钓鱼的启示-第二课时精品PPT课件
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钓鱼的启示
-
1
“启示”——由某些事中所获得的 启迪或启发；
“启事”——为了说明某事而 登在报刊上或贴在墙壁上的文字。
-
2
鲈鱼，又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，
与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼分 布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之， 黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水 养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育 期间禁止打捞，称为“禁渔期”。鲈鱼的繁殖能力很差， 所以在在鲈鱼生育期间禁止打捞 。每年的10—11月份为盛 渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。
父亲为什么非要“我”把鲈鱼放回去呢？他是不喜欢这条鱼吗？
距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
-
11
父亲：孩子，你得把它放回湖里去。
我： 爸爸，为什么？ 急
切
父亲：你还会钓到别的鱼的。
我：可是不会钓到这么大的鱼了。
委 屈
我：我再次把乞求的目光投向了父亲。
乞
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇
我： 上取下来，依依不舍地把它放回
-
18
道德只是个简单的是与非的问题，实 践起来却很难。
是：对，正确，应该；非：错，不对，不该;
捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，
就是错的；而把鲈鱼放回湖里，就是对的。
道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者
放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之
难，实践道德，放掉到手的鱼，就需放弃个
人利益。
-
19
转眼间三十四年过去了。当年 那个沮丧的孩子，已是一位著名 的建筑设计师了。
结合把钓到的大鲈鱼放回湖里这件事， 谈谈你对这句话的理解。
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1
“启示”——由某些事中所获得的 启迪或启发；
“启事”——为了说明某事而 登在报刊上或贴在墙壁上的文字。
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2
鲈鱼，又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，
与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼分 布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之， 黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水 养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育 期间禁止打捞，称为“禁渔期”。鲈鱼的繁殖能力很差， 所以在在鲈鱼生育期间禁止打捞 。每年的10—11月份为盛 渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。
父亲为什么非要“我”把鲈鱼放回去呢？他是不喜欢这条鱼吗？
距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
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11
父亲：孩子，你得把它放回湖里去。
我： 爸爸，为什么？ 急
切
父亲：你还会钓到别的鱼的。
我：可是不会钓到这么大的鱼了。
委 屈
我：我再次把乞求的目光投向了父亲。
乞
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇
我： 上取下来，依依不舍地把它放回
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18
道德只是个简单的是与非的问题，实 践起来却很难。
是：对，正确，应该；非：错，不对，不该;
捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，
就是错的；而把鲈鱼放回湖里，就是对的。
道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者
放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之
难，实践道德，放掉到手的鱼，就需放弃个
人利益。
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19
转眼间三十四年过去了。当年 那个沮丧的孩子，已是一位著名 的建筑设计师了。
结合把钓到的大鲈鱼放回湖里这件事， 谈谈你对这句话的理解。
《钓鱼的启示》PPT教学课件
第二部分
字词积累
读一读
捕捞 鱼饵 溅起 鱼钩 小心翼翼 操纵 啪啪 鱼鳃 皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 告诫 实践鲈鱼 翕动 抉择
套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处划破水面 沉入水中 泛起涟漪恢复平静 察觉动静 一阵惊喜小心翼翼 拖出鲈鱼
父亲为什么要求我把钓到的大鲈鱼放回湖中？
距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
严格遵守道德标准
那么大的鲈鱼，放了太可惜了
当父亲要求詹姆斯把大鲈鱼放到湖中詹姆斯的心情有什么变化？
课文欣赏
“晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。”“我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。”“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。”“三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。”
河鲈鱼简介
河鲈鱼属鲈形目，鲈科，鲈属。俗称五道黑。常见的品种主要有黄鲈、白鲈、湖鲈等，河鲈鱼体侧扁，长椭圆形，尾柄较细。头小，吻钝，口端位，体为棕褐色，有7-9条黑色横斑，腹部白色；背鳍浅灰黄色，第1背鳍后部有1个大黑斑；胸鳍浅黄色；臀鳍、腹鳍及尾鳍为橘黄色。
海鲈鱼简介
海鲈鱼又名花鲈，有黑、白、红几种。海鲈鱼属海洋中下层鱼类，主要栖息近海，早春在咸淡水交界的河口产卵，冬季在较深海域越冬。幼鱼有溯河入淡水的习性。全世界温带沿海均有出产。我国主要产于渤海、黄海海域。
在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
“詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常出现在他的眼前”
“那条大鱼”指代 的是什么？
同学们下课啦
想起了父亲的话，把鱼放回湖中，拒绝诱惑人的鱼。
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附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 鱼钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍
• 啊，好大的鱼！我从来没有见 过这么大的鲈鱼。
• 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的 大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下 轻轻翕动着。
在“我”正得意钓到了一条大鲈 鱼的时候，“父亲”有什么样的表现？ 做出了什么决定呢？
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
父亲划着了一根火柴，看了看手 表，这时是晚上十点，距离开放捕捞 鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着 鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向 了我：“孩子，你得把它放回湖里 去。”
父亲为什么看时间？他盯着鲈鱼看了 好一会儿，他在想些什么？
下面两个句子有什么不同？ 你体会到了什么？
“孩子，你得把它放回湖里去。” “孩子，你把它放回湖里去。”
过马路时，红灯亮了，但周围没有 民警叔叔，冲过去，还是等？
……Leabharlann 那你有类似的经历吗？请你用一两段 话写下来（用上语言描写、心理描写、 动作描写）。
道德是一支彩色铅笔，为我们的人
生添光添彩；道德是茫茫大海中的一只 小船，带领我们走向成功的彼岸。生活 中，道德无处不在，让我们一起发现道 德，争做一个有道德的人。
正是______“我”从小就受到这样严格 的教育，从中获得了道德实践的勇气和力量，
• 啊，好大的鱼！我从来没有见 过这么大的鲈鱼。
• 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的 大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下 轻轻翕动着。
在“我”正得意钓到了一条大鲈 鱼的时候，“父亲”有什么样的表现？ 做出了什么决定呢？
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
父亲划着了一根火柴，看了看手 表，这时是晚上十点，距离开放捕捞 鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着 鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向 了我：“孩子，你得把它放回湖里 去。”
父亲为什么看时间？他盯着鲈鱼看了 好一会儿，他在想些什么？
下面两个句子有什么不同？ 你体会到了什么？
“孩子，你得把它放回湖里去。” “孩子，你把它放回湖里去。”
过马路时，红灯亮了，但周围没有 民警叔叔，冲过去，还是等？
……Leabharlann 那你有类似的经历吗？请你用一两段 话写下来（用上语言描写、心理描写、 动作描写）。
道德是一支彩色铅笔，为我们的人
生添光添彩；道德是茫茫大海中的一只 小船，带领我们走向成功的彼岸。生活 中，道德无处不在，让我们一起发现道 德，争做一个有道德的人。
正是______“我”从小就受到这样严格 的教育，从中获得了道德实践的勇气和力量，
13、钓鱼的启示第二课时PPT优质课件
2020/12/9
15
三十四年后，还是那样如水的 月色，我和父亲又来到了这湖来钓 鱼，父子之间又展开了一段有意思 的对话，请你展开想象写下来。
2020/12/9
16
三十四年前那个月光如 水的夜晚，给我留下了永久 的回忆和终生的启示。
2020/12/9
17
作业：
1.生活处处有学问，只要用心 感悟，你便会有所收获。生活中发 生的哪件事使你得到启示呢？到生 活中去发现吧，然后把它写下来， 这样你的体会会更深刻。
2020/12/9
13
生活中，也有许多诱惑人的 “鱼”。
▲父母不在家，电视很精彩，是完成
作业还是看电视，你
。
▲考试试卷上老师多给了你分数时，
你
。
▲当售货员多找了钱给你时，你 。
2020/12/9
14
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧 的孩子已是一位著名的建筑设计师了。那 晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但 是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇 到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 当我一次次地面临道德抉择的时候，就会 想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单 的是与非的问题，实践起来却很难。把钓 到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受 到这样严格的教育的话，就会获得道德实 践的勇气和力量。
2020/12/9
8
父亲划着了一根火柴，看 了看手表，这时是晚上十点， 距离开放捕捞鲈鱼的时间还有 两个小时。
2020/12/9
9
我又抬头看了一下四周，到处都 是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其 他人和船的影子。我再次把乞求的目 光投向了父亲。
2020/12/9
10
• 父亲：
• 我: “爸爸！为什么？” • 父亲: “你还会钓到别的鱼的。” • 我: “可是不会钓到这么大的鱼了。”
《钓鱼的启示》PPT课件
钓鱼的启示
1
放好鱼饵 鱼竿剧抖 鱼跃不停 鱼鳃翕动 放鱼归湖 遇到诱惑
举起鱼竿 大鱼上钩 啪啪作响 月光皎洁 依依不舍 思父告诫
抛出钓线 小心翼翼 筋疲力尽 急切乞求 沮丧难受 道德抉择
溅起涟漪 熟练操纵 拉鱼上岸 不容争辩 获得启示 实践道德
2
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色 的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖 面变得银光闪闪。
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了 我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回
到湖里去。
9
道德只是个简单的是与非的问题，但是 实践起来却很难。要是人们从小受到像 把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教 育的话，就会获得道德实践的勇气和力 量。
10
衡量真正的品德，是看他在知道没有人 发觉的时候做些什么。
——孟德斯鸠
11
“爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩 着，竟然哭出了声。
7
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄 的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子， 我再次把乞求的目光投向了父亲。
余地的。我慢慢地把鱼钩
3
啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大 鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮 的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻 轻翕动着。
1
放好鱼饵 鱼竿剧抖 鱼跃不停 鱼鳃翕动 放鱼归湖 遇到诱惑
举起鱼竿 大鱼上钩 啪啪作响 月光皎洁 依依不舍 思父告诫
抛出钓线 小心翼翼 筋疲力尽 急切乞求 沮丧难受 道德抉择
溅起涟漪 熟练操纵 拉鱼上岸 不容争辩 获得启示 实践道德
2
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色 的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖 面变得银光闪闪。
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了 我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回
到湖里去。
9
道德只是个简单的是与非的问题，但是 实践起来却很难。要是人们从小受到像 把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教 育的话，就会获得道德实践的勇气和力 量。
10
衡量真正的品德，是看他在知道没有人 发觉的时候做些什么。
——孟德斯鸠
11
“爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩 着，竟然哭出了声。
7
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄 的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子， 我再次把乞求的目光投向了父亲。
余地的。我慢慢地把鱼钩
3
啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大 鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮 的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻 轻翕动着。
钓鱼的启示第二课时精选教学PPT
11、头脑没有能力领悟整体，头脑是 处理局 部问题 的专家 。
头脑是一个制造时间的结构，它理解 不了无 时间性 的状态 ，无时 间性即 是永恒 。
12、人的痛苦主要来自头脑的执着， 无始以 来，人 们好像 与他们 的痛苦 建立了 某种根 深蒂固 的恋情 ，并不 是那些 痛苦抓 住了他 们，而 是他们 自己死 死抱住 痛苦不 松手， 就像他 们死死 搂住恋 人的身 体不肯 撒手那 样。
15、别人爱你只是想和你上床，我不一 样，沙 发，厨 房，都 可以。 16、你让我道歉，还是让我告白。
17、我昨晚梦见你了，不知是你想我了 还是我 想你了 。 18、无论在哪里遇到你，我都会喜欢上 你。
19、“同学，我可以认识你吗?”“为什 么?” “我想 ，你的 未来和 我有关 。” 20、自从你第一次跟我说晚安，我就决 定以后 每天还 你一个 晚安。
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动
了一下，一定是个大家伙上钩了。我小 心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也 许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪” 的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣 扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大 的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂 亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下 轻轻翕动着。
5、我发现你不适合谈恋爱，适合结婚。 6、你吃东西的样子真可爱，是练过吗? 7、你为什么这么庸俗，老是发自拍，害 我看了 好几遍 ，手都 酸了。 8、我觉得你太自恋了，说实话就长成你 这样， 选美比 赛最多 拿前三 。 9、你比较喜欢猫还是狗，猫：喵;狗： 汪汪。 10、你有男朋友吗?没有的话想不想有一 个，有 的话要 不要换 一个， 不换的 话介意 不介意 多一个 。 11、你最可爱，我说时来不及思索，但 思索之 后，还 是这样 说。 12、在我眼里你特别好看，从眼睫毛到 头皮屑 都好看 的那种 好看。 13、愿意跟我体验一下不单身的感觉吗?我骄傲 了十几 年看见 你我就 怂了。 14、我想升华一下我们纯洁的革命感情 。
头脑是一个制造时间的结构，它理解 不了无 时间性 的状态 ，无时 间性即 是永恒 。
12、人的痛苦主要来自头脑的执着， 无始以 来，人 们好像 与他们 的痛苦 建立了 某种根 深蒂固 的恋情 ，并不 是那些 痛苦抓 住了他 们，而 是他们 自己死 死抱住 痛苦不 松手， 就像他 们死死 搂住恋 人的身 体不肯 撒手那 样。
15、别人爱你只是想和你上床，我不一 样，沙 发，厨 房，都 可以。 16、你让我道歉，还是让我告白。
17、我昨晚梦见你了，不知是你想我了 还是我 想你了 。 18、无论在哪里遇到你，我都会喜欢上 你。
19、“同学，我可以认识你吗?”“为什 么?” “我想 ，你的 未来和 我有关 。” 20、自从你第一次跟我说晚安，我就决 定以后 每天还 你一个 晚安。
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动
了一下，一定是个大家伙上钩了。我小 心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也 许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪” 的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣 扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大 的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂 亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下 轻轻翕动着。
5、我发现你不适合谈恋爱，适合结婚。 6、你吃东西的样子真可爱，是练过吗? 7、你为什么这么庸俗，老是发自拍，害 我看了 好几遍 ，手都 酸了。 8、我觉得你太自恋了，说实话就长成你 这样， 选美比 赛最多 拿前三 。 9、你比较喜欢猫还是狗，猫：喵;狗： 汪汪。 10、你有男朋友吗?没有的话想不想有一 个，有 的话要 不要换 一个， 不换的 话介意 不介意 多一个 。 11、你最可爱，我说时来不及思索，但 思索之 后，还 是这样 说。 12、在我眼里你特别好看，从眼睫毛到 头皮屑 都好看 的那种 好看。 13、愿意跟我体验一下不单身的感觉吗?我骄傲 了十几 年看见 你我就 怂了。 14、我想升华一下我们纯洁的革命感情 。
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赏析品味
詹姆斯使劲地闭上眼睛，来自赏析品味道德问题虽然只是一 个简单的正确或错误的问 题，但是实施起来却有一 定的难度，特别是当你面 对着很大的诱惑的时候。
探究点二：
为什么父亲坚决让詹姆斯放 掉大鱼这件事至今都值得他 “骄傲”？
贺拉斯说：“父母的美德是孩子 最大的财富。”
当堂检测：畅所欲言
那么今天,我们同样面临着许许多多诱
惑人的“鱼”,你是把它吃掉呢？还是把它
放掉呢？
1.我的作业还没写完,同桌让我抄他的然
后陪他去踢足球,我
。
2.在没有老师监督的自习课上,
我
。
3.在
,我
。
课外阅读链接:
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
（自学提示:默读1-12自然段,找出理 由并勾画出来。）
二、为什么父亲坚决让詹姆斯放 掉大鱼这件事至今都值得他“骄傲”？
（自学提示:默读课文13-16段,画出 相关语句,在空白处作批注。）
合作学习:
1.以小组为单位合作学习: C层学生先发言,A层学生补 充并总结,达成共识。
2.每组B层学生作为代表 准备汇报交流,声音要洪亮。
展示提升:
相互启发 相互补充 共同提高
探 究 点一：
为什么我不愿意放掉鲈鱼， 而父亲应要让我放掉呢？
赏析品味
父亲看了看大鱼，又看了 看儿子：“孩子，你得把它放 回湖里去。 ”
金钥匙:把自己放到作品中去 阅读,
赏析品味
道德问题虽然只是一 个简单的正确或错误的问 题，但是实施起来却有一 定的难度，特别是当你面 对着很大的诱惑的时候。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
《做得对做得好——天知地知》
天知,地知,我们的良心知道！
钓鱼 得意地欣赏 允许 大声地争辩 乞求的目光 依依不舍 悲哀 终生的启示 骄傲
学习目标:
1、通过多种形式的朗读,品味重 点语句,体会人物的心理。
2、设身处地换位思考,把自己放 到作品中去阅读,认识到自觉遵守规 则的确不易。
探 究 点：
一、为什么我不愿意放掉鲈鱼, 而父亲应要让我放掉呢？