学习与评价英语三年级
三年级人教版英语学习与评价听力测试
三年级人教版英语学习与评价听力测试1、My friend and classmate Selina（)running in her spare time. [单选题] *A.likeB. likes (正确答案)C. is likedD. is liking2、The story has _______ a lot of students in our class. [单选题] *A. attracted(正确答案)B. attackedC. appearedD. argued3、When we take a trip,we usually have to _______ a hotel. [单选题] *A. takeB. stayC. book(正确答案)D. bring4、--Is that the correct spelling?--I don’t know. You can _______ in a dictionary [单选题] *A. look up itB. look it forC. look it up(正确答案)D. look for it5、He can’t meet his friends tonight because he _______ do homework. [单选题] *A. has to(正确答案)B. needC. have toD. don’t have to6、Do not _______ me to help you unless you work harder. [单选题] *A. expect(正确答案)B. hopeC. dependD. think7、10．Mum, let me help you with your housework, so you ________ do it yourself. [单选题] * A．don’t need to(正确答案)C．don’t needD．need8、You might not like the way Sam behaves, but please be kind to him. _____, he is your grandfather. [单选题] *A. After all(正确答案)B. Above allC. In allD. At all9、She works in a hospital. She is a(n) _______. [单选题] *A. managerB. engineerC. doctor(正确答案)D. patient10、The students _____ outdoors when the visitors arrived. [单选题] *A. were playing(正确答案)B. have playedC. would play11、We should have breakfast every day to keep ______. [单选题] *A. healthB. healthy(正确答案)C. healthilyD. the healthy12、19．Students will have computers on their desks ________ . [单选题] *A．in the future(正确答案)B．on the futureC．at the momentD．in the past13、In the future, people ______ a new kind of clothes that will be warm when they are cold, and cool when they’re hot.（）[单选题] *A. wearB. woreC. are wearingD. will wear(正确答案)14、How _______ Grace grows! She’s almost as tall as her mother now. [单选题] *A. cuteB. strongC. fast(正确答案)D. clever15、The Spring Festival is on the way.Many shops have _______ huge posters with the word sales. [单选题] *A. put up(正确答案)B. put onC. put outD. put off16、I live a very quiet and peaceful life. [单选题] *A. 宁静的(正确答案)B. 舒适的C. 和平的D. 浪漫的17、Many people prefer the bowls made of steel to the _____ made of plastic. [单选题] *A. itB. ones(正确答案)C. oneD. them18、I _____ of her since she left school three years ago. [单选题] *A. didn’t hearB. haven’t heard(正确答案)C. was not hearingD. shall not heard19、30．I want to find ______ and make much money. [单选题] * A．worksB．jobC．a job(正确答案)D．a work20、The family will have _______ good time in Shanghai Disneyland. [单选题] *A. theB. a(正确答案)C. anD. /21、I shall never forget the days（）we worked on the farm. [单选题] *A. when(正确答案)B. whatC. whichD. on that22、The reason I didn't attend the lecture was simply _____ I got a bad cold that day. [单选题] *A. becauseB. asC. that(正确答案)D. for23、Allen is looking forward to _______ his American partner at the trade fair. [单选题] *A. meetB. meeting(正确答案)C. be meetingD. having meeting24、It' s a pity that we have to stay at home when we are having（）weather. [单选题] *A. so fineB. so fine aC. such fine(正确答案)D. such a fine25、7．—I've got some ________.—Great! I'd like to write with it. [单选题] *A．funB．chalk(正确答案)C．waterD．time26、I have seldom seen my father（）pleased with my progress as he is now. [单选题] *A. so(正确答案)B. veryC. tooD. rather27、5 He wants to answer the ________ because it is an interesting one. [单选题] * A．problemB．question(正确答案)C．doorD．plan28、English is very important in our daily life. Never _______. [单选题] *A. give up itB. give it up(正确答案)C. give away itD. give it away29、( )Keep quiet, please. It’s ________ noisy here. [单选题] *A. many tooB. too manyC. too muchD. much too(正确答案)30、He has grown rich lately. [单选题] *A. 后来B. 以后C. 终于D. 最近(正确答案)。
人教精通版三年级英语上册Unit 3 主题素质评价附答案
人教精通版三年级英语上册Unit 3 主题素质评价时间：40分钟满分：100分听力（40分）笔试（60分）总分题号一二三四五六七八九十得分听力部分(40分)一、小组活动中, Kate和同学们通过小动物学习身体部位, 听一听, 帮它们圈出相应的身体部位吧. (10分)1. 2. 3. 4. 5.二、课间, Kate正在和小伙伴谈论身体部位, 请你听一听, 选出你所听到的单词. (10分)()1. A. nose B. mouse C. mouth()2. A. face B. foot C. book()3. A. eye B. arm C. ear()4. A. knee B. neck C. leg()5. A. pen B. head C. mouth三、Kate正在和同学们做指令游戏, 请你听一听, 判断下列图片与指令是(T)否(F)相符. (10分)1. 2. 3. 4. 5.( )( )( )( )( )6. 7. 8. 9. 10.( )( ) ( ) ( ) ( )四、 Kate 和Peter 正在互相交谈, 请你听一听Kate 说的话, 帮Peter 选出正确的答语!(10分)( )1. A. Wow, it's big! B. Nice to meet you! ( )2. A. Here you are.B. Fine. Thank you. ( )3. A. My name is Peter.B. Oh, I'm sorry. ( )4. A. Nose, nose. Touch my nose. B. Leg, leg. Touch my leg. ( )5. A. Good morning.B. Not so well.笔试部分(60分)五、Kate 不小心把各个句子的单词弄混了, 你能帮她回归原位吗? (10分) 1. Look at ________ face. 2. How ________ you? 3. He ________ a big nose. 4. Draw two ________. 5. Touch your ________.六、上课了, Kate 和同学们在相互谈论身体部位, 请你根据图片指出同学们说了什么吧. (10分) 1.2.3.4.5.( )1. A. This is my ear. B. This is my hand. ( )2. A. Look at my neck. B. Look at my leg. ( )3. A. I have big eyes.B. I have big ears.A. hasB. earsC. mouthD. areE. my()4. A. Look at my arm. B. This is my foot.()5. A. Touch your head. B. Wave your arm.七、下课了, Kate 和同学们在一起聊天. 请你读一读, 选出正确的答案. (10分) ()1. Tom想让Kate点点头, 他会说:A. Touch your head.B. Nod your head.()2. Kate想说她的鼻子很大, 她应该这样说:A. My nose is small!B. My nose is big!()3. John想知道Kate的身体如何, 他应该说:A. How are you?B. How old are you?()4. Lucy想让Kate张开嘴巴, 她会说:A. Open your eyes.B. Open your mouth.()5. Kate想表达自己挺好的并对你表达感谢, 她应该说:A. Good. And you?B. I'm fine. Thanks.()6. Kate想让朋友看看她的头, 她会说:A. Look at my head.B. Look at my face.()7. Lucy 的脚受伤了还没有恢复, 同桌询问她的脚怎么样了, 她可以说:A. Not very well.B. Good.()8. 一个同学想表达“他有一张小嘴巴. ”, 他这样说:A. He has a small nose.B. He has a small mouth.()9. 老师想让学生摸摸自己的耳朵, 她会说:A. Touch your ears.B. Touch your eyes.()10. 看到Lucy的脚受伤了, Kate会说:A. I'm sorry.B. I'm fine.八、粗心的Kate不小心弄乱了句子的顺序, 请聪明的你帮助她重新排序, 使句子通顺吧. (10分)1. ①at②mouth③my④Look__________________________________________________________________.2. ①nose②He③small④has⑤a__________________________________________________________________.3. ① you ② are ③ How__________________________________________________________________? 4. ① very ② Not ③ well__________________________________________________________________. 5. ① thank ② Fine ③ you__________________________________________________________________. 九、课间活动时, Kate 和Lisa 正在做游戏. 请你读一读, 帮她们把对话补充完整吧!(10分)Kate: Good morning, Lisa. Lisa: 1. ________ Kate: 2. ________ Lisa: This is my leg. Kate: Show me your arm. Lisa: 3. ________ Kate: 4. ________ Lisa: Not very well. Kate: Oh no! 5. _______十、Kate 正在给同学们介绍她的小猫, 你能根据她的描述, 在方框里画出小猫的头部吗? (10分)Hello! I have a cat. It has a big face. It has two big eyes, two small ears and a small mouth. Look at its nose. It's small, too. Do you like (喜欢) it?A. Show me your leg.B. How are you?C. This is my arm.D. Good morning, Kate.E. I'm sorry.Unit 3 主题素质评价听力材料:一、1. Hello! Look at my feet.2. Hi! I have two small ears.3. Look at my legs.4. Hi! I'm a mouse. I have two big eyes.5. Hello! Look at my long nose.二、1. This is my nose.2. Look at my foot.3. Show me your ear.4. Touch your neck.5. My mouth is small.三、1. Touch your nose.2. Touch your mouth.3. Look at my eyes.4. Show me your knee.5. Look at my hand.6. Touch your neck.7. This is my leg.8. Show me your hand.9. Look at my head.10. I have small feet.四、1. Look at my nose.2. How are you, Peter?3. Hi, Peter! Look at my leg.4. Touch your leg.5. Good morning.答案:一、1 2. 3. 4. 5.二、1. A 2. B 3. C 4. B 5. C三、1. T 2. F 3. T 4. T 5. F6. F7. F8. T9. F10. F四、1. A 2. B 3. B 4. B 5. A五、1. E提示: face前需要一个形容词性物主代词, 选my.2. D提示: 本题缺少be动词, you和are搭配.3. A提示: He是第三人称单数, 在一般现在时的句子中, 谓语动词用第三人称单数形式, 所以选has.4. B提示: ear放在two后, 用复数形式ears.5. C提示: 从意思上看, 此处选ears和mouth都可以, 但是第4题只能选ears,所以此题选mouth.六、1. B 2. A 3. B 4. B 5. A七、1. B 2. B 3. A 4. B 5. B6. A7. A8. B9. A10. A八、1. ④①③②2. ②④⑤③①3. ③②①4. ②①③5. ②①③九、1. D2. A提示: 根据下句Lisa回答“This is my leg. ”推断出上句应是提出指令式语言, 选择A.3. C提示: 根据上句的指令“Show me your arm. ”推断出本句为“This is myarm. ”.4. B5. E提示: Kate感到同情, 礼貌地说句“I'm sorry. ”.十、略. 提示: 本题考查学生简单的阅读理解能力. 要求学生在读懂题干的基础上进行发挥, 抓住小猫大脸、大眼睛、小嘴、小耳朵和小鼻子等特点进行创作.。
三年级上册英语资源与评价
《三年级上册英语资源与评价》是一本专为三年级学生设计的英语教材，旨在帮助学生掌握基础的英语知识和技能，提高英语应用能力。
该教材的内容主要包括以下几个方面：
1.词汇和语法：教材包含了大量的基础词汇和简单语法知识，通过练习和活动，帮助
学生熟悉和掌握这些基础知识。
2.听力和口语：教材注重培养学生的听力和口语能力，设计了多种听力练习和口语活
动，让学生在实际交流中提高英语听说能力。
3.阅读和写作：教材提供了丰富的阅读材料，并引导学生进行简单的写作练习，培养
学生的阅读和写作能力。
4.评价和反馈：教材提供了评价和反馈机制，学生可以通过完成练习和参与活动获得
评价和反馈，及时了解自己的学习状况并调整学习策略。
此外，该教材还注重培养学生的跨文化意识和自主学习能力，通过介绍英语国家的文化习俗和引导学生进行自主学习，提高学生的跨文化交流能力和自主学习意识。
总的来说，《三年级上册英语资源与评价》是一本内容丰富、注重实践的英语教材，适合三年级学生使用。
通过学习该教材，学生可以掌握基础的英语知识和技能，提高英语应用能力，为将来的英语学习打下坚实的基础。
三年级阳光,学业评价,听力英语
三年级阳光,学业评价,听力英语一、听力英语在三年级的学习中，听力英语是一个重要的部分。
通过听力训练，学生可以更好地理解英语语言，提高自己的听力和口语能力。
在听力练习中，学生需要认真听录音，理解录音中的内容，并尝试用自己的语言回答问题。
同时，学生还需要注意录音中的语音、语调和语速，以便更好地掌握英语发音和语调。
在听力练习中，学生需要注重细节，认真听录音中的每一个单词和句子。
同时，学生还需要注意录音中的语法和词汇的使用，以便更好地理解录音内容。
此外，学生还需要注重听力练习的长期性和持续性，以便更好地提高自己的英语听力水平。
在听力英语的评价中，我们可以从以下几个方面进行评价：学生的听力成绩、听力表现、听力理解能力等。
通过对这些方面的评价，我们可以更好地了解学生的听力英语水平，并为他们提供更好的学习建议和指导。
二、学业评价在三年级的学习中，学业评价是一个重要的环节。
通过学业评价，我们可以了解学生的学习情况，发现学生的学习问题，并为他们提供更好的学习建议和指导。
在学业评价中，我们可以从以下几个方面进行评价：学生的作业完成情况、课堂表现、学习成绩等。
在听力英语的学习中，学生需要认真完成作业，包括听力练习和口语练习等。
同时，学生还需要积极参与课堂活动，积极发言，表达自己的想法和意见。
通过这些方面的努力，学生可以更好地掌握英语语言，提高自己的听力和口语能力。
在学业评价中，我们可以根据学生的表现和成绩给出相应的评价和建议。
对于表现优秀的学生，我们可以给予肯定和鼓励，帮助他们更好地发挥自己的潜力。
对于表现一般的学生，我们可以给予指导和帮助，帮助他们找到适合自己的学习方法。
对于表现较差的学生，我们可以给予更多的关注和支持，帮助他们找到自己的问题所在，并给予相应的帮助和指导。
三、阳光心态在三年级的学习中，阳光心态是非常重要的。
学生需要保持积极向上的心态，面对学习中的困难和挑战。
同时，学生还需要注重身心健康，保持充足的睡眠和饮食，以便更好地投入到学习中去。
阳光学业评价三年级上册 英语
阳光学业评价三年级上册英语一、评价目的英语课程在小学三年级上册中，作为学生学习的重要组成部分，旨在帮助学生掌握英语的基本语法、词汇和语音知识，提高其听、说、读、写的能力。
此次阳光学业评价旨在全面了解学生在英语学习上的水平和能力表现，为今后的教学和学习提供科学、客观的依据。
二、评价内容1.听力通过听力测试，考察学生对英语单词、短语和句子的听辨能力，包括基本的听力理解和听力记忆能力。
2.口语通过口语测试，考察学生的口语表达能力，包括正确发音、自然流利的语音、正确运用基本句型等。
3.阅读通过阅读理解测试，考察学生的阅读能力，包括对英语文章的理解和阅读速度。
4.书写通过书写测试，考察学生的英语书写能力，包括字母、单词和句子的书写规范和正确性。
三、评价标准1.听力（1）能够听懂简单的英语日常用语和指令；（2）能够正确听写基本的英语单词和短语；（3）能够理解简短的英语对话或短文。
2.口语（1）能够流利地读出基本的英语单词和词组；（2）能够用正确的语调和语音表达简单的英语句子；（3）能够运用所学的英语知识进行简单的对话交流。
3.阅读（1）能够读懂课内所学的英语短文；（2）能够根据问题准确理解文章内容，做出正确的判断。
4.书写（1）能够准确书写所学的英语字母、单词和简单的句子；（2）能够在给定的范围内正确书写所听到或阅读到的英语内容。
四、评价方法1.听力测试（1）播放一段简短的英语对话或短文，要求学生在听完后进行简单的回答或描述；（2）播放英语语音，要求学生听写所听到的内容。
2.口语测试（1）老师给学生们读出一些英语单词或短语，要求学生跟读；（2）老师给学生们出一些简单的口语交际情景，要求学生们进行实际的口语表达。
3.阅读测试（1）出示给学生一段英语短文，并提供相应的问题，要求学生阅读短文并回答问题；（2）要求学生朗读所给的英语文章，并注意语音语调。
4.书写测试（1）老师口头提示一些英语单词或句子，并要求学生进行书写；（2）出示给学生一些英语句子或短文，要求学生进行抄写。
三年级英语学业测评成绩分析表及总结
三年级英语学业测评成绩分析表及总结测试总结经历了一个学期的学习，我们对三年级的孩子们进行了多方面的评价。
在这里对整个学期孩子们在过程性、展示性及水平性评价当中的表现做以总结：一、在过程性评价方面，我们主要从课堂表现、书面作业和听读作业三方面对学生进行评价。
经观察和总结发现，大部分学生能够很好得完成，家长也都较为负责，能够每天坚持读书并按时完成作业。
但是有小部分学生对这些评价不够重视，特别是在听读作业上教师很难及时监测到位，所以会有很多学生应付检查的现象。
但是总体来说，绝大多数孩子的学习习惯都很好，能够自觉读书并完成作业，上课听讲状态也不错。
二、在展示性评价方面，我们主要从课文背诵和口语考试两方面进行评价。
其中，每个班的同学都能及时向自己对应的组长背诵所学课文，很熟练地运用自己所学知识进行简单交流。
个别学困生在读背上存在一定困难，这也是接下来老师在教学过程中应该多多关注的，多让学困生回答问题，多让他们说英语，慢慢培养他们对英语学习的兴趣与信心。
另外，我们将期末口语测试的内容加以完善，包括单词、句子认读，回答问题和看图说话，还有一道“唱歌曲”的附加题，灵活测试，为更多的学生提供了说英语的可能性。
口语测试的结果发现，学生在认读方面存在一定问题，这也给我们的教学敲响了警钟。
读书时很对孩子根本不看书，虽然多次强调但孩子们还是没有形成良好的习惯。
所以，在以后的教学中教师一定要加强培养学生认读的习惯和能力。
在看图说话时，孩子们的语言单一，只会用同一句式进行描述，不能很好的综合运用其所学过的语言。
我想，这跟我们平常在课堂上给同学们提供运用语言的机会不多有直接的关系。
一般为了完成当堂的教学内容，最后只能留给学生几分钟的时间进行情景对话，能有机会上台展示的就更少了。
所以我们要反思和改变这种教学现状。
随着考试方式的改革，我们的教学形式和课堂关注点也要有所改变。
三、在水平性评价方面，做的相对较好的是看图选词、选出不同类的单词、情景交际和阅读判断。
小学三年级英语评语
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学三年级英语评语篇一：三年级英语教学评价及建议今天我听了娜老师的一节三年级英语课，认为这是一节优秀的课，这应该与娜老师平时在工作中的认真学习、研究分不开的。
一、本节课的亮点有以下几个方面：1、歌曲开篇，引入情境。
以心理学角度讲，学生刚上课时心理处于紧张状态，通过用英语与学生打招呼，和他们一起唱colorsong等歌曲，可以活跃课堂气氛，消除紧张，集中学生的注意力，激发学习兴趣，使学生很自然地进入良好的学习状态，并且为下面的教学环节作下铺垫。
2、学生课堂表现积极主动，达到了教师启动，师生互动，生生互动的效果，并在听、说、读的练习过程中实现了教学目标。
3、教学目标明确，重难点操练到位。
教学活动丰富有特色，课堂教学环环相扣，学生的学习习惯好，充分发挥了学生的主动性，师生之间配合默契，营造了愉悦的学习氛围。
采用多种形式和方法进行教学二、需要改进的地方：注意各环节之间的过渡,对学生的评价要有梯度，建议在下课前对那些发言积极，口语出色，进步较大的学生进行表扬，给予不同的奖励，激发学生的荣誉感，和学好英语的自信心。
篇二：三年级期末英语评语你是个朴实、懂事而又认真的男孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。
愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生，成为同学心中的好榜样。
2这学期老师欣赏到了你的稳重、正直与善良，很像一个男子汉。
平时学习认真，尤其上课专心听讲，爱动脑筋，还能积极举手发言，进步不小。
孩子，“千里始足下，高山起微尘”，学习就是一步一个脚印踏踏实实，奋发向上，相信你会尝到更多成功的欢乐。
你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。
老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，充分利用自己聪明的脑袋，取得优异的成绩，相信你一定能行！4你具有许多男儿共有的聪明、活泼、懂事，但你在学习上从来不放松。
三年级小学英语期末考试质量评价
三年级小学英语期末考试质量评价一、评价目的为了全面了解三年级学生在英语期末考试中的学习成果，提高教学质量，本评价旨在对学生的英语听说读写能力进行全面评估。
二、评价内容本次评价涵盖三年级英语期末考试的所有内容，包括：1. 听力理解2. 词汇与语法3. 阅读理解4. 写作5. 口语表达三、评价标准听力理解- 能听懂简单的英语指令和问题，并能做出相应的反应。
- 能理解日常生活中的简单对话，并能抓住主要信息。
- 能听懂故事大意，并能回答相关问题。
词汇与语法- 能正确拼写所学单词，并理解单词含义。
- 能在适当的情境中正确运用所学语法知识。
- 能正确使用所学词汇和语法结构进行简单表达。
阅读理解- 能快速阅读并理解简单英语文章。
- 能抓住文章主旨和细节信息。
- 能回答与文章内容相关的问题。
写作- 能根据题目要求进行简单的写作。
- 句子结构完整，语法正确。
- 能表达清晰、连贯的思想。
口语表达- 能用英语进行简单的自我介绍。
- 能在适当的情境中与他人进行简单交流。
- 表达流畅，语音清晰。
四、评价方法采用闭卷考试的方式进行评价，考试时间为60分钟。
考试题型包括选择题、填空题、阅读理解题、写作题和听力题。
五、评价结果处理评价结果分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。
- 优秀：总分达到90分以上。
- 良好：总分达到80-89分。
- 合格：总分达到60-79分。
- 不合格：总分低于60分。
六、评价意义本次评价有助于了解学生的英语学习情况，发现教学中的问题和不足，为今后的教学提供有力支持。
同时，评价结果也可作为学生奖励和选拔的依据。
七、注意事项1. 学生在考试过程中应遵守纪律，不得作弊。
2. 教师应认真批改试卷，确保评价结果公平、公正。
3. 评价结果应在考试后两周内公布。
八、附录考试试卷样题见附件。
---以上就是关于三年级小学英语期末考试质量评价的详细说明。
希望这份评价能够全面、公正地反映学生的英语学习情况，为今后的教学提供有力支持。
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学习与评价英语三年级
小学三年级英语要想学好，首先要从兴趣出发，其次抓好听，说，读，写四项技能;
再让孩子养成一个好习惯，认真完成作业和听力练习，就能为以后的英语打下坚实的基础。
1、掌握四项技能：听说读写
在小学三年级，听到，说道，念相对于写下必须关键的多。
必须朗诵或诵读老师布置
的内容。
上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。
要敢于大声的说，敢于
提出疑问。
课后深入细致备考，用不好复读机，每天布置口头作业反杜林论课文半小时，必须在
家长监督和协调下就可以较好顺利完成。
2、认真完成作业和听力练习
作业必须单一制认真完成，听力和口头作业必须充分利用不好磁带。
另外;课文上的
英文歌曲必须嗯一嗯，演唱一演唱，这也可以减少孩子自学的兴趣。
3、书写要规范
和语文科目一样。
书写对学生而言就是一块模块，学生必须观测老师的板书，用英语
本特别注意笔画，笔顺，字迹必须规范，一定特别注意四线三格的用法。
总之，小学三年级英语首先从兴趣出发，其次抓好听，说，读，写四项技能;再让孩
子养成一个好习惯，就能为以后的英语打下坚实的基础。
1、听课认真听讲
凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真
听讲。
把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。
2、深入细致搞好备考
复习的方法要多样化，复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。
复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。
这就要求在复习中把
新旧知识联系起来，增强记忆。
这样，你的知识结构才能扎实。
3、腰课文
背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能
够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合
腰课文能使得孩子多念，而且就是大声朗诵，这样对于孩子构成较好的语感至关重要。
腰一篇课文能够协助孩子加强练的语流、语速，快速提升英语口语水平，进一步增强自学
英语的自信心。
所背的文章要典型而纯，从易到难、从短到长、循序渐进，早晨是练习口语和背课文
的黄金时间，要充分利用。
每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心
情和一天的状态都有好处。