8上历史14课知识点
14课历史八上笔记
第14 课国民革命的洪流——国民大革命（1924——1927）1924—1927年在革命统一战线，国共合作的基础上掀起一场反帝反封建（打倒列强除军阀）的革命运动以孙中山为首的国民党屡战屡败诞生不久的共产党在领导第一次工人运动高潮后寻找新的救国道路联合一切革命力量建立革命武装，开展革命战争认识共同目标打倒列强消灭军阀在俄帮助下第一次国共合作孙中山在国民党 “一大”开幕式上发表演说，阐明“联俄联共扶助农工”的新三民主义，奠定两党合作的政治基础。
一、 国共合作——国民大革命的前提 时间：1924年1月 地点 广州确定了联俄、联共、扶助农工三大政策（新三民主义），提出反帝反封建的主张共产党员以个人名义可以加入国民党意义：标志国共第一次合作开始，中国进入到国民革命运动时期（从1924年——1927年，也称第一次国内革命战争时期）一、国民大革命的前提1924年1月国民党一大的召开——标志着国共第一次合作实现材料： 由于我们革命，只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗；因为没有革命军的奋斗，所以一般军阀便把持民国，我们的革命便不能完全成功……我们今天要开这个学校，是有什么希望呢？就是要从今天起，把革命的事业重新来创造……所以，今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。
建立军校的目的：创造革命军，挽救中国危亡，建立真正的资产阶级民主共和国。
二、国民大革命的发展1、黄埔军校的创建1）经过时间：1924、5 地点：广州黄埔校名：中国国民党陆军军官学校创建者：孙中山、其他主要领导人：蒋介石周恩来廖仲恺2）性质：国共合作后建立的一所革命军校3）特点：政治教育和军事训练并重,尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。
4）贡献：培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。
三、国民大革命的发展高潮——北伐中国国民党为国民命军出师北伐宣言（摘录）: 中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。
八上历史14课笔记
八上历史14课笔记
以下是一个可能的八年级历史上册第14课的笔记，以供参考：
第14课：经济和社会生活的变化
一、近代民族工业的产生和发展
1. 背景：19世纪60、70年代，在外国资本主义的刺激和洋务运动的诱导下，中国的一些官僚、地主、商人开始引进外国先进技术和机器，投资于近代工业。
2. 代表企业：
江南制造总局（上海）
轮船招商局（上海）
发昌机器厂（上海）
3. 影响：中国近代民族工业产生，并在一战期间迎来了短暂的春天。
二、社会生活的变化
1. 交通工具：
铁路：1881年，清政府主持修建的第一条铁路——唐胥铁路通车。
轮船：19世纪70年代初，中国第一家轮船航运公司——轮船招商局成立。
2. 通讯工具：1877年，福建巡抚在台湾主持架设中国第一条有线电报线。
3. 文化娱乐：照相、电影在中国出现。
4. 报刊和出版业：上海等地出现近代图书馆和报馆。
商务印书馆成立，成为影响最大的印刷机构。
5. 社会习俗：剪发辫、易服饰、废缠足、改称呼等逐渐成为社会时尚。
三、结论
经济和社会生活的变化是西方工业文明冲击的结果，也反映了中国正在逐步融入世界。
这些变化对中国后来的发展产生了深远的影响。
八年级历史第14课笔记整理
八年级历史第14课笔记整理八年级历史人教版第14课笔记。
一、全民族浴血奋战与抗日战争的胜利。
1. 正面战场的抗战。
- 淞沪会战。
- 时间：1937年8月 - 11月。
- 背景：日本妄图在三个月内灭亡中国，进攻上海，直接威胁南京国民政府。
- 经过：国民政府组织军队进行抵抗，中国军队英勇作战，如八百壮士坚守四行仓库等英雄事迹。
- 意义：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
- 太原会战。
- 时间：1937年9月 - 11月。
- 重要战役：平型关大捷。
这是抗战以来中国军队取得的第一个胜利。
八路军一一五师在林彪指挥下，伏击日军，歼灭日军一千多人。
平型关大捷粉碎了日军“不可战胜”的神话，提高了八路军的威望。
- 徐州会战。
- 时间：1938年1月 - 5月。
- 重要战役：台儿庄战役。
在李宗仁指挥下，中国军队在台儿庄与日军展开激战，共歼敌1万余人。
这是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
- 武汉会战。
- 时间：1938年6月 - 10月。
- 经过：中国军队进行了顽强抵抗。
虽然武汉最终失守，但日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。
- 影响：武汉、广州失陷后，抗日战争进入相持阶段。
- 第三次长沙会战。
- 时间：1941年12月。
- 经过：在薛岳指挥下，中国军队歼灭大批日军，取得胜利。
- 意义：在国内外产生了积极影响，增强了中国军民抗战的信心，也提高了中国在反法西斯同盟中的地位。
2. 敌后战场的抗战。
- 敌后抗日根据地的建立与发展。
- 全面抗战爆发后，八路军、新四军深入敌后，建立抗日根据地。
例如晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等抗日根据地。
- 根据地建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策，发展生产，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。
- 百团大战。
- 时间：1940年下半年。
- 指挥者：彭德怀。
- 经过：八路军总部组织100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻。
八年级上册历史第14课课堂笔记
八年级上册历史第14课课堂笔记一、九一八事变。
1. 背景。
- 日本对中国东北垂涎已久。
- 世界经济危机发生后，日本经济遭受沉重打击，国内矛盾激化，日本企图通过侵略中国东北来摆脱危机。
- 蒋介石忙于内战，实行“攘外必先安内”的政策，给日本可乘之机。
2. 经过。
- 1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
3. 结果。
- 由于蒋介石的不抵抗政策，东北军十几万人撤入关内。
- 日军在短短4个多月的时间里，占领了东北三省。
1932年，日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。
二、华北危机与一二·九运动。
1. 华北危机。
- 日军侵占东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。
- 1935年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，华北危机严重。
2. 一二·九运动。
- 背景。
- 华北危机的加深，使中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。
- 中国共产党号召停止内战，一致抗日，得到各界人士的响应。
- 经过。
- 1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿。
他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。
- 意义。
- 这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变。
1. 背景。
- 日本侵华加剧，民族危机严重，全国人民要求停止内战，一致抗日。
- 中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，得到全国各界爱国人士的拥护。
- 在西北“围剿”红军的东北军和西北军将领张学良、杨虎城，接受了中国共产党“停止内战，一致抗日”的主张，要求蒋介石联共抗日。
2. 经过。
- 1936年12月12日，张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
八年级上学期 第14课历史笔记
5、中国 局部 抗战的开始
标志：九一八事变 （日本局部侵华的开始） 表现： ①东北人民和未撤走的东北军组织的抗日义勇军 ②共产党派杨靖宇等组织的东北游击队
二、西安事变
1、背景： （根本原因） ①日军占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北。
②中国共产党提出建立抗日民族统一战线的
主张。 ③张学良和杨虎城接受了共产党的主张，停 止进攻红军，但蒋介石坚持“剿共”
2、目的： 逼蒋联共抗日
3、经过： 、 1936年 12 月 12 日， 张学良 杨虎城扣押蒋介石， 实行“兵谏”，要求停止内战，联共抗日，这 就是西安事变，又称“双十二事变 ”。 4、中国共产党从全民族利益出发，主张和 平解决。 5、结果：和平解决
三、西安事变和平解决的历史作用： 标志着 十年内战 基本结束 和 抗日民族统一战线 初步 形成。第Βιβλιοθήκη 单元第14课一、九一八事变
1、国内背景 国民政府在南方“围剿”红军 。 ： 2、经过： 1931 年 9 月18 日，日军制造 柳条湖事件 ， 以此为借口，进攻东北军驻地 北大营 ， 炮轰 沈阳城 。结果，日军攻占沈阳。 3、蒋介石实行 不抵抗政策 。
影响： 日军侵占东北三省 。
4、1932年，日本扶植溥仪，建立伪满洲国。
历史十四课知识点总结
历史十四课知识点总结第一课：史前人类1. 人类的起源：古猿进化为直立人，再演化为智人。
2. 早期人类社会：早期人类主要以狩猎为生，生活在洞穴中，属于原始社会。
3. 早期人类的工具和火的使用：早期人类制作简单工具和使用火，提高了狩猎和生活水平。
第二课：古代文明1. 早期文明的兴起：古代文明在美索不达米亚、埃及、印度河流域和黄河流域相继兴起。
2. 美索不达米亚文明：美索不达米亚是第一个文明发源地，有着灿烂的文化和伊士兰。
3. 埃及文明：尼罗河流域的埃及文明有着丰富的农业和建筑文化，以法老为中心组织，并拥有毁灭性的金字塔。
4. 印度河流域文明：印度河流域的哈拉帕文明，以及战国时代的印度河流域文明对古代印度文化产生了深远的影响。
5. 黄河流域文明：黄河流域的龙腾文明，属于典型的河流类型文明，拥有丰富的农业和手工业。
第三课：古希腊1. 希腊城邦的兴起：古希腊由众多城邦组成，以雅典和斯巴达为代表。
2. 希腊文化的传播：希腊是古代文明的摇篮，在政治、哲学、科学、艺术等方面有着辉煌的成就。
3. 希腊民主政治：希腊的雅典民主政治是其最大的政治贡献。
第四课：古罗马1. 古罗马的兴起：古罗马在地中海地区建立了强大的帝国，有辉煌的政治、军事、文化和宗教成就。
2. 罗马共和政治和帝国政治：罗马共和政治和帝国政治是古罗马政治的两个重要发展阶段。
3. 罗马法律和影响：罗马的法律对现代法律产生了深远的影响。
第五课：中世纪欧洲1. 西罗马帝国的灭亡：西罗马帝国的灭亡导致了中世纪欧洲的动荡和黑暗时期的到来。
2. 封建制度的兴起：中世纪欧洲的封建制度将政治、经济和军事权力集中于封建领主手中。
3. 宗教改革和十字军东征：中世纪欧洲的宗教改革和十字军东征是影响欧洲历史发展的重要事件。
第六课：近代欧洲1. 文艺复兴和大航海时代：文艺复兴和大航海时代是欧洲历史上的重要转折点。
2. 宗教改革和农业革命：宗教改革和农业革命是欧洲社会发展的两个重要方面。
初二历史知识点总复习上册(14-17课)
初二历史知识点总复习上册（14-17课）第14课红军不怕远征难1、长征开始的时间是年10月。
党中央和中央红军从出发。
途中危急关头提出向进军的建议。
2、年1月党中央在召开会议。
会后红军打乱敌人追剿计划，红军跳出敌人的包围。
1、1934 中央革命根据地毛泽东贵州2、1935 遵义四渡赤水河巧渡金沙江2、红军长征的原因、起止时间、两次会师（时间、部队、地点）原因：由于博古和李德等人的错误指挥，致使第五次反围剿失败。
起止时间：1934年10月至1936年10月第一次会师：1935年10月党中央、红一方面军与陕北的红军会师于吴起镇。
第二次会师：1936年10月红二、红四方面军与红一方面军三大主力会师于甘肃。
3、长征的简单经过、意义。
经过：长征初期：1934年10月从中央革命根据地出发到达遵义。
遵义会议后：四渡赤水、金沙江、大渡河、泸定桥、爬雪山、过草地、1935年10月吴起镇会师、1936年10月甘肃会宁会师长征结束。
意义：长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
4、遵义会议的时间、内容、意义。
（69页）时间：1935年内容：（1）集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了他在军事上的指挥权。
（2）肯定毛泽东的正确主张。
（3）会后决定由张闻天代替博古总负责，由毛泽东、周恩来、王稼祥三人组成军事指挥小组负责指挥。
意义：1）遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
2）这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
第16课难忘九一八1、年月日日本炸毁南满铁路一小段铁路，制造了事件，以此为借口进攻北大营，炮轰城，这就是事变2、九一八事变爆发后，国民党采取政策，结果只有4个多月，全部沦陷；但是中国共产党派到东北展开抗日游击战争。
中国人民的抗战开始了。
3、西安事变发生后，中共主张解决，并派到西安调停。
1、1931 9 18 柳条湖柳条湖沈阳城九一八2、不抵抗东北杨靖宇局部3、和平周恩来5、列举西安事变发生的背景、目的、经过、结果、意义。
八上14课历史笔记
以下是八上14课历史笔记：
1.民族区域自治制度：在少数民族聚居地区实行的区域自治，是我国的一项基本
政治制度。
2.我国共有5个省级民族自治区，分别是内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁夏
回族自治区、新疆维吾尔自治区和西藏自治区。
3.民族区域自治制度的意义：有利于少数民族人民充分享有民主权利；有利于巩
固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系；有利于促进少数民族地区经济的发展。
4.改革开放以来，中国取得举世瞩目的发展成就，中华民族实现了从站起来、富
起来到强起来的伟大飞跃。
5.中国共产党带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化
强国之路。
6.中华民族的最高利益是维护国家统一，各民族团结一致，共同抵御外敌入侵。
在长期的历史发展中，各民族相互交融，形成了共同的中华文化，也建立了牢不可破的民族情感。
7.实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同心愿，是中华民族根本利益所在。
8.解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根
本利益所在，也是中国共产党和中国政府的神圣历史使命。
9.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳
方式，体现了海纳百川、有容乃大的中华智慧，既充分考虑台湾现实情况，又有利于统一后台湾长治久安。
10.一个中国原则是两岸关系的政治基础。
在一个中国原则基础上实现国家统一，
是历史大势，是正道。
以上是八上第14课的部分历史笔记，希望对你有所帮助。
【最新版】人教版八年级上册历史第14课《中国共产党诞生》重要知识点总结
第四单元新民主主义革命的开始第14课中国共产党诞生理本课线索记必背重点马克思主义的传播背景1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光先驱1919年，李大钊的《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍与工人运动相结合五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量。
不少知识分子开始走向工人群众中共一大时间1921年7月23日地点上海，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上条件(1)思想基础：五四运动后，马克思主义广泛传播；(2)阶级基础：工人阶级队伍的壮大；(3)组织基础：共产党早期组织的建立；(4)外部条件：共产国际的帮助中共一大代表毛泽东、董必武、李达等13位代表，代表全国50多个党员。
共产国际代表马林等会议内容(1)确定党的名称为“中国共产党”。
大会通过了中国共产党第一个纲领，明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；(2)确定党的中心工作是领导和组织工人运动；(3)成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记易误警示1. 中共一大成立中央局，担任书记的是陈独秀，不是毛泽东。
2. 中共一大的奋斗目标和中共二大的民主革命纲领之间的关系：前者把资产阶级作为革命对象，不符合当时的国情；后者以帝国主义和封建主义为革命对象，切合当时中国的实际。
中共二大是中共一大的继续，它在思想纲领上进一步完成了建党的任务。
识图片解读1. 中共一大在上海秘密召开期间，因受到法租界巡捕的干扰，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上完成会议议程。
2. 这艘红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。
3. 自此形成了以开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神为旗帜的红船精神。
图片考点：中共一大的内容、中国共产党成立及意义。
8上历史14-15课知识点
第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八知识点：1、九一八事变根本原因：日本为摆脱国内的经济危机而加紧侵略中国的步伐1、导火线：柳条湖事件3、爆发的时间：1931、9、18 地点：沈阳4、结果：导致东北三省沦陷5、东北三省沦陷的根本原因：蒋介石的不抵抗政策6、东北的抗日队伍有：1）中共领导的抗日游击队：杨靖宇2）东北人民和未撤走的东北军队组织抗日义勇军：马占山7、中国人民局部抗战开始于：1931年的九一八事变8、东北人民的“苦难十四年”开始的时间、标志事件是什么？1931年9月18 日九一八事变9、西安事变（又称“双十二事变”）爆发的根本原因是:中日民族矛盾激化（中日民族矛盾上升为主要矛盾）直接原因是：蒋介石一意孤行，坚持剿共。
10、西安事变发生的时间：1936年12月12日地点：西安发动者：张学良、杨虎城11、结果：西安事变得到和平解决12、历史意义：十年内战的基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
13、中共主张和平解决西安事变的原因：1）中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决。
2）党中央派周恩来到西安调停14、抗日民族统一战线初步形成的标志事件是：西安事变的和平解决15、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线主张的主要依据：日本帝国主义的侵略导致民族危机空前加剧。
16、江泽民称张学良是“伟大的爱国者”，是“中华民族的千古功臣练习题：1、如果板报主题定为“勿忘国耻，振兴中华”应选择的历史素材有：1）九一八事变 2）伪满洲国傀儡政权3）七七事变、4）八一三事变、5）南京大屠杀2、20世纪三四十年代被日本侵略者占领时间最长的城市是：沈阳3、“1936年12月12日，爱国将领张学良、杨虎城实行”兵谏“扣压蒋介石，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
”从这段资料中得到的历史信息是：西安事变的爆发4、“背负国耻家仇东北易帜无愧少年风范，肩当民族大义西安举事堪称中华英雄”这个挽联称赞的历史人物是：张学良5、“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置”这是张学良、杨虎城通电全国的电文中的一句。
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第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八知识点：1、九一八事变根本原因：日本为摆脱国内的经济危机而加紧侵略中国的步伐1、导火线：柳条湖事件3、爆发的时间：1931、9、18 地点：沈阳4、结果：导致东北三省沦陷5、东北三省沦陷的根本原因：蒋介石的不抵抗政策6、东北的抗日队伍有：1）中共领导的抗日游击队：杨靖宇2）东北人民和未撤走的东北军队组织抗日义勇军：马占山7、中国人民局部抗战开始于：1931年的九一八事变8、东北人民的“苦难十四年”开始的时间、标志事件是什么？1931年9月18 日九一八事变9、西安事变（又称“双十二事变”）爆发的根本原因是:中日民族矛盾激化（中日民族矛盾上升为主要矛盾）直接原因是：蒋介石一意孤行，坚持剿共。
10、西安事变发生的时间：1936年12月12日地点：西安发动者：张学良、杨虎城11、结果：西安事变得到和平解决12、历史意义：十年内战的基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
13、中共主张和平解决西安事变的原因：1）中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决。
2）党中央派周恩来到西安调停14、抗日民族统一战线初步形成的标志事件是：西安事变的和平解决15、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线主张的主要依据：日本帝国主义的侵略导致民族危机空前加剧。
16、江泽民称张学良是“伟大的爱国者”，是“中华民族的千古功臣练习题：1、如果板报主题定为“勿忘国耻，振兴中华”应选择的历史素材有：1）九一八事变 2）伪满洲国傀儡政权3）七七事变、4）八一三事变、5）南京大屠杀2、20世纪三四十年代被日本侵略者占领时间最长的城市是：沈阳3、“1936年12月12日，爱国将领张学良、杨虎城实行”兵谏“扣压蒋介石，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
”从这段资料中得到的历史信息是：西安事变的爆发4、“背负国耻家仇东北易帜无愧少年风范，肩当民族大义西安举事堪称中华英雄”这个挽联称赞的历史人物是：张学良5、“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置”这是张学良、杨虎城通电全国的电文中的一句。
说明张学良、杨虎城发动“西安事变（又称双十二事变）”的主要目的是：逼迫蒋介石联共抗日6、20世纪20年代日本关东军作战参谋提出“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径”使这一荒谬的看法变成日本关东军侵略行径的是：九一八事变6、九一八事变后，蒋介石提出“以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含恨暂取逆来顺受之态度…….”其态度实质是：不抵抗政策8、杨靖宇为国捐躯是为了抗击日本侵略我国的：东北三省9、九一八事变后，中国人民的抗日战争进入：局部抗战时期七七事变后，中国人民的抗日战争进入：全面抗战时期10、西安事变后，中共主张和平解决，被派往西安调停的主要中共代表是：周恩来第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八知识点：1、九一八事变根本原因：日本为摆脱国内的经济危机而加紧侵略中国的步伐2、导火线：柳条湖事件3、爆发的时间：1931、9、18 地点：沈阳4、结果：导致东北三省沦陷5、东北三省沦陷的根本原因：蒋介石的不抵抗政策6、东北的抗日队伍有：1）中共领导的抗日游击队：杨靖宇2）东北人民和未撤走的东北军队组织抗日义勇军：马占山7、中国人民局部抗战开始于：1931年的九一八事变8、东北人民的“苦难十四年”开始的时间、标志事件是什么？1931年9月18 日九一八事变9、西安事变（又称“双十二事变”）爆发的根本原因是:中日民族矛盾激化（中日民族矛盾上升为主要矛盾）直接原因是：蒋介石一意孤行，坚持剿共。
10、西安事变发生的时间：1936年12月12日地点：西安发动者：张学良、杨虎城11、结果：西安事变得到和平解决12、历史意义：十年内战的基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
13、中共主张和平解决西安事变的原因：1）中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决。
2）党中央派周恩来到西安调停14、抗日民族统一战线初步形成的标志事件是：西安事变的和平解决15、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线主张的主要依据：日本帝国主义的侵略导致民族危机空前加剧。
16、江泽民称张学良是“伟大的爱国者”，是“中华民族的千古功臣练习题：2、如果板报主题定为“勿忘国耻，振兴中华”应选择的历史素材有：1）九一八事变 2）伪满洲国傀儡政权3）七七事变、4）八一三事变、5）南京大屠杀2、20世纪三四十年代被日本侵略者占领时间最长的城市是：沈阳3、“1936年12月12日，爱国将领张学良、杨虎城实行”兵谏“扣压蒋介石，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
”从这段资料中得到的历史信息是：西安事变的爆发4、“背负国耻家仇东北易帜无愧少年风范，肩当民族大义西安举事堪称中华英雄”这个挽联称赞的历史人物是：张学良5、“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置”这是张学良、杨虎城通电全国的电文中的一句。
说明张学良、杨虎城发动“西安事变（又称双十二事变）”的主要目的是：逼迫蒋介石联共抗日6、20世纪20年代日本关东军作战参谋提出“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径”使这一荒谬的看法变成日本关东军侵略行径的是：九一八事变7、九一八事变后，蒋介石提出“以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含恨暂取逆来顺受之态度…….”其态度实质是：不抵抗政策8、杨靖宇为国捐躯是为了抗击日本侵略我国的：东北三省9、九一八事变后，中国人民的抗日战争进入：局部抗战时期七七事变后，中国人民的抗日战争进入：全面抗战时期10、西安事变后，中共主张和平解决，被派往西安调停的主要中共代表是：周恩来11、中共制定停止内战，一致抗日，建立抗日民族统一战线政策的主要依据：中国的民族危机空前严重，中日矛盾成为中国社会的主要矛盾12、在十年内战中，蒋介石杀害了无数共产党员和革命群众，但西安事变后，中国却不主张杀他，而主张和平解决，这充分说明：中共代表整个中华民族利益13、材料：沈阳日军行动,可作地方事件,望力避冲突,以免事态扩大。
一切对日交涉，听候中央处理可也。
——蒋中正请回答：1）这份电令是蒋介石下达给谁的？张学良2）电令中所说“沈阳日军行动”指的是什么？九一八事变3）这份电令产生了什么后果？蒋介石命令张学良不予抵抗，致使东北三省全部沦于日寇之手。
4）你对蒋介石的这份电令有何感想？这一政策助长了日本侵略者的嚣张气焰，导致了东三省的迅速沦亡，加剧了民族危机。
14、歌曲《松花江上》1）材料中“那个悲惨的时候”指的是什么事件？九一八事变2）东北松花江上的同胞为什么会“流浪！流浪！”？蒋介石命令张学良不予抵抗，致使东北三省全部沦为日寇之手，东北人民被迫流亡他乡。
3）《松花江上》唱出了东北人民一种什么样的心情？唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日寇侵占我国东北的愤懑。
15、西安事变发生后，中共派周恩来去西安谈判，周恩来到达西安后，在张学良等人陪同下，去见蒋介石，蒋见后说：“恩来，你是我的部下，你应该听我的话。
”周答道：“只要蒋先生能够改变‘攘外必先安内’的政策，停止内战，一致抗日，不但我个人听蒋先生的，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥. ”蒋介石为什么说周恩来是他的部下？从周回答蒋的话中可以看出中共主张用什么方法解决西安事变？这说明了什么？在黄埔军校创建之初，蒋介石是黄埔军校的校长，周恩来曾任黄埔军校的政治部主任，所以蒋说周是他的部下。
只要蒋介石停止反共，一致抗日，共产党愿意与国民党实现第二次合作，在国民政府的领导下共同抗日。
说明了中共高瞻远瞩，以民族利益为重。
16、阅读材料：1936年12月12日，蒋介石带领军政要员到了西安，督促张学良、杨虎城出兵进攻陕北的红军。
12月12日，伟大的爱国者张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”请回答：1）张学良杨虎城兵谏的目的是：为了逼迫蒋介石抗日2）蒋被捉后，对如何处置蒋介石中共的主张是什么？主张从全民族的利益出发，和平解决3）提出这一主张的原因是什么？原因是逼蒋抗日，组成抗日民族统一战线，争取一切力量抵抗日本的侵略4）今天，我们重新认识这一历史事件，有什么现实意义？我们要学习和发扬张学良、杨虎城伟大的爱国主义精神。
也可以为解决台湾问题提供可以借鉴的历史经验，或建立更广泛的统一战线，用以解决台湾问题，也应该使我们认识到民族利益和国家利益高于一切党派的利益。
5）结合张学良的功绩谈你的看法他在民族危亡的时刻，以国家、民族利益为重的爱国主义精神使他无愧于这些称号，他是一位爱国将领。
11、中共制定停止内战，一致抗日，建立抗日民族统一战线政策的主要依据：中国的民族危机空前严重，中日矛盾成为中国社会的主要矛盾12、在十年内战中，蒋介石杀害了无数共产党员和革命群众，但西安事变后，中国却不主张杀他，而主张和平解决，这充分说明：中共代表整个中华民族利益13、材料：沈阳日军行动,可作地方事件,望力避冲突,以免事态扩大。
一切对日交涉，听候中央处理可也。
——蒋中正请回答：1）这份电令是蒋介石下达给谁的？张学良2）电令中所说“沈阳日军行动”指的是什么？九一八事变3）这份电令产生了什么后果？蒋介石命令张学良不予抵抗，致使东北三省全部沦于日寇之手。
4）你对蒋介石的这份电令有何感想？这一政策助长了日本侵略者的嚣张气焰，导致了东三省的迅速沦亡，加剧了民族危机。
14、歌曲《松花江上》1）材料中“那个悲惨的时候”指的是什么事件？九一八事变2）东北松花江上的同胞为什么会“流浪！流浪！”？蒋介石命令张学良不予抵抗，致使东北三省全部沦为日寇之手，东北人民被迫流亡他乡。
3）《松花江上》唱出了东北人民一种什么样的心情？唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日寇侵占我国东北的愤懑。
15、西安事变发生后，中共派周恩来去西安谈判，周恩来到达西安后，在张学良等人陪同下，去见蒋介石，蒋见后说：“恩来，你是我的部下，你应该听我的话。
”周答道：“只要蒋先生能够改变‘攘外必先安内’的政策，停止内战，一致抗日，不但我个人听蒋先生的，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥. ”蒋介石为什么说周恩来是他的部下？从周回答蒋的话中可以看出中共主张用什么方法解决西安事变？这说明了什么？在黄埔军校创建之初，蒋介石是黄埔军校的校长，周恩来曾任黄埔军校的政治部主任，所以蒋说周是他的部下。
只要蒋介石停止反共，一致抗日，共产党愿意与国民党实现第二次合作，在国民政府的领导下共同抗日。
说明了中共高瞻远瞩，以民族利益为重。
16、阅读材料：1936年12月12日，蒋介石带领军政要员到了西安，督促张学良、杨虎城出兵进攻陕北的红军。
12月12日，伟大的爱国者张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”请回答：1）张学良杨虎城兵谏的目的是：为了逼迫蒋介石抗日2）蒋被捉后，对如何处置蒋介石中共的主张是什么？主张从全民族的利益出发，和平解决3）提出这一主张的原因是什么？原因是逼蒋抗日，组成抗日民族统一战线，争取一切力量抵抗日本的侵略4）今天，我们重新认识这一历史事件，有什么现实意义？我们要学习和发扬张学良、杨虎城伟大的爱国主义精神。