点燃生命之火.doc
中学生满分作文精选：点燃生命之火
点燃生命之火点燃生命之火崖上，一股轻柔的微风吹过，一棵微小的种子就在这蛮荒之地扎根，可以设想到，她的日子恐怕已是了无希望了吧。
这是一座高耸入云的山崖。
几块巨石之间一片缝隙，有一颗种子在其间奋力挣扎――那就是我。
在朝阳的辉映下，我从土间钻出了脑袋，带着涉世不深的好奇，观察着周遭的环境。
但我的心像沉进于水中一般，一分一分的暗下去。
此地荒凉许久，渺无人烟，周遭野草丛生，乃是一片不毛之地呀！这依旧不是令我绝望的理由，但一次又一次的磨难已使我伤痕累累，无力与这命运斗下去。
记得，那日暴雨连连，我害怕的缩回了脑袋，但巨石顽皮的滚动了一番，我被压得喘不过气来，还剧烈的疼痛着，险些就将我连根拔起，而大片大片刚长出来的叶片活生生的折断了。
而那日烈日高照，我在暴晒了数十个小时后，再度昏厥了过去，而风更是暴虐的疯狂撕扯着我。
两年已经过去了，我与山下那些娇艳的花朵相比，更像是一个骨瘦如柴的孤儿。
为何说我是孤儿呢？崖下的伙伴终日与溪水相伴，微风习习的吹过她们的身旁，日光浅浅的映在她们略显丰盈的脸庞，雨滴轻柔的落在她们的枝叶上。
而反衬我，烈日暴晒，炎热的空气足以令人窒息，暴雨洪灾，无人牵挂。
我开始愤怒了，为什么？为什么？老天对我如此之不公，我和她们一样是花，为何待遇这般截然不同？风儿，你为何要将我送入此地呢？雨儿，你又为何这般将怒火倾泻于我之身呢？阳光，你又为何要这般苦苦相逼，不将我逼入绝境，你当真无法宁熄吗？这时，风儿轻柔的拂过我一身伤痕，在我耳边低喃：“只有这样才能令你坚强啊！”雨滴在叶片上滑下一道水痕，留下这样一个讯息―――这样，你才能为生存而更努力啊！阳光也清浅的映在我身旁，“只有这样，你才能比她们更勇敢啊！”终于，这一日日的磨难使我更加坚韧不拔，叶间长出了一朵含笑欲放的花苞，粉里带白，令人怜爱。
风信子，这是我的名字，花语―――只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。
点燃生命之火，绽放青春年华。
这是风信子一生的追求，一生的梦想，一生的期待。
点燃生命之火作文
点燃生命之火作文点燃生命之火，在有限的岁月中彰显人生价值，绽放绚目光华!小编收集了点燃生命之火作文，欢迎阅读。
第一篇：点燃生命之火流星划过天际，耀眼绚烂，引人赞叹;星星每夜闪亮，平淡无奇，被人遗忘。
人当如何行走人生之路?答案显而易见，点燃生命之火，成就夺目光华。
“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。
”智者泰戈尔如是说。
人生路漫漫，点燃生命之火，从表面看，是人利用自身长处为社会创造出有价值的事物：更深层的，它体现了一个人内心执着追求的大气魄，锐意进取的大智慧。
点燃生命之火，世界因你而熠熠生辉。
忘不了十几年如一日孜孜矻矻求索着的居里夫人，那是一种怎样的人生境界。
将名利置于脑后，诺贝尔奖章成为孩子们的玩具;将真理置于心间，被辐射损伤的面容显示着她的勤勉。
她点燃生命之火，潜心化学研究，镭的出现令世人为之赞叹。
还有那拯救国人思想于水火，一心求得民族解放的鲁迅，那带领学生锻炼身体，早日踢开“东亚病夫”招牌的南大校长张佰苓，都诠释了“点燃生命之火”的真正含义。
名人的光辉固然惊天动地，世界仍是平凡者居多，但只要点燃生命之火，为人生为社会创造价值，也会绽放灼灼光华。
那是每页因疼痛而彻夜难眠的杨明学吗?那是“音乐停下来，我将离场”而又以微笑面对死神的杨明学吗?一个伸手就能抓一把的普通名字，一张掉进人海还找不出来的普通脸庞，却成就了“台湾最年轻作词人”。
杨明学的生命是短暂，他却点燃生命之火，在黑暗的天幕划过绚烂的一笔。
不禁想起“职业生病，业余书虫，爱好姑娘，特长吹牛”的程浩，捡拾微不足道的幸福温暖人心。
不禁想起创建“半亩花田”博客的田维，用女子特有的轻柔与灵性抚平人内心的创伤。
他们平凡，却用生命之火温暖他人，如流星般受人赞叹。
由此我们便不难明白，为什么社会上许多人碌碌无为却又想尽各种手段出名，“芙蓉姐姐”“郭美美”层出不穷却总是转而沉寂;为什么“感动中国”“最美系列”虽数量不多。
每次出现便是感人至深。
能否点燃生命之火，是个中差异的根本原因。
火柴的微光点亮生命的火花
火柴的微光点亮生命的火花
在这个喧嚣的世界中，火柴这样一个微小的物品，常常被人们忽视。
然而，正是它那微不足道的微光，点亮了无数生命中的火花，照亮了前行的路途。
火柴，源自自然，是人类文明中不可或缺的一部分。
它看似平凡，但却蕴含着无穷的力量。
当我们用手指轻轻一划，火柴头发出微弱的光亮，如同黑暗中的一颗星星，给人带来希望和温暖。
生活中的火柴，不仅仅是点燃香烛、炉火的工具，更是连接人心的纽带。
当我们在夜深人静之际，点燃一根火柴，独自思考、反思人生，仿佛与灵魂深处对话。
它让我们感受到生命的脆弱与宝贵，激发我们珍惜眼前的一切。
火柴的微光，也让我们看到了生命的易逝。
仿佛一瞬间的燃烧，就是人生的匆匆过客。
然而，正是这匆匆的燃烧，让我们学会珍惜当下、奋发向前，不负韶华。
或许，世界很大，我们很渺小，但火柴的微光却在无声中述说着生命的意义。
它告诉我们，无论黑暗多么深邃，总会有微光闪耀；无论生命多么短暂，总会有火花绽放。
让我们珍惜每一次点燃火柴的机会，让微光照亮内心的虔诚，让生命在微光中闪耀。
点亮生命的火花，不仅是火柴所能带来的意义，更是我们应该传递的精神。
当夜幕降临，当人们迷失在生活的迷雾中，不妨点燃一根火柴，让微光闪耀，让生命绽放，让我们感知生命的真谛。
火柴，是微不足道的，但生命中不可或缺的一部分。
让我们用微光，温暖彼此的心灵，点亮生命的火花，使世界更加美好。
点燃生命之火照耀灿烂人生作文
点燃生命之火照耀灿烂人生作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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小朋友们，你们知道吗？我们每个人的生命就像一把火，这把火可以燃烧得很旺，也可以很微弱。
点燃生命之火照耀灿烂人生作文
点燃生命之火照耀灿烂人生作文朋友！你有没有想过，咱们这短短几十年的人生，就像一场超级刺激的冒险？而在这场冒险中，能让咱们闪闪发光、活得超级精彩的秘诀，就是点燃那
把叫做“生命之火”的神奇火把！
啥是生命之火呢？对我来说，它可不是什么玄乎的东西，而是咱们内心深
处那股子对生活的热爱、对梦想的追求，还有面对困难时绝不认怂的劲头！
比如说，我认识一个大叔，他都快五十岁了，突然迷上了画画。
家里人都
觉得他瞎折腾，这把年纪了还搞什么艺术。
可他呢，不管别人咋说，每天下班
就钻进自己的小画室，一笔一笔地画。
那认真劲儿，就像个刚上学的小朋友。
结果你猜怎么着？几年下来，他的画还真在当地小有名气了！这大叔，就是点
燃了自己的生命之火，把平淡的日子过得有滋有味。
再看看咱们周围，有些人年纪轻轻，却整天死气沉沉，对啥都提不起兴趣，就像没加油的汽车，跑都跑不起来。
为啥呢？因为他们的生命之火还在“睡大觉”呢！
要我说，点燃生命之火也不难。
找到自己喜欢的事儿，哪怕是小小的爱好，像唱歌、跳舞、读书、做饭，然后一头扎进去，尽情享受其中的乐趣。
别管别
人的眼光，别怕失败，大胆地去尝试、去探索。
当你点燃了这把火，你会发现，生活不再是无聊的重复，而是一场充满惊喜的旅程。
遇到困难？那也不怕，因为心中的火会给你力量，让你勇往直前。
而且，这火还会照亮你身边的人，让他们也感受到温暖和希望。
所以啊，朋友们，别再犹豫啦！赶紧点燃属于你的生命之火，让它照亮你的灿烂人生，让咱们一起在这场人生冒险中，玩得尽兴，活得精彩！。
是你点燃了我们的生命之火
是你点燃了我们的生命之火--------谨以此文献给我的汉语言文学引论导师邵子华先生(一)初识邵子华先生是从他的那篇佳作《是你点燃了我生命之火》开始的，那时，我还没有见过先生。
但我已经开始喜欢上了先生的文章,因为先生是真实的，他的生命之灯一直燃烧的是他人格的智慧，健康和真诚。
这一切从他的文章之中是可以读出的.他的生命之灯是从他的恋爱之中璀璨的燃烧起来的.我喜欢邵子华,喜欢他的文章,因为他是一个真实的人.”我也许并不爱你,你也许并不爱我”,”我的快乐只在见到你的那瞬间,我无法不想你”.他是在爱着,在颤抖中痛苦的爱着,爱的伤心,伤情,伤了灵性,不然,你的泪水为何凝结在＂灼热的面颊＂,你的灵魂你的躯壳又为何＂层层剥离＂.他又不清楚自己是否在爱着,但他明明又知道自己在爱着.这种复杂的情绪在他的笔下是真实细腻而又动人的.邵子华先生以他真实的人格燃烧着一颗旺盛的文学种子.他的创作没有丝毫的造作,没有丝毫的矫情,.最近他发表的<<走在为诗歌送葬的大路上>>一论文给人以思想和灵魂的震撼,他细腻的评价了赵思运博士对诗歌的独特思考,表达了诗歌的一代缺失和对＂公众心灵及其生存环境的戕害＂。
先生从不对权威的淫威盲目屈从.他表达的一种真诚的痛苦,自然的人性,先生也不会象大凡作家那样捂着脸捏着鼻子强弄出一些颓废,虚幻,迷茫,忏悔等的东西.先生的文学创作如此,做人处世亦是如此.每每与先生交谈,先生的每一句话都足以让我的思想站立一冬而不颤栗,他直言告戒我:以我的生性和风格,如果我的一生在学问上搞不出名堂,我的生命最终将落拓回归于颓废和苦闷.我也时常为自己”疯的文学”气质而思考担忧.(二)邵子华先生的课堂教学体现的亦是他坦荡的人格，细腻独特的生命感悟.通常评价一个老师的价值往往是从他的教学理念和教学成果,而恰恰忽视教师的人格与精神舒展对学生的影响,其实这种潜移默化的影响有时候比他的课堂教学更为重要.本来中文系的汉语言文学教育就是一种人文教育,文学教育的过程实际上就是教人怎样做人的过程.邵子华先生非常注重这一点.用他自己的话来说,我的文学教育任务就是要点燃学生的生命之火,拨动学生心灵的琴弦,使他们的春情处于一种激情的状态.先生是这样说的,也是这样做的,他让文学教育反扑归真,重新回到了＂人＂本身上来,他在讲课的同时给予我们表达自我的天然愿望,让我们不受拘束的表达自己对文学,人生,自然的思考.而现实中的长期文学教育恰恰与此相反,这种教育无时无刻不在诱导学生说假话,让学生理解接受别人的意图并用语言很好的表达这种意图,从而压抑埋没自己的想法,这是一种扭捏虚假的痛苦折磨,这种伪装的虚假长期以往会使人丧失自我,泯灭自我.而我一直以来对任何扭曲着的虚假都感到恶心!连文学教育都可以伪装,还有什么不可以伪装呢?邵子华先生以自己真实的自然人格魅力拯求了我们,拯救了汉语言文学教育,他最近把自己的成果编辑成书,即将付莘出版,这实在是一个令人振奋的消息,我真诚的祝愿先生一路走好.最后我想说一点,邵子华先生的文学教育还是有着一些微小的不足的,以一个学生看来,他还是没有很好的把握好课堂间上师生的互动关系.课堂教育是要以老师为主导,学生为主题,老师引导学生,学生也推动老师,达到老师得心应手,学生如做春风的境地.而这是要更多的调动学生的积极性,主动性的,而先生这方面是有着较大的缺憾的.写完本文，感觉总还有许多话没有说出来。
点燃生命之火 作文
《点燃生命之火》生命就像一团火焰，时而耀眼，时而黯淡。
我们都希望自己的生命之火能够熊熊燃烧，照亮世界，温暖他人。
但有时候，我们会感到迷茫，不知道如何点燃这团火。
其实，生命之火的点燃并不难，只要我们找到自己热爱的事情，并为之奋斗，就能够让生命之火熊熊燃烧。
我们需要找到自己真正热爱的事情。
只有当我们对某件事情充满热情时，我们才能够全情投入，并且持续不断地追求进步。
美国作家杰克·伦敦曾经说过：“热爱生命，那是生命的源泉。
”当我们热爱一件事情时，就会愿意为之付出时间和精力，不断地学习和探索。
这种热情会让我们的生命之火更加耀眼，让我们的人生更加有意义。
我们需要保持积极的心态和坚定的信念。
生命之火需要我们时刻保持激情和动力，不被困难和挫折所击倒。
在追求梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。
但是，只要我们保持积极的心态，相信自己的能力和价值，就能够克服一切困难。
正如罗曼·罗兰所说：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相后依然热爱生活。
”只有在经历了挫折和磨难之后，我们才能够更加珍视生命之火的珍贵。
我们还需要与志同道合的人相伴，共同激发彼此的激情。
与他人分享激情和追求共同的目标，能够让我们的生命之火更加旺盛。
在生活中，我们会遇到各种各样的人。
有些人会给我们带来负面的影响，让我们的生命之火变得黯淡。
但也有一些人，他们会给我们带来正能量，让我们的生命之火更加耀眼。
我们需要与这些志同道合的人相伴，共同追求梦想，共同成长。
这样，我们的生命之火才能够更加旺盛，照亮整个世界。
总之，点燃生命之火并不难，只要我们找到自己热爱的事情，保持积极的心态和坚定的信念，与志同道合的人相伴，就能够让生命之火熊熊燃烧。
让我们珍惜每一天，活出自己的激情与活力，追求真正属于自己的充实人生。
作文奉献点燃生命之火
奉献点燃生命之火“愿得此生长报国，何惧烈火噬丹心”。
唯心怀奉献，方可在平凡生活中激起波澜，在短暂生命中点燃生命之火，照亮未来康庄大道，扬帆远航。
“两弹元勋”邓稼先，离别妻儿，隐姓埋名，投身漫漫戈壁，用一生的奉献诠释了爱国之心，为未来铺平道路。
奉献，是抛弃名缰利锁的淡然，为祖国，为人民，为全世界无私的奉献。
汪国真曾说：“我愿把苦涩藏在心里，散发出的都是清香。
”天眼之父南仁东，深山选址，艰难跋涉。
将过程的艰辛埋藏于心，把丰硕的成果献给祖国。
镭的发明者居里夫人，淡泊名利，将科研成果毫无保留地奉献祖国，将科研奖金用于科学实验，捐赠给贫穷的学生。
科学勇士布鲁诺，评判《圣经》，冒犯教廷，大胆接受火刑，甘愿牺牲，奉献科学。
奉献，不汲汲于富贵，奉献小我，贡献社会。
奉献，让力量在坚守中强大，让人格在无我境界中不朽。
问敦煌，何曾忘。
大漠深处，敦煌之上。
敦煌女儿攀锦诗，秉承前辈的火，开辟明天的路。
她将一生都献给了百年大计、千年大计的敦煌保护，从青春到华发。
喜剧大师莫里哀，以顽强的意志，战胜病魔，坚持演出，他的一生诠释了何为热爱艺术，为艺术献身。
白衣天使南丁格尔，以身作则，立志改变人们对护士的看法。
她奔赴前线，替伤员治疗。
南丁格尔的时间、爱心，改变了社会对护士的看法。
奉献，需心怀大我的胸怀，忧乐天下的责任。
人事有代谢，往来成古今。
后浪盖前浪，青春耀华夏。
平均年龄只有31岁的北斗导航卫星团队，耐得住寂寞，死守科研阵地。
年轻书记黄文秀，扎根脱贫攻坚战场。
80、90后的医生护士，悬壶济世，心怀悲悯，不计报酬，不论生死，从病毒手中抢回生命。
吾辈青年，应秉承前辈之志，继承中华之魂，挺起中国之脊梁。
以今日之小我，铸明日之太阳。
奉献青春年华。
扎根于大地的根让树结出果实，却不求回报。
奉献之花熠熠生辉，甘洒热血情驻中华。
我辈之儒生，必将点燃未来之火。
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点燃生命之火每个人有不同的生命轨迹，对于凡夫俗子来说，命运不可改变；而强者的回答是：命由己作，相由心转。
一切成功、快乐都是自己亲手创造的，只要你觉得自己年轻，看上去就会真的年轻。
愿望就是能够！意念能够创造奇迹！每个人有不同的生命轨迹，对于凡夫俗子来说，命运不可改变；而强者的回答是：命由己作，相由心转。
一位大姐得了再生障碍性贫血、肿瘤等几种疾病，每天发高烧，不能抵抗病毒，医生说她最多还能活五年。
但她却坚信：我不会倒！我一定要活下去，一定能好起来！每天早上五点悄悄起床，来到后面大山上跑步，开始只能慢慢走，走几步歇几步，慢走到快走，最后到跑，直到能跑五千米。
终于，奇迹发生了！通过几年的顽强锻炼，她竟然把疾病排除了。
这不是一个虚构的故事，这是发生在我身边的事实，她证实中国道家所讲的"念力"和"愿力"能创造出另一种意境，改变你人生命运。
人，可以造命；精神，可以转化为巨大的物质力量。
人，贵在有梦，有幻想，有希望。
这是生命力的表现。
2019-03-22每个人有不同的生命轨迹，对于凡夫俗子来说，命运不可改变；而强者的回答是：命由己作，相由心转。
一切成功、快乐都是自己亲手创造的，只要你觉得自己年轻，看上去就会真的年轻。
愿望就是能够！意念能够创造奇迹！每个人有不同的生命轨迹，对于凡夫俗子来说，命运不可改变；而强者的回答是：命由己作，相由心转。
一位大姐得了再生障碍性贫血、肿瘤等几种疾病，每天发高烧，不能抵抗病毒，医生说她最多还能活五年。
但她却坚信：我不会倒！我一定要活下去，一定能好起来！每天早上五点悄悄起床，来到后面大山上跑步，开始只能慢慢走，走几步歇几步，慢走到快走，最后到跑，直到能跑五千米。
终于，奇迹发生了！通过几年的顽强锻炼，她竟然把疾病排除了。
这不是一个虚构的故事，这是发生在我身边的事实，她证实中国道家所讲的"念力"和"愿力"能创造出另一种意境，改变你人生命运。
人，可以造命；精神，可以转化为巨大的物质力量。
人，贵在有梦，有幻想，有希望。
这是生命力的表现。
2019-03-22每个人有不同的生命轨迹，对于凡夫俗子来说，命运不可改变；而强者的回答是：命由己作，相由心转。
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一位大姐得了再生障碍性贫血、肿瘤等几种疾病，每天发高烧，不能抵抗病毒，医生说她最多还能活五年。
但她却坚信：我不会倒！我一定要活下去，一定能好起来！每天早上五点悄悄起床，来到后面大山上跑步，开始只能慢慢走，走几步歇几步，慢走到快走，最后到跑，直到能跑五千米。
终于，奇迹发生了！通过几年的顽强锻炼，她竟然把疾病排除了。
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人，贵在有梦，有幻想，有希望。
这是生命力的表现。
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人，贵在有梦，有幻想，有希望。
这是生命力的表现。
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人，可以造命；精神，可以转化为巨大的物质力量。
人，贵在有梦，有幻想，有希望。
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一切成功、快乐都是自己亲手创造的，只要你觉得自己年轻，看上去就会真的年轻。
愿望就是能够！意念能够创造奇迹！每个人有不同的生命轨迹，对于凡夫俗子来说，命运不可改变；而强者的回答是：命由己作，相由心转。
一位大姐得了再生障碍性贫血、肿瘤等几种疾病，每天发高烧，不能抵抗病毒，医生说她最多还能活五年。
但她却坚信：我不会倒！我一定要活下去，一定能好起来！每天早上五点悄悄起床，来到后面大山上跑步，开始只能慢慢走，走几步歇几步，慢走到快走，最后到跑，直到能跑五千米。
终于，奇迹发生了！通过几年的顽强锻炼，她竟然把疾病排除了。
这不是一个虚构的故事，这是发生在我身边的事实，她证实中国道家所讲的"念力"和"愿力"能创造出另一种意境，改变你人生命运。
人，可以造命；精神，可以转化为巨大的物质力量。
人，贵在有梦，有幻想，有希望。
这是生命力的表现。