彩墨游戏(二)ppt课件包

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浙美版美术三上第10课《彩墨游戏》课件2

浙美版美术三上第10课《彩墨游戏》课件2
加丰富的色彩和效果。
调色时需要注意色彩的搭配和比 例,以及色彩的明度和纯度等因
素,以达到理想的画面效果。
在彩墨游戏中,可以通过调色技 巧来表现游戏中的不同场景和元 素,例如使用不同的色调来表现
不同的季节或时间。
构图技巧
构图是彩墨画中的重要技巧之一 ,通过合理的构图可以表现出更
加完美的画面效果。
构图时需要注意画面的布局和元 素的排列,以及画面的主次和远 近等因素,以达到理想的画面效
激发兴趣
选择能够激发学生兴趣的 主题,提高学生的创作热 情。
创作步骤的安排
构思阶段
引导学生对主题进行思 考,明确创作意图和构
图。
草图阶段
让学生绘制出大致的草 图,确定画面的布局和
元素。
上墨阶段
根据草图,使用彩墨进 行上墨,注意墨色的搭
配和笔触的变化。
完善阶段
对画面进行细致的调整 和完善,加强细节的表
和谐。
完整性
作品是否完整,没有明显的遗 漏或瑕疵。
主题表达
作品是否能够清晰地表达课程 要求的主题或情感。
评价方法与示例
评价方法
可以采用教师评价、学生互评和自我评价等多种 方式。教师评价可以提供专业的指导和建议,学 生互评可以促进相互学习和交流,自我评价可以 帮助学生自我反思和提升。
2. 学生互评
李同学的作品很有创意,画面的色彩搭配非常和 谐。但我觉得在某些地方的线条还不够流畅,影 响了整体效果。
1. 教师评价
张同学的作品在技术上非常出色,线条流畅,墨 色运用得当。但在创意上稍显不足,缺少独特的 视角和构思。
3. 自我评价
我觉得自己的作品在创意和技术上都达到了课程 的要求,但在色彩搭配上还可以进一步优化,使 画面更加和谐。

《彩墨游戏(二)》公开课教学课件【小学美术三年级下册】

《彩墨游戏(二)》公开课教学课件【小学美术三年级下册】
第十四课 彩墨游戏(二)
三年级下册
画传统技法:没骨法、点法、染法、勾勒法 ......
探索研究
创新手法:如用萝卜印、手指画等。
探索研究
探索研究
观察比较
在《彩墨游戏(一)》中,我们了解了哪些国画的知识与技法? 中锋、侧峰、墨分五色等
观察比较
比较《彩墨游戏(一)》和《彩墨游戏(二)》的区别? (内容、方法、手段等)
欣赏感受
泼彩山水 张大千
欣赏感受
松魂 吴冠中
欣赏感受
戏曲人物 林风眠
欣赏感受
白荷 黄永玉
欣赏感受
暗香浮动 王乃壮
欣赏感受
创作体验
要求: 选择喜欢的工具,运用恰当的方法,创作表现生活中
有趣的物象,形成一幅有趣的画面。
谢谢大家
再见

三年级美术下册《彩墨游戏》PPT教学课件,共18页

三年级美术下册《彩墨游戏》PPT教学课件,共18页

冷色 暖色 前进与后退来自04. 拓展延伸色彩调配:
=? =? =?
彩墨游戏
三年级下册美术课件
01. 情境导入 02. 探索新知 03. 艺术创作 04. 拓展延伸
01. 情境导入
色光混合
一般的色彩皆是由色料 三原色或色光三原色的 混合而成。
色光三原色为红、 绿、蓝。其混合的 结果会得到越明亮 的色光,称为加色混 合.三原色光混合会 成为白色光。
在原色和 原色之间调配 出来的颜色叫 做间色。
的作用。
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩
暖色 对 冷色 比

互补色 (色环上任何直径两端的的对比色称互补色。简称为补色)
03. 艺术创作
色彩的感觉
• 色彩的进退 和缩胀感觉
• 色彩的冷暖 感觉
冷 色
返回
暖 色
返回
膨胀 收缩
当我们看见黄色、 橙色、红色和它们的 类似色时,往往会联 想到火焰、阳光,产 生一种热烈、温暖的 感觉,而看见蓝色、 绿色、紫色和它们的 类似色时则很容易联 想到海水、冰雪,感 到阴凉、寒冷。同样, 当颜色明度与纯度发 生变化时,我们的视 觉与心理则有膨胀与 收缩、前进与后退的 感觉。
三间色
色料混合
色料三原色为顏 料的红,黃,蓝。 越混合色彩越暗, 称为减色混合,三 原色料混合结果 成为黑色。
02. 探索新知
对比:色光与色料
• 同类色:
指在同一色相中 不同的颜色变化。例 如,红颜色中有紫红、 深红、玫瑰红、大红、 朱红、桔红等等种类, 黄颜色中又有深黄、 土黄、中黄、桔黄、 淡黄、柠檬黄等等区 别。它起到色彩调和 统一,又有微妙变化

(三下)美术优秀课件- 彩墨游戏(二)2-人美版PPT(36页)

(三下)美术优秀课件- 彩墨游戏(二)2-人美版PPT(36页)

这种舞动的线条不仅可以表现长城,还可以表现风中的树。
比一比,这张画和我们画的有什么不一样?
弹画法
笔尖蘸色,水分适中;左手捏住笔杆,右手 双指依次敲击笔杆前端;把握力度,意趣盎然。
你 发 现 了 吗 ? 点 变 大 能 够 形 成 面 。
“请你跟我一起做” 规则:我画你也画,我停你也停。
小画家作品欣赏

4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。

5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。

2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。

3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。

6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。

7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。

三年级下册美术课件-第14课彩墨游戏(二)|人美版2

三年级下册美术课件-第14课彩墨游戏(二)|人美版2
三年级下册美术课件- 第14课彩墨游戏(二)
|人美版2
2020/8/28
大自然中有许多美丽的花纹和图案,我们 可以用不同的方法把它们表现出来。
彩墨游戏的主要材 料和工具是:颜料和传 统的文房四宝。你能说 出文房四宝分别是什么 吗?
进行彩墨游戏时运用 一些特殊技巧会使游戏更 有趣。
这些作品是用笔描绘的吗?
作品用到了宣纸、颜料、水、食 盐。这样的制作技法常被称为撒盐法 。
作品用到了宣纸、颜料、 墨、毛 笔、水。制作技法常被称为滴染法。
作品用到了宣纸、颜料、墨、喷 壶或牙刷和丝网、水。制作技法常被 称为喷溅法。
彩墨游戏时,常常用到点、线、面三种绘 画语言,请点击作品,解决里面的小问题。
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
松魂 吴冠中
戏曲人物 林风眠
白荷 黄永玉Biblioteka 荷魂 李魁正水波 田黎明
暗香浮动 王乃壮
春风五月 于志学
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
欣赏提示: 1、分析作品中运用了哪些特殊技巧?是怎样操作的? 2、分析作品中运用了哪些绘画语言? 3、考虑自己要画什么?怎么画?
泼彩山水 张大千

【全版】三年级美术下册彩墨游戏(二)课件人美版推荐PPT

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泼彩山水 张大千 彩墨游戏的主要材料和工具是:颜料和传统的文房四宝。 泼彩山水 张大千 泼彩山水 张大千 暗香浮动 王乃壮 你能说出文房四宝分别是什么吗? 彩墨游戏的主要材料和工具是:颜料和传统的文房四宝。 你能说出文房四宝分别是什么吗? 你能说出文房四宝分别是什么吗? 泼彩山水 张大千 暗香浮动 王乃壮 你能说出文房四宝分别是什么吗? 你能说出文房四宝分别是什么吗?
彩墨游戏的主要材料和工具是:颜料和传统 的文房四宝。你能说出文房四宝分别是什么吗?
作业:
想一想,生活中有哪些有趣的画面, 用刚刚学到的知识,独立创作或与他人 合作,画一幅彩墨画。
白 荷
黄 永 玉
水 波
田 黎 明
暗 香 浮 动
王 乃 壮
学生作品
暗香浮动 王乃壮 你能说出文房四宝分别是什么吗? 暗香浮动 王乃壮 暗香浮动 王乃壮 你能说出文房四宝分别是什么吗? 你能说出文房四宝分别是什么吗? 彩墨游戏的主要材料和工具是:颜料和传统的文房四宝。 你能说出文房四宝分别是什么吗? 你能说出文房四宝分别是什么吗? 彩墨游戏的主要材料和工具是:颜料和传统的文房四宝。 你能说出文房四宝分别是什么吗? 泼彩山水 张大千 暗香浮动 王乃壮 你能说出文房四宝分别是什么吗? 你能说出文房四宝分别是什么吗? 泼彩山水 张大千 你能说出文房四宝分别是什么吗? 泼彩山水 张大千
人美版三年级美术下册
ห้องสมุดไป่ตู้
泼彩山水 张大千
松魂 吴冠中
戏 曲 人 物
林 风 眠
你能说出文房四宝分别是什么吗? 你能说出文房四宝分别是什么吗? 你能说出文房四宝分别是什么吗? 你能说出文房四宝分别是什么吗? 彩墨游戏的主要材料和工具是:颜料和传统的文房四宝。 暗香浮动 王乃壮 暗香浮动 王乃壮 你能说出文房四宝分别是什么吗? 暗香浮动 王乃壮 你能说出文房四宝分别是什么吗? 泼彩山水 张大千 彩墨游戏的主要材料和工具是:颜料和传统的文房四宝。 你能说出文房四宝分别是什么吗? 泼彩山水 张大千 暗香浮动 王乃壮 你能说出文房四宝分别是什么吗? 你能说出文房四宝分别是什么吗? 你能说出文房四宝分别是什么吗?
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请你分析绘画作品主要用 了什么材料?
比较图片中 的云纹,它们分 别是以什么形式 呈现的。效果有 什么不同?
请你分析绘画作品主要 用了什么材料?
彩墨游戏的主要材 料和工具是:颜料和传 统的文房四宝。你能说 出文房四宝分别是什么 吗?
进行彩墨游戏时运用 一些特殊技巧会使游戏更 有趣。
这些作品是用笔描绘的吗?是否用到了其 它的媒材和技巧?请分组探究。
的湿,是什么原因?
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
画里同样的颜色有的深,有的浅,有的干,有
的湿,是什么原因?
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
画里同样的颜色有的深,有的浅,有的干,有
的湿,是什么原因?
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
画里同样的颜色有的深,有的浅,有的干,有
的湿,是什么原因?
欣赏提示: 1、分析作品中运用了哪些特殊技巧?是怎样操作的? 2、分析作品中运用了哪些绘画语言?起到了什么效果? 3、考虑自己要画什么?怎么画?(点击蝴蝶进入欣赏)
彩墨游戏时,常常用到点、线、面三种绘 画语言,请点击作品,解决里面的小问题。
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
画里同样的颜色有的深,有的浅,有的干,有
的湿,是什么原因?
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
画里同样的颜色有的深,有的浅,有的干,有
的湿,是什么原因?
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
画里同样的颜色有的深,有的浅,有的干,有
请你分析绘画作品主要 用了什么材料?
比较图片中 的草地,它们分 别是以什么形式 呈现的。效果有 什么不同?
请你分析绘画作品 主要用了什么材料?
比较图片中 的花丛,它们分 别是以什么形式 呈现的。效果有 什么不同?
用 了 什请 么你 材分 料析 ?绘 画 作 品 主 要
比较图片中的 山,它们分别是以 什么形式呈现的。 效果有什么不同?
泼彩山水
张大千
松魂
吴冠中
戏 曲 人 物 林 风 眠
白 荷 黄 永 玉
荷 魂 李 魁 正
水 波 田 黎 明
暗 香 浮 动 王 乃 壮
春 风 五 月 于 志 学
游戏倡议 创作实践
想一想,生活中有哪些有趣 的画面,用刚刚学到的知识,独 立创作或与他人合作,画一幅彩
墨画。
称壶 为或 喷牙 作 溅刷 品 法和 用 。丝 到 网了 、宣 水纸 。、 制颜 作料 技、 法墨 常、 被喷
操 作 过请 程在 。小 组 合 作 实 践 后 介 绍 喷 溅 法 的
水 。 制作 作品 技用 法到 常了 被宣 称纸 为、 揉颜 纸料 皴、 法墨 。、 毛 笔 、
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美丽的花纹 神奇的彩墨 游戏工具 游戏技巧 绘画语言 作品赏析 游戏倡议 创作实践
大自然中有许多美丽的花纹和图案,我们 可以用不同的方法把它们表现出来。(点击图 片进入)
比较图片中水 的花纹,它们分别 是以什么形式呈现 的。效果有什么不 同?
请你分析绘画作品主 要用了什么材料?
比较图片中的 树,它们分别是以 什么形式呈现的。 效果有什么不同?
水 。 制作 作品 技用 法到 常了 被宣 称纸 为、 挪颜 移料 拉、 法墨 。、 玻 璃 、
的 操 作请 过在 程小 。组 合 作 实 践 后 介 绍 挪 移 拉 法
水 。 制作 作品 技用 法到 常了 被宣 称纸 为、 滴颜 染料 法、 。墨 、 毛 笔 、
操 作 过请 程在 。小 组 合 作 实 践 后 介 绍 滴 染 法 的
义务教育课程标准实验教科书
配套课件 美术 三年级 脚本: 第六册 亢青样品 的用 制到 作了 技宣 法纸 常、 被颜 称料 为、 撒水 盐、 法食 。
请 在 合 作 实 践 后 介 绍 撒 盐 法 的 操 作 过 程 。
这 样 的作 制品 作用 技到 法了 常宣 称纸 为、 漂颜 浮料 印、 染墨 法、 。水 盆
法 的 操请 作在 过小 程组 。合 作 实 践 后 介 绍 漂 浮 印 染
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