一升二数学思维训练
一升二数学思维训练(每日一练)
4元6角+3元9角= 1元1角+3元7角= 6元4角+2元3角= 8元5角-5元=2元5角+3元4角= 7元3角-4元=7元8角+1元9角= 9元3角-6元1角= 9角5分-3角6分= 5元4角+1元6角= 4元4角+3元5角= 1角2分+2角1分= 1元2角+1元1角= 7元7角-3元8角= 4元6角+1元9角= 二、找规律填数字6164707362667886 6169778152556467三、在空格中填入1～100，使百数表成立35311917四、应用题1. 把18个汤圆平均放在6个盘子里，每个盘子里能放几个?2. 李老师有26只乒乓球，平均分给3个小组，每个小组能分到几只?还剩几只?1元1角+1元8角= 6元4角-4元4角= 4元5角-1元9角= 2元3角+2元8角= 9元8角-1元=2元9角+3元2角= 1角1分+4角5分= 9元1角-2元2角= 4角1分+5角7分= 9元4角-1元3角= 2元6角+6元4角= 3元5角+5元6角= 3元8角+5元9角= 6元2角-2元6角= 1元1角+2元8角= 二、找规律填数字3139435153586883 70748286909839414549三、在空格中填入1～100，使百数表成立45304596四、应用题1. 影院的放映厅可以坐70位观众，现在还有23个座位空着。
放映厅里有多少位观众?2. 亮亮在文具店买了12支钢笔，2个转笔刀。
钢笔是转笔刀的多少倍？6元4角+1元3角= 2元1角+5元5角= 9元2角-2元1角= 9元-1元3角=4元7角+3元3角= 4元2角+1元2角= 9元4角-4元7角= 6元8角-4元3角= 1元5角+2元4角= 3元2角+1元8角= 2元8角+1元3角= 5角3分+4角5分= 5元3角+1元3角= 9元7角-1元4角= 1元3角+1元=二、找规律填数字4446505257677782 3547516355607080三、在空格中填入1～100，使百数表成立65677639四、应用题1. 李老师有25只网球，平均分给3个小组，每个小组能分到几只?还剩几只?2. 小朋友们到森林公园乘坐小火车。
二年级数学思维训练1,2,345678
二年级数学思维训练1,2,345678摘要：一、二年级数学思维训练的意义1.培养数学思维能力2.激发学生对数学的兴趣3.为高年级数学学习打下基础二、二年级数学思维训练的内容1.基础数学概念的理解2.简单的加减法运算3.认识数字和数位4.初步接触乘法和除法三、二年级数学思维训练的方法1.游戏化的学习方式2.创设生活情境3.引导学生自主探究四、二年级数学思维训练的实践1.家庭作业的辅导2.课堂活动的设计3.教学资源的利用正文：一、二年级数学思维训练的意义在我国的小学教育中，二年级是一个关键的阶段。
这个阶段的学生已经掌握了一些基础的数学知识，如数字的认识和简单的加减法运算。
此时，通过数学思维训练，可以进一步培养他们的数学思维能力，激发他们对数学的兴趣，为高年级数学学习打下坚实的基础。
二、二年级数学思维训练的内容二年级数学思维训练主要包括以下几个方面：1.基础数学概念的理解：让学生理解数学概念，如数字、数位、大小、多少等，为后续学习打下基础。
2.简单的加减法运算：教授学生如何进行简单的加减法运算，培养他们的计算能力。
3.认识数字和数位：让学生了解数字的组成，学会数位顺序表，为学习更高深的数学知识做好准备。
4.初步接触乘法和除法：引导学生初步认识乘法和除法，了解它们的概念和运算规律。
三、二年级数学思维训练的方法为了更好地进行二年级数学思维训练，教师可以采用以下方法：1.游戏化的学习方式：通过设计有趣的数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
2.创设生活情境：将数学知识融入生活情境中，让学生在实际问题中发现数学的价值，提高学习的兴趣。
3.引导学生自主探究：鼓励学生主动发现问题、解决问题，培养他们的独立思考能力。
四、二年级数学思维训练的实践在实际教学中，教师和家长可以采取以下措施，共同推进二年级数学思维训练的实施：1.家庭作业的辅导：家长在辅导孩子做家庭作业时，要注重培养孩子的数学思维能力，而不仅仅是完成作业任务。
一升二思维训练1
姓名：
思维训练（一）
1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
2. 小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？
4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？
5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？
6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？
8.大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？
9.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。
这只长颈鹿有多少岁？。
一升二数学思维训练
一升二数学思维训练2019.7.1(总23页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一升二数学思维训练8图形表示数姓名（）（1）5+○=12 △+○=10 （2）○一☆=5 12一☆=8○=( ) △=( ) ○=( ) ☆=( )（3）○-4=6 ○+□=14 （4）○＋□=23 □+6=14○=（）□=（）○=（）□=（）（5）△+△=18 △=( ) （6）△+△=20 ○+△=24☆+ ○ =13 ○ =( ) △=( ) ○=( )△+ ○ =15 ☆=( )（7）☆+☆=10 ☆一△=2 （8）口+口+△+△=14☆=( ) △=( ) △+△+口=10△=( ) 口=( )（9）口+口+△+△=30 （10）口+口+△+△=18 △+△+口=25 △+△+口=14 △=( ) 口=( ) △=( ) 口=( )(11)☆+☆+△+△=20 (12)☆+○+○ =12△=3 ☆=（）☆ = 4 ○=（）(13)□+△= 10 (14) □+△=8 □=1□-△= 6 △-○=2□ =( ) △ =( ) △ =( ) ○=( )一升二数学思维训练9移多补少（1）姐姐有18支铅笔，妹妹有8支铅笔，姐姐给妹妹（）支铅笔，两人的铅笔数就同样多。
（2）哥哥给弟弟5粒糖，哥哥和弟弟的糖就一样多，原来哥哥比弟弟多（）粒糖。
（3）红花比蓝花朵12朵，蓝花添上（）朵和红花一样多。
（4）小华有15本书，小玲有11本书，小华给小玲（）本书，两人的书就一样多。
（5）小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了（）个桃。
（6）红盒子里有10颗星，从绿盒子里拿2颗星放入红盒子里，这时两盒星的颗数同样多，原来绿盒子里有（）颗星。
（7）小伟给小玲4颗糖后,还比小玲多2颗,小伟原来比小玲多（）颗。
排队问题（1）操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了（）个女同学。
数学创新实验版教案 一升二-14 一半问题
第14讲神秘的“一半”王国——一半问题【教学内容】《数学思维训练教程》暑期创新实验版，一升二年级第14讲“神秘的“一半”王国——一半问题”。
【教学目标】知识技能1．理解“一半”词的含义，并学会利用“一半”知识解决生活中简单的实际问题。
初步体会利用画图的方法帮助整理信息的作用。
2．让学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略与意识，获得解决问题的成功体验，提高学生学习数学的兴趣。
数学思考会独立思考问题，表达自己的想法。
问题解决注意引导学生理解题意；通过观察、分析、学生间合作探究来寻找解决问题的方法。
情感态度培养学生的观察能力以及初步的分析能力。
体验数学问题的挑战性，感受解决问题的愉悦感。
【教学重难点】教学重点能够理解总数量和一半之间的关系，能够准确理解多的一半应该如何分配。
教学难点能够利用画图的方法解决一半的问题。
【教学准备】动画多媒体语言课件。
第一课时教学过程：是不是妈妈也会给你们准备东西呢？（适时引入道德教育，告诉孩子们要多关爱自己的母亲）咱们看看多多的妈妈给多多准备了什么吧？第一站：准备例1：出发之前妈妈为多多准备了一些苹果，吃了一半后还剩6个，妈妈买了多少个苹果？师：多多根据妈妈说的话还画了一个图来帮助解题，同学们你能帮多多解决妈妈出的问题吗？1、学生读题，观察图示理解题意。
提问：从图中你能知道些什么？为什么要把一个长方形分成两部分？这两部分中的数量应该是怎么样的？生：从图中我能知道苹果还剩下6个。
生：因为妈妈说吃了一半后还剩6个，所以吃掉的那一半应该也是6个。
图中的长方形两部份应该表示一样多的苹果。
生：这个长方形就是表示一共的苹果个数。
2、同桌讨论解题方法，并列式解答。
3、班内汇报交流。
指名生汇报，并说说自己是怎么想的？生：吃了一半后还剩6个，说明吃掉的那一半也是6个。
求一共有多少，只要把吃掉和剩下的相加就可以了。
6+6=12（个）生：吃了一半后还剩6个，说明这些苹果一共有2还剩12朵，老师准备了多少朵小红花？学生独立思考完成。
小学数学思维训练题及答案解析
小学数学思维训练题及答案解析摘要：小学数学思维训练十佳题（1）1、有黑、白棋子一堆，黑子个数是白子个数的2倍。
现在从这堆棋子中每次取出黑子4个，白子3个，待到若干次后，白子已经取尽，而黑子还有16个。
求黑、白棋子各有多少个？（假设思维）【分析与解答】假设每次取出的黑子不是4......小学数学思维训练“十佳题”（1）1、有黑、白棋子一堆，黑子个数是白子个数的2倍。
现在从这堆棋子中每次取出黑子4个，白子3个，待到若干次后，白子已经取尽，而黑子还有16个。
求黑、白棋子各有多少个？（假设思维）【分析与解答】假设每次取出的黑子不是4个，而是6个（6=3×2），也就是说每次取出的黑子个数也是白子的2倍。
由于这堆棋子中黑子个数是白子的2倍，所以，待取到若干次后，黑子、白子应该都取尽。
但是实际上当白子取尽时，（留下）黑子还有16个，这是因为实际每次取黑子是4个，和假定每次取黑子6个相比，相差（留下的是）2个。
由此可知，一共取的次数是：16÷2=8（次）。
白棋子的个数为：3×8=24（个）。
黑棋子的个数为24×2=48（个）。
2、小华解答数学判断题，答对一题给4分，答错一题扣4分，她答了20道判断题，结果只得56分。
小华答对了几题？（假设思维）【分析与解答】假设小华全部答对：该得4×20=80（分），现在实际只得了56分，相差80-56=24（分），因为答对一题得4分，答错一题扣4分，这样，一对一错相比，一题就差8分（4+4=8），根据总共相差的分数以及做错一题相差的分数，就可以求出做错的题数：24÷8=3（题），一共做20题，答错3题，答对的应该是：20-3=17（题）4×17=68（分）（答对的应得分）4×3=12（分）（答错的应扣分）68-12=56（分）（实际得分）3、一个化肥厂计划在50天内生产一批化肥，从前24天的生产情况看，每天实际生产的化肥没有达到原计划每天产量指标，因此工厂决定停产3天进行整顿。
小升初复习小学数学思维训练100题举一反三答案附后
小学数学思维训练100题〔答案附后〕1. 765×213÷27＋765×327÷272. (9999＋9997＋...＋9001)-(1＋3＋ (999)3．19981999×199918×199919994．(873×477-198)÷(476×874＋199)5．2000×1999-1999×1998＋1998×1997-1997×1996＋…＋2×16．297＋293＋289＋…＋2097．计算：8.9.有7个数，它们的平均数是18。
去掉一个数后，剩下6个数的平均数是19；再去掉一个数后，剩下的5个数的平均数是20。
求去掉的两个数的乘积。
10.有七个排成一列的数，它们的平均数是30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33。
求第三个数。
11.有两组数，第一组9个数的和是63，第二组的平均数是11，两个组中所有数的平均数是8。
问：第二组有多少个数？12．小明参加了六次测验，第三、第四次的平均分比前两次的平均分多2分，比后两次的平均分少2分。
如果后三次平均分比前三次平均分多3分，则第四次比第三次多得几分？13.妈妈每4天要去一次副食商店，每5天要去一次百货商店。
妈妈平均每星期去这两个商店几次？(用小数表示)14.乙、丙两数的平均数与甲数之比是13∶7，求甲、乙、丙三数的平均数与甲数之比。
15.五年级同学参加校办工厂糊纸盒劳动，平均每人糊了76个。
每人至少糊了70个，并且其中有一个同学糊了88个，如果不把这个同学计算在，则平均每人糊74个。
糊得最快的同学最多糊了多少个？16.甲、乙两班进展越野行军比赛，甲班以4.5千米／时的速度走了路程的一半，又以5.5千米／时的速度走完了另一半；乙班在比赛过程中，一半时间以 4.5千米／时的速度行进，另一半时间以5.5千米／时的速度行进。
一升二数学思维训练
一升二数学思维训练 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
一升二数学思维训练1
1.小明看一本30页的书，第一天看了6页，第二天看了8页，这时还剩几页没有看
2．有一些两位数，它十位上的数字与个位上的数字只相差2，你知道这样的两位数有多少个吗？请把他们一一写出来。
3.妈妈买回四种水果：苹果、桃子、西瓜、梨，如果每次只吃两种，有几种不同的吃法
想：( )--（）
( )--（）
( )--（）
( )--（）
( )--（）
( )--（）
( )--（）
( )--（）
…………
答：有（）种不同的吃法。
4.一个布袋装了一些玻璃球，第一次拿1个，第二次拿4个，以后每次比前一次多拿3个，拿4次后正好拿完。
第4次拿了（）个。
布袋里一共装了（）个玻璃球。
5．小红在学校从1楼走到3楼用了4分钟，照这样的速度，她从1楼走到6楼需要（）分钟。
6．有21个少先队员要过河，河里有一条没有船夫的船，船每次最多能坐5个人，最少要（）次才能过河。
7．在学校大楼前种树，一共种了6棵梧桐树，在每2棵梧桐树之间加种2棵柳树，一共可以种多少棵柳树一共种了几棵树。
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一升二数学思维训练1
1.小明看一本30页的书，第一天看了6页，第二天看了8页，这时还剩几页没有看
2．有一些两位数，它十位上的数字与个位上的数字只相差2，你知道这样的两位数有多少个吗请把他们一一写出来。
3.妈妈买回四种水果：苹果、桃子、西瓜、梨，如果每次只吃两种，有几种不同的吃法
想：( )--（）
( )--（）
( )--（）
( )--（）
( )--（）
( )--（）
( )--（）
( )--（）
…………
答：有（）种不同的吃法。
4.一个布袋装了一些玻璃球，第一次拿1个，第二次拿4个，以后每次比前一次多拿3个，拿4次后正好拿完。
第4次拿了（）个。
布袋里一共装了（）个玻璃球。
5．小红在学校从1楼走到3楼用了4分钟，照这样的速度，她从1楼走到6楼需要（）分钟。
6．有21个少先队员要过河，河里有一条没有船夫的船，船每次最多能坐5个人，最少要（）次才能过河。
7．在学校大楼前种树，一共种了6棵梧桐树，在每2棵梧桐树之间加种2棵柳树，一共可以种多少棵柳树一共种了几棵树。