全程练习与评价 评价部分 四年级
18秋全程练习与评价四年级上科学 评价答案详解
一、１．气温 风向 风速 降水量 ２．冰雹 雪 ３．高锰酸钾 食盐（白糖、酒精等） 面粉 沙（油等） ４．卷云 层云 ５．加热 搅拌 ６．蒸发皿 二、１．√ ２．√ ３． ４． ５． ６．√ ７．√ ８．√ ９． １０．√ 三、１．Ｃ ２．Ｂ ３．Ａ ４．Ｃ ５．Ａ ６．Ｂ ７．Ｃ ８．Ｂ ９．Ａ １０．Ｃ １１．Ｃ １２．Ｂ １３．Ｂ １４．Ｃ １５．Ｂ 四、１．（１）天气日历 （２）２９℃ １４ ２５℃ （３）中雨 （４）大风 （５）超过 ３／４即可 ２．
能否过滤分解
能
能
不能
不能
溶解还是没有溶解
没有溶解
没有溶解
溶解
溶解
３．（１）３１．６ （２）２４６ （３）随着温度的上升，硝酸钾在 １００毫升水中溶解的量越来越多 三、１．错误，因为很有可能是水量太少，不能全部把这种物质溶解完。 ２．加足够量的水，看看 搅拌后是不是还不能溶解。 四、１．过滤 铁架台 玻璃棒 漏斗 烧杯 滤纸 ２．略
评价五
一、１．下午 ２时或 １４∶００ ２．吹来 东南 ３．２４ 雨量器 毫米 ４．云量 ５．积云 ６．加热 搅拌 ７．外焰 灯帽 嘴吹 ８．氧气 二氧化碳
全程练习与评价 评价部分 四年级（上）科学
·２·
二、１．√ ２．√ ３． ４．√ ５． ６．√ ７． ８．√ ９． １０．√ １１． １２． 三、１．Ｃ ２．Ｂ ３．Ａ ４．Ｃ ５．Ｃ ６．Ａ ７．Ａ ８．Ａ ９．Ａ １０．Ｃ １１．Ｃ １２．Ａ １３．Ｃ １４．Ｃ １５．Ｂ ５．Ｂ ６．Ｃ ７．Ａ ８．Ａ Ｃ ９．Ａ
科学探究：
一、
二、１．鼻腔 ２．喉 ３．咽 ４．气管 ５．支气管 ６．肺
三、１．（１）人在运动状态下的呼吸和心跳比平静状态下明显加快 （２）运动后呼吸和心跳为什 么会加快 （３）人在运动过程中需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数比平时多，心跳加快，以 便传输更多的血液来供氧 ２．
全程练习与评价 评价部分 四年级
全程练习与评价评价部分四年级
评价部分是对学生在练习过程中表现的总结和评价，旨在帮助学生了解自己的优势和不足，并提供改进的建议。
以下是一个四年级学生练习和评价的示例：
练习部分：解决数学问题
练习1：计算题
题目：25 + 13 = ?
学生答案：38
评价：学生正确回答了计算题，运算能力较好。
练习2：应用题
题目：小明有25个糖果，他给了小红13个，还剩下多少个？
学生答案：12
评价：学生正确回答了应用题，能够将数学知识应用到实际问题中。
练习3：填空题
题目：15 - ? = 8
学生答案：7
评价：学生正确填写了空格，能够进行简单的减法运算。
评价部分：
1. 运算能力：学生在计算题中表现出良好的运算能力，能够准确地进行加法运算。
2. 应用能力：学生在应用题中能够将数学知识应用到实际
问题中，理解问题并给出正确的答案。
3. 计算准确性：学生在填空题中能够准确地进行减法运算，填写正确的答案。
改进建议：
1. 继续加强计算能力的训练，包括加法、减法等基本运算，提高计算速度和准确性。
2. 多进行应用题的练习，培养学生将数学知识应用到实际
问题中的能力，提高问题解决能力。
3. 鼓励学生多进行填空题的练习，加强对数学运算规则的
理解和记忆，提高计算准确性。
通过对学生练习的评价，可以帮助学生了解自己在数学学
习中的表现，并提供具体的改进建议，促进学生的进步和
发展。
人教版四年级(上册)语文全程练习与评价-评价答案
全程练习与评价评价部分四年级（上）语文参考答案评价一一、颤动笼罩规律恢复灿烂二、ｈｕìｈàｏɡāｎｍēｎｙìｎｇｂóｓｈàｍúｙì三、若隐若现风平浪静山崩地裂横贯江面铺天盖地千姿百态不容置疑神秘莫测四、１．仿写比喻句即可。
２．雅鲁藏布大峡谷是“植物类型博物馆”，也是“动物王国” 。
（也可用上“ 既… … 又… … ” “ 不仅… … 还… … ”）五、１．雄伟壮观绚丽多变神奇美丽美丽２．潮来前潮来时潮去后“天下奇观”拉长、变粗、横贯江面形成一堵两丈多高的水墙千万匹战马齐头并进浩浩荡荡山崩地裂大地都被震得颤动起来形状声音３．站在树枝上叫飞起来在扑翅膀到处花的、黑的大的、小的六、（一）１．棵挂展示２．由远及近逼近３．茂盛蓬勃生机４．②５．（１）√（２）（二）１指虚构的超脱现实的安乐美好的地方指在新的地方安置家庭，定居下来。
２．绿茵茵的草滩黄灿灿的油菜花无边无际的蓝色的水３．Ｃ４．谁都不会相信这是大自然的现实，而是大胆的梦幻。
５．排比比喻蓝、清澈６．妩媚清丽辽阔帆影桨声笑语衬托青海湖独特、质朴的美。
七、１．略２．天连水尾水连天绿水本无忧，因风皱面评价二一、柔弱搜索痕迹引人注意逐渐宽敞平坦毫不可惜二、ｋòｎｇ天空ｚｈāｏ朝向ｊｉǎ假期ｃｈóｎｇ重要ｔáｎ子弹ｐū店铺三、平静沉静镇静１．平静２．沉静３．镇静四、１．②③①２．①②③３．③４．②５．①五、六、１．去掉“过去的”或“往”。
２．蟋蟀在洞前唱着欢乐的歌。
３．蟋蟀挖掘的本领难道不叫人惊叹吗？４．既然已经跟他约好了，那么即使下再大的雨，我们也要赶过去。
七、１．山重水复疑无路，柳暗花明又一村２．一顺儿朝下均匀重叠空隙３．文与可竹子胸有成竹画竹子前心里已经有画成了的竹子的模样。
比喻在做事之前已经拿定主意。
４．宋苏轼山岭连绵起伏，山峰耸立，远处、近处、高处、低处横看成岭侧面峰，远近高低各不同。
全程练习与评价语文四年级下册电子版
全程练习与评价语文四年级下册电子版1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、稀疏(shū) 旋律(lǜ)羞涩(sè)B、酣睡(hāng)波痕(héng)宛然(wǎng)(正确答案)C、明珠(zhū) 薄雾(wù)蝉鸣(míng)D、脉脉(mò)牵涉(shè) 逾越(yuè)2、53. 下列各组词语中加双引号字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] * A．“翩”然（piān）“龟”裂（ɡuī）销声“匿”迹（nì）B．怅“惘”（wǎnɡ）“缄”默（jiǎn）海枯石“烂”（làn）C．砂“砾”（lì）“褶”皱（zhě）风雪“载”途（zǎi）D．“羁”绊（jī）归“省”（xǐnɡ）“戛”然而止（jiá）(正确答案)3、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）4、30. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．他恃着自己成绩优异，“目空一切”，每每不把人放在眼里，因而在班级中总是交不到知心的朋友。
(正确答案)B．大蒜、白糖、苹果等大幅涨价，疯狂的速度令人“叹为观止”，由此也催生出“蒜你狠”“糖高宗”“什么”等一系列网络新词。
C．限购令这一地方细则的出台将会使得房地产投资的投机行为“销声匿迹”，对促进房地产市场健康有序发展起到积极地作用。
D．他的小说往往采用留白式结局，在读者意犹未尽时故事情节“戛然而止”，留给人们广阔的想象空间。
5、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。
[判断题] *对错(正确答案)6、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
18秋全程练习与评价四年级上数学 评价答案详解
·２·
评价六 ３—４单元综合练习
一、１．射线 顶点 ２．无数 无数 １ 直线 ３．４０ ４．７５千米 ／时 ５．１５０ ６．１０４４０ ７．３ ６９３ ４０ ９２４０ ６９３ ９２４０ ９９３３ ８．９０ １５０ ９．７１０４ １０．单价 ×数量 ＝总价
二、１． ２． ３． ４．√ ５． 三、１．Ａ ２．Ｃ ３．Ｄ ４．Ｃ ５．Ｃ ６．Ｃ 四、１．４８０ ７２０ １６ ８４０ ０ ９０ ９００ ６ ３３００ ７ ９００ ７２００ ２．１８２００ ９１００ ３６４０
７３９２ ３．１３４° ４６° 五、（略） 六、１．８４÷７＝１２（万人） 答：平均每天有 １２万人参观。 ２．３５０×１５＝５２５０（千米）＞５五 亿 千万 十亿 ２．５１ １１９ ３．３２１３６ 单价 ×数量 ＝总价 ４．７００００ ５００ ５． ８８８００００；８８００８００（答案不唯一） ６．射线 顶点 ７．（１）平方千米 （２）平方米 ８．３２６ １ ４ １００
二、１． ２．√ ３． ４．√ ５． 三、１．Ｃ ２．Ｂ ３．Ｃ ４．Ｂ ５．Ｂ ６．Ｂ 四、１．０ ６５００ ７６０ ８７０ ４５０ ４３ ９２０ ７８０ ９００ ９２０ ５０ ４５０ ２．４７３６ ２７８０７
全程练习与评价 评价部分 四年级（上）数学
参考答案
评价一 大数的认识
一、１．１００００ １００００００ １００ ２．七 ４ ４ 千 一千 ３．７ １ ５ ６ ５ ４．３６０４０５ ５．十 亿位 千万位 ６．５ ４００万 ７．９００９０ ＜９０９００＜１０万 ＜９００００９ ８．４ ９ ９ ４． ９． ８０７６３ １０．５８０００５８０５８００ ４５０３０８６ １１．无限的 ０ １２．２１４９９９ ２０５０００
18秋全程练习与评价四年级上数学 练习答案
全程练习与评价科学四年级下册评价评价十四期末教学检测二参考答
全程练习与评价科学四年级下册评价评价十四期末教学检测二参考答一、基础知识1. 读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piě zuǐ wán qiánɡ jī xiè2.比较字形、字音组词语。
瀑（ ) 镇（ ) 腊（ ) 虑（ )爆（ ) 填（ ) 蜡（ ) 滤（ )胖（ ) 绣（ ) 挣（ ) 肢（ )绊（ ) 锈（ ) 筝（ ) 织（ )3.在括号里填入合适的词。
( ）的笑容 ( ) 的生活 ( ）的火光 ( ）地涌向河岸悄悄地（ ) 得意地（ )4、按查字典的要求填空。
(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力；强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有：①意思。
②心愿；愿望。
③意料；料想。
在“出其不意”这个词语中应取第解释。
在“词不达意” 这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)、：造句：(2)、：造句：(3)、：二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。
3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。
在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
” 司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
全程练习与评价科学四年级下册(B卷)评价四第二单元
全程练习与评价科学四年级下册(B卷)评价四第二单元一、填空题1、食物含有的六种主要营养成分是（碳水化合物）、（蛋白质）、（脂肪）、（矿物质）、（维生素）和（水）。
2、人需要的营养成分主要来自（食物）。
3、（碘酒）是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会（变蓝）。
4、没有一种食物能含有人体需要的（全部营养）。
为了健康成长，食物要（多样化），不能（偏食、挑食）。
5、（营养均衡）才能健康成长。
6、小胖墩身材的主要原因是（营养过剩），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（营养不良）。
7、合理搭配食物的原则是：（1）荤素搭配（2）粗细粮搭配（3）多种食物搭配（4）每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜（5）和适量的水。
8、为了健康成长，要注意食物的（合理搭配）和食物的（摄入量）。
（食物金字塔）告诉我们健康饮食的方法。
9、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：（粮食类）；（蔬菜、水果类）；（鱼、虾、肉、蛋类）；（豆、奶类）；（油、盐、糖）这五大类。
其中，应该吃得最多的是（粮食类），应该吃得最少的是（油、盐、糖）。
10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的（碳水化合物），可供给我们（能量）；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（蛋白质），是我们长身体的（营养）；油脂类食物含有丰富的（脂肪），可供给我们（能量），保持我们的（体温），但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（矿物质）和（维生素），是保持健康不可缺少的。
11、在人的身体里有一个近（7米）长的消化系统。
12、食物在人体内经过的消化器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、等。
13、消化道运送食物的方式是（蠕动），所以倒立吃东西，食物会进到胃里。
14、良好的饮食习惯有：（一日三餐有规律）、（吃饭细嚼慢咽）、（不暴饮暴食）、（不乱吃零食）、（不用牙齿咬太硬的东西）等。
15、我们常吃的食物可以分为（加工食品）和（天然食品）两大类。
16、（加工食品）是指经过（机器）或（化学药品）处理过的食品，在处理过程中，往往会添加某些物质，食物也会损失一些（营养成分）。
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全程练习与评价评价部分四年级（下）语文
评价七
班级姓名等第
一、看拼音，与词语
zhuāng shì shuài lǐng mì shí yuè míng rén jìng
( ) ( ) ( ) ( )
hé xié fēng qù guī cháo tiān gāo dì kuò
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词语
（）的风景（）的骏马（）的麦哨（）的原野（）地入睡（）地行驶（）地欣赏（）地吃草三、比一比，再组词
梢（）笠（）辛（）耘（）塞（）哨（）粒（）幸（）运（）赛（）四、给多音字组词
guān( ) quān( ) mó( ) yìng( ) 冠圈模应
guàn( ) quàn( ) mú( ) yīng( )
五、根据意思，写词语
1、用不着想，形容说话做事迅速。
2、比喻脱离黑暗，重新见到光明。
3、留恋不止，舍不得离去。
4、悠闲的样子，内心感到非常满足。
5、按照惯例，内心感到非常满足。
六、按要求，写句子。
1、照样子，写句子。
例：春雨过后，鲜嫩的笋从土里慢慢长出来。
春雨过后，鲜嫩的笋从土里慢慢地探出头来。
夏夜，青蛙在田间“呱呱”地叫着。
一阵风吹来，沉甸甸的麦穗左右摆动。
2、读读下面的句子，再用下列加点的关联词写句子。
（1）即使附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们也从不吃惊。
全程练习与评价评价部分四年组（下语文）
.25.
（2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
3、把下面的句子整理成一段通顺的话。
（）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热门起来。
（）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停歇。
（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。
（）但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
（）乡村的夏夜，便是蛙声的世界。
七、根据课文内容或要求填空
1、有些人家，还在门前的场地上种几株花、芍药、、、大丽菊，它们依着
、开放，中带着几分，显出一派的农家风光。
2、的静夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，
赛过，让那些一天的人们地进入梦乡。
3、《乡村四月？，“绿遍山原白满川，。
，才了蚕桑又。