二年级下册美术《美丽的植物》人美版
人美版(北京) 二年级下册美术 第4课 美丽的植物(认识身边的树) 课件(29张PPT)
1 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2 绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。
3 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
这些诗句描写的是什么？ 你能想象出它们描写的画面吗？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 柳树
绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。 绿杨
说一说，画家笔下的树与自然界中 真实的树相同与不同的地方？
） 树 梵高（荷兰
说一说，画家笔下的树与自然界中 真实的树相同与不同的地方？
学生作品中的线条有哪些变化？
学生作品中的线条有哪些变化？
学生作品中的线条有哪些变化？
学生作品中的线条有哪些变化？
请你用线描的形式， 把自己对树的观察和印象
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 枫树
， 它是我们人类的好朋友！ 你能说说，我们身边都有哪些树吗？
树 是 由 树冠 哪 几 部 分 组 成 的 ？
树叶 树枝 树干 树根
我们先画一棵最普通的树。 树干 树枝 树冠
同学们已经会画树了，但这是最普 通的树。大自然中还有各种各样的 美丽的树。
你能想像大自然中的树 有哪些不同？
槐树
白杨树
这两种树哪一个给你挺拔的感觉？
梧桐树
柳树
你能用肢体来模仿这些树的姿态吗？
柏树
松树
你发现这两种树的外形 有什么特点吗？
看一看，树干与树枝生长 的规律，有哪些特点？
粗细不同 穿插交错
树冠 外形多样
仔细观察，树叶都有什么形状？
树的种类繁多，它们 都有各自的特点。
大胆地表现出来。
评价要点
造型生动，特点突出。 线条丰富，有疏有密。
造型美观，刻画细致。
二年级下册美术第4课美丽的植物人美版
－寻找我眼中最美的植物
单 独 花 头
多个小花组成：
叶形宽大： 叶形细长：
猪笼草
瓶子草
叶子成瓶状直立或侧卧，大多颜色鲜艳有绚丽的斑点或网纹
捕蝇草
仙人球 仙人掌
义务教育教科书 美术 二年级 下册
美丽的植物
活动要求：
以小组为单位，在规定的 时间内拼摆出一个美丽的 小小植物园。
时间要求一分钟
活动要求：
以小组为单位，在规定 的时间内拼摆出一个美 丽的小小植物园。
要求:时间一分钟
课堂实践
运用砂纸和油画棒表现植物的外形、色 彩特点，完成你心中一组美丽的植物。
评价要点
形象多样有变化 画面饱满有遮挡 色彩丰富有渐变 表现大胆有个性
Байду номын сангаас
人美版(杨力)美术二年级下《1.美丽的植物》教学设计3
人美版（杨力）美术二年级下《1.美丽的植物》教学设计3一. 教材分析《美丽的植物》是人美版美术二年级下册的第一课，本课主要让学生通过观察、描绘身边的植物，培养他们发现美、表现美的能力。
教材中提供了多种植物的图片，以及一些绘画植物的基本技法，如线条、色彩、构图等。
此外，教材还鼓励学生发挥创意，用不同的材料和表现手法来创作植物作品。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，他们能运用简单的线条和色彩来表现事物。
但对于植物的结构、特征的了解还相对较少，需要通过观察、实践来进一步掌握。
此外，学生对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作，但注意力容易分散，需要教师在教学过程中进行引导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解植物的基本结构，学会用线条和色彩描绘植物。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们能创作出富有特色的植物作品。
3.培养学生热爱自然、保护环境的意识。
四. 教学重难点1.植物的结构和特征。
2.绘画植物的基本技法。
3.创作具有创意的植物作品。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察植物的图片，了解植物的结构和特征。
2.示范法：教师示范绘画植物的技法，引导学生模仿。
3.练习法：学生动手实践，创作植物作品。
4.评价法：学生互相评价，教师点评，共同提高。
六. 教学准备1.教材、课件。
2.植物图片、绘画材料（如铅笔、水彩笔、油画棒等）。
3.学生作品展示板。
4.投影仪、音响设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一些植物图片，引导学生观察，让学生说一说自己对植物的了解。
从而引出本课课题《美丽的植物》。
2.呈现（10分钟）教师通过课件展示不同种类的植物，让学生了解植物的多样性。
同时，引导学生关注植物的线条、色彩、构图等方面。
3.操练（10分钟）教师示范绘画植物的技法，如线条、色彩的运用，构图的基本原则等。
学生在教师指导下，动手实践，描绘自己喜欢的植物。
4.巩固（5分钟）教师巡回指导，针对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
人美版(杨力)美术二年级下《1.美丽的植物》说课稿2
人美版（杨力）美术二年级下《1.美丽的植物》说课稿2一. 教材分析《美丽的植物》是人美版（杨力）美术二年级下册的第一课。
本课的主要内容是让学生通过观察、描绘和创作，培养对生活中植物美的感知和表现能力。
教材中提供了丰富的植物图片，以及详细的作画步骤和技巧，帮助学生更好地完成作品。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对植物有了一定的认识。
但他们在观察和表现植物美方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，我将以引导为主，帮助学生观察和发现植物的美，提高他们的审美能力和表现能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过本课的学习，让学生了解和掌握描绘植物的基本技巧，能够独立创作出一幅美丽的植物画。
2.过程与方法目标：培养学生观察、思考和动手能力，提高他们的审美素养。
3.情感、态度和价值观目标：培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，增强他们的环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：引导学生观察和发现植物的美，掌握描绘植物的基本技巧。
2.教学难点：如何将观察到的植物美转化为自己的绘画作品，表现出独特的审美观。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、演示法、分组合作法等。
2.教学手段：利用多媒体展示植物图片，提供详细的作画步骤和技巧，引导学生观察和思考。
六. 说教学过程1.导入：以提问的方式引导学生思考，植物美在哪里？怎样表现植物美？2.讲解：通过多媒体展示植物图片，分析植物的美，讲解描绘植物的基本技巧。
3.示范：教师现场作画，展示如何将观察到的植物美转化为绘画作品。
4.练习：学生分组合作，选取一种植物进行观察和描绘，尝试创作出自己的作品。
5.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
6.总结：总结本课所学内容，强调观察和发现植物美的重要性。
七. 说板书设计板书设计如下：1.观察植物美2.描绘植物美3.创作植物画八. 说教学评价1.学生自评：对自己的作品进行评价，总结学习收获。
4. 美丽的植物(教学设计)人美版(北京)(2013)美术二年级下册
4. 美丽的植物（教学设计）人美版（北京）（2013）美术二年级下册一、教学目标1. 让学生了解植物的基本结构，学会用线条和色彩表现植物的美丽。
2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对大自然的热爱。
3. 培养学生动手操作、团队协作的能力，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 植物的基本结构：根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 植物的观察与描绘方法。
3. 植物绘画的基本技巧：线条、色彩、构图。
三、教学重点与难点1. 教学重点：植物的基本结构、观察与描绘方法、绘画技巧。
2. 教学难点：植物绘画的线条、色彩、构图。
四、教具与学具准备1. 教具：植物图片、PPT、绘画工具。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、彩铅。
五、教学过程1. 导入：展示植物图片，引导学生观察植物的美丽，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：讲解植物的基本结构，示范观察与描绘方法，讲解绘画技巧。
3. 实践操作：学生分组观察植物，进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的绘画作品，互相评价、交流。
5. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调绘画技巧。
六、板书设计1. 美丽的植物2. 副植物的基本结构、观察与描绘方法、绘画技巧3. 板书内容：植物的基本结构、观察与描绘方法、绘画技巧七、作业设计1. 课堂作业：绘制一幅植物绘画作品。
2. 家庭作业：观察身边的植物，用绘画形式表现出来。
八、课后反思1. 教学效果：学生对植物的基本结构、观察与描绘方法、绘画技巧有了深入了解，绘画作品表现丰富、生动。
2. 教学不足：部分学生对植物绘画的线条、色彩、构图掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
3. 改进措施：增加课堂绘画练习时间，针对学生绘画存在的问题进行个别指导，提高学生的绘画水平。
总结：本节课通过观察、描绘、绘画等环节，让学生深入了解植物的美丽，培养了学生的审美情趣和动手能力。
在今后的教学中，要加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。
二年级下册美术教学设计-第4课美丽的植物(牵牛花)▏人美版(北京)
美丽的植物（牵牛花）▏人美版（北京）教学目标：知识与技能目标：让学生了解牵牛花的外形特点，学会用彩泥塑造和装饰牵牛花的方法。
过程与方法目标：培养学生观察、思考、动手能力，提高学生的审美素养。
情感、态度和价值观目标：培养学生热爱大自然，关注身边美景的情感，激发学生对美术学习的兴趣。
教学内容：1. 欣赏牵牛花的图片，了解牵牛花的外形特点。
2. 学习用彩泥塑造和装饰牵牛花的方法。
3. 创作一幅关于牵牛花的美术作品。
教学重点与难点：重点：学会用彩泥塑造和装饰牵牛花的方法。
难点：如何塑造出牵牛花的外形特点，以及如何进行装饰。
教具与学具准备：教具：彩泥、彩笔、画纸、范作图片、多媒体设备。
学具：彩泥、彩笔、画纸。
教学过程：（一）导入新课（5分钟）1. 欣赏牵牛花的图片，引导学生关注牵牛花的外形特点。
2. 学生分享对牵牛花的认识和感受。
（二）讲授新课（15分钟）1. 讲解牵牛花的外形特点，如花形、花色、花茎等。
2. 示范用彩泥塑造和装饰牵牛花的方法。
3. 引导学生观察、思考，如何塑造和装饰自己的牵牛花作品。
（三）学生创作（10分钟）1. 学生根据所学内容，动手塑造和装饰牵牛花。
2. 教师巡回指导，解答学生创作过程中遇到的问题。
（四）作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
板书设计：美丽的植物——牵牛花1. 外形特点2. 塑造方法3. 装饰技巧作业设计：1. 完成一幅关于牵牛花的美术作品。
2. 写一篇关于本次课程的感悟和收获。
课后反思：本次课程旨在让学生了解牵牛花的外形特点，学会用彩泥塑造和装饰牵牛花的方法。
在教学过程中，学生积极参与，表现出对牵牛花的喜爱。
通过观察、思考、动手，学生基本掌握了塑造和装饰牵牛花的方法，创作出了富有创意的作品。
在今后的教学中，我将继续关注学生的兴趣，以更生动、有趣的方式传授知识，提高学生的审美素养。
同时，注重培养学生的观察力和想象力，使他们在美术学习中不断成长。
人美版二年级美术下册全册课件
相互遮挡
有疏有密
看一看，树枝与树叶生长的 规律，有哪些特点？
仔细观察，树叶都有什么形状？
仔细观察， 树皮上有什么线条？
作画要点：
造型生动，特点突出。 线条丰富，有疏有密。
造型美观，刻画细致。
大胆表现，敢于创新。
分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？
突出特点 简化外形 线条丰富
观察学生作品中的线条有哪些变化？
线描
彩纸油画棒
沙 纸 油 画 棒
拼贴添画
手工制作
同学们你们是不是已经迫不及待的想设计一款吃虫草呢?
立体效果
要求： 采用自己喜欢的方法完成 1.吃虫器要新奇独特，轮廓要清晰，画面要饱满， 有疏密变化。 2.添画草梗、叶梗、叶子、小虫等，要变化形状。 3.色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。
作品欣赏
洗澡
观察他们的表情， 说一说你喜欢洗吗？
交流分享：
小朋友洗澡时会发生哪些有趣的事情， 你的心情怎样呢？
想一想：
洗澡时需要哪些 用品呢？
演一演： 请小朋友仔细观察他们的身体和四肢的姿势发生了哪些
变化？并跟小人一起来表演洗澡时的各种动作。
）都
汇报交流：
1.找制作材料：这些节节虫是由什么材料制成的。 2.说装饰：这几条节节虫你最喜欢那条，它哪里吸引了你？ 3.说连接方法：用胶粘贴、用线连、直接折……….
制作步骤
第一步 构思 第二步 打扮头尾身体 第三步 连接
制作要求
利用手中的各种材料和废旧物，运用重复 排列的方法设计和制作一条富有想象力又精致 的节节虫。 1.小组分工合作，制作头、身体、尾巴等。 2.保持地面清洁，使用钉子剪刀等工具时要 注意安全。 3.比一比哪组节节虫最漂亮，最特别。
人美版二年级下册美术《美丽的植物》教学计划
色彩表现单元教学设计课题：《美丽的植物》（一）单元学习主题：本单元学习主题有两个《花羽毛的鸟》和《美丽的植物》，都是属于“造型·表现”学习领域。
旨在通过两课的学习，了解色彩深浅对比方面的知识，引导学生感受自然之美的同时，观察并发现自然界中物种的形态和色彩，运用多媒体、运用色彩对比进行创作。
丰富学生的色彩知识，使学生感受色彩深浅变化给人的美感，提高学生运用色彩表现形象的能力。
进一步激发学生对色彩知识学习的兴趣，逐步加深他们对绘画语言的认识和了解。
（二）单元学习目标与重、难点单元学习目标：1.了解、感受不同鸟类和不同植物的形态与美感，了解优秀的画家及其代表作，感知色彩的深浅变化和深浅之间的对比。
2.初步学习运用基本形和色彩的深浅对比表现鸟，能体现色彩之间的深浅对比关系。
了解植物的结构特点及其前后遮挡、穿插等变化，学习概括、表现植物的形态和颜色特征，巩固渐变色的表现方法。
单元学习重点：了解色彩的深浅变化，以及用色彩的深浅对比表现鸟的方法。
观察植物的外形和色彩特点，运用所学方法表达自己对植物的印象。
单元学习难点：深浅颜色的搭配，颜色之间的对比和谐。
表现植物的穿插错落，画面组织疏密有序。
（三）单元整体教学思路（教学结构图）本单元属于“造型·表现”学习领域，都是绘画创作课，共两课内容，这两课是表现线造型和色彩表现方法的学习，为后面学习人物创作系列内容做好铺垫，打好基础。
学生在一年级认识了常用颜色，这两课是在学生已有色彩知识基础上进一步学习色彩深浅的知识，学生还将在以后的学习中学习三原色，以及色彩的冷暖、纯度等方面的知识。
本单元的学习是为学生以后的色彩学习打基础，让学生观察不同姿态的鸟，观察不同植物的外形特征和色彩，感知自然界的美，带领他们分析判断如何运用线条和形状来概括表现外形，建构造型表现的方法知识，丰富学生的审美经验，发展学生的艺术感知能力和造型表现能力。
因此教师要采用多种教学手段，让学生充分感受色彩的深浅变化，感受色彩给人带来的美感。
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仔细观察，树叶都有什么形状？
形态各异的树叶
树的画法图例
请你把自己对树的观察和 印象大胆地画出来。
美术 二年级（下册）
谜语：
像伞不是伞， 整天土里站，
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬春天夏光 长着绿头发，，树 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
就有一只腿， 小鸟喜欢它。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
树木是大自然中重要的植物种 类，它是我们人类的好朋友！
宝塔松
柏松
你发现这两种树的
外形有什么特点吗？
柳树
梧桐树
槐树
白杨树
这两种树哪一个给你挺拔的感觉？
椰子树
树的种类繁多， 它们都有各自的特点。
这两种热带生长 的树有什么特点？
芭蕉树
树
是
由
哪
几 部
树冠
树叶 树枝
分
组
树干
成
的
树根
？
树冠 外形多样
认识各种各Байду номын сангаас的树冠
看一看，树干与树枝生长有 哪些特点？