性教育漫画 (科学性、趣味性)
性教育漫画：“我从哪里来？”
来源：网络编辑：飞小燕 2011-02-23
“我从哪里来？”德德家家幼儿性教育图书系列之一
与同事说起孩子、特别是幼儿和儿童的性教育，都说尚未发现一种适宜的读物。
特别是对孩子来说，要以图画为主，看图说话，画里有话，浅显易懂，脍炙人口。
想到2001年9月访港时在香港“防止虐待儿童会”买的一套图画丛书。
总书名叫《德德家家幼儿性教育图书》，共分四册，分别是《我从哪里来？》，《人体博物馆》，《男孩子女孩子》，《德德家家小战士》。
“德德”是书中男孩的名字，“家家”是女孩的名字。
书中有序云：“相信不少父母被孩子问及有关婴儿的诞生时，都会感到难于启齿，或不知所措。
事实上，孩子对于自己的由来感到好奇，是十分自然的，这种求知欲应给予满足和认可。
“父母主动和坦诚地向孩子述说生命的诞生，不但能满足孩子的好奇心，更可让孩子明白自己是父母相爱，有计划地诞生出来的。
“此收提供简单的文字和生动的图画，帮助你深入浅出地阐述婴儿的诞生。
当孩子的好奇得到满足后，那份安全感和被爱的感觉，还有什么可以替代呢？”
我认为，在孩子有此好奇心、但尚无性冲动的时候，及时、适当地对他们进行性知识启蒙教育，会让他们自然而然地认识性、生育、人体、家庭等人生重要概念，以免被错误认知所误导，防止健康的性取向被扭曲。
该书由香港家庭计划指导会于2001年4月出版，适合对0至6岁幼儿进行性教育。
本博翻拍其图片，用于公益交流，不涉商业目的，各位博友可作公益转载，不得用于营利用途。
我从哪里来？
我是怎样来的呢？
你是精子和卵子结合而成的
爸爸的精子像蝌蚪
我从哪里来？
爸爸妈妈很恩爱！
精子和卵子碰面。
【幼儿园绘本课件】儿童性教育图文版(1)
【幼儿园绘本课件】儿童性教育图文版一、教学内容本节课我们将使用教材《儿童性教育绘本》的第3章和第4章，详细内容主要包括认识自己的身体，了解男孩和女孩的区别，学会保护自己的身体，以及尊重他人的身体。
二、教学目标1. 让幼儿认识自己的身体，了解男孩和女孩在外貌和生理上的差异。
2. 培养幼儿保护自己身体隐私的意识，学会拒绝不适当的行为。
3. 培养幼儿尊重他人，不侵犯他人身体隐私的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住男孩和女孩的身体差异，以及如何保护自己的身体。
重点：培养幼儿保护自己身体隐私的意识，学会尊重他人。
四、教具与学具准备1. 教具：教材《儿童性教育绘本》，男孩和女孩的图片，身体器官图卡。
2. 学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小故事，引导幼儿关注故事中的男孩和女孩，观察他们的外貌和穿着，让幼儿自然地关注到性别差异。
2. 讲解教材内容（10分钟）使用教材《儿童性教育绘本》的第3章和第4章，讲解男孩和女孩的身体差异，让幼儿了解自己的身体，并学会保护自己的隐私。
3. 例题讲解（5分钟）出示身体器官图卡，让幼儿分辨男孩和女孩的器官，并讲解如何保护自己的身体。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画纸和彩笔，画出男孩和女孩的身体，然后剪下来，贴在黑板上，进行分类。
5. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论如何保护自己的身体，以及如何尊重他人的身体。
六、板书设计1. 黑板左侧：男孩和女孩的身体图卡。
2. 黑板右侧：本节课的教学目标。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长描述男孩和女孩的身体差异，并告诉家长如何保护自己的身体。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对本节课内容的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：开展家长工作坊，让家长了解性教育的重要性，共同关注幼儿的身心发展，为幼儿创造一个安全、健康的环境。
蓝色卡通可爱预防性侵害安全教育学习PPT动态演示
/保/护/自/己/远/离/性/侵/害/
讲师：XXX
阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!”
什么是性侵害
性侵害是指违背他人意愿，对他 人实施与性有关的行为。包括强 奸、性骚扰、性虐待等等。
蓝色卡通可爱预防性侵害安全教育图文PPT教学课件
第一章节
什么是性侵害
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
性教育ppt课件男小学生
避免性侵犯
了解什么是性侵犯，如何防范 性侵犯。
正确对待身体变化
随着年龄的增长，身体会产生 变化，要正确对待这些变化。
健康的生活方式
保持健康的生活方式，包括公 道饮食、适量运动和良好的作
息时间。
02
生殖器官的认知
男性生殖器官的构造和功能
阴茎
用于排尿和射精的器官 ，同时也是性交器官。
同，这是个人自由选择的。
性别角色
介绍传统的性别角色观念，并引导 男孩思考这些观念的局限性和不公 平性。
平等和尊重
强调每个人都应该被平等对待，无 论性别、年龄、种族等，培养男孩 尊重他人的态度。
尊重他人的性别和权利
尊重女性的权利
强调男女平等的观念，教育男孩尊重女性的权利和尊严，包括平 等的教育、就业等机会。
性教育PPT课件（针对男小学生
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录 CONTENTS
• 认识我们的身体 • 生殖器官的认知 • 性别的认知 • 性行为和性健康 • 性教育和成长
01
认识我们的身体
身体的各个部位
01
02
03
头部
包括大脑、眼睛、耳朵、 鼻子、嘴巴等，负责思考 、感知、表达和交流。
忽视性别平等观念
性教育应该重视性别平等观念的培养，避免孩子 对不同性别产生偏见或歧视。
增强自我保护意识
性教育可以帮助孩子了解性侵犯、性骚扰等问题的危害，增强自我保 护意识，避免受到伤害。
如何接受性教育
家庭与学校共同参与
家庭和学校应该共同参与孩子的性教育，提供全面、科学、适龄 的教育内容，帮助孩子建立起正确的性观念。
适龄教育
小学生性安全教育绘本
从前，有一个可爱的小熊，他住在一个美丽的森林里。
小熊每天都很快乐，因为他有很多好朋友，还有慈祥的家人。
但是，有一天，小熊的好朋友小兔子遇到了麻烦，这引起了小熊对性安全教育的关注。
故事开始的时候，小熊和小兔子正在森林里玩耍。
小兔子突然哭了起来，说：“小熊，我刚才在河边玩的时候，一个坏蛋叔叔走过来，摸了我的小肚子，还让我不要告诉别人。
”小熊听了，非常生气，他问：“那个坏蛋叔叔为什么这么做？”小兔子说：“他说是和我玩一个游戏，但是我不同意，他就跑了。
”小熊安慰小兔子说：“别担心，小兔子，那个坏蛋叔叔是个坏人，我们不能让他再伤害别人。
我们要告诉妈妈，让妈妈保护我们。
”于是，小熊和小兔子一起回家，把事情告诉了妈妈。
妈妈听了，非常严肃地对小熊和小兔子说：“孩子们，你们知道什么是隐私吗？隐私就是你们自己的身体，别人不能随便碰。
”小熊和小兔子点点头，妈妈接着说：“你们的小肚子、小背、小屁股都是你们的隐私花园，别人不能随便进入。
如果有人想要碰你们，你们要大声说‘不’，然后跑去找大人。
”为了帮助小熊和小兔子更好地理解性安全教育，妈妈决定给他们讲一个故事——《小熊的隐私花园》。
故事是这样的：从前，小熊有一个秘密花园，里面种满了各种美丽的花朵。
有一天，小熊的好朋友小鸟飞来，说：“小熊，你的花园真漂亮，我能进去看看吗？”小熊犹豫了一下，说：“我的花园是我的，我不能随便让别人进去。
”小鸟听了，很不高兴，她去找小兔子，说：“小熊的花园是他的，我们不应该进去。
”小兔子点点头，说：“对，小熊的花园是他的隐私花园，我们不能侵犯。
”从此，小熊和小鸟、小兔子成了好朋友，他们互相尊重，互相保护。
每当有小动物遇到危险，他们都会站出来，帮助小动物。
小熊的妈妈接着说：“孩子们，你们也要像小熊一样，保护好自己的隐私花园。
如果有人想要侵犯你们，你们要勇敢地说‘不’，并且告诉大人。
”小熊和小兔子听了，纷纷表示要保护好自己的隐私花园。
他们还决定，要把自己学到的性安全教育知识告诉其他小朋友。
绘本故事让孩子的性教育轻松而自然
绘本故事让孩子的性教育轻松而自然作者：陈晓华来源：《山西教育（周刊D．幼教）》 2017年第10期可能很多家长都经历过以下三种情况：实例一：帅帅，男孩，3 岁。
午睡时他喜欢脱光下身的衣服，并用手搓弄自己的“小鸡鸡”，别人打扰他时会生气。
对此家长常常生气却又没有合适的方法制止。
实例二：饭团，男孩，3 岁。
他喜欢和女孩子一起玩，被成人问及是男孩子还是女孩子时，会回答说自己是女孩。
如厕时常和小女孩在一起，看女孩蹲着上厕所后，自己再到男便池小便。
实例三：馨儿，女孩，4 岁，中班孩子。
有一次她问老师：“为什么男孩子是站着尿尿，我们女孩是蹲着的？”老师回答：“因为尿尿的器官不一样。
”然后她又问老师：“怎么不一样？”老师回答“: 因为女孩子和男孩有区别。
”孩子依然对这个话题充满好奇，但老师和家长不知应该如何进一步地解释。
每一个孩子都拥有自己的身体，并且无时无刻不在与自己的身体打交道，但这并不表明孩子对身体有充分的认识。
大部分的孩子从3 岁开始就会对“我是从哪里来的”这样的问题感兴趣。
随着年龄的增长，他们还会提出一系列与性有关的问题，比如“我是从哪里生出来的?”“我是怎样进到妈妈的肚子里去的?”等等，孩子提出这些问题常常是出于质朴的好奇心。
关于孩子的性别教育，很多家长会认为再简单不过，男孩就是男孩，女孩就是女孩，没有什么可教的。
但是，专家指出，对孩子进行正确的性别角色教育是非常必要的，这不仅关系到孩子日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活，还会影响其心理发展。
面对孩子的问题和随之产生的现象，成人应当根据学前儿童的心理发育阶段特征，以其知道和关心的事情为基础进行性教育。
在孩子感兴趣且喜爱的各种学习方式中，绘本作为孩子们喜欢阅读的读物，其中有很多是有关性教育的内容。
如孩子好奇的“自己是从哪里来的”“为什么我是女孩子他是男孩子”“男孩子和女孩子有什么区别”等话题，通过绘本故事会让孩子的性教育轻松而自然。
一、回答“我从哪里来”———绘本《我从哪里来》《小威向前冲》绘本可以将生命孕育的过程以图画故事的形式呈现。
【幼儿园绘本课件】儿童性教育图文版
【幼儿园绘本课件】儿童性教育图文版一、教学内容1. 认识身体：通过绘本图片和简单的文字描述，让学生了解和认识自己的身体，包括身体的各个部位和功能。
2. 性别认知：引导学生理解男性和女性的生理差异，并帮助他们建立正确的性别认知。
3. 保护隐私：教育学生保护自己的隐私部位，不许他人触摸或侵犯。
4. 安全防护：教授学生如何在面对性侵害时保护自己，寻求帮助。
二、教学目标1. 帮助学生认识和了解自己的身体，认识到身体的重要性。
2. 引导学生建立正确的性别认知，尊重和理解性别差异。
3. 教育学生保护自己的隐私部位，提高自我保护意识。
4. 教授学生面对性侵害时的应对方法和自我保护技巧。
三、教学难点与重点重点：让学生认识和了解自己的身体，建立正确的性别认知，提高自我保护意识。
难点：如何用简单易懂的方式让学生理解性别差异和保护隐私的重要性。
四、教具与学具准备教具：幼儿园绘本课件、多媒体设备学具：学生座位、笔记本、彩笔五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段儿童性教育的动画视频，引导学生关注和思考性教育的重要性。
2. 认识身体：用绘本图片和简单的文字描述，让学生了解和认识自己的身体，包括身体的各个部位和功能。
3. 性别认知：引导学生理解男性和女性的生理差异，并帮助他们建立正确的性别认知。
4. 保护隐私：教育学生保护自己的隐私部位，不许他人触摸或侵犯。
5. 安全防护：教授学生如何在面对性侵害时保护自己，寻求帮助。
6. 例题讲解：通过一些生动的例题，让学生更好地理解和掌握性别认知和自我保护的知识。
7. 随堂练习：让学生通过绘画或写作的方式，表达自己对性教育的理解和感悟。
六、板书设计板书内容：身体认知、性别认知、保护隐私、安全防护板书形式：采用思维导图的形式，将四个主题及其相关内容进行整合和展示。
七、作业设计答案：本次课程的重点内容是认识和了解自己的身体，建立正确的性别认知，保护自己的隐私部位，以及在面对性侵害时如何保护自己。
小学生性安全教育的绘本
封面：一张温馨的插图，画面中有一个小女孩和一个小男孩，他们穿着可爱的衣服，脸上洋溢着笑容，旁边有一棵大树，树下有一块石头，石头上写着“安全的小秘密”。
第一页：“亲爱的小朋友们，你们好！今天我们要一起学习一个很重要的主题——性安全教育。
在这个绘本里，我们会了解到哪些是自己的小秘密，以及如何保护自己。
”第二页：“你们知道吗？我们的身体有些地方是不能让别人随便碰的，这些地方就是我们的‘安全小秘密’。
现在，让我们一起看看这些地方在哪里吧！”插图：展示人体正面，用圆圈标注出私密部位，如胸部、腹部、臀部等。
第三页：“如果有人想要触碰你的‘安全小秘密’，你要勇敢地说‘不’！告诉他们，这是你的隐私，他们没有权利这样做。
”插图：一个小男孩被一个陌生人触碰，他紧紧地捂住自己的身体，脸上露出害怕的表情。
第四页：“如果你遇到了这样的情况，记得要找爸爸妈妈或者信任的成年人帮忙。
他们一定会保护你的。
”插图：一个小女孩在爸爸妈妈的保护下，脸上露出了安心的笑容。
第五页：“除了身体的安全，我们还要保护自己的心灵。
不要轻易相信陌生人，不要随意泄露自己的个人信息，比如家庭住址、电话号码等。
”插图：一个小男孩正在和一个陌生人交谈，旁边的小狗在提醒他不要靠近。
第六页：“在网络上，也要注意保护自己。
不要随意添加陌生人，不要泄露自己的真实信息，遇到问题要告诉爸爸妈妈。
”插图：一个小女孩在电脑前，爸爸妈妈在旁边指导她如何安全上网。
第七页：“如果你遇到了性侵害，不要害怕，要勇敢地告诉爸爸妈妈。
他们会给你一个温暖的家，保护你不受伤害。
”插图：一个小女孩在爸爸妈妈的安慰下，慢慢地恢复了笑容。
第八页：“记住，无论何时何地，都要保护好自己。
以下是一些安全小贴士，帮助你们远离危险。
”安全小贴士：1. 不要随意离开爸爸妈妈，不要单独和陌生人在一起。
2. 不要泄露自己的个人信息，如家庭住址、电话号码等。
3. 如果有人触碰你的‘安全小秘密’，要勇敢地说‘不’。
小学生性教育(课件)(共25张PPT)-小学生主题班会通用版
1 我从哪里来
爸爸妈妈都很高兴， 并且非常疼爱你
第 2 部分
男孩女孩 有什么不同
了/解/是/为/了/更/好/的/保/护/自/己
2 男孩女孩有什么不同
“生殖器”
“生殖器”是人类创造生命的器官。 “生”是指生命，“殖”是指繁衍。 没有这个器官，人就不能够生孩子，人类的生命就不能够延续，也就不会有今天的我们了。 生殖器和我们的眼睛，鼻子，耳朵一样，在我们的身体上起着重要的作用
了/解/是/为/了/更/好/的/保/护/自/己
性教育根本目的是提高孩子的自我保护意识，重心应该放在生理性别意识的建立和 自我保护上，性器官认识方面，更多是让孩子知道男女性器官不同。
1
我从哪 里来？
目录
2
男孩女孩有 什么不同
3
怎样爱护 你的身体
第 1 部分
我从哪里来
了/解/是/为/了/更/好/的/保/护/自/己
2 男孩女孩有什么不同
“生殖器”
“男生生殖器”
“女生生殖器”
第 3 部分
怎样爱护 我们的身体
了/解/是/为/了/更/好/的/保/护/自/己
3 怎样爱护我们的身体
不要经常用手摸生殖器 官，否则会把手上的细 菌带到尿道口和阴道口， 引起阴部疾病。
3 怎样爱护我们的身体
便后从前往后擦
每天洗澡。
3 怎样爱护我们的身体
03
你现在可以的话，尽可能自己洗澡；你小时候爸爸妈妈帮你洗澡， 是因为你还不能照料自己，他们并不是有意要看你的隐私部位。
3 特别提醒
如果暂时离开爸爸妈妈，和我们熟悉的成年人单独在一起，问自己三个问题：
爸爸妈妈知道我和TA在一起么？ TA会伤害我吗？会不会侵犯我的隐私部位？ 如果TA伤害我，有没有人可以帮助我？
小学生心理学漫画第二辑性教育
作者简介
这是《小学生心理学漫画第二辑性教育》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
书中有一段精彩摘录：“性教育不仅仅是关于生理知识的传授，更是关于自 我认知、自我保护和尊重他人的教育。它让我们了解自己的身体和情感，学会如 何保护自己，同时也学会如何与他人建立健康、平等的关系。”
这段摘录明确指出了性教育的核心目标。它不仅仅是让孩子们了解生殖器官 和生理构造，更重要的是帮助他们建立正确的价值观和道德观，让他们学会如何 正确对待自己的身体和情感，如何尊重他人的权利和感受。
《小学生心理学漫画第二辑性教育》是一本非常值得推荐的书。它以漫画的 形式生动形象地呈现了性教育的知识，让孩子们在愉快的阅读中掌握必要的知识。 书中的精彩摘录更是值得我们深思和回味。只有通过正确的性教育，我们才能培 养出健康、自信、尊重他人的下一代。
阅读感受
在当今社会，性教育逐渐成为教育领域不可或缺的一部分，尤其是对于小学 生而言，性教育更是至关重要。《小学生心理学漫画第二辑性教育》这本书，以 其独特的漫画形式和深入浅出的内容，为小学生们带来了生动而富有教育意义的 性教育体验。
《小学生心理学漫画第二辑性教育》是一本非常实用的漫画书，它以孩子们易于接受的方式，传 递了关于性教育的重要信息。这本书不仅能够帮助孩子们更好地理解自己的身体和性，还能够增 强他们的自我保护意识，对于他们的健康成长具有重要意义。
精彩摘录
当我们谈论性教育时，很多人可能会觉得这是大人才需要的话题。然而，事 实是性教育对于每一个人的成长和发展都是至关重要的，特别是对于小学生来说。 这本《小学生心理学漫画第二辑性教育》正是为孩子们提供了一个全面、科学的 性教育知识，以漫画的形式呈现，让孩子们在轻松愉快的阅读中掌握必要的性知 识。