学位论文评议书
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硕士学位论文评议书
学位论文评阅意见（请对照评价指标撰写）：
您对该论文涉及领域的熟悉程度：很熟悉（ ） 熟悉（ ） 一般（ ）
不熟悉（ ）
评议专家姓名：
专业技术职务
工作单位
评议日期
编号：
湖南科技大学硕士学位论文评议书（专业学位）
专业学位类别： 领域： 学院：
论文题目
评价指标
评价要素
参考权重
评价分数
选题
研究问题是否来源于实践；是否体现应用性、职业性
20
论文写作与学术规范
论文是否条理清晰、层次分明、表达准确、说理透彻；论文书写格式、图表、引文是否规范；作者学风是否严谨且符合学术道德和学术规范。
10
论文工作量与难度
论文研究是否有一定难度；论文工作量是否饱满
10
总分
100
评阅结果
同意答辩；修改后答辩；不同意答辩。
（在选项后打√）
评分说明
100-90分为优秀，89-75为良好，74-60为一般，小于60为较差
20
知识运用与研究方法
是否综合运用相关专业的理论知识；选择合适的研究方法
20
研究内容
研究资料是否翔实；资料运用是否合理、得当；论证是否充分；论文工作量是否饱满
20
应用性 及价值
研究成果是否具有应用价值；对策或建议是否对实践有指导意义
20
写作与学术规范
论文是否条理清晰、层次分明、表达准确、说理透彻；论文书写格式、图表、引文是否规范，是否符合学术道德和学术规范。
编号：
湖南科技大学硕士学位论文评议书（学术型）
学科门类： 学科： 学院：
论文题目
评价指论文选题
选题是否适当，是否完整、准确、充分地描述了论文主题；是否接触科学前沿，其理论意义和实用价值如何。
您对该论文涉及领域的熟悉程度：很熟悉（ ） 熟悉（ ） 一般（ ）
不熟悉（ ）
评议专家姓名：
专业技术职务
工作单位
评议日期
编号：
湖南科技大学硕士学位论文评议书（专业学位）
专业学位类别： 领域： 学院：
论文题目
评价指标
评价要素
参考权重
评价分数
选题
研究问题是否来源于实践；是否体现应用性、职业性
20
论文写作与学术规范
论文是否条理清晰、层次分明、表达准确、说理透彻；论文书写格式、图表、引文是否规范；作者学风是否严谨且符合学术道德和学术规范。
10
论文工作量与难度
论文研究是否有一定难度；论文工作量是否饱满
10
总分
100
评阅结果
同意答辩；修改后答辩；不同意答辩。
（在选项后打√）
评分说明
100-90分为优秀，89-75为良好，74-60为一般，小于60为较差
20
知识运用与研究方法
是否综合运用相关专业的理论知识；选择合适的研究方法
20
研究内容
研究资料是否翔实；资料运用是否合理、得当；论证是否充分；论文工作量是否饱满
20
应用性 及价值
研究成果是否具有应用价值；对策或建议是否对实践有指导意义
20
写作与学术规范
论文是否条理清晰、层次分明、表达准确、说理透彻；论文书写格式、图表、引文是否规范，是否符合学术道德和学术规范。
编号：
湖南科技大学硕士学位论文评议书（学术型）
学科门类： 学科： 学院：
论文题目
评价指论文选题
选题是否适当，是否完整、准确、充分地描述了论文主题；是否接触科学前沿，其理论意义和实用价值如何。
学位论文评阅书
云南师范大学
硕士研究生论文评阅书
（文科）
学院（所、中心）_______________
专业_______________
研究生姓名_______________
导师姓名_______________
评阅人_______________
年月日
研究生姓名
攻读何级学位
论文题目：
主要学术评语：
具体评价
评价指标
权重
评价要素
评分
论题与综述
20分
选题为学科前沿，有学术价值；具有一定理论和现实意义；有明确的研究方向。综合全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳、总结正确。
基础理论
与专门知识
25分
论文体现出作者在本学科及其领域坚实的理论基础与系统的专门知识。
科研能力
与创造性
3Hale Waihona Puke 分分析方法科学，引证资料丰富、准确，论文研究具有一定难度，研究较深入，体现出作者具有独立从事科学研究的能力。在本学科理论研究方面达到较高水平，能运用新视角、新方法进行探索和研究，有独到见解。
论文是否达到在科学刊物上发表的水平
论文是否达到该生攻读学位的学术水平
评阅人工作单位
职称
评阅人签名：
年月日
说明
在审查论文质量时，请参考下列几个方面：
一、研究成果的理论意义和实践价值。
二、论据是否充分、可靠。
三、掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平。
四、写作的逻辑性、技巧及其它优缺点。
该研究成果的理论意义、
实践价值
15分
该论文研究成果对本学科领域在相关问题上的研究具有积极的意义或者一定的社会效益，对文化事业的发展、精神文明建设具有促进作用，论文具有一定的实用价值，为政府宏观决策提出有价值的政策性建议。
硕士研究生论文评阅书
（文科）
学院（所、中心）_______________
专业_______________
研究生姓名_______________
导师姓名_______________
评阅人_______________
年月日
研究生姓名
攻读何级学位
论文题目：
主要学术评语：
具体评价
评价指标
权重
评价要素
评分
论题与综述
20分
选题为学科前沿，有学术价值；具有一定理论和现实意义；有明确的研究方向。综合全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳、总结正确。
基础理论
与专门知识
25分
论文体现出作者在本学科及其领域坚实的理论基础与系统的专门知识。
科研能力
与创造性
3Hale Waihona Puke 分分析方法科学，引证资料丰富、准确，论文研究具有一定难度，研究较深入，体现出作者具有独立从事科学研究的能力。在本学科理论研究方面达到较高水平，能运用新视角、新方法进行探索和研究，有独到见解。
论文是否达到在科学刊物上发表的水平
论文是否达到该生攻读学位的学术水平
评阅人工作单位
职称
评阅人签名：
年月日
说明
在审查论文质量时，请参考下列几个方面：
一、研究成果的理论意义和实践价值。
二、论据是否充分、可靠。
三、掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平。
四、写作的逻辑性、技巧及其它优缺点。
该研究成果的理论意义、
实践价值
15分
该论文研究成果对本学科领域在相关问题上的研究具有积极的意义或者一定的社会效益，对文化事业的发展、精神文明建设具有促进作用，论文具有一定的实用价值，为政府宏观决策提出有价值的政策性建议。
论文评审意见书(科学学位)
注：钢笔填写或打印（签名须用钢笔）
作者的不足之处或修改意见：
是否达到硕士学位论文水平：是（
）
否（
）
质询作者的问题：
评阅人签名： 年
月
日
（打印请用 A4 纸正反两面打印）
包括写作态度是否严肃认真论点是否鲜明论据是否充分论证是否有力有何创新之处论文的理论意义和实践价值是否符合论文规范作者的科研能力及文字素养等注
西北政法大学硕士学位论文评审意见书
学位论文题目 专业名称 论文作者 所在学院 研究方向 工作 单位
评阅人
职称
学术评语： （包括写作态度是否严肃认真，论点是否鲜明，论据是否充分，论证是否有力，有何创 新之处，论文的理论意义和实践价值，是否符合论文规范，作者的科研能力及文字素养等）
7硕士学位论文评议书及答辩表决票(5份)
设计出高水平的实验，手段新，理论得到可靠验证
掌握先进的实验手段，理论得到较可靠验证
通过必要的实验，理论得以验证，实验数据基本可靠
实验手段或结果不可靠
有创造性见解，成果突出
有新见解，成果较突出
有新见解
没有新见解
4
论文
写作
条理清晰，层次分明，文笔流畅
条理性好，层次清楚，文笔较好
有一定写作能力
写作能力较差
注：1、请投票人在相应的空格内划“○”。
2、本评议书及表决票须加盖学院公章及校学位评定委员会办公室公章方为有效。
天津科技大学硕士学位论文答辩评议书及表决票
姓名：曾志坚专业：制浆造纸工程公章（学院）
论文题目：高得率浆的改性及纤维分离机理的研究
序
号
级别
项目
I
II
III
IV
1
论文
选题
属学科发展前沿，有较大理论意义
有一定理论意义
有理论意义
意义不明显或属于重复工作
有较高实用价值
有一定实用价值
有实用价值
实用价值不大
有较高社会效益
符合科技写作规范
符合科技写作规范
基本符合规范
不符合规范的地方较多
5
论文
答辩
讲述很清楚，
回答准确流利
讲述清楚，
回答准确
讲述基本清楚，回答基本正确
讲述不清楚，
错误较多
6
综合
评价
高水平硕士论文
较好的硕士论文
达到硕士论文水平
不够硕士论文水平
是否同意毕业论文通过
是
否
是否同意建议授予硕士学位
授予
不授予
校学位评定委员会办公室公章
掌握先进的实验手段，理论得到较可靠验证
通过必要的实验，理论得以验证，实验数据基本可靠
实验手段或结果不可靠
有创造性见解，成果突出
有新见解，成果较突出
有新见解
没有新见解
4
论文
写作
条理清晰，层次分明，文笔流畅
条理性好，层次清楚，文笔较好
有一定写作能力
写作能力较差
注：1、请投票人在相应的空格内划“○”。
2、本评议书及表决票须加盖学院公章及校学位评定委员会办公室公章方为有效。
天津科技大学硕士学位论文答辩评议书及表决票
姓名：曾志坚专业：制浆造纸工程公章（学院）
论文题目：高得率浆的改性及纤维分离机理的研究
序
号
级别
项目
I
II
III
IV
1
论文
选题
属学科发展前沿，有较大理论意义
有一定理论意义
有理论意义
意义不明显或属于重复工作
有较高实用价值
有一定实用价值
有实用价值
实用价值不大
有较高社会效益
符合科技写作规范
符合科技写作规范
基本符合规范
不符合规范的地方较多
5
论文
答辩
讲述很清楚，
回答准确流利
讲述清楚，
回答准确
讲述基本清楚，回答基本正确
讲述不清楚，
错误较多
6
综合
评价
高水平硕士论文
较好的硕士论文
达到硕士论文水平
不够硕士论文水平
是否同意毕业论文通过
是
否
是否同意建议授予硕士学位
授予
不授予
校学位评定委员会办公室公章
学位论文评议书的写法
4．是否同意研究生答辩。
论文中大量的、系统的土工力学试验表明作者具有较强的实验动手能力和数据分析归纳处理能力。论文作者阅读了大量参考文献，较好掌握了本研究领域的基础理论知识，能利用所学知识解决实际问题，具有较强的科研工作能力。
论文采用的技术路线先进，思路清晰，所取得的成果具有一定的现实意义。
论文条理清楚、图表规范、数据翔实，达到了硕士论文水平，同意提交答辩。
质询问题：
1、高速铁路路基受动荷载的一般频率是多少？
2、论文第71页中的试验方案有无平行试验测定？
3、论文第105页表3-11的抗剪强度指标有无进行平行试验误差分析？
评阅人签名：
年月日
评阅说明：
1．评价论文有无独立见解和论文水平如何。
2．指出论文内容的优缺点和学术观点，论证有无错误。
3．质询研究生的问题。
X X X大学
研究生学位论文学术评议书
研究生姓名
XX
研究方向
道路与铁道工程
论文题目
高速铁路路基粉质黏土填料物理力学特性试验研究
评阅人
姓名
XXX
职称
X
联系电话
XXXX
工作单位
XXXX
通讯地址
XXXXX
送审日期
2011-06-02
要求审毕日期
2011-06-路武汉试验段现场的重塑含砂的粉质黏土开展了系统的室内试验研究，全面测试了土样的物理力学参数，研究了不同受荷状态对粉质黏土动、静强度以及变形的影响，为路基工程设计计算和有限元分析提供了有益的参考基础数据。
论文中大量的、系统的土工力学试验表明作者具有较强的实验动手能力和数据分析归纳处理能力。论文作者阅读了大量参考文献，较好掌握了本研究领域的基础理论知识，能利用所学知识解决实际问题，具有较强的科研工作能力。
论文采用的技术路线先进，思路清晰，所取得的成果具有一定的现实意义。
论文条理清楚、图表规范、数据翔实，达到了硕士论文水平，同意提交答辩。
质询问题：
1、高速铁路路基受动荷载的一般频率是多少？
2、论文第71页中的试验方案有无平行试验测定？
3、论文第105页表3-11的抗剪强度指标有无进行平行试验误差分析？
评阅人签名：
年月日
评阅说明：
1．评价论文有无独立见解和论文水平如何。
2．指出论文内容的优缺点和学术观点，论证有无错误。
3．质询研究生的问题。
X X X大学
研究生学位论文学术评议书
研究生姓名
XX
研究方向
道路与铁道工程
论文题目
高速铁路路基粉质黏土填料物理力学特性试验研究
评阅人
姓名
XXX
职称
X
联系电话
XXXX
工作单位
XXXX
通讯地址
XXXXX
送审日期
2011-06-02
要求审毕日期
2011-06-路武汉试验段现场的重塑含砂的粉质黏土开展了系统的室内试验研究，全面测试了土样的物理力学参数，研究了不同受荷状态对粉质黏土动、静强度以及变形的影响，为路基工程设计计算和有限元分析提供了有益的参考基础数据。
学位论文评阅意见书例文
学位论文评阅意见书例文
内蒙古师范大学学位论文评阅意见书（一）
学位论文题目：学习与品德“发展较慢小学生的特点与教育策略
B基本达到（硕士/博士）学位论文水平，同意修改后参加答辩
C没有达到（硕士/博士）学位论文水平，修改后在送审合格参加答辩
对论文的学术评语（请参照论文的评审标准进行评价，如有抄袭、作假等学术失范之处，请详细指出）
在追求分数，推崇精英的应试教育大背景下作者选择这样一个课题进行研究，非常难能可贵。本论文通过对学习与品德“发展较慢的小学生“的特点与归因分析，提出相应的教育策略，该选题具有一定的现实意义。
作者手记、查阅了大量的文献资料和相关理论开展研究，具备了一定的文献综述能力和资料处理能力，论文内容较为完整。结构较为清晰，主要观点突出，逻辑性较强，文字较为流畅。
作者查阅了交错的文献资料，例举了诸多案例来论证自己的观点，具备了一定的文献综述和收集、整理资料的能力。论文层次较为清晰，文字较为流畅。
该论文重点不才、突出，题目是“教师的礼仪修养对学生品格修养的影响”，但文中却用较大篇幅谈“如何正确引导学生形成良好的品格修养“。论文中的概念界定不清楚，“礼仪修养”、“礼仪素养”、“人文素养”混为一谈。
论文运用调查研究的方法，对学生的心理健康状况进行定量分析、测量标准与测量工具较为科学，所得数据基本可靠。
论文的内容完整，资料翔实，结构严谨，层次清晰，文笔流畅，重点突出，图标规范，学风严谨，反映了作者具有较高的科研能力，论文研究难度较大，工作量饱满。
论文表明，作者掌握了教育管理专业的基本理论知识和科研方法，论文达到了教育硕士学位论文水平，同意参加论文答辩。
修改意见（论文的不足之处及评阅人的意见）：
1、论文用来较大篇幅阐述“高中班级管理的变革”和“高中班级管理的策略”而非题
内蒙古师范大学学位论文评阅意见书（一）
学位论文题目：学习与品德“发展较慢小学生的特点与教育策略
B基本达到（硕士/博士）学位论文水平，同意修改后参加答辩
C没有达到（硕士/博士）学位论文水平，修改后在送审合格参加答辩
对论文的学术评语（请参照论文的评审标准进行评价，如有抄袭、作假等学术失范之处，请详细指出）
在追求分数，推崇精英的应试教育大背景下作者选择这样一个课题进行研究，非常难能可贵。本论文通过对学习与品德“发展较慢的小学生“的特点与归因分析，提出相应的教育策略，该选题具有一定的现实意义。
作者手记、查阅了大量的文献资料和相关理论开展研究，具备了一定的文献综述能力和资料处理能力，论文内容较为完整。结构较为清晰，主要观点突出，逻辑性较强，文字较为流畅。
作者查阅了交错的文献资料，例举了诸多案例来论证自己的观点，具备了一定的文献综述和收集、整理资料的能力。论文层次较为清晰，文字较为流畅。
该论文重点不才、突出，题目是“教师的礼仪修养对学生品格修养的影响”，但文中却用较大篇幅谈“如何正确引导学生形成良好的品格修养“。论文中的概念界定不清楚，“礼仪修养”、“礼仪素养”、“人文素养”混为一谈。
论文运用调查研究的方法，对学生的心理健康状况进行定量分析、测量标准与测量工具较为科学，所得数据基本可靠。
论文的内容完整，资料翔实，结构严谨，层次清晰，文笔流畅，重点突出，图标规范，学风严谨，反映了作者具有较高的科研能力，论文研究难度较大，工作量饱满。
论文表明，作者掌握了教育管理专业的基本理论知识和科研方法，论文达到了教育硕士学位论文水平，同意参加论文答辩。
修改意见（论文的不足之处及评阅人的意见）：
1、论文用来较大篇幅阐述“高中班级管理的变革”和“高中班级管理的策略”而非题
硕士学位论文评议书(专家)
18≤且<23分
<18分
探索了有价值的新现象、新规律，解决了研究领域中的部分理论或技术问题，在理论或技术方法上有一定的创新性；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
学术规范
与
写作规范
（10分）
≧8分
7≤且<8分
6≤且<7分
<6分
主要内容为本人独立完成，引用他人成果有说明，论据可靠充分，逻辑严密；论述条理清楚，层次分明，文字、图表、附录、文献的引用符合规范。
论文综合得分（各项相加）
是否同意论文答辩
□直接答辩 □修改后直接答辩 □修改后复评□不同意答辩（小于60分）
XX大学硕士学位论文专家评阅书（二）
作者姓名
学号
学科专业
论文题目
对论文的学术评语（研究的意义，研究方法的先进性，对学科前沿的掌握程度，文献资料的丰富性，所用资料、数据计算和实验结果的可靠性，工作量的饱满度，研究成果的创新性，学术规范及写作规范等。请用黑色墨水笔书写或直接打印，请勿粘贴。）
文献综述
（15分）
≧13分
11≤且<13分
9≤且<11分
<9分
文献阅读量较大、综合分析能力较强；反映本研究领域国内外现状和发展动态，归纳总结正确。
基础理论
与
专门知识
（25分）
≧21分
19≤且<21分
15≤且<19分
<15分
基础理论坚实；专门知识系统。
创新成果
与
Байду номын сангаас创新能力
（30分）
≧26分
23≤且<26分
XX大学
硕士学位论文专家评阅书
<18分
探索了有价值的新现象、新规律，解决了研究领域中的部分理论或技术问题，在理论或技术方法上有一定的创新性；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
学术规范
与
写作规范
（10分）
≧8分
7≤且<8分
6≤且<7分
<6分
主要内容为本人独立完成，引用他人成果有说明，论据可靠充分，逻辑严密；论述条理清楚，层次分明，文字、图表、附录、文献的引用符合规范。
论文综合得分（各项相加）
是否同意论文答辩
□直接答辩 □修改后直接答辩 □修改后复评□不同意答辩（小于60分）
XX大学硕士学位论文专家评阅书（二）
作者姓名
学号
学科专业
论文题目
对论文的学术评语（研究的意义，研究方法的先进性，对学科前沿的掌握程度，文献资料的丰富性，所用资料、数据计算和实验结果的可靠性，工作量的饱满度，研究成果的创新性，学术规范及写作规范等。请用黑色墨水笔书写或直接打印，请勿粘贴。）
文献综述
（15分）
≧13分
11≤且<13分
9≤且<11分
<9分
文献阅读量较大、综合分析能力较强；反映本研究领域国内外现状和发展动态，归纳总结正确。
基础理论
与
专门知识
（25分）
≧21分
19≤且<21分
15≤且<19分
<15分
基础理论坚实；专门知识系统。
创新成果
与
Байду номын сангаас创新能力
（30分）
≧26分
23≤且<26分
XX大学
硕士学位论文专家评阅书
硕士学位论文评议书
********硕士学位论文评议书
申请人姓名
专业名称
导师姓名
论文题目
请于年月日前寄回******院（系、所）收
评阅参考提纲
一、论文的理论及实际意义
二、对论文的研究内容、研究方法及研究结果的意见
三、论文中是否有新的见解或创造性成果
四、从论文来看研究生掌握本专业基础理论的程度及其科研能力
五、论文是否达到了硕士学位论文的水平
单位公章
年月日
注：此件请申请者所在单位按要求填写，并加印密封。
六、论文的不足之处及对论文工作的意见或建议
（接背面）
论文的不足之处及对论文工作的意见或建议（请务必填写此栏）
是否同意答辩1.同意□2.硕士生导师
评阅日期
学位申请者所在单位介绍信
（介绍学位申请者的最后学历、学位、简历、政治思想表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况，并写明是否同意申请学位的意见）
申请人姓名
专业名称
导师姓名
论文题目
请于年月日前寄回******院（系、所）收
评阅参考提纲
一、论文的理论及实际意义
二、对论文的研究内容、研究方法及研究结果的意见
三、论文中是否有新的见解或创造性成果
四、从论文来看研究生掌握本专业基础理论的程度及其科研能力
五、论文是否达到了硕士学位论文的水平
单位公章
年月日
注：此件请申请者所在单位按要求填写，并加印密封。
六、论文的不足之处及对论文工作的意见或建议
（接背面）
论文的不足之处及对论文工作的意见或建议（请务必填写此栏）
是否同意答辩1.同意□2.硕士生导师
评阅日期
学位申请者所在单位介绍信
（介绍学位申请者的最后学历、学位、简历、政治思想表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况，并写明是否同意申请学位的意见）
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（1）研究成果的理论意义或实际价值；
（2）理论分析是否严密正确，计算和实验是否可靠无误；
（3）掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平，有无创新；
（4）论文是否达到学位论文水平要求。
论文摘要（1000~3000字）：
您对论文的综合评价：
请提出您宝贵的修改意见：
评议结果（请在序号上划“√”）
1、本论文已达到（博士、硕士）学位论文水平要求，可以参加答辩。
培养类型：________________________________________________
拟申请学位层次： ______ _ _______________________
论文编号：________________________________________________
南方医科大学学位评定委员会办公室制
学位申请者姓名
专业及研究方向
导师姓名
学位申请者联系电话
论文题目
评阅人
所在单位
职务
或职称
评阅人学科专长
评阅人联系电话
是否为导师
博士生导师（）硕士生导师（）
您对该论文所涉及的领域：
熟悉（）比较熟悉（同意（ ）
评
阅
说
明
评阅时，您可参照以下几方面提出意见：
2、本论文基本达到（博士、硕士）学位论文水平要求，按评阅意见对论文进行修改后可以答辩。
3、本论文基本达到（博士、硕士）学位论文水平要求，但需对论文修改后重新评议。
4、本论文没有达到（博士、硕士）学位论文水平要求，不能进行答辩。
评阅人签名：
年月日
备注：评议书可加页
南方医科大
论文题目：________________________________________________
________________________________________________
学科专业：________________________________________________
（2）理论分析是否严密正确，计算和实验是否可靠无误；
（3）掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平，有无创新；
（4）论文是否达到学位论文水平要求。
论文摘要（1000~3000字）：
您对论文的综合评价：
请提出您宝贵的修改意见：
评议结果（请在序号上划“√”）
1、本论文已达到（博士、硕士）学位论文水平要求，可以参加答辩。
培养类型：________________________________________________
拟申请学位层次： ______ _ _______________________
论文编号：________________________________________________
南方医科大学学位评定委员会办公室制
学位申请者姓名
专业及研究方向
导师姓名
学位申请者联系电话
论文题目
评阅人
所在单位
职务
或职称
评阅人学科专长
评阅人联系电话
是否为导师
博士生导师（）硕士生导师（）
您对该论文所涉及的领域：
熟悉（）比较熟悉（同意（ ）
评
阅
说
明
评阅时，您可参照以下几方面提出意见：
2、本论文基本达到（博士、硕士）学位论文水平要求，按评阅意见对论文进行修改后可以答辩。
3、本论文基本达到（博士、硕士）学位论文水平要求，但需对论文修改后重新评议。
4、本论文没有达到（博士、硕士）学位论文水平要求，不能进行答辩。
评阅人签名：
年月日
备注：评议书可加页
南方医科大
论文题目：________________________________________________
________________________________________________
学科专业：________________________________________________