圆周长、弧长

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圆的周长和弧长

圆的周长和弧长

第十四讲 圆的周长和弧长【知识点1】1. 正方形周长公式 正方形周长=4边长 2. 圆周长公式用字母C 表示圆的周长,d 表示直径,r 表示半径,那么C=πd 或C=2πr . 本节的学习要求3. 圆周长公式的运用已知圆周长求直径的方法:d=πc【典型例题1】一个正方形的周长和一个圆的周长相等.正方形的边长是12.56厘米,那么圆的直径是多少? 解析:C 正方形=12.56×4=50.24(厘米) 因为C 圆=πd所以d=πc=50.24÷3.14=16(厘米)答:圆的直径是16厘米.点评:本题主要考查对圆周长计算公式的理解和运用。

要求出圆的直径求必须知道圆的周长,利用圆的周长和正方形的周长相等就能求出圆的周长. 【基本习题限时训练】1.判断题(正确的在括号内填入“√”,错误的在括号内填上“×”). (1) 圆的半径扩大4倍,圆的周长也扩大4倍. ( ) (2) 如果两个圆的周长相等,那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等. ( )(3) 一个圆的周长是同圆直径的3.14倍. ( ) (4) 圆的两个半径和在一起就是圆的直径. ( ) (5) 任何两个圆的周长之比等于它们的半径之比. ( ) 2.小华和小军沿着一个直径是500米的圆形湖边同时从同一点相背而行.小华每分钟行81米,小军每分钟行76米.两人经过多少分钟相遇?【拓展题1】小坚和小刚同时从A 出发,以相同的速度步行去B .小坚走图中大圆弧的路径,小刚走三段小圆弧.AB 是大圆的直径.问谁先到达目的地B ?【拓展题2】将三根直径为a 的圆柱形钢管用铁丝捆扎,现设计了两种方案,如图所示,•请你探索,宜采用哪一种方案.【点评】本题主要考查对圆周长计算公式的理解和运用。

图(1)是有两个半圆,可以拼成完整的一个圆,图(2)是有三个31圆,可以拼成完整的一个圆。

【知识点2】 1、圆周长公式用字母C 表示圆的周长,d 表示直径,r 表示半径,那么C=πd 或C=2πr . 2、路程、速度、时间的等量关系 时间=路程÷速度 【典型例题2】一种汽车轮胎的外直径是1米,它每分钟可以转动400周.这辆汽车通过一座长5.652千米的大桥需要多少分钟?解析: C 圆=πd=1×3.14=3.14(米) 3.14×400=1256(米)=1.256(千米) 5.652÷1.256=4.5(分钟)答:这辆汽车通过一座长5.652千米的大桥需要4.5分钟. 点评:本题主要考查对圆周长计算公式的理解和运用。

圆周长、弧长、扇形周长

圆周长、弧长、扇形周长

圆周长,弧长,扇形周长加起来的长度,可以更简单的说是就像一只蚂蚁从一个起始点A,走完一圈回到A点就是完成一个圆周长。

试着看看吧量量上面四条直线,最长的AD线段就是直径,对折后会重叠成为半圆,那我们就开找出生活上遇到的圆。

拾圆硬币:直径2.5cm圆周长8cm,圆周率3.2CD光盘片:直径12cm圆周长38cm,圆周率3.16飞盘:直径23.5cm圆周长74cm, 圆周率3.15漱口杯:直径4.2cm圆周长13.19cm,圆周率3.13围棋盖:直径19.9cm圆周长31.4cm,圆周率3.17以上是我们这一班永宁国小六年丙班找出不同物品与算出的圆周率(π=3.14),因此也找到共同的公式:圆周长=圆周率×直径=π×D 老师说他是坏猪(台语) 整理一些数字好计算圆周长:圆的圆心角上方这个图形是60°圆心角,因此是1/6:弧长+两个半径举个例来算算圆周长(π×D)答案:12π=31.4+6.28=37.6824π=62.8+12.56=75.3626π=62.8+18.84=81.64实际演练:圆周长、弧长、扇形周长这是一个圆直径20cm,所以圆周长20π=62.8cm这是一个弧长(圆心角60°)直径24m,所以24π×1/6圆=4π=12.56m这个扇形直径=18m,圆心角120°(1/3圆),扇形周长=弧长+两个半径=18π×1/3圆+18=6π+18=18.84+18=36.84m这是一个扇形直径20cm,弧长=9/10圆(因为少了36°就是整个圆了),所以扇形周长=10+10+20π×9/10圆=20+18π=20+62.8-6.28=76.52cm;这儿有一个观念,就是18π=20π-2π。

加油愈来愈有挑战了,来个花式的图形,通过了就是天才高手了。

这个图形是要切成八片才行,圆心角90°半径5cm的弧长八片,那就开始计算吧:这个图形的周长=π×10cm×1/4圆×8片=20π=62.8cm这个图形组合:正方形四个边加上一个圆(90°×4个)(直径40cm)计算出它的周长=(40×4)+ π×40=160+125.6=285.6cm以上两题也可以命题求圆形面积,但不在这单元说明,下回分晓,有信心了吧,不要紧张最后整理一个原理:360=1×360=2×180=3×120=4×90=5×72=6×60=7×52=8×45=9×40=10×36=12×30=15×24=18×20,圆心角与弧度的关系就是这样加加减减算出来。

圆周长、弧长(一)

圆周长、弧长(一)

圆周长、弧长(一)1. 圆周长的定义圆周长是指圆周上所有点连成的一条线段的长度。

它是圆的一个重要属性,也是圆的最基本的性质之一。

在几何学中,圆的周长可以通过圆的半径或直径来计算。

2. 圆周长的计算公式圆的周长可以根据圆的半径或直径来计算,下面分别介绍这两种情况下的计算公式。

2.1 根据半径计算当已知圆的半径为R时,圆的周长可以通过以下公式计算:周长= 2 * π * R其中,π是一个数学常数,近似等于3.14159。

2.2 根据直径计算当已知圆的直径为D时,圆的周长可以通过以下公式计算:周长= π * D3. 弧长的定义在圆的周上取两点,并将这两点连通圆心,所得的线段称为弧。

而弧长是指圆周上的一段弧的长度。

弧长是圆的另一个重要属性,它可以通过圆的半径、圆心角以及圆周角来计算。

4. 弧长的计算公式弧长的计算需要比较复杂的计算公式,下面介绍根据圆的半径、圆心角和圆周角分别计算弧长的方法。

4.1 根据圆的半径和圆心角计算已知圆的半径为R,圆心角为θ(弧度制),则弧长可以通过以下公式计算:弧长= R * θ在上述公式中,θ的取值范围为0到2π(一周),可以根据具体问题中的角度来调整。

4.2 根据圆的半径和圆周角计算已知圆的半径为R,圆周角为α(弧度制),则弧长可以通过以下公式计算:弧长 = (2 * π * R * α)/ 2π = R * α在上述公式中,α的取值范围为0到2π(一周),可以根据具体问题中的角度来调整。

5. 总结本文介绍了圆周长和弧长的定义以及计算公式。

圆周长是圆周上所有点连成的一条线段的长度,它可以根据圆的半径或直径来计算。

弧长是圆周上一段弧的长度,它可以根据圆的半径、圆心角或圆周角来计算。

掌握圆周长和弧长的计算方法对于解决与圆相关的几何问题非常重要。

弧的知识点归纳总结

弧的知识点归纳总结

弧的知识点归纳总结弧是圆周上两点之间的部分。

在数学和几何学中,弧是一个重要的概念,不仅涉及到圆的属性,还与许多其他几何图形和数学问题有关。

本文将对弧的知识点进行归纳总结,包括弧的定义、性质、测量以及应用等方面。

一、弧的定义和性质1. 定义:弧是圆周上两点之间的部分。

2. 弧长:弧的长度被称为弧长,通常用字母S表示。

3. 弧度制:为了方便测量和计算,人们引入了弧度制。

弧度制中,一个圆的圆周长定义为2π弧度,因此,一个圆的弧长S等于弧度θ乘以半径r,即S = θr。

4. 弧度和度数的换算关系:180°等于π弧度,360°等于2π弧度。

5. 圆心角和弧度的关系:圆心角的度数等于对应的弧度乘以180°/π。

6. 等弧长对应的圆心角相等:在同一个圆上,等长的弧所对应的圆心角相等。

二、弧的测量和计算1. 已知半径和圆心角求弧长:根据弧长公式S = θr,已知圆心角θ和半径r,可以计算出对应的弧长S。

2. 已知弧长和半径求圆心角:根据弧长公式S = θr,已知弧长S和半径r,可以解出对应的圆心角θ。

3. 弧度和度数的互相转换:根据360°等于2π弧度和180°等于π弧度的关系,可以进行弧度和度数之间的相互转换。

三、弧的应用1. 弧的测量:在几何学和物理学中,常常需要测量弧的长度。

通过测量弧长,我们可以计算出圆心角,进而得到一些几何问题的解答。

2. 弧的角平分线:在一个圆上,连接弧的两个端点和圆心的直线称为弧的角平分线。

弧的角平分线不仅可以把弧分成两个相等的部分,还能与该弧所对应的圆心角相等。

3. 弧的切线:通过弧上的一点,可以作出一条与该弧相切的直线,称为弧的切线。

切线与弧的切点处相切,且切线垂直于半径。

综上所述,弧作为圆周上两点间的部分,在数学和几何学中具有重要的地位。

通过学习弧的定义、性质、测量和应用,我们能够更好地理解和利用弧在解决几何问题和应用数学中的价值。

幼儿数学圆形知识点总结

幼儿数学圆形知识点总结

幼儿数学圆形知识点总结一、圆形的定义圆形是几何中的基本图形之一,它是由平面上一点到另一点距离等于定长的点的全体构成的集合。

简单来说,圆形就是以一个点为圆心,以一个定长为半径所画出的曲线。

圆形的定义可以通过绘制圆形、观察圆形的特点以及通过实际生活中的圆形事物来让幼儿理解。

通过实物教学和图形教学相结合的方式,幼儿能够更直观地认识到圆形的形状和特点。

二、圆形的性质1. 圆周长:圆周长是圆形的一个重要性质。

圆的周长公式为:C=2πr,其中C代表圆的周长,r代表圆的半径,π代表圆周长与直径之比,约等于3.14。

对于幼儿来说,可以通过使用绳子或者圆珠笔绕圆形边缘画画,来直观感受圆周长与半径的关系。

2. 圆面积:圆的面积公式为:S=πr²,其中S代表圆的面积,r代表圆的半径。

可以通过实际生活中的圆形饼干、蛋糕等食物,或者制作圆形的图形卡片来帮助幼儿理解圆的面积概念。

3. 圆心角与扇形:圆形被等分成若干等份,每一份对应的中心角就是圆心角。

当圆心角为360度时,即为整个圆,此时形成的图形称为扇形。

通过制作扇形的手工制品,或为幼儿准备扇形套图进行游戏活动,来让幼儿深入理解圆心角和扇形的概念。

4. 弧长:圆形的曲线部分称为弧。

弧长是指圆周边上的一段弧的长度。

在幼儿学习中,可以使用软软的绳子或者圆周长的标尺,带领幼儿量出圆周长的弧长。

5. 相关形状:除了圆形之外,椭圆、圆锥、圆柱等图形也与圆形有着密切的关系。

通过引入这些相关形状,可以帮助幼儿更加全面地认识到圆形。

三、幼儿园数学教学中圆形的教学方法1. 故事启发法:通过有趣的故事来引导幼儿认识圆形,并在故事中渗透圆形的相关概念。

2. 实物教学法:利用日常生活中的饼干、果饼等食物,或者制作一些可以拆卸的圆形模型,让幼儿通过观察、摸索来了解圆形的性质。

3. 游戏探索法:设计一些有趣的游戏,如找圆、认识圆等,让幼儿在游戏中感受圆形的特点。

4. 视频辅助法:利用多媒体设备展示关于圆形的视频,展示圆形的特点、应用及实例,帮助幼儿更直观地认识圆形。

关于圆的公式定理

关于圆的公式定理

关于圆的公式定理圆是数学中一个非常重要的几何形状,具有许多有用的定理和公式。

在此,我们将深入探讨关于圆的定理和公式,并了解它们在实际生活中的应用。

首先,让我们来了解一些基本的定义。

圆是指由一条完全相同距离中心点的点组成的闭合曲线。

圆上的每个点到中心的距离称为半径,我们用字母r表示。

圆的周长称为圆周长,用C表示。

圆的面积称为圆面积,用A表示。

那么,我们来看一下圆的一些重要定理和公式。

1. 圆的直径定理(Diameter Theorem):直径是通过圆心的线段,并且是圆周长的两倍。

也就是说,d = 2r,其中d是直径长度。

这个定理在实际生活中有很多应用。

例如,在建筑领域,我们常常使用直径来计算门或窗户的宽度,确保它们能够完美地安装在开口上。

2. 圆周长公式(Circumference Formula):圆周长等于直径乘以π(pi),即C = 2πr或C = πd。

圆周长公式非常有用,因为它可以帮助我们计算任何给定半径的圆的周长。

我们可以使用这个公式来确定绕行园艺装饰圆形花坛所需的木质栅栏的长度。

3. 圆面积公式(Area Formula):圆的面积等于半径的平方乘以π(pi),即A = πr²。

圆面积公式在解决各种实际问题时非常有用。

例如,在制作饼或蛋糕时,我们可以使用这个公式来计算需要的面团或面糊的总量。

除了这些基本定理和公式之外,还有一些其他有用的圆的性质和应用。

4. 弧长公式(Arc Length Formula):弧长可以通过半径和圆心角的关系来计算。

如果我们知道圆心角的度数为θ(以弧度表示),那么弧长等于θ乘以半径的长度。

弧长公式在地理学、导航和航空导航中经常被使用。

例如,在航空导航中,我们可以使用这个公式来计算一架飞机在特定角度上行驶的距离。

5. 弧度公式(Radian Formula):弧度是一种介于0和2π之间的度量单位。

弧度可以通过将圆周长除以半径来计算。

弧度在物理学中非常常见,并且与角速度、圆周率等概念紧密相连。

第10讲 弧长及扇形面积

第10讲弧长及扇形面积(核心考点讲与练)【知识梳理】一.弧长的计算(1)圆周长公式:C=2πR(2)弧长公式:l=(弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为R)①在弧长的计算公式中,n是表示1°的圆心角的倍数,n和180都不要带单位.②若圆心角的单位不全是度,则需要先化为度后再计算弧长.③题设未标明精确度的,可以将弧长用π表示.④正确区分弧、弧的度数、弧长三个概念,度数相等的弧,弧长不一定相等,弧长相等的弧不一定是等弧,只有在同圆或等圆中,才有等弧的概念,才是三者的统一.二.扇形面积的计算(1)圆面积公式:S=πr2(2)扇形:由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形.(3)扇形面积计算公式:设圆心角是n°,圆的半径为R的扇形面积为S,则S扇形=πR2或S扇形=lR(其中l为扇形的弧长)(4)求阴影面积常用的方法:①直接用公式法;②和差法;③割补法.(5)求阴影面积的主要思路是将不规则图形面积转化为规则图形的面积.【核心考点精讲】一.弧长的计算(共5小题)1.(2022•瑞安市校级开学)已知圆的半径为3,扇形的圆心角为120°,则扇形的弧长为.2.(2022•浦江县模拟)75°的圆心角所对的弧长是10πcm,则此弧所在圆的半径是cm.3.(2021秋•长兴县月考)如图,⊙O的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别相交于点E,F,∠E=∠F.(1)求证:AC是直径;(2)若⊙O的半径为1,∠E=40°,求的长度.4.(2021秋•淳安县期中)已知,如图,在△ABC中,AB=AC,以腰AB为直径作半圆O,分别交BC,AC于点D、E.(1)求证:BD=DC;(2)若∠BAC=40°,AB=AC=8,求弧BE的长.5.(2021秋•鹿城区校级月考)如图,△ABC中,CA=CB,以AB为直径的⊙O分别交CA,CB于点D,E.(1)求证:=;(2)若∠C=50°,半径OA=3,求的长.二.扇形面积的计算(共7小题)6.(2022•温州模拟)若扇形的面积为3π,半径为6,则该扇形的弧长为.7.(2022•上城区一模)如图是2022年杭州亚运会徽标的示意图,若AO=5,BO=2,∠AOD=120°,则阴影部分面积为()A.14πB.7πC.D.2π8.(2022•温州模拟)若扇形的圆心角为100°,半径为6,则该扇形的面积为.9.(2022春•长兴县月考)如图,已知扇形AOB的圆心角为120°,半径OA为6cm.求扇形AOB的弧长和面积.10.(2022•上城区二模)已知半径为6的扇形的面积为12π,则扇形的弧长为()A.4B.2C.4πD.2π11.(2022•嘉兴一模)弧度是表示角度大小的一种单位,我们把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做弧度角,记作1rad.若圆半径r=2,圆心角α=2rad,则圆心角为α的扇形面积是.12.(2021秋•开化县期末)如图,已知AB是⊙O直径,且AB=8.C,D是⊙O上的点,OC∥BD,交AD于点E,连结BC,∠CBD=30°.(1)求∠COA的度数.(2)求出CE的长度.(3)求出图中阴影部分的面积(结果保留π).【过关检测】一.选择题(共7小题)1.(2021秋•新昌县期末)已知扇形的圆心角为120°,半径为3cm,则弧长为()A.cm B.2πcm C.4cm D.cm 2.(2022•乐清市一模)已知一个扇形的圆心角是150°,半径是3,则该扇形的弧长为()A.B.C.D.3.(2022•海曙区一模)如图,矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,以B为圆心,BC 为半径画弧交AD于点E,则扇形EBC的面积为()A.2πcm2B.8πcm2C.12πcm2D.15πcm2 4.(2022•温州一模)若扇形的圆心角为45°,半径为6,则扇形的弧长为()A.B.C.D.5.(2021秋•诸暨市期末)如图,是一个圆形人工湖,弦AB是湖上的一座桥.已知AB的长为10,圆周角∠C=30°,则弧AB的长为()A.B.C.D.6.(2021秋•吴兴区期末)如图,已知扇形OAB的半径OA=6,点P为弧AB上一动点,过点P作PC⊥OA,PD⊥OB,连结CD,当CD取得最大值时,扇形OAB的面积为()A.9πB.12πC.13.5πD.15π7.(2022•永嘉县模拟)若扇形的圆心角为60°,半径为3,则该扇形的面积为()A.πB.πC.πD.3π二.填空题(共5小题)8.(2022•镇海区一模)扇形的半径为3,弧长为2π,则扇形的面积为(结果保留π).9.(2022•鹿城区一模)若扇形的圆心角为150°,半径为6,则该扇形的弧长为(结果保留π).10.(2021秋•诸暨市期末)如图,扇形AOB,正方形OCDE的顶点C,E,D,分别在OA,OB,弧AB上,过点A作AF⊥ED,交ED的延长线于点F.若图中阴影部分的面积为﹣1,则扇形AOB的半径为.11.(2022•滨江区二模)如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点E,且EC=ED,在上取点G,连接GC,GD,AD.若∠G=60°,长为2π,则CD=.12.(2022•瑞安市一模)已知扇形的面积为4π,圆心角为90°,则它的半径为.三.解答题(共5小题)13.(2021秋•鹿城区校级期中)如图,在⊙O中,弦AC,BD相交于点E,连结AD,已知AC=BD.(1)求证:∠A=∠D;(2)若AC⊥BD,⊙O的半径为6,求的长.14.(2021秋•江北区校级期中)如图,AB是⊙O的直径,四边形ABCD内接于⊙O,延长AD、BC交于点E,且CE=CD.(1)求证:AB=AE;(2)连接DO、OC,若∠BAE=40°,AO=4,求扇形OCD的面积.15.(2021秋•江干区校级期中)如图,在⊙O中,弦BC垂直于半径OA,垂足为E,D是优弧BC上一点,连接BD,AD,OC,∠ADB=30°.(1)求∠AOC的度数;(2)若弦BC=8cm,连结OB,求图中扇形BOC的面积.16.(2021秋•下城区期中)如图,点C,D是半圆O上的三等分点,直径AB=8,连接AD,AC,作DE⊥AB,垂足为E,DE交AC于点F.(1)求证:AF=DF.(2)求阴影部分的面积(结果保留π和根号).17.(2021秋•南昌县期末)如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,连接BC,AC,点E是BC的中点,连结并延长OE交圆于点D.(1)求证:OD∥AC.(2)若DE=2,BE=2,求阴影部分的面积.。

弧长与周长的关系知识点

弧长与周长的关系知识点弧长和周长是几何学中常用的概念,它们在圆形和其他曲线图形的计算和测量中起着重要的作用。

本文将详细介绍弧长和周长的定义、计算公式以及它们之间的关系。

1. 弧长的定义和计算公式弧长是指圆上两个点之间的弧所对应的弧线段的长度。

弧长用S表示,计量单位通常是长度单位,如厘米、米等。

对于圆形,弧长的计算公式如下:S = rθ式中,S表示弧长,r表示圆的半径,θ表示弧所对应的圆心角的度数。

如果θ的单位是弧度,则公式为:S = rθ2. 周长的定义和计算公式周长是指图形的边界上的所有点连接起来所形成的线段的长度。

周长用C表示,计量单位通常是长度单位,如厘米、米等。

对于圆形,周长也被称为圆的周长或者圆周长,其计算公式如下:C = 2πr式中,C表示周长,r表示圆的半径,π是一个常数,约等于3.14159。

3. 弧长和周长的关系弧长和周长之间存在以下关系:弧长是圆上弧线段的长度,而周长是圆的边界上所有点连接起来形成的线段的长度。

当弧线段的长度等于圆的周长时,该弧线段称为圆周。

圆周对应的圆心角的度数是360度(或2π弧度),因此圆周的弧长计算公式为:S = rθ = r(360°) = 2πr4. 实例分析为了更好地理解弧长和周长的概念以及它们之间的关系,我们来看一个实例分析。

设一个圆的半径为5cm,计算其对应的弧长和周长。

弧长计算公式为:S = rθ弧对应的圆心角度数为360度,因此我们可以将其代入公式: S = 5(360°) = 1800°周长计算公式为:C = 2πr将半径代入公式,计算得:C = 2π(5) = 10π ≈ 31.42cm因此,该圆的弧长为1800°,周长约为31.42cm。

5. 总结弧长和周长在几何学中具有重要意义,它们可以帮助我们计算和测量曲线图形的长度。

弧长是圆上两点间弧线段的长度,可以用半径和弧所对应的圆心角来计算。

周长是图形边界上所有点连接起来形成的线段的长度,对于圆形而言,周长也被称为圆的周长或者圆周长,可以用半径和常数π来计算。

圆的性质知识点总结

圆的性质知识点总结圆是我们日常生活中常见的一种几何形状。

它具有一些独特的性质,我们通过下面的总结来了解圆的性质。

一、圆的定义和要素圆可以定义为平面上任意点到固定点的距离保持不变的集合。

这个固定点称为圆心,到圆心的距离称为半径。

圆中的任意一条线段,它的两个端点都在圆上,称为弦。

经过圆心的弦称为直径,直径是弦中最大的一段。

二、圆的基本性质1. 圆的半径相等性质:圆上任意两点到圆心的距离相等。

2. 弧的定义:在圆上,由两个点所确定的部分称为弧。

圆上一段既非弦也非整个圆的弧称为弧段。

3. 圆心角:圆上以圆心为顶点的角。

圆心角所对的弧长是该角度的两倍。

4. 弦的性质:等长的弦所对的圆心角相等,且直径是圆上最长的弦。

5. 弧长的比例:相等弧所对的圆心角相等,弧长和圆周长之间存在比例关系。

三、圆的周长和面积公式1. 周长:圆的周长等于圆周上一整条弧的长度。

周长的计算公式为C=2πr,其中C表示周长,r表示半径,π是一个常数,约等于3.14159。

2. 面积:圆的面积是指圆内部的所有点组成的部分所占据的平面面积。

面积的计算公式为S=πr^2,其中S表示面积,r表示半径。

四、圆的判定定理1. 弦切定理:如果一个弦和它所对的圆心角相等,那么这个弦被平分。

2. 弦心定理:如果两个弦的两个端点分别在另一个弦上,那么这两个弦的长度乘积等于它们所决定的弧的长度乘积。

3. 切线性质:从一个点外切圆上的切线和这条切线上这个点到圆心的线段垂直。

五、圆的相关定理1. 相交弦定理:如果两个弦相交,那么它们所对的圆心角相等。

2. 弦切角定理:相交的两条弦所对的弧所决定的角相等。

3. 弦切切定理:切线和弦的交角等于它所对的弧所决定的角。

六、圆的应用1. 圆的运动:物体在圆周上做匀速圆周运动时,物体的速度大小恒定,但方向不断改变。

2. 圆锥曲线:圆可以通过用直线旋转一条线段得到,例如圆锥曲线中的椭圆、抛物线和双曲线。

3. 圆的几何画法:使用圆规、尺子等几何工具可以进行圆的画法,如确定一个圆的圆心、半径等。

六年级秋季班-第15讲圆的周长和弧长

圆的周长和弧长是六年级数学上学期第4章第1节的内容,通过本讲的学习,同学们需要掌握圆的周长和弧长的公式,并熟练运用进行相关的计算.难点是圆的周长和弧长公式在组合图形中的运用,以及在实际问题中的应用.1、圆的周长通过操作和计算,我们发现圆的周长都是直径的固定的倍数,我们把这个倍数叫做圆周率,用字母π表示,π读作“pai”;圆周率π是个无限不循环小数, 3.14π≈.圆的周长÷直径= 圆周率.用字母C表示圆的周长,d表示直径,r表示半径,那么:C dπ=或2C rπ=圆的周长和弧长内容分析知识结构模块一:圆的周长知识精讲【例1】 想要求圆的周长,就必须知道( )A .圆心B .圆周率C .直径和半径D .直径或半径【难度】★ 【答案】D【解析】C d π=或2C r π=. 【总结】考查圆的周长公式.【例2】 π是一个( )A .有限小数B .无限循环小数C .无限不循环小数D .混合循环小数【难度】★ 【答案】C【解析】圆周率π是一个无限不循环小数. 【总结】考查圆周率基的概念.【例3】 判定题:(1)大圆的圆周率大于小圆的圆周率.( )(2)一个圆的半径扩大2倍,它的周长也扩大2倍.( )【难度】★【答案】(1)×;(2)√. 【解析】(1)圆周率是个定值;(2)由周长公式可知,当一个圆的半径扩大n 倍时,这个圆的周长也扩大n 倍. 【总结】考查圆周率及圆的周长公式.例题解析20 cm3【例4】 求下列图中各圆的周长.(π取3.14)【难度】★【答案】(1)62.8cm ;(2)18.84.【解析】(1) 3.142062.8C d cm π==⨯=;(2)22 3.14318.84C r π==⨯⨯=.【总结】考查圆的周长以及周长公式的计算.【例5】 车轮的直径是0.8米,那么它的滚动一周长为多少米?(π取3.14) 【难度】★ 【答案】2.512米.【解析】3.14×0.8=2.512m .【总结】考查圆的周长的在实际问题中的计算.【例6】 小智每天绕半径为20米的花坛跑15圈,则小智每天要跑多少米?(π取3.14) 【难度】★ 【答案】1884米.【解析】15×2×3.14×20=1884米.【总结】考查圆的周长的在实际问题中的计算.【例7】 小方家挂钟的分钟长24厘米,1小时后,分针的尖端所走的路程是多少厘米?10小时后呢?(π取3.14)【难度】★★【答案】1小时后走过的路程为:150.72cm ,10小时后走过的路程为:1507.2cm . 【解析】1小时后走过的路成为:2×3.14×24=150.72cm , 10小时后走过的路成为:150.72×10=1507.2cm .【总结】考查圆的周长的计算,分针走过1小时,针尖走过的路程即为一个圆的周长.10154 6【例圆的半径 2厘米 2.5dm 1.5m 10m 圆的直径 4cm 5dm 3米 20m 圆的周长12.56cm15.7分米9.42m62.8米【难度】★★ 【答案】见表格.【解析】根据半径、直径、周长之间的关系计算. 【总结】考查圆的周长、半径、直径之间的关系.【例9】 如图,是一个由半圆和一条直径所组成的图形,求这个图形的周长.(单位:厘米,π取3.14)【难度】★★ 【答案】25.7.【解析】10×3.14÷2+10=25.7.【总结】考查半圆的周长的计算,直径的长度勿忘.【例10】 如图,大半圆的直径为15厘米,小半圆的直径是大半圆的13,则该图形的周长为______.(π取3.14)【难度】★★ 【答案】41.4cm .【解析】3.14(155)25541.4cm ⨯+÷++=.【总结】考查圆的周长的计算,注意本题中是半个圆.【例11】 如图是由直径分别为4厘米、6厘米和10厘米的三个半圆所组成的图形,则这个图形的周长为______.(π取3.14)【难度】★★ 【答案】31.4cm .【解析】3.14(1064)231.4cm ⨯++÷=.【总结】考查圆的周长的计算,注意本题中周长是三个半圆的和.ABCO【例12】 直径均为1米的四根管子被一根金属带紧紧地的捆在一起,如图所示,试求金属带的长度.(π取3.14)【难度】★★ 【答案】7.14m .【解析】3.14×1+4=7.14m .【总结】本题中注意金属带的长度包含了4个直径.【例13】 一个正方形的铁片里,剪下一个最大的圆,已知圆的周长是25.12厘米,那么正方形的周长比圆的周长多多少厘米?(π取3.14)【难度】★★ 【答案】6.88厘米.【解析】已知正方形的边长即为圆的直径,则正方形边长为25.12÷3.14=8cm , 所以正方形周长为:8×4=32cm ,则正方形的周长比圆的周长多:32-25.12=6.88cm .【总结】本题中注意正方形的边长即为圆的周长,从而利用圆的周长公式计算.【例14】 如图,点O 、点B 在线段AC 上,AB = 120 米,BC = 70 米,O 是圆心.从A到C 有3条不同的半圆弧线路可走,请你判断走哪一条半圆弧线路的距离最短.【难度】★★★ 【答案】距离一样.【解析】A →C :190π÷2 = 95π; A →O →C :95π÷2×2 = 95π; A →B →C :120π÷2+70π÷2 = 95π.【总结】考查圆的周长公式在组合图形周长计算中的运用.【例15】 如图,一个半径1厘米的硬币沿着长方形纸板的边缘滚动,长方形纸板长30厘米,宽20厘米,当硬币滚回原来位置时,硬币的圆心经过的路程是______厘米.(π取3.14) 【难度】★★★ 【答案】106.28cm .【解析】虚线图形的周长即为银币圆心经过的路程: 即:(30+20)×2+2×3.14×1=106.28cm . 【总结】本题在计算时注意四角是四段圆弧组成的.ABO1、弧和圆心角的概念如图,圆上A 、B 两点之间的部分就是弧,记作:AB ,读作:弧AB ;AOB ∠称为圆心角.2、弧长公式设圆的半径长为r ,n °圆心角所对的弧长是l ,那么:180nl r π=.【例16】 下列图形中的角是圆心角的有______个.【难度】★ 【答案】3.【解析】顶点在圆心的角叫圆心角. 【总结】考查圆心角的概念.模块二:弧长知识精讲例题解析【例17】下列判断中正确的是()A.半径越大的弧越长B.所对圆心角越大的弧越长C.所对圆心角相同时,半径越大的弧越大D.半径相等时,无论圆心角怎么改变,弧长都不会改变【难度】★【答案】C【解析】由公式可得C正确.【总结】考查弧长的影响因素.【例18】若一弧长是所在圆周长的25,则它所对的圆心角是______度.【难度】★【答案】144度.【解析】2 3601445⨯=.【总结】考查弧长公式的逆运用.【例19】一段圆弧所在的圆的半径是40厘米,这条弧所对的圆心角为100°,求该圆弧的弧长.(结果保留π)【难度】★【答案】2009π.【解析】100×40π÷180 =2009π.【总结】考查对弧长公式的理解以及利用公式进行计算.【例20】一弧长为18.84厘米,所对的圆心角为270°,求该弧所在圆的半径.(π取3.14)【难度】★【答案】4cm.【解析】18.84×180÷270÷3.14 = 4cm.【总结】考查弧长公式的逆运用.ABC【例21】 如图,ABC ∆的三条边长都是18毫米,分别以A 、B 、C 为圆心,18毫米为半径画弧,求这三条弧长的和.(π取3.14)【难度】★★ 【答案】56.52毫米.【解析】180×3.14×18÷180 = 56 .52毫米.【总结】考查对弧长公式的理解以及运用公式进行计算.【例22】 某建筑物上的大钟,分针长1.2米,时针长0.9米,试计算2小时分针和时针的针尖运动的距离.(π取3.14)【难度】★★【答案】分针针尖2小时经过的路程为15.072m 、时针针尖2小时经过的路程为0.942m . 【解析】时针走两小时,走过的圆心角度数为60°,则时针针尖2小时运动的距离为:60×3.14×0.9÷180 = 0.942m ,分针走一小时,走过的圆心角为360°,则时针针尖2小时运动的距离为:720×3.14×1.2÷180= 15.072m .【总结】考查弧长公式的运用,注意时针针尖和分针针尖在不同时间走过圆心角不同.【例23】 把直径为18厘米的圆等分成9个扇形,每个扇形的周长是______厘米.(π取3.14)【难度】★★ 【答案】24.28cm .【解析】3.14×18÷9+18=24.28cm .【总结】考查弧长的计算,分成扇形后多了两个半径.【例24】 如图,圆心角为135°的扇形减去直径为12厘米的半圆,所得到的阴影部分的周长为______厘米.(π取3.14)【难度】★★ 【答案】59.1厘米.【解析】135×3.14×12÷180+3.14×6+12 = 59.1厘米. 【总结】考查弧长公式的计算.A BCD7厘米2 2 2 2 2 2 4【例25】 如图,以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米,那么阴影部分的周长是多少厘米?(π取3.14)【难度】★★ 【答案】3.09cm .【解析】已知两段弧所对的圆心角的度数均为60°, 故阴影部分的周长为:120×3.14×1÷180+1=3.09cm . 【总结】考查弧长的计算,注意阴影部分的周长包含BC 的长.【例26】 如图,四边形ABCD 是长方形,长为10厘米,宽为6厘米,求阴影部分的周长.(π取3.14)【难度】★★ 【答案】33.12cm .【解析】90×3.14×10÷180+90×3.14×6÷180+4+4=33.12cm . 【总结】考查组合图形的周长的计算.【例27】 夏天到了,爸爸到商店买了3瓶啤酒,售货员将3瓶啤酒捆扎在一起,如图所示,那么捆4圈至少用绳子______厘米.(π取3.14)【难度】★★ 【答案】171.92厘米.【解析】(3×7+3.14×7)×4 = 171.92cm .【总结】本题中一圈绳子的长度包含了一个直径为7厘米的 的圆的周长与3个直径的和.【例28】 求图中阴影部分的周长.(π取3.14) 【难度】★★★ 【答案】33.12.【解析】四条弧加起来正好是一个圆, 故阴影部分的周长为:3.14×4×2+2×4=33.12.【总结】考查组合图形的周长的计算,注意该组合图形中包含了四条线段的长.AABCABCABCABCA……原位置第一次第二次第三次第四次第五次【例29】如图,有一只狗被拴在一建筑物的墙角上,这个建筑物是边长600厘米的正方形,栓狗的绳子长20米.现狗从A点出发,将绳子拉紧顺时针跑,可跑多少米?(π取3.14)【难度】★★★【答案】69.08m.【解析】狗可以跑4个14圆,第一个14圆的半径为20米,路程是:14×2π×20 = 10π;第二个14圆的半径为20-6=14米,路程是:14×2π×14 = 7π;第三个14圆的半径为20-6-6=8米,路程是:14×2π×8 = 4π;第四个14圆的半径为20-6-6-6=2米,路程是:14×2π×2 =π.所以可以跑的总路程为:10π+7π+ 4π+π= 22π= 69.08m.【总结】本题综合性较强,主要是分清每段圆的半径.【例30】等边三角形的边长是3厘米,现将ABC沿一条直线翻滚30次,如图所示,求A点经过的路程的长.【难度】★★★【答案】125.6cm.【解析】A点运动一次走过的路程是圆心角为120度半径为3厘米的扇形的弧长,但连续运动两次之后,第三次A点是不动的,因此ABC每翻滚一次,就有一次固定不动,A点经过的路程的长为:1202323040125.6 3603cm ππ⨯⨯⨯⨯⨯==.【总结】本题综合性较强,一方面要分清楚A点的运动路径,另一方面要确定三角形在旋转时的旋转中心.【习题1】 下列结论中,正确的是( )A .任何一个圆的周长与半径之比不是一个固定的数B .任何两个圆的周长之比等于它们的半径之比C .任何两个圆的周长之比是一个固定的数D .称圆的周长与半径之比为圆周率 【难度】★ 【答案】B .【解析】圆周率是一个固定的数. 【总结】考查圆的周长及圆周率的概念.【习题2】 圆的直径为30 ,则圆的周长为______.(结果保留π) 【难度】★ 【答案】30π. 【解析】30C d ππ==. 【总结】考查圆的周长的计算.【习题3】 一个圆中,120°的圆心角所对的弧长是15.072米,则这个圆的半径是______米.(π取3.14)【难度】★ 【答案】7.2m .【解析】15.072×180÷120÷3.14 = 7.2m . 【总结】考查弧长公式的逆运用.【习题4】 一个半圆的周长是17.99厘米,则它的直径为______厘米.(π取3.14) 【难度】★★ 【答案】7厘米. 【解析】设周长为d ,则17.992dd π+=,解得:7d =.【总结】考查圆的周长公式的逆运用,注意本题中周长还包含一条直径的长.随堂检测AB6厘米 4厘米【习题5】 两只蚂蚁分别沿着边长为10米的正方形和直径为10米的圆的路线爬行,如果同时以同样的速度从一点出发,那么谁先回到起点?【难度】★★【答案】沿圆形路线爬行的蚂蚁先到起点.【解析】因为4×10 > 10π,所以沿圆形路线爬行的蚂蚁先到起点. 【总结】考查圆与正方形周长的计算在实际问题中的运用.【习题6】 如图是由两个正方形和两个扇形的组合图形,则阴影部分的周长是______厘米.(π取3.14)【难度】★★ 【答案】33.98厘米.【解析】90×3.14×10÷180+90×3.14×4÷180+2+6+4 =33.98厘米.【总结】考查组合图形的周长的计算,注意周长包含了好几部分.【习题7】 一个自行车轮子的直径为0.8米,能滚动25圈/分,要通过一座长502.4米的大桥,需要多少分钟?【难度】★★(π取3.14) 【答案】8分.【解析】502.4÷(25×3.14×0.8)= 8分.【总结】自行车的轮子滚动一圈,实际上就是直径为0.8米的圆的周长,然后转化为路 程与速度的问题.【习题8】 如图,圆A 的半径为圆B 半径的13,圆A 从图上所示位置出发,沿着圆B滚动,那么至少要滚动多少圈才能回到原处?【难度】★★★ 【答案】4.【解析】设小圆半径为x ,则大圆半径为3x ,则圆心A 经过的路程为:8x π,故圆A 滚动的圈数为:842xxππ=.【总结】考查圆的周长的计算及运用,本题中只要看点A 运动的路程即可.【习题9】地球的赤道是个近似的圆形,赤道的半径约6378.2千米,假设有一根绳子沿地球赤道贴紧地面绕一周,现在将绳子增加6.28米,使绳子与地面之间有均匀的缝隙,请问缝隙有多宽?一只高4厘米的蜗牛能否从该缝隙间爬过?(π取3.14)【难度】★★★【答案】1m,能.【解析】6378.2千米= 6378200米,绳子增加6.28米后的周长为:2 3.146378200 6.28 6.286378201⨯⨯+=⨯米,增加后的半径为:6.286378201 3.1426378201⨯÷÷=米,增加的半径长度为:637820163782001-=米,即缝隙宽为1米.因为1米大于4厘米,所以该蜗牛能从该缝隙爬过.【总结】本题综合性较强,注意认真分析题目中的条件,进行计算.【习题10】有一只狗被系在一建筑物的墙角上,这个建筑物是边长6米的等边三角形,绳长是8米.当绳被狗拉紧时,狗运动后所围成的图形的总周长为多少米?【难度】★★★【答案】50.24m.【解析】120×3.14×2÷180×2+300×3.14×8÷180=50.24m.【总结】本题中小狗运动的路程是三段弧长的和,解题时注意分析.10080【作业1】 两个圆的周长比为1 : 3,则半径比为______. 【难度】★ 【答案】1:3.【解析】周长比等于半径比. 【总结】考查圆的周长与半径的关系.【作业2】 把一张圆形纸对折,再对折,再对折,得到一个扇形,那么它的圆心角是______°.【难度】★ 【答案】45.【解析】360°÷2÷2÷2=45°.【总结】考查圆的对折引起相应圆心角的变化.【作业3】 在一个周长为31.4厘米的圆中,108°所对的弧长为______厘米.(π取3.14) 【难度】★ 【答案】9.42厘米.【解析】108÷360×31.4 = 9.42厘米. 【总结】考查弧长的计算.【作业4】 如图,计算环行跑道的周长(单位:米;π取3.14). 【难度】★★ 【答案】451.2米.【解析】3.14×80+200 = 451.2米. 【总结】考查环形跑道周长的计算.课后作业AB C DEFG H【作业5】用一根31.4分米的铁丝围成一个正方形或者围成一个圆,则围成的正方的边长与围成的圆的直径哪个大?大多少?(π取3.14)【难度】★★【答案】圆的直径大,大2.15dm.【解析】正方形边长为:31.4÷4=7.85dm,圆的直径为:31.4÷3.14=10dm,故圆的直径大,大:10-7.85=2.15dm.【总结】考查圆的周长的计算.【作业6】如图,以等边三角形的三个顶点为圆心,边长的一半为半径在正三角形内作弧,若正三角形边长为4厘米,求三条弧长的和.【难度】★★【答案】2π.【解析】180π×2÷180 = 2π.【总结】考查弧长的计算.【作业7】如图,正方形ABCD的边长是1厘米,现在依次以A、B、C、D为圆心,以AD、BE、CF、DG为半径画出扇形,得到如图所示是图形,则该图形的外周长为______厘米.(π取3.14)【难度】★★【答案】19.7厘米.【解析】2×3.14×(1+2+3+4)÷4 + 4= 15.7+ 4 = 19.7厘米.【总结】考查组合图形周长的计算,注意该图形周长中还包含线段DH的长.ABCDEABCDE45°【作业8】 如图,小明同学分别以同一个含45°角的三角板的两个锐角顶点为圆心,以一条直角边的长为半径画弧,求这两段弧AD 与AE 的长的比.【难度】★★★ 【答案】1:3.【解析】两段弧的半径相等,所以弧长比等于 圆心角比:45:135=1:3.【总结】考查利用弧长公式求出弧之比.【作业9】 下图中,五个正方形的边长均为l ,那么其中阴影部分的周长相等的图形是哪些?【难度】★★★ 【答案】 【解析】【答案】B = C = E 、A = D .【解析】B 、C 、E 的周长都等于一个圆的周长,A 、D 的周长都等有一个圆的周长加 正方形的周长.【总结】考查组合图形的周长的计算.【作业10】 两枚如图放置的同样大小的硬币,其中一枚固定另一枚沿其周围滚动.滚动时,两枚硬币总是保持有一点相触,这在几何学上叫做相切.当滚动的一枚硬币沿固定的一枚硬币周围滚过一圈回到原来的位置时,滚动的那枚硬币自转了多少周?【难度】★★★ 【答案】2.【解析】设硬币的半径为r ,则滚动的圆的圆心走过的圆的半径为2r , 故银币自传的圈数为:(2×π×2r )÷(2×π×r )= 2.【总结】考查圆的周长的计算及运用,本题中只要看圆心运动的路程即可.。

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圆周长、弧长
知识点辅导
1、圆周长公式:R C π2=,其中C 为圆周长,R 为圆的半径。

把圆周长与直径的比值π叫做圆周率。

2、弧长公式:180
R
n l π=,其中l 为n ︒的圆心角所对弧长,R 为圆的半径。

弧长公式的推导过程为:360︒的圆心角所对的弧长为︒⇒=12R C π的圆心角所对的弧长为 ︒⇒=n nR R 1803602π的圆心角所对的弧长为︒
180R
n π。

应当注意的是:公式中的n 表示的1︒的圆心角的倍数,它不带单位。

3、圆面积公式:圆面积S 与半径R 之间的关系如下:2
R S π=。

4、扇形面积公式:圆心角为n ︒,半径为R 的扇形面积为:lR R n S 2
1
3602=π=
扇形。

其中l 表示n ︒的圆心角所对的弧长。

(1)扇形面积公式的推导:
360︒的圆心角的扇形面积为︒⇒12
R π的圆心角的扇形面积为
︒⇒n R 360
2
π的圆心角的
扇形面积为
lR R R n S R n l R n 2
1
·180·211803602==πππ=,故。

又因扇形。

(2)扇形面积公式与三角形面积公式的比较:
如果把扇形的弧看成一个“三角形”的“底”,把扇形的半径看成是“高”,那么扇形面积公式与三角形面积公式是类同的。

5、弓形面积的计算方法。

弓形面积的计算问题可转化为扇形面积和三角形面积的计算来进行。

(1)弧长小于半圆的弓形面积等于一个扇形面积减去一个三角形的面积。

(2)弧长等于半圆的弓形面积等于半圆面积。

(3)弧长大于半圆的弓形面积等于一个扇形面积加上一个三角形面积。

6、对一些没有面积计算公式的几何图形,可采用割补法,转化为有面积计算公式的几何图形的面积的和或差。

知识点讲解
例1、如图∠AOB =120︒,圆O'的半径为r , 圆O'与、
OA 、OB 相切于点C 、D 、E 。


的长。

分析:要求
的长,只需求出
所在圆的半径即可。

连结OC ,由圆O'与相切知,C 、O'、O 三点共线,因
O'C =r ,故只需求OO'即可。

为此,连结O'E , 则∆O'OE 为Rt ∆,且O'E =r ,∠O'OE = 60︒,故OO'易求。

解:连结OC 、O'E 。

圆O'与
相切于点C ⇒O'在OC 上
圆O'与OA 、OB 相切
r O O E O O O 3
3
260sin ='⇒︒'=
'⇒
∴r O O C O OC ⎪⎪


⎝⎛+='+'=1332 ∴l
()
r r ππ9
3
3221801332·120+=⎪⎪⎭⎫
⎝⎛+-
例2、如图,正方形ABCD 的边长为a ,分别以A 、D
为圆心,a 为半径作圆弧相交于E ,圆O 分别与外切,

内切,且与AB 相切。

求圆O 的周长。

分析:求圆O 的周长,关键是求圆O 的半径,而圆O
受到两条弧和边AB 的制约,故应充分利用这些相切的条件。

解:连结OD 、OA ,作OM ⊥AB ,OF ⊥DA 于F , 设圆O 的半径为r 。

则OD =a + r ,AO =a –r OM =F A =r ,DF =a –r
在Rt ∆DOF 中,OF 2=DO 2–DF 2 =(a + r )–(a –r )2 在Rt ∆FOA 中,OF 2=OA 2–F A 2 =(a –r )2–r 2
∴(a + r )2–(a –r )=(a –r )2–r 2
解得:6
a r =
∴圆O 的周长3
2a
r C ππ=
=
注意:两圆相切时的计算问题(计算圆周长、弧长等),往往是通过相切的性质,构成直角三角形,因此常作连心线、圆M 和切点的连线等作辅助线。

例3、如图,A 为圆O 外一点,AO 交圆O 于P ,AB 切圆O 于B ,AP = 5cm ,AB =35cm 。

求图中阴影部分的面积。

分析:图中阴影部分面积计算无公式可用;可转化为Rt ∆OBA 与扇形OBP 的面积差。

解:连结OB ,因AB 为圆O 的切线,故OB ⊥AB 设圆O 的半径r 在Rt ∆OBA 中,OB =r ,AB =35, OA =5+r
则有()
()2
2
2
53
5r r +=+
解得r =5
∵2
1
105cos ===
∠OA OB O ∴︒=∠60O
∴O BP O BA S S S 扇形阴影=-∆
()
2
26
252325360
5·6035521cm ππ-=-⨯⨯=
注意:本例求半径r 时,还可用切割线定理。

例4、如图,AB 为半圆的直径,C 、D 为的三等分点。

求证:
图中阴影部分的面积等于半圆面积的3
1。

分析:要证阴影部分的面积等于半圆面积的1/3,只需证阴影部
分的面积等于O CD ACD O CD S S S ∆∆=即可,故只需证扇形。

证明:连结OC 、OD 、CD 。

C 、D 三等分半圆⇒
=60︒
⇒∠CDA =∠DAB ⇒CD AB
⇒CDO CDA S S ∆∆=⇒COD S S 扇阴=
∠COD =60︒⇒半圆扇=S S COD 3
1
⇒半圆阴=S S 3
1
例5、如图,扇形OAB 的半径为2,∠AOB =90︒,M 是以OB
为直径的半圆的圆心,MP OA 交于P ,MP 与半圆交于N 点,
求图中阴影部分的面积。

分析:直接从图中不宜拼凑,但作辅助线,连结OP 就容易看出:图中阴影部分的面积=O AP MO P BMN O AB S S S S 扇形扇形扇形---∆。

解:连接OP ,已知M 是OB 的中点,则OM =1,OP =2,又MP ⊥OB ∴∠MOP =60 ︒,∠AOP =30︒,于是可得
πππ4
1
·2·412==扇形扇形BMN OAB S S =
2
31253234
3
3602·30232---
-
---=
∆∆πππ
ππ
π===则=,=扇形扇形扇形阴影扇形OAP MOP BMN OAB OAP MOP S S S S S S S
有些问题就更复杂,需要运用综合知识去分析不同的情况。

例6、如图,已知:圆O 半径33=R ,A 为圆O 上一点,
过A 作一半径为r =3的圆O'。

(1)问OO'何时最长?最长时值是多少?何时最短?最短时值是多少?
(2)若两圆有另一交点为B ,且∠O'AO =90︒,求图中阴影部
分的面积。

解:(1)两圆外切时OO'最长,此时OO'=333+ 两圆相内切时OO'最短,此时OO'=333- (2)令AB 与OO'交点为C ,则AB =2AC ,AB ⊥OO' ∵∠O'AO =90︒,AO'=3,AO =33 ∴OO'=6
3332
3
22=⨯
==AC AB
2332332
2=⎪⎭

⎝⎛-='C O
∠AO'C =60︒,连结O'B ,则
3
4
9
120sin 321333
1
22=︒⨯⨯⨯'∆'===扇形AB O AB O S S π
π
∴34
9
3-
π=阴影部分S (平方单位)
说明:一般地说,弓形面积常用面积扇形面积减去三角形面积。

有时要利用面积关系去解决线段的关系,如
例7、如图,已知:Rt ∆ABC 中,AC =BC ,
圆心为A ,如果图
中两个阴影部分面积相等,求AD ︰DB 。

分析:要求AD ︰DB ,实求
AD
AB AD
-,只要能求出AD 与DB 的长
就可以了,而条件中没给出边的长度,于是可设某线段边长为a (参数)即可。

解:设AC = BC =a ,
∵︒=∠90ACB
∴a AB 2=
∵图中两个阴影部分面积相等。

∴ADF ABC S S 扇形=∆ ∴︒∠45=A
∵228
36045AD AD S ADF π
π==
扇形 又∵22
1·21a BC AC S ABC =∆= ∴
228
21AD a π
= ∴a AD π
2
=

π
π
ππ2
22
222
-
=⎪⎪⎭⎫

⎛-=-=a
a
AD AB AD DB AD
∴2
2
2-+=ππDB AD
说明:两个阴影部分面积相等,使人很难下手,但都加上公共部分的面积转化为
ADF ABC S S 扇形=∆是一个关键步骤,这种转化方法应该注意。

有些图形的拼凑需我们更细致
地分解。

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