珠海现代服务业职教集团章程
职业教育集团章程——模板

XX旅游职业教育集团章程第一章总则第一条集团名称:XX旅游职业教育集团第二条集团性质:XX旅游职业教育集团是由具有独立法人资格的旅游职业院校、旅游行业协会和相关旅游企事业单位,以契约为纽带,自愿组成的非营利性、非事业单位法人资格的地方性旅游职业教育联合体(职教集团),不具有事业单位法人资格。
各成员单位原有的单位性质、管理体制、隶属关系、人事关系、经济核算等原则不变。
集团成员单位之间在设备、师资、技术、信息、教学、实训基地、技能鉴定、产教结合、招生就业等方面优势互补、资源共享,形成统筹城乡人才培养和产教融合人才共育的集团优势,达到旅游职教资源的优化配置,最大限度地发挥专业服务产业的综合效益。
第三条集团宗旨:集团以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持“依法从教”。
通过组建XX旅游职教集团,加强XX旅游类学校、行业、企业、城乡之间的全方位合作,建立适应市场、立足行业、依托企业、强化技能培训的现代旅游职业教育人才培养模式。
发挥集团规模优势,统筹城乡,实现资源共享,形成院校与企业之间的良性互动,推动院校和企业共同发展,打造XX旅游职业教育集团化办学品牌,满足社会对旅游专业人才的迫切需求,满足全域XX对优质旅游职业教育的需求,服务我市旅游产业的转型升级,更好地为XX经济与社会发展服务。
第四条集团原则:依法合作、共建共享。
第五条集团标志:寓意:五片不同颜色的银杏叶代表“政府、行业、企业、学校、学生”抱团发展,中间的五星表示以“依法治理”为中心。
第六条集团办公地址:设在XX职业技术学院。
第二章工作目标和任务第七条工作目标创新区域专业职教集团化办学体制,围绕XX旅游产业发展,联动“政行企校”共享资源,建立专业领办模式下的校企合作旅游职业教育一体化人才培养新机制,形成依托产业办专业,办好专业促产业的发展格局。
第八条工作任务(一)保障校企“双主体”管理体制和“一体两翼”长效机制正常运行。
通过集团工作的开展,形成学生链、产业链、师资链、实训链、信息链、科研成果转化链、就业链,促进集团各成员单位的共同进步和发展。
职业教育集团工作计划范文

职业教育集团工作计划范文一、背景职业教育集团是在职业教育领域中,由多个职业学校、企业、行业协会等组织组成的联合体。
其目的是通过资源共享、优势互补,提高职业教育的整体水平和就业质量。
为了更好地推进职业教育集团的工作,制定以下工作计划。
二、目标1.资源整合:通过集团内部资源整合,提高资源利用效率,降低办学成本。
2.人才培养:优化人才培养方案,提高人才培养质量,增强学生就业竞争力。
3.校企合作:深化产教融合,加强校企合作,共同培养符合市场需求的高素质技能人才。
4.社会服务:发挥集团优势,积极参与社会服务,为区域经济发展提供有力支持。
三、工作计划1.组织架构建设完善职业教育集团的治理结构,明确各成员单位的职责和权利。
建立定期沟通机制,加强内部信息交流与共享。
2.资源共享平台建设搭建资源共享平台,实现教育资源、实训基地、师资力量等资源的共享。
鼓励成员单位之间的课程互选、学分互认,优化教学资源配置。
3.人才培养模式改革深入开展市场需求调研,优化专业设置和课程体系。
推进产教融合、校企合作,共同制定人才培养方案。
加强实践教学环节,提高学生的实际操作能力和职业素养。
4.师资队伍建设加强集团内师资交流与合作,提高教师教学水平和专业能力。
鼓励企业专家进校园,丰富教学内容和形式。
建立教师培训和进修机制,提升教师整体素质。
5.社会服务拓展发挥集团优势,积极参与社会服务项目。
利用职业教育资源,开展职业技能培训、鉴定和认证工作。
加强与行业企业的合作,为企业提供技术支持和咨询服务。
六、监督与评估为了确保工作计划的有效实施,职业教育集团需建立一套完善的监督与评估机制。
定期对各项工作进行督导,对计划完成情况进行评估,以确保工作目标的实现。
1.设立监督评估机构:组建专门的监督评估小组,负责对工作计划实施过程中的情况进行监督和指导。
2.制定评估标准:根据工作目标,制定具体、可量化的评估标准,确保评估过程客观、公正。
3.定期评估:每年至少进行一次全面的工作计划实施情况评估,对未按计划完成的工作,分析原因,并提出改进措施。
职业教育集团章程

xxx烹饪职业教育集团章程为了贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)以及《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》(教职成[2015]4号)文件精神,进一步深化职业教育改革,充分发挥职业教育直接有效为经济和社会发展服务的作用,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国劳动法》等相关法规,制定本章程。
第一章总则第一条名称:xxx烹饪职业教育集团。
第二条 xxx烹饪职业教育集团性质:xxx烹饪职业教育集团经自治区商务厅同意,由xxx学院牵头联合有关职业院校、企业、行业协会等,以多元开放型联合体形式,成立的区域性、综合性的非独立法人组织。
集团成员单位原有的法人地位、行政隶属关系、财政渠道等不变。
各成员单位在专业布局、教学标准、科研开发、实训基地建设、师资队伍、实验实习设施、职业技能鉴定、教(科)研研究、教育信息、招生与就业、产教结合和人才培训等方面优化资源配置,实行资源共享,实现互惠互利,以达到学校与企业共赢,形成规模优势,提高教育和企业适应市场经济规律及抗风险的能力。
最大限度地提高产学研的质量和效益,努力提高职业教育对社会经济发展的贡献。
第三条 xxx烹饪职业教育集团宗旨:整合教育资源,形成整体优势,突出专业特色,增强总体实力。
促进建立现代职业教育制度,实现xxx烹饪行业内教育和经济优势互补、资源共享、拓展空间、增强总体实力的目标,顺利实施外向型人才培养战略;立足xxx,面向全国,辐射东南亚,积极参与服务国家“一带一路”建设,服务乡村振兴战略和健康中国战略以及助力扶贫攻坚,为xxx旅游、餐饮经济服务、为中国—东盟自由贸易区建设服务、为国际第三产业发展服务。
第四条 xxx烹饪职业教育集团基本原则:平等、自愿、尊重、诚信、合作。
第五条 xxx烹饪职业教育集团总部设在xxx学院。
职业教育集团章程

职业教育集团章程第一章总则第一条为推动我省XX业发展,适应我省由传统XX业向现代XX业转变和由XX大省向XX强省跨越的需要,促进XX职业教育发展,达到校校合作、校企合作,共同发展的目的,根据……精神,经各成员单位协商一致,决定成立“XX职业教育集团”。
第二条为充分发挥院校、企业各自的资源优势,保证"XX职业教育集团”(以下简称集团)规范运作,健康发展,特制定本章程。
第二章指导思想、宗旨与目标第三条集团全面贯彻落实全国职教工作会议和《国务院关于大力发展职业教育的决定》,通过组建集团,密切学校与企业的联系,加强校企之间的交流与协作,院校助推产业发展、企业促进院校建设,促进集团内部资源共享、优势互补,促进集团各成员单位的共同发展和提高,为学校的发展、企业竞争力的提高提供强有力的支持和保障。
第四条集团以服务经济建设为宗旨,主动适应XX业发展的需要,努力构建科学化、现代化的XX职业教育体系,增强集团服务企业、服务市场、服务社会的能力。
第五条集团以校企双赢为基本目标。
通过组建职教集团,充分发挥集团职业院校、行业协会、企事业单位的优势,优化职业教育资源配置,建立由AA职业学院牵头,各成员单位参与,以人才培养为依托,以产业发展为纽带,以校企合作为重点,以提高劳动者素质为目的,优势互补、互惠互利,低投入、高效益的山东XX职业教育发展的新模式,促进学校与企业的可持续发展。
第三章工作任务第六条加强行业、企业、学校之间多方位合作,促进资源的集成和共享,有效推进XX职业院校依托产业办专业、办好专业促产业,促进职业院校在人才培养模式与企业实行“订单式培养”和“零距离”对接,形成成员院校与企业之间的良性互动,提升XX职业教育的综合实力,促进XX职业教育向特色化、品牌化方向发展。
第七条集团成员之间实现人才、技术、设备、信息、等方面资源共享、优势互补,形成集团优势,最大限度发挥办学与经营的效益。
第四章组织机构与管理第八条集团主要由承认本章程的具有独立法人资格的开设XX兽医类相关专'业的院校、行业协会、科研院所和企事业单位,本着自愿参加、骨干带头的原则组建而成。
珠海市技师学院等3则

珠海市技师学院等3则作者:来源:《职业·下旬》2014年第06期校企双制培养高技能人才文/特约通讯员印德超日前,由珠海市技师学院承办的2014年珠海市现代制造业职教集团年会圆满结束。
本届年会的主题是“校企双制、共育人才、共谋发展”,共有职教集团理事长单位、各副理事长单位、理事单位及新申请加盟的企业共30多家单位的50多位代表参加活动。
会上,珠海市人社局领导与到会各企业负责人就珠海人才政策和企业需要积极互动,珠海市技师学院作为理事长单位作了职教集团2013年工作总结,指出一年来成员单位进一步加强了合作,共完成21个企业实习基地、校内实训中心、企业校区和校内生产线项目,实现99人次师资队伍双向交流,安排输送近300名学生顶岗实习,培训企业员工315人次。
企业代表纷纷发言,就今后集团内部的深度校企合作、技能人才培养、制订行业标准、开展技能竞赛、建设专业委员会、明确集团未来5~10年的定位等提出了许多富有建设性的意见。
最后,与会人员参观了技师学院深度校企合作企业珠海罗西尼表业有限公司的钟表博物馆。
广东省内首个学习型工厂开始建设文/特约通讯员周辉日前,德国东勃兰登堡BBW培训中心、学习型工厂负责人和数控加工专家、机电一体化专家一行来到东莞技师学院,与学院共同建设学习型工厂。
为了培养无缝对接企业的高技能人才,学院大力探索引进国内外先进的职教理念、模式和方法。
此次德国东勃兰登堡BBW培训中心专家按照双方达成的协议,来到学院进行为期一个月的学习型工厂建设工作,同时调试学习型工厂各种设施设备、开发学习工厂适用专业培训的产品以及培训学习型工厂专业师资等。
来校期间,三位专家在学院刘海光院长的陪同下,考察了学院两个校区的实训设备及实习场所;确定了首批学习型工厂建设专业——数控(机械加工)及机电一体化,制订了翔实可行的建设计划;并同各专业系负责人共同商议绘制了各专业学习型工厂设备设施摆放位置图等。
各项建设工作如火如荼地进行着。
珠海市人民政府办公室关于印发珠海市民办职业技能培训学校管理暂行办法的通知

珠海市人民政府办公室关于印发珠海市民办职业技能培训学校管理暂行办法的通知文章属性•【制定机关】珠海市人民政府•【公布日期】2008.12.08•【字号】•【施行日期】2009.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文珠海市人民政府办公室关于印发珠海市民办职业技能培训学校管理暂行办法的通知各区人民政府,经济功能区管委会,市府直属各单位:《珠海市民办职业技能培训学校管理暂行办法》已经市人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。
珠海市人民政府办公室二○○八年十二月八日珠海市民办职业技能培训学校管理暂行办法第一章总则第一条为规范我市民办职业技能培训学校的管理,促进民办职业培训事业的健康发展,根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和珠海市《关于大力发展职业技术教育的实施意见》等有关法律、法规、政策,制定本办法。
第二条本办法所称民办职业技能培训学校,是指由国家机构以外的社会组织或个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办的职业技能培训学校。
第三条各级人民政府对民办职业技能培训学校实行鼓励发展、大力支持、正确引导、依法管理的方针,依法保障民办职业技能培训学校和学员的合法权利,并将民办职业技能培训事业纳入当地经济社会发展计划。
第四条市劳动和社会保障行政部门(以下简称“市劳动保障部门”)可根据本市经济社会发展的需要,制订全市民办职业技能培训学校发展总体规划,引导专业配置的方向。
第五条民办职业技能培训学校应当积极参与社会公益性职业技能培训活动,承担就业和再就业培训任务,享受政府规定的培训补贴并接受监督管理。
第六条市劳动保障部门负责全市民办职业技能培训学校的审批、管理、指导等工作。
区劳动和社会保障行政部门(以下简称“区劳动保障部门”)负责本辖区内民办职业技能培训学校的监督和管理。
珠海市中等职业学校章程范本

珠海市中等职业学校章程范本珠海市中等职业学校章程范本序言本文是珠海市中等职业学校章程的范本。
为了全面贯彻国家教育方针,适应现代化教育发展要求和学校发展需要,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,积极推进素质教育,全面提高教育教学品质和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的要求,制定本章程。
第一章总则第一条制定依据本章程的制定依据是《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规。
第二条学校名称与地址学校全称为……,简称为……,英文名称为……,英文简称为……,校址为……。
其中,设有……等校区,以……为主校区。
学校校庆日为……第三条学校性质学校经珠海市事业单位登记管理中心登记,属公益一类事业单位,是具有法人资格的办学机构。
学校为全日制公办中等职业技术学校,学制为三年。
学校依法享有民事权利,依法享有教学、科研、行政及财务等办学自主权,独立承担法律责任。
第四条办学宗旨学校的办学宗旨是培养德、智、体、美全面发展的高素质技术技能人才,为经济社会发展和建设服务。
第五条办学目标学校的办学目标是以市场需求为导向,以学生为主体,以产业为依托,以质量为中心,培养适应现代化职业教育发展需要的高素质技术技能人才。
第六条办学特色学校的办学特色是注重学生职业能力的培养和实践能力的提高,注重产教融合,注重国际交流与合作。
第七条学校的校徽、校旗、校训、校歌等学校的校徽、校旗、校训、校歌等应符合国家有关规定和学校的办学特色。
第二章举办者与学校第八条举办者和主管部门学校由**举办,**主管。
举办者支持学校依照法律和本章程自主办学,为学校发展创造良好的办学条件和办学环境,学校接受举办者和主管部门的指导和监督。
第九条举办者和主管部门的权力举办者和主管部门应监督学校贯彻执行国家法律法规和政策的情况,指导学校的办学方向,监督和规范学校办学行为,任命学校主要负责人,监督、考核和评估学校办学水平和办学质量,依法对学校的经费使用进行监督。
学校教育集团章程(2021年8月)

学校教育集团章程(2021年8月) 学校教育集团章程(2021年8月)第一章总则为深化教育改革,满足人民群众对教育的多元需求,XX学校发起组建XXX(以下简称集团)。
集团经济XXX批准成立,各成员学校按隶属关系接受所在地教育行政部门的管理。
XX学校为XXX应自觉遵守国家的法律、法规,成员学校应当依法开展教育教学活动,接受政府有关部门的监督和管理。
XXX章程作为集团基本法律文本,用于规范集团内部的组织与行为,明确集团、核心学校、成员学校之间的权利与义务。
集团章程经济XXX批准后生效。
因法律、法规、政策变化或不可抗拒原因,市教育局享有终止集团活动或解散集团的权力。
第二章集团的性质、宗旨及协作内容集团性质:集团属于校际间联盟办学的教育合作与协作发展的共同体,XX学校作为XXX,各成员学校自愿加盟,承担义务,享有权利。
集团不具有法人资格,不独立承担法律责任。
集团成员学校应是我市基础教育阶段具有独立法人资格的学校(含小学、初中、普通高中学校)。
各成员学校原单位性质、隶属关系、管理体制、财政渠道、人事关系均保持不变,各自实行经济独立核算。
集团宗旨:贯彻党的教育方针,充分发挥核心学校品牌效应、办学特色和教育资源优势,推动校际间教育资源的整合、互补、优化,实现资源共享与整体提升。
协作内容:核心学校与各成员学校之间本着资源共享、互惠互利的原则,通过输出管理模式及干部、教师交换与培训、教学教研活动交流,开展全方位、开放式互助合作,促进共同提高。
第三章集团的组织及管理集团根据核心学校与成员学校之间的合作意愿分为核心层、紧密层、联盟层,联盟可约定合作管理、受托管理、加盟管理等多种形式,根据约定的内容双方承担各自的义务和责任。
具体联盟类型、合作方式、合作期限等,由核心学校与成员学校签订合作协议具体确定。
成员学校向核心学校提出加盟申请,与核心学校签订合作协议,视为正式加盟。
成员学校合作期满可退出集团,提前退出应经集团同意并公告。
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珠海市现代服务业职教集团章程
(草稿)
根据《珠海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第五十六条职业教育基础能力建设工程中“建设市职业教育基地及实训基地,提升职业教育实践教学水平;支持中等职业教育改革示范校和优质特色校建设,支持示范性职业教育集团学校建设,促进优质资源开放共享。
”和《2011年珠海市职业与成人教育工作要点》精神,为适应我市经济社会发展、产业发展、人力资源培养对中等职业教育的需要,发挥中等职业学校及行业、企业的规模优势和组合效益,培养我市现代服务业所需的专业技术人才和实用人才,以更好地服务于地方经济建设和社会发展,结合职业教育自身发展规律,实现校际之间、校企之间优势互补、资源共享、共同发展的良好目标。
以珠海市第一中等职业学校为牵头单位,联合相关行业、企业、职业院校以及其它企事业单位组建珠海市现代服务业职教集团,本着自愿互惠原则制订本章程。
第一章总则
第一条集团名称:珠海市现代服务业职教集团
第二条集团性质:拟组建的珠海市现代服务业职教育集团(以下简称集团)以珠海市第一中等职业学校牵头,以我市相关职业学校、行业、企业、职业院校、社会培训机构为组成,本着互惠互利、自愿协作原则组建的相对独立的中等职业教育联合体。
旨在利用各方资源培养和造就一大批为当地企业、经济服务的高素质实用型管理和技能人才。
第三条集团体制:集团不具有独立的法人资格,集团成员单位原有的管理体制不变,隶属关系和性质不变,经济独立核算不变,人事关系和职工身份不变。
所有成员单位要自觉遵守《集团章程》和相关管理制度,享有权利,承担义务,在招生就业、师资培训、实验实习设施、实训基地、职业技能鉴定、课题研究、教材建设、教育信息、产教结合及校企联办等各个方面相互合作,达到资源共享和优势互补,最大限度地发挥集团效益。
第四条集团宗旨:通过校际、校企及社会培训机构的交流与合作,在充分发挥集团组合效益、规模优势和打造集团品牌的基础上,全面提高各成员单位的市场竞争力和知名度,强力打造具有广阔发展空间和社会影响力的一流职业教育集团,为珠海地方经济发展和广东职业教育做贡献。
第五条指导思想:通过各成员单位的共同努力,建立起与地方经济、社会发展紧密结合的人才培养职教体系,使集团成员单位在充分交流与合作过程中提升品牌和综合实力,树立职教新形象。
第二章组建原则
第六条自愿原则:职教集团根据互惠互利、共同发展的原则以自愿参加为主要方式。
凡自愿遵守集团章程,具有独立法人资格的职业教育机构、企事业单位、科研院所、行业协会均可加入集团,成为集团成员单位。
第七条统筹原则:职教集团成员之间的联合是以契约为纽带,以协作为基础,可以实行紧密的联合,也可实行松散的联合,对成员单位在校企项目合作、信息交换、实习就业、招生和教学等方面可以统筹安排,实现人才培养的规范化和高质量。
第八条优势互补:集团成员单位之间以互惠互利为前提,实行人才需求、项目合作、信息交流、培养培训、师资设备、技能鉴定等方面优势互补,资源共享,形成集团经营优势,达到职业教育多种资源的优化配置,发挥学校办学、企业经营和社会效益的最大化。
第九条骨干带头:龙头学校要在深化校企合作、开发产学基地、改革人才培养模式、优化校企一体评价模式、创新管理模式和服务地方经济建设等方面起到引领作用,并且通过示范辐射带动成员学校办学不
断上新水平。
同时,不断吸引其他成员参加,壮大集团队伍,增强集团实力。
第三章机构设置
第十条集团的机构设置
(一)集团实行会员理事会制,由各单位会员组成。
集团设理事会、常务理事会和秘书处等机构。
理事大会是集团最高权力机构。
(二)理事会设理事长1名,副理事长若干名,秘书长1名,均由理事大会选举产生。
理事会每届任期为三年,任期届满时重新选举,也可以连任。
常务理事会是理事会的执行机构,在理事会的领导下进行工作。
秘书处设在牵头单位,是集团的常设机构,具体负责集团事务的协调工作。
(三)理事会每年召开1次会议,须有三分之二以上理事出席。
若理事不能出席会议,可委托他人出席。
如遇特殊情况,可由理事长提议、常务理事会讨论通过或常务理事会提议召开临时理事会。
(四)常务理事会议根据需要不定期召开,须有三分之二以上常务理事出席。
在理事会休会期间,常务理事会行使理事会权利。
(五)理事会和常务理事会实行民主集中制,讨论重大问题须按照平等协商、互惠互利的原则进行表决,并以出席人数的三分之二通过的方式决定。
(六)集团内部另设四个委员会具体负责集团的业务工作,一是教学科研指导委员会,主要负责专业设置、课程改革、教材建设、教学研究、学术交流、人才培养等工作。
二是招生就业指导委员会,主要负责联合招生、订单培养、工学交替、企业用人、学生就业指导等工作。
三是实训基地建设指导委员会,主要负责实训基地建设、产教结合和产业发展等工作。
四是德育工作指导委员会,主要负责德育工作队伍建设、德育目标研究、德育工作过程与交流等工作。
第十一条理事会职责
(一)制定《集团章程》,《章程》将规定集团的性质、宗旨、体制、指导思想、组织机构、管理办法以及成员单位的权利和义务,《章程》是集团的联结纽带,是集团开展各项活动的基本行为准则。
(二)讨论通过或修改集团《章程》。
(三)选举或罢免集团领导机构成员。
(四)审议通过常务理事会或成员单位提出的重要提案。
(五)根据集团所处的社会形式和自身发展特点,制定集团年度工作方案,审议常务理事会年度工作报告。
(六)根据职业教育发展过程中的新形势,制定并讨论通过集团的发展规划、办学形式和培养目标等。
(七)组织各成员单位定期对行业紧缺人才的培养规格、技能要求、知识结构及学习评价体系进行研究修订。
(八)结合成员单位实际,开展科研项目的立项、研究和鉴定工作,为学校专业发展与行业生产提供强有力的技术支持。
(九)开展集团学校间的合作办学、教学科研、教育管理、教材开发、技能鉴定、实验实训、学术交流、师资互训等资源共享优势互补等相关活动。
(十)本着职校人才培养与企业岗位零距离对接原则,定期组织集团内的学校和合作企业,研究商讨职校专业设置、课程改革、教育教学管理、专业实训、生产实习、工学结合、订单培训等校企合作事宜,为企业输送高质量的实用型人才。
(十一)发挥强大的规模优势,构建数量充足、稳定可靠的知名企业就业基地,搭建宽阔就业平台,切实做好集团内职校企业毕业生就业安置。
(十二)介绍并推广国内外职业技术教育新的研究成果和教育教学改革经验。
(十三)研究讨论校际合作、校企合作的其它重要事宜。
第十二条常务理事会是理事会的执行机构。
其职责是:
(一)在理事会议闭幕期间,开展日常工作,对理事会负责。
(二)执行理事会决议;
(三)实施集团年度工作方案;
(四)根据经济社会发展实际,向理事会提交职业教育发展的有关议案;
(五)审议和接受新的成员单位;
(六)决定理事会召开的时间、地点和审议的主要内容。
第十三条秘书处设在珠海市第一中等职业学校,其职责是:
(一)负责集团年度工作方案的落实;
(二)负责集团的宣传和档案管理工作;
(三)筹备组织理事大会和常务理事会,起草会议文件,撰写工作报告;
(四)负责集团的协调联络工作;
(五)负责集团的财务管理工作。
第四章权利和义务
第十四条集团会员享有以下权利:
(一)集团会员政治上、法律上一律平等,均有参与集团办学方向、办学形式、办学目标等重大问题研讨和表决的权利。
(二)会员单位可获得集团内优先服务权和资源享用权,有对集团工作提出批评、建议和监督的权利。
(三)根据自身需要,向集团提出在用人需求、项目合作、信息交流、培养培训、技能鉴定、师资设备、生产实习等方面要求支援的权利。
(四)优先享有行业信息、用人需求、培养培训、教育成果转让,以及实训实习设施和实习基地使用的权利。
(五)加入集团自愿,如有严重违反本章程的行为,经理事会表决通过予以除名。
(六)享有实施自主办学和参与合作办学的权利。
第十五条集团会员须履行以下义务:
(一)遵守集团组织章程和相关管理制度,积极参加集团组织的各种活动;
(二)履行集团内部相关协议,按时完成集团交付的项目研讨、课题研究、会议竞赛、学术交流、内部管理、信息收集等任务;
(三)向会员单位提供用人需求、合作办学、师资培训、教育教学改革、基地建设、技能鉴定、实训设备和教育信息等共享资源;(四)参与集团主导专业相适应的行业紧缺型人才的教育教学研究、课程设置与教材开发;
(五)集团会员单位间互相尊重、加强交流、团结协作,自觉维护集团信誉;
(六)集团会员间的业务合作,不得与集团的原则、决定及集团利益相违背,不得损害其它会员的权益。
(七)集团会员单位对集团活动有共同承担相应费用的义务。
第五章附则
第十六条集团各成员单位应真诚合作、恪守信用。
集团内校际之间、校企之间的具体权利、义务以双方约定为准,但不得损害其它集团会员单位的权益,不得违反成员单位之间最初形成的协议(最终形成协议的会员单位经协商、同意变更除外)。
第十七条本章程自集团成立之日起生效。
根据实际需要,可在理事会议经三分之二以上理事表决通过予以修改。
第十八条首批加入集团的会员单位需填写会员加盟登记表,经集团同意盖章后即可成为集团会员;今后申请加入集团者,需向集团秘书处递交申请,由理事会研究同意后方能加入。