中国大学生人格量表与心理适应量表对6913例新生的测试分析

收稿日期:2009 03 24

作者简介:王瑞(1984-),女,硕士研究生,主要从事卫生统计学研究。

通讯作者:刘言训,男,副教授,主要从事卫生统计学研究。E mail:liu yx@

吴少怡,女,副教授,主要从事心理咨询和心理健康教育研究。E mai l:ws ylaoshi@

文章编号:1671-7554(2009)11-0132-03

公共卫生与管理学

中国大学生人格量表与心理适应量表

对6913例新生的测试分析

王瑞1

,吴少怡2

,刘言训

1

(山东大学1.公共卫生学院卫生统计学研究所,济南250012; 2.心理健康教育与咨询中心,济南250100)

摘要:目的 探讨大学新生心理适应与其人格特质间的相关性。方法 使用中国大学生心理适应量表(CCSAS)和中国大学生人格量表(CC SPS)对山东省某高校新生进行调查,用Pearson 线性相关分析和典型相关分析探讨大学新生人格与适应间的相互关系。结果 CCSAS 与CCSPS 间大部分因子呈正相关关系,其中CCSPS 的活跃、坚韧、随和因子与CCSAS 的各因子呈较强相关关系;第一典型相关系数为0.8441,特征值贡献率为76.5%;来源于人际关系适应和自我适应等方面的心理适应情况与CCSPS 所有人格因子均有相关关系。结论 CCSAS 量表与CCSPS 量表间有较强相关关系。

关键词:中国大学生适应量表;中国大学生人格量表;线性相关分析;典型相关分析中图分类号:R395.6 文献标志码:A

China college student personality scale and adjustment

scale test for 6913freshmen

WANG Rui 1

,W U Shao yi 2

,LI U Yan xun

1

(1.Institute of Health Statistics,School of Public Health,Shandong University,Jinan 250012,China;2.Mental Health Education and Cunseling Center,Shandong University,Jinan 250100,China)

Abstract :Objective To explore the correlation between personality and adaptability of freshmen.Methods Using the China College Studen t Adjustmen t Scale (CCSAS)and China College Student Personali ty Scale (CCSPS),we undertook a survey about men tal heal th for freshmen at a universi ty in Shandong Province and then analyzed it with Pearson linear correlation analysis and canonical correlation analysis.Results Many factors between CCSAS and CCSPS had positive correlations.T he active factor,tenaci ty factor,and easy going factor in CC SPS were strongly related to factors of CCSAS.The first typical correlation coefficient was 0.8441and the eigenvalue con tributi on rate was 76.5%.The mental adaptation from interpersonal and self relationships is correlated with all factors i n CCSPS.C onclusion Factors of CCSAS are statistically significantly related to factors of CCSPS.Key words :China college student adjustment scale;China college student personality scale;Linear correlation analysis;Canoni cal correlation analysis

我国正处于变革时期,大学生除一般压力外,还要面对学业、经济、两性情感和竞争日益激烈的就业压力等,因此处于人生十字路口的他们心理压力既不同于国内其他人群,也有别于国外大学生。针对我国大学生心理健康特点,2004年国家教育部组织

专家编制了中国大学生心理适应量表(china college student adjustment scale,CC SAS)和中国大学生人格量

表(china college student personality scale,CCSPS),经测试两量表均具有较高的信度和效度

[1 2]

。本研究使

用两量表对山东省某高校2006级新生进行心理健

第47卷 第11期

Vol.47 No.11

山 东 大 学 学 报 (医 学 版)

J OURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY(HEALTH SCIENCES)

2009年11月 Nov.2009

康及人格问卷调查,分析两量表各因子的相关关系,并进一步对两个量表因子进行典型相关分析,从整

体上探讨新生人格及心理适应之间的相关关系。

1 资料与方法

1.1 研究对象 以山东某高校2006级6913名入学新生为研究对象,在其入学2个月时进行心理健康调查,收回有效问卷6854份,回收率占99.15%。1.2 心理测量 使用C CSAS 和CCSPS 测量被调查者,CCSAS 中包含人际关系适应、学习适应、校园生活适应、择业适应、情绪适应、自我适应和满意度7个因子;该量表由60个题目组成,以标准分值反映受测者的适应状况,分值越高越佳。CCSPS 包括7个因子:活跃、爽直、坚韧、严谨、处世态度、重情、随和,各因子以标准分值反映不同的人格特点。除问卷中有填表说明外,测量前由专业人员现场说明指导,并可解答疑问,被调查者本人填写问卷后,调查者现场检查核对,发现错、漏及时修改补充。

1.3 统计学处理 使用SAS 9.1.3软件,采用Pear son 相关系数分析CCSAS 各因子与CCSPS 各因子间的线性相关关系,并对CCSAS 和CCSPS 两量表间的所有因子进行典型相关分析。

2 结 果

2.1 一般情况 6854名被调查者的年龄为(19.1 1.1)岁;其中男、女生分别为4300人(62.7%)和2554人(37.3%);其中2801人(40.9%)为独生子女;理工类、文史类和文体艺术类学生分别为4817人(70.2%)、1772人(25.9%)和265人(

3.9%);来自大城市、中小城市、小城镇和农村的学生分别为579人(8.4%)、1587人(23.2%)、1212人(17.7%)和3476人(50.7%)。

2.2 CCSAS 和CCSPS 各因子的得分 见表1。6854名学生的CCSAS 量表各因子得分均数基本一

致,其中校园生活适应、情绪适应和自我适应3因子的得分较高,而人际关系因子的得分最低。CCSPS 量表中各因子的得分均数基本一致,其中随和因子的得分最高,处世态度、爽直因子得分较低。

表1 6854名大学新生CCSAS 和CCSPS 各

因子的得分( x s )

量表及各因子指标因子得分

因子得分95%的

可信区间

CCSAS

人际关系适应50.66 10.0950.66 0.24 学习适应51.90 9.6551.90 0.23 校园生活适应52.07 9.4052.07 0.22 择业适应

50.55 10.1250.55 0.24 情绪适应52.05 9.7352.05 0.23 自我适应52.05 9.8352.05 0.23 满意度51.17 9.78

51.17 0.23

CCSPS

活跃50.17 9.7950.17 0.23 爽直47.47 9.6147.47 0.23 坚韧51.94 9.3051.94 0.22 严谨55.69 9.2455.69 0.22处世态度

48.47 8.9848.47 0.21 重情

50.64 9.5050.64 0.22 随和

64.02 9.44

64.02 0.22

2.3 CCSAS 各因子与CCSPS 各因子间Pearson 线性相关分析 见表2。CCSPS 量表中活跃因子、坚韧因子、随和因子与CC SAS 量表中的每个适应因子均为正相关关系,其中活跃因子与人际关系适应、校园生活适应、自我适应有较密切的关系,坚韧因子与学习适应、择业适应、情绪适应、自我适应有较密切的关系,随和因子与人际关系适应、择业适应、自我适应有较密切的关系。严谨因子与人际关系适应间有较弱负相关关系、与学习适应间有较弱正相关关系。而爽直因子、重情因子与CCSAS 量表中的各因子相关关系不密切或无明显相关关系。由于样本量很大,即使值很小的相关系数的也具有统计学意义,但所反映的相关关系很弱,实际意义很小。

表2 CCSAS 与CCSPS 之间各因子间Pearson 相关系数

CCSPS 中的因子CCSAS 中的因子

人际关系适应学习适应校园生活适应择业适应情绪适应自我适应满意度活跃 0.797** 0.366** 0.508** 0.443** 0.598** 0.572** 0.423**爽直 0.055**-0.074**-0.014-0.027 0.052** 0.024*-0.009坚韧 0.449** 0.673** 0.478** 0.597** 0.539** 0.583** 0.343**严谨-0.147** 0.193**-0.009 0.048**-0.067**-0.094** 0.043**处世态度 0.146** 0.152** 0.111** 0.197** 0.082** 0.092** 0.044**重情 0.030* 0.014 0.013-0.005-0.002-0.040**-0.018随和 0.578**

0.489**

0.454**

0.517**

0.494**

0.504**

0.351**

**

P <0.01,*P <0.05

王瑞,等.中国大学生人格量表与心理适应量表对6913例新生的测试分析

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