2生产作业计划编制要求

2生产作业计划编制要求
2生产作业计划编制要求

生产作业计划的编制要求

1.目的和作用

企业的生产计划确定后,为了便于组织执行,还要进一步编制生产作业计划。企业的计划,应当是长期计划与短期计划相结合,既要做好长期规划,明确企业的发展方向,规划企业的战略目标和方针,又必须加强短期计划工作,使战略目标和方针得到贯彻落实。生产作业计划就是企业短期计划的主要组成部分。通过编制生产作业计划把企业的全年生产任务具体分配到各车间、工段、班组以至每个工作场地和工人,规定他们在月、旬、周、日以至轮班等具体生产任务,从而保证按品种、质量、数量、期限和成本完成企业的生产任务。2.管理职责

2.1企业市场营销部应根据产品销售订单及各片区要货的情况,于每月25日前

编制出下月的产品销售计划,经部门主管审核签字及报总经理批准后,应于25日准时将计划发到生产计划部门。

2.2生产计划部门在每月25日接到销售计划后,应立即进行下月的厂级生产作

业计划编制,并于27日完成。该计划经部门主管审核签字报总经理批准后,立即发送到物流管理部门、质量检验部门、成本控制部门、技术管理部门以及生产车间。

2.3各生产车间在每月27日接到厂级生产作业计划后,应根据本车间的生产任

务要求内容,编制车间生产作业计划,并于两天内完成,报生产作业部进行最后的统筹平衡检查,批准后正式实施。

2.4各职能部门在接到生产计划部门的生产作业计划后,应立即按生产任务内

容的要求,进行技术、物资等方面的准备工作,为生产计划任务的实施提供可靠的保障。

2.5企业主管生产技术的副总经理,应对生产作业计划的编制和管理进行工作

跟踪督察,加强对各部门间的工作协调和统一指挥。

3. 编制生产作业计划的工作内容

3.1会同营销部门编制生产作业计划以及车间内部的生产作业计划,就是把企

业的生产计划(一般是年度分季)具体分解为各厂的生产作业计划(一般

是按月编制),并进一步规定车间、工段、班组在短时期内(月、旬、周

等)的具体生产任务。

3.2编制生产准备计划。按照生产作业计划的任务内容,规定原材料、辅助材

料、燃料、动力的供应,安排设备检查、工装夹具和工具的准备工作,并

对技术文件的准备、劳动力的调配等生产准备工作提出要求。

3.3进行设备和生产面积的负荷核算和平衡。主要目的是使生产任务在生产能

力方面得到落实,并使生产能力得到充分的利用。

3.4制定或修改期量标准。即编制生产作业计划所依据的一些定额和标准的资

料。这项工作也是编制生产作业计划的重要工作内容。

3.5日常生产派工,就是依据工段和班组的作业计划任务,在更短的时间内具

体安排每一个工作场地和工作者的生产任务和进度,做好一切作业前的准备,下达生产指令,使生产作业处于可实施的状态。

4. 厂级生产作业计划的重点工作事项

4.1编制计划并落实到车间。

厂级生产作业计划是对企业年度生产计划的具体落实,是根据销售部提出的月销售计划内容,对每个月的生产任务作出详细的计划;同时将产品分解到各生产车间,使各车间在品种、数量和时间上相互衔接配合,保证生产协调均衡地进行。厂级作业计划落实到车间和步骤和方法是:

4.1.1生产计划部门根据月生产任务及产品出产进度的要求,按产品加工的逆

工艺顺序,对车间提出生产产品品种、数量和期限等要求。

4.1.2车间组织有关人员讨论计划,在汇总各项建议和措施的基础上合理安排

各种产品的投入、出产的数量和期限,编制出车间的生产作业计划。车

间在进行生产能力负荷核算的同时,还要做好与其他车间相互之间半成

品提供和交付方面的衔接工作。

4.1.3各车间生产作业计划编制后,生产作业部的计划人员应从整个企业的

全局出发进行检查,如发现有不协调之处应再次提出调整修改,直到各

车间都能协调完成全厂的产品出产任务。

4.2确定生产作业计划标准(即期量标准)。

生产作业计划的中心问题是选择合理的期量标准。“期”是指的时间如制造一件产品需要多长时间,相隔多长时间出产一件产品等;“量”是指数量,如一次同时投入生产的制品数量,库存在制品数量等。

4.2.1 对确定期量标准的管理要求:

a.生产管理部门要从实际需要出发,规定企业采用的期量标准的种类

及其详细程度。

b.要采用科学的、切合实际的、简便易行的制定方法。

c.要对各个生产单位的期量标准规定出使用、考核和奖励的办法以保

证期量标准得到贯彻执行。

d.期量标准的水平应当先进可靠,当影响期量标准的各种因素发生重大

变化时,必须及时修改或重新制定。

e.期量标准由生产作业部归口管理,变更期理标准必须要取得批准。

4.2.2不同生产组织形式的期量标准内容:

a.单件产品生产的期量标准有:产品生产周期、生产提前期等。

b.成批生产的期量标准有:批量、生产间隔期、生产周期、生产提

前期、在制品定额、交接期等。

c.大量流水生产的期量标准有:节拍、在制品定额等。

4.2.3有关名词释意:

a.生产间隔期。是指前后两批产品(或零件)投入或出产的时间间隔。

b.生产周期。是指产品从原材料投入生产起一直到成品出产为止的全

部日历时间(或工作日数)。

c.生产提前期。是指产品(或零件)在各生产环节出产(或投入)的

时间同成品出产时间相比所要提前的时间。

d.在制品定额。是指在一定技术组织条件下,各生产环节上为了保证

生产衔接所必需的、最低限度的在制品储备量。

e.批量。是指相同产品(或零件)一次投入和出产的数量。

f.节拍。是指流水生产线前后出产两件相同产品之间的时间间隔。

4.3 组织好各项生产准备工作。

为了使生产作业计划的实施得到保障,还应组织好与生产相关的各项准备工作,由生产计划部门负责对各项准备工作进行检查,发现问题要及时采取解决措施,具体的检查内容分别下:

4.3.1人力资源是否具备,特别是关键工序和特殊工序的操作者人数及能力

是否具备。

4.3.2设备完好情况以及能力是否具备,必要时应进行验证认可。

4.3.3工装、夹具是否齐备完好,必要时对其精度进行检查确认。

4.3.4量具是否合格有效,特别是测量能力是否满足规定要求。

4.3.5各种原材料、辅助材料、燃料等物资是否准备到位。

4.3.6外协配套件是否到位,后续供应保证是否可靠。

4.3.7工艺技术文件是否满足要求,未贯彻过的文件是否要预先进行验证。4.3.8新产品上线的各项准备如何。

4.3.9重大的技术改进更新项目与计划任务能否衔接。

为了做好生产准备工作,通过上述检查发现薄弱环节,生产计划人员应编制出相应的生产准备计划,要针对薄弱环节采取措施加以克服。

生产准备计划要与生产作业计划衔接一致。在生产准备计划中,要明

确规定各项准备工作的内容、要求、进度和执行单位。

5. 车间生产作业计划的编制事项

5.1车间生产作业计划编制与厂级生产作业计划编制其原理是相同的,差别只

是计划编制的详细程度有所不同以及计划编制的责任单位(车间或厂部)有所不同。车间的生产作业计划要具体地分解到工段、班组、各个工作岗位。从时间上分,有月、旬、周、日、轮班计划。车间所采取的生产作业计划形式,应根据生产类型和生产组织形式等因素决定。

5.2对于按对象专业化原则组织的生产车间,由于车间可独立的完成产品的全

部(或基本上全部)生产过程,一般与别的车间不存在相互间的加工衔接

问题,所以编制车间作业计划比较简单,只需将本车间的生产任务按各工

段、各班组不同的专业分工来分派生产任务。

5.3对于按工艺专业化原则组织的生产车间,由于产品的生产过程要经过各个

车间进行各种不同工艺的加工才能够成为成品,所以各个生产车间的作业计划就比较复杂些,既要能够保证企业的成品出产任务按期、按量的完成,又要确保各个车间相互之间在生产的数量和时间期限上衔接平衡。实现上述要求,按照工艺过程相反顺序,从成品出产的最后一个车间开始,向前逐个地决定各个车间的生产作业计划(见附件二)。这些工作需要生产计划部门在制订各车间作业计划时,做好各车间之间的计划沟通和全面协调工作。

5.4为保证科学编制车间内部生产作业计划,应特别注意抓好三项工作:

5.4.1要抓好关键工序及设备的负荷平衡,通过编制单独表格来加强控制。

5.4.2确定生产任务时要考虑零部件的成套性,要将那些影响配套的零件优先

安排生产。

5.4.3要觖决好各工段、各班组之间的协调和配合问题,以保证车间及、乃至

企业整个生产过程的顺利进行,提高生产运作效率。

6. 生产作业计划的调整

产品销售计划是编制生产作业计划的主要依据。在经营活动中,经常会遇到突然性的用户紧急订单,需要生产部门处理插单生产的问题,因此需要对已经编制好的甚至已经实施了的生产作业计划,进行必要的调整。

6.1发生紧急订单时的工作原则。

6.1.1用户优先的原则。企业必须按照市场需求来适应环境变化和调整自己的

经济活动行为,所有部门都要有积极的态度,尽力满足用户的需要。

6.1.2经济合理的原则,在尽量满足用户的前提下还应从经济合理性分析,紧

急订单如果价格合理,或该订单生产具有长远效益作用可接受,反之不

能接受,应向用户做好解释工作。

6.1.3保障到位的原则。新的产品订单,特别是大订单,必然会打乱原有的生

产综合平衡。因此对紧急插单任务,仍然要用科学的态度做好统筹平衡

工作。如果在技术工艺、设备能力、物资供应等方面无法保障,即使接

下订单也完成不了,反而会贻误了用户。

6.1.4沟通协调的原则。一份业务订单将会牵动很多部门的工作,营销业务部

门应主动和相关职能部门进行业务沟通,特别是用户提出的非标准特殊

要求的产品,更应事前征集生产、技术部门意见。

6.1.5统一指挥的原则。临时插单的生产业务在订单过程应按企业规定的接单

程序进行。各部门均要有全局观念,不能你说行他说不行而争论不休,

要服从统一的指挥。经过合同会签接下任务后,生产部门应迅速调整原

作业计划,做好生产安排,各有关部门应做好相关保障工作。

6.2业务处理的有关事项

6.2.1接下紧急订单后,营销业务部门首先应审视在已排期的订单中有无可以

延长货期的订单存在,并结合实际灵活处理,尽一切可能来缓解对生产

造成的工作压力。

6.2.2生产计划部门在接到紧急插单生产任务后,应认真进行总体工作分派,

通过优化生产组合与计划组合发现剩余生产空间,尽量将插单任务安排

在剩余生产空间上。

6.2.3生产管理部门还可进行工作时间的调整,正确使用加班。在设备条件许

可的的情况下,可适时采用二班制或三班制。

6.2.4若既无剩余生产空间,又不能利用设备实施加班,则应对原有的产品出

产进行重新排序,将紧急插单优先安排。

6.2.5基层生产车间、工段、应对生产计划部门安排的插单任务采取积极的态

度,除了要按上级要求合理进行设备、人力、物资的再组合以达到最佳

效果外,还应充分调动工人的生产积极性,要组织班组开会讨论,进行

生产动员、鼓舞士气,同时还应有效地运用奖励手段,强化执行力度。

生产作业计划编制工作流程图

工艺专业化车间作业计划示意表

质量计划控制程序范文

质量计划控制程序范文 1.目的 为满足特定产品、项目或合同规定要求而采取专门措施和资源。2.适用范围 适用于新产品工艺开发或老产品工艺改进时的质量策划活动。 3.定义 质量计划:是针对特定的产品、服务、合同或项目,规定专门的质量措施、资源和活动顺序的文件。 4.职责 4.1跨部门项目小组组长组织质量策划。 4.2技术开发部负责质量计划的制定。 4.3质量保证部负责质量计划实施的监督。 5.工作程序 5.1总则 5.1.1质量计划是针对特定的产品、服务、合同或项目,规定专门的质量措施、资源和活动顺序的文件。 5.1.2质量计划应符合质量方针和政策,成为质量手册支持性文件的一部分,作为现有体系文件的补充。 5.1.3制定质量计划前应进行充分的调查、研究,统筹安排,确保所制定的质量计划具有可操作性。 5.2质量计划的编制 5.2.1编制依据用户的质量要求,产品图样及有关技术规范和文件,

产品协议书等。 5.2.2质量计划的内容 质量计划的内容随着产品的结构技术复杂程度及生产性质的不同而有所不同,其内容一般包括: a.开发工作流程; b.质量措施及组织分工; c.工艺路线安排及工时定额; d.设备、工装的配置; e.工序控制计划; f.检验规程; g.必要时可包括生产基础设施配置及上岗培训计划。 5.2.3质量计划的编制要求 a.明确质量目标和必须达到的质量水平,满足用户的期望,符合适用的标准和规范,以有竞争力的价格实现产品的可用性并实现以最低的成本生产。 b.开发工作程序应针对不同产品的技术难度,规定其特定的程序,并以书面文件加以明确,确定质量保证措施及组织分工,视实际需要,针对单项质量措施编制更为具体的实施计划。 c.制定经济合理的工艺路线,综合考虑工艺特点,工装、设备条件,生产部的分工和物流,搬运条件,生产场地等因素。 d.确定合理的工时定额及材料定额。 e.考虑产品实际是否需要专用工装及增加新的专用设备。

2生产作业计划编制要求

生产作业计划的编制要求 1.目的和作用 企业的生产计划确定后,为了便于组织执行,还要进一步编制生产作业计划。企业的计划,应当是长期计划与短期计划相结合,既要做好长期规划,明确企业的发展方向,规划企业的战略目标和方针,又必须加强短期计划工作,使战略目标和方针得到贯彻落实。生产作业计划就是企业短期计划的主要组成部分。通过编制生产作业计划把企业的全年生产任务具体分配到各车间、工段、班组以至每个工作场地和工人,规定他们在月、旬、周、日以至轮班等具体生产任务,从而保证按品种、质量、数量、期限和成本完成企业的生产任务。2.管理职责 2.1企业市场营销部应根据产品销售订单及各片区要货的情况,于每月25日前 编制出下月的产品销售计划,经部门主管审核签字及报总经理批准后,应于25日准时将计划发到生产计划部门。 2.2生产计划部门在每月25日接到销售计划后,应立即进行下月的厂级生产作 业计划编制,并于27日完成。该计划经部门主管审核签字报总经理批准后,立即发送到物流管理部门、质量检验部门、成本控制部门、技术管理部门以及生产车间。 2.3各生产车间在每月27日接到厂级生产作业计划后,应根据本车间的生产任 务要求内容,编制车间生产作业计划,并于两天内完成,报生产作业部进行最后的统筹平衡检查,批准后正式实施。 2.4各职能部门在接到生产计划部门的生产作业计划后,应立即按生产任务内 容的要求,进行技术、物资等方面的准备工作,为生产计划任务的实施提供可靠的保障。 2.5企业主管生产技术的副总经理,应对生产作业计划的编制和管理进行工作 跟踪督察,加强对各部门间的工作协调和统一指挥。 3. 编制生产作业计划的工作内容 3.1会同营销部门编制生产作业计划以及车间内部的生产作业计划,就是把企 业的生产计划(一般是年度分季)具体分解为各厂的生产作业计划(一般 是按月编制),并进一步规定车间、工段、班组在短时期内(月、旬、周 等)的具体生产任务。 3.2编制生产准备计划。按照生产作业计划的任务内容,规定原材料、辅助材 料、燃料、动力的供应,安排设备检查、工装夹具和工具的准备工作,并 对技术文件的准备、劳动力的调配等生产准备工作提出要求。

数据结构 教学计划编制问题 实验5报告

HUNAN UNIVERSITY 实验五最终报告 题目:教学计划编制问题 学生姓名 学生学号 专业班级 指导老师 完成日期2014年5月15日

一、需求分析 1.输入形式: 用户通过键盘输入课程总数、每门课的课程编号(固定占3位的字母数字串)和直 接先修的课程号等的参数。 不对非法输入做处理,假定输入的数据都合法。 2.输出形式: 如果拓扑排序成功,输出拓扑排序后的教学计划编制的顺序; 如果拓扑排序不成功,输出排序错误信息,结束程序。 3.程序功能:对于用户输入的一组课程编号,根据输入的先修顺序创建邻接矩阵进行存储,并输出拓扑排序后的课程编号的顺序。 4.测试数据 输入: 输入课程总数:3 输入每门课的课程编号:A01 是否有直接先修的课程(T/F):F 输入每门课的课程编号:A02 是否有直接先修的课程(T/F):T 先修课程编号:A01 是否有直接先修的课程(T/F):F 输入每门课的课程编号:A03 是否有直接先修的课程(T/F):T 先修课程编号:A02 是否有直接先修的课程(T/F):F 输出:教学计划编制完成,课程修读顺序为:A01,A02,A03 (输入有误)课程输入错误!教学计划编制失败,请重新输入。 二、概要设计 抽象数据类型 题设要求使用一个有向图表示教学计划,顶点表示某门课程,有向边表示课程之间的先修关系,数据的对象是图中的每一个顶点和有向边。由此为本问题确定一个图的数据关系。 拓扑排序可以用顶点入度为0的方法实现,所以为实现拓扑排序的顶点顺序的存放,创建一个队列来存放。 图的ADT 数据对象:V,R(分别代表某门课程的顶点组成的一个顶点集 V 和代表课程先修关系的有向弧边组成的一个弧集 R。) 数据关系:VR={| v,w∈V 且P(v,w)} 表示从v 到w 的一条弧,并称v 为弧头,w 为弧尾。 基本操作: int n(); //返回图中的顶点数 int first(int); //返回该点的第一条邻边 int next(int); //返回该店的下一条邻边 void setEdge(int,int,int); //为有向边设置权值 int getMark(int); //获得顶点的标志值 void setMark(int); //为顶点设置标志值 队列ADT

教师教学计划制定要求

贺兰二小教师学科教学工作计划制定要求教学计划是教师对一学期教学工作的总体谋划和安排,教师需依此有计划、有步骤地开展教学工作。新学期,希望老师在解读课程标准,研读教材、教参,了解学生的基础上精心制定符合本班实际和教学实际的教学计划,并在工作中时常对照,认真执行。教学工作计划的制定要求如下: 1. 封面:采用学校统一设计的封面,信息要完整,写清所任教的班级。 2. 标题:如:五年级语文教学计划 (2017——2018学年第一学期) 3. 内容:从教材分析、学生情况分析、教学目标、教学重难点、教学措施、培优转差措施、教学进度七个方面来写。 4. 具体要求: (1)学生情况分析:可从学生的基本状况(学生数,学生来源、班级层次结构等),学习基础(学生原有认知、知识储备、兴趣、习惯等)、学习能力的发展性等方面进行分析。注意学情分析要凸显学科特点,如数学侧重思维能力、计算能力等,音乐侧重学生的兴趣、乐感,体育要分析学生身体素质、肢体协调性、运动能力等。 (2)教材分析:要在通读教材,研读教参书的基础上分析教材内容和教材编排的主要特点。教材分析要符合课标要求,要概括性强,条理清楚,知识点全面。(教材编排的特点不需写太多)。 (3)教学目标:应是课标和教材对本册教材的目标要求。要简明扼要地分条罗列出,通过本学期的教学要传授给学生哪些知识,培养什么能力,解决哪些问题,使学生达到什么标准。不要长篇大论,连篇累牍。 (4)教学重点和难点:重点不等同于难点,要分开来写。可依据课标和教参书来制定。另外,教学难点具有一定的相对性,教师要依据本班学生情况确定学生的学习难点。 (5)教学措施:是教学计划的重点。是教师为了完成教学目标所采取的一些方法、措施,不同于具体的教学方法。应从备课、上课、激发兴趣、习惯和能力的培养、作业设计批改、课后辅导、复习测试、家校沟通等方面来制定符合本班实际的教学措施(体育学科要列出安全措施。)(6)培优转差措施:要列出临界优生和学困生名单,分别写出可行、

项目质量计划编制指南

附录 项目质量计划编制指南 1. 目的 针对每个工程项目编制专门的《质量计划》,确保工程质量满足要求,并实现管理目标。 2. 适用范围 适用于公司承建的所有工程项目《质量计划》的编制。 3. 总则 3.1 《质量计划》及其与《施工组织设计》的关系 《质量计划》是针对特定产品、项目或合同,规定专门的质量措施、资源和活动顺序的文件。它是以完成特定工程项目合同质量要求为目标,具体贯彻ISO 9001 标准,开展对外质量保证职能的一种质量体系文件。它既是企业内部具体落实公司质量管理体系文件的操作性文件,又是向外部展示公司质量保证能力的文件。 《施工组织设计》是以单位工程为对象所编制的用以指导施工组织活动的技术性文件。它是以全面完成工程合同为目标的,主要侧重企业内部的现场施工组织与技术管理,而较少涉对外质量保证的问题,因此它不能向外部全面展示企业的质量保证能力和使业主对工程质量产生深刻的信任感。 由于《质量计划》与《施工组织设计》的侧重面不一样,因此其作用也不同。现阶段一般要求同时编制两种文件,以满足贯标审核需要及业主(监理)的要求。 在具体编制这两个文件时,应注意避免互相重复,以保证它们的独立性及相容性。如:工程概况,在施工组织设计中就可以多写一些,而在质量计划中就可简要地写;组织结构部分,在质量计划中就应充分地展开,而在施工组织设计中就可简要地说明;质量计划不应涉及施工技术细节方面的内容。 3.2 项目质量计划的审批 项目质量计划由项目经理牵头编制,公司质量管理部门审核,公司分管领导批准。 3.3 编制原则 工程正式开工前由公司与项目部进行项目质量策划,项目依据项目策划组织编制《项目质量计划》。 对于中小型工程或施工图纸能够一次基本到位的工程,项目应于开工初期完成质量计划的第一版的编制工作。 对于大型工程或施工图纸系分阶段到位的工程,一般可按投标阶段或施工阶段来编制项目质量计划,如基础阶段(±0.00 以下)、主体阶段(±0.00 以上)、装修阶段、机电设备安装阶段等。按阶段编制质量计划,原则上应在该阶段开始

实施细则生产一致性控制计划及执行报告编制要求

. 附件4 生产一致性控制计划及执行报告编制要求 1. 生产一致性控制计划编制要求 生产一致性控制计划是工厂为保证批量生产的认证产品的生产一致性而形成的文件化的规定。应包括: 1.1 工厂为有效控制批量生产的认证产品的结构及技术参数和型式试验样品的 一致性所制定的文件化的规定。 1.2 工厂按照不同的产品类别,并针对不同的结构、生产过程,对应《实施规则》中各项相应标准制定下列文件: (1)COP试验/检查计划 企业应对于认证标准中规定的产品各项安全质量特性进行识别,并在生产的适当阶段对产品安全特性进行必要的试验或相关检查,以确认持续符合标准要求。对于检验或检查的内容、方法、频次、偏差范围、结果分析、记录及保存均应编制文件化的规定,并报CCAP认可后按计划实施。 认证标准中对生产一致性控制有规定的项目,工厂的检测规定不得低于标准的要求。对于每类燃油箱(按箱体的材料分为金属和塑料两类),生产一致性检测项目为本细则第2条中依据标准的全部适用条款,频次为每年每类至少进行一次。(2)关键零部件/材料控制计划 企业应依据认证标准,识别外购的关键零部件和材料,制定关键零部件/材料清单,对清单中的零部件和材料应明确控制要求。对于自制的关键零部件和材料,纳入关键生产过程进行控制,确保其持续符合认证标准要求。 (3)关键制造过程、关键装配过程、关键检验过程控制计划 根据产品特性和生产工艺,识别出关键制造过程、关键装配过程、关键检验过程,并确定其工艺参数和产品特性的控制要求。 对于不在工厂现场生产的部件、材料、总成,以及不在工厂现场进行的制造过程、装配过程、检验过程,均视为关键部件或关键过程,应在计划中特别列出, 1.3 工厂对于产品试验或相关检查的设备和人员的规定和要求。 包括试验/检查用设备的型号规格、精度、检定或校准要求以及试验/检查人. . 员能力和培训要求。 1.4 工厂对于生产一致性控制计划变更、申报与执行的相关规定。 当上述企业生产一致性控制计划变更,应事先向CCAP申报,填写《认证变更申请表》,说明变更情况,经CCAP认可后实施。在对变更进行说明的同时,企业还应另提供一份新版本的生产一致性控制计划。 1.5 强制性产品认证证书和认证标志的控制的规定 1.6 工厂在发现产品存在不一致情况时,所采取的追溯和处理措施的规定,以及如何落实在认证机构的监督下采取一切必要措施,以尽快恢复生产的一致性的相关规定。 对于上述第1.1、1.3~1.6条的各项管理要求,企业可以单独形成文件,也可以在

最新教学计划编制问题讲课稿

目录 1 课题需求描述 (3) 1.1 教学计划编制问题 (3) 1.2 进制转换 (3) 2 总体功能与数据结构设计 (4) 2.1 总体功能结构 (4) 2.2 数据结构设计 (5) 3 算法设计和程序设计 (7) 3.1 教学计划编制问题 (7) 3.2 进制转换问题 (10) 4 调试与测试 (24) 4.1 教学计划编制问题调试结果 (24) 4.2 进制转换问题调试结果 (26) 5 设计总结 (28) 6 程序代码 (30)

1 课题需求描述 1.1 教学计划编制问题 大学的每个专业都要制订教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限,每学年含两学期,每学期的时间长度和学分上限均相等。每个专业开设的课程都是确定的,而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的,可以有任意多门,也可以没有。每门课恰好占一个学期。在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。通过输入实际的课程及先后关系。结合每学期的学分及课程数,制定好学习计划。在输入相关数据后,程序会安排好每学期的课程。 1.2 进制转换 进制数制是人们利用符号进行计数的科学方法。数制有很多种,在计算机中常用的数制有:十进制,二进制,八进制和十六进制。十六进制数有两个基本特点:它由十六个字符0~9以及A,B,C,D,E,F组成(它们分别表示十进制0~15),十六进制数运算规律逢十六进一。 要求: (1)输入一个十进制数N,将它转换成R进制数输出,并可以进行你转换。 (2)输入数据包含多个测试实例,每个测试实例包含两个整数N(32位整数)和R(2<=R<=16)。 (3)为每个测试实例输出转换后的数,每个输出占一行。如果R大于10,则对应的数字规则参考16进制(比如,10用A表示, 等等)。

教学计划的教学评价

教学计划评价标准 课堂教学评价标准 1 教案评价标准 作业评价标准 基础教研评价标准 4 5 篇二:基于课程标准的教学与评价工作计划 “基于课程标准的教学与评价”工作实施计划 一、指导思想: 贯彻落实上海市基础教育工作会议提出的“让每个孩子健康快乐地成长”要求,深化课 程与教学改革,切实减轻学生尤其是低年级学生的学业负担,根据《郑州市教育委员会关于 小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》精神,以推进课改为载体,以落实减 负增效为目标,围绕“三三制”,从教学研究,作业优化等方面深化改革,提高学校教育教学 质量,结合学校实际,特制订本工作方案。 二、工作目标: 牢固树立基于课程标准的意识,遵循学生身心发展规律及教育教学规律,落实课程标准, 明晰低年级起始阶段的教学内容与要求。掌握基于课程标准的教学与评价的基本方法,尊重、 促进学生全面发展、差异发展与个性发展,引导家长和社会树立科学的成才观和教育质量观, 切实减轻学生过重学业负担和心理负担,深入推进课程改革。 三、主要任务: (一)组织学习,统一认识。 1.组织召开例会,全体教师会,教研组长会,学习登封市教研工作计划等文件精神,进 一步统一思想。 2.召开教研组专题学习会议,针对教师在教学实践中遇到的突出问题,开展有关学习准 备期,单元作业设计,学科评价等方面的专题、学习,结合教学工作实践,全面理解“基于 课程标准的教学与评价”的内涵。 3.召开全校家长会,宣传“基于课程标准的教学与评价”工作意义,及时告知学校的工 作举措,开展孩子身心发展专题辅导,提出相关的家庭教育建议,家校沟通,形成合力,促 进学生的成长。 (二)有效实施,整体推进 1. 加强领导与管理 学校成立“基于课程标准的教学与评价”工作小组。 组长:郑春晓 组员:王振峰、孙晓峰、孙海龙、王同勋。 工作小组做好“基于课程标准的教学与评价”的学习、宣传、指导、督察及评价反馈工 作。严格执行教育局2014学年课程计划,严格控制周课时总量和学科教学课时,规范课表要 求。广泛听取师生及家长意见,认真制定“基于课程标准的教学与评价”学校工作计划,深 入教学第一线,在教学各环节中发现问题,及时反馈,指导教师教育教学工作。 2. 优化教学与评价 (1)以课改精神为引领,倡导“以生为本、有效教学、快乐学习”,做到“不拨高、不 抢跑、不歧视”,不断优化教学环节,提高教学有效性。 以生为本——依据课标,关注学生的水平差异和个性差异,编制课程实施计划表。严格

手工编织教学计划教学大纲

手工编织教学计划 一、培训目标 1.培养具备以下条件的人员:具备编织和刺绣的基本技能,同时掌握仿作和独立设计的知识和技能。 2.理论知识培训目标 依据《国家职业标准》中对手工编织工的理论知识要求,通过培训使培训对象掌握基本针法、设计制造常识,了解编织刺绣发展的总体趋势和前景。 3.操作技能培训目标 依据《国家职业标准》中对手工编制工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够掌握棒针、钩针针法,掌握刺绣基础,掌握十字绣、苏绣、中国结的制造方法并形成完整的作品。 二、教学要求 1.理论知识要求 1.1手工编织基本概念和编织材料知识 1.2棒针编织基础知识 1.3钩针编织基础知识 1.4刺绣基础知识 1.5十字绣基础知识 1.6苏绣基础知识 1.7中国结相关基础知识

2.操作技能要求 2.1棒针技法 2.2钩针技法 2.3刺绣基本技法 2.4十字绣基本技法 2.5苏绣基本技法 2.6中国结基本技法 2.7拖鞋的编织方法 2.8女士帽子的编织方法 2.9手提包的编织方法 2.10绣球的编织方法 三、教材 中国劳动社会保障出版社《手工编织》四、教学计划安排 总课时:120课时 理论知识授课:30课时 理论知识复习:2课时 操作技能授课:32课时 操作技能联系:52课时 机动课时:4课时 手工编织教学大纲一、课程任务说明

通过系统培训,使学员掌握手工编织的相关理论知识和手工编织技术,能够看懂手工编织图示和编织出自己设计的作品。 在教学过程中,以理论教学为基础,注重加强基础针法的实际操作,让学员熟练掌握拖鞋、帽子、手提包、绣球等成品的编织方法。 二、课时分配 课时分配表 三、理论知识部分教学要求及内容 1、概述 1.1手工编织基本概念

2XX集团总控计划编制原则及要求

XX集团总控计划编制原则及要求 一、目的 明确公司各项计划的编制原则和编制要求,确保编制过程得到严肃和严谨的实施,最终得出专业的、切实可行的编制成果,以指导项目开发工作及时和有条不紊的完成。 二、适用范围 适用于公司所属各项目开发管理文件(总控制计划、分控制计划、资金计划)的编制全过程。 三、具体要求和细则: 1.总控计划编制是对项目进行的整体的、全局的开发策划,是各项工作开展的基础和前提工作,项目负责人和条线负责人必须全员和全过程参与。 2.端正心态和严肃态度,严格参照实际的工作思路和开展步伐进行计划,遵循计划与实际工作必须相互吻合的原则。 3.要求慎重和负责任的编制计划,明确编制责任与执行责任共同追究的原则。计划不能按时完成,编制责任将同样成为追责点。 4.明确计划工作的成果质量必须达标的原则,编制时要求各编制主体按该原则计量和预设时间。 5.对计划实行签字承诺原则,每项计划文件均要求责任人和关联责任人进行签字确认和承诺。 6.计划编制是基于实际情况,运用编制主体的专业知识和专业能力,遵循客观规律,对工作进行的合理预估、设定和测算。

7.对于实际情况无须符合房地产常态开发规律或必须要进行灵活调整的,可根据实际情况进行计划,但实行领导审批和责任人承诺原则。 8.实行从上而下层层分解的编制原则,要求上级计划或节点指导和限定下级计划或节点,下级计划或节点是对其上级计划和节点的分解、量化和更具体化。 9.实行有标准、有依据的计量原则,在进行费用预算时以合同和房地产相关规费标准为基数和依据,然后按照行业常规进行合理的计量预算。 四、其他 1.请总控计划各参与主体严格按照上述原则进行计划编制工作,如有违反将按照总控计划操作规程中的奖罚细则进行奖罚。 2.具体各项原则的案例与解析请见附件:《总控计划编制常见案例解析》。 运营管理中心 二〇一五年七月十六日

教学计划编制问题课程设计Word版

信息与电气工程学院 课程设计说明书 (2015/2016学年第一学期) 课程名称:软件算法分析与设计 题目:教学计划编制 专业班级:计算机1401 学生姓名:李丹丹 学号: 140210132 指导教师:陈丽 设计周数:一周 设计成绩: 2016年1月13日

目录 一、课题的主要功能 (1) 1.1程序的功能 (1) 1.2.输入输出的要求 (1) 1.3运行环境 (1) 1.4开发工具 (1) 二、概要设计 (2) 2.1程序的模块组成 (2) 2.2模块的层次结构及调用关系 (2) 2.3模块的主要功能 (3) 2.4数据结构和数据库结构 (3) 三.主要功能的实现 (3) 3.1采用C语言定义相关的数据类型。 (3) 3.2主要函数的流程图 (4) 3.3画出各函数的调用关系图 (11) 四、程序调试 (12) 4.1测试数据: (12) 4.2使用说明 (13) 五.心得体会 (14) 六、附录 (15) 6.1参考书目 (15) 6.2源程序清单(带注释) (16)

一、课题的主要功能 1.1程序的功能 大学的每个专业都要制订教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限,每学年含两学期,每学期的时间长度和学分上限均相等。每个专业开设的课程都是确定的,而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的,可以有任意多门,也可以没有。每门课恰好占一个学期。试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。 本程序针对本科的学期内容,通过输入实际的课程及先后关系。结合每学期的学分及课程数,制定好学习计划。在输入相关数据后,程序会安排好每学期的课程。 1.2.输入输出的要求 输入参数包括:学期总数,一学期的学分上限,每门课的课程号(固定占3位的字母数字串)、学分和直接先修课的课程号。 输出要求输出各门课程所对应的学分,以及每学期各门课程的安排。 1.3运行环境 1. WINDOWS 7系统 2. Vc++6.0编译环境 1.4开发工具 C语言

学科教学计划要求

颜店镇屯二小学学科 教学计划要求 一、指导思想 以新一轮课程改革为契机,加强教研组、年级组、备课组教师间的交流、合作意识,充分发挥教师教学的个性,创建学习型组织。 二、计划内容 包括指导思想、学情分析、全册教材分析、全册教学总目标、教学进度、评价工作安排、教研专题及研究措施、教研课安排、个人业务学习安排、学科实践活动安排等,其中,“指导思想、全册教材分析、全期教学总目标、教学进度、教研专题及研究措施”为“共性内容”。 “学情分析、评价工作安排,教研课安排、个人业务学习安排、学科实践活动安排等”为“个性内容”。 “全册教学总目标”应区别于教学内容或教学要求,以学科课程为指南,充分考虑学生的认知水平,体现各年级段及各学科的教学特色; “全册教材分析”不仅指对教科书的分析,还应包括对必要的教辅资料进行简单介绍; “教研课”应汇报本期教研专题进行研究的进展或成果; “学科实践活动”可结合教材中的内容适当安排,一般每期以3-4次为宜。 三、撰写方法 1、以年级组为单位,对计划内容进行讨论,研究。 2、各年级组推选一位执笔教师,撰写年级组的“共性内容”,组内所有教师都认真撰写“个性内容”。

3、校本课程和综合活动课的计划按原来的撰写。 四、基本要求 1、计划一式两份,除按时将其上交学校教研室之外,自留一份与教案同时使用,非执笔老师要将“共性内容”复印一份自留,以掌握教学进度。 2、格式:A4纸,大标题(3号字黑体),小标题(4号,黑体字),正文(4号仿宋),页码(居中阿拉伯数字) 3、第二周星期三上交。教研组长收齐交教研处。 4、整个学期的教学检查将认真检查学科计划的执行和落实情况。

07质量计划《质量保证大纲》编制程序

质量计划(质量保证大纲)编制程序 1、目的 为了对本公司研制生产的产品编制质量计划(质量保证大纲)提供指导,特制定本程序。 2、适用范围 适用于本公司研制和定型生产产品质量计划(质量保证大纲)的编制。3、职责 3.1质量计划(质量保证大纲)由系统部和微波部产品(项目)负责人负责编写,部门领导审核,总工程师批准。 3.2公司相关部门负责实施。 3.3质量管理部对质量计划(质量保证大纲)实施情况进行监督检查。 4、质量计划(质量保证大纲)内容 4.1产品或项目名称、合同内容及背景。 4.2产品的质量目标,如性能、可靠性、维修性等。 4.3产品各级负责人的职责。 4.4设计和开发过程说明。 4.5资源配置要求。 4.5.1人员配置要求,包括电路、结构、工艺设计人员以及生产调试、检验及管理人员。 4.5.2设备、设施配置要求,包括调试、检测仪器仪表,必要时应提出新购检测设备的要求。 4.5.3生产现场和工作环境要求,如清洁度,防静电、温、湿度要求。 4.5.4外包过程,对需要外协加工的零件、部件应提出明确的质量要求。 4.6文件控制和更改控制 对文件和质量记录增减,执行《文件控制程序》和《质量记录控制程序》。 4.7过程控制要求 4.7.1编制过程流程图或工艺流程图。 4.7.2确定监视测量和控制产品特性的方法。 4.7.3确定过程的工艺文件(或作业指导书)和检验文件及产品接收准则。

4.7.4确定过程中使用的工装设备、技术和方法。 4.7.5技术状态管理。 4.8产品的监视和测量要求 4.9不合格品控制,执行《不合格品控制程序》。 4.10质量计划各项内容中可直接引用质量手册和程序文件。 5、质量计划(质量保证大纲)的评审 质量计划(质量保证大纲)实施前,系统部和微波部应组织相关部门负责人和设计人员对计划进行评审,评审结束后,交总工程师审核,经总经理批准后实施。质量计划(质量保证大纲)应征得顾客同意。 6、质量计划(质量保证大纲)的修改 在执行过程中如发现质量计划中某些要求不适用或需增补某些内容时,应及时对其进行修改,并按《文件控制程序》实施更改。

规划设计编制要求

规划设计编制要求 1项目概况 1.1基本情况 (1)概述项目名称、类型、项目区的位置与范围、项目建设规模、新增耕地数量等内容;提出项目对生产能力提高、生态环境改善的前景; (2)概述项目总体规划方案; (3)概述主要工程量与投资预算; (4)说明规划实施目标; (5)说明项目区前期已实施过基础设施建设项目或其他补助(示范)类型项目的情况。 1.2编制依据 说明设计编制依据的法律法规、政策文件、技术标准、相关规划及其他资料;说明主要资料数据的来源与获取方法。 2项目基本情况 2.1所在地区简述 简述项目所在地区的地理位置、自然条件、社会经济发展与土地利用状况。 2.2项目基本情况 2.2.1自然条件 (1)地形地貌:说明项目区的地形地貌条件。地形复杂的项目区应区分区域说明地形变化情况;

(2)气象:根据新增加的气象资料,说明项目区所在地的主要气象特征,列表说明相关参数指标; (3)土壤:说明项目区内土壤的类型、分布、组成和理化性状; (4)植被:说明项目区植被类型和分布情况; (5)水文与水文地质:说明项目所在地年平均降雨量、月平均降雨量及降雨特征;说明水系、径流、洪水、泥沙、水质、沙情与潮位等资料情况;说明与工程有关各项主要特征值及相关分析结果。说明项目区地下水赋存条件、富水程度及其动态特征,地下水化学性质和矿化度情况; (6)工程地质:说明拟建引水建筑和交叉建筑物场址、输(排)水工程和田间道路沿线的地层围岩、地质构造和岩体风化情况等地质条件;评价地基、边坡和围岩的稳定性;论证膨胀土、湿陷性黄土、粉细砂、淤泥、软土、分散性土等软弱土层的分布和性质;提出基础处理措施; (7)天然建筑材料:说明工程建设相关的天然建筑材料的分布、储量、质量和开采运输条件。在天然建筑材料缺乏的地区,应分析供应和运输条件; (8)自然灾害:说明项目区主要自然灾害的情况,分析这些灾害对农业生产的影响; 2.2.2社会经济状况 以行政村为单位,说明项目区社会经济发展状况;说明农业

数据结构教学计划编制问题课程设计

课程设计(论文) 题目名称教学计划编制问题 课程名称数据结构 学生姓名杨满平 学号1041302054 系、专业信息工程系、2010级计算机科学与技术指导教师黄同成 2011年12 月25 日

摘要 数据结构是计算机科学与技术专业的专业基础课,是一门十分重要的核心课程。数据结构的知识为后续专业课程的学习提供必要的知识和技能准备,学好“数据结构”这门课程,对于学习计算机专业的其他课程,如操作系统、编译原理、数据库管理系统、软件工程、人工智能等都是十分有益的,而且所有的计算机系统软件和应用软件都要用到各种类型的数据结构。因此,要想更好地运用计算机来解决实际问题,仅掌握几种计算机程序设计语言是难以应付众多复杂的课题的,要想有效地使用计算机、充分发挥计算机的性能,还必须学习和掌握好数据结构的有关知识。例如本次程序设计题目大学的每个专业都要制订教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限,每学年含两学期,每学期的时间长度和学分上限均相等。每个专业开设的课程都是确定的,而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的,可以有任意多门,也可以没有。每门课恰好占一个学期。试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序

Abstract Data structures in computer science and technology professional courses, is a very important core curriculum. The data structure knowledge for the following courses to provide the knowledge and skills necessary to prepare, learn" data structure" of the course, for learning other computer science courses, such as operating system, compiler theory, database management system, software engineering, artificial intelligence, are very useful, and all of the computer system software and the application of software to use various types of data structure. Therefore, in order to better use the computer to solve practical problems, only to grasp some computer programming language is hard to cope with the many complex issues, in order to effectively use computers, give full play to the computer's performance, also must learn and master some knowledge about data structure.For example, the program design of University of each professional should develop teaching plans. The assumption that any profession has a fixed length, each school year with two semesters, each semester and the length of time equal to the credit limit are. Each professional courses are determined, and the creation of curriculum time arrangements must meet prevocational relations. Each course which is a pre-determined curriculum, can have any number of doors, there will be No. Each class just for a semester. Test this premise in the design of a teaching plan programming

制定学科教学计划的基本要求

制定学科教学计划的基本要求 1.教师制定学科教学工作计划前,要认真领会《课程标准》的精神,通览全册教材,并依据学校工作计划,结合本班、本学科教学、学生实际,制定切实可行的计划。 2.学科教学工作计划主要内容包括:学生基本情况分析(认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能等)、教学内容、教学目的、教学重点、教学难点,实施计划的具体措施、教学进度表、重要的教学活动及各部分教学内容的课时分配。(有些学科还要有后进生辅导、转化措施和后进生名单) 3.制定学科教学计划应注意的问题: (1)熟悉教材:制定教学计划应首先在《课程标准》的指导下,钻研全册教材,掌握各部分内容的内在联系和基本的教学目的要求;分清教材各部分内容的重点;把握教材的难点、疑点、关键点,考虑教学中的实际困难和相应的教学策略以及应做好的准备工作等。 (2)重难点的确定:根据学生实际和教材特点,分条列项写清教学重难点,做到明确、具体。 (3)实施教学计划的具体措施:完成教学计划的具体措施是教学计划的重点部分。教师应在深入分析学科教学目标、教学要求、教学重难点以及学生实际情况之后,从如何提高自身素质、深入研究教材、开展教学专题研究、组织开展教学活动、进行质量监控、加强“双基”教学、培养学生的创新精神和实践能力、发展学生特长、培养学生良好的学习习惯等方面,制定行之有效的具体措施,做到: ①贯彻、践行新的教学理念。教师应在先进的教育理念的指导下,通过某些具体的途径、方式、手段等来达到预期的目标,体现教育改革的大方向,要注意多种策略的优化和有机结合。 ②体现教师的教学个性。必须充分考虑教学共性与教师个性的有机结合。好的教学措施不仅要遵循教育规律,而且要体现施教者自身的教学经验、教学观念以及教学个性。 ③应充分考虑学生的实际情况。教师在制定教学措施时应充分考虑学生的认知、心理、生理特征、个性需要以及非智力因素的影响,从而提出具有针对性的措施,应注重实效性。 ④应体现一定的可行性、可操作性。制定的措施应力求具体、明确、易行。 (5)后进生辅导:从认知基础、情感态度、学习习惯等多方面对后进生进行综合分析,制定有针对性、有重点的辅导及转化措施。 3.计划的管理:学校要对教师学科教学工作计划认真审阅,签署指导意见;每一年级每一学科都要有教学计划。 学科教学计划如何制定更有效度 所谓“学科教学计划”是在每一学期学科教学启动之前,预先撰写的关于教学应完成的目标任务和为完成目标任务所采取的方式方法及教学过程的具体内容和步骤的构想,它对于指导全学期学科教学实践具有宏观决策和调控作用。如果我们把课堂比作战场的话,那么课堂教学计划就相当于一份作战计划。如果作战计划不科学,不周全,不切实际,战役就会失败。同样,如果课堂教学计划制定得不科学,不周全,不切实际,课堂教学也会失败。由此可见,科学制定课堂教学计划是一项十分重要的工作,不是可做可不做或随便做做的事情。

质量计划编制

施工项目质量计划编制的依据和要求 1. 什么是项目质量计划?由谁编写?有何作用? 项目质量计划应由项目经理组织编写,需报企业相关管理部门批准后实施;质量计划应体现从工序、分项工程、分部工程到单位工程的过程控制,且应体现从资源投入到完成工程质量最终检验和试验的全过程管理与控制要求。 工程质量计划编制和成功实施是项目质量管理中重要一环,是施工企业质量方针和质量目标的分解和具体表现,又是工程项目质量管理的纲领性文件,也体现出企业质量管理水平. 2.质量计划的编制依据有哪些? (1)工程承包合同、设计文件; (2)施工企业的《质量手册》及相应的程序文件; (3)施工操作规程及作业指导书; (4)各专业工程施工质量验收规范; (5)《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、环境保护条例及法规;(6)安全施工管理条例等。 3. 项目质量计划的主要内容有哪些? (1)编制依据; (2)项目概况; (3)质量目标; (4)项目质量管理体系; (5)项目资源管理; (6)产品实现; (7)测量、分析和改进; (8)文件和记录的控制; (9)创优措施; (10)项目质量计划的管理。

4.施工项目质量计划的编制要求 施工项目质量计划应由项目经理主持编制。质量计划作为对外质量保证和对内质量控制的依据文件,应体现施工项目从分项工程、分部工程到单位工程的过程控制,同时也要体现从资源投人到完成工程质量最终检验和试验的全过程控制。施工项目质量计划编制的要求主要包括以下几个方面。 (1)质量目标 合同范围内的全部工程的所有使用功能符合设计(或更改)图纸要求。分项、分部、单位工程质量达到既定的施工质量验收统一标准,合格率100%,其中专项达到:①所有隐蔽工程为业主质检部门验收合格。②卫生间不渗漏、地下室、地面不出现渗漏,所有门窗不渗漏雨水。③所有保温层、隔热层不出现冷热桥。 ④所有高级装饰达到有关设计规定。⑤所有的设备安装、调试符合有关验收规范。 ⑥特殊工程的目标。⑦工程交工后维修期为一年,其中屋面防水维修期三年。⑧工程基础和地下室 年月日前完工; 主体年月日完工; 设备安装和装修年月日交付业主(或安装); 分包工程××项年月日交工。 (2)管理职责 项目经理是本工程实施的最高负责人,对工程符合设计、验收规范、标准要求负责;对各阶段、各工号按期交工负责。 项目经理委托项目质量副经理(或技术负责人)负责本工程质量计划和质量文件的实施及日常质量管理工作;当有更改时,负责更改后的质量文件活动的控制和管理。 ①对本工程的准备、施工、安装、交付和维修整个过程质量活动的控制、管理、监督、改进负责; ②对进场材料、机械设备的合格性负责; ③对分包工程质量的管理、监督、检查负责; ④对设计和合同有特殊要求的工程和部位负责组织有关人员、分包商和用户按规定实施,指定专人进行相互联络,解决相互间接口发生的问题; ⑤对施工图纸、技术资料、项目质量文件、记录的控制和管理负责。 项目生产副经理对工程进度负责,调配人力、物力保证按图纸和规范施工,协调同业主、分包商的关系,负责审核结果、整改措施和质量纠正措施和实施。队长、工长、测量员、试验员、计量员在项目质量副经理的直接指导下,负责所管部位和分项施工全过程的质量,使其符合图纸和规范要求,有更改者符合更改要求,有特殊规定者符合特殊要求。 材料员、机械员对进场的材料、构件、机械设备进行质量验收或退货、索赔,有特殊要求的物资、构件、机械设备执行质量副经理的指令。对业主提供的物资和机械设备负责按合同规定进行验收;对分包商提供的物资和机械设备按合同规定进行验收。 (3)资源提供 规定项目经理部管理人员及操作工人的岗位任职标准及考核认定方法。 规定项目人员流动时进出人员的管理程序。 规定人员进场培训(包括供方队伍、临时工、新进场人员)的内容、考核、

计划编制细则

1 目的 规范公司年度计划编制的过程控制、时间安排、阶段成果文件、工作内容及审批程序等。 2 适用范围 本细则适用于公司及所属单位。 3 编制依据 3.1《企业国有资产监督管理暂行条例》,2003,国务院。 3.2《中央企业投资监督管理暂行办法》,2006,国务院国有资产监督管理委员 会。 3.3国家及政府部门颁布的与本办法相关的法律、法规和政策文件。 3.4《中国海洋石油总公司年度生产建设计划和预算管理制度》,2011,总公司。 3.5《中国海洋石油总公司年度生产建设计划和预算管理办法》,2011,总公司。 3.6《中海油海西宁德工业区开发有限公司生产建设计划与预算管理制度》,SP-02,2012,公司。 3.7《中海油海西宁德工业区开发有限公司生产建设计划与预算管理办法》,SP-02-01,2012,公司。 4 释义 4.1 总公司 中国海洋石油总公司统一简称为“总公司”。 4.2 公司

指中海油海西宁德工业区开发有限公司。 4.3 各部门 指中海油海西宁德工业区开发有限公司各部门。 4.4 所属单位 指中海油海西宁德工业区开发有限公司设立的全资或控股子公司、分公司、项目组、项目筹备组。控股公司指公司直接或间接持有超过50%股权或在董事会(或类似管理机构) 享有多数表决权的有限责任公司、股份有限公司、合资企业、合作企业、合伙企业等。 5 职责分工 5.1规划计划部 a)根据总公司文件要求编制公司年度计划编制方案; b)依据滚动规划提出公司年度工作目录; c)负责规划与前期研究部分工作量目标、进度计划、投资计划和付款计划 的编制; d)在各部门提交年度工作进度计划、投资计划、采办计划和付款计划的基 础上,汇总编制公司年度计划,并提交公司领导班子审核批准; e)负责按总公司规定时间上报公司年度计划。 5.2办公室 a)按公司年度计划编制方案完成部门职责内计划的编制; b)负责信息化建设及维护项目年度工作量目标、进度计划、投资计划和付 款计划的编制; c)负责办公设备购置年度进度计划、投资计划和付款计划的编制; d)负责公益与捐助计划的编制。 5.3工程建设部 a) 按公司年度计划编制方案完成部门职责内计划的编制; b) 负责工程建设项目年度工作量目标、进度计划、投资计划和付款计划的 编制。 5.4资金财务部 a) 按公司年度计划编制方案完成部门职责内计划的编制;

教学计划编制

教学计划编制问题 #include #include

#include #define null 0 #define MAXNODE 64 //最大课程个数 typedef struct { char c[3]; }cid; //课程号 typedef struct Course { cid id[3]; //课程号 char name[30]; //课程名 float xf; //学分 }Course; ////////////////////////////////////////////////课程 typedef struct PreCourse { int adjvex; //课程在数组中的下标 struct PreCourse *pre; //指向下一先修的课程节点 }PreCourse;/////////////////////////////////////////////////先修的课程节点typedef struct { Course course;//课程 PreCourse *firstnext; //指向第一个先修的课程节点 }CourseNode;////////////////////////////////////////////////////////////课程节点typedef struct { CourseNode courses[MAXNODE]; //邻接表 int xqs;//学期总数 int num; //课程的数目 float xfsx;/////学分上限 }AlGraph;///////////////////////////////////////////////////////////////课程图typedef struct { int data[MAXNODE];//队中元素 int f,r;//队头r 队尾f }queue; int IsCricle=0;//判断是否环1表示是0表示不是 int jxq;//用于计算学期的 ///////////////////////////////////////////////////////////////////////// void queueinit(queue *q)///////////////队初始化 { q->f=q->r=0; } void queuein(queue *q,int x)//入队 {

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