孩子看电视多长时间哪些节目为宜
幼儿园看电视管理制度
一、总则为加强幼儿园看电视管理工作，提高幼儿看电视的质量，培养幼儿良好的生活习惯，特制定本制度。
二、看电视时间安排1. 观看电视时间：每周一至周五，下午放学后，每周一次，每次不超过30分钟。
2. 观看电视内容：选择适合幼儿年龄特点的动画片、科普教育片等，内容健康、积极向上。
三、看电视场所安排1. 观看电视场所：幼儿园多功能厅或班级活动室。
2. 观看电视设施：配备高清电视、音响设备等。
四、看电视人员安排1. 观看电视负责人：由班主任担任，负责组织、安排、监督幼儿看电视。
2. 观看电视协助人员：由班级生活老师担任，协助班主任做好看电视工作。
五、看电视注意事项1. 观看电视前，班主任应向幼儿讲解看电视的注意事项，教育幼儿爱护公共设施，保持环境卫生。
2. 观看电视时，班主任和生活老师应全程陪同，确保幼儿安全。
3. 观看电视过程中，禁止幼儿大声喧哗、乱跑，保持安静。
4. 观看电视结束后，班主任和生活老师应引导幼儿整理场所，清理垃圾。
六、看电视管理制度1. 观看电视时间不得随意调整，如遇特殊情况需调整，需提前向园长报告。
2. 观看电视内容必须符合幼儿年龄特点，不得播放不适合幼儿观看的节目。
3. 观看电视场所应保持整洁，不得随意摆放物品。
4. 观看电视设施应定期检查、维护，确保正常运行。
5. 观看电视负责人和协助人员应认真履行职责，确保幼儿看电视安全、有序。
七、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的看电视负责人和协助人员，给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度，造成不良后果的，给予批评教育，情节严重者，追究相关责任。
八、附则本制度自发布之日起实施，由幼儿园办公室负责解释。
如遇国家法律法规、政策调整，本制度可根据实际情况进行修订。
幼儿园看电视管理制度旨在为幼儿提供有益、健康的视听体验，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。
希望全体教职工共同遵守，为幼儿创造一个良好的成长环境。
小孩看电视该注意什么事项
小孩看电视该注意什么事项小孩看电视是现代生活中很常见的一种娱乐方式，但是作为家长，我们需要注意一些事项，以保证孩子的健康成长。
下面是一些关于小孩看电视需要注意的事项：1. 限制观看时间：电视机是一个有趣的媒体，它能够吸引孩子的注意力，但是过多的电视观看会对孩子的身体和心理健康造成负面影响。
根据世界卫生组织的建议，2-5岁的孩子每天只应该观看电视不超过1小时，5岁以上的孩子每天观看电视时间也不宜超过2小时。
家长应该设定明确的规定，限制孩子看电视的时间，以保证他们有足够的时间进行其他的活动，如户外运动、阅读等。
2. 选择适宜的节目：小孩看电视的内容应该是有教育意义和积极向上的。
家长应该尽量选择那些适合孩子年龄阶段的节目，包括动画片、教育节目等。
同时，注意避免孩子观看暴力、恐怖或过于刺激的节目，以及商业广告的影响。
在选择节目时，可以参考一些专业机构的推荐，如儿童频道或教育机构的建议。
3. 和孩子一起观看并讨论：家长应该和孩子一起观看电视，并在观看后进行适当的讨论。
这样有助于增进家庭的互动和交流。
家长可以询问孩子对观看的节目有什么看法和理解，帮助他们理解节目中的情节和主题，并引导他们学会分辨媒体信息的真实性和价值。
4. 避免过度依赖和沉迷：有些孩子对电视的依赖性非常高，对于他们来说，离开电视就感觉无法生活。
在这种情况下，家长应该引导孩子学会分配时间和注意力，培养他们对其他活动的兴趣。
同时，要注意避免孩子沉迷于电视，应该学会适时停止观看，不要让电视成为孩子生活中唯一的娱乐方式。
5. 创造良好的观看环境：观看电视时，家长应该创造一个安静、舒适的环境。
关掉其他噪音源，并保持适宜的亮度和音量，以避免对孩子的视力和听力造成伤害。
家长也应该确保电视机的摆放位置对孩子来说是安全的，并定期检查电视机的安全性能，避免电视机的电磁辐射对孩子的健康造成影响。
6. 培养批判性思维：在孩子观看电视的过程中，家长应该帮助他们培养批判性的思维。
幼儿看电视有哪些卫生要求汇总
幼儿看电视有哪些卫生要求1.看电视的时间不能太长,每次不超过一小时。
2.每周看一至两次电视,对幼儿来说较为适宜。
3.荧光屏上的图像要清楚,亮度和黑白对比要适中。
4.看电视会增加维生素A的消耗,为弥补这一点,在室内要有一定的照明,可在荧光屏的后方开一只有灯罩的小灯。
5.幼儿看电视尽可能坐在荧光屏的正前方,眼与荧光屏的距离不能太近,(不少于两米荧光屏的中心位置应比幼儿视线稍低一些。
如何对待好动的孩子常听一些家长说:我家的孩子快累死我了,一点儿也坐不住,玩具仍得满地都是,你跟在他后面收拾不清,他还动不动就发脾气,真烦人。
一般说来,大多数幼儿在一定时期内会表现出注意力不集中、活动频繁、目的性不专一、不易控制自己的情绪、爱发脾气,对此,家长不应抱怨,而要施加一些积极的心理影响,对孩子进行心理矫正,帮助孩子尽快改掉这些毛病,否则,一旦养成习惯,进入学龄期,就会与学习产生矛盾,加重学业负担。
孩子不能持久地做一种游戏,常是家长随他的注意力转移而迁就的结果。
如果他不能对某一件事持续注意一段时间,半途而废,家长就坚决地孤立他,则会使他意识到这样做是不受欢迎的,从心理会慢慢对自己的行为产生正确的指向。
比如,家长正陪孩子搭积木,刚玩一会儿,孩子又要去骑车子。
此时家长千万不可答应他,为他搬车,如果这样,他骑不了几圈,一定又要干别的去了。
家长应表现出对玩积木仍有浓厚的兴趣,提出一些新想法来吸引孩子,对骑车的事像没听到一样。
假如孩子非去不可,也要强令他收拾好积木才可转入其他游戏,使孩子形成做完一件事再做另一件事的心理导向。
这样,无形中孩子在一个游戏上的注意力就会逐渐延长,慢慢就会自动的保持注意力集中的时间。
对孩子的情绪,家长也应进行适当的调控。
仍以搭积木为例,由于孩子对事物认识的局限性及身体协调能力的不成熟,往往还没有搭出他想要的模型就散了架,因而发脾气,甩手不干。
家长应教给他一些基本的搭建方法,帮助孩子搭成他想要的模型,让孩子觉得游戏有趣,通过自己的努力就能成功,孩子的情绪就会慢慢好转,对训练注意力集中也大有好处。
孩子应该怎样看电视
孩子应该怎样看电视看电视是孩子喜欢的活动，有教育价值的电视节目对孩子的成长是有益处的。
但是，如果看电视时没有养成良好卫生习惯，会使孩子的健康受到损害。
要培养孩子具有良好的卫生习惯。
1时间不宜过长。
电视屏幕上显示的是直接光源，对眼睛有一定的刺激。
另外电视的光线闪烁不定，很容易引起眼睛过度疲劳。
特别是年幼的孩子，眼球组织和眼肌还没有发育成熟，长时间看电视易造成近视。
所以，年龄越小的弦子，看电视的时间应越短。
3岁以下的孩子，看电视不要超过15分钟，3一6岁的核子，看电视不要超过半小时。
看完电视后要让孩子向远处眺望一会儿，放松一下。
2距离、位置、姿势要适当。
看电视时，眼睛与荧光屏的距离一般不应小于2米，要让孩子尽可能坐在荧光屏的正前方，荧光屏的中心位置应比孩子水平视线低3一5厘米。
不能让孩子躺着看电视。
3要注意电视图像的清晰度。
如果电视图像模糊不清，就不应该让孩子看电视。
图像亮度对比度要适中，太暗和太亮都会影响视力。
4室内光线不宜太暗。
孩子看电视时，可以在电视荧光屏的后方或侧面开一盏光线较弱的小灯。
因为眼睛在暗光下看东西时，要依赖视网膜上的视杆细胞，这种细胞中的视紫红质是由维生素A合成的。
经常在暗光下看电视，会过多地消耗维生素A。
所以应在电视荧光屏周围增加光线亮度，以减少维生素A的消耗。
当然，对常看电视的孩子，还可适当补充维生素A，以保护眼晴。
5不影响正常的作息制度。
有的孩子常常边吃饭边看电视，由于注意力不集中，吃一顿饭需很长时间，饭菜变凉，食欲下降，长期下去会造成消化不良，营养不足。
有的孩子看电视到深夜，由于睡眠不足，神情萎靡，记忆力减退，情绪不稳定等，对疾病的抵抗力有所减弱。
所以，看电视应以不影响正常的生活规律和作息制度为原则，要合理安排学习、睡眠、户外活动以及同家人交往的时间，使孩子的生活正常化、丰富化。
适龄孩童看电视指南
适龄孩童看电视指南随着科技的发展，电视已经成为家庭中不可或缺的一部分，孩童看电视也成为了很多家庭的日常娱乐活动之一，但是适龄孩童看电视也需有指南。
在孩子年龄较小的时候，如何正确地引导孩子看电视，对于孩子的健康成长和发展有着很大的影响。
以下是一些适龄孩童看电视指南供家长们参考。
一、孩童看电视的最佳时间家长们应该合理掌握孩子看电视的时间。
根据美国儿科学会推荐，2岁以下的孩子并不适合看电视，因为他们对于电视中所展示的一切都缺乏理解。
在2岁到5岁的幼儿阶段，由于孩子的观察力和认知能力正在逐渐增强，因此可以看一些具有启发性的节目，同时每天也不要超过1小时。
对于6岁以上的儿童，由于他们的观察力和认知能力都有比较明显的发展，因此可以根据孩子的学习和娱乐需求，适当看一些教育性质比较强的节目。
但是，家长也需要合理安排孩子看电视的时间，每天不要超过2小时。
二、选适合孩子的电视节目家长们在选电视节目的时候，需要根据孩子的年龄和认知能力来选择。
对于2岁以下的孩子，尽量避免让孩子接触电视，因为对于幼儿来说，任何画面、音乐和声音都会对他们产生一定的刺激，影响他们的睡眠和心理健康。
对于2岁到5岁的幼儿阶段，可以选择一些具有启发性的节目，例如《芝麻街》、《迪士尼小熊维尼》这类适合幼儿观看的电视节目，这些节目的特点是色彩明亮、内容简单有趣，并且具有一定的教育性质，能够拓展孩子的认知和想象力。
对于6岁以上的儿童，父母可以根据孩子的年龄和兴趣选择适当的电视节目。
学习性质的电视节目可以帮助孩子开拓视野和扩大知识面，同时也可以激发孩子的兴趣爱好。
三、学会监督孩子看电视孩子看电视时，家长也应扮演好一个监督的角色。
家长需要时刻关注孩子看电视的情况，避免孩子看太长时间的电视，同时也要关注孩子看的节目是否过于暴力、色情或者内容不适合孩子观看。
在监督孩子看电视的过程中，家长还需要尽量避免在旁边玩手机、电脑等，因为这样会降低家长与孩子之间的交流，影响家长与孩子之间的亲密关系。
一年级看电视知识点
一年级看电视知识点对于一年级的小朋友来说，看电视是他们生活中的一部分。
但作为家长和老师，我们需要引导他们正确地看电视，让电视成为有益的学习和娱乐工具。
首先，我们要明确一年级孩子看电视的时间限制。
由于他们的年龄小，眼睛和大脑还在发育阶段，过长时间看电视会对身体造成不良影响。
一般来说，每天看电视的时间最好控制在 30 分钟以内。
这样既能满足孩子的娱乐需求，又能避免过度沉迷。
在选择电视节目方面，家长和老师要严格把关。
适合一年级孩子观看的节目应该具有教育性、趣味性和启发性。
比如一些优秀的动画片，像《小猪佩奇》，它可以教会孩子们如何与家人相处，培养良好的品德和习惯；《汪汪队立大功》能让孩子们明白团队合作的重要性，培养解决问题的能力。
还有一些科普类的节目，例如《动物世界》，可以让孩子们了解各种动物的生活习性和特点，增长知识。
看电视的时候，要注意保持正确的姿势和距离。
孩子应该坐在距离电视屏幕 25 米以上的位置，并且保持端正的坐姿。
这样可以减少对眼睛的伤害。
同时，房间的光线也要适宜，不能太暗或太亮，以保护孩子的视力。
家长和老师可以陪伴孩子一起看电视，在观看的过程中与他们交流互动。
比如，看到有趣的情节，可以问问孩子的想法和感受；遇到一些知识类的内容，可以给孩子做简单的讲解和拓展。
这样不仅能增强亲子关系和师生关系，还能提高孩子的理解能力和语言表达能力。
另外，看电视也可以成为学习的一种方式。
家长和老师可以引导孩子在看完电视后，用自己的话讲述所看到的内容，锻炼他们的语言组织能力和记忆力。
还可以让孩子根据电视节目中的情节进行角色扮演，培养他们的创造力和想象力。
但是，我们也要让孩子明白，电视里的内容并不都是真实的。
有些动画片可能会有夸张和虚构的成分，要让孩子能够区分现实和虚拟的世界。
为了避免孩子过度依赖电视，我们还应该鼓励他们多参加户外活动和其他有益的活动。
比如和小伙伴一起玩耍、阅读图书、画画等。
这样可以丰富孩子的生活，促进他们的全面发展。
学龄前儿童应该怎么正确看电视
学龄前儿童应该怎么正确看电视学龄前儿童看电视有讲究电视正在成为不可或缺的家电产品，现在的儿童从一出生就开始接触电视，有些儿童甚至整日以电视为伴。
有些专家建议让儿童远离电视，可能有人认为这有点不近情理，但是必须让孩子养成一个良好的看电视的习惯，否则会影响孩子的一生。
一、看电视不要超过40分钟儿童正处在身心迅速发展时期，每天长时间地看电视，容易使孩子神经系统及机体产生疲劳，影响身心健康发展，影响学习等其它活动的正常进行。
学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内为好。
二、和电视保持一定的距离学龄前儿童看电视总喜欢往前面坐。
这样，孩子的眼睛在屏幕发出的强光的长时间刺激下，不仅容易使孩子视觉的敏锐度及适应性降低，而且容易造成眼睫状肌调节功能的降低，晶状体逐渐变凸，导致近视出现。
一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5～4米处为宜。
三、电视音量不能太大学龄前儿童看电视时，长时间在较高音量的刺激下，不仅容易使听觉的感受性降低，形成不良的听觉习惯，而且容易导致视觉等感受性的下降。
相反，采用相对小的音量，对孩子的听力、视力、注意力等的发展均有很大的促进作用。
四、室内光线不能太暗看电视时，室内光线过暗，则影响孩子视觉功能的发展，也容易导致近视现象的出现。
晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。
五、养成良好的坐姿孩子看电视时，歪歪斜斜地就坐，如靠在被子上、躺在父母怀里，都容易使孩子未定型的脊柱发生变形及弯曲等，养成不良的坐姿习惯。
六、不要饭后就看电视饭后孩子即看电视，容易使孩子的大脑兴奋中心转移，注意力高度集中于电视内容，形成消化液分泌的停滞及食物的沉积现象，影响肠胃的消化。
饭后，让孩子轻微活动一会儿后，再看电视为宜。
七、不要边吃东西边看电视孩子边看电视边吃饭或糖果、瓜子等，嘴里的食物往往咀嚼不够，容易加重孩子的消化负担，影响消化功能。
长期如此，还容易养成吃零食的不良习惯。
小学生的电视时间表孩子时间规划
小学生的电视时间表孩子时间规划简介小学生正处在生长发育的关键阶段，他们的时间规划对于全面发展非常重要。
在当今的数字时代，电视和其他电子媒体已经成为孩子们日常生活的一部分。
为了帮助孩子建立良好的时间规划惯并确保他们获得丰富而健康的成长经历，制定一份合理的电视时间表就显得特别重要了。
制定电视时间表的优势- 有助于孩子们拥有有规律的作息时间，提高研究效率。
- 避免长时间沉迷于电视和电子娱乐，保护孩子的眼睛和身体健康。
- 提供给孩子丰富多样的研究和娱乐体验，促进综合素质的全面发展。
制定电视时间表的建议1. 设置合理的观看时间- 建议每天不超过1小时的时间用于电视观看。
- 将观看时间合理分配到不同的时间段，如下午放学后的休息时间或晚饭后的休闲时间。
2. 督促孩子完成研究任务- 在电视时间表中，安排孩子完成家庭作业和课外阅读任务后再进行电视娱乐。
- 这样，电视时间就成为孩子完成研究任务后的奖励，激励他们更加积极地研究。
3. 选择适合年龄的电视节目- 确保孩子观看的电视节目内容适合他们的年龄和发展阶段。
- 这样，他们才能在观看过程中学到知识，培养兴趣爱好，而不是迷失在无意义的娱乐中。
4. 与孩子一起观看- 在特定的时间段，家长可以陪伴孩子一起观看电视节目。
- 这样不仅可以增强亲子关系，还可以及时引导孩子对电视内容的理解和思考。
监督与调整1. 监督孩子的观看时间- 家长应当对孩子的电视时间进行监督和控制，确保孩子遵守电视时间表。
- 如果孩子违反时间表，家长要及时采取相应的纠正措施，如限制一段时间的电视娱乐。
2. 定期评估电视时间表- 根据孩子的研究情况和家庭安排，定期评估电视时间表的合理性。
- 适时进行调整，以确保电视时间表始终符合孩子的需求和全面发展的目标。
结论制定合理的电视时间表对于小学生的时间规划非常重要。
通过合理安排观看时间、督促完成学习任务、选择适合年龄的节目以及陪伴孩子观看等措施，可以促进孩子良好的时间规划习惯和健康成长。
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孩子看电视多长时间哪些节目为宜
孩子们总是呆在电视屏幕前不走，父母们不得不大声训斥，他们才肯磨磨蹭蹭离开。
这真
成了一个问题。
是放任不管还是严加约束？心理专家保拉·斯卡迪洛提出了几点建议。
其中
有些建议不乏实用性。
关键字
■ 制定规则，让孩子从小遵守。
■ 向孩子解释为什么不能那么做，并让孩子参与决策。
■ 在七八岁之前禁止孩子看电视新闻。
之后，只有在家长的陪伴下才允许看。
保拉·斯卡迪洛PAOLA SCARDILLO，青少年临床心理学家和心理治疗医师，毕业于
意大利帕多瓦大学心理学专业。
并在米兰一家医院进行青少年心理咨询。
1、为什么电视对孩子那么有吸引力？
电视通过影像和声音提供了极大的感官刺激。
看电视成了孩子们一种强烈的生活体验，孩子们被完全包围在电视节目创造的气氛之中。
此情此景也会发生在电影院，但看电影总
有一个开始、进行之中和结束的过程。
再说，为了去看一场电影，还必须经受一种仪式：
黑暗的放映大厅，宽大的屏幕，还有其他观众的存在......这样孩子们就会明白无误地知道，他们处在一个限定的空间和时间内，与日常生活不同。
这些条件是电视节目连续播出的画
面所没有的。
因此，必须为孩子看电视的时间和方式制定计划，避免孩子们整天沉迷于电
视所创造的虚拟世界中，远离现实。
2、多大的孩子可以独立看电视？
避免把电视当成陪伴孩子的保姆，但也不必谈虎色变地看待电视，电视对于孩子的成
长可以起到一定的积极影响。
从好的一面讲，电视提供了可以丰富孩子内心世界的刺激，
但从坏的一面讲，因为不经父母筛选，可能使孩子过早接触他们本来不应该接受的内容。
我们不应忘记，孩子通过模仿而学习。
孩子们会记住一切，通过视觉，很容易让许多信息
进入内心世界。
为人父母首先意味着在节目选择上引导孩子，帮助他们理解纷繁复杂的现象。
小小的电视屏幕也必须遵守这个规则，因此，不能把孩子的教育不加选择地全权委托
给电视。
3、我们可以采用哪些标准来决定观看节目的“最大量”？
在孩子很小的时候，父母就必须同孩子商定明确的规则，确定每日观看电视的“最大量”。
但是，重要的是，要让小孩子参与决策，向他们解释，为什么不能过长时间看电视的原因。
比如，确定每周看电视的总小时数，当然这个量可以据情况修改，但要依据各种节
目内容的价值而定。
4、为了使孩子遵守规定的时限，可以采取哪些措施？
你不可能时刻监视你的孩子。
除了从小时候就制定规则之外，做出每周规划也很有用，但是首先要向孩子建议其他更有益的活动，比如阅读，或者游戏。
孩子们最为关心的事情
就是确定一种亲情关系。
因此，成年人对他们的关注比看电视更重要。
如果父母能采用交
流感情的方式使洗澡变成一个积极的时刻，就是洗澡也可能比看卡通片更有意思。
5、在孩子的房间内放置电视机，合适还是不合适？
对所有人都有效的规则是不存在的。
一般而言，应尽可能鼓励所有家庭成员一起活动。
这样孩子就会毫不费力地学会自我控制、尊重他人，接受他人不同的选择。
只有在12岁之后才能在孩子的房间放电视，因为这个年龄是孩子从童年向少年过渡的阶段。
6、孩子对偶像节目着迷了，怎么办？
父母不应该背弃他们的价值观。
可是，对于成年人来说不值得一提的东西，未必对孩
子来说也是一样。
因此，在禁止孩子观看某一类节目之前，最好和他们一起看。
这样有助
于理解孩子们更喜欢哪些节目，另外可以清楚地向他们解释，父母不喜欢什么样的节目......必须让孩子对他们看到的节目发表意见，只有这样才能真正理解他们，并接受他们个性中
的一面。
通常情况下，因为父母不喜欢，孩子是不会表现出他们的看法来的。
“这是一个愚蠢的问题”这样的话毫无效果。
谈论父母为什么拒绝让他们看某些节目，有助于更好地激励孩子提升欣赏的品味，形成自己的看法。
7、应该避免在上学前看电视吗？
特别是在大城市，孩子们的一天很漫长，在他们再见到父母之前，一般要自己度过几
小时。
早上是大家能在一起的很少的时刻之一。
此时应避免看电视，着力于家庭观念的培养。
实际上，重要的是建立一种接触，即使在生活节奏非常快的时候。
如果立刻开始看电视，这个可以用来表达某些真正个性化、富有创造性的东西的时间就会被损伤。
而在学校
呆了数小时之后，孩子不可避免会转移注意力。
同其他人的关系必须有一个合适的空间。
总之，电视不应成为唯一的消遣手段，而是许多娱乐方式之一。
8、广告会使人变得昏头昏脑吗？
只有没完没了、音量很高时，才会这样。
在这种情况下，感知系统不能以正确的方式
对信息进行处理。
孩子从小就能记住那些广告词和著名的品牌。
成年人必须向他们解释这
些广告语的劝说意图，但也不要过分渲染。
9、电视新闻具有教育作用还是容易使人产生焦虑？
电视新闻是针对成年人的节目。
孩子们知道每天发生在他们周围世界的事并不是一件
错事，但是观看暴力场面（酷刑、恋童癖、自杀等）可能在他们幼小的内心产生创伤。
理想的做法是避免7～8岁的孩子看电视新闻。
稍大一些的孩子应在家长的陪伴下一起观看，向他们解释发生了什么事和其中的原因，这并不是一件容易做到的事，因为新闻节
目话题转换的速度很快。
以下有3位母亲，她们孩子同电视的关系各有不同，她们讲述了为什么她们会有那样
的选择。
“每天不能超过1个半小时”
安娜，42岁，女儿10岁
电视节目本身并不构成多大的一个问题。
争议在于电视广告。
有段时间，我不得不和
女儿为了买这买那争来争去。
我说起“不”来很坚定，她也就渐渐适应了。
至于节目的选择，从动画片到没有太多暴力情节的电视剧，但避免看日本动画片，因
为每个画面都充斥着攻击性。
总之不能每天看，而且每天不能超过1个半小时。
午餐时间
神圣不可侵犯，尤其是如果全家人都在一起的话，我们可以聊聊天。
晚上我们则选择8点的电视新闻，我们一起收看最重要的新闻，当主持人讲些无聊的
话题时，我们随时准备换频道。
如果话题比较棘手，我会建议她关掉电视。
面对有些话题，我会给她作出解释，不让
她去吞咽那些她没有能力消化的信息。
“电视的危害性小于互联网”
丽莎，38岁，儿子10岁
对我们来说，这经常是最没有痛苦的解决办法。
实际上，我不认为，这可以引起无法
修复的伤害。
我总是在17时下班回到家里，准备晚餐。
我累得筋疲力尽，儿子无事可做。
在大城市里，小孩子当然不能一个人出去。
在公寓的院子里既无法玩耍，也无法踢球。
当然，我可以关上电视，但是孩子会转而去玩电子游戏，沉迷于互联网。
尽管我设置
了各种过滤装置，可是我仍然害怕。
电视有好处，虽然我正在做别的事，但我还可以知道
孩子正在看什么。
比如现在，现在他正在看音乐频道，这个频道正在播出他偶像的音乐片断。
与其让他
像一个幽灵一样在网上游荡，还不如看看电视。
我不认为，这会影响他的心理平衡，因为
他已经知道节目是虚幻的东西。
孩子们比我们认为的要早慧成熟得多。
虚拟的紧张情节不
会对他们的身心造成危害。
当我和他的爸爸吵架时，对他的伤害更深。
“只有在他上床睡觉之后，我们才打开电视”
夏洛蒂，36岁，儿子6岁
早在儿子出生之前，我和丈夫就只看电视新闻、电影和体育节目。
自从有了他后，我
们就决定只听广播新闻。
晚上10点之后才打开电视，这时儿子已经睡熟了。
我还记得，当他五六个月时，我的丈夫要看午间新闻。
结果儿子似乎对电视屏幕很着迷。
我
很难抓住他的注意力，让他吃下那些面糊。
难道电视比妈妈的微笑和美味可口
的饭食还重要吗？
就这样，我同丈夫达成一致，从那时起，我们毫不费力地放弃了电视新闻。
儿子从来没有抱怨过，也是因为我们教给他把电视屏幕当作游戏使用。
我们只
有看适合他的动画片时才打开电视。
无论如何，我们不会让他独自一个人看电视，我会坐在他身边，作出评论，随时回答他的问题。
问题是在他的祖父母那里，电视总是开着。
可是儿子已经有了免疫力。
对于我们中班的孩子，不同的家长思考的方式不同，只要能制定出自己认
为适宜孩子的方法，让孩子看有益、拓展思维、开阔眼界的电视，让电视起到
积极、正确的作用。