2015-2016学年高二历史人民版选修4模块综合测评.doc
高中历史单元质量评估(五)新人教版选修4
【世纪金榜】2015-2016学年高中历史单元质量评估（五）新人教版选修4第五单元(60分钟100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.被称为“工人革命运动和科学共产主义的出生证”的是( )A.《论法的精神》B.《我的马克思主义观》C.《共产党宣言》D.《四月提纲》【解析】选C。
从“出生证”可以推断出为《共产党宣言》，因为它的发表标志着科学社会主义的诞生。
2.高二(一)班将举行有关剩余价值学说的专题报告会，请小明做主持人，他准备到图书馆去查阅有关资料。
你向他推荐以下哪部著作最适合供其参考() A.《共产党宣言》 B.《资本论》C.《法兰西内战》D.《德意志意识形态》【解析】选B。
《资本论》揭示出资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值，即剩余价值学说。
【补偿训练】列宁在评价恩格斯的无私精神时指出：“他为他天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。
无意之间，他的名字也被镌刻在了上面。
”你认为这块“永不磨灭的纪念碑”是( )A.《神圣家族》B.《德意志意识形态》C.《共产党宣言》D.《资本论》【解析】选D。
材料中强调了恩格斯的名字是“无意之间”被镌刻在了纪念碑上的，说明恩格斯并没有直接参与这项工作，而A、B、C都是恩格斯与马克思直接合作完成的著作，都不符合题目要求。
《资本论》虽然是马克思单独完成的，但恩格斯给予他无私的援助，正是这种援助帮助马克思完成了《资本论》。
3.2015年是恩格斯诞辰195周年，如果请你设计一枚纪念邮票，你认为用以下哪部作品的封面作为背景最合适( )A.《神圣家族》B.《英国工人阶级状况》C.《共产党宣言》D.《法兰西内战》【解析】选B。
《神圣家族》和《共产党宣言》是马克思与恩格斯合作的作品；《法兰西内战》是马克思总结巴黎公社经验教训的著作；《英国工人阶级状况》是恩格斯自己的作品，用其封面做背景自然最合适。
4.(2015·濮阳高二检测)据《资本论》：资本在它的萌芽时期，不能单纯依靠经济关系的力量，还要依靠国家政权的帮助才能确保自己榨取足够的剩余劳动的权力。
高中历史 专题综合测评2 人民版选修4-人民版高中选修4历史试题
专题综合测评(二)(时间：60分钟分值：90分)1．阅读下列材料，回答问题。
材料一子以四教：文、行、忠、信。
——《论语·述而》材料二他(亚里士多德)的卓越贡献主要是开创了逻辑学、物理学、生物学和人文科学等学科。
作为一个百科全书式的伟大学者，他试图找到自然界和人类生活各个方面的秩序。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料，概括孔子和亚里士多德在教育内容方面的差异。
(9分)(2)结合所学知识，简析亚里士多德教育思想对近代西方社会发展的影响。
(6分)【解析】第(1)问考查学生提炼、概括历史信息能力。
可以从教授的典籍、道德和科学范畴等方面加以概括。
第(2)问地位可以从精神觉醒、科学兴起、社会发展等方面加以归纳。
【答案】(1)孔子以六经和六艺(或儒家经典)为主要教学内容，强调伦理规范，相对忽视自然科学的教育。
亚里士多德既讲授伦理学和人生哲学(或人文科学)，又教授科学知识(或自然科学)，重视人类社会与自然的结合。
(2)成为西方人文主义之源；西方先于东方产生近代自然科学；推动西方社会的发展。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一孔子的理想是要实现人与人之间充满仁爱的大同世界，为了实现这样一个大同世界，关键就是要把仁爱思想灌输到广大群众中去，为此就需要培养一大批有志弘扬和推行仁政的志士和君子，这类志士和君子既要有弘道和行道的志向，又要有弘道和行道的德才，因此，孔子主张要自觉修行德行。
柏拉图在《理想国》中提出了有关教育的理念和思想，重点论述了重视儿童道德教育、注重人的品德培养和以“善”为最高目的的教育理念。
材料二孔子主张学习要通过闻和见，要直接接触外界事物，通过阅读书籍来达到博学。
他说：“见而识之”，就是要多见，并且要把所接触的外界事物记忆起来。
柏拉图认为“学习即回忆”，主张学习并不是从外部得到什么东西，只是回忆灵魂中已有的知识。
他认为，人在出生前就已经获得了一切事物的知识，当灵魂依附于肉体后，知识被遗忘，通过接触感性事物，人们就可以重新回忆起被遗忘的知识。
最新复习试题：选修四模块测试【人教版】[试题]
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高二历史《选修四》模块考试考前须知：1、全卷共33小题，满分100分，考试时间90分钟。
本次考试采用闭卷笔答形式。
2、全卷由试卷Ⅰ(选择题)和试卷Ⅱ(非选择题)两部分组成。
试卷Ⅰ答案填在机读卡上，试卷Ⅱ的答案必须做在答题卷的相应位置上。
3、请用蓝、黑色墨水钢笔或圆珠笔在密封区内将班级、姓名、学号填写在相应位置上。
试卷Ⅰ一、选择题：（本大题共30小题，每题2分，共60分。
在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、就论证秦始皇统一度量衡而言，最有说服力的证据应当是A．古籍的记载B．学者的解释C．政府的声明D．实物史料2、唐太宗说过“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映出A民贵君轻的思想B农业为本的思想C君治为本的思想D心存百姓的思想3、某中学历史研究型学习小组选题《中国封建王朝落日辉煌的实践》，请问以下哪位人物可以作为研究对象秦始皇唐太宗明太祖康熙帝A B C D4、据清代史料记载，台湾“百货皆取资于内地”；乾隆五十年浙江杭．嘉．湖三府歉收，“招商贩运闽省台湾仓谷，以资粜济”（粜指卖出粮食）。
对此材料信息表述不正确的是：A ．两岸经济联系密切B ．台湾的日用品通常需要内地供应C ．两岸经济贸易互补D ．杭．嘉．湖三府的粮食通常需要台湾供应5．康熙第一次南巡到曲阜时，曾向孔庙行三跪九叩之礼，亲书“万世师表”悬于大成殿上。
这说明①康熙善于学习②康熙尊重汉族文化传统③“尊孔”利于于清朝统治④康熙注意加强民族团结A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④6、秦始皇创立了中央集权制度，康熙时这套制度得到强化。
在这两个不同时期中央集权制度对产生的相同影响是A．适应了生产力发展水平B．阻碍了中国社会的进步C．巩固和发展了统一的多民族国家D．推动了思想解放和科技的进步7、一次子贡问孔子：“子张和子夏，哪一个更好些？”孔子说：“子张有些过头，而子夏显得不及。
”子贡说：“那么，子张好一些吗？”孔子说：“过犹不及。
高二历史综合检测选修_4
综合检测(三)(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)1．教皇英诺森三世说：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。
”反映了()A．封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的B．天主教迫使各国统治者听命于教皇，取得政治上的神权统治C．罗马教会在思想上统治一切，影响世俗社会的每一个方面D．人们既是国家的臣民，也是教会的子民【解析】本题考查学生分析理解问题的能力。
材料论述的是教皇与国王之间的关系，“光是向太阳借来的”，言外之意是王权要依附于教皇的权力，故选B 项。
【答案】 B2．2014年是马丁·路德宗教改革497周年。
当年马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是()A．将人们从宗教迷信中解放出来B．从神学的角度论证了人的自由和独立性C．动摇了上帝在人们心中的地位D．使基督教徒在上帝面前实现了人人平等【解析】本题主要考查学生的分析、理解能力。
题干材料说明人可以有自由和独立性。
【答案】 B3．(2013·大兴高二期末)加尔文的先定论在宗教改革时期具有积极作用，它() A．为西欧各国加强王权作理论辩护B．号召欧洲各国人民为摆脱罗马天主教会的精神控制而斗争C．为资产阶级发财致富作理论辩护D．为使天主教焕发新的生机而进行大刀阔斧的改革创造舆论【解析】加尔文的先定论适应了新兴资产阶级的需要，它既对新兴资产阶级起了鼓舞作用，又为资产阶级的发财致富提供了理论辩护。
因为，上帝的“先定”是通过人的自身努力来体现的，凡是发财致富的就是上帝的“选民”，而贫穷受苦的则是上帝的“弃民”。
【答案】 C4．亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是()①领导宗教改革的是国王②保留天主教的基本教义和仪式③没收修道院的土地和财产，归王室所有④否认教皇是最高领袖A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④【解析】本题考查学生比较分析问题的能力。
2015_2016学年高中历史单元质量评估二新人教版选修4
【世纪金榜】2015-2016学年高中历史单元质量评估（二）新人教版选修4第二单元(45分钟100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1.(2015·南安高二检测)杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说“孔子出门必坐车”。
孔子的这一行为最能体现他思想中的( )A.礼B.仁C.中庸D.德治【解析】选A。
材料中“孔子出门必坐车”是为了彰显孔子的贵族地位，而一般平民则只能步行，坐车与步行体现的是社会等级地位不可僭越，即“礼”的要求，它是维护西周时期社会秩序的重要手段，故答案选A，B、C、D含义与题意特征不符。
2.(2015·湛江高二检测)下列有关孔子思想中“仁”的解说，不正确的是()A.是孔子思想体系中的核心B.主张以爱人之心和谐人际关系C.具有古典人道主义的性质D.是孔子政治思想中的保守部分【解析】选D。
“仁”是孔子思想的核心，主张“爱人”以和谐社会关系，具有人道主义的色彩，故A、B、C正确；“仁”是中国传统美德之一，不属于孔子政治思想中的保守部分，故D错误。
【特别提醒】“仁”是孔子思想体系的核心；仁、礼、中庸是儒家学说的核心内容。
把握时需注意二者范围的界定。
3.《论语》记载：齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。
”这表明孔子治理国家的理念是( )A.维护周礼B.实行仁政C.强调教化D.为政以德【解析】选A。
本题考查学生对材料的理解能力。
题干引文孔子的要求是：君臣父子各自按照应有之道去做，都要符合角色要求和规范。
由此分析，孔子是在提倡维护周礼。
【补偿训练】清朝时期，某地方官府倡导乡饮酒礼，酒礼由州官担任主持人，行礼致辞为：“敦崇礼教，举行乡饮，非为饮食，凡我长幼，各相劝勉。
为臣尽忠，为子尽孝，长幼有序，兄友弟恭，内睦宗族，外和乡党……”。
该致辞所包含的中国古代传统观念有( )①宗法观念②忠孝观念③等级观念④神道观念A.①B.①②C.①②③D.①②③④【解析】选C。
同步测控2015_2016学年高中历史模块综合测评人民版选修4
模块综合测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1在评论秦朝灭亡时,历史学家张岂之说:“秦始皇忘记了最主要的事:民心和民力。
”最能论证此观点的是( )A.称皇帝,制《秦律》B.置三公,行郡县C.焚书坑儒,筑长城D.统一文字,平南越解析:“焚书坑儒”使秦始皇失去了民心,“筑长城”滥用了民力,这些导致了秦朝的灭亡。
答案:C2史载,唐太宗时期曾有大臣奏请修长城,太宗一笑曰:“安事苦民。
”这说明( )A.唐太宗缺乏应有的文物保护意识B.唐初无边患,长城已无防御作用C.唐太宗重视安民,不愿浪费人力、物力D.唐太宗不重视对少数民族的防御答案:C3康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道:“万里扶桑早挂弓,水犀军指岛门空。
”“岛”是指( )A.台湾岛B.海南岛C.中国沿海地区D.朝鲜半岛答案:A4孔子是世界公认的文化名人,其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是( )A.君使臣以礼,臣事君以忠B.己所不欲,勿施于人C.不愤不启,不悱不发D.君子喻于义,小人喻于利解析:“己所不欲,勿施于人”,即自己不想做的事情,就不要强迫他人去做,孔子主张以此调节人际关系,建立和谐社会。
答案:B5柏拉图认为国家的统治者应该由所谓的“哲学家王”来担任,主要是因为“哲学家王”()①最富有智慧②最富有财富③最具正义感④最富有理性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:哲学家富有的是理想、正义和智慧,但不一定拥有大量的财富。
答案:C61653-1658年,克伦威尔使用护国主的头衔统治着英格兰、苏格兰和爱尔兰。
在这五年间,他在不列颠建成了大体完好的政体和井然有序的行政机构。
下列对克伦威尔的相关分析不正确的是( )A.实行武力统治,厉行清教法规B.代表资产阶级和新贵族的利益C.竭力维护英国海外贸易的利益D.实行封建军事独裁专政解析:克伦威尔是英国资产阶级和新贵族势力的代表,故D项表述不符合史实。
【高中历史】高二历史人教版选修4单元综合测评5+Word版含答案
单元综合测评(五)(时间：60分钟分值：90分)1．社会主义是一种美好的理想，又是一种人类的重要实践。
阅读下列材料，回答问题。
材料一欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。
材料二工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来！(1)根据材料一，“两位学者和战士”指的是谁？(4分)他们所创立的科学理论是什么？(1分)(2)材料二出自哪一部历史文献？(3分)概括材料二的中心内容。
(3分)(3)上述理论在哪些国家得以成功实践？试举两例说明。
(4分)【解析】第(1)问根据材料的有效信息和所学知识可知“两位学者和战士”指的是马克思和恩格斯，他们所创立的科学理论是马克思主义(或科学社会主义)。
第(2)问根据材料中“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧”“全世界无产者，联合起来”等信息可得出材料二出自《共产党宣言》。
根据材料和所学知识，得出材料二的中心内容是进行无产阶级革命，建立无产阶级政权。
第(3)问指出社会主义理论得以成功实践的两个典型国家(俄国、中国)即可。
【答案】(1)马克思和恩格斯。
马克思主义(或科学社会主义)。
(2)文献：《共产党宣言》。
中心内容：进行无产阶级革命，建立无产阶级政权。
(3)俄国(或苏联)；中国。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一费里德里希·恩格斯是马克思的亲密战友，国际工人运动的杰出领袖。
他学识渊博，生活经历丰富，从青年时代起就把自己的命运同工人阶级联系到一起。
他以使劳动人民摆脱各种剥削和压迫为理想，并为此奋斗一生。
他在与马克思一起领导国际工人运动的同时，还参与创建和丰富革命理论的工作，是马克思主义的创始人之一。
材料二在马克思逝世后，恩格斯承担起指导国际工人运动的重任。
他说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替他。
高二历史人教版选修4单元综合测评6+Word版含答案
单元综合测评(六)(时间：60分钟分值：90分)1．明清以来的中国科学家在特殊的社会环境中，仍然对社会的发展作出了贡献。
阅读下列材料，回答问题。
材料一予窥其人……真北斗以南一人！……博而不繁，详而有要，综核究竟，直窥渊海。
兹岂仅以医书觏哉？实性理之精微，格物之通典，帝王之秘箓，臣民之重宝也。
李君用心嘉惠何勤哉。
——明朝王世贞材料二“技术第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出于工程人员之口。
我国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻！……中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来修建铁路。
……京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功”“无论成功和失败，绝不是我们自己的成功和失败。
而是我们国家的成功和失败！……这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳。
光荣是应该属于大家的。
……各处所学、各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。
”——詹天佑材料三1904年，李四光因学习成绩优异被选派到日本留学。
他在日本接受了革命思想，成为孙中山领导的同盟会中年龄最小的会员。
孙中山赞赏李四光的志向勉励他：“你年纪这样小就要革命，很好，有志气。
”还送给他八个字：“努力向学，蔚为国用。
”(1)材料一中的“李君”指谁？他被公认为“对人类最有贡献的科学家之一”，请结合所学知识给予说明。
(6分)(2)根据材料二概括詹天佑成为“中国铁路之父”的相关因素。
(3分)(3)材料三中，孙中山勉励李四光“蔚为国用”，结合所学知识说明李四光是否做到了？(6分)【解析】本题考查学生阅读理解材料及分析说明历史问题的能力。
第(1)问由材料判断出“李君”为李时珍，然后结合其成就及影响说明。
第(2)问由材料二概括詹天佑的精神。
第(3)问结合所学知识来说明其成就、贡献。
【答案】(1)“李君”指的是李时珍。
说明：他历时27年著成《本草纲目》，总结我国16世纪以前的药物学成就，并增加许多药物和药方；按药性分类，其思想成为生物分类学的源泉之一；该著作被誉为“东方医药的巨典”，达尔文称其为“中国的百科全书”。
人教版高二历史(选修4)全册综合测试卷
高二历史选修4全册综合测试卷一、选择题1．在凯末尔宣誓就任总统的时候，他对记者说：“现在，我们真正的工作开始了！”为此，凯末尔①与周边国家相继缔结友好条约②颁布共和国宪法和土耳其民法③推行完全的世俗教育和义务教育④大力推行国有化政策奠定国民经济现代化的初步基础A．①②③B．①②③④C．③④D．②③④2．恩格斯在《〈共产党宣言〉1890年德文版序言》中指出：“当宣言出版时，我们不能把它叫做社会主义宣言。
在1847年，社会主义意味着资产阶级的运动，共产主义则意味着工人的运动。
当时，社会主义，至少在大陆上，是上流社会的，而共产主义运动却恰恰相反。
”材料表明，马克思、恩格斯奋斗的目标是A．实现社会主义B．革除资本主义制度的弊端C．解放被压迫民族D．为工人阶级谋取利益3．“布尔什维克一发现自己处于俄国的主人地位，就面临着创建新的社会主义社会的挑战；关于这种新的社会主义社会他们过去已宣传很久了。
他们很快便发现，他们对迎接这一挑战毫无准备——过去的历史中没有任何模式可循。
”列宁及其领导的布尔什维克党为迎接“这一挑战”最初采取的措施是A．工业建设五年计划B．新经济政策C．战时共产主义政策D．农业集体化4．1966年6月，毛泽东在《七律·有所思》中写道：“凭阑静听潇潇雨，故国人民有所思。
”诗文中的“有所思”主要是指A．如何争取国家财政经济状况的基本好转B．怎样对资本主义工商业进行社会主义改造C．如何调动一切积极因素建设社会主义D．如何防止资本主义复辟和维护中国共产党的纯洁性5．邓小平说：“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。
”此话体现了他主张A．对外开放是国家发展的必要条件B．探索中国特色的社会主义道路C．实事求是，一切从实际情况出发D．奉行独立自主的和平外交政策6．郭沫若曾评价李时珍道：“《本草纲目》乃一八九二种药物说明，广罗博采，曾费三十年之殚精，造福生民，使多少人延年活命。
人教版2015-2016高中历史选修4备课练习题第一单元 第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 Word版含解析.doc
第一单元古代中国的政治家第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇1．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考察，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志，以下最能够体现上述含义的是A.秦统一六国B.光武中兴C.西晋统一D.开元盛世【答案】A【解析】本题考查秦始皇的功绩。
根据所学知识可知，秦朝统一六国，结束了分裂割据的局面，并建立了专制主义中央集权制度，为我国统一多民族国家的建立和发展奠定了基础，具有深远的历史意义，故答案为A。
B、C、D三项相对短暂，意义不如A项长远，均排除。
2．秦始皇征服百越后，增设了南方四郡，其中郡所相当于今天广州地区的是A.象郡B.南海郡C.桂林郡D.闽中郡【答案】B【解析】本题考查秦始皇巩固统一的措施。
根据所学知识可知，象郡管辖今广西西部、越南中北部，今广东省的大部分地区属南海郡，桂林郡位置约在今广西一带，闽中郡主要在今天福建，故答案为B。
3．你认为下面的情况，哪种不可能是真实的A.公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆。
B.公元前228年某月某日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责。
C.公元前218年某月，张某被任命为某郡郡尉，并享有皇帝所赐一块封地。
D.公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马。
【答案】C【解析】本题考查秦始皇巩固统一的措施。
根据所学知识可知，秦朝统一后，废除分封制，在地方上推行郡县制，不再进行分封，故C项说法错误。
4．在我国古代史上，有许多君主雄才大略、开拓进取，功勋卓著。
以下历史功绩属于秦始皇的有①统一六国②创立皇帝制度③修筑万里长城④开创科举制度⑤与沙俄交战，收回领土A.①②③B.③④⑤C.②③④D.①④⑤【答案】A【解析】本题考查学生对重大历史事件的掌握能力。
①②③都属于秦始皇的历史功绩；科举制度创立于隋；⑤是康熙帝的历史功绩。
5．《史记·蒙恬列传》中记载:“始皇欲游天下，道九原，直抵甘泉，乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山堙谷，千八百里。
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模块综合测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1在评论秦朝灭亡时,历史学家张岂之说:“秦始皇忘记了最主要的事:民心和民力。
”最能论证此观点的是()A.称皇帝,制《秦律》B.置三公,行郡县C.焚书坑儒,筑长城D.统一文字,平南越解析:“焚书坑儒”使秦始皇失去了民心,“筑长城”滥用了民力,这些导致了秦朝的灭亡。
答案:C2史载,唐太宗时期曾有大臣奏请修长城,太宗一笑曰:“安事苦民。
”这说明()A.唐太宗缺乏应有的文物保护意识B.唐初无边患,长城已无防御作用C.唐太宗重视安民,不愿浪费人力、物力D.唐太宗不重视对少数民族的防御答案:C3康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道:“万里扶桑早挂弓,水犀军指岛门空。
”“岛”是指()A.台湾岛B.海南岛C.中国沿海地区D.朝鲜半岛答案:A4孔子是世界公认的文化名人,其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是()A.君使臣以礼,臣事君以忠B.己所不欲,勿施于人C.不愤不启,不悱不发D.君子喻于义,小人喻于利解析:“己所不欲,勿施于人”,即自己不想做的事情,就不要强迫他人去做,孔子主张以此调节人际关系,建立和谐社会。
答案:B5柏拉图认为国家的统治者应该由所谓的“哲学家王”来担任,主要是因为“哲学家王”()①最富有智慧②最富有财富③最具正义感④最富有理性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:哲学家富有的是理想、正义和智慧,但不一定拥有大量的财富。
答案:C61653-1658年,克伦威尔使用护国主的头衔统治着英格兰、苏格兰和爱尔兰。
在这五年间,他在不列颠建成了大体完好的政体和井然有序的行政机构。
下列对克伦威尔的相关分析不正确的是()A.实行武力统治,厉行清教法规B.代表资产阶级和新贵族的利益C.竭力维护英国海外贸易的利益D.实行封建军事独裁专政解析:克伦威尔是英国资产阶级和新贵族势力的代表,故D项表述不符合史实。
答案:D7在1787年的制宪会议上,华盛顿的主要贡献是()A.遏制了种植园奴隶主势力的扩展B.在争论中解决了南方和北方之间的矛盾C.直接制定了美国宪法的具体条文D.凭自己的威望和才能避免了会议的破裂解析:华盛顿在制宪会议上竭尽全力,利用自己的威望和影响力,为代表之间的相互沟通创造条件,并积极平衡和协调各方面的关系,在1787年宪法的制定过程中起了关键性的作用,避免了制宪会议的破裂。
答案:D8拿破仑“雾月政变”获得成功的主要原因是()A.督政府的软弱腐败B.混乱中的法国需要独裁者稳定秩序C.拿破仑具有卓越才能D.法国面临外国军事进攻的严重威胁解析:A、D两项是“雾月政变”获得成功的客观原因,C项只强调了个人因素。
而事实上当时法国的政局是内乱外扰,法国资产阶级迫切需要有一个强有力的人物,对内稳定政局,对外抵御欧洲反法同盟的进攻,以维护资产阶级的利益。
答案:B91912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。
其政权的组织形式也被称为美国的“仿制品”,究其主要原因是这一政权()A.实行民主共和制B.在美国支持下建立C.实行责任内阁制D.确立了君主立宪制解析:根据《中华民国临时约法》规定,中华民国实行三权分立的民主共和制,是一个“美国式”的共和国。
答案:A10甘地提出的“非暴力不合作计划”中,最能体现其自治目标的是()A.放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位B.抵制英货,恢复手工纺织C.抵制英国人的立法机关和法院,建立新的裁决法庭D.发动群众展开抗税斗争答案:C11第一次世界大战后,土耳其资产阶级革命与印度民族解放运动的相似之处是()A.都采取了武装斗争的形式B.目标都是推翻英国的殖民统治C.都得到了国际社会的援助D.民族资产阶级都充当领导阶级答案:D12马克思、恩格斯在其革命生涯中,多次被反动政府驱逐,这种现象说明当时()①马克思、恩格斯的革命活动已产生了较大影响②马克思、恩格斯是公认的革命领袖③欧洲的政治空气较为反动④社会主义运动的发展引起了反动政府的恐慌A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案:C13“我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
”列宁得出上述认识的时间应在()A.二月革命时期B.十月革命时期C.“战时共产主义”政策实行时期D.新经济政策实行时期答案:D14社会主义革命首先在俄国发生并取得成功,主要是因为()①俄国是帝国主义链条上薄弱的环节②俄国革命有成熟的无产阶级政党的领导③占俄国人口大多数的农民是无产阶级革命的同盟军④俄国横跨欧亚两洲,具有优越的地理位置A.①②③ B.②③④C.①②④D.①③④解析:任何革命的爆发都是由矛盾激化引起的,与地理位置没有必然的内在联系。
将含④的选项排除,即可得出正确的答案。
答案:A15“星星之火,可以燎原”“停止内战,一致对外”“一切反动派都是纸老虎”“将革命进行到底”。
对于上述口号你认为合适的研究主题是()A.“工农武装割据”革命道路的形成和发展B.中华民族抗击外国侵略的光辉业绩C.中国民主革命的发展历程D.中国共产党推翻国民党政府反动统治的历程解析:“星星之火,可以燎原”指的是井冈山革命根据地的创立;“停止内战,一致对外”指的是中国共产党要求联合国民党一致抗日;“一切反动派都是纸老虎”是1947年解放战争中的著名论断;“将革命进行到底”是在消灭国民党军主力后毛泽东要求彻底打倒国民党反动派的主张。
综合起来可以看出是中国民主革命的发展历程。
答案:C16毛泽东指出:“凡属于思想性质的问题,凡属于人民内部的争论问题,只能用民主的方法去解决,只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决,而不能用强制的、压服的方法去解决。
”这一观点提出的相关背景是()A.抗日民族统一战线的建立B.中共七届二中全会的召开C.南京国民政府被推翻D.三大改造的基本完成解析:毛泽东的话主要论述如何正确处理人民内部矛盾的问题。
三大改造完成,社会主义制度建立,敌我矛盾基本解决,中国社会的矛盾主要体现为人民内部矛盾,这是毛泽东提出正确处理人民内部矛盾问题的历史背景。
答案:D1720世纪30年代,邓小平政治生涯遇到第一次磨难,受到中共临时中央的“最后严重警告”。
主要是由于他()A.执行以毛泽东为代表的正确路线B.反对“左”倾教条主义者对毛泽东的排挤C.反对放弃根据地,实行战略转移D.赞成取消“左”倾错误领导人的军事指挥权解析:以王明为代表的“左”倾教条主义者掌握中共中央领导权后,推行“左”倾冒险主义路线,反对以毛泽东为代表的正确路线,将根据实际情况推行正确路线的邓小平等视为推行其冒险路线的障碍,对其进行了错误的斗争,其矛头实际上是针对毛泽东的各项正确主张。
放弃根据地,实行战略大转移是第五次反“围剿”失败后被迫采取的行动,取消“左”倾领导人的军事指挥权是遵义会议的决定,当时邓小平也参加了遵义会议。
答案:A18邓小平在南方谈话中指出:“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
”在这一思想指导下,我国进行的探索是()A.发展外向型经济B.引进西方先进技术C.进行城市经济体制改革D.建立社会主义市场经济体制解析:邓小平发表南方谈话是在1992年。
A、C两项是中共十一届三中全会以后改革开放中进行的探索;在洋务运动时期就开始学习西方的先进技术,B项不符合题意;D项是在1992年中国共产党第十四次全国代表大会上明确指出的,从此我国开始了建立社会主义市场经济体制的大胆探索。
答案:D19菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托在评价某科学家时指出:“在他的宇宙里,每一种现象都带有欺骗性。
物质和能量可以相互转换。
双胞胎以不同的速度衰老。
平行线可以交叉。
光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。
”这位科学家是()A.伽利略B.达尔文C.牛顿D.爱因斯坦答案:D20第一次世界大战爆发之初,德国许多科学家宣称:“在和平时期,科学家是属于全世界的;在战争时期,科学家是属于自己的祖国的。
”该言论的实质是()A.科学家要以祖国最高利益为重B.反对战争以维护世界的持久和平C.支持德国政府的对外战争政策D.科学家应全身心致力于科学研究解析:题目中的言论忽视了战争的性质及其对人类发展的影响,完全站在狭隘的民族主义立场上,这种行为实质上是支持本国政府进行的帝国主义战争。
答案:C二、非选择题(本大题共3小题,第21题15分,第22题15分,第23题20分,共50分)21阅读下列材料:秦始皇作为历史上统一的第一人,他的千秋功过历代都有评说。
当朝有人称赞说:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。
”晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘”。
明朝思想家李贽则说:“始皇出世,李斯相之,天崩地裂,掀翻一个世界,是圣是魔,未可轻议。
”请完成:(1)从秦朝人对秦始皇的称赞中,你能得出哪些重要的历史信息?(5分)(2)你怎样看待晋朝人和明朝李贽对秦始皇的评价?(4分)(3)你认为我们今天应该怎样评价秦始皇?(6分)解析:回答第(1)问,一方面要注意材料内容直接反映出的表面信息;另一方面要在此基础上归纳材料体现出的深层次信息。
回答第(2)问,要看到两人的观点都有极端的一面。
第(3)问是开放性的设问,鼓励用历史唯物主义的观点,一分为二地评价秦始皇。
参考答案:(1)表面信息:秦始皇统一了中国,推行了郡县制,颁布了统一的秦律,为中国历史发展做出了突出的贡献。
深层信息:在专制主义中央集权制度下,皇帝具有绝对的权威,人们只能对其歌功颂德,而不能对他的过失进行丝毫的评价。
(2)他们的评价都有偏颇之处。
前者主要看到了秦始皇的暴政,后者则主要强调秦始皇的功绩(如答出其他内容,只要言之有理也可)。
(3)评价秦始皇,应该坚持一分为二的观点。
一方面,他建立了中国历史上第一个统一的封建国家,创立了专制主义中央集权制度,并为统一多民族国家的发展做出了重要贡献。
另一方面,他推行暴政,导致阶级矛盾迅速激化,加速了秦朝的灭亡。
总之,秦始皇有功有过,但功大于过(回答本问题,鼓励创新意识的发挥,答案只要言之有理、言之有据即可)。
22阅读下列材料:材料一甘地反对西方世界的金钱崇拜,极力批判拜金主义,并且指出资本主义的进步只是建立在以大机器生产来榨取劳动者的血汗,极力牟取暴力的基础上。
甘地极为痛恨西方的资本家,他引用基督教中的一句话:“一只骆驼钻针眼比一个富人进天堂还要容易。
”——《略论甘地和孙中山在经济思想上的分歧》材料二孙中山说:“资本家既利用机械而增加产额,又以贱价雇佣良工,坐享利益之丰,对于工人饥寒死亡之痛楚漠然视之。