让你的作文波澜起伏——写出事件的波澜共35页文档
记叙文曲折有致,波澜起伏作文
记叙文曲折有致,波澜起伏作文哎呀呀，今天我要给你们讲讲我那次超级曲折、超级有波澜的经历，真的是让我到现在都印象深刻啊！那是一个阳光明媚的周末，我和几个朋友相约去爬山。
我们兴致勃勃地来到山脚下，看着那高耸入云的山峰，心里充满了期待和挑战的欲望。
大家嘻嘻哈哈地开始往上爬，一开始还觉得挺轻松的呢。
我们沿着蜿蜒的山路前进，一路上欣赏着美丽的风景，时不时还停下来拍几张照片。
就这样开开心心地走了一段路后，突然，我发现我的鞋带松了。
哎呀，这可不行，万一不小心踩到鞋带摔倒了可就糟糕了。
于是我就停下来系鞋带，让朋友们先走，我一会儿就追上去。
等我系好鞋带，抬起头来，却发现朋友们的身影已经消失在前面的弯道处了。
我连忙加快脚步去追他们，可是这山路弯弯绕绕的，我怎么追都追不上。
我心里开始有点着急了，一边喊着他们的名字，一边加快速度。
就在我着急忙慌地追着的时候，突然听到了一阵奇怪的声音。
“嗡嗡嗡”的，好像是什么虫子在飞。
我心里一阵发毛，不会是遇到什么可怕的虫子了吧。
我小心翼翼地循着声音的方向走去，结果发现是一群蜜蜂在花丛中飞舞。
哎呀，吓死我了，我还以为是什么呢。
我松了一口气，正准备继续去追朋友们，却突然发现自己好像迷路了。
这可怎么办呀？我在这山林里转来转去，怎么都找不到刚才的路了。
我开始慌了，心里不停地责怪自己，怎么就这么不小心呢，系个鞋带都能把自己搞迷路了。
我越想越着急，越着急就越不知道该往哪里走。
就在我不知所措的时候，我突然看到远处有一个小屋。
哇，太好了，说不定那里有人可以帮我呢。
我兴奋地朝着小屋跑去，一边跑一边喊着：“有人吗？有人吗？”跑到小屋前，我敲了敲门，可是没人应。
我推了推门，门竟然开了。
我小心翼翼地走进去，里面有点昏暗，但是可以看到有一些简单的生活用品。
我正四处张望的时候，突然听到了一个声音：“谁呀？”我吓了一跳，连忙转过身来，看到一个老爷爷正从里屋走出来。
我像抓到了救命稻草一样，连忙跑过去跟老爷爷说我迷路了，。
波澜起伏的亲身经历作文
波澜起伏的亲身经历作文在我的人生旅程中，有那么一次经历，就像坐过山车一样，起起伏伏，充满了意外和惊喜，让我至今回想起来都心潮澎湃。
那是一个再平常不过的周末，阳光懒洋洋地洒在大地上，我原本计划着在家宅一整天，追追剧、打打游戏，好好放松一下。
可没想到，朋友的一个电话打破了这份宁静。
“喂，亲爱的，咱们去爬山吧！”朋友在电话那头兴奋地喊道。
我心里其实是拒绝的，爬山？那得多累啊！但耐不住朋友的软磨硬泡，最终还是答应了。
于是，我们简单收拾了一下，就朝着那座据说风景绝佳的山出发了。
一开始，山路还算平坦，我哼着小曲儿，轻松地迈着步子，心里想着：“这爬山也没那么难嘛！”可随着我们不断往上爬，山路变得越来越陡峭，我的脚步也逐渐沉重起来。
豆大的汗珠从额头滚落，气喘吁吁的我开始后悔自己的决定。
“哎呀，我为啥要答应来爬山啊，这简直是自讨苦吃！”我嘟囔着。
朋友在前面不停地给我打气：“加油啊，马上就到山顶了，山顶的风景可美了！”我咬咬牙，继续往上爬。
就在我感觉自己快要累瘫的时候，突然听到朋友惊喜的叫声：“快看，前面有个小亭子，我们可以去休息一下！”那一刻，我仿佛看到了救星，三步并作两步地冲向那个小亭子，一屁股坐了下来。
望着远处的风景，吹着凉爽的风，疲惫感似乎减轻了一些。
休息片刻后，我们又继续前行。
这时候，天空突然暗了下来，乌云密布，不一会儿就下起了瓢泼大雨。
我们被这突如其来的雨打得措手不及，连忙找地方躲雨。
“这什么鬼天气啊，说变就变！”我抱怨着。
好在不远处有一个山洞，我们赶紧钻了进去。
山洞里阴暗潮湿，还弥漫着一股奇怪的味道，但总比在外面淋雨强。
我们在山洞里等啊等，雨却丝毫没有要停的意思。
我的心情变得越发烦躁，心想：“今天真是倒霉透顶了，早知道就不来爬山了！”就在我们感到绝望的时候，我突然发现山洞的角落里有一些干枯的树枝。
“要不我们生个火吧，这样能暖和点。
”我提议道。
朋友点点头，于是我们开始忙碌起来。
费了好大的劲儿，终于把火生起来了。
初中作文 让你的作文波澜起伏——写出事件的波澜ppt
误会掀澜法：
“误会”源于人与人之间的错误理 解。这种错误理解使得人物之间的对 话、行动、感情等等都朝着意外的方 向发展，从而掀起事件的波澜。应该 说，误会的产生大多是出于偶然，但 如果能用偶然的误会来表现某些必然 的事物，往往会有非常好的效果。
《雷雨》 《父亲》
巧合兴波法
《荷花淀》
由于出人意料的因素造成事 件偶合或人物奇遇，称为巧合。 正所谓“无巧不成书”，巧得自 然，巧得真实，从而吸引读者欲 罢不能。
设悬解悬法： 设置悬念法就是设置一个个悬而 未决的矛盾，使情节回旋推进，给人 以“山重水复疑无路，柳暗花明又一 村”的感觉。
《三国演义》
"用奇谋孔明借箭"
例文赏析《只借一美元》 一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得 体地坐下来。 “先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部 经理一边打量着来者，一边热情地问道。 “我想借点钱！”富豪回答。 “可以，您想借多少呢？” “一美元。” “一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看 着他。 “是的，我只需要借一美元。可以吗？” “当然，只要有担保，借多少都是可以的。”经 理彬彬有礼地说。 （续写，尽量实现情节的突转。）
构成审美期待落差，有吸引力 文章要与读者交流，当然要吸引读者 人们对异于常态的事物总怀着极强的好奇心 ------冯友兰 作诗要“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一 波已起。” 《白石道人诗话》
平铺直叙，见头知尾。则索然寡味。 情节曲折，波澜迭起。则吸引读者。 平静的湖面固然能给人以美感， 而水面的荡漾，荷花的摇曳，则 会给人更多的联想和感受。
作文训练五
----写出事件的波澜
文似看山不喜平
人生四大喜事
记叙文曲折有致,波澜起伏作文
记叙文曲折有致,波澜起伏作文《记一次有趣的购物经历》那是一个阳光明媚的周末，我寻思着得给自己的小窝添点啥玩意儿。
于是乎，我就晃晃悠悠地去了家附近的那个大超市。
一进超市门，我就被那琳琅满目的商品晃花了眼。
心里想着到底买点啥好呢。
东瞅瞅西看看，突然我盯上了那一排可爱的杯子。
有个杯子上面印着一只超级萌的小猫咪，那圆滚滚的大眼睛就那么直勾勾地看着我，哎呀，我当时就走不动道了。
心里想着，就是它了！我伸手就去拿那个杯子，结果手一滑，“啪嗒”一声，杯子掉地上了。
我愣住了，脑袋里一片空白。
周围的人都看了过来，哎呀，那叫一个尴尬呀！我心想，这下完了，得赔了。
我赶紧弯腰去捡杯子，一看，还好还好，没摔坏，只是沾了点灰尘。
我连忙找了块抹布擦干净，然后小心翼翼地拿着杯子去结账。
到了结帐那里，我才发现自己没带够钱！哎呀呀，这可咋办呀。
我那个窘啊，脸都红到脖子根了。
收银员姐姐看着我那尴尬的样子，忍不住笑了，说：“别急别急，你看看还有啥不需要的先放回去呗。
”我瞅了瞅购物车，咬咬牙把刚刚顺手拿的一包零食放了回去，才刚刚好够钱付了杯子的账。
抱着我心爱的杯子走出超市，我长舒了一口气。
这次购物真可谓是曲折呀，先是差点摔坏杯子，然后又差点没钱结账。
不过还好，最终我成功地把那可爱的小猫咪杯子带回了家。
回到家，我看着放在桌子上的杯子，越看越喜欢，想想刚才的经历，还真是有趣呢，也算是一次波澜起伏的购物之旅啦！现在每次看到这个杯子，我都会想起那天在超市里的一幕幕，真是让人难忘呀！这生活啊，就像这次购物一样，总是充满了各种意想不到的曲折，但也正是这些曲折，让我们的经历变得更加丰富多彩呀！。
叙事波澜起伏的作文高三
叙事波澜起伏的作文高三
哎呀，这古城真是有味道！月光下的城墙，就像个老爷爷，满脸皱纹但眼神里都是故事。
我踩在那青石板路上，感觉时间都慢了下来，好像能听到过去的人们在说话。
就在一个转弯的地方，我听到了笛声。
那声音，怎么说呢，就像泉水流过石头，又像是风吹过竹林，让人心里特别舒服。
我跟着声音找过去，发现一个老者在吹笛子。
他的眼神深邃得哟，仿佛能看到我小时候的糗事！
茶馆里，灯光暗暗的，但茶香扑鼻。
我点了一壶龙井，一喝下去，整个人都精神了。
那味道，就像小时候奶奶做的糖糕，甜中带着点苦，让人回味无穷。
晚上，我走到河边，河水闪着光，天上的星星都倒映在里面。
我闭上眼睛，感觉风在轻轻地吹过我的脸庞，像是在给我讲故事。
突然，我听到了脚步声，好像很多人在跑。
我一睁眼，哎呀妈呀，一群人像逃难似的冲过来，脸上都写着害怕。
我跟着他们到了一个废弃的庙宇前，只见里面火光熊熊，烟都
冒出来了。
大家都忙着拿水桶、沙袋去灭火，我看着都替他们捏把汗。
就在这时，一阵风吹来，火竟然灭了！大家欢呼起来，我也跟着松了口气。
抬头一看，月亮挂在天上，好像在告诉我们，一切都会好起来的。
波澜起伏叙事作文优秀范文
波澜起伏叙事作文篇1我们正在写作业，杨老师抱着一摞作文本进来了。
我慢吞吞地收起了作业，等着老师评讲作文。
这个时候，是班里那几个“大作家”最得意的时候，你想啊，自己写的文章作为范文念给同学们听，自然少不了同学羡慕的眼光和老师称赞的话语，该有多长脸啊!要是哪一天我的文章也能作为范文在全班念念该多好啊!“我先读读张渝的文章……”什么?我的?我不禁一怔，难道真的可以想什么来什么?别急别急，是不是我听错了?我像兔子一样竖起耳朵仔细听，没错!是我的那篇《心不在焉》，我就说嘛，老师布置的以“心”组词作为题目，写一篇文章，我的肯定是独树一帜。
果然，哈哈!我朝同桌使了个眼色：“哼，你不是一直嘲笑我作文水平低吗，怎么样，没想到我张渝也有咸鱼翻身的时候，羡慕死你们!”待会儿同学们会怎么样来评我的作文呢?语言生动?用词准确?选材新颖?还是……我美美地想着，期待着同学们热烈的掌声，盼望着老师热情的赞美，我心里乐滋滋的，但表面却装作很不意思的样子低着头。
老师终于念完了最后一个字，我等着同学们的掌声，然而，令我万万没想到的是老师眉头一皱，缓缓地吐出几个字：“知道吗，这样写是不行的，完全跑题了!”“啊?这……这……”这来得太突然了，我还一时没反应过来，当我意识到的时候，感觉自己一下子从天堂“咚”地跌入了地狱。
搞半天老师是把我作文作为反面例子啊。
我窘极了，不敢抬头看老师，也不敢斜眼看同学，我的埋得很低，就差没钻进抽屉里，我能感觉到同学们看我的眼神，同桌拍拍我的肩：“老兄，听清楚了没，老师说了，你这样写‘不——行——’”他故意把尾音拖得老长。
我愤愤地瞪了他一眼，赶忙用手挡住脸，至于老师后来说什么，我一句没听清楚。
杨老师也真是的，有好的范文不念，偏偏念我的，害我在全班同学面前出丑。
看来今后得加强写作方面的训练，多看书，多练笔，争取不要再成“典型”例子了。
波澜起伏叙事作文篇2李航是我们班的长跑健将。
每次运动会，男子400米冠军非他莫属。
写出事件的波澜范文
写出事件的波澜范文范文一：尴尬瞬间我对已搬来一星期却仍不识“庐山真面目”的邻居很是好奇，总想一睹“芳容”。
终于有一天，隔壁传来开门的声音。
机不可失，赶忙打开门一看，哇，好一位秀发披肩清纯美丽的现代淑女!当我正上上下下“饱餐秀色”时，一声河东狮吼：“见鬼，瞅什么瞅，没见过人哪?”唬得我心里直发毛，灰溜溜地关了门。
一天，我正要下楼，楼下传来了脚步声。
糟糕，“见鬼”来了，真是冤家路窄。
无奈，只好昂首阔步视而不见，下楼梯如履平地，一脚踏了三个台阶，结果可想而知——让“见鬼”笑了个够。
而由于自己“光荣负伤”在床上趴了好几日，恨恨发誓与“见鬼”势不两立。
几天后，忽有人敲门，一看，是“见鬼”，“你的腿怎么样了?”满脸灿烂的笑容和关切的神情让我如坠千里迷雾，又受宠若惊。
“没，没事儿。
”“那你可以帮我抬煤气罐吗?”啊?!(此文获第三届“跨世纪”杯全国中学生作文大赛特等奖。
)这篇文章“我”由好奇一睹“芳容”而生爱慕，一声断喝让爱慕之情淡化，转而生厌。
摔跟头又被嘲笑，“恨恨”之情萌生。
转而受到关切则刚将“恨恨”之情淡化，一句“帮抬煤气罐”又让感激化为厌恶。
爱厌交替，转化自然；峰起岭伏，扣人心弦。
范文二、只借一美元一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。
“先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。
“我想借点钱！”富豪回答。
“可以，您想借多少呢？”“一美元。
”“一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。
“是的，我只需要借一美元。
可以吗？”“当然，只要有担保，借多少都是可以的。
”经理彬彬有礼地说。
“好吧。
”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保可以吗？”经理清点之后说：“先生，总共50万美元，做担保足够了。
不过……先生，您真的只借一美元吗？”“是的。
”富豪不动声色地回答。
经理干脆地说：“好吧，请办理手续。
年息６％，只要您付出６％的利息，一年后我们便把这50万美元的股票、债券都还给您。
波澜起伏的一件事的作文
波澜起伏的一件事的作文“哎呀，我的妈呀，这可咋办呀！”我愁眉苦脸地坐在书桌前。
今天早上，我像往常一样背着书包去上学。
阳光明媚，微风轻拂，一切都那么美好。
到了教室，我放下书包，正准备早读呢，突然发现我的语文作业本不见了！我的心一下子提到了嗓子眼儿，那可是昨天辛辛苦苦写好的呀！我赶紧在书包里翻找，里里外外都找遍了，就是没有作业本的影子。
我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
“嘿，你怎么啦？”同桌小明凑过来问。
“我的语文作业本找不到了！”我带着哭腔说。
“哎呀，别急别急，你再好好想想放哪儿了？”小明安慰我。
我努力回想昨天的情景，我记得写完后就放在书包里了呀，怎么会不见了呢？难道是在路上丢了？不可能呀，我书包拉链一直拉得好好的。
就在这时，前桌的小红也转过头来：“怎么啦？这么吵。
”“我作业本丢了！”我都快哭出来了。
“哎呀，先别着急，说不定在桌肚里呢。
”小红说着就帮我一起找桌肚。
可是找了半天，还是没有。
这可怎么办呀？没有作业本老师肯定会批评我的呀！我越想越害怕。
“要不你去问问老师？”小明提议道。
“对呀对呀，说不定老师有办法。
”小红也附和道。
我犹豫了一下，最终还是鼓起勇气去找老师了。
“报告！”我怯生生地站在老师办公室门口。
“进来。
”老师的声音传来。
我慢吞吞地走到老师跟前，低着头，像个犯错的孩子：“老师，我的语文作业本找不到了。
”老师看着我，笑了笑说：“别急，先回去找找，说不定落在哪个角落了。
要是实在找不到，放学前再跟老师说。
”我点点头，又垂头丧气地回到教室。
我又把书包翻了好几遍，还是没有。
这一天我都心神不宁的，上课也没心思听讲。
终于熬到了放学，我的作业本还是没找到。
我耷拉着脑袋，再次来到老师办公室。
“老师，我还是没找到。
”我小声说。
老师想了想，说：“那这样吧，你回家再找找，要是还没有，明天补一份给我。
”“好的，老师。
”我应了一声，心里暗暗叫苦，这得写到什么时候呀！回到家，我把房间都翻了个底朝天，终于在床底下找到了我的作业本。