二年级作文训练
（一）1、有，有，还有。
2、有的，有的，有的，有的。
3、小白兔在捉迷藏，。
4、小猴子在荡秋千，。
5、累得。
6、笑得。
7、高兴得。
8、一会儿，一会儿。
9、我喜欢。
10、是著名的。
11、并不是，而是。
12、太阳带来了温暖。
把字句：________________________________ _____________被字句：_____________________________________________13、小明拔掉了田地里的杂草。
把字句：____________________________________________ _被字句：______________________________________ _______14、爸爸笑了。
（扩句）15、阳光照在大海上。
（扩句）17、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线18、老师我们献上鲜花给一束教师节那天19、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成20、做我们孩子诚实的要（二）1、常常，终于。
2、像似的。
3、湖水像一面镜子。
_____________ 像 ______________________________4、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________5、小河上有座石桥。
___________有_______________________6、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”______________________说:______________________7、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给__________________________________8、小明请小红一起去9、真美啊10、小朋友们11、一条大金枪鱼一口吞掉了所有的小红鱼。
把字句：________________________________ _____________被字句：______________________________ _______________12、粗心的马鸣加背回了其他同学的书包。
把字句：____________ _________________________________被字句：_______ ______________________________________ 13、小鱼在大海里游。
（扩句）14、天上飘着白云。
（扩句）16、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到17、树上秋天黄叶许多落下了（三）1、春天2、快活地3、你们吗4、在5、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻：_______________________________________________6、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：___________________________________________7、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：___________________________________________8、我要给小鸟____________________________________9、这场雪下得____________________________________10、这件衣服吗11、小鸟12、同学们在13、爸爸带着三峡去我旅游14、去给妈妈超市我两件衣服买了15、出来了散了慢慢地大雾太阳16、野花啊山坡上多的真17、赶快教室同学们上课铃走进响了18、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是19、每天我们身体锻炼坚持都（四）1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：____________________________________________2、小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地：___________________________________________3、小丽已经把作业做完了。
_______________已经___________________________4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果：_________________________________________5、红叶你们吗看过的香山6、教室里写我小明作业看见在1、我把礼物送给好朋友了。
（改被字句）2、红旗被辅导员收起来了。
3、那一封沉甸甸的信被他精心着保存。
4、二年级的老师已经把复习资料准备好了。
5、他把崭新的语文书整坏了。
6、昨天，小明把老师布置的作业完成了。
_______________________ ___《小白兔》我有一只的小白兔。
它全身，像。
的脑袋上，长着一对，它的眼睛是，好像。
最有趣的是它那张三瓣小嘴，吃起东西来。
它的四肢短短的，尾巴像一个，真。
（五）1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？________________________________吗？2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？__________________________________吧？3、小红把教室打扫得4、风筝飞上了的天空5、我们地去上学6、你能不能7、小鸭子在8、太阳公公露出了的笑脸9、呀10、吗11、行吗12、她是个例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、他是王宁的哥哥。
2、树底下的那个人是新当选的干部。
3、那片绿绿的草地是市政府出资修建的。
4、这个闹钟是舅舅在生日那天送给我的。
5、天空是白云的家。
6、小明是育华小学五年级一班的班长。
_________ ____________（）的图画、（）的波浪、（）的火把、（）的人们、（）的脸颊、（）的山峰、（）的云海、（）的景色、（）的岩石、（）的微笑、（）的日子、（）的问候、（）地回答、（）地观看、（）地完成、父亲→亲人→人生→（）→（）→（）看见→（）→（）→（）→（）→（）球拍→（）→（）→（）→（）→（）雪花→（）→（）→（）→（）→（）学生→（）→（）→（）→（）→（）（六）1、他看见2、太阳公公3、老师把打开了4、_______________像______________________5、我多想________________________________呀6、_______________怎么____________________7、______________在花丛中___________________8、春天来了，______________________________________9、_________像______________________________________10、 ______________________________________真美呀11、首都的我国是北京________________________________________________12、在江河里水奔跑的__________________________________________________________13、欢乐的大海乐曲奏起____________________________________________________14、飘着蓝天上几朵高高的白云__________________________________________________15、风景优美有北京的名胜古迹公园许多和_____________________________________________________《吃西瓜》今天，妈妈买回来一个大西瓜，我。
西瓜，穿着一件，上面还有，摸上去。
妈妈切开西瓜，只见西瓜里面是，还有。
我连忙拿了一块吃起来，西瓜！《洗碗》今天吃完饭，我主动和妈妈说我要洗碗。
妈妈地答应了。
我先把碗，把碗，然后在抹布里。
开始洗碗了，我拿起，先用抹布，再把碗的，然后用水，最后把碗。
看着洗好的碗，我的心里。
（七）1、小朋友们在唱歌。
（扩句）2、小猴子在摘桃子吃。
（扩句）3、星星在眨眼。
（扩句）4、小朋友在读书。
（扩句）5、北京又宽又长的许多有马路____________________________________________________6、快乐林中清晨谁最__________________________________________________7、一株栽在窗前老师紫丁香我们把_______________________________________________例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。
1、小枣树上结了枣子。
小枣树上结了（）枣子。
2、葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了（）葡萄。
3、湖水里有小鱼在游。
（）湖水里有小鱼在游。
4、李丽画着树叶。
李丽（）画着树叶。
5、黄叶从树上落下来。
（）黄叶从树上（）落下来。
6、天安门前是广场。
（）天安门前是（）广场。
7、我在看书。
（）我在（）地看书，（）。
8、小兔子想出办法来了。
（）的小兔子想出（）办法来了。
《春天》春天到了，春姑娘告别了冬爷爷，来到了人间。
小草。
河边的柳树伸出了，好像。
许多花儿听到了春姑娘的呼唤，也竞相开放，花儿。
小鸟在。
孩子们来到公园里，。
我喜欢生机勃勃的春天。
（八）《放风筝》一来到西湖公园，这里真是一个的天堂，有的人……我的风筝真好看，它是。
我迫不及待地想让风筝飞上天。
我先，把风筝，然后。
风筝就慢慢地，我以为风筝不会掉下来了，就减慢了速度。
可是没过一会儿，风筝就在天空中扭起了屁股，扭了一会儿，就慢慢地。
我吸取了第一次的教训，一边。
渐渐地风筝，妈妈，风筝随着风。
看着在天上，我高兴得。
《我的文具盒》我有一个漂亮的文具盒。
它有一个美丽的图案。
我的文具盒不仅漂亮，而且功能十分齐全。
《美丽的夏天》夏天是多彩的。
夏天的火热的。
夏天是有趣的。
二年级作文提升训练
二年级作文提升训练
《二年级作文提升训练》
作文一：《我最喜欢的动物》
小朋友们，你们知道我最喜欢什么动物吗？哈哈，让我来告诉你们吧，我最喜欢的动物是小兔子。
小兔子有一身雪白的毛，摸起来软绵绵的，就像棉花糖一样。
它的耳朵长长的，总是竖起来，好像在听什么秘密。
它的眼睛红红的，像两颗红宝石，一闪一闪的，可漂亮啦！
小兔子特别喜欢吃胡萝卜和青菜。
每次我去喂它的时候，它总是用两只前腿紧紧地抱住食物，三瓣嘴快速地动着，吃得津津有味。
有一次，我带小兔子去公园玩。
它在草地上跑来跑去，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿又停下来闻闻花香，开心极了。
小兔子真是太可爱啦，我真的好喜欢它！
作文二：《快乐的一天》
今天真是快乐的一天呀！早上，太阳公公早早地就露出了笑脸，我开开心心地背着书包去上学。
在学校里，老师教我们唱歌、跳舞、画画，可有意思啦！特别是画画课，我画了一只大老虎，威风凛凛的，老师还表扬了我呢！
中午，吃了一顿美味的午餐，有我最爱吃的红烧肉和西红柿炒蛋。
下午，我们一起在操场上做游戏，大家你追我赶，笑声传遍了整个校园。
放学回到家，我看了一会儿动画片，然后帮妈妈做了一些家务，妈妈夸我是个懂事的好孩子。
今天过得真充实，真快乐！。
小学二年级语文上册写作能力训练题(看图写画)-附答案
小学二年级语文上册写作能力训练题（看图写画）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书面表达1．看图写话。
认真看图，看看图中讲了一个什么故事，用自己的话写一写。
2．看图写话。
认真观察图画，看看画中的人做了什么，想一想，用几句通顺、连贯的话写一写。
3．看图写话看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一段通顺、连贯的话。
4．看图编故事。
仔细观察图画，小老鼠在干什么？电脑屏幕上出现了谁？接下来会发生什么事？请把你想到的写下来吧！5．看图写话。
请你仔细观察下图，图中发生了什么事？把你看到的、想到的赶快写下来吧！注意把句子写通顺。
6．看图写话。
放学后，二（2）班的小朋友开始打扫卫生啦。
仔细观察，他们都在干什么？打扫得怎么样？用几句话写一写吧。
7．看图写话。
认真看图，图上画的是谁？它都做了哪些事？它可能会是什么心情？用自己的话写一写。
8．看图写话。
请小朋友认真观察下面两幅图，然后以日记的形式把你看到的写下来。
______________________________________________9．快乐写话。
仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。
（好词推荐：兴高采烈热火朝天。
句式推荐：有的……有的……有的……）10．看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段话。
11．仔细看图，以“退敌之计”为题，写一写父与子的有趣故事吧。
提示：父亲正在院子里栽树，埋土了没有？儿子闯祸了，被一个怎样的人追赶？父亲做了什么，那个人被吓跑了？12．开心写话。
仔细观察图片，想一想，这是什么季节？小朋友在干什么？他们的心情怎样？发挥想象，用几句通顺的话写下来。
13．看图写话。
从右图中选出你最喜欢的一种动物，说说它长什么样子，以及你为什么喜欢它。
把你想说的话写下来吧。
14．结合对话内容，请你帮华华给妈妈写一张留言条。
二年级语文阅读和作文训练题-小狗小兔
一、快乐地阅读
（一）
小狗、小兔、小猫和小鸟是好朋友，但是小鸟还没有一个家，于是大家积极（jījí）想办法，为小鸟找一个舒适的家。
小猫做了一只漂亮的鸟笼（lóng）。
小鸟望了望，叽（jí）叽喳（zhā）喳，飞走了。
小狗打了一间美丽的木房。
小鸟望了望，叽叽喳喳，摇着头。
小兔栽（zāi）了一课树。
树儿发芽，小鸟叽叽喳喳，在绿叶中唱歌，游戏……
小狗和小猫明白了：树儿，才是小鸟舒适（shūshì）的家。
于是，它们在院子里又栽了许多小树。
1.小鸟和是好朋友。
2.小鸟最喜欢朋友给它找的哪个家？为什么不喜欢朋友找的别的家呢？。
（二）
不要捕蜻蜓
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄地走过去把它捉住。
大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一只红翅膀不住的扇着。
我喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1.文中表示时间的词是。
2.文中用这个句子写出我听姐姐的话放走了蜻蜓，因为我知道蜻蜓是。
3.文中用这个词描写蜻蜓的眼睛，把它比做。
4.写出你知道的两种益虫：、。
二、看图学写话。
提示：图上有谁？他在做什么？后来怎么样？。
二年级快乐作文拓展训练
二年级快乐作文拓展训练目录第一单元七彩大舞台1、小兔运南瓜2、拉起童谣的手3、给星星打个第二单元欢乐总发动4、玩去喽5、好大的一个泡泡6、畅游动漫城7、玩玩橡皮泥第三单元走进大自然8、美丽的颜色9、天边的故事10、美丽的彩虹桥11、雾精灵第四单元生活万花筒12、我的爸爸妈妈13、我和蔬菜宝宝交朋友14、伸出我们的双手15、我是小小值日生第一单元七彩大舞台小朋友，你一定喜欢读童话故事，故事就像一块磁石，深深地吸引着我们。
我们在七彩大舞台认识聪明的小兔，用自己的智慧将大南瓜搬回了家；拉起童谣的手，唱一唱古老的童谣，编一个动听的故事；再给星星打个，说说我们的小秘密，向他了解天空中的奥秘。
小朋友们，就让我们一起走进七彩大舞台去编织美丽的童话吧。
1、小兔运南瓜快乐导航台：时光列车载着我们来到了一个五彩斑斓的童话世界，那里有和蔼的太阳公公，爱唱歌的小鸟，聪明的小猴……咦，那不是小兔吗，它皱着眉头在南瓜地里干什么？肯定是遇上了什么麻烦事了，我们赶快去看看吧。
点石成金屋：（1）（2）（3）小小放大镜———小朋友们，请你们认真观察这几幅图，第一幅图小兔在南瓜地里遇到了什么麻烦事？第三幅图小兔已经把大南瓜运到了家中，小兔和兔妈妈都很快乐，它们在说些什么？小朋友们，看到这你发现了什么？对了，小兔运南瓜的三幅图中怎么少了一幅？请你仔细看图，展开想象的翅膀，想一想，小兔可以用哪些方法把大南瓜运回家。
小小智慧台———小朋友们，如果你是这只小兔，你会怎样把大南瓜运回家？你想到了几种方法？想一想：哪种运南瓜的方法好？为什么？全班同学交流。
小小故事家———多么有趣的故事，多么聪明的小兔，你们愿意把这个故事连起来讲给小伙伴们听吗？咱们就开展讲故事大赛吧，注意要讲清楚时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果，特别是事情的经过，也就是小兔用的什么好方法把大南瓜运回了家。
最后我们还要评选“小小故事家”呢。
美文阅览厅：小兔运南瓜从前有一间蘑菇房子，里面住着一只小兔和它的兔妈妈。
统编部编版小学语文二年级上册语文作文训练(含答案)
统编部编版小学语文二年级上册语文作文训练(含答案)一、看一看。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！二、说一说。
1.根据图片内容，可以确定题目为《小老鼠玩电脑》等。
2.图上画着一只小老鼠，它正在玩着电脑游戏，突然屏幕上出现了一只大花猫，正张着大嘴一屁股坐下，小老鼠吓得惊心一刻。
3.我猜想大花猫可能会对小老鼠说：“你这只可恶的小老鼠，今天碰上我，你死定啦！”小老鼠可能会一溜烟逃走。
三、写一写。
今天，小老鼠打开了电脑，开始玩游戏。
他玩得正起劲，突然，电脑屏幕上出现了一只大花猫，正张着大嘴一屁股坐下。
小老鼠吓得惊心一刻，赶紧逃跑了。
大花猫冷笑着说：“你这只可恶的小老鼠，今天碰上我，你死定啦！”小老鼠听了更加害怕，心里想着下次一定要小心谨慎。
一天夜晚，小老鼠的肚子饿得咕咕直叫，它悄悄地从鼠洞里钻出来找吃的。
它在房间里左寻右找都没有找到可以吃的食物。
后来，它发现书桌上有一个黑“盒子”，心里暗喜，断定里面肯定装着美味的食物。
小老鼠爬上书桌，仔细地闻了闻黑盒子，只闻到一股奇怪的味道。
它试图用爪子打开盒子，但是盒子太过沉重，小老鼠竟然无法打开。
它拼命地咬着盒子，但是牙齿太小，根本咬不动。
小老鼠感到很失望，但是它并没有放弃。
它开始四处寻找可以帮助自己打开盒子的东西。
最终，它发现了一根铁钉，心里充满了希望。
小老鼠用铁钉猛烈地敲打着盒子，终于，盒子被打开了。
但是，里面并没有食物，只有一张纸条。
小老鼠看了看纸条，上面写着：“请不要偷吃我的巧克力，否则你会感到很抱歉的。
”小老鼠感到非常失望，但是它并没有放弃。
它开始四处寻找可以帮助自己找到食物的方法。
最终，它发现了一块奶酪，心里充满了希望。
它拼命地啃着奶酪，直到肚子饱了。
二年级关于体育训练的作文
二年级关于体育训练的作文二年级的时候，学校为了让我们有更好的体质，开展了体育训练。
这可真是一段让我又爱又恨的经历啊！每天下午的最后两节课，就是我们的体育训练时间。
刚开始的时候，我还觉得挺新鲜，充满了好奇和期待。
训练的第一项就是跑步。
那可不是随便跑两圈就完事的，而是要围着操场一圈又一圈地跑。
操场在我眼里，瞬间变得无比巨大。
一开始跑，我还能跟得上大家的步伐，心里还美滋滋地想着：“这也不难嘛！”可跑着跑着，我的腿就像被灌了铅一样，越来越沉重。
每迈出一步，都感觉要使出全身的力气。
呼吸也变得急促起来，大口大口地喘气，仿佛要把整个操场的空气都吸进肚子里。
“哎呀，好累啊！”我心里忍不住抱怨起来。
这时候，体育老师在旁边大声喊着：“坚持住，别掉队！”我咬咬牙，继续迈着沉重的步子往前跑。
汗水不停地从额头流下来，流进眼睛里，刺得眼睛生疼，我也顾不上擦一擦。
心里只有一个念头：“一定要跑完！”跑完步，还没等喘口气呢，又开始了跳绳训练。
老师要求我们一分钟至少要跳一百个。
我拿起跳绳，心里紧张得要命。
“开始！”老师一声令下，我赶紧跳了起来。
一开始，跳绳还算听话，乖乖地从我的脚下穿过。
可没跳几下，它就开始和我作对了，不是绊住我的脚，就是缠到我的胳膊上。
“哎呀，这破跳绳！”我气得直跺脚。
看着旁边的同学跳得那么轻松，我心里那个着急呀。
好不容易完成了跳绳任务，接下来的仰卧起坐更是让我叫苦连天。
躺在垫子上，每次起身都要用尽全身的力气。
做到十几个的时候，我的肚子就开始酸痛，感觉再也起不来了。
“加油，再做一个！”同学们在旁边给我鼓劲。
我咬着牙，一个又一个地坚持着。
在体育训练的过程中，也有一些有趣的小插曲。
有一次，我们正在练习跑步，突然有一只小鸟飞进了操场。
大家的注意力一下子被小鸟吸引了过去，脚步也不自觉地慢了下来。
体育老师看到这情景，哭笑不得地说：“你们这群小鬼，看小鸟比跑步还认真！”大家都哈哈大笑起来，原本疲惫的感觉也减轻了不少。
还有一次，跳绳的时候，我的鞋带松了，结果不小心踩到鞋带，摔了个大跟头。
二年级作文范本训练
二年级作文范本训练在二年级学习中，作文训练扮演着重要的角色。
通过写作，学生们可以提高自己的语言表达能力，培养创造力和逻辑思维能力。
本文将为您提供一些二年级作文范本训练，让学生们能够更好地理解作文写作的要点。
一、写人物1.我的好朋友我的好朋友叫小明，他有一头乌黑的头发和明亮的眼睛。
他非常聪明和友好，总是帮助我解决问题。
他喜欢打篮球和读书。
每次我们一起玩耍，我都感觉很开心。
我很庆幸有这样一个好朋友。
2.我喜欢的老师我喜欢的老师是李老师。
她总是穿着一件漂亮的裙子，笑容可爱。
她教得非常好，总是能够让我们理解课上的知识。
她还给我们讲了很多有趣的故事，让我们学到了很多。
二、描写动物1.我的小猫咪我养了一只小猫咪，它叫小咪。
它有一身柔软的绒毛和一双明亮的大眼睛。
每次我回家，它都会跑过来迎接我。
我喜欢和它一起玩耍，它总是让我开心。
2.大象的故事大象是世界上最大的陆生动物，它有一双长长的象牙和一条粗大的鼻子。
它们生活在非洲的大草原上，每天都要吃很多食物。
大象非常聪明和友好，它们还可以用鼻子喷水和吹号来交流。
三、讲述经历1.我的生日派对上周是我的生日，我决定举办一场盛大的派对。
我邀请了我的朋友们一起来参加，我们一起玩游戏、吃蛋糕。
我们都玩得非常开心，这是一个我永远都不会忘记的生日。
2.参观动物园上个星期，我和我的家人去了动物园。
我们看到了很多有趣的动物，比如狮子、长颈鹿和猴子。
我还喂了小鸟，它们非常可爱。
这是一次非常有趣和有意义的旅行。
四、描述事物1.我的房间我的房间很宽敞明亮，有一个大床和一个书桌。
书桌上摆着我的书和文具盒。
墙上还挂了一些我喜欢的图片。
每天晚上，我都喜欢躺在床上看书。
2.我的新玩具我最近得到了一个新玩具，它是一辆火车。
这辆火车可以发出声音并且可以运行在轨道上。
我每天都玩得非常开心，它成为了我的最爱玩具。
以上是一些二年级作文范本训练的示例。
通过这些范本，学生们可以学习如何描述人物、动物、经历和事物。
二年级看图训练小鸡过河_作文1250字_小学二年级看图写话作文_
二年级看图训练小鸡过河【小鸡过河1】一天早上，小鸡和小鸭在比赛跑。
小鸡的脚小又有力，所以小鸡跑在前面，小鸭的脚宽跑起来触地面积大所以跑在后面。
小鸡在前面得意地说：“来追我呀，慢鸭子。
”说着转过头做个鬼脸跑远了。
小鸭在后面吞吞吐吐地说：“等等我行吗?”小鸡跑在前面得意洋洋的说：“比赛的时候是不能等的要不就不比了。
”忽然小鸡停了下来，原来有一条河挡住了它的去路，小鸭在后面发奋地往终点跑，看到小鸡停下来开心极了。
小鸡看见小鸭赶过来了不管什么就跳进河里，结果小鸡喝了几口水，就要沉下去的时候，小鸭闻声赶来拉了小鸡一下这样小鸡才死里逃生。
【小鸡过河作文2】美美是个很爱美的小鸡，她很喜欢对岸山上的各种小花。
一天，她决定去对岸山上采花。
来到了岸边，她愣住了：她不会游泳，怎么过河呢?这时，她碰见了鸭阿姨，就问鸭阿姨：“鸭阿姨，我想过河去对岸的山上采花，但我不会游泳，你教我游泳吧。
”鸭阿姨说：“游泳可不是一下子能学好的，我们想想其它办法吧。
”于是，鸭阿姨找到了一块木板，对美美说：“木板可以浮在水里，你站在木板上，我就可以送你过河了。
”“真的?我试试。
”美美感觉有点害怕。
在鸭阿姨的鼓励下，美美小心翼翼地站到了木板上面，果然能浮着。
在鸭阿姨的帮助下，美美和鸭阿姨顺利地到达对岸。
美美在山上采了好多美丽的小花，高兴极了!【小鸡过河作文3】有一天早上，阳光明媚。
小鸡来到河边，看见河对岸小草和鲜花长得这么美丽，心想：我会游泳该多好啊!正在这时，小鸭走过来问：“小鸡干嘛发呆呢?”小鸡说：“我想去河对岸捉虫子，小鸭你能帮我过河吗?”小鸭说：“这简单，我带你过河。
”于是小鸭很快找到一块木板，对小鸭说：“瞧，这就是过河的小船。
”小鸡有点害怕，小鸭说：“你不用怕，我和你一起过河。
”于是小鸡跳上木板跟着小鸭游过去。
一路上，它们有说有笑，小鸡忘记了害怕，顺利地游到了河对岸。
【小鸡过河作文4】在一个阳光明媚的早晨，一只小鸭子悠闲地在河边散步。
二年级作文专项训练 一句一句有顺序
地点变化词
这是我家附近的广场，广场东面就是美丽悠 闲的公园，紧靠着公园的是热闹的沃尔玛（wò ěr mǎ）超市。广场的西面是我们可爱的学校，沿着 学校的路走3分钟，就到了我爷爷家了。
练一练
( 3 )再往里走就是我们的教学楼。 ( 1 )我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋。 ( 4 )参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场
所——操场。
( 2 )走进学校大门，远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼
前，散发着清香。。
( 5 )我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒
适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。
( 6 )我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。
妙招大 讲堂
一句一句有顺序，顺序提示看标记。 时间顺序词——早午夜晚和四季； 先后顺序词——首先然后再最后； 地点变化词——东西南北左右中。 பைடு நூலகம்序标记牢牢记，写作排序巧运用。
任选一题做哦！
谢谢观看
5.( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 ( )所以，人们叫它瓶子树。 ( )在南美洲的高原上，生长着一种高大。奇特的树。 ( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。 ( )这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
小练笔： 按照时间顺序、先后顺序、地点转换顺序各
写三个小片段，每个片段50——100个字。 1、《校园一角》 2、《日落》 3、《扫地》 4、《洗衣服》
一、给句子排序，使它成为一段通顺连贯的话。 1.( )我们沿着一条小路往上爬，一口气爬上山顶。 ( )秋游那天，老师带着我们去爬山。 ( )那次秋游磨炼了我们的意志。 ( )我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁一样。 ( )天快黑了，我们慢慢地往山下走去。
二年级拓展训练作文
二年级拓展训练作文我们二年级的时候去参加了一次超级好玩的拓展训练！那可真是一次让人难忘的经历呀！一听到要去拓展训练，我的心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
为啥呢？因为不知道会有啥好玩的事儿等着我们呢。
我们坐着大巴车，一路上叽叽喳喳，就像一群小麻雀。
“哇，我们要去哪儿呀？”“会不会有很多好玩的游戏呢？”大家你一言我一语，别提多兴奋了。
终于到了目的地，哇哦，那地方可真大呀！就像一个巨大的游乐场。
有高高的攀爬架，有长长的绳索桥，还有好多好多我叫不出名字的东西。
老师把我们分成了几个小组，每个小组都有一个响亮的名字。
我们小组叫“勇敢小战士”，嘿嘿，听起来就很厉害吧！第一个项目是攀爬网。
看着那高高的网子，我的心里有点打鼓。
“这也太高了吧？我能爬上去吗？”可是看着其他同学都勇敢地往上爬，我也不能落后呀！我咬咬牙，抓住网子，一步一步往上爬。
哎呀，这网子可真软，摇摇晃晃的，就像在荡秋千。
我的心都快跳到嗓子眼儿了。
“我可不能害怕，我是勇敢小战士！”我给自己打气。
终于，我爬到了顶端，哇，那种感觉就像站在了云端一样，太棒了！接着，我们又去走绳索桥。
那绳索桥就像一条长长的蛇，摇来摇去。
我刚一上去，就差点摔倒。
“这可咋办呀？”我心里有点慌。
但是我看到旁边的同学都稳稳地走着，我也不能退缩。
我小心翼翼地迈出一步，再迈出一步。
嘿，慢慢的，我也找到窍门了。
就像走在平地上一样，轻松多了。
在拓展训练中，我们还玩了很多其他的项目。
比如，我们一起合作搭积木，就像在盖一座巨大的城堡。
我们每个人都贡献出自己的力量，有的找积木，有的搭底座，有的做装饰。
“哇，我们的城堡肯定是最漂亮的！”大家都充满了信心。
还有一个项目是拔河比赛。
我们和另一个小组展开了激烈的对决。
“加油！加油！”大家都喊破了喉咙。
那场面，就像在进行一场激烈的战斗。
绳子一会儿往左，一会儿往右。
我们紧紧地抓住绳子，拼命往后拉。
“我们一定要赢！”大家的脸上都露出了坚定的表情。
最后，我们终于胜利了，大家高兴得跳了起来。