试析小学生责任心的培养
培养小学生的责任心
培养小学生的责任心培养小学生的责任心，是教育工作者和家长共同关注的重要问题。
责任心是一个人保持承诺、尽职尽责、愿意承担责任的内在品质，它对于孩子的成长与发展具有重要的作用。
在如今充满竞争和变革的社会环境下，培养孩子的责任心显得尤为重要。
下面就是一些关于如何培养小学生责任心的建议。
一、身教重于言教为了培养孩子的责任心，身教是最为重要的。
父母和老师要以身作则，对于自己的承诺和责任要尽职尽责。
只有成年人自己能够做到对自己的责任负责，孩子才能够受到榜样的影响。
孩子们会模仿成年人的行为，所以身教是培养责任心的重要环节。
二、鼓励孩子承担家庭和学校的责任父母和老师应该给孩子适当的责任，让孩子从小就懂得承担责任的重要性。
在家庭中，可以让孩子参与家务，照顾小动物或者养一盆花草等；在学校中，可以让孩子管理小组任务或者班级事务。
通过这些任务，可以让孩子明白责任的意义，同时也能够培养他们的责任心。
三、注重培养孩子的自主性给孩子适当的自主权，让他们自己做出一些决定，这样可以培养孩子的责任心。
当孩子从小学会对自己的选择负责，他们会慎重考虑每一个决定的后果，对家庭和学校的责任也会更加明晰。
四、适当的激励与惩罚激励和惩罚都是培养孩子责任心的有效手段。
适当的激励可以增强孩子对责任的认识和重视，让他们明白承担责任的好处；而惩罚则可以教育孩子，让他们明白不承担责任的后果。
但需要注意的是，激励和惩罚都要适度，不能过于严厉或者放任。
五、给孩子适当的支持和指导培养孩子责任心的过程中，家长和老师更要给予孩子足够的支持和指导。
只有在孩子遇到问题或者困难的时候，家长老师才能够进行适当的引导和帮助，让孩子明白如何去承担责任，并且能够克服困难。
同时也要多和孩子交流，了解他们在学校和生活中的责任认知，适时进行相关引导和教育。
六、培养孩子做事公正、公平的品质教育孩子做事公正、公平，对于培养责任心也很重要。
父母和老师要教育孩子，在对待责任的过程中不偏袒或歧视任何人，要对待每一个人一视同仁，理性明辨事情的是非，做到秉公办理每一件事情。
如何培养小学生的责任心
如何培养小学生的责任心在如何培养小学生的责任心上，家庭和学校都起到重要作用。
责任心是一种重要的品质，对于小学生的个人发展和未来成功至关重要。
本文将探讨几种有效的方法，帮助培养小学生的责任心。
1. 营造积极的家庭环境家庭是孩子成长的第一课堂，为了培养小学生的责任心，父母可以从以下几个方面做起：首先，建立明确的规则和家庭价值观。
通过制定一系列合理的规则和价值观，如家务分工、时间管理等，让孩子知道对于大家庭的运转和和谐生活来说，责任意味着更多的自主和付出。
其次，给孩子一定的责任。
家长可以根据孩子的年龄和能力，给予他们一些家务或者简单任务，如整理自己的房间、照顾宠物等。
通过这样的方式，让孩子明白自己的行动对他人和环境都有影响，培养他们的责任感。
最后，要给予孩子适当的自主权。
尊重孩子的意见和选择，让他们在一定范围内做出决策。
这样可以增强他们对自己行为后果的认识，并激发他们更多的责任感。
2. 学校教育的重要性学校是孩子的第二课堂，老师和同学对于培养责任心也发挥着重要作用。
以下是几个学校教育中培养小学生责任心的方法：首先，培养小组合作意识。
通过让学生组成小组进行团队活动，如小组研究、合作项目等，鼓励他们共同努力，分担责任。
在这个过程中，他们将学会理解他人的需求、承担责任和解决问题的能力。
其次，鼓励学生主动参与学校事务。
学校可以设置学生议会或者志愿者组织，让学生们能够参与决策和组织活动。
这样可以培养他们对学校和社区的责任心，并让他们学会贡献自己的力量。
最后，教师在日常教学中要注重培养学生的责任感。
这包括在安排作业时要求学生按时完成，鼓励学生承担班级的一些工作，如操场卫生等。
通过这样的方式，学生们会逐渐明白责任对于个人和集体都是非常重要的。
3. 培养小学生的责任心的其他方法除了家庭和学校的教育外，还有其他一些方法也可以帮助培养小学生的责任心：首先，树立榜样。
将那些具有责任感、乐于助人的人作为榜样，让孩子们看到他们的行为对他人和社会的积极影响，并鼓励他们学习榜样的品质。
培养小学生的责任感
培养小学生的责任感责任感是一种重要的品质，对于小学生的成长和发展至关重要。
培养小学生的责任感不仅能够提升他们的自信心和自律能力，还能塑造他们成为未来社会的负责任的公民。
本文将探讨一些方法和策略，以帮助家长和教师培养小学生的责任感。
1. 为小学生树立榜样家长和教师是孩子们最重要的榜样和引导者。
他们的行为和态度对孩子的价值观和行为习惯产生深远的影响。
因此，家长和教师应该时刻提醒自己成为责任感强烈的角色模型。
他们应该展示出勤奋努力、认真负责的态度，充分发挥自己的职责和义务。
2. 给予孩子适当的责任和决策权培养小学生的责任感需要让他们有机会承担一些适当的责任。
家长和教师可以从小事做起，给予孩子一些家务、班级管理或义工的任务。
这些责任有助于培养他们的独立性和自律能力，让他们体验到责任的重要性和满足感。
3. 制定明确的规则和期望家庭和学校都应该建立明确的规则和期望，以帮助小学生树立责任感。
这些规则和期望应该涵盖行为、学习和社交方面，如遵守纪律、按时完成作业、尊重他人等。
同时，需要与孩子们进行沟通，让他们理解这些规则的重要性，并与他们一起制定奖励和惩罚机制，以激励他们履行责任。
4. 培养积极的思维和态度责任感往往与积极的思维和态度密切相关。
家长和教师应该帮助小学生树立正确的价值观，教导他们积极面对挑战和困难。
他们应该理解到承担责任不仅仅是义务，而是一种机会和成长的方式。
鼓励他们主动承担责任，并相信他们能够克服困难。
5. 提供适当的奖励和认可当小学生展示出责任感时，应及时给予适当的奖励和认可。
这些可以是口头表扬、奖状、小礼物或其他适合的方式。
这些奖励和认可对于小学生来说是一种有效的激励和鼓励，可以增强他们的责任感，并促使他们继续发展和表现出更强的责任感。
6. 培养合作和团队意识责任感不仅仅是个人的品质，也与合作和团队意识密切相关。
小学生在集体活动中学会分工合作、互相依赖，从而共同完成任务。
通过各种团队活动和合作项目，可以培养小学生的责任感和团队合作能力，让他们学会为集体和他人承担责任。
如何培养小学生的责任心
如何培养小学生的责任心培养小学生的责任心是教育的重要任务之一。
责任心是指一个人对自己的行为和任务感到责任，并愿意承担相应的责任和义务的品质。
养成良好的责任心不仅有益于小学生的个人成长，还对他们今后的学习和社交能力有着积极的影响。
本文将探讨一些有效的方法和策略，以帮助培养小学生的责任心。
一、树立正确的价值观念要培养小学生的责任心，首先要树立正确的价值观念。
教育者应该教导他们明辨是非，知道什么是正确的，什么是错误的，懂得负责任的行为是一种积极的价值观。
可以通过讨论真实的案例和事例，引导他们思考和判断，明确责任和义务对个人和社会的重要性。
二、培养自我管理能力自我管理能力是培养责任心不可或缺的一部分。
小学生可以从日常生活中的事务入手，如自己的学习、个人卫生和时间管理等。
父母和老师可以给予适度的自主权，让他们学会自己制定计划、安排时间和完成任务。
同时，要为他们提供正确的指导和支持，帮助他们建立积极的习惯和责任意识。
三、培养合作意识和团队精神培养小学生的责任心还需要注重合作意识和团队精神的培养。
通过集体活动、合作游戏和团队项目等，让孩子们感受到团体的力量和责任的重要性。
在这个过程中，教育者可以鼓励他们相互帮助、分工合作、共同完成任务，使他们体会到责任心对于团队的成就和成功的重要性。
四、设立目标和奖惩机制设立明确的目标和奖惩机制可以激发小学生的责任心。
目标可以是个人的学习成绩、行为规范或特定任务的完成等。
教育者可以和孩子们一起制定目标，并设立相应的奖励措施，以鼓励他们对目标的努力和责任的承担。
同时，对于未能完成任务或违反规定的行为，也需要进行适当的惩罚和引导，让他们认识到责任与后果之间的关系。
五、鼓励并认可鼓励和认可是培养小学生责任心的重要手段。
教育者应该积极关注孩子的努力和进步，对他们积极参与、承担责任的行为给予肯定和赞扬。
这种正面的激励和认可不仅能增强孩子们的自信心，也能促使他们形成更积极的责任心。
六、提供榜样和引导提供榜样和引导也是培养小学生责任心的重要方法。
如何培养小学生责任心
如何培养小学生责任心责任心是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。
在日常生活中，责任心是如何体现的呢？又应该如何培养这种品质呢？一、了解和认识责任要对小学生进行责任心教育，首先要让学生明白，责任心是一种良好的品德，是自主自立的象征。
它不仅能帮助自己做好事情，也能让自己的学习变得更好，让自己的人生更有价值。
老师可以通过讲解一些有关责任心的故事或实例，让学生明白责任心的意义和价值。
例如，可以让学生了解一些成功人士的故事，他们之所以能够成功，是因为他们对自己的工作有强烈的责任心和使命感。
同时，也可以举一些反例，比如一些人因为缺乏责任心而造成失败或者给他人带来伤害的例子，让学生明白责任心的重要性。
二、从日常生活中的小事做起要培养学生的责任心，不能只靠课堂上的讲解和教育，更重要的是要从日常生活中的小事做起。
例如，让学生自己整理书包、自己洗衣服、自己打扫卫生等。
这些看似微不足道的小事，实际上都是培养学生责任心的好机会。
只有让学生在实践中亲身体验到责任的重要性，才能真正培养起他们的责任心。
三、给予学生信任和尊重要培养学生的责任心，需要给予学生信任和尊重。
老师可以让学生自己选择一些事情去做，并且让他们自己承担责任。
这样不仅可以让学生感受到自己的价值和重要性，也能够培养学生的自信心和独立性。
同时，老师也要在适当的时候给予学生鼓励和支持，让学生感受到自己的努力得到了认可和肯定。
四、教育学生要有担当精神要培养学生的责任心，还需要教育学生要有担当精神。
担当精神是指对自己所承担的责任和义务要全力以赴、认真负责地去完成。
老师可以让学生明白，只有对自己的责任和义务有清晰的认识和正确的态度，才能做好自己的事情，并且为他人和社会做出贡献。
同时，老师也要教育学生要有勇气承认自己的错误和过失，并且要有改正错误的决心和行动。
五、家校合作共同培养要培养学生的责任心，还需要家校合作共同培养。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子最亲密的导师。
培养小学生的责任心
培养小学生的责任心责任心是指一个人对自己应尽的义务和承担的责任感到责任感和决心，能够主动承担责任并认真地履行。
培养小学生的责任心是教育的重要目标之一，因为只有具备责任感的孩子才能成为有担当、有奉献精神的社会人才。
本文将通过分析责任心的重要性、培养责任心的方法以及小学教师和家长在培养责任心方面的作用等方面来探讨如何培养小学生的责任心。
一、责任心的重要性责任心在学习和生活中起着重要的作用。
首先，责任心是学业成功的基础。
具备责任心的学生能够认真对待每一项学习任务，并且敢于承担自己的学习责任，从而取得更好的学习成绩。
其次，责任心是良好行为习惯的根基。
责任心强的学生懂得遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，能够遵守诺言，培养良好的行为习惯。
最后，责任心是品德修养的表现。
只有具备责任心的学生才能理解和关心他人的需求，成为一个体贴和乐于助人的人。
二、培养责任心的方法1. 树立榜样小学生容易受到周围人的影响，因此身边的榜样对他们的培养责任心起着至关重要的作用。
教师和家长应该积极树立自己的榜样形象，让小学生在观察和模仿中学会对待责任的态度。
2. 培养自主意识小学生应该逐渐培养自己独立思考和决策的能力。
教师和家长可以适度给予小学生自主选择的机会，让他们学会为自己的决定负责并承担后果，从而激发他们对责任的感知。
3. 设定目标为小学生设定明确的目标可以帮助他们培养责任心。
目标的制定应该符合小学生的实际情况，并且掌握适当的难度，避免过于困难或太过简单。
同时，教师和家长可以定期检查目标的完成情况，及时给予肯定和指导。
4. 培养团队合作意识责任心不仅仅是个人的责任感，还包括对集体和团队的责任感。
小学生应该学会合作，理解团队中每个成员的角色和责任，并积极参与集体活动。
通过团队合作，他们将感受到责任心的重要性和价值。
三、小学教师在培养责任心中的作用1. 设计富有挑战性的学习任务教师在教学中应该适当增加学生的任务和挑战，让他们面对各种困难和压力。
培养小学生的责任感
培养小学生的责任感责任感是一种重要的品质，不仅对于个人成长发展至关重要，也对于社会和家庭的和谐稳定具有重大作用。
对于小学生来说，培养责任感既是个人成长的需求，也是学校和家庭的教育任务。
本文将从家庭和学校两个角度，探讨如何有效地培养小学生的责任感。
一、家庭角度下的责任感培养1. 亲子互动：家庭是孩子的第一课堂，父母应该成为孩子责任感培养的表率。
与孩子共同完成家庭事务，如分担家务劳动、帮助父母做家庭规划等，可以潜移默化地教育孩子对待事情的责任心。
2. 承担小责任：在家庭中，父母可以给予孩子一些小的责任任务，例如照顾宠物、整理书桌、打扫房间等。
这样的任务既能够锻炼孩子的责任心，也能够增强孩子的自信心。
3. 生活规律培养：教育孩子养成良好的生活习惯，如按时完成作业、按时吃饭、按时睡觉等。
通过坚持这些规律的生活方式，孩子可以逐渐培养出遵守约定和时间管理的责任感。
4. 鼓励孩子参与公益活动：参与公益活动可以让孩子体验到帮助他人的快乐和成就感，进而激发他们的责任感。
父母可以组织孩子参与一些志愿者活动，或者带他们去参观慈善机构，让他们了解到社会的需求和他们能够贡献的力量。
二、学校角度下的责任感培养1. 设置班级职务：学校可以通过选举方式或轮流安排，让每个学生都承担一定的班级职务，如班干部、小组长等，让他们肩负起一定的责任。
通过班级职务的参与，学生能够学会如何管理和组织，培养出相应的责任感。
2. 课堂责任感培养：老师在课堂上可以培养学生的责任感，比如让学生自主分组完成一些小组任务，让学生担任课堂助教协助教师管理课堂秩序，这些都能够激发学生的责任心和主动性。
3. 课后活动培养责任感：学校可以组织一些课后活动，比如小型社团、学科竞赛、志愿者活动等，让学生在活动中承担一定的责任和任务，例如组织活动、安排场地等。
这样的活动可以丰富学生的社交经验和组织能力，培养他们的责任感。
4. 考试作业的规范和批改反馈：学校要建立完善的考试和作业制度，让学生按时提交作业并接受批改和反馈。
培养小学生的责任心的方法
培养小学生的责任心的方法引言：小学生是社会的未来，他们的成长与发展关乎国家和社会的未来。
作为教育者和家长，我们有责任培养小学生的责任心，让他们成为有担当、有责任感的人。
本文将探讨一些培养小学生责任心的方法，帮助他们在成长过程中树立正确的价值观和责任意识。
一、树立榜样，引导模仿小学生在成长过程中，常常会模仿身边的人。
因此，我们可以通过树立榜样的方式来引导他们培养责任心。
首先，教师和家长应该成为他们的榜样，展示出积极负责的行为和态度。
例如，教师可以积极参与学校活动，认真备课，对待学生负责；家长可以履行家庭责任，与孩子沟通交流，共同解决问题。
通过身边榜样的示范，小学生会受到积极影响，逐渐形成责任心。
二、培养自我管理能力责任心的培养离不开自我管理能力的培养。
小学生需要学会管理自己的时间、学习和生活。
教师和家长可以帮助他们建立良好的习惯和规律，例如制定学习计划、定时复习、按时完成作业等。
同时，鼓励他们主动承担起家务、班级活动等责任，培养他们的自理能力和组织能力。
通过自我管理的实践，小学生会逐渐形成责任心和自我约束的能力。
三、参与社会实践，培养社会责任感小学生应该从小就培养社会责任感，关注社会问题，并主动参与社会实践活动。
教师可以组织学生参观社区、公益机构等，让他们亲身感受社会的需要和他们的力量。
同时，可以鼓励他们参与一些公益活动，如义卖、义务劳动等，让他们体验到帮助他人的快乐和成就感。
通过实践，小学生会逐渐认识到自己的责任和作用，培养起社会责任感。
四、开展团队合作，培养集体责任感团队合作是培养小学生责任心的重要途径之一。
教师可以组织学生进行小组活动、班级活动等，让他们在合作中学会分工合作、互相支持。
同时，可以组织一些集体活动，如班级义务劳动、集体游戏等，让他们感受到集体的力量和责任。
通过团队合作的实践，小学生会逐渐培养起集体责任感和团队精神。
五、培养独立思考能力，树立正确的价值观培养小学生的责任心还需要他们具备独立思考和判断的能力。
培养小学生的责任心
培养小学生的责任心小学阶段是孩子成长过程中最为关键的时期之一，家庭和学校共同承担着培养孩子责任心的重要任务。
培养小学生的责任心对他们未来的成长和发展具有至关重要的影响。
本文将从家庭和学校两个方面，探讨如何有效地培养小学生的责任心。
1. 家庭教育的重要性家庭是孩子获得初步教育的第一所学校，父母作为孩子的第一任老师，起到了至关重要的作用。
在家庭中，父母可以通过以下方式培养小学生的责任心：1.1 树立榜样父母应以身作则，成为孩子学习责任心的榜样。
父母要保持诚实守信、履行自己的职责，并对自己的行为负责。
只有通过自身的行为影响，才能真正激发孩子内心对责任的认同和培养其责任感。
1.2 给予适当的责任家长可以适当地给予孩子一些小型的责任，如家务分工、照顾宠物等，让孩子感受到责任的重要性。
通过负责这些小事情，孩子将学会如何处理责任，并在完成任务的过程中感受到成就感。
1.3 倾听和关心家长应尊重孩子的想法和意见，关心他们的需求和感受。
这样可以培养孩子主动承担责任的意识，并增强他们的自信心和责任心。
2. 学校教育的作用在学校，老师和同学的积极引导对于培养小学生责任心同样至关重要。
以下是学校教育中的一些有效方法：2.1 培养合作意识学校可以通过组织集体活动和小组合作学习，培养学生的合作意识和责任感。
在小组合作中，每个学生都扮演着不同的角色和责任，他们需要相互协作，共同完成任务。
这样的经历能够使学生体验到合作的重要性，并培养他们的责任心。
2.2 设立志愿者活动学校可以鼓励学生参与志愿者活动，让他们主动承担社会责任。
通过参与志愿者服务，学生可以体验到责任的深刻内涵，并培养他们的关爱他人和奉献的精神。
2.3 设置班级职务学校可以设置一些班级职务，例如班长、班级卫生委员等，让学生承担起一定的责任和管理角色。
通过担任这些职务，学生将学会如何管理和领导，并培养他们的责任心。
3. 结语家庭和学校都是培养小学生责任心的重要场所，通过父母和老师的共同努力，可以有效地培养孩子的责任心。
培养小学生的责任心和积极性
培养小学生的责任心和积极性在小学生的成长过程中，培养他们的责任心和积极性显得尤为重要。
责任心和积极性是塑造一个人品格的关键要素，对于小学生的成长和未来发展具有深远的影响。
本文将探讨如何有效培养小学生的责任心和积极性。
Ⅰ. 为小学生树立正确的价值观价值观是人们行为和思想的指导原则，对于培养小学生的责任心和积极性起着重要的作用。
首先，父母和老师要以身作则，树立正确的行为榜样，通过自己的行动告诉孩子们什么是对和错。
其次，小学生需要学会尊重他人，理解和关心他人的感受，这样才能有责任感和积极性去帮助他人。
最后，教育者应注重培养小学生的公民意识和社会责任感，让他们明白他们是社会的一员，应该为社会做出贡献。
Ⅱ. 创设积极向上的学习环境学习环境是培养小学生责任心和积极性的重要因素。
一方面，学校和家庭要提供良好的学习条件，为学生提供丰富的学习资源和环境。
另一方面，学校应该创设积极向上、激发学生学习动力的氛围。
例如，可以组织一些有趣的学习活动，并给予小学生一定的自主学习权利，让他们在学习中感受到成就和快乐，从而增强他们的责任心和积极性。
Ⅲ. 培养小学生的团队合作意识团队合作是培养小学生责任心和积极性的有效途径之一。
通过开展各种小组活动和团队项目，让小学生学会与他人合作、相互支持和分工合作。
在团队中，小学生需要明确分工并承担自己的责任，在解决问题和完成任务的过程中培养责任心。
Ⅳ. 鼓励小学生参与社会实践和志愿者活动参与社会实践和志愿者活动是培养小学生责任心和积极性的重要途径。
通过参与志愿者活动，小学生可以亲身体验社会的各种问题和需求，懂得社会的需要和自身的责任，从而培养出对社会的责任感。
同时，参与志愿者活动也可以激发小学生的积极性，让他们感受到帮助他人的快乐与满足。
Ⅴ. 鼓励小学生树立目标并激发动力培养小学生的责任心和积极性还需要鼓励他们树立个人目标，并激发他们的动力。
家长和老师可以与小学生一起制定学习和生活上的目标，并为他们提供相应的支持和鼓励。
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试析小学生责任心的培养
随着社会的发展和科技的进步,对人才素质提出了愈来愈高的要求,青少年一代的道德问题也摆在了我们面前。
当前孩子缺乏责任意识的现象非常普遍,我们应该应从以下几方面着手重视和实施对小学生责任心的培养。
一、让小学生懂得什么是责任心
所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
责任心是孩子健全人格的基础,是能力发展的催化剂。
责任心是事业的基础,也是许多高尚精神和良好品德的基础。
良好的责任心不是一时一刻的事,不是成人后一蹴而就的,而是从小一点一滴养成的。
只有持之以恒,才能让孩子具有强烈的责任感。
二、让小学生明白有责任心的人应该承担哪些责任
我们知道:一个对家庭、对社会负责的人,才会让人感到可信任;一个对生活、对事业负责的人,才会不断地进取;一个对民族、对国家负责的人,才会去献身、去贡献。
所以,一个有责任心的小学生应该承担以下责任:
(一)对自己负责
1.对自己的时间、学习、生活负责。
2.对自己的健康、意志、品格负责。
(二)对他人负责
1.礼貌待人,宽容大度,知恩图报,诚实守信。
2.懂得为他人着想,有同情心,乐善好施。
(三)对学校负责
1.热爱关心集体,积极参加活动,遵守学校的各项规章制度,以学校为荣,为学校争光。
2.尊敬老师,尊重老师的劳动,勇于承担学校、老师交给的各项任务,并负责到底,懂得集体的利益高于个人的利益的道理。
(四)对家庭负责
1.孝敬长辈,关心父母,多听长辈的劝告,不辜负家长的期望。
2.勤俭节约不乱花钱,了解长辈的辛劳,有一颗感恩的心。
(五)对社会负责
1.知道“国家兴亡,匹夫有责”,树立民族自尊心、自豪感,做一个合格守法的公民。
2.遵守社会公德、爱护公共设施,有一颗热爱、关心社会的心。
三、如何把小学生培养成有责任心的人
责任感的形成不同于知识的传授,不能用知识教育的方法代替责任感教育。
1.在尊重教育中帮助孩子树立责任感
责任心不能强迫养成,而是一种自觉行为。
所以我们一定要充分信任学生,而不能靠各种强制手段。
每个老师似乎都见识过一些“赖作业”的学生,天天向他要作业就像讨债似的,可结果往往是不了了之。
其实这些学生就是缺乏学习责任心,不明白做作业的真正目的与含义。
面对这样的学生,用管制和惩罚见效不大,而给他们充分的信任和尊重,对他们进行正面的说理教育,“晓之以理、动之以情”则能收到事半功倍的效果。
2.在责任落实中帮助孩子强化责任意识
其实每个孩子内心都有强烈的责任感,只是我们没有很好地挖掘它,让它得不到更好的表现。
在班级管理中,如果老师把对小干部的责任和信任具体落实到全班同学,那么全班同学的责任意识都能得到提高。
我班除明确规定了每个班委会成员的责任外又对其他学生具体落实责任,有“科代表”、“生活部长”、“卫生部长”等等。
早自习
采用值日班长轮换制,每人都有机会参与管理班级。
3.在赏识鼓励中帮助孩子树立责任感
我们要在生活的点滴中去发现孩子的闪光点,当孩子有了一定的责任意识后,再给予不断的肯定与赏识,从而更好地强化他们的责任意识,使他们逐步树立起对自己、他人、家庭甚至社会与国家的责任感。
4.在言传身教中帮助孩子树立责任感
俗话说:“十年树木,百年树人。
”教育孩子做一个尽职尽责的人,一个勇于承担责任的人,一个有责任心的人,要求学生做到的老师自己应首先做到。
老师在小学生心目中享有崇高的威望,老师的一言一行,学生看在眼里记在心上,有时会自觉不自觉地模仿起来,所以老师应给学生树立榜样。
总之,责任是人类永恒的主题。
责任心的培养是一项长期而艰巨的任务,创设一个宽松和谐的教育氛围、关爱每一个学生健康地成长、培养学生持之以恒和认真负责的好习惯是我们广大教育者义不容辞的责任。