如何培养孩子的学习兴趣(课堂PPT)
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怎样培养孩子的学习兴趣.ppt
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开启孩子的多元智能
根据美国哈佛大学心理专家加德那先生的研 究，人有八种智能： 第一种：语言、阅读智能； 第二种：数理逻辑智能； 第三种：音乐智能； 第四种：空间智能； 第五种：身体运动智能； 第六种：人际交往智能； 第七种：自我认识智能； 第八种：自然观察智能。 我们目前的教育制度多关注前面两种与学习 有关的智能．其他的六种重视不够或往往被 忽视。
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2 、父母要与孩子有效沟通
◆要经常为孩子找出优点，并能具体说出孩子的优 点。 ◆要时常对孩子表示信赖，并告诉他：“你一定行 !” ◆要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要，多理 解孩子，并能真诚表达父母自己的感受。 ◆要让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会（时间） 。 ◆要常观察孩子的需要与期待，使他常处于愉快和 满足的状态中。 ◆要与孩子—起谈论解决问题的方法，保持心平气 和的语调。
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三、如何让孩子对学习有兴 趣
1、转变观念, 外部动机(为了高分, 为了奖励)内部动机(为了知识为了 解惑)利用外部动机,培养内部动机, 制造悬念激发兴趣.（德西效应）
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德西效应给家长的启示
1、 应该引导孩子树立远大的理想，有正确的目标定位，增进孩 子对学习的情感和兴趣，激发孩子对学习活动本身的动机，帮助 孩子获得成功和乐趣。 2 、 不能以自己的人生观、价值观看待成长的下一代，尤其是经 济条件好的家庭，总认为金钱是万能的，这在教育孩子学习的问 题上显然是行不通的，这样做会使孩子迷失方向，感受不到在实 现理想的过程中的成功体验，孩子在学习上怕吃苦，干任何事都 和利益挂钩，在集体里无服务意识，怕吃亏，我们一直所倡导的 中华民族传统美德中的奉献精神和责任意识不具备，甚至连最起 码的道德底线也达不到。 3 、 家长的奖励可以是对孩子的学习有利的，诸如买书，或体育 器械，对他的身心健康有帮助。但是如果奖励一些诸如手机、电 脑、游戏机、MP6之类的东西，引起学生以此在同学之间炫耀、 攀比，学生玩手机之类带来的弊端非常的多。
开启孩子的多元智能
根据美国哈佛大学心理专家加德那先生的研 究，人有八种智能： 第一种：语言、阅读智能； 第二种：数理逻辑智能； 第三种：音乐智能； 第四种：空间智能； 第五种：身体运动智能； 第六种：人际交往智能； 第七种：自我认识智能； 第八种：自然观察智能。 我们目前的教育制度多关注前面两种与学习 有关的智能．其他的六种重视不够或往往被 忽视。
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2 、父母要与孩子有效沟通
◆要经常为孩子找出优点，并能具体说出孩子的优 点。 ◆要时常对孩子表示信赖，并告诉他：“你一定行 !” ◆要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要，多理 解孩子，并能真诚表达父母自己的感受。 ◆要让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会（时间） 。 ◆要常观察孩子的需要与期待，使他常处于愉快和 满足的状态中。 ◆要与孩子—起谈论解决问题的方法，保持心平气 和的语调。
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三、如何让孩子对学习有兴 趣
1、转变观念, 外部动机(为了高分, 为了奖励)内部动机(为了知识为了 解惑)利用外部动机,培养内部动机, 制造悬念激发兴趣.（德西效应）
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德西效应给家长的启示
1、 应该引导孩子树立远大的理想，有正确的目标定位，增进孩 子对学习的情感和兴趣，激发孩子对学习活动本身的动机，帮助 孩子获得成功和乐趣。 2 、 不能以自己的人生观、价值观看待成长的下一代，尤其是经 济条件好的家庭，总认为金钱是万能的，这在教育孩子学习的问 题上显然是行不通的，这样做会使孩子迷失方向，感受不到在实 现理想的过程中的成功体验，孩子在学习上怕吃苦，干任何事都 和利益挂钩，在集体里无服务意识，怕吃亏，我们一直所倡导的 中华民族传统美德中的奉献精神和责任意识不具备，甚至连最起 码的道德底线也达不到。 3 、 家长的奖励可以是对孩子的学习有利的，诸如买书，或体育 器械，对他的身心健康有帮助。但是如果奖励一些诸如手机、电 脑、游戏机、MP6之类的东西，引起学生以此在同学之间炫耀、 攀比，学生玩手机之类带来的弊端非常的多。
如何培养学生对学习的兴趣主题班会PPT课件
•
• (3)多问为什么 • 在学习的过程中，只要能不断提出新问题，就有可
能不断获得新信息，也就能保持自始至终的浓厚兴趣 。
• (4)发现或建立进步的标志 • 为了能发现自己的进步，可以对自己开始学习时的
基础或水平有详尽的记录，在某一阶段学习结束后及 时地总结并加以对比。只有当自己感觉到进步时，兴 趣才会持续下去。
• 第三，对活动的创造性态度的促进作用。 兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和 学习。就中学生来说，对一门课程感兴趣 ，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的 思维，不仅会使他的学习成绩大大提高， 而且会大大地改善学习方法，提高学习效 率。
由此可知，人的兴趣不仅是在学习、活动 中发生和发展起来的，而且又是认识和从 事活动的巨大动力。它可以使人智力得到 开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，并 会使人善于适应环境，对生活充满热情。 兴趣确实对人的个性形成和发展起巨大作 用。
让孩子知道一个小学生将来能否取得事业的成功，还
需要看准社会Leabharlann 需要，还需要自己不懈努力和追求。•
所以： 书山有路勤为径，学海无涯趣作舟。
• 那么,如何培养学习兴趣呢?
• 首先，要培养学习兴趣，就要加强对学科本身 意义了解和认识。在心理学上称之为“目标动 机理论”。也就是让学生明白学习这门学科最 终有什么意义。比如说有的同学在学习数学时 ，认识不到学习数学的意义，就简单地认为， 学习数学就是为了计算，那么高中阶段的代数 、几何对我们又有什么意义呢？如果老是能够 及时地告诉学生，数学在自然科学中的重要地 位，如果学不好数学，将来学习物理、化学、 计算机的等等都是不可能的。这样，同学们可 能就会重新看待学习数学的重要性了，进而也 能培养对这门学科的兴趣。
要学会树立成功的榜样。这 里的榜样示范不是学习优良 学生示范，而是让你通过观 察与自己能力相近者获得成 功的学习行为来激发你的自
• (3)多问为什么 • 在学习的过程中，只要能不断提出新问题，就有可
能不断获得新信息，也就能保持自始至终的浓厚兴趣 。
• (4)发现或建立进步的标志 • 为了能发现自己的进步，可以对自己开始学习时的
基础或水平有详尽的记录，在某一阶段学习结束后及 时地总结并加以对比。只有当自己感觉到进步时，兴 趣才会持续下去。
• 第三，对活动的创造性态度的促进作用。 兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和 学习。就中学生来说，对一门课程感兴趣 ，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的 思维，不仅会使他的学习成绩大大提高， 而且会大大地改善学习方法，提高学习效 率。
由此可知，人的兴趣不仅是在学习、活动 中发生和发展起来的，而且又是认识和从 事活动的巨大动力。它可以使人智力得到 开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，并 会使人善于适应环境，对生活充满热情。 兴趣确实对人的个性形成和发展起巨大作 用。
让孩子知道一个小学生将来能否取得事业的成功，还
需要看准社会Leabharlann 需要，还需要自己不懈努力和追求。•
所以： 书山有路勤为径，学海无涯趣作舟。
• 那么,如何培养学习兴趣呢?
• 首先，要培养学习兴趣，就要加强对学科本身 意义了解和认识。在心理学上称之为“目标动 机理论”。也就是让学生明白学习这门学科最 终有什么意义。比如说有的同学在学习数学时 ，认识不到学习数学的意义，就简单地认为， 学习数学就是为了计算，那么高中阶段的代数 、几何对我们又有什么意义呢？如果老是能够 及时地告诉学生，数学在自然科学中的重要地 位，如果学不好数学，将来学习物理、化学、 计算机的等等都是不可能的。这样，同学们可 能就会重新看待学习数学的重要性了，进而也 能培养对这门学科的兴趣。
要学会树立成功的榜样。这 里的榜样示范不是学习优良 学生示范，而是让你通过观 察与自己能力相近者获得成 功的学习行为来激发你的自
如何培养学生的学习兴趣PPT课件
活实际，只是一系列单纯的数字或符号。那将不
再是学生学习时感到枯燥乏味了，整个学习都会
失去存在的价值的。那我们学习又有什么意义呢？
所以在教学中我们要把生活实际和学习充分的联
系起来，让学生认识到学习的价值所在，这样才
会使学生产生一种学习的积极情绪。（数学、英
语）把生活与学习联系起来我们可以通过创设各
种教学情境来实现，如：生活情境、故事情境、
5
最后教师要有一颗爱心，放下架子，爱
护、信任学生，视他们为朋友。给他们一 个表扬课堂气氛活跃、师生配合默契、教 学效果显著的目的。（有针对性），往往 就能积极主动地同老师进行交流，积极主 动地朗读、思考、回答问题，从而达到发 扬教学民主，张扬学生独特的个性 发扬教 学民主。
2019/11/3
6
调动学生学习的积极性，方法是多 种多样的，但每一种方法都必须建立在激 发学生认识事物的内部动因上，这样才能 驱动学生的知、情、意、行，从而达到提 高语文课堂教学效率的目的。
2019/11/3
18
于犯错误的学生，一个鼓励的眼神，一个爱抚的动
作，把心中的宽容和期待的态度表达出来，都会使
学生感受到关爱和支持、信任和尊重。在课后，老
师也可以利用机会与学生交流，在学生完成任务后，
给予学生表扬激励：“你真棒，要继续努力，期待
20你19/11更/3 好的表现”。
17
• 总之，学生的学习兴趣，对小学生的学 习起着十分重要的作用，是学好这门学科 的一个重要前提。因此在学习教学中，我 们教师应充分的把握住每一个教学环节， 综合运用多种教学手段和方法，通过各种 合理的渠道，来培养和激发学生的学习兴 趣，最大限度的提高学生的学习积极性和 主动性，这样，才能提高学生的学习成绩， 使学生带着浓厚的兴趣学好学习，提高我 们的教学质量。
如何增加孩子的学习兴趣 课件(共19张PPT)
第五章节
有意识地引导孩子
家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。比如，春天 可带孩子去观察小树及其他植物的生长情况；夏天带孩子去游泳、爬山；秋天带他 们去观察树叶的变化；冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景 象。孩子通过参加各种活动，可以开阔眼界，丰富感性认识，提高学习兴趣。
一些孩子由于受家庭和周围环境的影响，在3岁左右就开始对画画 或乐器产生兴趣。特别是孩子进入幼儿园以后，在老师的诱导下，他们 的兴趣爱好出现了第一次飞跃。最先使孩子产生兴趣的一般是画画、唱 歌和表演，当然这些都是模仿性的。孩子对钢琴、电子琴、手风琴的兴 趣都可以在幼儿期唤起，这时不要要求孩子能达到什么水平，而是以唤 起他们对各种乐器的兴趣为主。下棋更是如此，许多小孩子就喜欢跟大 人下棋，当然更喜欢和小朋友一起下游戏棋。父母只要做有心人，为孩 子们提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲讲自己的见闻， 多与孩子一起玩，孩子的多种学习兴趣就会逐渐培养起来。
那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习 兴趣呢？
第一章节
增强学习快感，培养直接兴趣
著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习 的，因为他在学习中从没感到过“苦”；相反，体会到的是无穷的 “乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习。年龄 越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画 画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上 延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师 经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变成快 乐的事呢？
首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口 就是“这么简单都不会，光知道玩”，本意是恨铁不成钢，却不知好钢已 在批评中钝化了。日久天长孩子就会觉得自己很差，总有错，在学习中有 压抑感，于是厌恶学习。当然如果孩子是真的做错了，也要给予批评，让 孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。
调动小学生主动学习的兴趣与积极性的教学方法,ppt课件教案
调动小学生主动学习的 兴趣与积极性的教学方 法，ppt课件教案
目录 CONTENT
• 了解小学生的心理特点 • 创新教学方法 • 培养良好的学习习惯 • 建立积极的激励机制 • 加强与家长的沟通与合作
01
了解小学生的心理特点
好奇心强
• 小学生对于新鲜事物充满好奇心，教师可以利用这一特点，通 过生动有趣的故事、实验等方式吸引学生的注意力，激发学生 的学习兴趣。
创设良好的学习氛围
营造积极的班级氛围
通过班级活动、团队建设等，增强班级凝聚力。
鼓励与支持
教师给予学生充分的鼓励和支持，让他们感到被关注和认可。
创设有趣的学习情境
利用多媒体、实物演示、游戏等方式，使学习内容更加生动有趣。
05
加强与家长的沟通与合 作
定期召开家长会
定期组织家长会，与家长共同 探讨孩子的学习情况，分享教 育方法和心得。
加强家校合作项目
01
开展家校合作项目，如家长助教 、家庭作业辅导等，让家长更好 地参与到孩子的学习中。
02
通过合作项目，加强家校之间的 联系和互动，共同促进孩子的全 面发展。
感谢您的观看
THANKS
引导学生养成定时复习的习惯，巩固 所学知识，加深记忆和理解。
培养细心认真的习惯
教育学生养成细心认真的习惯，避免 因粗心大意而导致的错误，提高学习 效果。
04
建立积极的激励机制
奖励制度
01
02
03
设立明确的目标
制定具体、可衡量的学习 目标，使学生明确知道达 到目标后能获得什么奖励 。
及时反馈与强化
性。
教师可以将学生按照能力、兴趣 等因素分组，每组学生共同完成 一个学习任务，通过合作来促进
目录 CONTENT
• 了解小学生的心理特点 • 创新教学方法 • 培养良好的学习习惯 • 建立积极的激励机制 • 加强与家长的沟通与合作
01
了解小学生的心理特点
好奇心强
• 小学生对于新鲜事物充满好奇心，教师可以利用这一特点，通 过生动有趣的故事、实验等方式吸引学生的注意力，激发学生 的学习兴趣。
创设良好的学习氛围
营造积极的班级氛围
通过班级活动、团队建设等，增强班级凝聚力。
鼓励与支持
教师给予学生充分的鼓励和支持，让他们感到被关注和认可。
创设有趣的学习情境
利用多媒体、实物演示、游戏等方式，使学习内容更加生动有趣。
05
加强与家长的沟通与合 作
定期召开家长会
定期组织家长会，与家长共同 探讨孩子的学习情况，分享教 育方法和心得。
加强家校合作项目
01
开展家校合作项目，如家长助教 、家庭作业辅导等，让家长更好 地参与到孩子的学习中。
02
通过合作项目，加强家校之间的 联系和互动，共同促进孩子的全 面发展。
感谢您的观看
THANKS
引导学生养成定时复习的习惯，巩固 所学知识，加深记忆和理解。
培养细心认真的习惯
教育学生养成细心认真的习惯，避免 因粗心大意而导致的错误，提高学习 效果。
04
建立积极的激励机制
奖励制度
01
02
03
设立明确的目标
制定具体、可衡量的学习 目标，使学生明确知道达 到目标后能获得什么奖励 。
及时反馈与强化
性。
教师可以将学生按照能力、兴趣 等因素分组，每组学生共同完成 一个学习任务，通过合作来促进
如何培养孩子的学习兴趣PPT课件
14
中国教育——学生现状
看得见的是学生沉重的书包，看不见的是学生更沉重的精神压力和学业负担。
2020/4/11
15
中国教育——学生现状
中国的孩子起五更睡夜半，书山题海，学习知识繁杂抽象，枯燥无味，时间长，效率低导致学生们都不喜欢 学习，对学习厌倦甚至憎恨。
2020/4/11
16
中国教育——学生现状
法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。
2020/4/11
23
• “拼爹”的年代已经进入了一个新的阶段。“拼”的不再是父母的官 职多高，拥有多少财富，“拼”的是父母有没有新的现代家庭教育理 念，“拼”的是对家庭教育重要性的认识，行动谁早落实，方法谁更 科学有效，孩子有了学习兴趣。你今天做到了，做好了，你就赢得了 未来；你家庭的幸福指数就有了保证，孩子的健康快乐成长成才就不 会有问题。
2020/4/11
21
1、父母要会爱孩子
（3）带孩子去科技馆或博物馆。 • 可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
（4）从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。 • 每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功
，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
2020/4/11
22
1、父母要会爱孩子
（5）家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。 • 家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感
受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去 做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成 绩不好而失去学习兴趣。
（6）设法提高孩子成绩。 提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设
2020/4/11
小学生学习兴趣培养 PPT课件模板
多元化教学方式的注意事项
合理运用资源
在使用多元化教学方式时，要 合理运用各种教学资源和技术 手段，确保教学效果和质量。
注意学生差异
针对不同学生的兴趣、能力和 学习需求，要灵活调整多元化 教学方式，以满足不同学生的
需求和发展。
控制课堂秩序
在使用多元化教学方式时，要 注意维持课堂秩序，确保小学 生能够积极参与并保持良好的
戏中学习知识。
网络游戏
网络游戏是游戏化教学的一种 重要形式，通过互联网平台， 学生可以在线参与游戏，同时
也可以与其他学生互动。
移动游戏
移动游戏是一种便携式的游戏 形式，可以通过手机、平板电 脑等设备进行游戏，同时也可 以通过社交媒体进行分享和交
流。
游戏化教学的注意事项
01
02
03
控制游戏时间
游戏时间应当合理安排， 避免学生沉迷于游戏而忽 略学习。
通过不断探索和尝试，学生可以获得 更多的成功经验，提高自信心。
要点三
探索精神促进学生的 全面发展
鼓励学生主动探索，可以锻炼学生的 观察、分析和解决问题的能力，促进 学生的全面发展。
培养探索精神的方法
鼓励自主探究
在教学过程中，鼓励学生 进行自主探究，通过实践 操作来加深对知识的理解 和掌握。
提供实践机会
培养综合素质
学习兴趣有助于培养小学生的综合 素质，为其未来的学习和生活奠定 良好的基础。
学习兴趣对小学生成长的影响
对学科的认知
学习兴趣使小学生更加热爱学 习，对各个学科有更深刻的认
识和了解。
对知识的渴望
学习兴趣激发小学生主动探求 知识，培养其自主学习的能力
，形成积极的学习态度。
对未来的展望
如何培养学生的学习兴趣(课堂PPT)
一些上课注意力不集中的学生，自顾自讲话干自己的事情，
这时教师要巧妙地应用教学智慧，根据现场的实际情况，
运用多种方法和手段来控制课堂秩序。如可以提高音量、
暂停讲课、走下讲台、点名学生回答、用掌声表扬学生等
方法引起学生注意。
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九、给予积极肯定的评价，提高学生学习积极性
• 低年级学生的年龄特点决定了他们特别喜欢得到 老师的表扬和肯定，一旦他们得到了老师肯定的 评价，就会获得学习的喜悦感，学习积极性也就 相应提高了。在课堂上，老师要不断地给予学生 鼓励和表扬。对于表现好的学生，翘起一个大拇 指，一个灿烂的微笑，与学生握个手，奖红花、 贴红星、给予掌声鼓励、与家长交流都会对学生 带来莫大的鼓励。对于犯错误的学生，一个鼓励 的眼神，一个爱抚的动作，把心中的宽容和期待 的态度表达出来，都会使学生感受到关爱和支持、 信任和尊重。在课后，老师也可以利用机会与学 生交流，在学生完成任务后，给予学生表扬激励： “你真棒，要继续努力，期待你更好的表现”。 17
首先，我觉得师生之间的友好相处有 利于形成课堂上和睦愉快的心理气氛，教
学中，充分利用这种和谐的师生关系，去 理解学生的苦衷，给予他们真挚纯真 的爱，这一旦被学生理解和接受，就 会产生极大的感召力和推动力这样， （蹲下来）他们就会自然地爱上我所教
的学科？
4
其次用心记住学生的闪光点，用心
感染学生！学生都希望任课老师能够认 识他，能够记住他，作为老师记住学生 的亮点，这是必要的，因为这对教学效 果有一定的影响。（课堂角色转化，{讲 究及时性}）增加情感投入，激发学生学 习的兴趣。在课堂教学的过程中师生之 间不仅仅是知识的传递，同时也伴随着 心灵的接触，情感的交流。（帮助老师 圆场）
知道答案，从而牵引着小学生去积极探索事情的原因。因
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（5）家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。 • 家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感
受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去 做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成 绩不好而失去学习兴趣。
（6）设法提高孩子成绩。 提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法 提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。
2020/5/10
9
中国家庭教育的现状
国家战略
教育部
家长教育缺失 无证书 家庭教育
社区学校 家长教育
家长
大学校园 师范教育
教师
孩子 学生
职业教育 职业证书 学校教育
做人
做事
教育现状：家长教育的缺失
10
果
孩子成就
叶
社会教育 20%
枝
学校教育 20%
干
家庭教育 60%
根
家长教育
树有多高根有多长
11
中国教育——家长的三个极端：
• 切记：任何成功都弥补不了孩子教育的失败。
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2、儿童认知发展过程的四个阶段
阶段
第一 感知运动 阶段 阶段
年龄
0-2岁
特征
此时的孩子依靠感觉（视觉、听觉等）、动作（触摸等）来获取感受，认知世界。
第二 阶段
第三 阶段
前运算阶段
具体运算 阶段
2-7岁
此时孩子开始学会利用语言和符号认识了解世界，内化能力强
7-11岁 此时的孩子已经能通过具体事物的操作来协助自我的思考了。
，兴趣推动着他们勇往直前地追求而取得成功。想想都有哪些 ？比尔盖茨、姚明......
2020/5/10
4
兴趣与成绩的关系
• 名人照片...... • 那些因为兴趣成功的人——我喜欢我热爱。 • 因此，兴趣距离成功最近！
2020/5/10
5
认识兴趣
什么是兴趣？ • 从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研
16
中国教育——学生现状
撕碎的书片上演六月飞雪： 书是精神的粮食，却变成发泄的 对象，可见我们的孩子学习的压 力与痛苦， 没有很强的学习力，没有很高效 的学习方法，靠透支孩子的精力 与体力。
17
中国教育——学生现状
时间和健康换来可怜的成绩的做法是行不通的。这种“好成绩”是暂时的，是靠不住的，有 害于学生的终身发展。
• 第一个极端是过度的挫折让孩子“缺爱” 。 • 第二个极端是过分的物质满足和心灵呵护让孩子“溺爱” 。 • 第三个极端是重分数而轻能力 。
12
不会爱，爱变害.
13
莫言母亲的教育智慧
• 保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字。 • 莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日子她便不再给我排活，默许我去集上听
2020/5/10
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• “拼爹”的年代已经进入了一个新的阶段。“拼”的不再是父母的官 职多高，拥有多少财富，“拼”的是父母有没有新的现代家庭教育理 念，“拼”的是对家庭教育重要性的认识，行动谁早落实，方法谁更 科学有效，孩子有了学习兴趣。你今天做到了，做好了，你就赢得了 未来；你家庭的幸福指数就有了保证，孩子的健康快乐成长成才就不 会有问题。
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中国教育的现状 • 校内老师只教知识不教学习能力和方法
• 校外补习班只补知识而不补学习能力和方法 • 学生在黑暗中摸索找不到方法 • 学习效率低学习效果差 • 想象力和创造力被抹杀
19
如何培养孩子的学习兴趣？（方法论）
• 1、父母要会爱孩子 • 2、根据儿童认知发展的四个阶段 • 3、开启孩子的多元智能 • 4、给予孩子学习方法
如何培养孩子的学习兴趣
1
• 播放《猫和老鼠》四川方言版
• 看了有什么感受？ • 为什么你的感受会这么深刻呢？ • 那是因为你看得认真。 • 为什么这次会这么认真呢？那是因为你对这个感兴趣！
2020/5/10
2
• 你很想让学习成为一件既轻松又快乐的事情吗？ • 你很想让自己的学习成绩变得很好很优秀对吗？ • 你很想让父母夸奖你让同学们都羡慕你学习好对吗？
2020/5/10
20
1、父母要会爱孩子
（1）发挥父母的榜样作用。 • 言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习兴趣。
（2）家长和孩子一同学习。 • 初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子
的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内 在力量。 什么是学习兴趣？ • 学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状 态。
2020/5/10
6
• 你的兴趣在哪里，什么样的事情会让你感兴趣？ • 你讨厌的事情是什么，什么样的事会让你反感？ • 考试 、劳动 、做作业、 上学、 睡觉 、玩电脑 、看电视 、
书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事 ，绘声绘色地讲给她听。”
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中国教育——学生现状
看得见的是学生沉重的书包，看不见的是学生更沉重的精神压力和学业负担。
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中国教育——学生现状
中国的孩子起五更睡夜半，书山题海，学习知识繁杂抽象，枯燥无味，时间长，效率低导致学生们都不喜欢 学习，对学习厌倦甚至憎恨。
2020/5/10
21
1、父母要会爱孩子
（3）带孩子去科技馆或博物馆。 • 可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
（4）从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。 • 每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功
，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
2020/5/10
22
1、父母要会爱孩子
跑步、 过生日、 其他（想不出来了吗？......）
2020/5/10
7
• 你感兴趣的事情做的怎么样呢？ • 你反感的事情又做的怎么样呢？ • 感兴趣的事情是不是都值得你费尽心思浪费时间去做呢？
• 反感的事情是不是又都是那些没有意义可以不去做不去管的 呢？
2020/5/10
8
孩子缺乏学习兴趣的两大核心原因： • 1、父母不会爱孩子 • 2 、孩子没有学习方法
• 其实要做到这样并不难，如果你对学习有兴趣，你就可以很 好的很简单的做到。
2020/5/10
3
兴趣与成绩的关系
• 中国古代伟大的教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者 不如乐之者”。
• 可见学习兴趣对孩子的学习成绩的影响有着不可忽视的作用。 • 古今中外，凡有成绩者都对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣
受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去 做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成 绩不好而失去学习兴趣。
（6）设法提高孩子成绩。 提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法 提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。
2020/5/10
9
中国家庭教育的现状
国家战略
教育部
家长教育缺失 无证书 家庭教育
社区学校 家长教育
家长
大学校园 师范教育
教师
孩子 学生
职业教育 职业证书 学校教育
做人
做事
教育现状：家长教育的缺失
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果
孩子成就
叶
社会教育 20%
枝
学校教育 20%
干
家庭教育 60%
根
家长教育
树有多高根有多长
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中国教育——家长的三个极端：
• 切记：任何成功都弥补不了孩子教育的失败。
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2、儿童认知发展过程的四个阶段
阶段
第一 感知运动 阶段 阶段
年龄
0-2岁
特征
此时的孩子依靠感觉（视觉、听觉等）、动作（触摸等）来获取感受，认知世界。
第二 阶段
第三 阶段
前运算阶段
具体运算 阶段
2-7岁
此时孩子开始学会利用语言和符号认识了解世界，内化能力强
7-11岁 此时的孩子已经能通过具体事物的操作来协助自我的思考了。
，兴趣推动着他们勇往直前地追求而取得成功。想想都有哪些 ？比尔盖茨、姚明......
2020/5/10
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兴趣与成绩的关系
• 名人照片...... • 那些因为兴趣成功的人——我喜欢我热爱。 • 因此，兴趣距离成功最近！
2020/5/10
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认识兴趣
什么是兴趣？ • 从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研
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中国教育——学生现状
撕碎的书片上演六月飞雪： 书是精神的粮食，却变成发泄的 对象，可见我们的孩子学习的压 力与痛苦， 没有很强的学习力，没有很高效 的学习方法，靠透支孩子的精力 与体力。
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中国教育——学生现状
时间和健康换来可怜的成绩的做法是行不通的。这种“好成绩”是暂时的，是靠不住的，有 害于学生的终身发展。
• 第一个极端是过度的挫折让孩子“缺爱” 。 • 第二个极端是过分的物质满足和心灵呵护让孩子“溺爱” 。 • 第三个极端是重分数而轻能力 。
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不会爱，爱变害.
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莫言母亲的教育智慧
• 保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字。 • 莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日子她便不再给我排活，默许我去集上听
2020/5/10
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• “拼爹”的年代已经进入了一个新的阶段。“拼”的不再是父母的官 职多高，拥有多少财富，“拼”的是父母有没有新的现代家庭教育理 念，“拼”的是对家庭教育重要性的认识，行动谁早落实，方法谁更 科学有效，孩子有了学习兴趣。你今天做到了，做好了，你就赢得了 未来；你家庭的幸福指数就有了保证，孩子的健康快乐成长成才就不 会有问题。
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中国教育的现状 • 校内老师只教知识不教学习能力和方法
• 校外补习班只补知识而不补学习能力和方法 • 学生在黑暗中摸索找不到方法 • 学习效率低学习效果差 • 想象力和创造力被抹杀
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如何培养孩子的学习兴趣？（方法论）
• 1、父母要会爱孩子 • 2、根据儿童认知发展的四个阶段 • 3、开启孩子的多元智能 • 4、给予孩子学习方法
如何培养孩子的学习兴趣
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• 播放《猫和老鼠》四川方言版
• 看了有什么感受？ • 为什么你的感受会这么深刻呢？ • 那是因为你看得认真。 • 为什么这次会这么认真呢？那是因为你对这个感兴趣！
2020/5/10
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• 你很想让学习成为一件既轻松又快乐的事情吗？ • 你很想让自己的学习成绩变得很好很优秀对吗？ • 你很想让父母夸奖你让同学们都羡慕你学习好对吗？
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1、父母要会爱孩子
（1）发挥父母的榜样作用。 • 言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习兴趣。
（2）家长和孩子一同学习。 • 初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子
的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内 在力量。 什么是学习兴趣？ • 学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状 态。
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• 你的兴趣在哪里，什么样的事情会让你感兴趣？ • 你讨厌的事情是什么，什么样的事会让你反感？ • 考试 、劳动 、做作业、 上学、 睡觉 、玩电脑 、看电视 、
书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事 ，绘声绘色地讲给她听。”
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中国教育——学生现状
看得见的是学生沉重的书包，看不见的是学生更沉重的精神压力和学业负担。
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中国教育——学生现状
中国的孩子起五更睡夜半，书山题海，学习知识繁杂抽象，枯燥无味，时间长，效率低导致学生们都不喜欢 学习，对学习厌倦甚至憎恨。
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1、父母要会爱孩子
（3）带孩子去科技馆或博物馆。 • 可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
（4）从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。 • 每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功
，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
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1、父母要会爱孩子
跑步、 过生日、 其他（想不出来了吗？......）
2020/5/10
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• 你感兴趣的事情做的怎么样呢？ • 你反感的事情又做的怎么样呢？ • 感兴趣的事情是不是都值得你费尽心思浪费时间去做呢？
• 反感的事情是不是又都是那些没有意义可以不去做不去管的 呢？
2020/5/10
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孩子缺乏学习兴趣的两大核心原因： • 1、父母不会爱孩子 • 2 、孩子没有学习方法
• 其实要做到这样并不难，如果你对学习有兴趣，你就可以很 好的很简单的做到。
2020/5/10
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兴趣与成绩的关系
• 中国古代伟大的教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者 不如乐之者”。
• 可见学习兴趣对孩子的学习成绩的影响有着不可忽视的作用。 • 古今中外，凡有成绩者都对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣