幼儿园美术优质课教案美丽的背心
幼儿园中班美术活动漂亮的背心优质教案带教学反思
幼儿园中班美术活动漂亮背心优质教案带教学反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术课程，涉及教材第三章节《色彩与图案》，具体内容为《漂亮背心》。
通过引导幼儿观察和分析背心颜色、图案及设计元素，培养他们对美感知和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解背心基本结构，掌握色彩搭配和图案设计基本方法。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高他们审美素养。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配和图案设计技巧。
2. 教学重点：观察、想象、创作和团队协作能力培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物背心、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶棒等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a) 展示实物背心，引导幼儿观察背心颜色、图案及设计元素。
b) 邀请幼儿分享自己喜欢背心，讨论背心特点。
2. 例题讲解（10分钟）a) 通过PPT课件，展示不同颜色、图案背心，引导幼儿学习色彩搭配和图案设计。
b) 讲解色彩搭配和图案设计技巧，如：对比色、类似色、重复图案等。
3. 随堂练习（10分钟）a) 让幼儿分组，每组选择一个主题，共同设计一款漂亮背心。
b) 指导幼儿在画纸上进行创作，注意颜色搭配和图案设计。
4. 展示与评价（5分钟）a) 每组展示自己作品，其他组给予评价。
b) 教师点评，强调优点，指出不足，并提出改进建议。
b) 鼓励幼儿在生活中观察、发现美元素，尝试运用到创作中。
六、板书设计1. 板书漂亮背心2. 板书内容：a) 色彩搭配：对比色、类似色b) 图案设计：重复图案、创意图案c) 设计元素：线条、形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意背心2. 答案：a) 色彩搭配：选择两种对比色或类似色进行搭配。
b) 图案设计：运用重复图案或创意图案进行设计。
c) 设计元素：运用线条、形状、颜色等元素，使作品富有层次感。
幼儿园大班美术精品教案设计美丽的背心
幼儿园大班美术精品教案设计美丽的背心一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的服装》，详细内容为“美丽的背心”。
通过本节课的学习，让孩子们了解背心的基本结构，掌握运用颜色、图案设计美观的背心，培养他们的审美观和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识背心的基本结构，了解其在生活中的应用。
2. 培养幼儿运用颜色、图案设计背心的能力，提高审美观。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力，激发创作欲望。
三、教学难点与重点重点：掌握背心的基本结构，学会运用颜色、图案进行设计。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的背心作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、背心实物、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示背心实物，引导幼儿观察并说出背心的基本结构。
与幼儿互动，讨论背心在日常生活中的应用。
2. 新课内容讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解背心的基本结构，颜色、图案搭配技巧。
演示如何画出一个简单的背心图案，并引导幼儿一起完成。
3. 例题讲解（10分钟）出示一幅背心作品，分析其颜色、图案搭配，引导幼儿说出创作思路。
针对难点，进行详细讲解，帮助幼儿掌握设计方法。
4. 随堂练习（15分钟）指导幼儿动手绘制背心图案，鼓励他们发挥想象力，创作出具有个性的作品。
在绘制过程中，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿解决遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
教师对每个孩子的作品进行点评，强调优点，提出改进建议。
六、板书设计1. 背心的基本结构2. 颜色、图案搭配技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：设计一个美丽的背心图案。
2. 答案要求：结构清晰，颜色、图案搭配合理，具有个性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，但在颜色、图案搭配方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：组织一次“我是小小设计师”活动，让孩子们为家人设计背心，将所学知识运用到实际生活中。
大班美术教案美丽的背心教案及教学反思
大班美术教案美丽的背心教案及教学反思前言美术是幼儿园教育中不可或缺的一环，也是家长非常关注的部分。
本篇文档将针对大班幼儿的美术教学内容进行分析和总结，重点分享美术教学中的一节课题目——美丽的背心。
希望通过本案例的分析，能够帮助老师开展更加优质的幼儿园美术教学工作。
一、教学目标1.让幼儿了解背心的基本知识：背心的种类、颜色、大小等。
2.帮助幼儿发现背心的美丽之处，培养幼儿的审美观。
3.引导幼儿动手实践，让幼儿能够动手制作属于自己的背心。
二、教学准备1. 教师准备1.本课主题书籍：《小小缝纫工》2.教师用品：黑板、彩笔、挂图、创意手工背心制作步骤图。
3.教学实物：背心、缝针、量尺、线及其它制作背心所需材料等。
2. 学生准备1.幼儿可自带一件自己喜欢的背心，或者自己制作的背心。
三、教学过程1. 温故知新教师用挂图展示不同类型的背心，并通过和幼儿互动，了解幼儿对于背心的现代含义及其常见款式、颜色和用途。
并引导幼儿动手触摸、感受和辨别两种不同款式的背心。
2. 激发情感教师通过讲故事、游戏和手工制作等多种方法，引导幼儿走向美和欣赏美。
并通过参观幼儿园里展示的一些美丽的背心，激起幼儿的情感，并引导幼儿表达自己观察到的美丽。
3. 实践操作在介绍了背心的基本知识、激发幼儿的情感后，引导幼儿进行有创意性的背心制作。
为准备制作背心，教师先介绍关于缝纫工具的知识，然后展示如何测量背心的尺寸、如何剪裁、如何去除浮线等制作背心的步骤。
4. 教学反思本节课可以从以下几个方面进行教学反思：1.教学目标落实情况：教师应该关注幼儿的学习情况和反应，及时对学生进行评估，并及时调整教学进度和教学方法，确保教学目标能够更好地落实在幼儿身上。
2.教学方法：本节课教师应该注重激发幼儿的情感，通过搭建情感桥梁让幼儿更主动地参与到教学过程中，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
3.教学过程：教师应该关注具体教学过程中是否存在疏漏，如教学内容是否准确、是否注重安全、是否需要进行实地演示等，从而更好地保障幼儿的身心安全以及基本知识掌握程度。
大班美术优质教案《美丽的背心》
大班美术优质教案《美丽的背心》一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《有趣的服饰》，详细内容为《美丽的背心》。
通过本节课的学习，学生将了解背心的基本结构，掌握设计背心的方法，并能够运用不同的图案和色彩进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握背心的基本结构，能够独立完成背心的设计。
2. 培养学生对美术色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用丰富的图案和色彩进行背心设计。
教学重点：掌握背心的基本结构，学会运用不同的美术技法表现背心。
四、教具与学具准备教具：画纸、彩笔、油画棒、水粉颜料、调色板、画笔、范例作品。
学具：画纸、彩笔、油画棒、水粉颜料、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同图案和色彩的背心，引导学生观察并描述它们的特点。
2. 新课导入（10分钟）讲解背心的基本结构，示范如何设计背心，并强调创作过程中的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）展示范例作品，分析创作方法，引导学生学习并掌握设计背心的技巧。
4. 学生创作（20分钟）学生独立进行背心设计，教师巡回指导，及时解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 美丽的背心背心基本结构色彩搭配技巧图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意的背心。
答案：学生可根据个人喜好，运用所学知识，设计出独特且富有创意的背心。
2. 作业要求：作品需包含背心的基本结构，色彩搭配和谐，图案富有创意。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了背心的基本结构和设计方法。
课后反思如下：1. 教学过程中，注意引导学生发挥想象，创作出富有创意的背心。
2. 课后拓展延伸，鼓励学生尝试设计其他服饰，提高他们的创新意识和审美能力。
3. 针对个别学生在创作过程中遇到的问题，教师应给予个别辅导，提高他们的绘画技能。
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》
《美丽的背心》一、教学目标1.培养学生对色彩、形状的感知和创造力。
2.引导学生运用各种材料和技巧进行美术创作。
3.培养学生合作、分享、交流的良好品质。
二、教学重难点1.教学重点：学会运用各种材料和技巧制作美丽的背心。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出有个性的背心。
三、教学准备1.教具：背心样品、画纸、画笔、剪刀、胶水、各种装饰材料等。
2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、各种装饰材料等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一件美丽的背心，引导学生观察，激发兴趣。
（二）基本环节1.教师示范制作背心的基本步骤，讲解注意事项。
a.选择合适的画纸，剪出背心的形状。
b.运用画笔和颜料，为背心涂上喜欢的颜色。
c.利用剪刀和胶水，将各种装饰材料粘贴在背心上。
d.将背心挂在胸前，欣赏自己的作品。
2.学生分组讨论，确定自己的创作方向。
a.教师引导学生从色彩、形状、装饰材料等方面展开想象。
b.学生分享自己的创意，教师给予肯定和指导。
3.学生动手制作背心。
a.教师巡回指导，解答学生疑问。
b.学生互相帮助，共同完成作品。
4.学生展示作品，分享创作心得。
a.教师邀请学生上台展示作品，介绍创作思路。
b.其他学生认真倾听，学会欣赏和评价。
（三）拓展环节1.教师引导学生思考：如何将美丽的背心运用到生活中？五、教学反思1.本节课通过制作背心，培养了学生的动手能力、想象力和创造力。
2.在教学过程中，教师注重引导，让学生充分发挥自己的主观能动性。
4.教学中仍存在不足，如部分学生操作不够熟练，需要加强个别指导。
5.今后教学中，教师将继续关注学生的个体差异，提高教学质量，使更多学生受益。
重难点补充：教学重点：1.制作背心的步骤：我会告诉学生，“我们选择一张色彩鲜艳的画纸，就像你最喜欢的颜色一样。
然后，我们用剪刀剪出背心的形状，记得要小心哦，不要剪到手指。
”2.色彩和形状的运用：我会提问，“你认为哪些颜色搭配在一起最漂亮？”引导学生思考色彩搭配，并鼓励他们大胆尝试。
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》课时目标本节课的目标是让大班儿童通过绘画背心的活动，培养他们的观察力、动手能力和创造力，同时提高他们对美的感知和欣赏能力。
教学准备1.纸张、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水、彩色毛线等绘画手工材料。
2.展示画：选择几幅以背心为主题的画作作为观察材料。
教学过程导入活动（5分钟）1.向大班儿童展示背心的不同样式和颜色的展示画，引导他们观察和描述不同的背心。
2.引出本节课的主题《美丽的背心》，告诉儿童今天将通过绘画背心的活动来表达自己对美的感知和创造。
制作背心样板（10分钟）1.给每位儿童发放彩色纸和剪刀，引导他们根据自己喜欢的颜色和形状剪下一个背心样板。
2.鼓励儿童用彩色铅笔为样板上色。
绘画背心（30分钟）1.给每位儿童发放纸张和彩色铅笔，引导他们绘制自己想象中的美丽背心。
2.鼓励儿童在绘画中发挥想象力，尝试用不同的颜色和形状来设计背心。
完成作品（10分钟）1.让每位儿童在完成作品后用剪刀小心地剪下背心的形状。
2.使用胶水将背心粘贴在一个大纸板上，制作成一个背心展览画。
整理和展示作品（5分钟）1.鼓励每位儿童将自己的作品拿到教室公共区域，形成一个美丽的背心展览。
2.引导儿童一起欣赏和评论展览中的作品，分享彼此的创作心得。
教学反思本节课通过绘画背心的活动，让大班儿童了解背心的不同样式和颜色，培养他们的观察力和创造力。
在整个教学过程中，儿童积极参与，表现出良好的动手能力和想象力。
同时，通过展示和欣赏作品的环节，提高了儿童对美的感知和欣赏能力。
在教学中，我发现一些儿童对于绘画背心的形状和颜色的表达能力还有待提高。
下次在导入活动中，可以使用更多的具体例子和图片来引导儿童观察和描述不同背心的特点，增强他们的观察力和表达能力。
此外，我还可以在绘画背心的过程中，给予儿童更多的启发和引导，例如让他们尝试用不同的线条和图案来装饰背心，培养他们的创造力和想象力。
总的来说，本节课的教学效果良好，儿童对绘画背心活动表现出浓厚的兴趣和积极性。
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》教学目标：1. 通过绘画，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2. 认识背心的基本形状和结构。
3. 通过绘画背心，培养学生的细致观察和描绘的能力。
教学准备：1. PowerPoint或图片展示背心的形状和颜色。
2. 不同颜色的彩色纸或颜色纸板。
3. 绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔等。
4. 裁纸刀、剪刀、胶水。
教学步骤：Step 1: 导入通过幻灯片或图片展示不同形状和颜色的背心。
引导学生观察背心的形状和颜色，并简单介绍背心的用途和设计。
Step 2: 制作背心模板老师将准备好的彩色纸或颜色纸板分发给学生，让他们选择自己喜欢的颜色。
然后，老师展示制作背心模板的步骤，并指导学生按照步骤操作。
步骤如下：1. 将一张纸折叠成4等份，然后裁剪掉两条边形成背心的基本形状。
2. 在背心的两边分别剪一个V形的开口。
3. 打开纸，就能看到一个背心的模板。
Step 3: 绘制背心学生拿着自己制作好的背心模板，用彩色铅笔或水彩笔绘制自己喜欢的图案、颜色和纹理。
鼓励他们发挥想象力并细心描绘。
Step 4: 制作成品学生绘制完背心后，可以将其粘贴在纸板上，剪下来并修整边缘，然后继续装饰发挥。
Step 5: 展示和分享让学生展示自己制作的背心，并分享他们的创意和灵感。
鼓励他们互相欣赏和学习。
教学反思：这堂课以绘画背心为主题，旨在激发学生的创造力和想象力。
通过让学生自己制作背心模板和绘制背心图案，帮助他们理解背心的形状和结构，并培养细致观察和描绘的能力。
展示和分享环节可以增加学生之间的交流与合作，激发他们的想法和灵感。
在教学反思中，我发现学生对于背心的形状和结构理解程度较低，需要更直观的展示和解释。
下次我可以在引导学生观察和描述背心的形状时，提供更多的实物背心样本，以便他们更好地理解。
另外，有些学生在绘制背心图案时缺乏新意和创意。
下次我可以给他们提供一些背心设计的参考图案和思路，同时鼓励他们发挥想象力，尝试一些新的颜色和纹理。
幼儿园中班美术活动漂亮的背心教案带教学反思
幼儿园中班美术活动漂亮的背心教案带教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第三章“色彩与服饰”，详细内容围绕漂亮的背心展开。
通过学习，让幼儿了解背心的基本结构，学习运用色彩搭配，创作出富有创意的背心。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握背心的基本结构，学会运用色彩搭配。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握背心的基本结构，学会运用色彩搭配。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的背心。
四、教具与学具准备教具：彩色背心样品、画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用彩色背心样品，引导幼儿观察、讨论，让幼儿了解背心的基本结构。
2. 讲解示范（10分钟）a. 教师展示如何画背心，讲解背心的基本结构。
b. 教师示范如何运用色彩搭配，创作出漂亮的背心。
3. 幼儿动手操作（10分钟）a. 幼儿根据教师讲解示范，自行创作背心。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师出示练习题目，让幼儿运用所学知识，完成练习。
b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
b. 幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。
六、板书设计1. 课题：漂亮的背心2. 内容：背心的基本结构、色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人设计一件漂亮的背心。
2. 答案：根据所学知识，结合家人的喜好，发挥想象，设计出富有创意的背心。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法和节奏，使幼儿更好地掌握所学知识。
2. 拓展延伸：通过本节课的学习，引导幼儿关注生活中的服饰，学会发现美、欣赏美、创造美。
组织相关的美术活动，提高幼儿的审美观念和创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
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幼儿园美术优质课教案:美丽的背心
一、活动目标：
1.学习用塑料袋制作背心的方法。
2.培养幼儿运用废旧图书、彩纸、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。
3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。
二、活动准备：
1.收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书边角料。
2.提供粘合材料、剪刀、小纽扣等多种材料。
3.大号塑料袋做成的背心成品3个。
4.适合时装表演的节奏明快的音乐。
三、活动过程：
1.导入活动，引起兴趣。
老师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。
师：小朋友，老师的背心漂亮吗？
和你们身上的衣服一样吗？有什么不同？
你们想不想也有一件像老师这样的背心呢？
2.引导观察，讨论制作方法。
出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法。
师：请小朋友们仔细看看背心是用什么做的？（方便袋）怎么做出来的？我们用袋子的那一面做装饰好呢
上面的图案和装饰是用什么材料作出来的？（皱纹纸、彩纸、纽扣等）
什么方法制做的？教师逐一和幼儿讨论每一件小背心的装饰的重点，如花边、蝴蝶结等。
还有色彩的搭配。
总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开，再从图书上把自己喜欢的图案剪下来，拼贴在背心上，也可以用皱纹纸做成蝴蝶结、剪成花边，或选一些好看的纽扣进行装饰，这样一件漂亮的背心就做好了。
3.幼儿操作，教师指导。
师：你们想不想设计一件美丽的小背心呢，老师给你们准备了皱纹纸、彩纸、废旧图书、固体胶、双面胶等工具。
你们先把小背心剪好，再可以根据自己的需要选择合适的材料给小背心装饰，在装饰时要注意色彩的搭配，另外我们要注意剪下来的垃圾不要乱丢，要扔进垃圾桶里，让我们一起来做一件属于自己的美丽背心吧。
鼓励幼儿自己创作，设计出别具一格的画面。
提醒幼儿选择材料要恰当，细心拼贴，粘贴要牢固。
4.评价作品，结束活动。
幼儿做好后，立即穿在身上，互相欣赏。
请个别的幼儿介绍自己的小背心。
师：小朋友们设计的背心真漂亮，我们来把自己设计的背心表演给客人老师看好吗？
让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。
一、活动目标：
1.学习用塑料袋制作背心的方法。
2.培养幼儿运用废旧图书、彩纸、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。
3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。
二、活动准备：
1.收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书边角料。
2.提供粘合材料、剪刀、小纽扣等多种材料。
3.大号塑料袋做成的背心成品3个。
4.适合时装表演的节奏明快的音乐。
三、活动过程：
1.导入活动，引起兴趣。
老师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。
师：小朋友，老师的背心漂亮吗？
和你们身上的衣服一样吗？有什么不同？
你们想不想也有一件像老师这样的背心呢？
2.引导观察，讨论制作方法。
出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法。
师：请小朋友们仔细看看背心是用什么做的？（方便袋）怎么做出来的？我们用袋子的那一面做装饰好呢
上面的图案和装饰是用什么材料作出来的？（皱纹纸、彩纸、纽扣等）
什么方法制做的？教师逐一和幼儿讨论每一件小背心的装饰的重点，如花边、蝴蝶结等。
还有色彩的搭配。
总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开，再从图书上把自己喜欢的图案剪下来，拼贴在背心上，也可以用皱纹纸做成蝴蝶结、剪成花边，或选一些好看的纽扣进行装饰，这样一件漂亮的背心就做好了。
3.幼儿操作，教师指导。
师：你们想不想设计一件美丽的小背心呢，老
师给你们准备了皱纹纸、彩纸、废旧图书、固体胶、双面胶等工具。
你们先把小背心剪好，再可以根据自己的需要选择合适的材料给小背心装饰，在装饰时要注意色彩的搭配，另外我们要注意剪下来的垃圾不要乱丢，要扔进垃圾桶里，让我们一起来做一件属于自己的美丽背心吧。
鼓励幼儿自己创作，设计出别具一格的画面。
提醒幼儿选择材料要恰当，细心拼贴，粘贴要牢固。
4.评价作品，结束活动。
幼儿做好后，立即穿在身上，互相欣赏。
请个别的幼儿介绍自己的小背心。
师：小朋友们设计的背心真漂亮，我们来把自己设计的背心表演给客人老师看好吗？
让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。
一、活动目标：
1.学习用塑料袋制作背心的方法。
2.培养幼儿运用废旧图书、彩纸、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。
3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。
二、活动准备：
1.收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书边角料。
2.提供粘合材料、剪刀、小纽扣等多种材料。
3.大号塑料袋做成的背心成品3个。
4.适合时装表演的节奏明快的音乐。
三、活动过程：
1.导入活动，引起兴趣。
老师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。
师：小朋友，老师的背心漂亮吗？
和你们身上的衣服一样吗？有什么不同？
你们想不想也有一件像老师这样的背心呢？
2.引导观察，讨论制作方法。
出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法。
师：请小朋友们仔细看看背心是用什么做的？（方便袋）怎么做出来的？我们用袋子的那一面做装饰好呢
上面的图案和装饰是用什么材料作出来的？（皱纹纸、彩纸、纽扣等）
什么方法制做的？教师逐一和幼儿讨论每一件小背心的装饰的重点，如花边、蝴蝶结等。
还有色彩的搭配。
总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开，再从图书上把自己喜欢的图案剪下来，拼贴在背心上，也可以用皱纹纸做成蝴蝶结、剪成花边，或选一些好看的纽扣进行装饰，这样一件漂亮的背心就做好了。
3.幼儿操作，教师指导。
师：你们想不想设计一件美丽的小背心呢，老师给你们准备了皱纹纸、彩纸、废旧图书、固体胶、双面胶等工具。
你们先把小背心剪好，再可以根据自己的需要选择合适的材料给小背心装饰，在装饰时要注意色彩的搭配，另外我们要注意剪下来的垃圾不要乱丢，要扔进垃圾桶里，让我们一起来做一件属于自己的美丽背心吧。
鼓励幼儿自己创作，设计出别具一格的画面。
提醒幼儿选择材料要恰当，细心拼贴，粘贴要牢固。
4.评价作品，结束活动。
幼儿做好后，立即穿在身上，互相欣赏。
请个别的幼儿介绍自己的小背心。
师：小朋友们设计的背心真漂亮，我们来把自己设计的背心表演给客人老师看好吗？
让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。