学校艾滋病防治知识宣传
艾滋病防治知识宣传
艾滋病防治知识宣传1、什么是艾滋病?艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是”获得性免疫缺陷综合症”（AIDS）。
这个命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的，是由艾滋病病毒（HIV）引起的传染病；第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失；第三，综合症：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。
2、感染者与艾滋病患者有什么不同?艾滋病病毒进入人体后的繁殖需要一定的时间。
在开始阶段，感染者的免疫功能还没有受到严重破坏，因而没有明显的症状，我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。
当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后，其他病菌就会乘虚而入，这时，感染者就成为艾滋病患者了。
从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病患者可由数月至数年，一般为8-10年，最长可达19年。
3、健康人是怎样感染艾滋病病毒的?艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
4、艾滋病可以治疗吗?尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。
得了艾滋病应该针对症状，及时地、积极地进行治疗，如得了肺炎，就要及时把肺炎治好；得了感冒，要抓紧把感冒治好。
而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，这样就可以大大延长艾滋病病毒感染者的寿命。
5、怎样预防艾滋病病毒通过性行为传播?预防艾滋病病毒通过性行为传播，要采取安全的性行为。
一是只有一个相互忠诚、没有感染艾滋病的性伴侣；二是每次性生活都正确使用安全套。
6、艾滋病病毒会通过母亲传染给婴儿吗?感染了艾滋病病毒的妇女可能会在怀孕的后期、分娩过程中和母乳喂养时把艾滋病病毒传给胎儿或婴儿，传播的可能性为25-40%，一般为30％左右。
7、怎样预防母婴传播艾滋病病毒?首先是要保护妇女不受艾滋病病毒的感染，这样就不会将病毒传染给孩子。
如果感染了艾滋病病毒的妇女，，仍想要生育孩子，那么应该定期到医院接受医生的产前指导，服用阻断母婴传播的抗病毒药物。
小学生预防艾滋病知识宣传
小学生预防艾滋病知识宣传艾滋病，听到这个词，可能大家都会觉得有点害怕。
可是，知识才是最好的武器。
今天我们就来聊聊艾滋病，怎么预防它，让大家都能更好地保护自己。
一、什么是艾滋病？1.1 艾滋病的来历艾滋病，全名叫“获得性免疫缺陷综合症”。
这个病是由一种叫做HIV 的病毒引起的。
HIV就像一个偷偷摸摸的小偷，悄悄地进入你的身体，破坏你的免疫系统。
免疫系统就像我们的护城河，保护着我们不受各种疾病的侵袭。
一旦被HIV侵害，身体就会变得非常脆弱，面对其他的疾病时，就像没有了盔甲，容易被打倒。
1.2 艾滋病的传播途径大家可能会问，艾滋病是怎么传播的呢？其实，HIV主要通过几种途径传播。
第一，性接触。
如果和感染者发生了不安全的性行为，病毒就有可能通过体液传给对方。
第二，共用针具。
比如，吸毒的人如果共用针头，很容易感染。
还有，母婴传播。
如果妈妈在怀孕期间感染了HIV，宝宝也有可能被感染。
所以，预防措施可不能少。
二、如何预防艾滋病？2.1 正确使用安全套谈到预防，安全套绝对是个好帮手。
用安全套不仅可以降低艾滋病的传播风险，还能防止其他性病。
对，安全套就像是你身体的“护卫军”，能有效阻挡敌人入侵。
记得，每次都要使用，才能确保安全哦。
2.2 不共用针具在生活中，大家一定要记得，不要共用任何针具。
无论是打针还是其他用途，个人的东西一定要个人用。
这样才能保护自己，也能保护别人。
特别是对于那些有吸毒习惯的人来说，这一点尤其重要。
2.3 定期检测大家可能觉得，自己不会感染艾滋病，就不用检测了。
其实，定期检测是非常重要的。
就算你觉得自己很健康，也不能掉以轻心。
去医院做个检测，心里也会更踏实。
检测就像是给自己的身体做个体检，发现问题，早治疗，早安心。
三、了解艾滋病的误区3.1 艾滋病不是绝症有些小伙伴可能会认为，得了艾滋病就等于死定了。
其实不然。
现在的医疗技术发展得很快，HIV感染者只要积极治疗，保持健康的生活方式，完全可以正常生活，甚至有机会活得很久。
学院防艾教育宣传活动总结6篇
学院防艾教育宣传活动总结6篇篇1一、引言近年来，艾滋病（AIDS）在全球范围内蔓延，我国也面临着严重的挑战。
为了提高学生的防艾意识，加强校园防艾教育，我们学院举办了防艾教育宣传活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育和宣传，使学生了解艾滋病的危害、传播途径和预防方法，提高学生的自我保护意识和能力。
二、活动概况1. 活动时间：XXXX年XX月XX日2. 活动地点：学院体育馆3. 活动内容：（1）防艾知识讲座：邀请了多位防艾专家，为学生讲解艾滋病的危害、传播途径和预防方法，以及如何正确对待艾滋病患者。
（2）防艾知识竞赛：通过答题的形式，检验学生对防艾知识的掌握程度，同时增强学生的防艾意识。
（3）防艾图片展：展示了艾滋病的传播途径、预防方法和相关案例，让学生更直观地了解艾滋病。
（4）防艾签名活动：学生可以在横幅上签名，表达自己愿意成为防艾宣传员，为防艾事业贡献自己的力量。
三、活动效果1. 提高了学生的防艾意识：通过本次活动，学生更加了解艾滋病的危害和传播途径，增强了自我保护意识和能力。
2. 增强了学生的社会责任感：通过签名活动，学生表达了自己愿意成为防艾宣传员，为防艾事业贡献自己的力量，增强了社会责任感。
3. 营造了良好的校园氛围：本次活动不仅提高了学生的防艾意识，还营造了良好的校园氛围，使更多的学生关注防艾事业，为构建和谐校园做出了贡献。
四、存在问题与建议1. 活动时间安排不够合理：由于时间安排不当，部分学生无法全程参与活动，建议今后在活动时间安排上更加合理，确保所有学生都能参与其中。
2. 活动形式单一：虽然本次活动采用了多种形式，但仍有部分学生反映形式单一，建议今后可以增加更多的互动环节和创意元素，使活动更加生动有趣。
3. 宣传力度不足：尽管本次活动取得了良好的效果，但仍有一部分学生对此不了解或关注度不够高，建议今后加强宣传力度，扩大活动的影响范围。
五、结论与展望通过本次防艾教育宣传活动，学生的防艾意识得到了提高，社会责任感得到了增强，校园氛围也得到了改善。
学校防艾宣传策划书3篇
学校防艾宣传策划书3篇篇一《学校防艾宣传策划书》一、活动背景艾滋病是一种危害性极大的传染病，目前还没有根治的方法，且病死率较高。
艾滋病不仅对个人的身心健康造成严重危害，也会给家庭和社会带来沉重的负担。
因此，艾滋病的防治工作至关重要。
学校作为人员密集的场所，是艾滋病防治的重要阵地。
为了提高学生的艾滋病防范意识，减少艾滋病的传播，特制定本策划书。
二、活动主题“携手防疫抗艾，共担健康责任”三、活动目的1. 普及艾滋病防治知识，提高学生的艾滋病防范意识。
2. 倡导健康的生活方式，减少艾滋病的传播。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动内容1. 艾滋病防治知识讲座邀请专业医生或专家为学生开展艾滋病防治知识讲座，介绍艾滋病的传播途径、预防方法、艾滋病患者的权利等内容。
2. 主题班会各班级组织开展艾滋病防治主题班会，通过讨论、案例分析等形式，让学生深入了解艾滋病的危害和防治知识。
3. 宣传展览在校园内设置艾滋病防治宣传展览，展示艾滋病的相关知识、防治方法等内容，提高学生的关注度。
4. 宣传资料发放发放艾滋病防治宣传资料，如宣传手册、海报等，让学生随时了解艾滋病的相关知识。
5. 同伴教育选拔艾滋病防治宣传志愿者，通过培训后，让他们在学生中开展同伴教育，传播艾滋病防治知识。
6. 现场咨询在校园内设置现场咨询点，为学生提供艾滋病防治知识咨询和检测服务。
7. 征文比赛举办艾滋病防治征文比赛，鼓励学生积极参与，提高他们对艾滋病防治工作的认识和关注。
8. 公益活动组织学生参加艾滋病防治公益活动，如义卖、义演等，为艾滋病防治工作筹集资金。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 各部门、各班级要密切配合，确保活动的顺利开展。
3. 做好活动的宣传工作，提高学生的参与度。
九、活动预算1. 艾滋病防治知识讲座：[X]元2. 主题班会：[X]元3. 宣传展览：[X]元4. 宣传资料发放：[X]元5. 同伴教育：[X]元6. 现场咨询：[X]元7. 征文比赛：[X]元8. 公益活动：[X]元9. 其他费用：[X]元10. 总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要做好安全防范措施，确保学生的安全。
艾滋病预防宣传知识
预防控制艾滋病宣传教育知识基本知识1. 艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病，是可以预防的。
目前尚无有效疫苗和治愈药物，但已有较好的治疗方法，可以延长生命，改善生活质量。
2. 艾滋病通过性接触、血液和母婴三种途径传播；与艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接触不会被感染。
3. 洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病的根本措施。
4. 正确使用质量合格的安全套，及早治疗并治愈性病可大大减少感染和传播艾滋病、性病的危险。
5. 共用注射器静脉吸毒是感染和传播艾滋病的高危险行为，要拒绝毒品，珍爱生命。
6. 避免不必要的注射、输血和使用血液制品；必要时，使用经过艾滋病病毒抗体检测合格的血液或血液制品，并使用一次性注射器或经过严格消毒的器具。
7. 对感染艾滋病病毒的孕产妇及时采取抗病毒药物干预、减少产时损伤性操作、避免母乳喂养等预防措施，可大大降低胎、婴儿被感染的可能性。
8. 艾滋病自愿咨询检测是及早发现感染者和病人的重要防治措施。
9. 关心、帮助、不歧视艾滋病病毒感染者和病人，鼓励他们参与艾滋病防治工作，是控制艾滋病传播的重要措施。
10. 艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，影响着社会的发展和稳定，预防艾滋病是全社会的责任。
重要信息1. 艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病，是可以预防的。
目前尚无有效疫苗和治愈药物，但已有较好的治疗方法，可以延长生命，改善生活质量。
艾滋病的医学全称为"获得性免疫缺陷综合症"（英文缩写AIDS），是由艾滋病病毒（医学全称为人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV）引起的一种严重传染病。
艾滋病病毒侵入人体后，破坏人的免疫功能，使人体易发生多种感染和肿瘤，最终导致死亡。
艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下可存活数小时到数天。
100℃20分钟可将其完全灭活、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。
艾滋病病毒感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。
学校世界艾滋病宣传日宣传横幅标语口号
学校世界艾滋病宣传日宣传横幅标语口号世界艾滋病宣传日是每年的12月1日，旨在呼吁全球关注艾滋病问题，传递预防艾滋病、拥抱生命的正能量。
为了让更多的人关注、认识和预防艾滋病，学校举行世界艾滋病宣传日活动是非常必要的，而横幅标语口号则是最直接传递主题信息的方式之一。
下面，我们来分享一些有关学校世界艾滋病宣传日宣传横幅标语口号的内容。
1. 守护健康，从我做起。
预防艾滋，行动起来。
2. 去除歧视，共抗艾滋。
宣传普及，我们有责任。
3. 同心抗艾滋，拒绝漠视。
传递健康，共建和谐。
4. 艾滋不可怕，恐惧放下来。
理性防治，健康向阳生。
5. 爱是最好的药，守护健康的道。
平等尊重是关键，艾滋病人也有康复的权。
6. 预防艾滋，从我做起。
远离病毒，远离风险。
7. 同心抗艾滋，传递健康价值。
拒绝歧视，学会尊重。
8. 做好防护，预防艾滋。
参与公益，传递正能量。
9. 坚持科学，远离谣言。
拥抱生命，放飞希望。
10. 预防艾滋，科学安全。
维护尊严，共创和谐。
11. 知识守护，预防艾滋。
合作共建，传递健康。
12. 藐视谣言，拥抱科学。
防范风险，守护健康。
13. 维护普惠，拥抱平等。
弘扬勇气，拒绝歧视。
14. 不争不抢，守护爱情。
理性相处，预防艾滋。
15. 爱是有益的，勇气无边。
同行相伴，共抗艾滋。
世界艾滋病宣传日的主题是宣传预防艾滋病和传播健康知识，横幅标语口号的设计应紧扣主题，简单明了，易于传达和记忆。
学校在举行宣传活动和制作标语口号时，应当考虑到受众的消费群体，如何引起学生们的注意，如何增强宣传效果都需要仔细思考，更重要的是，学校应该加强教育，提高学生的艾滋病防范意识，减少社会对艾滋病人的歧视和压力，为创建健康和谐的学校环境做出应有的贡献。
校园学校艾滋病防治知识讲座
校园学校艾滋病防治知识讲座在咱们的校园里啊，要说这艾滋病防治知识，那可真是一门重要的课程！还记得前几天，我在校园里看到两个同学在那小声嘀咕。
一个同学一脸担忧地说：“听说艾滋病可吓人了，染上就没救啦！”另一个同学也是满脸迷茫：“我也不太清楚，只知道好像很可怕。
”听到他们的对话，我心里那叫一个着急，这也充分说明了给同学们好好讲讲艾滋病防治知识是多么的紧迫和重要。
咱们先来说说艾滋病是啥。
艾滋病，全名叫获得性免疫缺陷综合征，英文缩写是 AIDS 。
这可不是个好惹的主儿，它会专门攻击咱们身体里的免疫系统，让咱们的身体失去抵抗疾病的能力。
那艾滋病是咋传播的呢？主要有三种途径：性传播、血液传播和母婴传播。
就说性传播吧，有些同学可能觉得这话题有点不好意思，但是咱们得正视它呀！如果不注意保护自己，随意发生不安全的性行为，那可就危险啦！比如说，不使用安全套，那病毒就可能趁虚而入。
再说说血液传播。
有些同学可能喜欢共用牙刷、剃须刀这些东西，这可不行！要是上面沾了有艾滋病病毒的血液，那就麻烦了。
还有像吸毒的人共用注射器，这也是非常危险的行为。
母婴传播呢，就是妈妈如果有艾滋病，在怀孕、分娩或者哺乳的时候，可能会把病毒传给宝宝。
那要是不小心接触了艾滋病患者，会不会被传染呢？这得分情况。
比如说，和艾滋病患者一起吃饭、握手、拥抱，这些都不会传染的，大家不用过分担心。
有一次，我在课堂上讲这些知识的时候，有个调皮的同学就举手问：“老师，那蚊子咬了艾滋病患者，再咬我，会不会传染呀？”这问题一出来，全班都笑了。
我耐心地跟大家解释：“蚊子可不会传播艾滋病，因为蚊子吸的那点血里的病毒量太少啦，根本不足以造成感染。
”那怎么预防艾滋病呢？首先，要养成良好的生活习惯。
别去那些不正规的地方输血、打针。
还有啊，同学们要自尊自爱，别过早地陷入不恰当的感情关系中。
学校组织过一次艾滋病防治的宣传活动，我看到同学们都围在展板前，认真地看着上面的知识，还不时地互相交流讨论。
艾滋病防治宣传班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全校师生主持人：张老师记录人：李同学一、会议背景为了提高全校师生对艾滋病的认识，增强自我保护意识，普及艾滋病防治知识，我校决定召开一场以“预防艾滋，健康生活”为主题的艾滋病防治宣传班会。
本次班会旨在通过宣传普及艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施等，使师生了解艾滋病的危害，掌握科学的防治方法，共同营造一个健康、和谐的生活环境。
二、会议议程1. 张老师致辞2. 艾滋病防治知识讲座3. 学生代表发言4. 互动问答环节5. 总结发言三、会议内容1. 张老师致辞张老师在致辞中强调了艾滋病防治工作的重要性，指出艾滋病已成为全球性的公共卫生问题，我国艾滋病疫情形势严峻。
她呼吁全校师生积极参与艾滋病防治工作，共同为构建健康校园贡献力量。
2. 艾滋病防治知识讲座由我校公共卫生专业的李教授主讲。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）艾滋病的基本知识：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，主要侵犯人体免疫系统，导致免疫系统功能严重受损，最终导致死亡。
（2）艾滋病的传播途径：艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播三种途径传播。
日常生活接触如握手、拥抱、共用餐具等不会传播艾滋病。
（3）艾滋病的预防措施：①避免不安全的性行为；②正确使用安全套；③不共用针具；④拒绝毒品；⑤加强母婴阻断；⑥定期进行HIV检测。
（4）艾滋病患者的关爱：我们要关爱艾滋病患者，消除歧视，给予他们平等的生活环境。
3. 学生代表发言学生代表王同学在发言中表示，通过本次班会，自己对艾滋病有了更深入的了解，今后将积极参与艾滋病防治工作，为构建健康校园贡献自己的力量。
4. 互动问答环节在互动问答环节，同学们积极参与，就艾滋病防治知识向李教授提问。
李教授耐心解答了同学们的问题，进一步提高了同学们的防治意识。
5. 总结发言张老师在总结发言中强调，艾滋病防治工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三节：艾滋病就在我们身边！
• 艾滋病的传染源：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人 都是传染源。尤其是那些没有症状，外表与常人一 样的艾滋病病毒感染者，是最危险的传染源； • 截止2015年12月，四川现存艾滋病7万多例，青老 年感染者呈上升趋势，全国排在第二位。全省183 个县（市、区）均有艾滋病疫情报告。全省疫情传 播途径以静脉吸毒和性传播为主，经性传播上升明 显。在累计报告的感染者和病人中，注射毒品传播 占27.9%，异性传播占56.1%，同性传播占9.8%，母 婴传播占1.2%。
什么是艾滋病？
• 艾滋病（AIDS），获得性免疫缺陷综合征，是一种病 死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方 法，也没有有效的疫苗。
获得性 免疫
Acquired
Immuno
缺陷
Deficiency
综合征
Syndrome
HIV病毒致病作用
• 艾滋病病毒可怕在于该病毒侵入人体 后会不断破坏人体的免疫功能，使人 体发生多种难以治愈的感染和肿瘤， 最终导致死亡。同时该病毒具有传染 性。
第三节：艾滋病就在我们身边！
• 目前，全省疫情年龄分布仍以青壮年为主，但青年 学生、老年人群感染呈上升趋势，青年学生比例由 2010年1%上升至2015年的1.8%，60岁以上老年人群 比例由2010年的5.3%上升到2015年的中19.9%。 • 当前我省艾滋病疫情呈现出四大特点，即整体呈低 流行态势，局部地区疫情严重;传播模式多样，静 脉吸毒和性传播为主，性传播增加明显;青壮年仍 是主要感染人群，老年感染者呈上升趋势;流行危 险因素广泛复杂并将长期存在。
HIV传播方式
三种途径： • 经性生活传播
• 经血液传播 • 母亲传给婴儿
性传播
• 对象 • 异性
• 同性
如何感染？
性传播：是全球最常见的传播途径， 与感染有艾滋病毒的人发生性行为（ 精液、阴道分泌物、血液）
如何感染？
血液传播：污染的针头、针具、锐器、输 血、器官移植等
版权所有—国际劳工组织
发病后的临床表现
• 主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力 下降，以至诱发严重感染和一些少见的肿瘤。 • 常见症状
– 低热、消瘦、乏力、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴 结肿大等；
• 机会性感染
– 卡氏肺囊虫病、口腔及咽部霉菌感染、病毒性疱疹、 结核病、乙型肝炎等；
• 恶性肿瘤
– 卡波西氏肉瘤、淋巴瘤等
如何感染？
母婴传播：怀孕期间、生育过程、哺乳期间 （血液、乳汁）
版权所有—国际劳工组织
母婴传播
发生机率为13-50%
宫内感染
生产过程感染 母乳喂养感染
HIV病毒在体外很脆弱
HIV一旦离开人体，较高的温度、干燥、日 光照射等都可使其迅速死亡，从而失去传染 力。所以只要没有体液直接接触，便不会传 染艾滋病。 HIV 对物理、化学消毒的抵抗力比乙肝病 毒低得多，预防乙型肝炎病毒传播的措施都 能有效地预防HIV的传播。
艾滋病疫情报告数与估计数
仍有大量未被发现的人
为什么说性伴侣多、性滥交容易感染艾滋病？
• 多性伴对象往往也有多性伴的倾向，他们的性关 系错综复杂。
• 如果一方有10个性伴，另一方也有10个，他们 当中只要有1个人感染了艾滋病，就会传染其它 的19人。
• 多性伴者也容易感滋病。
感染艾滋病毒后的自然发展过程
急性感 染期 HIV抗体潜伏期 HIV抗体+ 无症状 8-10 年 发病期 HIV抗体+ 有症状 艾滋病 1年 0.5-2年
- 4-8周-
感 染 成 功
抗 体 转 阳 艾滋病感染者
出 现 症 状
诊 断 艾 滋 病
死 亡
艾滋病患者
艾滋病的传染源
艾滋病病人和艾滋病病毒感染者是本病的 传染源。在感染的一生中，不论是否发病， 都可以通过体液交换方式（如性交、输血、 共用注射器）把可怕的艾滋病病毒传染给他 人，母亲可传给自己的小孩（母婴）。
艾滋病并发皮肤感染
艾滋病并发卡波氏肉瘤
艾滋病流行的严重危害性
（1） 感染艾滋病后，会造成极大心理压力。有些人心理失 衡，报复社会。由于人们对艾滋病的恐惧和歧视，感染者及 病人往往众叛亲离，严重影响工作和生活。 （2）当发展成艾滋病后，可并发多种感染、肿瘤，无法治 愈，健康状况会迅速恶化，病人极度消瘦，惨不忍睹，非 常痛苦，并很快死亡。 （3）全球每年估计因艾滋病死亡超过180万人。
为什么肛交容易感染艾滋病？
同性恋肛门性交的危险性比阴道性交的危险性更 大。
1.肛门、直肠的肠壁比阴道壁更容易破损，病毒可 通过伤口进入；
2. 病毒也可以通过尿道口或阴茎上的小伤口、或 溃疡进入。不使用安全套的肛交是非常危险的； 3.同性恋人群中艾滋病病毒感染率非常高。
为什么口交也有感染艾滋病的风险？
艾滋病如何传播 大量病毒在 感染者的: 血液 精液 乳汁 阴道分泌物 伤口渗出液
艾滋病病毒
体液与艾滋病病毒
具有传染性的体液包括四种：血液、
精液、阴道分泌液、乳汁、唾液（感
染性较低）。
1 ml 不同体液中中HIV颗粒数
血液 18,000
精液 11,000
阴道分 泌物 7,000
羊水 4,000 唾液 1
1.如果口腔出血，病毒可以进入性伴尿道口、肛门 ，或通过小伤口或溃疡感染对方。
2.血液、精液、射精前排出的少量液体和阴道分泌 物都可能含有艾滋病病毒，也可以从口腔粘膜感 染对方。
3.有以下情况时，传染的风险更大：(1)口周或口腔 、咽喉部位破损或溃疡；(2)口内射精；(3) 性伴 侣还同时患有其他性病。
为什么吸毒者容易感染艾滋病?
1.毒品能降低人体对疾病的抵抗能力； 2.在毒瘾发作时吸毒者之间会共用受到污染 的注射器； 3.许多吸毒者有性滥交、卖淫等极易感染性 病和艾滋病行为。
为什么说主动检测，也是预防？
• 艾滋病流行出现下降拐点的前提条件之一，就是 至少有一半以上的HIV/AIDS人群知晓自己的感染 状况，从而采取保护家人、朋友乃至他人的措施 。 • 最大程度、最大努力降低存活已经感染上HIV的人 对他（她）人的健康危害，这是减少新发感染的 关键措施，也是在发现、早治疗，降低病死率， 提高感染者生存质量的重要措施。