程序设计及应用课程设计

程序设计及应用课程设计
2015~ 2016学年第三学期
院（系）信息工程与自动化学院
专业自动化
学号************
班级自动化153
学生姓名张超
设计时间2016年9月5日
指导教师线岩团
1.设计题目：
题目7：文件加密
文件的传输会有明文和密文的区别，明文发送是不安全的，用一个程序实现发送文件的加密和解密操作。

加密算法，密钥设计由同学自己选择现有的加密解密算法或是自己设计。

要求：
（1）对文件的字符根据加密算法，实现文件加密。

（2）对操作给出必要的提示。

（3）对存在的file1.txt文件，必须先打开，后读写，最后关闭。

加密后的文件放在file2.txt。

（4）解密文件保存在file3.txt中。

2.设计目的：
文件的传输会有明文和密文的区别，明文发送是不安全的，易遭到黑客拦截。

现要求编写一个程序实现文本文件的加密和解密操作。

3.要求：
（1）用户可选择是“加密文件”还是“解密文件”操作；
（2）加密文件：用户输入明文文件名（待加密文件，
该文件必须在磁盘存在）和密文文件名（加密后目标文件），系统能够打开明文源文件，每次读取源文件单个字节（直至读到文件结束），并与用户输入的密钥通过异或运算进行加密，加密后存入目标文件中；（3）解密文件：用户输入密文文件名（待解密文件，该文件必须在磁盘存在）和明文文件名（解密后目标文件），系统能够打开密文源文件，每次读取源文件单个字节（直至读到文件结束），并与用户输入的密钥通过异或运算进行解密，解密后存入目标文件中。

一、设计思路和分析过程
/*采用结构化程序设计思想，把系统的功能划分为哪几个模块，为实现每个功能模块设计了哪些函数及函数的作用说明*/
程序分为三个模块：主函数菜单模块、“加密文件”模块、“解密文件”模块。

“加密文件”模块对应void fun1()、“解密文件”模块对应fun2()。

Fun1()实现“加密文件”，根据要加密文件内容与key 异或得到加密文件，并保存的第二个程序中去形成新的加密文件。

fun2()计算“解密文件”，根据要解密文件内容与key
异或得到解密文件，并保存的第二个程序中去形成新的解密后的文件。

二、程序流程图
三、程序代码
#include<stdio.h>
void fun1()
{
FILE *fp1,*fp2;
char key,ch;
char filename1[50],filename2[50];
printf(" Please input orginal filenamen:");
menu21: gets(filename1);
if((fp1=fopen(filename1,"rt"))==NULL)
{
printf("%s open Error!",filename1);goto menu21;
}
printf(" Please input target filenamen:");
menu22: gets(filename2);
if((fp2=fopen(filename2,"wt+"))==NULL)
{
printf("%s open Error!",filename2);goto menu22; }
printf(" Please input key:");
getche(key);
printf("\n");
while((ch=fgetc(fp1))!=EOF)
{
ch=ch^key;
fputc(ch,fp2);
}
fclose(fp1);
fclose(fp2);
printf("Decryption success!\n");
}
void fun2()
{
FILE *fp1,*fp2;
char key,ch;
char filename1[50],filename2[50];
printf(" Please input orginal filenamen:");
menu21: gets(filename1);
if((fp1=fopen(filename1,"rt"))==NULL)
{
printf("%s open Error!",filename1);goto menu21; }
printf(" Please input target filenamen:");
menu22: gets(filename2);
if((fp2=fopen(filename2,"wt+"))==NULL)
{
printf("%s open Error!",filename2);goto menu22; }
printf(" Please input key:");
getche(key);
printf("\n");
while((ch=fgetc(fp1))!=EOF)
{
ch=ch^key;
fputc(ch,fp2);
}
fclose(fp1);
fclose(fp2);
printf("Decryption success!\n");
}
void fun3()
{
FILE *fp;
char ch,filename[50];
printf("Please enter the file name:");
gets(filename);
if((fp=fopen(filename,"r"))==NULL)
{
printf("Can't open this file!");
exit(0);}
ch=fgetc(fp);
while(ch!=EOF)
{
putchar(ch);ch=fgetc(fp);
}
fclose(fp);
}
main()
menu:printf("Plase choose a option:\n");
printf("1.Encryption a file.\n");
printf("2.Decryption a file.\n");
printf("3.Open the encryption file.\n");
printf("0.Exit the application.\n");
switch(getch())
{
case '1':fun1();break;
case '2':fun2();break;
case '3':fun3();break;
case '0':exit(0);
}
goto menu;
}
四、程序的调试过程及运行结果
最后的key无法获取，使得其加密的后文件，并未加密，而是实现复制功能。

发生错误的原因：（1）由于把gets(filenmaen1);输成了getc(filenmaen1);(2)由于把getche(key);输成了getch(key);
1.程序目录：
2.文件加密：
3.文件解密
4.打开加密文件
5.加密解密text文件
五、课程设计总结
经过2个礼拜的程序设计学习，很大程度上的让我更深刻的理解的C语言在实际上的运用，及其灵活。

尤其在文件的存储和结构体模块，大大加强了我对概念和小细节的理解和把握。

同时也让我知道的编程的艰辛，以后的路任重而道远。

总之，这次课程设计让我收益非浅。

对我将来的学习很有帮助。