四年级英语听力材料
四年级英语单元达标题听力原文
M1 听力原文
一、听音选出句子中含有的单词。（4分）
1. I like reading books.
2. Look at these pictures.
3. He is taking pictures.
4. He is playing with a toy train.
二、按听到句子的先后顺序标号。（6分）
1. I like playing football.
2. She likes playing basketball.
3. He likes swimming.
4. We like running.
三、听音，选出你所听到句子的汉语意思。（5分）
Go straight on.
It’s at the station.
You’re welcome.
I live at Park Street.
My dog is lost.
四、听音画图。（10分）
1. turn right
2. turn left
3. go straight on
4. up the hill
5. down the hill
五、听音，选答语。（10分）
Where’s the bus
Thank you very much.
Where’s Amy
Excuse me, where’s the train station
Where’s the train
M2 听力原文
一、听音选出句子中含有的单词。（4分）
1. I like reading books.
2. Look at these pictures.
3. He is taking pictures.
4. He is playing with a toy train.
二、按听到句子的先后顺序标号。（6分）
1. I like playing football.
2. She likes playing basketball.
3. He likes swimming.
4. We like running.
三、听音，圈出你听到的句子．
1.Amy is reading a letter.
is taking pictures.
at this picture.
mother is listening to music.
are you doing
’m reading a book.
’s flying a kite.
like playing football.
like running.
is my little brother.
四、按听到的顺序抄写短语．
1. He is playing with toy cars.
2. He is taking pictures.
3. She is reading a book.
4. She is watching TV.
M3 听力原文
一、听辨单词
2. chess
3. boat 5. let6. little
8. people 9. run 10. play
二、听问句, 将答语重新排序。
1.Is Amy watching TV
2.What is Tom doing
3.Are Sam and Amy swimming
4.What are the people on the lake doing
5.You are great.
三、根据听到的对话内容在相应栏内打对号。（10分）
Amy : Look at the elephant ,Daming What is it doing
Daming : It is drawing pictures.
Amy : What are the tigers doing
Daming : They’re jumping.
Amy : What’s the bird doing
Daming :It’s singing.
Amy : What are the monkeys doing
Daming :They’re playing football.
Amy : What’s the horse doing Is it running
Daming :No , it isn’t .It’s dancing.
M4 听力原文
一、听辨单词
2. chess
3. boat 5. buy 6. little
8. purple 9. run 10. cake
二、听问句, 将答语重新排序。
1. Do you want some rice
2. What are you doing
3. How much is it
4. Can I help you
5. Can you go to buy some apples
三、短文理解, 根据听到的短文判断下列句子是(√ )否( × )正确.
Amy and Daming go to the park on Sunday. They are hungry. But Amy doesn’t want rice. They see a man. He is making noodles. So they buy some noodles. Amy has some noodles with tomato and egg. Daming has some noodles with meat and potato. It’s very nice.
M 5听力原文
一、听辨单词，将序号写在题前括号中。你一定做得很棒！（10分）
1. nice
2. sun
3. make
4. four
5. last
6. warm
7. clothes 9. row
二、听音，判断下列人物能否做以下动作，能在括号中画，反之画，让我们一起
加油啊！（8分）
1. My brother can’t swim.
2. He can run fast.
3. I can’t take pictures. your grandpa do Taijiquan No,he can’t.
5. Can she row a boat Yes,she can.
6. Can you draw a picture Sor ry I can’t.
7. Her father can sing. Lin can wash clothes.
三、听音，圈出与所听内容相符的图片。仔细听，你肯定做得又快又好！（6分）
1. I like dumplings.
2. What can you do I can swim.
3. Can he play football Yes he can. can play volleyball.
Hong can run fast. can jump high.
四、听问句，选择合适的答语。相信自己一定行！（6分）
( ) you got any chopsticks ( ) can you do
( ) is your mother doing ( ) Amy run fast
( ) Tom row a boat ( ) you want some rice
五、听音，你听到的句子与给出的句子有一处不同，请圈出来，试试看，很简单的！（10分）
1. Can he make a cake
2. They can’t fly a kite.
3. Can I help you
4. Daming can jump high.
5. We are the winner.
六、听音，补全句子。认真听，你一定能写对哦！（10分）
’m not a pupil.
: Have you got fast food in England
B: Yes, we have.
: Can you ride a bike B: Sorry, I can’t.
: Can Lingling wash clothes B: Yes, she can.
期中测试题听力材料
一、听音，选出你所听到的单词，将其序号填入题前括号内。
二、听音，按听到的顺序为下列图片排序。
girl is rowing a boat.
man is listening to music.
is playing football.
man is taking photos.
is riding her bike.
三、听问句，为所听问句选择合适的答语。
you run fast
much is it
are they doing
you so much.
’s Sam
四、听录音判断所听内容与图片相符的写“T”，不相符的写“F”。
boys are playing basketball.
are swimming.
can run fast.
is watching TV.
is going to do the high jump.
五、听音，根据录音内容完成下列句子。
straight on. ’s beside the cinema.
and Lili are listening to music.
is playing with toys.
! Mum is making . dumplings.
is taking pictures. is talking to her friend. .
at the people under the tree.
’s twelve o’clock. I’.
bird is singing. .
M6听力原文
一、听音，选出你听到的单词。
1、cake
2、dark
3、light
4、turn on
5、can't
6、here
7、there
8、sweets
二、听音，将听到的英文单词写在相应的图画下的横线上。
1. peanuts
三、听音，选出与你听到的单词属于同一类的一项。
1、very dark
2、turn off
3、go there
4、some apples
5、have some noodles
四、听音，根据问句，选择合适的答语。
1、Happy birthday.
2、Can Sam have some fruit
3、Can I come in
4、Can you eat an apple
5、Are you happy
6、Have you got a big cake
五、听音完成句子。
1、A：Mum, I'm hungry. Can I have some bread
B：Sorry, you can't. But you can have some soup.
2、Today is my birthday. I'm very happy.
3、Can I have some sweets Yes, you can.
4、Can he have some fruit Sorry, he can't.
5、Turn on the light. It's very dark. I can't see.
6、Hello! Can I come in Yes, of cours.
M7听力材料
一、听录音，根据你所听到的单词，选择合适的图片。（10分）
1.sheep
2. house
3. bear
4. pig
5. fruit
2.二、听音，选出你所听到短语（8分）
1. climb a tree
2. fly a kite
3. in the photo
4. eat fruit
三、听音，选出你所听到的句子（10分）
is a girl 2. She’s riding a bike.
2. I can’t see her face 4. There are three boys under the tree.
四、听音，完成下面的句子（12分
1. There is a girl. She’s riding a bike.
2. There are two cats. There’re climbing a tree.
3. There are three boys There’re play football.
4. There are four bears. There’re dancing.
M8听力原文
一、听音，选出你所听到的单词。
二、听录音，选择合适的图片。
’re going to visit Hainan tomorrow.
’re going by plane.
’re going to get up at 5 o’click.
is going to swim in the sea.
三、听录音，连一连。
is going to take pictures.
is going to visit the lions.
is going to listen to music.
is going to play football.
smart is going to swim in the sea.
四、听录音，选出正确的答语。
time are you going to get up
’s this
are they doing
Daming swim
you going to go by plane
五、听录音选出你所听到的句子，将其序号填入题前括号内。
’re going to go to Hainan by plane.
’re going to get up at 5 o’clock.
is Xiao yong’s swimsuit.
’re going to go by plane.
’re going to visit my grandpa..
M9听力原文
一、听录音，选出你所听到的单词
1、train
2、read
3、luck
4、sky
5、sports
6、win
7、metres
8、jump high
二、听音，判断下图与你所听到的内容是否相符，相符的写F ,反之写T .
1、He is the winner . 2 、He is going to run .
3 、He is going to play football .
4 、She is going to do the long jump .
5 、He is going to swim .
三、听音，将I 、II 、III栏相关内容用线连起来。
1 . We’re going to have a sports day . 2. I’m going to run the 200 metres .
3. What are you going to do for it .
4. I’m going to run in the park .
5. Thank you ! Bye-bye .
四、听录音，给下列句子排序。
1. Daming is going to ride a bike.
2. Xiaogang is going to play tennis.
3 .Sam is going to do the high jump.
4 . Weiwei is going to run the 200 metres.
5 . Huahua is going to do the long jump.
五、听音，选出你所听到的句子将序号填在题前括号中。
1. I’m going to train.
2. Can you run fast
3. I’m go ing to run the 100 metres.
4. I am going to do long jump .
5. I am going to go to the park.
六、听音，补全下面句子。
1. What are you going to do for sports day 2、I’m going to do the high jump .
3. Are you going to do the long jump
4. I’m training every day .
5. I’m going to run the 200 metres .
M10听力原文
一、听音，选出你听到的单词。（10分）
①sing ②food ③Chinese ④ we ⑤peanuts
二、听音，选出你所听到的句子。（10分）
①It’s Chinese New Year.
② We have a big family dinner at Spring festival.
③ I like peanuts an sweets.
④We sing songs.
⑤We have Christmas in England.
三、听音，给下列句子重新排序。(10分)
wish you a have New Yew.
2. It’s Spring Festival.
3. At Spring Festival we have a big family dinner.
4. We sing songs at Christmas.
5. We give presents.
四、听音标号。(5分)
1 At Christmas, we have a Christmas tree.
2 Sam, Here’s a book for you.
3 At the spring festival, we have dumplings.
4 We have peanuts and sweets.
5 At the spring festival, we have a big family dinner.
五、听音，根据问句选择合适的答语。(10分)
1. Happy New Year .
2. Does Sam give presents at Christmas
3. What’s the spring festival
4. Do Amy and sam like peanuts and sweets.
5. A book for you.
六、听音，补全下面句子。(5分)
1. Here you are.
2. We have a big family dinner.
3. We have peanuts and sweets.
4. What do you do at Christmas.
5. Chritmas is coming.
期末测试题听力原文
一．听辩单词，将序号写在题前括号中。
1. fruit 5want
7. let’s 9. give 10. far
二．听音排序，将序号写在图下的括号中。
1. Where’s the school Turn left.
2. Do you want some potatoes Yes, please.
3. Can you draw a dragon Yes, I can.
4. They are going to play football.
5. Do you want some tomatoes Yes, please.
6. There is a bear in the photo.
7. I’ve got a toy train.
8. I’m hu ngry. I want some noodles.
三．听音，判断下列图片与所听内容相符的写T，不符的写F。
1. My mother is cooking vegetables.
2. I’m going to swim in the sea.
3 My brother can row a boat.
is going to go to Hainan by plane.
’s about the Spring Festival.
6Can you play chess Yes, I can.
7I’m hungry .I want some noodles.
四、听音，选出正确的答语,将序号写在题前括号中。
1. Can you jump far 2 .Can I have some soup
3. How much is it
4. Are you going to visit Hainan.
5. What is your mother doing
五、听短文，判断下列句子与你所听内容相符的写R，不符的写W。（5分）
It’s a sunny day. Amy is goi ng to take pictures. Daming is going to play football. Sam is going to row
a boat. Tom is going to ride a bike. Lingling is going to go to the park. Ms Smarts is going to swim.
六、听音完成句子，将正确的单词写到横线上。（14分）
, amy chinese fast food
me , where’s the supermarke t, please Go straight on.
are you going to do for sports day
can see lots of interesting things .
四年级英语上册听力材料及答案(A卷)
小学四年级英语（上）第一周听力材料及答案（A卷） 听力材料 一．apple，boy，cake ，duck，bed 二．1. close 2. floor 3. big 4. we 5. blue 三．1. light 2. picture 3. apple 4. door 5. ball 四．1．Where’s my seat? 2．Close the door. 3．We have an old TV. 4．The wall is green. 5．My book is on the de sk. 参考答案 一．B B B B C 二．C B A A C 三．2 4 1 3 5 四．B B A A B 五．略 六．A A A B C C A B 七．C E B F G A D 八．A A B A A 九．略 小学四年级英语（上）第二周听力材料及答案（A卷） 听力材料 一．farmer，goose，hat，ice，the 二．1．What’s this 2. Where’s my book? 3. Is this my classroom? 4. What colour is it? 5. Are you a teacher? 三．computer fan ice-cream teacher’s desk goose 四．1. ---- Your classroom is big. ----- Yes, it’s nice too. 2. The windows are white. 3. ---- Where’s my seat ---- It’s near the door. 4. ---- Do you like your school? ---- Yes, very much. 5. The floor is white. 参考答案 一．B C B A B 二．A A A A A 三．2 4 1 3 5 四．T F T T T 五．略
最新小学四年级语文听力材料(附听力训练题)
小学四年级语文听力材料（附听力训练题） 听力材料 【听力材料一】 春天 春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。 山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。 【听力材料二】 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 【听力材料三】 竹 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？ 【听力材料四】 小草 当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
三年级人教版英语上听力材料
三年级英语上听力材料及参考答案 听力材料 Unit 1 Myself 1. Listen and match 听单词，将图片与 ap 或者 at 连线 （1）bat （2）nap （3）hat （4）hat 2.Listen and write 听句子，将表中的信息补充完整 (1)I’m Ben ,B-e-n ,Ben. I’m seven years old.I’m in class one. (2) My name’s Kim,K-i-m.I’m five years old.I’m in class three. Unit 2 My body 1.Listen and draw a monster(怪物).听下面的描述画出怪物的样子。 Hi! I’m a monster. I have a head. I have three eyes and a mouth. I have an arm. I have a hand. I have two feet. 2.Listen and choose. 听下面的对话，选出正确的句子。 (1)What’s the matter？ My eye hurts. (2)What’s the matter？ My hand hurts. Unit 3 Food 1.Listen and fill in the gap 听录音，根据单词的发音填字母。 hit sit fit 2.Listen and match.妈妈要给小朋友们做打卤面，听对话，将小朋友们和他们想要放到面里的食物连起来。 Mum:What do you want in your noodles,Tom? Tom:I want some chicken an vegetables. Mum:How about you Anna? Anna:I want tomatoes an eggs. Mum:Do you want tomatoes an eggs,Kitty? Kitty:Mum...I like tomatoes,but I don’t like eggs in my noodles. Mum:How about tomatoes an meat? Kitty:That’s great! Mum:your noodles are going to be ready in a minute.
四年级英语上册期中试题及听力材料
英语四年级期中试卷 听力部分（五大题，共40分） 一、听录音，请选出你所听到的字母或单词。 ( 10分) ( )1. A. SXN B. FMZ C. LXS ( )2. A. hot dog B. hamburger C. hat ( )3. A. French fries B. fires C. farmer ( )4. A. science B. sports C. student ( )5. A. beef B. boy C. big ( )6. A. BGD B. EID C. DGB ( )7. A. wind B. window C. wall ( )8. A. door B. board C. floor ( )9. A. idea B. ice-water C. Good idea! ( )10.A. four B. fourteen C. forty 二、听音并圈出你所听到的单词。( 5分) 1. What’s in the( schoolbag ,pencil-case )? 2. My (classroom, computer) is very nice. 3. My friend likes ( science , math ). 4. Let me clean the (desk, chair). 5. We have 6 new (floor, fans ) 三、听音并判断。 ( 5分) 1. 2. 3. 4.5 ． ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音，将下面的句子按听到的顺序排序。（10分） ( )Wow! It’s nice and clean .Good job! ( ) Let me clean the board. ( )Let me clean the window. ( )Good morning. Let’s clean the classroom. ( )Let’s clean the desks and chairs. 五、听录音，选择正确的答语。 ( 10分) ( )1. A. I like blue. B. It’s blue. ( )2. A. OK. B. Thank you . ( )3. A. Sure, here you are. B. Thank you. ( )4. A. I have four math books. B. I can see fourteen story books. ( )5. A. Oh, really？ B. I like it. 笔试部分（六大题，共60分） 六、看图并写出单词。 ( 10分) 1．I have a new 2. This is my 3. This is my 4. Mike is a 5. My is very heavy.
小学语文四年级听力材料和答案
小学语文四年级听力训练集锦 听力题一 春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。 山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。 ） 听力短文二 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 听力短文三竹 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？ 听力短文四 当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。 听力材料五 驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。 鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车
PEP小学英语三年级下册听力材料
三年级听力材料 一、听一听，下面的句子里缺少了哪个单词或字母，把它找出来，把编号写在括号里。 1. Hi, I'm Amy. I am a girl. 2. --- Who's that man? --- He's my father. 3. --- How many kites can you see? --- I can see twenty. 4. I like peaches. 5. I have a jeep. 6. The rabbit has long ears. 7. Show me JPG. 8. My car number is X 519. 9. --- Where is my pencil? --- It's under the desk. 10. I can say from A to G. 二、看图，听一听，这几个小朋友都在干什么呢？。用数字给他们标上序号吧。 1. P Q R S T, pour the tea. 2. Long, long, long, make your arms long. 3. K K K, kick, kick, kick. 4. E E E, drink some tea. 5. G H I, fly a kite. 三、看图，听录音，圈出正确的图片。 1. Hi, I'm Amy. I'm from America. 2. Draw a boy. 3. --- How many books do you have? --- I have 15. 4. Look, I have a car. 5. --- Do you like pears? --- No, I like peaches. 6. You see, the fox is in the box. 7. Look at my ruler, it's short. 8. Wow, the elephant is so big. 9. This is a bag. 10. Can I have some juice? 四、看图，听录音，判断录音内容与图是否相同，相同的打“√”，不相同打“×”。
MK_好卷四年级英语上听力题及原文
Unit 5达标测试卷（A）卷 听力部分（40分） 一、根据你听到的内容的先后顺序，给下列图片排序。（10分） 二、找出你所听到的句子。（10分） （）1. A. Put on your jacket. B. Put on a hat. C. Put on your sweater. （）2. A. Here you are. B. Here it is. C. Here they are. （）3. A. This dress is for me. B. This dress is for you. C. This shirt is for you. （）4. A. Can I help you? B. Can you help me? C. Can you help him? （）5. A. Please show me that dress. B. Please show me those jeans. C. Show me your arm, please. 三、根据听到的内容回答问题。（10分） （）1.Lisa is in ________. A.ClassTwo, Grade Two B. Class Two, Grade Four C.Class Four, Grade Four （）2.Her mother gives her a ________.
A.red hat B. book C. box （）3.Lisa likes the_______. A.skirt B. pen C. dress （）4.The hat is________. A.red B. pink C. pink and white （）5.Today is _______birthday. A.Lisa’s B. her mother’s C. her father’s 三、选出下列句子中与你听到的不相符的部分，填序号。（10 分） （）1.Opentheboxandsee. A B C D （）2. Where aremynewjeans? A B C D （）3. Happybirthdaytoyou. A B C D （）4. Please showmethatnew jacket. A B C D （）5. Mydressis very pretty. A B C D Unit 5达标测试卷（B）卷 听力部分（40分） 一、听录音，看图，连线。（10分）
小学四年级语文听力练习及听力材料
听力训练 一1．拉萨是_______年历史的，是___________ 。现在的拉萨面积______________平方公里。 2．、、、给古城拉萨增添了现代色彩。 二1、短文写了这种花的（）、（）、（）三个部分。 2、太阳花的茎有（），有（）。太阳花的叶子很特别，（）。（）的花像抹了一层淡淡的胭脂，多层的花瓣自然（），单层的花瓣更（），真讨人喜欢。 3、作者喜欢太阳花，不只在于它（），更因为它（）。 三1、怎样才能让树不被人砍呢？孩子们展开了丰富的想象： 一个男孩要发明会的树， 一个女孩要发明会的树， 再一个小女孩要发明的树。 2、文中的（谁）就是那位当年的女教师。 3、植树就是，哪里有爱，哪里才能真正垂着美丽的绿阴。 四1、驼鸟是沙漠中的骏马，一般重（），是世界上（）。 2、驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像（），跑起来就更快了。 五1、短文主要写了什么？。 2、短文按照顺序，依次写了“小花鹿“的、、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。（）——（） 六1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽米，高米，激起的水花高达米。 3、瀑布冲击成一个深潭，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫（）。 七1、（）给（）讲了一个故事。 2．小鸟比鹰飞得还要高，是因为（）。 3．选择合适的词语，填在的括号里。 我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活。 不但…而且…之所以…是因为…虽然…但是… 4．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是（）。 八1．说“先生，您认错人了”这句话的人是（）。 2．当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为（）。
四年级语文听力材料
. 小学四年级语文听力训练题 （说明：听读两遍短文后回答问题。） 听力一 1、文中的“千斤”这句话是谁说的？（） 2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“√”。 （1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 听力二 1、这段短文写了竹子的＿＿＿＿、＿＿＿＿两个方面，重点写了竹子的＿＿＿＿＿＿。 2、作者从＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿的用途写出了竹子“全身是宝”。 3、“岁寒三友”是指＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、竹子最突出的品格是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 听力三 1．“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．说说你对“小姐，你将改变我的一生”的理解。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 听力四 1、写出三个描写景色的词语。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、本文的叙述顺序是（） A、按事情发展顺序 B、按方位变化顺序 C、按时间顺序 D、按事件内容 3、给文章选择一个恰当的中心思想。（） A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。 B、文中赞扬了小草奉献的精神。 C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。
四年级英语复习题及答案有听力材料
2011-2012学年度第一学期期末练习卷 四年级英语 命题者：高埗东联小学罗秋丽 指导教师：市教研室邓宁霞 （考试时间：40分钟；满分100分） 听力部 分（满分70分） 一、Listen and write: 下面的单词缺了第一个字母，听录音，按四线格书写规范补全单词。每小题将连读两遍。（共10分，每小题1分） 例如： b eef 1. oard 2. at 3. ey 4. ig 5. ridge 6. urse 7. oup 8. all 9. oke 10. ot 二、Listen and number: 听录音，根据录音的内容给下列的图片排序，用阿拉伯数字表示。每小题将连读两遍。（共10分，每小题2分） 1. 2. （ ） （ ） 3. 4. 5. （ ） （ ） （ ） 三、Listen and judge: 根据录音内容，判断下面的图片是否与录音内容相符合。相符的在图片下方的括号里打“√”,不相符打“×”。每小题将连读两遍。（共10分，每小题1分） 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6. 7. 8. 9. 10. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计 得分 班 别 姓 名 座号 镇 区 考生 答卷不要 过 此
四、Listen and fill：听录音，根据录音内容，将下列句子补充完整，每空一词。每小题将连读两遍。（共10分，每空1分） 1. My _________ is near my __________. 2. This is my ____________. She’s a __________. 3. I have a _________ and a __________. 4. I’d like some ________ and _________. 5. He’s my _________. He’s a __________. 五、Listen and write：午餐时间快到了，听听他们中午分别想吃什么？并在相应的空格 六、Listen and choose: 根据录音内容,选择最佳的答句，将字母编号填在题号前的括号内。每小题将连读两遍。（共10分，每小题2分） ( )1. A. She’s a driver. B. He’s 25. C. He’s a doctor. ( )2. A. It’s long. B. It’s in the desk. C. It’s black and yellow. ( )3. A. I am your best friend. B. She is a good girl. C. Lily is my best friend. ( )4. A. They are brown. B. It’s brown. C. The doors are nice. ( )5. A. I like fish . B. She would like beef. C. I’d like noodles. 七、Listen and judge：听录音，判断下列句子与录音是否相符。相符的打“√”不相符的打“×”。每小题将连读两遍。（10分，每小题2分）
四年级语文听力训练(附听力材料)
一、听力训练：（堂上完成） 1、我来到，变成；我来到，变成； 我来到，变成；我来到，变成； 2、你喜欢我吗？为什么？ 听力短文 来到校园里，我变成一条小鱼，与同学们一起，在知识的海洋里遨游。在老师的教导声里，我变成了一只小鸟，衔着高品位展翅高飞！我来到树林里，变成了一棵小树，与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。来到了农庄，我变成了一只小燕子。把一张又一张喜报送去，用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。 啊，我是春天，我变成了一列高速火车。把繁荣富强运到祖国各地。 一、听读短文两次，完成下面的练习。（4分） 1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（2分） 2、这则寓言告诉我们（3分）： 一、听力。（5分） 小白鹅可漂亮哩，小嘴巴又又，小眼睛嵌在两侧，一身的羽毛闪闪发光，两只翅膀像两把。 一、游乐园门前谁在讲故事？听听去。记得故事是讲两遍的哦!（5 分） 1.知了很怕苦，一会儿，一会儿，学习很不认真。（2分） 2.这么好听的故事，我来帮它想个题目吧: （1分） 3.我想对知了
说: 。（2分）一、听老师读短文，完成练习。（５分） １、早晨，田野像似的。 ２、如果你来到田间，看到周围都是的，把你和整个田野都笼罩在一 起，又像 披在你的周围。 ３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？ 听力材料： 美丽的田野 田野是多么美丽啊！ 早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。 过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。 中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。 傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。 田野是多么美丽啊！ 一、认真听老师读短文两次，完成下面的练习。（5分） 1、填上时间。 （），桐树的枝条上开满了桐花。 （），桐花凋谢，慢慢地变成果子。 （），桐叶红了，桐子也红了。 2、填上表示形状的词。 桐花是由（）组成，花边雪白，像喇叭。 桐花开后，树枝上（）的绿色像抹了油似的。 一、听力部分 听老师读短文两次后，我能把听到的故事的主要内容记下来。
三年级英语人教版下册听力材料
单元测试卷．三年级下册．听力材料 英语Unit1 听力材料： 一．听一听，选出与所听内容相符的图片（只圈序号）。 1. I’m Mike. I’m from Canada. 2. He is a teacher. 3. I’m from China. 4. I’m Sarah. I’m a girl. 5. He’s a student. He’s a boy. 二．听一听，选择你所听到的单词。 1. I’m Sarah. I’m from the USA. 2. She’s a student. 3. Wu Yifan is a boy. 4. Zhang Peng is from China. 5. I’m from the UK. 三．听一听，选择正确的答语。 1.Where are you from? 2. This is Amy. 3. Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. 4. This is Mike. 5. How are you? 四．听一听，给下面的图片标上正确的序号。 1. This is Miss White. She’s a teacher. 2. --We have two new students today.—Welcome. 3. I’m from China. I like the Great Wall. 4. I’m Zhang Peng. I’m a boy. 5. --This is Amy. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 五．听一听，填出所缺的字母。 1. /?/ bag 2. /h/ hand 3. /?/ ant 4./k/ cat 5. /p/ panda 英语Unit2 听力材料： 一．听一听，圈出与所听内容相符的图片（只圈序号）。 1. This is Amy, my new classmate. 2. Who’s this woman? She’s a new teacher. 3. Who’ s this man? He’ s my father. 4. Where’re you from？I’m from China. 5. Is this your sister? No, this is my brother. 二．听一听，选择你所听到的单词。 1 dad 2 man 3 sister 4 grandmother 5 brother 三．听一听，选择正确的答语。 1. Nice to meet you. 2 Where are you from? 3. Who’s this woman?
四年级上册英语听力试题
一、听单词，从每小题所给的 A B 、C 三个选项中选出你所听到的单词，并 标号写在题前括号内。每个单词读两遍。 （每个 1分，共10分） ( )1、A. drink B. draw C.da nee ( )2、A. bear B. bread C. buy ( )3、A. children B. cin ema C. chicke n ( )4、A. park B. people C. pig ( )5、A. take B. make C. cake ( )6、A. sheep B. si ng C. sorry ( )7、A. far B. fast C. food ( )8、A. read B row C. run ( )9、A. tomato B. picture C. potato ( )10、A. left B.right C. liste n 、听录音，从每小题中选出你所听到单词对应的图片，并将答案标号写在 题号下边方框内。每个单词读两遍。（每个 1分，共10分） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 将答案 每个 ()21、A 、Do you want some rice? B 、Do you want some noodles? ()22、A 、Can you run fast? B 、Can you jump high? E 三、听录音，从选项中选出你所听到的句子，并将答案标号与在题前括号内 句子读两遍。（每个1分，共5分）
()30. A. Yes, I can. ()28. A. I ' m on your left.. ()29. A. Sorry, you can . 五、录音中有五个小对话，根据每个对话内容选出能回答所提问题的最佳答案 并将答案标号写在题前括号内。每个对话读两遍。 (每个1分， ()31、A. It s up the hill. B. It s down the hill. C.. It s n ear the hill. ( )32、A. He's taking pictures . B. Hds swimming . C. He s readi ng a book ()33、A. It j umping. ()34、A. No,I can't. B. Yes,I can . C. Yes ,she can. B. It ' singing. C. It 'dancing . ()35、A. 8 yuan. B. 10 yuan. C. 6 yuan. 六、单词听写。共30个单词，每个2分，共60分。 23456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 )2 3、A 、They are playing chess )2 4、A 、Where s the station? B 、They are drawing pictures B 、 It ' s at the station. )2 5. A. Can I have some sweets? B. Can I have some bread? ( 四、听句子，从每小题所给的选项中选出你所听到的句子的恰当答语，并将 号写在题前括号内。每个句子读两遍 (每个1分，共5分) B 、I ' m watching TV 答案标 )26.A 、She s reading a boo k B. You ' re welcome. ()27. A. Thank you. B. It ' s down the hill. B. No, tha nk you. B. Yes, she can. 共10分)
小学四年级英语听力材料教学文案
小学四年级英语（下）单元达标题听力材料 （一）听录音两遍，把人物和他要去的地方连起来 (1)Mike is going to gym. (2)Chenjie is going to garden (3)John is going to playground (4)Miss White is going to classroom (5)Zhang Peng is going to music room. (二) 听录音两遍,选出正确的答句 1.Is it a computer room? 2.Where are they? 3.Are you in the library? 4.Where is the canteen? 5.How many students are there in your class? （三）、录音中有五段对话，每段对话听两遍，根据你听到的顺序在每幅图的括号内写上数字（1、2、3……）（5分） 1.A: Let’s go to play football. 2.A: Is this the library? B: Good idea. B: Yes , it is. 3.A:Do you have an art room? 4.A:Is that a computer room? B: Yes ,here it is. B: No,it’s a teacher’s office. 5.A:Look! This is our playground. B: Oh,it’s wonderful. 6. A:Go to the teacher’s office. Hand in the homework. B: OK. 7.A:Your school is wonderful. 8.A:This is our new library B: Thank you. B:Oh , it’s so big. 9.A:Is that your classroom ? 10.A:Is that your playground? B: Yes ,it is . B: Yes, it is . (四) 、每段对话听两遍，从下面每小题中选出符合录音内容的图片，并把其字母代号 写在括号内。（10分） 1.Go to the teacher’s office. Hand in the homework. 2.This is the library. 3.Don’t waste food in the canteen. 4.Be quiet in the library. 5.The mouse is fat. 6.The canteen is on the first floor. 7.There are many books in the library. 8.This is an art room. 9. Don’t walk on the grass in the garden.
(完整word版)小学四年级语文听力测试
小学四年级语文听力测试 听力测试：（听短文，完成下面练习） １、短文讲了种牛。 ２、摩洛哥有一种吹风牛，它不用，而是用；非洲有一种，它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少。 ３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（） Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛。Ｃ、非洲有一种饮水牛。 听短文《那只温暖的手》，回答问题。 （1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是，看上去有点粗糙，却感觉到是那么。 （2）有的孩子说这是的手，有的孩子说这是的手，孩子说，这是的手，因为老师的手，他要感谢这只手。 听力。 听老师念三遍题完成下列作业。 1、西双版纳是个（）的地方。（2分） 2、这儿花的颜色有（）。（2分） 3、这儿的水果有（）。（2分） 仔细倾听，根据短文内容完成练习。（2+4分） 1．小松鼠是一种__________的小动物。 2．连线。 灵活的小面孔 玲珑的四肢 毛茸茸的小眼睛 闪闪发光的大尾巴 一、听力题（4分） 认真听老师朗读《苦李子》，然后做题 1、王戎和同伴到郊外去玩，看见_____________有棵李子树。 2、王戎不摘李子的理由是______________________________________________。 3、王戎是个_______________________________________________的孩子。
听力材料： 一 世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。它们只有在水里站几分钟，就能吸进大量的水。摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是用嘴呼气。呼气的风力很大，人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天喝足吃饱后，倒就睡，一睡至少是20小时。这些牛多么奇特啊！ 二 那只温暖的手 那只温暖的手有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描绘起来，如同在涂抹他们美丽的未来。看着孩子们，老师猜想这群天真的孩子能想要感谢的东西肯定上很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。当其中一个孩子交上他的画时，老师吃了一惊：他画的是一只大手，看上去有点粗糙却感觉到是那么温暖。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是厨师的手，因为厨师烧给我们好吃的肯德基。”女教师走到那个可爱的、眼中充满期待的孩子面前，低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”“这是你的手呀，老师。”孩子小声答道。老师回想起来了，在放学后，她常常拉着孩子胖乎乎的小手，送他走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，他破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对他却有非凡的意义，他要感谢这只手…… 三 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮 四 王戎是个聪明的孩子。有一天，他和同伴到郊外游玩，看见路边有棵野李子树，果实累累，几乎压断树枝。同伴都争着摘李子吃，只有王戎不动。同伴问他为什么不去摘。他说：“野李树在郊外的路边而李子没人摘，这些李子一定是苦的。”大家一吃，果然味苦难食。）
外研社小学三年级英语听力
外研社小学三年级英语听力 一、听录音选图片 1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10、二、听录音，选答语。 （）11、 A、Good morning, Amy. B、I’mDaming. ( )12、 A、I’m fine , thank you. B、Goodbye, Xiaohong. （）13、A、I’m fine.B、I’m Xiao Wei （）14、A、Goog morning. B、Two. （）15、A、Hello, I’m Lingling B、Byebye Xiao Hua. 三、判断图片与录音是否相符，是的打√，否打×。 xx春期中检测听力 一、听录音，选图片。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、二、听录音，选答语。
()11、A、Green. B、Yes, Ido. ()12、A、Thank you.B、Hello, Mr Wang.()13、A、No, I am not.B、It’s a cat.()14、A、Yes, I do. B、No, Ido.()15、A、Yes, he does. B、Yes, he is. 二、听短文，选单词。 My father A、goes B、likes）to work on Mondays. My mum is (A、onB、at ) home on Saturdays.I go to school 、onB、at ) Mondays. I (A、likeB、line ) morning exercises. My (A、favouriteB、father ) colour is yellow. xx春期末检测听力 一、听录音，选图片。 1、 2、 3、 4、5、6、 7、 8、 9、10、二、听录音，选答语。 （）11、 A、I have classes.B、I like swimming. （）12、A、I playfootball. B、He plays football. （）13、 A、It’s in
人教版四年级听力材料
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2013~2014学年度上学期 四年级英语英语单元质量分析检测题听力材料 Test（一） 一、听录音，选出你所听到的字母或单词。每小题读两遍。 1. F X 2. g k 3. floor 4. thirty 5. bathroom 二、听录音，选出代表你所听到的单词的图片，每小题有多个选项。每小题读两遍。 1. A: What’s in the bag? B: There’s a Chinese book and a notebook. 2. A: Where’s my ball? B: It’s under the teacher’s desk. 3. A: What’s on the table? B: There’s a lamp and a computer. 4. A: What would you like? B: I’d like some fish and soup. 5. A: I can’t use the chopsticks. Pass me the spoon, please. B: OK. 三、听录音，在相应的位置画出你所听到的物品。每小题读两遍。 1. A: What’s in the desk? B: It’s a pen. 2. A: What’s on the math book? B: It’s a ruler.
3. A: What’s near the picture? B: It’s a kite. 4. A: Is there a pencil in your pencil box? B: No, it isn’t. There’s an eraser. 5. A: What’s near the lamp A fan B: No, it’s a schoolbag. 6. A: Where’s my ball? B: Look! It’s under the bed. 四、听录音，选出与你所听内容相符的图片。每小题读两遍。 1. A: What’s your father? B: He’s a driver. 2. A: What would you like? B: I’d like some rice. 3. A: Who’s your friend? B: The girl with long hair. She likes singing. 4. A: You have five math books? B: No, I have only four.