培训师职业化技能讲义及素养提升培训
最新教师素养培训内容教师素养和技能培训ppt
文化素养
文化知识
教师需具备广博的文化知识， 能够为学生提供丰富的文化滋
养。
艺术修养
教师需具备一定的艺术修养， 能够引导学生发现美、欣赏美 。
跨文化交流能力
教师需具备跨文化交流能力， 能够为学生提供国际化的教育 视野。
终身学习
教师需树立终身学习的观念， 不断提高自己的文化素养。
02
教师技能
教学技能
团队建设
通过团队活动、合作项目等 方式，加强教师之间的交流 与合作，提高教师的团队协 作能力。
培训评估和反馈
培训考核
对参加培训的教师进行考核，了 解教师对培训内容的掌握情况，
评估培训效果。
反馈意见 收集教师对培训的意见和建议，及 时调整和改进培训方案，提高培训 质量。
跟踪评估
对参加培训的教师进行跟踪评估， 了解教师在实际教育教学中的表现 和效果，为进一步改进培训提供依 据。
班级管理
教师需要掌握如何管理班 级，维持课堂秩序，创造 一个积极、有序的学习环 境。
资源管理
教师需要有效地管理教学 资源，包括教材、设备、 软件等，确保教学的顺利 进行。
03
教师培训内容
培训目标
提高教师的教育教学能力
培养教师的创新能力和实践能力
通过培训，使教师掌握最新的教育理念和 教学方法，提高教师的教育教学水平，更 好地为学生服务。
语言表达能力
教师需要具备良好的语言 表达能力，能够清晰、准 确地传达信息。
倾听能力
教师需要善于倾听学生的 问题和观点，理解他们的 需求和困难。
非语言沟通能力
教师需要掌握如何通过肢 体语言、面部表情等非语 言方式与学生进行有效的 沟通。
组织和管理技能
职业化素养与能力提升PPT课件
• 职业人常常认为“能力胜于忠诚”，但企业 经营者认为“忠诚胜于能力”。
• 能力不足，可以培养；但忠诚度不足，则在 职场发展的道路上直接出局。
敬业要有激情
• 把职业看成自己的第二生命，像热爱生命一样 热爱自己的职业，对工作充满激情
• 崇尚自己的职业，给职业赋予一个美丽的价值 • 提升工作的快乐指数，每个人都应该给职业找
如何做结果
• 做结果的三大原则
客户原则——结果是给客户的，要让客户满意才 叫结果
交换原则——结果是可以交换的 检查原则——做结果就是供人检查的，含糊的注
定检查不了
做结果的三种好方法
重点 承诺
法
法
分解法
第三讲：敬业—职业人的第二生命
• 专业是职业化的基础，商业是职业化的核心，那么 职业化的最高境界是什么呢？敬业！
想像力
良知
独立意志
消极语言 vs 积极语言
消极被动 （受害者）
我已无能为力 我就是这样一个人 他使我怒不可遏 他们不会接受的 我被迫…… 我不能 我必须 如果……
积极主动（责任者）
试试看有没有其他可能性 我可以选择不同的作风 我可以控制自己的情绪 我可以想出有效的表达方式 我能选择恰当的回应 我选择 我情愿 我打算……
1、记录自己的时间，追踪流向， 诊断并分析时间运用的状况
2、制定目标并拟订计划，使时 间的应用更具效用
3、切实执行计划，研究造成时 间浪费的因素及因应之道改 掉浪费时间的习惯，成为掌 握时间的主人
第二单元
问题分析与解决能力提升
第一讲：解决问题需要的能力
执行能 力
问题意 识
信息收 集
职业素养提升课程培训
职业素养提升课程培训本次培训介绍职业素养提升课程培训旨在帮助员工在职场中表现更出色，更专业的工作态度和技能。
培训内容主要包括职业形象塑造、沟通技巧、团队合作、时间管理和自我提升等方面。
职业形象塑造是职场中不可或缺的一环。
培训将指导员工如何着装得体、塑造良好的仪态和形象，以提升职场自信和信任感。
沟通技巧是职场中最重要的技能之一。
培训将教授有效的倾听、表达和说服技巧，帮助员工与同事和上级建立良好的沟通和合作关系。
团队合作是职场成功的关键。
培训将通过团队建设和小组讨论等环节，培养员工的团队意识和协作能力，学会与他人共同解决问题和达成目标。
时间管理是提高工作效率的重要因素。
培训将实用的时间管理工具和技巧，帮助员工合理规划和安排工作，提高工作效率和生产力。
自我提升是职场发展中不断进步的动力。
培训将鼓励员工持续学习和自我反思，培养积极的心态和习惯，不断提升个人能力和职业素养。
通过本次培训，员工将能够掌握实用的职业素养提升技巧，塑造专业的职场形象，提高沟通和团队合作能力，有效管理时间，并持续进行自我提升。
这将有助于员工在职场中取得更好的发展和成就。
以下是本次培训的主要内容职场竞争日益激烈，员工需要不断提升自身职业素养，以适应不断变化的工作环境。
本次培训背景基于公司对员工职业素养提升的需求，结合员工在日常工作中遇到的实际问题，旨在帮助员工解决这些问题，提升个人职业素养，从而提高整体工作效率和团队协作能力。
二、培训目的本次培训目的在于帮助员工树立正确的职业观念，提升个人职业素养，增强团队凝聚力，提高工作效率，促进公司业务发展。
通过培训，员工将学会如何更好地与他人沟通、协作，如何有效地管理时间，如何保持积极的心态，以及如何持续进行自我提升。
三、培训内容本次培训内容主要包括以下几个方面：1.职业形象塑造：培训将指导员工如何着装得体、塑造良好的仪态和形象，以提升职场自信和信任感。
2.沟通技巧：培训将教授有效的倾听、表达和说服技巧，帮助员工与同事和上级建立良好的沟通和合作关系。
职业化素养培训课程内容
职业化素养培训课程内容1. 课程简介职业化素养是指个人在职场中所需具备的知识、技能与态度，是成为一名优秀的职业人士所必备的基本素质。
本课程旨在帮助学员全面了解职业化素养的重要性，提高其职场相关技能和优秀的职业操守，以帮助其更好的发展职业生涯。
2. 课程大纲2.1 基础素养•沟通与表达•社交礼仪•规范意识•团队协作•创新思维2.2 职业技能•岗位职能培训•工作效率提升•项目管理•数据分析•商务谈判2.3 职业操守•职业态度培养•道德规范•职业规划与规范•职业发展与拓展3. 课程详情3.1 基础素养•沟通与表达：培养学员听取反馈，发表观点，提出意见的能力，提高职场沟通效率。
•社交礼仪：通过模拟实战，讲授基本礼仪规范，发掘职场人际交往中的细节问题。
•规范意识：提高学员的法律意识和自律意识，规范职场行为。
•团队协作：通过实际案例、小组讨论等方式，培养团队精神，提高团队协作凝聚力。
•创新思维：在实践中讲授创新思考方法，并运用案例融入教学过程，培养学员创新意识、创新方法和创新思路。
3.2 职业技能•岗位职能培训：结合企业特点和人才需求，讲授岗位所需的职业技能。
•工作效率提升：讲授时间管理等提高工作效率的方法，帮助学员提高工作效率。
•项目管理：讲授如何进行项目管理，包括项目计划、预算、风险管理等方面。
•数据分析：讲授数据分析的基本知识，运用实际数据案例讲解分析工具和方法。
•商务谈判：通过角色扮演等方式，模拟商务谈判场景，并讲解谈判策略和技巧。
3.3 职业操守•职业态度培养：讲解职业道德，培养学员的职业操守和职业标准。
•道德规范：讲解道德规范，帮助学员培养职业操守和职业道德。
•职业规划与规范：让学员了解职业生涯规划的重要性，制定合理的职业规划。
•职业发展与拓展：让学员了解企业市场环境、战略和发展，以便更好地规划职业路径和发展方向。
4. 课程收益通过本课程的学习，学员将收获以下收益：1.全面了解职业化素养的重要性，提高职业意识和素养。
培训师职业化技能与素养提升培训课件
人本
践诺
责任
成长
感谢参与
爱出者爱返
福往者福来
人本
践诺
责任
成长
游戏活动的组织技巧
有效切入：预先框定、气氛营造 规则宣导：清晰明了、确认回应 过程控制：时间把握、参与有序 关注现象：行为记录、观察状态 分享交流：了解感受、准确判断 点评剖析：把握关键、启发思考
人本
践诺
责任
成长
现场讲授的技法及要点
以说明、阐述、论述表达培训内容的方法 优点：信息量丰富、应用条件宽松、对各种内容都有很好的表达力 弱点：内容较多，学员易消化不良、与学员之间的互动交流机会不
理 性
游戏
的 主
场景
题 升
故事 华
人本
践诺
责任
成长
专业的内容演绎技法及其应用
旧词新说 故事新编 说文解字 诗词活用
扩展思维 以小见大 溯本求源 引经据典
人本
践诺
责任
成长
故事演绎技法
✓ 主题引导：运用提问、设问切入 ✓ 角色转换：强化切身感、现场感 ✓ 细节描述：摹情摹景、绘声绘色 ✓ 导入常识：提供资讯、调节气氛 ✓ 有效收结：启发思考、以心观照
够、最易精彩也最容易枯燥 要领：条理清晰、重点突出、内容精彩
人本
践诺
责任
成长
引用案例的技法及要点
培训师提供事实，由学员通过讨论分析解决问题的方法。 优点：适应性强（培训法之法）、解决实际问题。 弱点：对培训师要求较高。 要领：1、案例具有讨论性；2、案例要鲜活，最好抓现场案例；
3、培训师点评要精彩。
同一素材多主题升华！同一主题多素材演绎！ 素材有哪些切面？主题有哪些情形？ 感悟！
哪个素材最契合现场学员的认知、状态？如何切入？
职业化素养提升 培训课件(5)
主第二动部分标题内容
你是雇员，但 你更是主人 不是上级，但 能影响上级
老总不在，要 干得更好 先走一步，海 阔天空
责第二任部分标题内容
拿得起责任，放得 下架子
优秀者，就是优秀 的责任承担者
扩大了“承担圈”， 便放大了“成功圈”
标题一
标题二
标题三
执第三行部分标题内容
做智慧型 员工
总有更多 的办法
智慧
总有解决 的办法
总有更好 的办法
1 职业人和职业素养
2
一流员工的十大职业 素养
如何提高职业素养
3
目录
4 职业化沟通技巧
以第空二杯部心分态标不题断内超容越
一
二
谦受益
装满了水的杯子是倒 不进新东西的
满招损
老话说得好“谦受益， 满招损。”
1 职业人和职业素养
2
一流员工的十大职业素养
3
目录
4 职业化沟通技巧
1 职业人和职业素养
2
一流员工的十大职业素养
如何提高职业素养
3
目录
4 职业化沟通技巧
企第业一是部：分标题内容
学习的场所
人际关系的场 所
企业的 内涵
谋生的利益共 同体
个性、能力发 挥的场所
职第业一素部养分的标本题质内容
有效 实施
他人 接受
他人 尊重
工作 成果
建立长期良好的伙伴合作
领导者的影响力智慧
帮助员工实现
帮助员工厘清目标
给员工想要的
帮员工补齐能 力
共赢就是你好\我好\世界好!
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2 O PART
领导者的影响力智慧
职业化素养培训大纲
一、培训背景随着社会经济的快速发展，企业对员工的职业素养要求越来越高。
职业素养不仅是员工个人发展的基石，也是企业提升竞争力的重要保障。
为了帮助员工更好地适应职场环境，提升职业素养，特制定本培训大纲。
二、培训目标1. 帮助员工树立正确的职业观念，明确职业发展目标。
2. 提升员工的专业技能，增强职业竞争力。
3. 培养员工的职业礼仪，提升企业形象。
4. 强化员工的时间管理、情绪管理、沟通能力等综合素质。
5. 增强员工的团队协作精神，提升团队凝聚力。
三、培训对象公司全体员工四、培训时间共计5天，每天6小时五、培训内容第一讲：职业素养概述1. 职业素养的定义与重要性2. 职业素养的基本要素3. 职业素养与个人发展、企业发展的关系第二讲：职业化思维与心态1. 职业化思维的形成与培养2. 职场心态的调整与塑造3. 应对职场压力的方法与技巧第三讲：职业道德与职业行为规范1. 职业道德的基本原则2. 职业行为规范与礼仪3. 职场禁忌与规避第四讲：时间管理与效率提升1. 时间管理的原则与方法2. 提高工作效率的技巧3. 优化工作流程，减少无效劳动第五讲：情绪管理与压力释放1. 情绪管理的重要性2. 压力来源与应对策略3. 压力释放的方法与技巧第六讲：沟通能力与人际交往1. 沟通能力的构成与提升2. 沟通技巧与沟通原则3. 人际关系处理与团队协作第七讲：职业发展规划与自我提升1. 职业发展规划的制定与实施2. 自我提升的方法与途径3. 职业素养在职场中的运用与体现第八讲：案例分析与实践1. 职业素养相关案例分析2. 职场实际问题解决与技巧分享3. 实践环节：角色扮演、小组讨论、情景模拟等六、培训方法1. 讲师授课：结合实际案例，深入浅出地讲解职业素养相关知识。
2. 案例分析：通过案例分析，让员工深刻理解职业素养在实际工作中的运用。
3. 小组讨论：促进员工之间的交流与互动，共同探讨职业素养相关问题。
4. 角色扮演：模拟职场场景，提高员工的实际操作能力。
职业化素养专业知识培训
产品市场部旳马经理告诉负责培训旳主管方军说，产 品市场部近来要对全企业旳员工进行新产品知识方面旳一 项培训。他要求方军找一位既懂得新产品、又能够讲课旳 人来负责撰写培训课程旳教材，并要求两周内完毕该任务 。方军说：“没问题，小赵是这项工作旳最佳人选，能够 让他来做这件事。”
两周后，马经理向方军要这份培训教材，并问询培训 课程什么时候开始安排。方军说，教材还没做完，要等两 天才干完毕。马经理不快乐地说：“我两周前就交代你这 个任务了，当初你说没问题。怎么到目前还没有完毕。” 方军面带难色地说：“我也没有方法。两周前从你这里领 了任务我就召开了项目小组会议，就明确交代给小赵了。 没想到他第二天就去山东出差了几天，回来后又病了，请 了两天病假。我一直在催促他，可他偏又是个慢性子。这 事就这么耽搁了。小赵旳责任感太差，我也拿他没方法。 ” 请研讨: 1. 你以为这项任务没能按时完毕旳原因是什么？ 2. 假如你是马经理，你是否会接受方军旳解释？ 3. 假如你是小赵，你听到方军旳解释会怎样想？
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• 明确性 • 双向性 • 谈行为不谈个性 • 主动地倾听 • 同理心
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主动地倾听
• 使用目光接触 • 赞许性点头和恰当旳面部表情 • 防止分心旳举动或手势 • 开放式提问 • 复述与确认 • 防止中间打断说话者 • 恰本地反馈
同理心地倾听是倾听旳最高层次!
32
• 提升面谈交流旳实用旳小技巧:
15
企业市场部王经理将某产品上市促销活动会场布置旳任务交代给员工小刘 。要求他在星期五下午下班前完毕会场布置，以便第二天旳促销活动能够顺 利开展。小刘接到这个任务就立即开始着手准备。
星期五下班前王经理来到会场。看到小刘布置旳会场情况，很不满意地对 小刘说：“怎么把桌子排成一排排旳呢？不便于大家交流嘛。这么少旳座位 怎么够呢？明天过来旳客人诸多，至少还得有20把椅子。还有，怎么不准备 某些水果和小吃？挂这大红色旳横幅干什么？开表扬大会？还是作报告？”
教师素质能力提升培训教师素质培训内容ppt
跨学科知识整合
鼓励教师关注跨学科的知 识整合，寻找不同学科之 间的联系和交叉点，促进 跨学科的教学。
提升教学设计与实施能力
教学目标制定
01
根据课程标准和学生实际情况，制定明确、具体、可操作的教
学目标。
教学内容选择与组织
02
合理选择和组织教学内容，注重知识的系统性和连贯性，突出
掌握教育科研方法
了解教育科研的基本方法和流程，能够独立开展课题研究 。
参与课题研究
积极参与各级课题研究，提高自身科研能力和水平。
发表学术论文
鼓励教师发表学术论文，推广教育科研成果，促进学术交 流和共同进步。
THANKS
谢谢
提升教师与家长沟通能力
建立良好的家校合作关系
教师应主动与家长建立联系，了解学生的家庭背景和成长环境， 共同促进学生的成长和发展。
有效沟通方式
教师应采用多种方式与家长保持沟通，如面谈、电话、短信、家长 会等，以便及时反馈学生的学习情况和问题。
处理复杂情况
教师需要具备处理与家长沟通中的复杂情况的能力，如应对家长的 担忧和投诉，以保持专业、耐心的态度。
培养教师的创新能力
创新教学方法
探索新的教学方法和手 段，如翻转课堂、混合 式教学等，提高教学效 果。
创新课程设计
根据学生需求和社会发 展，开发具有创新性的 课程，培养学生的创新 思维和创新能力。
创新教育技术应用
掌握现代教育技术，如 人工智能、虚拟现实等 ，将其应用于教学中， 提高教学质量和效率。
提升教师的教育科研能力
培养教师的道德判断力
让教师深刻理解自身职业的神圣使命 ，增强教师的职业自豪感和认同感。
TTT系列之培训师职业化技能与素养提升培训
培训师的职业化意识与行为
视而后见 见而后思 思而后识
职业 意识
识而后用 职业 用而后悟 行为
悟而后变
听到！看到！ 想到！悟到！
用到！ 做 到！悟道！
TTT系列之培训师职业化技能与素养 提升培训
培训师的职业使命
培训师 术
工
法
匠
道
师
培训 方法 解惑 思路 授业 理念 传道
学员 认知
知
实践
行
感悟
悟
TTT系列之培训师职业化技能与素养 提升培训
同一素材多主题升华！同一主题多素材演绎！ 素材有哪些切面？主题有哪些情形？ 感悟！
哪个素材最契合现场学员的认知、状态？如何切入？
TTT系列之培训师职业化技能与素养 提升培训
教材编写的文本体例
课程名称 课程目标 课程对象 课程时间 场地要求 培训方式 课程内容
Ⅰ主标题 A.小标题 B.小标题
Ⅱ主标题 A.小标题 1.细分标题 2.细分标题 B.小标题 1.细分标题 2.细分标题
TTT系列之培训师职业化技能与素养 提升培训
课程纲要
一、观念认知-培训师的职业化概念与内涵 二、夯实基础-专业的课程设计与教材编撰 三、收放自如-精彩的内容演绎与课堂掌控 四、深度感悟-为学员提供价值的点评技法 五、魅力展示-卓越的职业风范与塑造方法 六、持续发展-培训师职业化成长及其修为
TTT系列之培训师职业化技能与素养 提升培训
TTT系列之培训师职业 化技能与素养提升培训
2020/11/1
TTT系列之培训师职业化技能与素养 提升培训
低成本解决企业培训工作困境的实效课程——
《TTT系列》课程特点
★ 借鉴最新训练理念与技法，糅合本土文化精髓，直面企业管 理实践