小刺猬摘果子
小刺猬摘果子
星期天骄阳似火，小刺猬正在一棵大树下乘凉。
忽然，一个个红彤彤的大苹果把小刺猬吸引住了。
接着，小刺猬就想：我应该怎样摘苹果呢？这时，小刺猬眼睛一亮，马上想到了一个好办法。
它像弹簧似地跳了上去，可是，树太高了，小刺猬马上就掉了下来。
它看到远处的小兔子，连忙问：“小兔子，你能帮我摘苹果吗？”小兔说：“好呀好呀！”小兔把伞合下来，用伞柄轻轻一钩，果子就掉下了。
果子全在地上，该怎样运回去呢？小刺猬灵机一动，在地上打了个滚儿，果子全扎在它的身上了。
这真是一只有时聪明，有时糊涂的小刺猬呀！
苏苑实验小学二年级
骆禾佳。
幼儿园中班体育游戏活动《小刺猬摘果子》
幼儿园中班体育游戏活动《小刺猬摘果子》幼儿很喜欢在地上尽情滚的感觉，为了让孩子们能够在地上用侧身滚动的方法，发展身体的协调性，体验滚动的感觉和滚动带来的快乐。
幼儿喜欢的软垫作为活动器械，并根据中班上学期本班幼儿“滚”这个动作的发展水平，设计了这节体育活动。
活动目标1、学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。
2、根据不同信号做出快速、准确的动作反应的能力。
3、愿意主动与同伴合作完成翻滚的动作，感受游戏中的快乐。
重点难点重点：学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。
难点：能够与同伴合作完成翻滚的动作。
活动准备经验准备：已经学会向前爬，向后爬的动作。
物质准备：地垫若干，小树，果实若干，游戏音乐。
活动过程（一）准备活动，师幼活动身体1、师引导：“今天刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩，让我们先来活动一下身体吧！”2、教师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《运动操》的音乐活动身体。
（三）变换节奏，练习动作1、教师：“刺猬宝宝们的本领可大了，现在我们一起来练练我们的本领吧！” 教师讲解练习方法：我们来听不同的鼓声做爬的动作，当鼓“咚咚咚”响时，“小刺猬”就往前爬；当鼓“嗒嗒嗒”响时，“小刺猬”们就倒退着爬。
2、学习直体侧身滚的动作：（1）教师提出问题：“小刺猬们”刚才的本领练得真好，我们再来学一招，怎样让身体横着滚？请幼儿自由尝试直体侧身滚。
（2）教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作：做动作前身体仰卧，双手胸前握拳，手脚夹紧，身体直直地向侧滚动。
注意身体侧身滚动时两脚紧紧的合拢，不能分开。
（四）音乐伴奏，开展游戏1、教师介绍游戏时的场地范围：“小刺猬们，我们今天要去森林里摘果子了，你们要跟着刺猬妈妈的路线走哟。
”请幼儿在范围内进行活动，遵守游戏规则，注意安全。
2、教师讲解玩法规则：“小刺猬”们分两组进行游戏，先爬过草地，然后起身钻过“篱笆”，来到森林，用直体侧身滚的动作，用背上的粘扣粘取地上的果子。
当听到大老虎的音乐时大家都要蹲下缩成团，不要让大老虎抓到。
幼儿园小班健康《小刺猬摘果子》优秀教案
幼儿园小班健康《小刺猬摘果子》优秀教案一、教学目标1.学习摘果子的动作，提高幼儿的动手能力。
2.培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会摘果子的动作，培养团队合作精神。
2.教学难点：引导幼儿不挑食，喜欢吃各种水果。
三、教学准备1.小刺猬头饰、水果图片、摘果子场景布置。
2.音乐《摘果子》。
3.水果实物。
四、教学过程1.导入（1）教师出示小刺猬头饰，引起幼儿兴趣。
（2）教师讲述小刺猬摘果子的故事，引导幼儿进入活动主题。
2.基本环节（1）教师示范摘果子的动作，引导幼儿模仿。
教师：小朋友们，你们看，小刺猬要摘果子啦！它是怎么摘的呢？（教师做摘果子的动作）幼儿：老师，我也想试试！（2）幼儿分组进行摘果子游戏。
幼儿：我们小组加油！（3）教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿合作。
教师：你们小组真棒，摘到了这么多水果！不过，要注意摘果子的动作哦，要轻轻地摘，不要把果子摘坏了。
教师：小朋友们，你们都摘到了哪些水果呢？我们一起来说一说。
幼儿：我摘到了苹果，我摘到了香蕉……3.拓展环节（1）教师引导幼儿讨论：为什么我们要多吃水果？教师：小朋友们，你们知道吗？水果有很多营养，可以帮助我们身体健康。
所以我们要多吃水果，不挑食。
（2）教师出示水果实物，让幼儿品尝。
教师：现在我们一起来尝一尝这些水果，看看它们是什么味道的。
幼儿：苹果甜甜的，香蕉软软的……4.结束环节教师：今天，我们一起学习了摘果子的动作，还知道了多吃水果对身体好。
希望小朋友们以后都能喜欢吃各种水果，身体健康。
（2）幼儿整理场地，结束本次活动。
五、教学反思重难点补充：对话示例：教师：小明，你能告诉我摘果子的第一步是什么吗？小明：是轻轻走过去。
教师：很棒！那第二步呢？小明：慢慢弯腰。
教师：对，就像小刺猬一样，轻轻走，慢慢弯腰，然后呢？小明：稳稳拿起果子。
教学难点：在引导幼儿不挑食，喜欢吃各种水果方面，我采用了角色扮演和感官体验相结合的方法。
小班健康《小刺猬摘果子》教案附反思
小班健康《小刺猬摘果子》教案附反思一、教学目标1.了解小刺猬的生活习性，知道小刺猬喜欢摘果子的特点。
2.培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的团队协作能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强幼儿克服困难的勇气。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解小刺猬的特点，学会合作、分享。
2.教学难点：引导幼儿在游戏中培养勇敢、自信的品质。
三、教学准备1.课件：小刺猬图片、水果图片。
2.摘果子的道具：小篮子、水果模型。
3.音乐：《小刺猬摘果子》歌曲。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小刺猬图片，引导幼儿观察小刺猬的特点。
2.邀请幼儿分享对小刺猬的了解。
（二）主题活动1.教师讲述《小刺猬摘果子》的故事，引导幼儿了解小刺猬摘果子的过程。
2.邀请幼儿讨论：小刺猬摘果子时遇到了哪些困难？它是如何克服的？3.分组讨论：如果你是小刺猬，你会怎样摘果子？（三）游戏环节1.教师出示水果模型，引导幼儿认识各种水果。
2.游戏一：小刺猬摘果子。
教师将水果模型放在场地上，幼儿扮演小刺猬，通过合作将水果摘到小篮子里。
3.游戏二：水果接力。
幼儿分成两队，每队成员轮流将水果传递给队友，一名队友将水果放入篮子中，看哪队用时最短。
1.教师邀请幼儿分享在游戏中的感受，引导幼儿认识到合作、分享的重要性。
五、教学反思1.故事讲述环节：通过生动的故事，幼儿能够更好地了解小刺猬的特点，为后续的游戏环节奠定了基础。
2.游戏环节：幼儿在游戏中充分展示了自己的合作能力和团队精神，同时也锻炼了勇敢、自信的品质。
4.需要改进的地方：在游戏环节，部分幼儿对水果的认识不够，导致游戏进行过程中出现了一些困难。
在今后的教学中，教师应加强对幼儿水果认知的培养。
5.教学评价：通过本次教学活动，幼儿在认知、情感、行为等方面都取得了较大的进步，达到了预期的教学目标。
重难点补充：教学重点：1.通过故事引导幼儿理解小刺猬摘果子的过程，并能够模仿小刺猬的行为。
2.在游戏环节中培养幼儿的合作精神和分享意识。
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬摘果子》
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬摘果子》教案《小刺猬摘果子》一、教学目标：1. 通过观看《小刺猬摘果子》这个绘本故事，使学生了解到保护环境的重要性。
2. 培养学生的观察力和思考力，提高学生的想象力和创造力。
3. 激发学生对自然界的热爱，并树立保护动植物的意识。
二、教学重点：1. 学生了解到保护环境的重要性。
2. 学生能够发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备：1. 绘本《小刺猬摘果子》2. 彩色笔、水彩笔、彩纸等美术材料3. 课件投影仪四、教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师可以先与学生进行简短的交流，询问学生是否了解动植物的保护以及我们应该如何保护环境。
Step 2：故事导入（10分钟）教师向学生介绍《小刺猬摘果子》这个绘本故事，并简要介绍故事的情节和主要角色。
Step 3：观看故事（20分钟）教师与学生一起观看《小刺猬摘果子》这个绘本故事，并在观看过程中引导学生观察、思考。
Step 4：讨论与分享（15分钟）教师与学生一起讨论故事中刺猬遇到的问题以及刺猬是如何解决问题的。
鼓励学生发表自己的观点，并与其他同学分享自己的想法。
Step 5：创作活动（20分钟）教师引导学生进行创作活动。
学生可以选择自己喜欢的方式（绘画、手工制作等），表达自己对环境保护的看法和想法。
Step 6：展示与分享（10分钟）学生在完成创作后，可以将自己的作品展示给全班同学，并进行简要的分享。
五、教学反思：通过观看《小刺猬摘果子》这个绘本故事，学生能够了解到保护环境的重要性，并对保护动植物有更深入的认识。
故事中的刺猬遇到问题后能够积极思考和解决问题，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
创作活动可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和体会到环境保护的重要性。
通过分享和讨论，不仅能够培养学生的表达能力和交流能力，还能够加深学生对环境保护的理解。
小班体育教案《小刺猬摘果子》反思
小班体育教案《小刺猬摘果子》反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》4篇
小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》精选4篇（一）课题：小刺猬摘果子教学目标：1. 通过游戏“小刺猬摘果子”，培养幼儿的动作协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学重点：动作协调能力的培养。
教学准备：1. 教师准备若干个塑料果子。
2. 教师准备若干个小刺猬装饰品。
教学过程：1. 游戏前导：教师示范小刺猬的动作，要求幼儿模仿。
例如：转圈、跳跃等动作。
2. 游戏规则：(1) 将教师准备的果子放在场地上，让幼儿围成一圈站在果子旁。
(2) 教师把小刺猬装饰品绑在一根绳子上，手持绳子站在圈中心。
(3) 教师在规定的时间(如20秒)内，尽可能多地把果子抛向幼儿。
幼儿需要尽量把果子接住。
(4) 时间到后，幼儿将自己接到的果子数目相加，视为得分。
3. 游戏结束：(1) 根据幼儿的得分，表扬得分较高的幼儿，激励其继续努力。
(2) 以游戏结束为契机，教师可以引导幼儿讨论团队合作的重要性。
4. 游戏评价：(1) 教师可以根据幼儿的得分情况，进行评价，比较幼儿在协调动作上的进步。
(2) 教师可以鼓励幼儿互相学习，共同提高自己的动作协调能力。
板书设计：小刺猬摘果子小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》精选4篇（二）教案名称：小拼板变变变适用班级：小班教学目标：1. 培养幼儿对拼板游戏的兴趣和参与度。
2. 锻炼幼儿的身体协调能力和动作感知能力。
3. 通过游戏让幼儿学习数目的概念。
教学准备：1. 拼板游戏（可使用各种形状的拼板）。
2. 数字卡片。
3. 音乐。
教学过程：1. 游戏介绍介绍游戏的规则和目标。
告诉幼儿们，他们需要使用拼板来拼出一定的形状，同时还要记住形状上标记的数字。
2. 拼板练习让幼儿们先随意使用拼板进行练习，熟悉不同形状的拼板，并了解它们之间的关系。
3. 游戏开始将数字卡片随机分发给幼儿们。
每个幼儿抽到的数字就是他们需要拼出的形状上标记的数字。
4. 拼板比赛用音乐的节奏，让幼儿们跳动起来，并要求他们按照自己抽到的数字拼板，拼出对应的形状。
小刺猬摘果子的看图写话一年级的作文
小刺猬摘果子的看图写话一年级的作文今天，我在书里看见一只非常可爱的小刺猬！它穿着棕色的盔甲，头上举着几根弯弯的刺。
我禁不住地笑了，它看起来真像个小战士！它在做什么呢？
我仔细一看，它还在摘果实！那果子红通通的，像一颗颗小星星，真漂亮！小刺猬的小爪子紧紧地抓住果枝，它纤弱地努着嘴想把果子摘下来，只可惜它个子太矮，够不到！
我替它着急，它会不会先放弃呢？不！它并没有做出决定彻底放弃！它看见旁边有一块石头，灵机一动，用小爪子把石头推到树根下，然后爬上石头，再一次摘到了果子！
小刺猬高兴地拉着果子，会心地笑了，它圆圆的眼睛眯成了一条缝，它的鼻子也变成了一个弯弯的月牙。
我望着它，心里也感到很开心！
小刺猬的努力让我知道，碰到麻烦最好不要先决定放弃，总会有办法可以解决的！我要向小刺猬学习，做个勇于争取、坚强独立的人！。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解果子的种类和特点，培养幼儿的观察力和认知能力。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的手眼协调能力和跳跃能力，提高幼儿的协调性。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在游戏中体验到快乐和成就感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握游戏的基本规则，培养幼儿的团队合作精神。
难点：让幼儿在游戏中做到动作协调，准确地摘取果子。
三、教学准备：1. 教具：果子图片、小刺猬手偶、篮子等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教学导入（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍果子的种类和特点，展示果子图片。
b. 讲解游戏规则，让幼儿了解游戏的基本玩法。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 教师扮演小刺猬，幼儿扮演小动物，一起进行游戏。
b. 教师根据音乐节奏，引导幼儿跳跃并摘取果子。
c. 幼儿将摘到的果子放入篮子中。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做深呼吸，放松身心。
五、教学反思：六、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度和团队合作精神。
2. 教师通过观察幼儿的动作协调性和摘取果子的准确性，评价幼儿的手眼协调能力。
3. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的感受和体验，了解幼儿对体育游戏的兴趣和参与度。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系，提高家庭教育的质量。
2. 结合主题活动，如水果主题，让幼儿了解更多关于水果的知识。
3. 将游戏与其他学科相结合，如艺术学科，让幼儿通过绘画表达自己对果子的认识。
八、教学注意事项：1. 确保游戏场地安全，避免发生意外。
2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
小刺猬秋天收果子看图写话11篇
小刺猬秋天收果子看图写话11篇篇一：小刺猬收果子看图写话在一个阳光明媚的早上，一只小刺猬正在开开心心地收果子。
这时，袋子破了，果子一个一个地滚了下来。
小刺猬急得跑来跑去，不知道该怎么办。
小刺猬看到了自己身上尖尖的刺，灵机一动想出了好办法。
它倒在地上打了几个滚，地上的果子都被小刺猬身上尖尖的刺给扎住了。
小刺猬继续收果子。
收了大半天，小刺猬终于把果子收完了。
它高高兴兴地把果子背回家了。
小刺猬仔细观察，想出了一个非常好的办法，顺利把事情解决了。
小刺猬开心极了。
篇二：小刺猬收果子看图写话秋天到了，小刺猬去果园里摘苹果。
果园里有各种各样的花朵，还有绿油油的草，苹果树上长满了红红的大苹果。
小刺猬开心地摘着苹果，一下子就把好几个麻袋装满了。
小刺猬两只手提着装满苹果的麻袋高高兴兴地回家了。
在回家的路上，突然苹果都从麻袋里掉了出来，路上都是苹果。
小刺猬着急地大叫了一声：“呀！怎么苹果都掉出来了。
”原来麻袋底下破了一个大洞，小刺猬想：怎么办呢？小刺猬想呀想，想到了一个好办法，它把身体变成一个刺球，在地上滚来滚去。
苹果都被它的刺扎了起来，小刺猬就高高兴兴地背着苹果回家了。
秋风习习的早晨，小刺猬一大早就去森林里摘果子，还拿来了许许多多的袋子。
它把摘下来的苹果都装到袋子里去, 可是小刺猬果子装的太多了，袋子都破了，滚的满地都是。
小刺猬伤心地哭了起来。
小刺猬灵机一动，想到了一个好办法。
小刺猬把果子都倒了出来，自己躺在地上滚来滚去，把果子粘在自己身上，开开心心地回家了。
小刺猬回了家就把事情告诉了妈妈，妈妈说：“小刺猬真聪明。
”小刺猬开心极了，自言自语地说：“只要肯动脑筋，方法总比困难多哦！”篇四：小刺猬收果子看图写话一个秋高气爽的早晨，小刺猬带着一个袋子，兴高采烈地去摘果子。
小刺猬站在一棵又高又壮的苹果树下面，摘了许许多多的苹果！小刺猬正要回家时，袋子破了，小苹果慢慢地一个个都掉了。
小刺猬自言自语地说：“我的小苹果，我应该怎么办呢？”小刺猬灵机一动说：“我的身上有许许多多的小刺, 只要我在地上打个滚，果子就会粘在我的背上了！”小刺猬就这样一趟一趟的把又大又红的苹果运回了自己的家。
小刺猬摘果子教案6篇
小刺猬摘果子教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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