四年级上册数学——可能性练习题
苏教版四年级上册数学第六单元-可能性-同步练习题
苏教版四年级上册数学第六单元可能性同步练习一.选择题1.袋子中有5张10元和1张50元，从袋子中任意摸出两张，总钱数不可能是（）。
A.20元B.60元C.100元2.在下面（）箱中任意摸一球，摸到红球的可能性是。
3.盒子里放了10个球，如果摸出的球一定是黄色的，那么黄色的球有（）个。
A.10B.9C.54.小明抛一枚硬币，抛36次，朝上的面依次是正面、正面、反面、正面、正面、反面，第七次抛这枚硬币（）。
A.正面朝上B.反面朝上C.有可能正面朝上，也有可能反面朝上5.盒子里有6个球，除颜色外完全相同，在（）条件下，摸出白球的可能性大。
A.5白1红B.2白4红C.5红1白6.如果学具袋里有8张红色卡片和8张黄色卡片，任意摸一张，可能的结果正确的是: （）。
A.全是红色的B.全是黄色的C.红色、黄色可能性相等二.判断题1.向空中扔一块石头，它有可能会掉下来。
（）2.箱子里放有4个红球和6个白球，摸到红球的可能性是。
（）3.兔笼里有5只白兔，有5只灰兔，跑出一只，可能是灰兔，也可能是白兔。
（）4.任意掷1枚骰子6次，6次数字“5”朝上，数字“5”朝上的可能性是1。
（）5.有9张分别标有数字1～9的卡片，任意抽出一张，抽出单数和双数的可能性一样大。
（）6.袋子里有3个白球和1个黄球，从中任意摸一个，一定是白球。
（）三.填空题1.在一个盒子中装有4个红球、3个白球、1个黑球，从中随意摸出1个球，其结果有（）种可能。
2.转动转盘，指针停在（）色区域的可能性最大，停在（）色区域的可能性最小。
3.妈妈把许多大小相同的红球和蓝球放入一个木箱中，让璐璐连续摸了20次（摸后放回），其中15次摸到了蓝球，5次摸到了红球。
由此我们可以推测出木箱中的（）球多，（）球少。
4.一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6.李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是（），是合数的可能性（）。
5.不确定事件是（）会发生的。
四年级数学可能性的大小试题答案及解析
四年级数学可能性的大小试题答案及解析1.一个小正方体的六个面上分别写着数字1，2，3，4，5，6，掷一次，双数朝上的可能性比单数朝上的可能性大。
( )【答案】×【解析】双数朝上和单数朝上的可能性相等。
2.在一个袋中放入同样大小的4个红球，6个白球和4个黑球，摸到( )球的可能性大，摸到( )球和( )球的可能性相同。
【答案】白红黑【解析】略3.从下面盒子里分别摸出一个球，结果是哪一个？(连一连)【答案】【解析】盒子中放“6红2黄”，摸到红球的可能性很大，因此连“很可能是红球”；盒子中放“10黄1红”，摸到红球的可能性很小，因此连“是红球的可能性很小”。
4.明天一定刮风。
…………………………………………（）【答案】×【解析】略5.口袋里有形状、大小都相同的10个红球、7个黄球、7个蓝球，从中任意摸出一个球，摸到________球的可能性大，摸到________球和________球的可能性相等．【答案】红；黄；蓝【解析】解：因为10＞7=7，所以摸出红球的可能性最大，摸出黄球和蓝球的可能性就相等，故答案为：红；黄、蓝．【分析】可以直接根据球的数量的多少来判断，数量多的摸到的可能性就大，数量少的摸到的可能性就小，数量相等的摸到的可能性就相等．因为口袋里红球的个数最多，所以摸到红球的可能性最大；口袋里黄球和蓝球的个数相等，所以摸到黄球和蓝球的可能性就相等．6.用“确定”和“不确定”填空。
我能打中靶心，是一个（）现象。
【答案】不确定【解析】略7.用“确定”和“不确定”填空。
下周我们班会获得卫生红旗，是一个（）现象。
【答案】不确定【解析】略8.明天一定会有风。
（）【答案】×【解析】略9.冬天气温可能会降到零下15摄氏度。
（）【答案】√【解析】略10.摸球游戏。
（1）哪个盒子里肯定能摸到圆形？（2）哪个盒子里不可能摸到三角形？（3）哪个盒子里可能摸到三角形？【答案】（1）乙（2）乙（3）甲【解析】略11.第一小组同学的平均身高是140厘米，那么第一小组中小明的身高一定是140厘米。
四年级上册数学第六单元《可能性》试卷
苏教版四年级数学上册第六单元可能性测试卷班级：姓名：得分：一、填空题（22分）1、盒子里有5个白球，2个黑球，任意摸1个球，摸到白球的可能性（）（“大”或“小”）2、明天（）是晴天。
（填“可能”、“不可能”、“一定”）3、石头（）浮在水面上。
（填“可能”、“不可能”、“一定”）4、把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（）是白棋子。
（填“可能”、“不可能”、“一定”）5、盘子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿出一个水果，有（）中可能，拿到（）的可能性小。
6、有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从盒子中取出一个，（）的可能性较大。
7、从8个红色的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，找到（）色的玻璃球可能性更大些。
8、口袋里有6块红色橡皮，4块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸1块橡皮，摸到（）的可能性大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往口袋中放入（）块黄色橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入黄色橡皮（）块。
二、选择题（15分）1、抛一枚硬币，朝上的可能性（）A、正面大B、反面大C、两面差不多D、无法确定2、小红比她妈妈的年龄大是（）A、不可能B、一定C、有可能D、无法确定3、在一个箱子里摸球，如果能摸到一个白球，那么这个盒子里一定有（）球。
A、白球B、红球C、蓝球D、黄球4、明天气温下降是（）的。
A、可能B、不可能C、一定D、无法确定5、太阳（）从东边升起。
A、可能B、一定C、不可能D、无法确定三、判断题（15分）1、地球绕着月球转。
（）2、今天下雨，明天不可能出太阳。
（）3、在装满白球的盒子里摸出一个球，它是红色的。
（）4、抛一枚硬币，可能正面向上。
（）5、口袋里有一些扑克牌，6张红桃，3张方块，1张梅花，任意抽1张，抽到梅花的可能性最大。
（）四、操作题1、在下面的转盘上涂三种颜色，使转动转盘后，指针停在红色区域的可能性最大，停在蓝色区域的可能性最小。
北师大版小学数学四年级上册第八单元《可能性》测试题附答案
北师大版数学四年级上册第八单元《可能性》单元测试姓名：班级：分数：一、填空题。
（36分）1.两种颜色的球在袋中装10个,要使摸到红球的可能性大,则袋中最少要装( )个红球。
2.在一个装有5枚红棋子、3枚黄棋子和1枚白棋子的口袋里任意摸出1枚棋子，摸到( )棋子的可能性最大，摸到( )棋子的可能性最小。
3.在一个盒子里任意摸出1个球，一定是绿球，盒子里应该只放( )球。
4. 同时掷两个写着1~6数字的骰子,把得到的两数相加。
小明猜和是6,小刚猜和是12,( )猜对的可能性大。
5.一个盒子里装有除颜色不同外，其他都相同的4种颜色的球各2个，任意摸出1个球，可能有( )种不同的结果。
6. 妈妈把许多大小相同的红色和蓝色玻璃球放入一个木箱中,让乐乐连续摸了20次,其中15次摸到了蓝球,5次摸到了红球。
由此我们可以推测出木箱中的( )多,( )少。
7.抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性( )。
8. 妈妈买回8个豆包，2个虾肉包，明明任意吃1个，他可能吃到的是( )包，也可能是( )包。
他吃到( )包的可能性比较大。
9. 一个箱子里有20个大小相同的球，其中5个红球、15个白球，任意摸出1个球，最有可能是( )球。
10. “十一”黄金周期间，某市人人乐超市进行购物有奖活动，规定凡购物满50元者均可参加刮奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名，纪念奖100名。
妈妈10月1日购物56元，他去刮奖，最有可能刮中( )奖。
11.一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起，任意抽出1张，最有可能抽到（），其次是（），最不容易抽到（），方片牌（）抽出。
二、选择题。
（20分）1. 在一个小正方体的一面涂红色，两面涂绿色，其他面涂蓝色，任意抛一次，出现( )面朝上的可能性最小。
A．红色B．绿色C．蓝色2. 下列事件中，( )是不可能发生的。
A.母鸡下蛋B.明天会下雨C.姚明将长到3米高3. 盒子中有14个大小相同的球，其中8个白球、4个黄球、2个红球，摸到( )球的可能性最小。
苏教版四年级上册数学第六单元-可能性-同步练习题附完整答案(典优)
苏教版四年级上册数学第六单元可能性同步练习题一.选择题1.转动转盘，说说你的判断（）。
A.指针落在两个区域的可能性差不多B.指针偶尔会落在白色区域C.指针经常会落在白色区域D.无法确定2.天气预报说明天会下雨，那么明天（）会下雨。
A.一定B.可能C.不可能3.三个人玩转盘游戏，如果选用下面哪一个转盘，游戏不公平？（）4.在一副洗好的扑克牌中随意抽取一张，抽到“小王”的可能性与抽到“红桃9”的可能性相比，（）。
A.抽到“小王”的可能性大B.抽到“红桃9”的可能性大C.抽到“小王”与“红桃9”的可能性相等D.无法确定5.给涂上红、黄、蓝三种颜色，要使掷出红色朝上的可能性最大，黄色朝上与蓝色朝上的可能性相同，应该涂（）。
A.红色3个面、黄色2个面、蓝色1个面B.红色2个面、黄色2个面、蓝色2个面C.红色2个面、黄色3个面、蓝色1个面D.红色4个面、黄色1个面、蓝色1个面二.判断题1.桌子上有23张卡片，分别写着1—23，背面朝上，如果摸到4的倍数，小丽赢，如果摸到7的倍数，小明赢。
按这样约定，玩一次游戏，小丽一定赢。
（）2.汽车行驶到有红绿灯的十字路口，一定遇上红灯。
（）3.我们班明天比赛会得第一名。
（）4.口袋中有形状、大小一样的3个黑球和2个白球，任意摸一个球，摸到黑球和摸到白球的可能性相等。
（）5.猪一定能在天上飞。
（）三.填空题1.口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，一定是（）色的。
2.掷一个正方体骰子，出现3的可能性和出现6的可能性（）。
3.口袋里有6个球，分别写着数字1，2，3，4，5，6，任意摸出一个球，有（）种可能的结果，任意摸出两个球，有（）种可能的结果。
4.同时掷两个骰子，和可能是（）。
如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，（）赢的可能性大。
5.水低于0摄氏度（）结冰。
（填“可能”或“一定”）四.作图题1.请你设计一个转盘，指针可能停在橙色、黄色和蓝色区域。
苏教版四年级上册数学单元测试《可能性》(含答案)
四年级上册数学单元测试-6。
可能性一、单选题1.哈尔滨的冬天（）会下雪A. 一定B. 可能C. 不可能2.从2、3、4三张卡片中任意抽出两张，组成一个两位数。
组成的这些两位数中，（）的可能性大。
A. 奇数B. 偶数C. 质数3.在A、2、3、……、K这13张扑克牌中，小明任意从中抽出一张，下面的猜测（）猜中的可能性最大。
A. 点数比5小B. 点数比10大C. 点数在4与J之间D. 点数在9与K之间4.袋子里有9个红色小球，3个黄色小球，任意摸出一个，摸到( )色小球的可能性更大一些。
A. 红B. 黄C. 白D. 绿二、判断题5.晴天的夜晚，在室外一定能看见天上的星星．6.在装满白球的盒子里摸出一个球，它是红色的。
7.一个正方体，六个面上分别写着数字“1，1，1，2，2，3”。
掷一次，掷出数字“2”的可能性小。
8.一个正方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，甲乙两人轮流掷正方体，若朝上的数字是6，则甲获胜，如朝上的数字不是6，则乙获胜，甲获胜的可能性大。
三、填空题9.在下面口袋里任意摸一个球，哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是相等的？哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是不相等的？请你填在下面的横线上。
第一个袋子：黑球3个，白球3个第二个袋子：黑球3个，白球2个判断结果：第一个袋子的可能性________；第二个袋子的可能性________。
10.一个黑色袋子里放着2个黄球、4个蓝球、1个绿球，这些球除颜色外完全相同。
任意摸一次，摸到________球的可能性最大。
如果一次摸两个，那么会岀现________种可能。
11.如图所示，指针停在________色区域的可能性最小，指针停在________色区域的可能性最大。
12.有同一年出生的13个小朋友，至少有________个小朋友是同一个月出生的。
至少有个小朋友是同一个月出生的。
四、解答题13.一个盒子里面分别放了一些花，任意摸一朵的可能性会怎样？用线连一连。
小学数学苏教版四年级上册可能性练习题
小学数学苏教版四年级上册可能性练习题
1. 出题目的
这份文档旨在提供可能性练题，帮助四年级学生巩固和拓展对小学数学苏教版四年级上册的理解。
2. 练题目列表
以下是一些可能性练题的示例：
a) 选择题
1. 下列哪个数是偶数？
A. 23
B. 17
C. 8
D. 33
2. 以下哪个图形是正方形？
A. △ABC
B. ⊙O
C. ■DEFG
D. ▢HIJK
b) 填空题
1. 将 896 分解成十位数和个位数，十位数是__，个位数是__。
2. 20 ÷ 4 = __，余 __。
c) 解答题
1. 根据题意完成算式：73 + __ = 100。
2. 阿明家的兔子有 8 只，阿强家的兔子有 6 只，两家兔子的总数是 __ 只。
3. 使用建议
教师可以将这份文档作为课堂练或家庭作业的参考，让学生通过解答这些可能性练题加深对数学概念的理解。
4. 注意事项
- 学生在解答选择题时需注意仔细阅读题干和选项，选择正确答案。
- 填空题的答案需填写准确且完整。
- 解答题要求学生展示解题思路和答案，注重计算过程和合理性。
希望这份文档对学生们练习数学知识有所帮助！。
小学数学苏教版四年级上册《可能性》习题1总结.doc
小学数学苏教版四年级上册可能性习题（一）一、填一填。
1．口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（）色的。
2．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。
任意摸出一个，可能出现（）种情况，分别是（）和（），摸出（）色跳棋子的可能性大。
3．正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（），出现其中任意一种结果的可能性是（）。
二、涂一涂。
拿到的花一定是红色。
看到的花没有红色的。
拿到的花可能有红色的。
三、一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“○”。
四、解决问题。
1．新年联欢会有一项抽签游戏。
小明抽一张，最有可能的是什么？2．盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券，任意摸出一张，会有几种可能出现的结果？出现每一种结果的可能性相同吗？出现哪种结果的可能性大一些？五、数学小天地。
把小明的眼睛蒙上，让他猜一猜哪个格子里有书包，是猜到的可能性大，还是猜不到的可能性大？小学赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。