粤教初中化学九下《7.4 结晶现象》PPT课件 (2篇供参考)

第七章 溶 液
(4)该同学改正错误后，过滤一杯浑浊的水，经过两次过滤 后发现滤液仍显浑浊，请你帮助他分析原因： _____滤__纸__破__损__(或__液__面__高__于__滤__纸__边__缘__等__合__理__答__案__)______________ _________________
新知学习
2.过滤
一贴：即滤纸要紧贴漏斗内壁；
操 二低：即①滤纸边缘要低于漏斗边缘
作
注
②液面要低于滤纸边缘
意 三靠：即①盛浑浊液体的烧杯要紧靠玻璃棒
事
项
②玻璃棒要紧靠三层滤纸处
③漏斗下端要紧靠烧杯内壁
新知学习
3.蒸发 如图所示，将蒸发皿放到铁圈上，倒入滤液，用酒精 灯加热，用玻璃棒搅拌；待蒸发皿中出现较多晶体时， 即停止加热；
冷却结晶法(即冷却热饱和溶液)——一般适用于溶解度 明随显温度改变_______的溶质。
第七章 溶 液
蒸发溶剂结晶法(即恒温蒸发溶剂)——一般适用于溶解 度受温度影响改变___不__明__显____的溶质。
第七章 溶 液
二 粗盐的提纯 1．溶步解骤、：过__滤__、__蒸__发______________。 2．目的：除去粗难盐溶中性___________的杂质。 3．三步操作中都用到玻璃棒，玻璃棒在其中的作用分别 是_搅__拌__，__以__加__速__溶__解__、引__流_____(即使液体__沿__玻__璃__棒_____流 入漏斗搅)、拌_，__以__使__液__体__受__热__均__匀__，__防__止__液__滴__飞__溅__。
2.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行 初步提纯。所用实验仪器或用品如下：
知能训练
(1)A的名称是__铁__架__台__； (2)提纯的步骤是：溶解、 过滤、__蒸__发__； (3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三 靠”，其中“二低”的含义是 _滤_纸__边__缘__低__于__漏__斗__边__缘__，__滤__液_液__面__低__于__滤__纸__边__； (缘4)上述三个步骤都用到的仪器是_玻__璃__棒___。 (5)提纯后得到的食盐__不__是____(填“是”或“不是”) 纯净物，原因是 _经__过__上__述__步__骤__得_到__的__食__盐__含__有__一__些__可__溶__性__杂__。 质
经典例题
知识点2：结晶法的应用 粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是 ( C)
经典例题
知能训练
1.欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快点结晶 出来，应采用的最佳方法是（ C ） A．冷却硝酸钾的饱和溶液 B．常温下使水蒸发 C．先加热蒸发掉一部分水，然后降温 D．升高饱和溶液的温度
知能训练
第七章 溶 液
[解析] D 玻璃棒起引流作用，不能用于搅动漏斗的液体， 否则可能把滤纸捅坏，影响过滤效果。
第七章 溶 液
[方法点拨] 分离可溶性物质与不溶性物质的混合物要用到 溶解、过滤、蒸发结晶等操作；分离两种可溶性的混合物常利 用结晶法。若主要物质为溶解度受温度影响较大的物质，一般 采用冷却结晶法(也称降温结晶法)；若主要物质为溶解度受温
度影响较小的物质，一般采用蒸发溶剂结晶法。
第七章 溶 液
探究点二 粗盐的提纯 [情景展示]粗盐中难溶性杂质的去除：
第七章 溶 液
[问题探究]过滤操作应注意什么？过滤后，滤液仍浑浊 的原因可能有哪些？玻璃棒在粗盐提纯中的作用有哪些？
[思考交流]
第七章 溶 液
[归纳提升]过滤时应注意操作要领：“一贴、二低、三 靠”。还应注意：过滤前，应先将待过滤的液体静置一会儿， 等上层澄清后再过滤，以免影响过滤速率；过滤时不能用玻 璃棒在过滤器中搅拌，以免弄破滤纸。过滤后，滤液仍浑浊， 失败的可能原因：接滤液的烧杯不干净，倾倒液体时液面高 于滤纸边缘，滤纸破损等。玻璃棒在溶解的过程中用于搅拌， 为了加速溶解；在过滤的过程中用于引流；在蒸发的过程中 用于搅拌，以使液体受热均匀，防止液滴飞溅；蒸发完毕后，
还用于转移固体。
第七章 溶 液
[课堂速记]
第七章 溶 液
[应用示例] 例2 图7－4－1是某同学进行过滤的实验装置图。
(1)写出图中用字母标出的仪器名称。
图7－4－1
第七章 溶 液
a__铁_架__台____，b___漏__斗_____。 (2)指出图中的两处错误： ①___倾__倒__液__体__时__没__有__用__玻__璃__棒__引__流_____________； ②__漏__斗__下__端__管__口__未__紧__靠__烧__杯__内__壁_________________。 (3)过滤是除去液体中混有的__不__溶__性__固__体__物__质_的一种方法。
第七章 溶 液
[课堂速记]
第七章 溶 液
[应用示例] 例1 从下列方法中选择适宜的方法，分离下列各组混合
物。(用序号填空) A．蒸发溶剂结晶法 B．冷却结晶法 C．溶解、过滤法 (1)从海水中提取食盐：____A____。 (2)从实验室制O2的剩余物中分离出MnO2： ____C____。 (3)从含少量NaCl的KNO3溶液中分离出KNO3：____B____。
7.4 结晶现象
内容提要
1
晶体与结晶
2
结晶法的应用
学习目标
1.了解晶体与结晶，初步了解结晶 现象； 2.掌握除去粗盐中难溶性杂质的实 验方法。
一、晶体与结 晶
金刚 石
硫酸 铜
雪
新知学习
花
方解 石
石英 明矾
怎样可以制得 这样美丽的结晶呢？ 实验7-9：明矾晶体的制备 在一支试管中注入10mL蒸馏水，加热至沸腾，加入研碎的明矾 晶体，知道有固体不再溶解，然后将上层饱和溶液倒入另一支 试管中，把试管放到冷水的水槽中冷却。观察现象。 可以看到，上述饱和溶液冷却后，有晶体析出。 形成晶体的过程叫做结晶。
新知学习
4.固体食盐洗涤 用玻璃棒将固体食盐移入一个洁净的过 滤器里，用少量水均匀冲洗。
新知学习
小 1.溶质从溶液中结晶结出来有两种方法
（1）蒸发结晶 （2）降温结晶 2.除去粗盐中难溶性杂质 （1）粗盐溶解（2）过滤 （3）蒸发新知学习（4）固体食盐洗涤
经典例题
知识点1：晶体与结晶 1.下列各图所表示的实验操作，可以将食盐水中的食 盐结晶析出的是( C )
第七章 溶 液
互动探究
探究点一 结晶的方法 [情景展示]夏天晒盐，冬天捞碱。
第七章 溶 液
[问题探究]我们可采取什么方法将溶质从溶液中结晶出 来？为什么“夏天晒盐、冬天捞碱”呢？
[思考交流]
第七章 溶 液
[归纳提升]溶解度受温度影响较大的物质采用冷却结晶 法(即降温结晶)，溶解度受温度影响不大的物质采用蒸发溶 剂结晶法。氯化钠的溶解度受温度影响不大，纯碱(碳酸钠) 的溶解度受温度影响较大，所以“夏天晒盐、冬天捞碱”。
(写出两点即可)。
第七章 溶 液
[方法点拨] 过滤适用于分离固体和液体的混合物，操作要 点为“一贴、二低、三靠”。
第七章 溶 液
课堂小结
第七章 溶 液
当堂检测
知识点1 结晶的方法
1．固体物质的饱和溶液，在蒸发溶剂或冷却热饱和溶液使
晶体析出后，剩下的溶液是( )
A．浓溶液
B．稀溶液
C．不饱和溶液 D．饱和溶液
第七章 溶 液
三 过滤操作 1．过滤器组成：漏斗和滤纸。 2．过滤操作所用的仪器有__铁__架__台___、烧杯、玻__璃__棒___
、漏斗。 3．过滤操作中玻璃棒的作用：_引__流__液__体______，使液体
沿玻璃棒流进过滤器。 4．操作要领：_一__贴__、__二__低__、__三__靠__。即：一贴指滤__纸____ 紧贴在漏斗内壁上；二低指滤_纸__边__缘______低于漏斗边缘， _液__面__低__于__滤纸边缘；三靠指__盛__液__烧__杯__口_______紧靠在倾斜 的玻璃棒中部玻，璃_棒__斜__靠________在三层滤纸一边， 漏斗下端_________________紧靠接液烧杯内壁。
新知学习
溶质从溶液中结晶出来有两种方法 1.蒸发结晶： 恒温蒸发，使溶剂的量减少； (适合用溶解度受温度变化不大的物质） 2降温结晶： 保持溶剂的量不变，使溶液的温 度降低。 （适合用溶解度随温度降低而明显减小的物质）
新知学习
二、结晶法的应用
在实际生产中，利用结晶的方法，可以从含有杂质的 混合物中分离或提纯为我们需要的物质。 实验7-10：除去粗盐中难溶性杂质 步骤：1.粗盐溶解 （1）称量：称取5.0 g粗盐. （2）溶解：用量筒量取20 mL水，倒入烧杯中，将粗 盐，加入水中，用玻璃棒搅拌。
知能训练
Tyhoaunk
End
结束
化学
第七章 溶 液
问题导学
第七章 溶 液
新知预习
一 晶体与结晶 1．晶体：晶体一般有__规__则__的__几__何__形__状__，有___固__定_的熔、
沸点。 2．结晶：形成晶体的过程。晶体可由__饱__和__溶液形成，
析出晶体后饱的和溶液是_______溶液。 3．从溶液中析出晶体常用的两种方法
[答案] D
第七章 溶 液
知识点2 粗盐的提纯 2．图7－4－2是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误 的是( )
[答案] Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图7－4－2
第七章 溶 液
知识点3 过滤操作 3．过滤操作的下列步骤中错误的是( D ) A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸 的边缘比漏斗口稍低 C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁 间不留气泡 D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤