新人教部编语文唐诗五首理解默写
部编版语文八年级上册第13课《唐诗五首》理解性默写
部编版语文八年级上册第13课《唐诗五首》理解性默写一、野望1.王绩在《野望》中点明“望”的时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：，。
2.《野望》中描写秋色一片的句子是: ，。
3.、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：，。
4.《野望》中描写秋天的静景的句子是：，。
5.《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：，。
6.《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：，。
7.《野望》中抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情的句子是：，。
8.《野望》一诗中,化用曹操《短歌行》中的诗句,表现出诗人想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪的诗句是: ，。
答案1.东皋薄暮望，徙倚欲何依2.树树皆秋色，山山唯落晖3.树树皆秋色，山山唯落晖4.树树皆秋色，山山唯落晖5.牧人驱犊返，猎马带禽归6.相顾无相识，长歌怀采薇7.相顾无相识，长歌怀采薇8.东皋薄暮望，徙倚欲何依二、黄鹤楼1．《黄鹤楼》中，感慨古人不可见，世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子：，。
2.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是：，。
3.《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：，。
4.《黄鹤楼》中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：，。
5.《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：，。
6.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿、直抒胸臆的诗句是：，。
7.唐代诗人崔颢在其《黄鹤楼》中通过著名诗句“，”写尽了千百年来文人墨客们缠绵无尽的乡愁。
8.诗中使用了叠词的修辞手法，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷的思乡之情的诗句是：，。
9.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：，。
部编版八年级上册第12课《唐诗五首》理解性默写、简答题及答案
12．《唐诗五首》习题及答案【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【简答题】12．唐诗五首1、野望/王绩2、黄鹤楼/崔颢3、使至塞上/王维4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。
每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。
放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！【主旨】全诗写的是秋色中的山野，诗人在闲适的情趣中流露出彷徨无依的莫名苦闷。
【习题及答案】一、理解性默写：1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：愿而归的句子是：4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：二、赏析简答题：1、首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
2、“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？3、请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
4、结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
5、这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
【答案解析】一、理解性默写：1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。
愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
二、赏析简答题：1、首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
新部编教材人教版八年级上唐诗五首默写习题与答案
〈野望》1、〈野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是：2、〈野望》中点明望”的时间、地点的诗句是：3、〈野望》中描绘了恬静的山野景色的诗句是：4、〈野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：5、〈野望》一诗中写放牧和打猎的人各白随愿而归的诗句是：6、《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： , 。
7、〈＜野望》中描写秋天的静景的诗句是：________________ , _________________8、〈＜野望》中描写秋天的动景的诗句是：9、化用曹操短歌行》中月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”，表现了诗人孤独无依彷徨抑郁的心情的诗句：〈黄鹤楼》1、《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是： ,。
2、潢鹤楼》中融情于景，表达物是人非的感慨的诗句是：3、潢鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是：4、潢鹤楼》中描写了白己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：5、《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是： , 。
6、 , 两句使用了叠词的修辞，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人清冷的思乡之情。
7、 , 两句直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之感。
〈使至塞上》1、〈使至塞上》中形容征程漫漫，艰苦行程的诗句是：2、〈使至塞上》中暗示诗人政治生涯漂浮不定的诗句是：3、《使至塞上》中抓住沙漠的典型景物进行刻画，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为千古壮观”的诗句是：4、〈使至塞上》中交代出使地点及目的的诗句是：5、〈使至塞上》中最能表现王维的诗中有画”特点的诗句是：6、〈使至塞上》中写作者轻车简从要前往边境慰问将士的诗句是：7、〈使至塞上》中用比喻手法表现诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：8、《使至塞上》中既言事，又写景，在叙事写景中表明内心情感的句子是； , 。
9、《使至塞上》中作者把白己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是：渡荆门送别》1、〈渡荆门送别》中直扣主题，交代此行目的的诗句是：2、〈渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔的诗句是：3、〈渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是： , 。
八上《古诗五首》理解默写
八上《古诗五首》理解默写一、《登鹳雀楼》古代诗人王之涣的《登鹳雀楼》描绘了登上鹳雀楼后所见景色的壮美和博大。
诗中运用了丰富的修辞手法，如对比和拟人，以便更好地传达作者对大自然的敬畏之情。
在默写中，我们应该准确理解并背诵这首诗，理解其核心意义，同时能够清晰地描述登鹳雀楼后所见景色的壮美和广阔，切实体会作者的情感表达。
二、《悯农》唐代诗人李绅的《悯农》揭示了农民在艰苦劳动中的困境与生活的辛酸。
诗中通过描绘农田的艰辛，表达对农民阶层的同情和关爱。
在默写中，我们要理解诗歌中所呈现的农民辛劳和生活的艰苦，体会到诗人的怜悯之情，并能够准确、流畅地表达出来。
三、《绝句》唐代诗人杜甫的《绝句》以精练、凝练的语言表达了对自然景色的赞美和对人生的思考。
诗中所表达的深刻思想和情感体验给人以启发，让人们深入思考生活的意义和价值。
在默写中，我们应该准确理解并背诵这首诗，理解各句的意义和内涵，以便能够灵活应用这些诗句，表达自己对自然和生活的理解与思考。
四、《春晓》唐代诗人孟浩然的《春晓》以简洁明快的词语描绘了春天的清晨景色，将人们对春天的美好期望和喜悦之情生动地展现出来。
这首诗深深地烙印在我们的心中，激发起对春天的美好向往。
在默写中，我们要理解诗中所描述的春天的景色和情感，能够准确、细腻地表达出来，并能够用简洁的语言娓娓道来孟浩然的惊世之作。
五、《静夜思》唐代诗人李白的《静夜思》是他在一个宁静的夜晚思念故乡的产物。
诗中简练而感人的文字，表达了对故乡亲人的思念之情，给人以深刻的感受和共鸣。
在默写中，我们要准确理解并背诵这首诗，理解其表达的思乡之情，把诗中的意境和情感真切地传达出来，并能够用自己的语言重新组织和表达。
总之，在默写《古诗五首》时，我们应该充分理解每首诗的核心意义、情感表达和运用的修辞手法，把握好每首诗的整体结构和意蕴，用规范、流畅的语言准确地默写出来。
这样能够帮助我们更好地理解和欣赏古诗的魅力，培养自己的文学素养。
八年级上册13课《唐诗五首》理解性默写+答案
八年级上册13课《唐诗五首》理解性默写班级________姓名________学号_______1.野望(1)《野望》中“__________________，__________________”交代时间、地点，看似平平淡淡的叙述，,却把诗人的心绪交代得一清二楚，奠定了整首诗的基调。
(2) 《野望》中“__________________，__________________”写出秋天山林之静景,从正面进一步渲染出诗人孤寂苦闷的心绪。
(3)《野望》中“__________________，__________________”表现了诗人在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，希望和伯夷、叔齐那样的人交朋友的孤寂情怀。
2.黄鹤楼(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景,感慨物是人非的诗句是:__________________，__________________。
(2)《黄鹤楼》中运用对偶的修辞手法,以写景出名的诗句是:__________________，__________________。
(3)“__________________?__________________。
”诗句将乡愁之情与日暮之景相交融,由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、日暮怀归的忧思之情。
3.使至塞上(1)王维在《使至塞上》一诗中，交代出使路线，讲述自己轻车简从去往边境、慰问将士的诗句是：__________________，__________________。
(2)《使至塞上》中用蓬草和飞雁自况来表达飘零之感的诗句是:__________________，__________________。
(3)《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是:__________________，__________________。
4.渡荆门送别(1)李白《渡荆门送别》中“__________________，__________________。
2019年部编版语文八上13课唐诗五首(野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行)理解性默写
黄鹤一去
，。
3、《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非的感慨的诗句是：
黄鹤一去
，
。
4、《黄鹤楼》中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：
晴川历历
，
。
5、《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是：
日暮
，
。
6、 晴川历历
，
两句使用了叠词的修辞，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人 清冷的思乡之情。
7、 日暮
征蓬
，
。
8、《使至塞上》中既言事，又写景，在叙事写景中表明内心情感的句 子是；
征蓬
，
。
9、《使至塞上》中作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合 在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是：
大漠
，
。
1、《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼的近景 的诗句是：
昔人
，
。
2、《黄鹤楼》中记述神话传说，描绘黄鹤楼远景，抒发诗人对岁月 流逝、世事沧桑的感慨的句子是：
1、《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是：
相顾
，
。
2、《野望》中点明“望”的时间、地点的诗句是：
东皋
，
。
3、《野望》中描绘了恬静的山野景色的诗句是：
树树
，
。
4、《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：
树树
，
。
5、《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：
牧人
，
。
6、《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心
征蓬 ，
。
3、《使至塞上》中抓住沙漠的典型景物进行刻画，描写塞外奇特壮丽 的风光，诗句是：
部编版八年级上册第12课《唐诗五首》理解性默写及答案
12．《唐诗五首》理解性默写及答案【部编版八年级上册】12．唐诗五首1、野望/王绩2、黄鹤楼/崔颢3、使至塞上/王维4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。
每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。
放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！【主旨】全诗写的是秋色中的山野，诗人在闲适的情趣中流露出彷徨无依的莫名苦闷。
理解性默写：1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：【答案解析】1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。
3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
2、黄鹤楼唐·崔颢【原诗】昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
【译文】1.首联两句话是仙人骑鹤的传说，令人浮想联翩，为这诗增添了一种神秘色彩，同时也表达了诗人怅然若失的心情，为乡愁情结的抒发做了铺垫。
人教版语文八年级上册三单元《唐诗五首》理解性默写(含答案)
人教版语文八年级上册三单元《唐诗五首》理解性默写(含答案)XXX《唐诗五首》理解性默写XXX）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见XXX。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到XXX，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写XXX之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，XXX描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，XXX三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
答谢中书书（XXX）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，XXX 共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是XXX将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能施展阐发作者思想豪情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：XXX将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
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阅读问题
3、本诗写景有什么特色？
颔联写的是秋野静景，颈联写的是秋野 动景，以动衬静，意境更显静谧。 4、请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的
颔联。
诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫 山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧 瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落 寞的情怀。
阅读问题
5、结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原 因。
• 1.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺 燕的活动来传达春天来临的信息并表 达自己喜悦之情的句子是： • 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 • 2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春 花初绽，春草吐绿的诗句是： • 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
3.既给读者留下想象空间，又表达出诗人赞 美之情的句子：
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
唐诗五首理解默写
中心思想
《野望》写的是山野 秋景，在闲逸的情调 中，带几分彷徨和苦 闷，是王绩的代表作。 全诗写的是秋色中的 山野，于萧瑟恬静的 景色描写中透露出孤 独抑郁的心情。
理解性默写
1.《野望》中写出自然景色的句子是： 树树皆秋色，山山唯落晖。 2. 《野望》中抒发作者孤独抑郁之情的诗句 是： 相顾无相识，长歌怀采薇。 3. 王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人 各自随愿而归的诗句是： 牧人驱犊返 ，猎马带禽归 。
4.用对偶、拟人手法写出西湖早春生机蓬勃 景象，抒发了诗人喜悦之情的诗句：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
文学常识 1.白居易，字_______，晚年号 ______
理解性默写
5.王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身 处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子 是： 相顾无相识，长歌怀采薇。 6.《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的 诗句是： 树树皆秋色，山山唯落晖。
阅读问题
1、“徙倚”是徘徊 的意思。“欲何依”， 表现了 孤独抑郁 的心情。 2. “树树皆秋色，山山唯落晖。”描绘了一 幅怎样的画面？ 举目四望，树林和山峦一片秋色 ，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟 。整个画面萧瑟恬静。
“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”
•
《使至塞上》理解性默写 • 1.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮 美的塞外风光的句子是： •
大漠孤烟直，长河落日圆
• 2.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达 诗人惆怅．抑郁心情的语句是：
征蓬出汉塞，归雁入胡天
3.王维《使至塞上》诗中最能鲜明地体现“诗中 有画，画中有诗”意境的句子是：
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。”
• 2.既描绘了所见的黄鹤楼远景，也表达了诗 人对岁月悠悠、世事茫茫感慨的诗句 “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 ”
3.使用了叠词的修辞，描绘了江上美景，这繁荣 之景也反衬出诗人内心清冷的思乡之情的句子 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” • 4.直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之感的诗句
大漠孤烟直，长河落日圆
• 1．李白在《渡荆门送别》一诗中,表 达了奇特大胆的想象这一特点的诗句 是： • 2 李白在《渡荆门送别》一诗中,点明 出发地、目的地的语句： 1.月下飞天镜,云生结海楼。 2.渡远荆门外,来从楚国游
• 3.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之 水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的 语句是： • 4.李白在《渡荆门送别》一诗中,化静 为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是： 3.仍怜故乡水,万里送行舟。 4.山随平野尽,江入大荒流。
诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找 不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只 得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷 、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。
6、“相顾无相识，长歌怀采薇作者孤独抑郁的心情和避世退 隐的愿望。
• 1、《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说 中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句