第二章 发明问题的传统方法——头脑风暴法实践实验报告
头脑风暴法实训分析报告范文
头脑风暴法实训分析报告范文1. 引言头脑风暴法是一种常用的创新思维工具，通过集思广益，促进团队成员的创意涌现。
本报告旨在分析头脑风暴法实训的过程，并总结其优势和存在的问题。
2. 实训过程头脑风暴法实训过程分为五个阶段：确定问题、产生创意、评估创意、选择最佳创意和制定行动计划。
2.1 确定问题在实训开始之初，团队成员都共同确定了一个问题：如何提升公司的市场竞争力。
这个问题具有挑战性，但又有明确的目标，可以激发团队成员的积极性。
2.2 产生创意在头脑风暴的第一阶段，团队成员自由发表各自的想法和创意。
每个人的意见都被接纳并写在白板上，不论其可行性和合理性。
这个阶段的目的是尽可能地收集各种创意，激发团队成员的想象力。
2.3 评估创意在产生创意之后，团队成员开始评估每个创意的优缺点。
团队成员会针对每个创意进行讨论，提出自己的观点和建议。
在这个阶段，团队成员需要保持开放的心态，不应过早排除任何创意。
评估创意的目标是筛选出最具潜力和可行性的创意。
2.4 选择最佳创意在评估创意之后，团队成员开始对创意进行投票和讨论，以确定最佳的创意。
团队成员会基于自己的专业经验和判断，选择对公司市场竞争力提升最有帮助的创意。
2.5 制定行动计划选择最佳创意后，团队成员开始制定行动计划。
行动计划需要具体而详细，包括实施时间、负责人、预算等方面的考虑。
制定行动计划的过程也是对创意可行性的再次确认，确保团队能够有效地实施。
3. 头脑风暴法的优势头脑风暴法实训具有以下几个明显优势：3.1 促进集思广益头脑风暴法实训充分发挥了团队成员的创造力和想象力，并将这些创意汇聚到一起进行评估和筛选。
团队成员可以充分交流和借鉴彼此的想法，从而产生更创新和更优秀的解决方案。
3.2 激发创新思维头脑风暴法实训可以激发团队成员的创新思维能力。
在无限制地提出想法和创意的过程中，团队成员会逐渐打破既定的思维模式，产生更多独特的见解和想法。
3.3 有效解决问题通过头脑风暴法实训，团队成员可以通过多方位的思考和讨论，找到解决问题的最佳途径。
发明问题的传统方法——头脑风暴法实践实验报告
头脑风暴法实践实验报告专业班级z财务141 学号 70姓名顾岚得分1.实验内容和步骤请记录1）什么是试错法答：是指人们通过反复尝试运用各式各样的方法或理论，使错误逐渐减少，最终获得能够正确解决问题的方法的一种创新方法，这是一种随机寻找解决方案的方法。
2）什么是和田十二法答：是由形态分析法演变而来的，就是用一张一览表对需要解决的问题逐项核对从各个角度诱发多种创造性思想，实现创造，发明，革新或解决工作的某一问题的开发创意的方法。
3）头脑风暴法有哪些基本规则答：1、暂缓评价 2、鼓励提出独特的想法 3、追求数量4、重视对想法的组合和改进4）头脑风暴法的主要实施步骤有哪些答： 1、准备工作（选定课题、会前准备、热身） 2、头脑风暴会议3、创意评价5）选定一个创新动议，组织一次小型的头脑风暴会议。
头脑风暴会议的讨论主题是：移动被子中的水的方法头脑风暴会议的与会者分别是：（1）顾岚，专业背景：财管。
（2）丁希婧，专业背景：财管。
（3）付静，专业背景：财管。
（4）范希兵，专业背景：财管。
（5）刘畅，专业背景：财管。
（6）刘丽，专业背景：财管。
（7）卢丹丹，专业背景：财管。
（8）林丽俊，专业背景：财管。
其中，主持人是：丁希婧头脑风暴会上，收集的创意数量是 20 个。
请具体描述本次头脑风暴会的情况。
本次流程：首先确定了本次头脑风暴的主题是“怎样移动杯子中的水”，然后我们开始分成了8人一小组并选出小组的组长，然后举行热身会，召开预备会议，每个人想出一些方法用纸写下来，通过交流讨论，总结归纳了20个创意方法，然后用书面语言写成一个实验报告，由组长来书面阐述这个实验报告，在阐述过程中要向与会人员说明头脑风暴的基本规则，并对所有参与的成员给予鼓励和肯定，然后在头脑风暴会议后，要对创意进行评价和选择，以便找到最佳解决方法。
最后感谢所有同学的参与与互动交流。
请评价：你认为此次头脑风暴会成功么□很成功□成功√□一般□不成功2.实验总结本次头脑风暴很成功，首先是小组成员的积极配合和参与，每个人都开动大脑去思考讨论，想法也很有创意，很新奇，其次小组成员在写书面实验报告很认真，严格要求自己，最后小组长来阐述书面实验报告。
创新思维与方法课程实验总结
创新思维与方法课程实验总结专业姓名得分1.实验的基本内容1）本学期完成的创新思维与科技创新的实验主要有（请根据实际完成的实验情况填写）以下几个。
（1）第1章：主要内容是：理解和熟悉了创新发明的基础概念。
熟悉科技创新的内容构成,了解知识创新、技术创新和管理创新的基本思想。
熟悉了知识创新的主要内容。
浏览“创新方法研究会"等网站提升了自己的就业和从业能力。
（2）第2章：主要内容是理解和熟悉发明问题的传统方法。
理解和熟悉头脑风暴创新方法，了解该方法的基本规则和组织方法。
通过实践，实际体会和掌握头脑风暴法的运用，尝试依靠传统创新方法提升自己的创新思维的实践能力.（3）第3章：主要内容是：了解了什么是思维定势。
了解创造性思维方式中的发散思维与收敛思维、横向思维与纵向思维、正向思维与逆向思维、求同思维与求异思维。
熟悉创造性思维技法，通过实践掌握创造性思维技法的应用方法。
（4）第4章：主要内容是:了解TRIZ理论的发展历程和核心思想.理解TRIZ的基本概念,熟悉技术系统、矛盾和理想化方法等重要内容。
熟悉阿齐舒勒的5个发明级别，了解TRIZ的适用范围。
（5）第5章:主要内容是：熟悉S曲线及其应用与技术预测的作用。
熟悉技术进化法则及其主要作用.运用最终理想解方法分析创新问题.（6）第6章:主要内容是：熟悉TRIZ发明原理的由来,浏览并了解TRIZ的40个发明原理.熟悉10个主要的发明原理，通过学习提升自己的创新思维能力。
深入研究嵌套发明原理，熟悉其具体应用方法，从而举一反三，理解发明原理的内涵。
（7）第7章:主要内容是：理解什么是技术矛盾，以及它在TRIZ理论体系中的意义.熟悉39个通用工程参数,准确理解每个参数的含义，理解39个通用工程参数所具有的高度概括性和应有的灵活性。
通过对飞机发动机整流罩进行改进的案例，熟悉矛盾矩阵的作用和使用方法，在解决实际问题的过程中,提炼技术矛盾，并利用矛盾矩阵获得解决方案.（8）第8章：主要内容是：理解物理矛盾的概念，以及它在TRIZ理论体系中的意义。
创新思维与科技创新第2章 发明问题的传统方法
2.2
头脑风暴法
2.2 头脑风暴法
头脑风暴法的发明者美国的奥斯本（Osborn）是BBDO广告公司的创始人。 奥斯本最早于1939年首次提出头脑风暴法，并于1953年在《应用想象》 一书 中正式发表了这种激发创造性思维的方法。
头脑风暴法也称为智力激励法、自由思考法或诸葛亮会议法，通常指一群人 开动脑筋，进行自由地创造性地思考与联想，并各抒己见，在短暂的时间内 提出解决问题的大量构想的一种方法。这种方法是当今最负盛名，同时也可 以说是最具实用性的一种集体创造性地解决问题的方法。
2.1 试错法
图2-1 爱迪生发明灯泡
2.1 试错法
爱迪生的发明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他勇于试验、不畏 失败的探索精神和执着的研究态度，令人敬佩，值得我们学习。爱迪生发明 电灯所采用的方法就是试错法。
对解决简单的发明问题，试错法效果明显，此时可能的解决方案的数目不超 过10个或20个，找到正确的解决方案并不困难。而对于较复杂的发明问题， 由于可能存在成百上千个可能的解决方案，试错法的效率就非常低，解决发 明问题的周期较长，所付出的代价很高。
目录
1 试错法 2 头脑风暴法 3 形态分析法 4 和田十二法 5 因果分析法
第2章 发明问题的传统方法
在长期的自然与社会实践中，人们已经创造和发展了很多解决发明问题 的方法，例如人们习惯使用的试错法、头脑风暴法、形态分析法和和田 十二法等。单独使用这些传统的创新方法曾经收到过较好的发明创新效 果。这些创新方法往往要求使用者具有较高的技巧、比较丰富的经验和 较大的知识积累量，因此，使用这些方法进行创新的效率普遍不高。特 别是当遇到一些较难且复杂的问题时，仅仅依赖“灵机一动”就很难解 决问题了。尤其是在人们对某些问题仍未找到理想的方案时，想只凭经 验找到解决方案就显得极为困难。
头脑风暴法实训课心得体会
头脑风暴法实训课心得体会引言头脑风暴法，又称为脑力激荡法，是一种集思广益的创造性思维方法。
在我参加的头脑风暴法实训课中，通过团队合作和激发创意，我深刻体会到了头脑风暴法的重要性和实用性。
实训过程在实训课中，我们分为小组，每个小组在课堂上设定一个特定的问题或挑战。
然后，我们进行头脑风暴，尽可能多地提出和解决问题的各种想法。
整个过程包括以下几个阶段：阶段一：问题定义在这个阶段，我们首先明确课堂上的问题，并确保每个小组成员都明白和认同这个问题。
我们通过集体讨论和梳理，确保问题的准确性和明晰度。
阶段二：自由表达在这个阶段，我们以自由的方式提出各种解决问题的想法，不加任何批评和限制。
每个小组成员可以随意发挥，尽可能多地提出各种各样的创意。
阶段三：放飞思维在这个阶段，我们将头脑风暴的讨论扩展到更广阔的范围。
我们鼓励大胆创新，打破传统思维模式和限制。
这个阶段是头脑风暴最具有创造性的部分，也是我们获得最多新想法的阶段。
阶段四：筛选和评估在这个阶段，我们对之前提出的各种想法进行筛选和评估。
我们综合考虑可行性、效果和成本等因素，挑选出最具潜力和实用性的解决方案。
阶段五：总结和行动计划在这个阶段，我们总结和归纳讨论的结果，并制定具体的行动计划。
我们明确各自的责任和任务，并确保将想法转化为实际行动。
心得体会通过参加头脑风暴法实训课，我获得了以下几点心得体会：1. 集体智慧的力量头脑风暴法鼓励集体智慧的发挥，通过团队合作和思维碰撞，可以激发出更多的创意和想法。
在实训课中，我深刻体会到团队的力量是无穷的，每个人都有独特的思维方式，通过大家的贡献和协作，我们获得了更多的创新解决方案。
2. 激发创意的方法和技巧头脑风暴法提供了一系列的方法和技巧，可以帮助我们更好地激发创意。
例如，我们可以采用联想法、思维导图或倒置法等方法，挖掘和发掘更多的创新点子。
通过实训课的练习和实践，我学会了如何运用这些方法和技巧，提高了自己的创造性思维能力。
头脑风暴实训报告心得
摘要：本次头脑风暴实训，使我深刻认识到团队协作的重要性，以及创新思维在解决问题中的关键作用。
通过实训，我学会了如何激发团队成员的创造力，提高团队解决问题的效率，同时也提升了自己的沟通、协作和创新能力。
一、实训背景随着社会经济的快速发展，创新已成为企业生存和发展的关键。
头脑风暴作为一种有效的创新方法，被广泛应用于各个领域。
为了提高自己的创新能力，我参加了本次头脑风暴实训。
二、实训内容1. 头脑风暴的定义和原理实训开始，导师首先向我们介绍了头脑风暴的定义和原理。
头脑风暴是一种集体思维活动，通过激发团队成员的想象力，产生大量创意，从而解决问题。
2. 头脑风暴的步骤实训过程中，我们学习了头脑风暴的四个步骤：准备阶段、头脑风暴阶段、筛选阶段和实施阶段。
3. 头脑风暴的技巧为了提高头脑风暴的效果，我们学习了以下技巧：（1）充分准备：在头脑风暴前，团队成员应充分了解问题背景，明确目标。
（2）自由发言：鼓励团队成员畅所欲言，不要担心想法的好坏。
（3）延迟评判：在头脑风暴过程中，不要对任何想法进行评判，以免影响创意的产生。
（4）积极提问：团队成员应积极提问，以激发更多创意。
（5）结合与改进：将多个创意进行结合，形成更完善的解决方案。
4. 头脑风暴的实践在实训过程中，我们针对实际问题进行了头脑风暴。
通过团队成员的共同努力，我们产生了多个有价值的创意，为解决问题提供了新的思路。
三、实训心得1. 团队协作的重要性本次实训使我深刻认识到团队协作的重要性。
在头脑风暴过程中，每个成员都发挥了重要作用，共同推动创意的产生。
只有团结协作，才能发挥团队的最大潜力。
2. 创新思维的价值头脑风暴实训让我认识到创新思维在解决问题中的关键作用。
在面对问题时，我们要敢于打破常规，勇于尝试新方法，才能找到最佳的解决方案。
3. 沟通与协作能力的提升在实训过程中，我学会了如何与团队成员进行有效沟通，如何协调团队成员之间的关系。
这对我今后的工作和生活具有重要意义。
模拟头脑风暴法进行决策实训报告范文(优质6篇)
模拟头脑风暴法进行决策实训报告范文（优质6篇）【篇一】模拟头脑风暴法进行决策实训报告（一）基于企业内部与外部的视角谈可转换可赎回优先股1、内部视角对于企业自身来说：应当根据是否即将履行义务以及履行义务的类型来选择将优先股公允价值变动计入当期损益还是其他综合收益。
企业应当根据以下三种情况进行不同的选择：L当企业判断近期内不会履行相应的优先股转换或者赎回的时候，其公允价值变动应计入其他综合收益。
2.当企业判断近期即将履行优先股转换为普通股时，其公允价值变动也应当计入其他综合收益。
以上两种情况在实际发生时,优先股的公允价值变动其实是不会影响到企业当期利润的也不会影响到企业现金流。
3.当企业判断近期内将要履行赎回优先股时，其公允价值变动应当计入当期损益，企业用于赎回的现金必然会影响到当期的利润以及现金流。
这样的做法不仅符合会计实质重于形式的要求也让财务报表信息的披露更近符合企业真实财务状况。
2、外部视角按照现行会计准则来说，可转换可赎回优先股公允价值变动实在税前列支并且影响当期损益的。
那么对于外部信息使用者来说，首先在对企业进行绩效评价的时候，应当仔细分析企业财报以及各项数据,不要让直观的那些数字影响自己的判断。
接着，在对企业做价值评估的时候，就应当选取合理的估值方法避免受到如同优先股公允价值变动的影响。
另外，按照国际会计准则现在的发展趋势，如果将来允许企业自己选择到底是将可转换可赎回优先股公允价值变动计入当期损益还是其他综合收益的话势必会给企业形成一定的盈余管理的空间，我们应当时刻警惕防止不小心掉入陷阱当中。
（二）从财报数据到企业实际1、由行政开支看股权激励从招股说明书以及小米集团202X年年报来看，公司从202X年开始就一直在实行股权激励政策，202X年尤为明显。
具体数据如下表所示：小米在202X年年报中有说到：202X年行政开支数额如此之大主要由于一次性的以股份为基础的薪酬所致。
由于公司业务扩张需要扩大公司行政管理层人员规模以及行政管理人员薪酬的增加导致了行政开支的急剧上升。
模拟头脑风暴法进行决策实训报告三篇
模拟头脑风暴法进行决策实训报告三篇这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。
作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。
在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。
如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班；如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规(:模拟头脑风暴法进行决策实训报告三篇)。
在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。
比如，有的事务办理需要工作证可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。
现在商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。
任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
模拟头脑风暴法进行决策实训报告二篇通过这次实训对这门做好网页，并不是一它包括网页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。
所以我得出一下总结：二、规划好整个网站主页的设计应以醒目优先，应该令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的细节，或使画面过于复杂。
切记，页面给人的第一观感最为重要！在网上到处浏览网站的人很多，如果你的主页给人的第一印像没有吸引力，很难令他们深入观赏，而且他们恐怕再也不会访问你的网站了。
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头脑风暴法实践实验报告
专业班级z财务141学号 2016140370姓名顾岚得分
1.实验内容和步骤
请记录
1）什么是试错法？
答：是指人们通过反复尝试运用各式各样的方法或理论，使错误逐渐减少，最终获得能够正确解决问题的方法的一种创新方法，这是一种随机寻找解决方案的方法。
2）什么是和田十二法？
答：是由形态分析法演变而来的，就是用一张一览表对需要解决的问题逐项核对从各个角度诱发多种创造性思想，实现创造，发明，革新或解决工作的某一问题的开发创意的方法。
3）头脑风暴法有哪些基本规则？
答：1、暂缓评价 2、鼓励提出独特的想法 3、追求数量
4、重视对想法的组合和改进
4）头脑风暴法的主要实施步骤有哪些？
答： 1、准备工作（选定课题、会前准备、热身） 2、头脑风暴会议
3、创意评价
5）选定一个创新动议，组织一次小型的头脑风暴会议。
头脑风暴会议的讨论主题是：移动被子中的水的方法
头脑风暴会议的与会者分别是：
（1）顾岚，专业背景：财管。
（2）丁希婧，专业背景：财管。
（3）付静，专业背景：财管。
（4）范希兵，专业背景：财管。
（5）刘畅，专业背景：财管。
（6）刘丽，专业背景：财管。
（7）卢丹丹，专业背景：财管。
（8）林丽俊，专业背景：财管。
其中，主持人是：丁希婧
头脑风暴会上，收集的创意数量是 20 个。
请具体描述本次头脑风暴会的情况。
本次流程：首先确定了本次头脑风暴的主题是“怎样移动杯子中的水”，然后我们开始分成了8人一小组并选出小组的组长，然后举行热身会，召开预备会议，每个人想出一些方法用纸写下来，通过交流讨论，总结归纳了20个创意方法，然后用书面语言写成一个实验报告，由组长来书面阐述这个实验报告，在阐述过程中要向与会人员说明头脑风暴的基本规则，并对所有参与的成员给予鼓励和肯定，然后在头脑风暴会议后，要对创意进行评价和选择，以便找到最佳解决方法。
最后感谢所有同学的参与与互动交流。
请评价：你认为此次头脑风暴会成功么？
□很成功□成功√□一般□不成功
2.实验总结
本次头脑风暴很成功，首先是小组成员的积极配合和参与，每个人都开动大脑去思考讨论，想法也很有创意，很新奇，其次小组成员在写书面实验报告很认真，严格要求自己，最后小组长来阐述书面实验报告。
通过这次的头脑风暴我们都学会了很多东西，掌握了头脑风暴法的实施，并对此进行了实践。
3.实验评价（教师）。