实验一：细节测试
实验一：网线的制作实验报告
实验一：网线的制作实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是让我们熟悉网线的制作过程，掌握网线制作的基本技能，了解网线的结构和工作原理，并且能够通过制作网线实现计算机之间的网络连接。
二、实验环境1、工具和材料：网线钳、水晶头、双绞线（五类或超五类）、测线仪。
2、实验设备：计算机若干台。
三、实验原理1、网线的结构网线通常由八根不同颜色的导线组成，这些导线被包裹在一层绝缘外皮中。
按照国际标准，网线的线序分为两种：T568A 和 T568B。
T568A 的线序为：绿白、绿、橙白、蓝、蓝白、橙、棕白、棕；T568B 的线序为：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕。
2、网线的工作原理计算机之间通过网络进行数据传输时，数据是以电信号的形式在网线中传输的。
网线中的每根导线都承担着特定的传输任务，通过不同的线序排列，可以保证数据传输的准确性和稳定性。
四、实验步骤1、准备工作首先，将所需的工具和材料准备齐全，并确保工作环境整洁、安全。
然后，根据需要确定要制作的网线类型（直通线或交叉线），本次实验我们制作直通线。
2、剪线使用网线钳将双绞线的一端剪齐，长度约为 15 2 厘米。
注意要保持切口平整，以免影响后续的制作。
3、剥线将双绞线的外皮剥开一段，大约 3 4 厘米。
在剥线时要小心操作，不要损伤内部的导线。
4、排线按照 T568B 的线序将八根导线依次排列整齐。
排列时要注意导线的颜色和顺序，确保准确无误。
5、剪线将排列好的导线剪齐，使每根导线的长度相同，大约 12 15 厘米。
6、插线将剪齐的导线插入水晶头中，注意要确保每根导线都插入到水晶头的底部，并且导线的外皮要进入水晶头的卡槽中。
7、压线使用网线钳将水晶头压紧，使导线与水晶头的金属触点紧密接触。
压线时要用力均匀，确保水晶头压接牢固。
8、重复步骤 2 7 制作网线的另一端9、测试网线使用测线仪对制作好的网线进行测试。
将网线的两端分别插入测线仪的主测试仪和远程测试端，打开测线仪电源，如果测线仪上的指示灯依次亮起，说明网线制作成功；如果有指示灯不亮或闪烁，说明网线存在问题，需要重新制作。
防锈实验测试法
防锈实验测试法嘿，朋友们！今天咱就来聊聊防锈实验测试法。
你说这防锈啊，就好比给金属穿上一层保护衣。
咱家里那些铁家伙，要是不防锈，那时间一长，可就锈迹斑斑啦，就像人脸上长满了麻子，多难看呀！防锈实验测试法呢，其实就是看看哪种方法能让金属乖乖地不生锈。
咱可以把金属放在各种不同的环境里，就像让它去经历各种“磨难”。
比如说潮湿的地方，就像下雨天没打伞在外面溜达；或者有腐蚀性物质的地方，好比让它去“泡”个酸浴。
然后呢，咱就瞪大眼睛观察，看看它啥时候开始生锈啦，生锈的程度咋样。
这就跟咱观察自己脸上啥时候长痘痘一样仔细。
要是有的防锈方法效果好，那金属就还是亮晶晶的，跟新的似的；要是不好呢，那可就惨咯，锈得不成样子。
咱还可以玩点花样，比如给金属涂点防锈油啊，或者给它裹上一层保护膜。
这就像给咱自己穿上漂亮衣服，既好看又能保护自己。
然后再把它放到那些“恶劣”环境里，看看这“衣服”管不管用。
你想想啊，如果咱的自行车不防锈，那骑出去得多掉价呀！要是汽车零件不防锈，那开着开着出问题了可咋办？所以说这防锈实验测试法可重要啦，就跟咱每天要吃饭一样重要。
咱还可以做对比实验呀，把几种不同的防锈方法都用上，看看哪个最厉害。
这就好比一场比赛，谁能让金属不生锈，谁就是冠军！咱就给它颁发个“最佳防锈奖”。
而且啊，防锈实验测试法也不是随便做做就行的。
得认真，得仔细，不能马虎。
就像咱做饭一样，盐放多了放少了味道都不一样。
防锈实验测试法也是，每个细节都得注意到，不然得出的结果可就不准确啦。
总之呢，防锈实验测试法是个很有意思也很有用的东西。
咱可得好好研究研究，让那些金属都乖乖地不生锈，为咱的生活服务。
你说是不是呀？别小看这防锈实验测试法，它能给咱解决不少大问题呢！这可不是开玩笑的哟！。
电路原理实验报告结论
电路原理实验报告结论实验概述本次实验主要是针对电路原理进行设计和验证，通过实际搭建和测试电路，验证了欧姆定律和基尔霍夫定律的准确性，同时对二极管、三极管等电子元件的特性进行了测试和分析。
实验过程在实验过程中，我们首先搭建了一个简单的电路，包括电源、电阻和电压表，并将其连接在一起。
通过改变电阻的阻值，我们可以观察到电流的变化以及欧姆定律的成立，即电流与电阻成正比。
接下来，我们进一步搭建了一个复杂的电路，其中包括多个电源、电阻、电容、二极管、三极管等元件，并运用基尔霍夫定律来分析电流的分布和电压的变化。
通过实验数据的测量和对比，我们验证了基尔霍夫定律的准确性。
实验结果通过实验数据的分析和处理，我们得到了如下的实验结果：1. 欧姆定律的准确性得到了验证。
通过改变电阻的阻值，我们观察到了电流的变化，结果表明电流与电阻成正比，验证了欧姆定律。
2. 基尔霍夫定律的准确性得到了验证。
通过实验中复杂电路的搭建和分析，我们发现电流在电路中的分布和电压的变化符合基尔霍夫定律的规律。
3. 二极管和三极管的特性经过了测试和分析。
通过实验数据的测量和对比，我们得到了二极管和三极管的电流-电压特性曲线，并对其特性进行了分析与解释。
实验讨论在实际的实验过程中，我们还遇到了一些问题和困难。
首先，实际测量电路中的电流和电压时，由于电阻的内阻和线路的阻抗的存在，我们不能完全避免测量误差的产生。
其次，在复杂电路的分析中，我们可能会遇到电流和电压的分布非常复杂的情况，这时需要我们运用基尔霍夫定律进行计算和分析，但在实际操作过程中可能存在一定的困难。
此外，由于实验设备和仪器的限制，我们无法对电路中的每一个元件和每一个细节进行详细的测试和分析。
实验改进为了进一步完善和改进本次实验，我们可以采取以下措施：1. 提高测量精度。
可以使用更为精确的电流表和电压表进行测量，同时注意减小测量误差的产生。
2. 增加实验设备和仪器。
可以引进更多的实验设备和仪器，例如信号发生器、示波器等，以便对电路中的每一个元件和细节进行更为详细的测试和分析。
测试技术实验报告
测试技术实验报告测试技术实验报告实验⼀、信号分析虚拟实验⼀、实验⽬的1、理解周期信号可以分解成简谐信号，反之简谐信号也可以合成周期性信号；2、加深理解⼏种典型周期信号频谱特点；3、通过对⼏种典型的⾮周期信号的频谱分析加深了解⾮周期信号的频谱特点。
⼆、实验原理信号按其随时间变化的特点不同可分为确定性信号与⾮确定性信号。
确定性信号⼜可分为周期信号和⾮周期信号。
本实验是针对确定性周期信号和⾮周期信号进⾏的。
周期信号可⽤傅⾥叶级数的形式展开，例如f（t）为周期函数⽽⾮周期信号可⽤傅⾥叶变换三、实验结果1、周期信号合成矩形波的合成⽅波叠加叠加20次幅值=8 占空⽐=50% 初始频率为2; 三⾓波的合成2、周期信号分解矩形波的分解三⾓波分解1.单边函数3.冲击函数5、采样函数6、⾼斯噪⾳7、周期函数4、⼀阶响应闸门函数5、⼆阶响应采样函数四、⼩结通过本次试验的操作以及⽼师的指导，我对书本上学到的知识有了更深的理解，对于信号的合成与分解有了⼀定的实际了解。
掌握了⼏种典型周期信号频谱特点和⼏种典型的⾮周期信号的频谱分析，加深了对⾮周期信号的频谱特点的理解。
实验⼆传感器性能标定实验1、⾦属箔式应变⽚――单臂电桥性能实验⼀、实验⽬的：了解⾦属箔式应变⽚的应变效应，单臂电桥⼯作原理和性能。
⼆、基本原理：电阻丝在外⼒作⽤下发⽣机械变形时，其电阻值发⽣变化，这就是电阻应变效应，描述电阻应变效应的关系式为：ΔR／R＝Kε式中ΔR／R为电阻丝电阻相对变化，K为应变灵敏系数,ε=Δl/l为电阻丝长度相对变化，⾦属箔式应变⽚就是通过光刻、腐蚀等⼯艺制成的应变敏感元件，通过它转换被测部位受⼒状态变化、电桥的作⽤完成电阻到电压的⽐例变化，电桥的输出电压反映了相应的受⼒状态。
，对单臂电桥输出电压U o1= EKε/4。
三、需⽤器件与单元：应变式传感器实验模板、应变式传感器－电⼦秤、砝码、数显表、±15V电源、±4V电源、万⽤表（⾃备）。
教科版三年级科学下全册实验报告单
实验名称：观察水的凝固现象实验目的：通过观察和实验，让学生了解水的凝固现象，探索水的凝固规律。
实验材料：1.温度计2.温水3.冰块4.透明杯子实验步骤：1.将温度计放入透明杯子中，准备记录水的温度变化。
2.将温水倒入透明杯中，记录温水的温度。
3.将冰块倒入温水中，搅拌几分钟。
4.每隔一分钟记录一次温水的温度，并观察水的状态。
实验结果：1.在室温下，温水的温度为25摄氏度，水呈液态。
2.加入冰块后，温水的温度逐渐下降。
3.当温度下降到0摄氏度时，水开始变成冰块。
4.继续降温，冰块变得更加坚硬。
实验分析与结论：通过实验观察，我们可以得出以下结论：1.温水的温度在接触冰块后会下降。
2.当温度降到0摄氏度时，水会变成冰块。
3.冰块的温度会比室温更低。
4.冰块比水更硬，无法倒出。
实验原理：水的凝固是指水在降温至一定温度时，由液态变成固态的现象。
当温度下降到0摄氏度时，水分子的热运动能量减小，分子开始互相靠近，形成规则的排列结构，从而形成冰块。
冰块的温度会继续下降，直到达到冰的熔点。
实验应用：1.在生活中，可以利用水的凝固现象制作冰块、冰淇淋等冷食品。
2.在工业生产中，水的凝固现象在冷链运输、制冷设备等领域起着重要作用。
实验小结：通过本次实验，我深入了解了水的凝固现象。
我学会了观察和记录实验过程，并进行简单的分析和总结。
实验过程中，我也体会到了科学实验的严谨性和有趣性。
通过实践，让我对科学知识有了更深一步的理解。
实验-卡特尔16种人格因素测试
测验构成
因素A——乐群性： 低分特征：缄默，孤独，冷漠。 高分特征：外向，热情，乐群。 因素B——聪慧性： 低分特征：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。 高分特征：聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。 因素C——稳定性： 低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。 高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。 因素E——恃强性： 低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。 高分特征：好强固执，独立积极。 因素F——兴奋性： 低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。 高分特征：轻松兴奋，随遇而安。 因素G——有恒性： 低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。 高分特征：有恒负责，做事尽职。
实验1 卡特尔16种人格 因素问卷测验
问卷简介
卡特尔十六项人格测验 (Sixteen Personality Factor Questionnaire，简称16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验 研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，以及用因素分 析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。这一测验能以约四 十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上 文化程度的人都可以使用。 本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格 测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。该测验已于 1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。 十六种人格因素是各自独立的，相互之间的相关度极小，每一种因素 的测量都能使被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对 被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解，从而全面评价 其整个人格。
综合人格因素（社会成就）
心理健康因素Y1：
Y1=C＋F＋(11－O)＋(11－Q4) 分数越高心理健康水平越好，分值为4-40之 间，均值为22，低于12分情绪不稳定明显。 专业有成就者的人格因素Y2： Y2=Q3×2＋G×2＋C×2＋E＋N＋Q2＋Q1 平均分为55，67以上者应有其成就。
抗菌药物敏感性实验及细节耐药检测
抗菌药物敏感性实验与细节耐药性监测来源：查验医学在线2009-4-15 南网编辑2010-7-6一、需氧菌及兼性厌氧菌的药物敏感实验(一)纸片琼脂扩散法纸片琼脂扩散法又称Kirby-Bauer实验，是操作最简易、利用最普遍的抗菌药物敏感性实验。
1．实验原理将含有定量抗菌药物的纸片贴在已接种测试菌的琼脂平板上。
纸片中所含的药物吸收琼脂中的水分溶解后不断向纸片周围区域扩散形成递减的梯度浓度。
在纸片周围抑菌浓度范围内测试菌的生长被抑制，从而形成透明的抑菌圈。
抑菌圈的大小反映测试菌对测定药物的敏感程度，并与该药对测试菌的最低抑菌浓度(MIC)呈负相关关系，即抑菌圈越大，MIC越小。
2．培育基和抗菌药物纸片(1)培育基：水解酪蛋白(Mueller-Hin-ton，MH)培育基是CLSI/NCCLS采用的兼性厌氧菌和需氧菌药敏实验标准培育基，pH值为～，对那些营养要求高的细菌如流感嗜血杆菌、淋病奈瑟菌、链球菌等需加入补充物质。
琼脂厚度为4mm。
配制琼脂平板当天利用或置塑料密封袋中4℃保留，利用前应将平板置35℃孵育箱孵育，使其表面干燥。
(2)抗菌药物纸片：选择直径为6.35mm，吸水量为20ul的专用药敏纸片用逐片加样或浸泡方式使每片含量达到规定所示。
含药纸片密封贮存2～8℃或-20℃无霜冷冻箱内保留，β-内酰胺类药敏纸片应冷冻贮存，且不超过l周。
利用前将贮存容器移至室温平衡l～2h，避免开启贮存容器时产生冷凝水。
3．细菌接种细菌接种采用直接菌落或细菌液体生长方式。
用麦氏比浊标准的菌液浓度。
校正浓度后的菌液应在15min内接种完毕。
接种步骤如下：①用无菌棉拭子蘸取菌液，在管内壁将多余菌液旋转挤去后，在琼脂表面均匀涂片接种3次，每次旋转60°，最后沿平板内缘涂抹1周；②平板置室温下干燥3～5min，用纸片分离器或无菌镊将含药纸片紧贴于琼脂表面；③置35℃孵育箱孵育16～18h后阅读结果，对甲氧西林和万古霉素药敏感实验结果应孵育24h。
饼干的实验报告
饼干的实验报告饼干的实验报告引言：饼干作为一种常见的零食，深受人们的喜爱。
然而，我们对饼干的了解是否仅限于它的外观和味道呢？为了更好地了解饼干的特性和制作过程，我们进行了一系列的实验。
本报告将详细介绍我们的实验设计、实验过程和实验结果，以及对这些结果的分析和讨论。
实验设计：我们选择了三种常见的饼干品牌进行实验，分别是A、B和C。
我们的实验目标是探究饼干的脆度、溶解性和保存性。
为了实现这一目标，我们设计了以下实验步骤：实验步骤一：脆度测试我们使用一个机械测试仪来测量饼干的脆度。
首先，我们将每种饼干放置在测试仪的夹具上，然后逐渐施加力量，直到饼干断裂。
通过记录断裂时施加的力量，我们可以比较不同饼干的脆度。
实验步骤二：溶解性测试我们将每种饼干放入相同温度的水中，观察其溶解速度。
我们记录下每种饼干完全溶解所需的时间，并观察溶解过程中是否产生气泡或其他变化。
实验步骤三：保存性测试我们将每种饼干放置在不同环境条件下，包括室温、高温和低温环境。
每隔一段时间，我们取出饼干并检查其外观、口感和保存状况。
通过观察饼干在不同环境条件下的变化，我们可以评估其保存性能。
实验过程：在实验过程中，我们严格按照实验设计进行操作，并记录下每个步骤的细节和结果。
脆度测试结果：根据我们的测试，饼干A在断裂时所需的力量最小，表明其脆度最高；饼干B和C的断裂力量相对较大，脆度较低。
这可能是由于饼干A采用了特殊的制作工艺，使其更易于断裂。
溶解性测试结果：在溶解性测试中，我们发现饼干A在水中溶解最快，只需几秒钟；饼干B和C则需要更长的时间才能完全溶解。
这表明饼干的配方和成分对其溶解性有一定的影响。
保存性测试结果：在室温环境下，饼干A和B在保存期间没有明显的变化，保持了良好的口感和外观；而饼干C在保存过程中出现了变硬和变黏的现象，口感变差。
在高温环境下，饼干A和B都出现了变软和变形的情况，而饼干C则更容易糊化。
在低温环境下，饼干A和B的保存性能良好，没有明显变化，而饼干C则变得更加脆弱。
国开(电大)操作系统课程实验报告1
国开(电大)操作系统课程实验报告1
概要
该实验报告旨在记录国开(电大)操作系统课程实验1的过程和
结果。
本次实验的主要目标是熟悉操作系统的基本概念和任务管理。
实验过程
1. 阅读实验指南：仔细阅读了实验指南，了解了实验要求和流程。
2. 环境搭建：安装了虚拟机软件并创建了一个虚拟机，用于实
验的操作系统。
3. 实验步骤：
- 步骤1：启动虚拟机并登录操作系统。
- 步骤2：查看当前系统的任务列表。
- 步骤3：创建一个新的任务，并添加一些测试内容。
- 步骤4：查看更新后的任务列表，确认新任务的添加成功。
4. 实验结果：
- 成功完成了所有实验步骤。
- 通过查看任务列表，确认新任务的添加成功。
总结
通过本次实验，我进一步了解了操作系统的基本概念和任务管理。
实践操作系统的相关操作，加深了对操作系统的理解和熟悉度。
在实验过程中，我遵循实验指南，按照步骤进行操作，并取得了预
期的实验结果。
改进建议
对于下次实验，建议在实验过程中记录更多的细节和操作步骤，便于后续复和总结。
同时，对于实验中遇到的问题，可以记录下来
并尝试寻找解决方案，以便在以后的实验中更好地应对类似问题。
做个小实验用先接着然后最后写一篇作文
做个小实验用先接着然后最后写一篇作文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明,今天我们要做一个好玩的小实验!老师说,做完实验之后,我们要写一篇作文讲讲实验的过程和结果。
我们今天要做的实验是:把一个气球吹起来,然后看看能不能让它悬浮在空中。
听起来是不是很有意思?我都迫不及待想开始做实验了!首先,老师发给每个人一个气球。
我拿到气球之后,先仔细看了看。
哇,这个气球好大啊,有我的手掌那么大!它是红色的,看起来鼓鼓的,手感也很柔软。
接着,我开始吹气球。
我深深地吸了一口气,然后用力地吹进气球里。
吹气球可真难啊,我感觉我都快晕过去了。
不过,只要坚持不放弃,气球就会越吹越大!大概吹了五分钟后,气球终于被我吹得圆滚滚的了。
我把它系好,高兴地举起来观察。
原来充满空气的气球会变得这么大啊,几乎有我的脑袋那么大了!老师说,现在我们要让气球悬浮起来。
我把气球拿到桌子上,试着往上一推,可是它一下子就掉了下来。
看来光是推是不行的。
于是我改变策略,试着把气球放在掌心上,然后轻轻地一推。
奇迪诺哒,这次气球居然漂浮了起来!它在我的手掌上慢慢上升,最高时差点碰到了天花板。
太神奇了,我兴奋地把它接住,生怕它飞走。
我一边小心翼翼地把玩着漂浮的气球,一边思考它为什么会悬浮。
我想了很久,最后得出结论:因为气球里装满了空气,所以比外面的空气轻,就像气球在水里会漂浮一样。
我把这个想法告诉了老师,老师说我猜对了,并鼓励我继续探索物理学的奥秘。
实验结束后,老师让我们写一篇作文,讲述做实验的过程。
我拿起笔,开始有条不紊地写了起来......(这里就是上面叙述实验过程的一段啦)通过这个小小的实验,我学会了用科学的眼光观察生活中的一些有趣现象,并去思考它们背后的原理。
以后,我一定会保持好奇心,勤于动手实践,用科学的方法一点一点地去探索这个神奇的世界!篇2题目:做个小实验大家好!我是小明,今天老师布置了一项非常有趣的科学实验作业。
老师说,通过这个实验我们可以亲身体验一下"热胀冷缩"的有趣现象。
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实验一：年度会计报表审计模拟实验一、实验目的：本实验，旨在让同学们应用基本的审计技术与方法，熟悉各类审计工作底稿及相关表格，掌握审计工作底稿的编制，了解会计报表审计的基本程序，为以后的综合实习打下一定基础。
二、实验操作步骤：一般来说，财务报表的审计可分为四个阶段，即接受审计委托阶段、计划审计工作阶段、执行审计工作阶段和报告审计结果阶段。
1、在这四个阶段中，第一个阶段是决定是否接受新客户或者继续保留原有客户，这包括审查客户的可审性以及事务所自身的胜任能力，并在二者通过的基础上编制和商定业务委托书。
（会计师事务所在签订审计业务约定书之前，应当了解被审计单位的基本情况，填制被审计单位情况调查表；在了解被审计单位以后，初步评估承接该业务的审计风险，认为可以接受委托，即与委托人签订审计业务约定书。
）2、第二个阶段则是研究制定出能指导审计工作和限定审计范围的策略计划，审计计划对于保证审计成功非常重要。
其中又包括总体计划和具体审计计划。
3、通过对被审计单位管理机构和管理制度的了解及管理制度执行情况的调查，弄清内部控制制度的健全性及是否得到严格执行，编制被审计单位内部控制调查表。
4、在对内部控制初步评价的基础上，对内部控制进行符合性测试，编制符合性测试工作底稿，以确定实质性测试的性质、时间和范围。
5、在符合性测试的基础上，运用检查、监盘、观察、查询及函证、计算及分析性复核等方法，对被审计单位会计报表项目的金额进行实质性测试，编制实质性测试工作底稿。
6、在编制审计报告之前，向被审计单位通报审计情况，对于在审计过程中发现的不符合会计准则及相关会计法规、且需调整会计报表的重大事项，编制审计差异调整汇总表，以书面形式提出调整会计报表的建议。
7、被审计单位采纳调整建议，则在被审计单位未审计会计报表的基础上，根据审计差异调整表，编制试算平衡表。
对于已调整的事项不再在审计报告中列示。
8、审计项目经理对审计工作底稿进行全面复核，撰写审计总结；由部门经理及主任会计师进行工作底稿的二、三级复核，编制审计业务质量控制流程表。
9、在完成上述全部工作后，即可出具审计报告。
审计报告包括无保留意见、保留意见、否定意见及无法表示意见四种类型。
审计报告由项目负责人完成，经部门经理复核，报主任会计师批准后，出具正式报告。
三、实验内容及使用说明本次实习的内容涉及审计理论及审计技术方法在实践中的运用，主要目的是结合模拟实例领会审计工作的理念和实务流程，收集审计证据，进行分析判断，并编制相应的审计工作底稿。
该模拟实验所提供各部分资料数据之间没有联系，仅供各部分单独进行分析判断，练习编制工作底稿使用。
四、审计工作底稿及审计报告编写要求：审计工作底稿应记录清楚，繁简得当，突出重点并兼顾一般，结论明确，内容完整，格式规范。
审计报告应语言简练，清晰明了，格式规范，出具的审计意见种类应恰当合适。
审计工作底稿及审计报告编写完成后，请按规范要求装订保管。
五、实验资料（一）背景资料：2005年1月，ABC 会计师事务所接受委托对XYZ 企业2004年度财务报表进行审计。
其资产负债表如下：资产负债表编制单位： XYZ公司 2004年12月31日单位：元资产年初数期末数负债和所有者权益年初数期末数流动资产货币资金短期投资应收票据应收账款减：坏账准备应收账款净额预付账款其他应收款存货待摊费用流动资产合计长期投资：长期股权投资固定资产：14063001500024600030000090029910010000050002580000100000475140025000015000008207454600060000018005982001000005000257470041446452500002401000流动负债短期借款应付票据应付账款应付工资应付福利费应交税金其他应交款其他应付款预提费用一年内到期的长期负债流动负债合计长期负债：长期借款3000002000009538001000001000030000660050000100010000002651400600000500001000009538001000008000020534466005000015457441160000（二）审计情况如下1、审计人员小张对现金的审计过程如下：经查实，该企业 2004年资产负债表“货币资金”项目中的库存现金数额为3186.3元。
该企业库存现金只有人民币，没有其他币种。
银行核定的企业库存现金限额为2500元。
2005年1月20日现金日记账的余额是 2596.30元。
2005年1月20日上午 8时，在事先未通知该企业的情况下，对该企业的库存现金进行监盘。
盘点方式是：出纳人员李珊亲点，审计人员张璀监督，会计主管吴天参加。
盘点结果如下：1）现金实有数为1901.31元，其中：面额为100元的有7张，面额为50元的有10张，面额为l0元的有60张，面额为1元的有40张，面额为2元的15张，面额为1元的有20张，面额为0.5元的有20枚，面额为0.2元的有5枚，面额为0.1元的有3枚，面额为0.01元的有1枚；2）保险柜中发现下列已收、付款，但尚未人账的单据；① 职工王五 20X1年10月4日预借差旅费1000元，已经领导批准；② 职工李刚借据一张，金额 500元，未经批准，也未说明用途；③ 已收款但未记账的凭证五张，金额共计 805.02元。
3）经核对20X2年1月1日至20日的收付款凭证和现金日记账，现金收入数为7050元，现金支出数为7740元。
正确无误。
2、曹明审阅银行存款日记账，并抽查有关单证 11月20日上午，审计业务座谈会之后，曹明即对银行存款日记账进行审查。
必要时抽查有关记账凭证和相应的原始凭证以及银行对账单。
该厂的银行存款日记账有出纳吕清登记，曹明向吕清取得银行日记账本后，便着手认真审阅，审阅情况如下：1）银行存款日记账本采用订本式，共200页，已使用145页；2）自 1月1日 至 11月15日 ，共有银行对账单 45页，出纳员吕清均已核对。
每次核对都编制了银行存款余额调节表。
核对后的账单余额均相等，也没有发现特别明显的异常情况；3）全年的银行存款日记账均由吕清登记，被审查期间没有更换出纳员；4）银行存款日记账的年初余额为5428956.25员， 11月19日 结出的账面余额为 6583429.46元；5）1月20日 尚未发生银行存款收支业务；6）经逐笔核对 11月15日 到 19日的银行存款日记账和银行对账单，并编制如下银行存款余额调节表：7）经抽查 11月5日 和 11月6日 两笔未达账项，发现 11月5日 112000.00元系邻省E 厂汇入本单位银行账户的预购货款，其账务记录如第80号记账凭证记账凭证2004年11月5日 编号：第80号会计主管：宋新宇 记账：汪宏 复核：施军 出纳：吕清 制单：吕清（其附件一张系银行信汇支票）11月6日财务科开出转帐支票，将该款转入本市特种物资公司，其账务处理记录如第 85号记账凭证：记账凭证2004年11月6日编号：第85号会计主管：宋新宇记账：汪宏复核：施军出纳：吕清制单：吕清（其附件一张系银行转帐支票）在审阅了第 80和第85号记张凭证之后，审计人员曹明就该业务的情况询问了宋新宇、汪宏、施军、吕清等，证实该业务为本单位财务科的财会人员为E 厂提供银行帐号的违纪行为。
8）审阅银行存款日记账中的各项业务记录，包括记账日期、凭证种类或凭证号数、支票等银行结算凭证的种类和编号、摘要、对方科目、借方金额、贷方金额和余额方向、银行存款日记账和银行对账单的对帐标记等要素，均没发现特别异常的情况。
3、应收账款和坏账准备项目附注：坏账核算采用备抵法，坏账准备按期末应收账款余额5‰计提，应收账款的年末余额为16553万元，计提的坏账准备为52.77万元。
应收账款的账龄的情况如下：A注册会计师了解和测试了与应收账款相关的内部控制，并将控制风险评估为高水平。
A注册会计师取得 2001年12月31日的应收账款明细表，并于 2002年1月15日采用肯定式函证方式对所有重要客户寄发了询证函。
A注册会计师将结果相关的重要异常情况汇总于下表：4、XYZ公司是一般纳税人，原材料按实际成本采取先进先出法核算，审计人员对2004年12月原材料A的收入和发出的计价情况进行了检查，了解到一下情况：1）XYZ公司2004年度12月原材料A明细账如下：2）审计人员检查了上述五笔业务的原始凭证和记账凭证，了解到以下具体经济业务：①01号凭证：从小规模纳税人处购人A材料300个，总计价款2910元，另外支付运费100元在管理费用中列支。
上述款项均已通过银行支付。
②02号凭证：生产领用B材料200个，按先进先出法结转单价10元100个、9.70元100个，总成本1970元。
③03号凭证：从一般纳税人处购人A材料500个，总计价款5 100元，对方送货到ABC公司仓库。
货款尚未支付。
④04号凭证：福利部门领用A材料100个用于修建职工浴室，按单价9.7元结转成本和增加在建工程各970元。
⑤05号凭证：A材料盘亏50个，按单价9.7元结转成本485元，直接计入管理费用。
除存货盘点表外，没有其他原始凭证。
5、XYZ公司短期投资的期末计价采用成本与市价孰低法，按分类比较法计提跌价准备。
2001年末短期投资计提跌价准备6500元。
审计人员李浩通过索要相关资料分析荣达公司2004年短期投资的相关情况。
如表：6 、华兴公司对固定资产的期末计价采用账面价值与可收回金额孰低法， 2002年末，该企业有关固定资产的资料及其会计处理如表：7 、 2004年1月1日该公司外购 A无形资产，实际支付价款为120万元，根据相关法律，A无形资产的有效年限10年。
华兴公司根据该项无形资产的技术含量和市场状况估计A无形资产使用期限为6年。
2004年12月31日，由于与 A无形资产相关的经济因素发生不利变化，致使A无形资产发生减值，华兴公司估计预期可收回金额为25万元。
华兴公司2004年关于该项无形资产所作的会计处理为借：管理费用 200000（120/6）贷：无形资产 200000借：营业外支出 750000贷：无形资产减值准备 750000。