作业班管理制度
作业辅导班规章制度
作业辅导班规章制度一、总则第一条为了更好地服务于学生，提高学生的学业成绩，培养学生的综合素质，根据我国教育法律法规，结合实际情况，制定本规章制度。
第二条作业辅导班以服务学生为宗旨，坚持学生自愿参加的原则，尊重学生的人格尊严，注重学生的全面发展，努力为学生的成长提供优质的教育资源和服务。
第三条作业辅导班应当严格遵守国家教育法律法规，坚持教育公平，不得进行任何形式的考试选拔，不得以学生的学习成绩作为入学和退学的唯一标准。
第四条作业辅导班应当加强内部管理，建立健全各项规章制度，保障学生的合法权益，为学生的学习提供良好的环境。
二、教学管理第五条作业辅导班应当根据学生的学习需求，制定合理的教学计划，进行有针对性的教学。
第六条作业辅导班应当配备符合条件的教师，教师应当具备相应的教师资格证书，并具备一定的教学经验。
第七条教师应当根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，注重启发式教学，提高学生的学习兴趣和学习能力。
第八条作业辅导班应当建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估，发现问题及时整改。
三、学生管理第九条学生应当遵守作业辅导班的各项规章制度，尊敬教师，团结同学，自觉维护作业辅导班的秩序。
第十条学生有权对作业辅导班的工作提出意见和建议，有权拒绝违法和违规的教学活动。
第十一条学生应当按时参加辅导班，如有特殊情况需要请假，应当提前向教师请假。
四、安全管理第十二条作业辅导班应当建立健全安全管理制度，保障学生的生命安全和身体健康。
第十三条作业辅导班应当定期进行安全检查，排除安全隐患，确保教学设施的安全。
第十四条教师应当关注学生的心理健康，发现学生有心理问题，应当及时给予帮助和指导。
五、财务管理第十五条作业辅导班应当建立健全财务管理制度，保证财务的透明和合法性。
第十六条作业辅导班应当合理设置收费项目，明确收费标准，不得乱收费。
第十七条作业辅导班应当定期向学生和家长公布财务收支情况，接受学生和家长的监督。
六、其他第十八条作业辅导班应当加强与家长和学校的沟通，共同关注学生的成长。
作业辅导班会规章制度
作业辅导班会规章制度第一章总则第一条为了规范作业辅导班的管理，提高教学质量，保证学生学习效果，制定本规章制度。
第二条作业辅导班是为了提供学生学业帮助、辅导学习，提高学习成绩而设立的学习机构。
第三条作业辅导班所提供的服务包括但不限于学习指导、作业辅导、考试辅导等。
第四条作业辅导班必须遵循国家有关法律法规，维护学生的利益，遵守诚实守信、公平合理的原则。
第五条作业辅导班应当与学校和家庭保持密切联系，及时了解学生学习情况，共同努力提高学习成绩。
第六条作业辅导班要坚持以学生为本，在教学过程中尊重学生个性，倡导因材施教，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。
第七条作业辅导班要严格执行各项管理制度，确保教学质量，保障学生学习效果。
第八条作业辅导班应当配备专业师资力量，严格审核教师资质，定期进行教师培训、考核，提高教师教学水平。
第九条学生在作业辅导班学习期间，必须严格遵守规章制度，听从教师管理，积极参与学习活动，努力提高学习成绩。
第二章教学管理第十条作业辅导班应当制定教学计划，合理安排学习课程，确保学生学习任务的完成。
第十一条作业辅导班应当建立完善的学生管理制度，确保学生学习纪律，维护教学秩序。
第十二条作业辅导班应当定期组织学习活动，丰富学生学习内容，提高学生学习兴趣。
第十三条作业辅导班应当及时了解学生学习情况，定期进行学情分析，为学生提供针对性的学习辅导。
第十四条作业辅导班应当配备良好的教学设施，保证教学设备的正常运转。
第十五条作业辅导班应当建立健全的教研机制，鼓励教师开展教育教学研究，不断提高教学质量。
第十六条对于学习成绩差的学生，作业辅导班应当及时采取措施，进行个别辅导，帮助学生及时掌握学习内容。
第十七条作业辅导班应当建立学生档案，记录学生学习情况，为学生学习提供参考依据。
第十八条作业辅导班应当对学生学习情况进行定期评估，及时调整教学进度，确保学生学习效果。
第三章学生管理第十九条学生在作业辅导班学习期间，必须遵守规章制度，服从教师管理，严禁违纪行为。
作业辅导班班级规章制度
作业辅导班班级规章制度
第一条总则
为了规范作业辅导班的管理，促进学生良好学习氛围的形成，特制定本规章制度。
第二条学生入班
1. 学生报名入班需提供有效身份证明材料，并按时交纳学费。
2. 学生需遵守班级规章制度，服从老师管理。
第三条作业管理
1. 学生应按时完成老师布置的作业，如有事情不能按时完成，需提前通知老师。
2. 学生不得抄袭他人作业，一旦发现抄袭行为，将受到严厉批评和惩罚。
第四条班级纪律
1. 学生应遵守班级纪律，不得在课堂上吵闹、打闹，不得影响其他同学学习。
2. 学生不得擅自离开教室，如需离开，需提前向老师请假。
第五条惩罚措施
1. 对于违反班级纪律的学生，老师可给予口头警告、书面检讨等处罚。
2. 对于严重违纪的学生，可按照情节严重程度给予停课、留校察看等处罚。
第六条奖励措施
1. 对于表现优秀的学生，老师可给予表扬、奖励。
2. 对于成绩突出的学生，老师可根据实际情况给予奖学金、奖励证书等奖励。
第七条附则
1. 本规章制度自发布之日起生效。
2. 对于规章制度中未尽事宜，老师可根据实际情况进行补充规定。
以上为作业辅导班班级规章制度，希望广大学生遵守，并与老师共同营造良好的学习氛围。
作业辅导班的规章制度范文
作业辅导班的规章制度范文一、引言为了确保作业辅导班的正常运营和同学的学习效果，维护老师和同学的权益，订立本规章制度。
本规章制度是作业辅导班的管理标准和考核标准，适用于全体老师和同学。
全部参加作业辅导班的老师和同学都必需严格遵守本规章制度，否则将承当相应的责任。
二、老师管理规定1. 职责要求1.按时到岗，不迟到、早退，确保作业辅导班的正常运营；2.认真备课，提前准备好所教科目的教材、练习题、相关辅佑襄助材料等；3.把握同学的学习进度和情况，积极引导同学，适时解答他们的问题；4.遵守国家法律法规和学校规章制度，不进行违反行为；5.保护同学的安全和隐私，不进行身体上、心理上的不适当干预。
2. 工作时间1.老师需依据作业辅导班工作布置，按时到岗；2.工作时间为周一至周五，每天8：00-12：00，14：00-18：00；3.老师需提前请假，经辅导班负责人批准后方可离岗。
3. 员工考核1.老师需按时完成课程计划，保质保量完成教学任务；2.老师的教学质量和同学评教结果将作为考核的紧要指标；3.老师需参加定期的师资培训，提升自身教学水平；4.老师需保持良好的职业操守和团队合作精神；5.违反本规章制度的老师将接受相应的纪律处分。
三、同学管理规定1. 学习态度1.同学需按时到达作业辅导班并自动签到；2.同学应敬重老师和同学，遵守教室纪律；3.同学应认真听讲，积极参加课堂活动，不做惊动他人学习或损害教学秩序的行为。
2. 作业要求1.同学需按时完成老师布置的作业；2.同学应独立完成作业，不得抄袭，否则将承当相应的责任；3.同学需将作业本、书籍、学习用品等整理整齐，不弄丢或损坏他人财物。
3. 纪律要求1.同学要保持室内乾净，不任意乱丢垃圾；2.同学需遵守学校的安全制度，不进行不安全活动；3.同学不得在教室内吃东西或在课堂上做与学习无关的事情。
4. 同学考核1.同学的作业完成情况、学习态度和课堂表现将作为考核的紧要指标；2.同学需完成规定的作业任务，按时提交，并积极参加课堂活动；3.同学需敬重老师和同学，积极合作；4.不遵守规章制度的同学将视情节轻重接受相应的惩罚或纪律教育。
作业辅导机构工作制度
作业辅导机构工作制度一、总则第一条为了规范作业辅导机构的工作，保障学生、家长和教师的权益，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本制度。
第二条作业辅导机构是指为学生提供课外作业辅导、学习指导、综合素质拓展等服务的非营利性教育机构。
第三条作业辅导机构应坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，践行社会主义核心价值观，培养学生的创新精神、实践能力和道德品质。
第四条作业辅导机构应建立健全内部管理体制，明确各部门和人员的职责，加强教师队伍建设，提高教育教学质量。
第五条作业辅导机构应遵循教育规律和学生身心发展规律，关注学生的个体差异，倡导启发式教学，发挥学生的主观能动性。
第六条作业辅导机构应加强与家长、学校的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
二、教师管理第七条作业辅导机构教师应具备相应的教师资格证书，具有较强的教育教学能力。
第八条作业辅导机构应定期组织教师进行业务培训和职业道德教育，提高教师的教育教学水平和职业道德素养。
第九条教师应尊重学生的人格，关注学生的心理健康，不得体罚或变相体罚学生。
第十条教师应根据学生的实际情况，制定个性化的辅导计划，采取有效的教学方法，提高学生的学习成绩。
第十一条教师应积极参与学校的各项教育教学活动，加强与家长的沟通，共同促进学生的成长。
三、学生管理第十二条作业辅导机构应对学生进行入学测试，了解学生的学习状况，为学生制定合适的辅导计划。
第十三条作业辅导机构应建立学生档案，记录学生的学习成绩、学习进度和成长情况。
第十四条学生应遵守作业辅导机构的各项规章制度，尊敬教师，团结同学，自觉维护学校的秩序。
第十五条学生有权对作业辅导机构的教学质量和教师的教学行为进行监督和评价。
四、教学质量管理第十六条作业辅导机构应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈。
第十七条作业辅导机构应关注学生的学习进度，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
作业辅导班管理细则
作业辅导班管理细则一、参加作业辅导班的同学每天放学后应及时赶到我校，如果超过规定时间 30分钟还未到校，应及时反馈情况。
二、学生到达教室后，10分钟吃完点心后,马上开始做作业。
三、将当天的作业记载向辅导老师如实反映，优先完成数学和需要检查的作业，完成的作业及时交给老师检查，难题或不懂的内容按照次序，举手请老师点拨，讲解，和老师交流时要压低声调，以免影响其他同学。
四、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。
每天坚持15分钟英语听、读、写。
五、学生做作业时应保持安静，不许交头接耳，不许抄袭作业。
六、写完一门作业后，把作业本放在课桌的右上角，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。
七、每人每天每门课程作业完成后，先自己检查一遍再交给老师检查，老师检查后将错误圈记，学生认真思考后，老师再一次复查，查漏补缺。
八、每天家庭作业完成后，老师适量安排针对性辅导，要求学生自觉服从老师安排。
九、我们对学生的每日辅导表现情况都有详细的记录和具体的奖罚措施，规范学生的学习习惯，培养学习能力，每日及时查漏补缺，定期梳理复习。
十、学生因有事不能到校写作业时，应让家长打电话到学校请假。
五、学校每星期对学员进行评比一次，将会评出两名优秀学员，被评为优秀学员的学校将在下个星期一晚上由老师颁发奖品。
为充分调动三师教育的学员学习积极性和主动性，因此使用积分教学法，具体实施办法如下：1、积分满30分可获得辅导班奖品。
2、奖品丰厚，各种精美学习用品和生活用品。
3、加分规则：（1）认真完成作业且字迹工整，全对者加1-3分（2）主动帮助同学给同学讲题者加1-3分（3）主动帮助教师，听从教师教导者加1-3分（4）主动清理教室，保持室内卫生着加1-3分（5）课上保持安静不说话不随意走动，表现突出者加1-2分（6）自觉学习，主动完成作业、请教问题者加1-2分（7）完全能按照巩固-复习-作业-预习步骤学习者加1-3分（8）在促进学习的基础上，介绍同学来本辅导班者加5-20分4 、减分规则：（1）不按时完成作业者扣2-6分（2）上课说话、扰乱课堂纪律、不听教师指挥者扣2-6分（3）不签到或签退者每次扣1-2分：（4）打架、骂人不团结同学者扣2-5分（5）浪费矿泉水、乱扔废纸等坏人坏事酌情扣1-2分。
作业帮管理的实施步骤
作业帮管理的实施步骤1. 概述作业帮管理是一种有效的组织管理方式，能够帮助组织实现目标并提高绩效。
本文将介绍作业帮管理的实施步骤。
2. 准备阶段在实施作业帮管理之前，需要进行一些准备工作，包括目标设定、资源调配和人员培训等。
•确定目标：作业帮管理的目标通常包括提高绩效、提升员工满意度和增强组织竞争力等。
在准备阶段，需要明确这些目标并确定关键绩效指标。
•资源调配：根据目标的设定，合理分配资源，包括人力、物力和财力等。
•人员培训：为了顺利实施作业帮管理，需要对相关人员进行培训，使他们了解作业帮管理的原理和方法，并具备相应的技能。
3. 策划阶段在准备阶段完成后，需要制定具体的作业帮管理策划方案。
•制定管理计划：根据目标和资源调配情况，制定作业帮管理的计划，明确具体的行动步骤和时间表。
•建立绩效标准：制定明确的绩效标准和评估方法，以便监测和评估实施效果。
•设计激励措施：激励是作业帮管理的重要组成部分，需要制定合理的激励措施，以激发员工的积极性和创造力。
4. 实施阶段在策划阶段完成后，开始进行作业帮管理的实施。
•信息共享：建立良好的信息共享机制，确保相关信息可以及时传递和沟通。
•监测和评估：根据设定的绩效标准，定期进行绩效的监测和评估，并进行必要的调整和改进。
•团队合作：通过促进团队合作和协作，实现作业帮管理的最佳效果。
•持续改善：作业帮管理并非一次性的过程，需要持续改善和优化，以适应组织变化的需求。
5. 结束阶段一段时间后，作业帮管理的实施进入结束阶段。
•总结经验：对作业帮管理的实施过程进行总结和经验归纳，为今后的实施提供参考。
•收集反馈：收集员工和相关人员对作业帮管理实施的反馈和建议，以改进实施效果。
•结果评估：对实施结果进行评估，评估其对组织目标的实现程度。
•调整措施：根据评估结果，对作业帮管理的措施进行调整和改进。
6. 结论作业帮管理是一个有效的组织管理方式，要成功实施作业帮管理，需要进行准备、策划、实施和结束等阶段的工作。
作业辅导班管理规章制度
作业辅导班管理规章制度第一章总则第一条为了规范作业辅导班的管理，营造良好的教学氛围，保障学员的学习效果和安全，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于作业辅导班的管理和学员行为规范，学员必须遵守。
第三条作业辅导班以辅导学员完成作业为主要任务，提高学员学习能力和成绩。
第四条作业辅导班要严格执行国家教育法律法规，保障学员的合法权益。
第五条学员在作业辅导班应当遵守学校纪律，尊重老师和同学，努力学习，不得参与任何违法活动和违反学校规定的行为。
第六条作业辅导班要建立健全的管理制度，明确权责，切实落实管理责任，确保作业辅导工作的顺利开展。
第七条作业辅导班要加强师德师风建设，认真履行教育教学任务，为学员树立良好的榜样。
第二章学员管理第八条学员报名进入作业辅导班，应当提供详细的个人信息和家庭联系方式。
第九条学员应当按时参加作业辅导班的课堂学习，认真完成老师布置的作业，不得拖延或抄袭。
第十条学员应当尊重老师和同学，不得在教室内吵闹、打闹，不得说脏话或进行恶作剧。
第十一条学员应当爱护作业辅导班的教学设施和教学工具，保持教室的整洁和安静。
第十二条学员在作业辅导班内如有违纪行为，将被给予警告、记过甚至退学处理。
第十三条学员如有旷课或迟到现象，将被扣分并需做出书面检讨。
第十四条学员需遵守作业辅导班的消防安全规定，禁止在教室内吸烟、玩火等危险行为。
第三章教师管理第十五条教师应当具备相关专业知识和教学经验，热爱教育事业，具有较高的职业操守和道德标准。
第十六条教师需按时到岗，认真备课，认真批改学员的作业，对学员提出问题积极解答。
第十七条教师要保证课堂教学质量，遵守教学大纲和教学计划，做好每堂课的复习和总结。
第十八条教师应当与学员建立良好的师生关系，关心学员生活和学习，激发学员学习兴趣和潜能。
第十九条教师要遵守作业辅导班的管理规定，不得迟到早退、不得私自调换课程内容或时间。
第二十条教师应当积极参加教研活动和教育培训，提高教学水平和专业素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
晚自习辅导教师管理制度
为了加强晚自习的管理、规范晚自习管理秩序，现就晚自习有关事宜作如
下规定，请遵照执行。
第一条、辅导教师应在预备铃前（小学16:00，中学18:00）到岗，组织学生作好晚自习的准备工作。
自习课开始前5分钟，当天自习老师应准备好作业班所
需用品（包括并不仅限于稿纸、铅笔、橡皮、字典、词典等）进入自习室。
自
习期间，老师严禁离开教室。
第二条、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并
做好记录。
第三条、每次中间休息后，教师均要清点人数，维护和保持好课堂纪律，对课
堂情况做好记录。
第四条、老师需要在每个五分钟休息时间到点后，清点晚自习学生数，发现缺人，应立即寻找，确保所有学生在位。
第五条、安排学生到指定的位置进行晚自习，并要求学生维护好座位的卫生清洁，自习结束后，整理好自己的物品并带走，带走座位周围的垃圾，保持座位
及自习室的干净整洁。
第六条、作业班要求：
1.每小时休息5分钟，其它时间为自习时间，一律不得随意进出和走动。
2.休息时间外出喝水、上厕所等，如需在自习时间内需要喝水、上厕所等
特殊情况，须经老师批准，轻声走出教室，以保持教室安静，避免影响其他学生。
3.在晚自习期间，监督督促学生保持教室安静。
不得随意大声喧哗、追逐
打闹、交头接耳、互相议论。
4.小学生作业完成时间为两个半小时，如不能按时完成，需做特别说明。
中学生作业尽可能在作业班期间完成，如有特别情况，至少需先完成数学、物理、化学和英语等科作业。
第七条、晚自习期间，学生严禁吃零食、聊天、听音乐、和老师聊天、串位、
随意调换座位等与学习无关的其他事项。
第八条、应按照壹加壹教育作业要求执行：先理后文、先易后难、三遍式作业。
（见备注）
第九条、老师需合理地安排好答疑时间。
避免造成学生长时间排队等候的现象。
第十条、认真检查每个学生的作业，小学阶段需要检查作业准确率和完成率，
中学阶段只需要检查作业完成率。
第十一条、关心学生，严格管理，老师需要提醒并要求学生做到坐姿端正、书
写工整、专注等良好习惯；对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。
若遇
本人解决不了的重大问题，需及时跟值班学管师反馈。
第十二条、晚自习结束后，辅导教师要负责组织学生有序离开教室，防止出现
拥挤、踩踏等安全问题。
将所有作业班没有写完作业的学生，统一安排在多功
能自习室，由当天作业班值班老师统一看管，同时各作业班老师需将本班教室
灯和空调关闭。
第十三条、作业要求：
1.作业必须字迹工整，答题规范，学生不会的或错误的题目需在题号前进。
小学生作业正确率需达到100%，特殊情况特殊处理。
需要听写批
改的，必须用红笔批改，作业检查与签字一律用铅笔。
2.作业期间，遇到难题，思考一段时间后，不能解答的先放置一边，一科
作业全部完成后，举手示意，交由答疑教师统一安排处理，自习老师需走至学
生身边，讲解时声音不要过大，以免影响其他学生学习。
答疑时不能直接给学
生说答案，必须有解题过程。
自习答疑准确率必须达到100%。
3. 小学生作业完成以后，作业班老师检查后，在作业本上签署（用铅笔）自己的姓名，当天日期，已检查。
（格式：已检查，XX老师，2017.02.24
19:25）该老师应督促学生订正，学生订正完之后，该老师应重新检查订正的错题，确认无误后，签署已订正。
（格式：已订正，XX老师，2017.02.24 19:37）检查完无错误，签署已完成（格式：已完成，XX老师，2017.02.24 19:37）。
初中生作业只检查完成率，只答疑解惑，无需签字，特殊要求签字的可以签。
学生全部作业完成后，需经答疑教师核查所有作业是否完成并确认签字，同时，需要经过学管（或前台）再次检查确认无误后方可离校。
第十四条、辅导教师不得迟到、旷课、早退、随意离开教室（因学生放学时间
并不稳定，无学生时也需在指定教室等待学生到来）。
第十五条、在晚自习期间不得擅自离开教室，需要就餐或因工作需要需短暂离
岗时，必须安排对接教师后方可离岗。
第十七条、奖励标准：
1、检查无任何差错为“优异”；
2、检查出现差错1－2条为“优秀”；
3、检查出现差错3－4条为“良好”；
4、检查出现差错5－6条为“合格”；
5、计数7条及以上为不合格；
6、违反管理制度中第四、九、十、十一、十二和第十三条，均实行一票否决制，判定为不合格。
第十八条、检查要求：
1、作业班老师和学管师按要求填写《晚自习情况登记表》和《晚自习检查记录表》，无填写视同为差错；
2、如填写人弄虚作假，一经发现，一次性处罚200元。
第十九条、本制度从制定之日起执行。
备注：
三遍式作业：
第一遍：做会做的题目，遇到不会的题目，花一点时间（1-2分钟）思考一下，仍然不会，跳过去；
第二遍：全部作业做完后，把刚才跳过的题目花双倍（2-4分钟）的时间再次
进行思考，仍然不会的，跳过去；
第三遍：经过两次思考后仍然无法做出的题目，举手示意老师，并由老师给予
答疑解惑。