实践活动——点击双休日范文
双休日实践个人总结
双休日实践个人总结双休日是一周中最令人期待的两天，是放松身心、调整状态的好时机。
在双休日里，我通常会做一些有意义的事情，让自己得到身心的放松和充实。
下面是我对双休日实践的个人总结。
在双休日里，我会尽量保持规律的作息时间。
虽然是休息日，但过于懒散的作息时间会让我感到疲惫和浪费时间。
所以我通常会在早上保持一定的起床时间，然后规划一些有意义的活动填满一天的时间。
我会安排一些运动和锻炼。
长时间的工作压力和生活紧张很容易让身体和心理处于紧张状态，所以我会选择在双休日进行一些运动锻炼，比如慢跑、健身、瑜伽等。
这些运动可以让我释放压力，调整身心状态，更好地迎接即将到来的一周。
我会通过阅读、学习一些新知识来充实自己。
在工作日里，常常忙于工作，很难有时间去学习一些新的知识，所以双休日对我来说是一个学习的好机会。
我会选择一些我感兴趣的书籍或者课程来进行学习，这不仅可以开拓我的视野，还可以让我在休息的同时得到内心的满足。
我会安排一些与家人和朋友的聚会活动。
在工作日里，常常忙碌于工作，很难与家人和朋友有更多的交流和沟通，所以双休日是一个非常好的时间来约上家人和朋友一起出去玩玩、聊聊天，增进之间的感情。
我也会利用双休日来规划一些自己的个人时间。
有时候，我也会选择一个人静静地呆在家里，让自己独处一段时间，这样可以更好地思考自己的生活和工作，找到更多的内心的平静和安宁。
双休日对我来说是一个非常重要的时间，我会尽量充分利用这两天来调整自己的状态，让自己更加充实和满足。
通过规律的作息时间、运动锻炼、学习充实、与家人朋友的交流和个人时间的规划，我可以更好地度过双休日，迎来新的一周。
希望在未来的双休日里，我能够继续保持这样积极向上的状态，让自己的生活变得更加充实和快乐。
双休日实践个人总结
双休日实践个人总结双休日是我们工作日之外的宝贵时间，是放松身心、充电学习的机会。
在过去的一段时间里，我积极参与了各种活动和学习，下面是我对这些实践的个人总结。
我意识到双休日是时间宝贵，因此我努力合理安排时间，保证既能够充分休息放松，又能够有时间进行学习和提升。
我会提前计划好周末的活动安排，包括与朋友聚会、户外运动、家庭活动等。
这样一来，我就不会浪费时间在无意义的事情上，而是能够充实自己的双休日生活。
我注重平衡身心，采取适合自己的方式进行休息放松。
有时候我会选择独自一人，享受静谧的时光，读书、听音乐、写作等。
有时候我也会和朋友一起外出旅行、看电影、逛街等。
这样一来，我既能够满足自己独处的需求，又能够享受和他人相处的乐趣。
我也利用双休日进行学习和提升。
我会选取一些我感兴趣的课程进行学习，学习内容包括职业技能、语言学习、兴趣爱好等。
我会利用互联网资源，参加线上课程，或者买一些相关的书籍进行学习。
通过这种方式，我能够不断增加自己的知识储备，提升自己的职业竞争力。
我也注重锻炼身体，保持身体健康。
我会利用双休日的时间进行室内或者室外运动，如打篮球、游泳、跑步等。
通过运动，我能够消除压力，锻炼身体，增强体质。
我也会注意饮食，尽量选择健康的食物，保证自己的营养均衡。
我也会利用双休日进行关心家人和朋友，维系亲情和友情。
我会与家人共进晚餐，聊天交流，帮助家人解决一些问题。
我也会与朋友聚会，互相支持鼓励，分享彼此的生活。
通过这种方式，我能够增进家人和朋友之间的感情，同时也能够获得更多的帮助和支持。
双休日是我放松身心、充电学习的宝贵时间，我会合理安排时间，平衡身心，进行各种活动和学习。
通过这种方式，我能够充实自己的生活，使自己更加健康、快乐、有意义。
希望将来的每一个双休日，我都能够更好地利用起来，成就更好的自己。
有关双休作文600字（通用57篇）
双休作文600字有关双休作文600字（通用57篇）双休作文600字篇1自从我懂事开始，度过了无数个双休日。
但最令我难忘的、最值得怀念的，就要数在双休日里发生的那件事情——送大虾。
那时星期天的早上，风和日丽。
妈妈买菜回来，我看见她手里拿着一个黑色塑料袋，里面的东西不停地活蹦乱跳。
我好奇地问妈妈：“你拎着的带子里是什么东西啊？”“你看啊！”只见妈妈轻轻地打开带子，里面竟是我最爱吃的鸡尾虾，我高兴得一蹦三尺高，觉得自己是最幸福的孩子，大声地叫道：“妈妈，您对我太好了！”“好了好了，你还是帮我把大虾给挑出来吧！”“oK，每问题。
”我笑嘻嘻地说道。
10分钟后，我兴奋地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我挑好了，快烧给我吃吧！”“不不不，”妈妈说，“这些虾是送给奶奶的，快，把大虾给奶奶送去！”“哼，怎么这样？为什么要把大虾给奶奶？小虾给她就行了！难道妈妈不爱我了？”我在心里嘀咕着，但妈妈的话我不敢违抗啊！没办法，我把大虾放在塑料袋里，无精打采地向奶奶家走去。
“丁冬，丁冬！”“哟，是蓓蓓啊，快进来！”奶奶热情地对我说。
“奶奶，妈妈让我来给您送虾来了。
”奶奶把我拉进屋里，又是拿饮料，又是送水果。
过了一会儿，她坐下深情地对我说：“你妈妈可真好！上次还给我送大螃蟹呢！这次，又送大虾来了！”听了奶奶的话后，我感到自己的脸好像涨红了，心里有说不出的的滋味。
啊！妈妈，我错怪您了！您用自己的言行举止，潜移默化地教育我：要尊老爱老！这个双休日，使我受益匪浅！双休作文600字篇2住校的学生，谁不盼望双休日？谁不盼望双休日回家的那种兴奋喜悦？我也不例外，双休日回家的路上总有说不出的快慰。
我回家，爸妈也高兴，不过也有些失落，为什么？因为我不爱劳动。
花园里那鲜嫩的、青葱的杂草没几天便长得有一尺来长，它们披着阳光显得耀武扬威，在风中得意地摇摆。
它们把整个花园都霸占了，那些花、树僵了似的，快被杂草吞没了。
“小玉，快锄草，花儿都快死了！”爸爸对我说。
双休日实践个人总结
双休日实践个人总结
在过去的两个双休日里，我积极参与各种活动，提升自己的技能和知识，并享受了大量的休闲娱乐活动。
以下是我对这两个双休日的个人总结。
第一个双休日，我首先参加了一场针对公共演讲的培训。
由于我在工作中需要经常进行演讲和表达，参加这个培训有助于提升我的演讲技巧。
在培训中，我学习了如何控制自己的声音和语速，如何与观众建立联系以及如何组织演讲内容。
通过实际练习和反馈，我对自己的演讲能力有了更清晰的认识，并且得到了一些建议和技巧，使我能够更自信和流畅地演讲。
在第一个双休日的下午，我参加了一次户外活动。
我和几个朋友一起去远足，在大自然中放松身心。
这次远足不仅锻炼了我的体能，还让我欣赏到了大自然的美丽和宁静。
与朋友们一起度过这个难忘的时光让我感到非常快乐和放松。
除了学习和提升自己的技能，我也花了一些时间休闲娱乐。
我和朋友们一起去看了一场电影，并在晚上参加了一个聚会。
这些娱乐活动让我能够放松身心，远离工作压力，并与朋友们共享快乐时光。
通过这两个双休日的实践，我学到了很多东西，并且在个人和职业生活中有了一些改进。
参加培训和学习新技能让我更加自信和能干，而休闲娱乐活动则让我更好地平衡了工作和生活的关系。
我希望今后能够继续用双休日的时间来充实自己，提升自己的素质和能力。
双休日实践个人总结
双休日实践个人总结双休日是一周中最令人期待的时光，给人们提供了宝贵的休息时间，可以进行各种各样的活动来放松身心、充实自己。
在过去的一段时间里，我积极利用双休日，进行了一系列的实践和尝试，通过这些活动，我不仅收获了快乐和放松，还积累了一些有价值的经验和教训。
我发现在双休日进行有规划的活动是非常重要的。
在过去，我往往因为没有明确的目标和计划，导致双休日过得没有什么意义。
通过总结和反思，我意识到制定明确的计划是非常有必要的。
计划可以帮助我充分利用双休日的时间，精确地安排各种活动，使每一分钟都能得到充分的利用。
我可以在周五晚上制定一个周末计划，将要完成的任务和活动列出来，然后按照计划进行行动。
这样，不仅可以提高效率，还可以避免临时决定带来的不必要的浪费。
我发现在双休日进行锻炼对身体和心理健康都有很大的好处。
过去，我经常因为工作忙碌而忽略了锻炼的重要性，导致身体虚弱、容易生病。
在双休日我有更多的时间和精力进行运动，可以选择一些自己喜欢的锻炼方式，如慢跑、瑜伽、打篮球等。
经过一段时间的坚持，我发现锻炼不仅让我身体更健康，还能提高我的工作效率和心理素质。
我决定在以后的双休日坚持锻炼，保持身心的健康。
我也发现在双休日进行学习是一种很有效的提升自己的方式。
过去，我往往觉得双休日是休息的时间，可以不用学习。
通过实践我发现，双休日是我学习的最佳时间。
在双休日，我可以选择一些自己感兴趣的领域进行学习，如读书、学习一门新的技能、参加培训等。
通过这些学习，不仅可以开拓自己的眼界，还可以提高自己的综合素质。
所以，我决定将双休日作为学习的重要时间，不断充实自己的知识和能力。
我发现与朋友和家人共度双休日也是非常重要的。
在工作繁忙的平日里，我往往与家人和朋友之间的交流和沟通有所减少，导致彼此之间的感情疏远。
在双休日我有更多的时间和机会与家人和朋友相聚，共同度过美好的时光。
通过与家人和朋友的交流，我不仅可以增进彼此之间的感情，还可以从他们身上获得一些经验和智慧。
我的双休日周记5则
我的双休日周记5则我的双休日周记5则周记是我们用来技术一周内发生的一些事情或是一些感悟，用文字的方式来叙述。
下面是小编整理收集的我的双休日周记5则，欢迎阅读！我的双休日周记（1）双休日，顾名思义是休息的日子。
作为学生在双休日里要做的事情很多。
可以在家写作业、可以外出游玩、可以睡睡懒觉补充精力……虽然，我没有这些休息，但是我的双休日却更加充实了。
每一个礼拜六的早晨，我和往常一样早早的起了床，乘着车子去外校上学，路上，我看到了百花似乎在向我微笑，小鸟似乎在对我歌唱，这样，我早晨早起的疲惫一点也没有了。
在学校里，我认真的读着课文，一丝不苟地听老师讲课，时不时的记下笔记，放学回到家，我赶忙拿出作业，做了起来，一点也不觉得累。
下午，我去上奥数，回到家里的时候已经6点多了。
抬头望望天空，清醒一下头脑，星星好像在眨着眼睛，望着我努力的学习。
礼拜天，我可以多睡一会儿，但是也要到外校去读“新概念英语”。
教室的楼层在7楼，有的时候人多，乘不到电梯，只好爬到7楼，当然是气喘吁吁的了，只当是锻炼身体喽！我心里想，长辈们既要出钱，又要出力，我学不好，既对不起我自己，又无法向长辈交代，想着这些，我一切的反感都化为乌有。
长辈们让我到外校读书，并不是将来要自己享福，而是为了不让我输在人生的起跑线上，为自己争光，可以改变现在的生活，过得更加幸福美满，也希望我将来有出息，去建设祖国，为广大的人民出一份力，建设更加美好的家园。
在这么多的学习中，我悟出了一个道理：只有更多的付出，才会有更多的回报，流过更多的汗和泪，将来才能看见更美丽的彩虹。
去外校读书，丰富了我的双休日，让我学到了更多的知识。
我忙，但我很快乐！这就是我的双休日，一个既忙碌，又快乐的双休日。
我的'双休日周记（2）终于盼来了双休日，老爸和老妈放下了繁忙的工作，我也暂时把学习搁在了一边，全家一起去外婆家体验怡人的风光。
一路上，我打开车窗，尽情地呼吸着清新的空气。
路旁的梧桐树正悄悄地换上属于这个季节的新装。
双休日实践个人总结
双休日实践个人总结双休日是大部分上班族渴望的宝贵时光，是人们在忙碌一周后，放松身心、寻找快乐的时间。
我也是一个忙碌的上班族，平日里工作繁忙，总是希望双休日能够好好放松一下。
而经过一段时间的实践和总结，我发现，只有正确规划和充分利用双休日的时间，才能获得更大的幸福感和满足感。
下面我将结合自己的实践经验，谈谈关于双休日的个人总结。
我发现要想获得一个充实而愉快的双休日，必须提前做好周末计划。
在周五下班之前，我会列出一份周末计划表，大致规划好两天的活动安排，包括休息时间、出行计划、社交活动等等。
这样做可以帮助我更好地调整自己的心态，提前享受到周末的快乐。
而不是在周末却束手束脚，不知所措。
我发现尽管周末是休息的时间，但并不意味着整个双休日都可以不做任何事情。
适当的健康运动是我最喜欢的周末活动之一。
无论是晨跑、骑行、游泳还是健身，都能够让我摆脱疲劳、放松身心，同时还能够保持身体健康，增强体质。
我也会选择一些户外活动，比如登山、郊游、野餐等等，让自己能够走出室内，感受大自然的清新和美丽。
我也非常注重在周末与朋友和家人的交流和沟通。
在繁忙的工作日里，大家都很难有时间和精力去和亲人朋友交流，而双休日正好是这样一个宝贵的机会。
我会约上几个好朋友一起聚餐、聊天，或者和家人一起看场电影、逛逛商场，让自己的情感得到满足和温暖。
在我看来，家人和朋友间的陪伴和交流，是提升幸福感的最好方式之一。
我还会利用周末的时间去学习一些新的知识或技能。
比如报名一些兴趣班，学习绘画、摄影、烹饪等等，或者是读一些心灵成长、职业发展方面的书籍，都可以让我感受到不同的快乐和满足。
而这些学习的成果也会在之后的工作日里给我带来更多的收获。
我也会保留一部分自己的时间，独自安静地享受孤独。
无论是在家里静静地读书、听音乐，还是到自然风景秀丽的地方独自散心，让自己彻底放松身心，恢复内心的平静。
这种独处的时间也很重要，它可以让我更深层次地思考人生、反思自己，找到内心的平衡和安宁。
大学生周末社会实践个人总结8篇
大学生周末社会实践个人总结8篇篇1作为一名大学生，周末社会实践已成为我大学生活中不可或缺的一部分。
通过参加社会实践活动，我不仅拓宽了视野，增长了见识，还锻炼了自己的能力和素质。
在此，我将对近期的周末社会实践进行个人总结。
一、活动背景与目的本次周末社会实践活动旨在让我们大学生走出校园，接触社会，了解国情、民情，增强社会责任感和使命感。
通过实践活动，我们期望能够锻炼自己的团队协作能力、组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力，为将来的工作和生活打下坚实的基础。
二、活动内容与过程1. 社区志愿服务周末，我参加了社区志愿服务活动。
活动内容包括帮助社区清理环境卫生、关心留守儿童、为老人提供便民服务等。
通过志愿服务，我深刻体会到了劳动的意义和价值，也感受到了社会的温暖和关爱。
2. 企业实习此外，我还利用周末时间参加了一家企业的实习活动。
在实习过程中，我了解了企业的运营模式和业务流程，参与了企业的项目策划和市场营销工作。
通过实习，我不仅提高了自己的专业技能，还增强了自己的实践能力和创新意识。
3. 社会调研为了更好地了解社会现状，我还进行了一次关于大学生创业的社会调研。
通过问卷调查、访谈等方式，我收集了大量的数据和信息，对大学生创业的现状、问题及对策有了更深入的了解。
三、活动收获与体会1. 增强社会责任感通过参加社会实践活动，我更加深刻地认识到自己的社会责任和使命。
在志愿服务和实习过程中，我意识到自己要为社会做出贡献，要关心他人，要不断提高自己的能力和素质，为社会创造更多的价值。
2. 提高实践能力和团队协作能力在实践活动中，我遇到了很多问题和挑战，通过解决问题和克服困难，我的实践能力和团队协作能力得到了很大的提高。
同时，我也学会了如何与他人合作、如何协调团队关系、如何发挥团队优势。
3. 拓宽视野，增长见识通过参加社会实践活动，我接触到了社会各个领域的人和事，了解了社会的多样性和复杂性。
同时，我也学到了很多课堂上学不到的知识和技能，拓宽了视野，增长了见识。
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实践活动：点击双休日
教学内容：青岛版小学数学三年级下册第56—57页
教学目标：
1. 通过调查、计算、讨论，使学生经历数据收集、整理过程，体会双休日的现状，并简要分析成因。
2.让学生懂得如何有效地利用双休日闲暇时间，提高双休日的生活质量，过一个有意义的双休日。
3. 发展学生的社会实践能力、观察思考能力和自主探究的创造意识。
教学重难点:
教学重点:在数据的收集、整理过程中，了解双休日现状，并提出合理化建议。
教学难点:合理设计双休日。
教学准备:
课件、调查用表、统计用表。
教学过程：
一、创设情景，提出问题
师：老师带来一些照片，是我们学校的学生双休日参加活动时留下的，想看吗？（课件展示照片）
提问：看到他们的活动，你最想说什么呀？学生回答。
师生谈话：你们的双休日都做哪些事情呢？下面就让我们一起来点击我们的双休日。
（贴鼠标图）
[设计意图]通过观看丰富多彩的双休日活动图片，引发学生对自己双休日活动的思考，从而展开调查和分析等教学活动。
二、自主学习，小组探究
1．双休日做什么事情的最多
（1）调查
师谈话：课前我们进行了双休日活动情况调查，（课件出示调查表）
师质疑：看了这些资料，你对合理安排双休日的问题，又有了哪些新的认识？学生回答。
师总结：同学们，老师太激动了！知道为什么吗？你们才三年级，就已经像大人一样调查事情，分析数据，还能随着自己认识的提高，调整自己的双休日生活，（板书：调整）非常了不起。
[设计意图]通过对小学生双休日活动情况的调查和分析，使学生对双休日活动的意义有了深刻的认识，合理安排自己的双休日已经成为学生的一种愿望，教师给学生自己安排双休日生活的机会，学生的学习热情得到了很好的调动。
4．家庭、学校、社区对学生双休日关注情况
师谈话：事实上，科学合理的安排我们的双休日生活，还需要家长、学校、社区共同努力。
课前，同学们进行了这方面的调查，通过调查，你感觉他们对我们的双休日关心程度怎么样？是很关心，不怎么关心，还是根本不关心？
学生代表交流。
师提问：为了让我们的双休日生活更合理、更快乐、更充实，你有什么想法、希望或者建议，想对家长、学校、老师、社区说说吗？
师总结：给他们都提建议了。
下课以后，把你们的想法或建议写在老师课前发给你的建议卡上。
写完后，交给班主任老师，他会把我们的想法反映给学校、家长、社区，相信会引起他们的重视，从而改善我们的双休日生活。
[设计意图]小学生的双休日生活需要全社会的关心和关注，教师把教学的视野从课堂拓展到学校、家长和社区，为小学生理想的双休日生活真正落到实处做好了铺垫。
三、抽象概括，总结提升
师总结：今天我们一起点击了我们的双休日，围绕双休日的问题(板书：问题)展开了调查，并对调查的信息进行了整理和分析，提高了我们的认识，并调整了我们今后的双休日生活。
这是我们解决实际问题的一个很重要的方法。
希望同学们以后，能够删除自己双休日里的一些不良习惯，复制别人好的做法，合理安排，创建快乐、充实又富有意义的双休日。
最后，送给大家一句话：（课件展示）
老师把这句话作为礼物送给大家，如果你能真正弄明白这句话的意思，一定会从中受到启发。
[设计意图]教师简短的结语，为课堂画了一个圆满的句号，也给学生留下了更多回忆和思考的空间。
板书设计：
点击双休日
问题
调查
分析
调整
使用说明
1. 教学反思：
本课是青岛版教材三年级下册的一个实践活动，该实践活动是综合应用统计的有关知识，了解学生双休日生活现状，引导学生合理安排自己的双休日生活。
教材按照活动的进程分三个板块，第一板块：讨论，是老师和同学们共同讨论自己的双休日是怎样度过的？有哪些收获？为了使讨论的主题更加鲜明、集中，教材提供了2个引导性问题：“双休日做什么事情的最多？”“你认为你的双休日活动安排得合理吗？”第二板块：小调查，一个是学生对自己双休日满意程度调查，一个是学校、家庭和社区对学生双休日生活关注程度调查。
第三板块：我的收获，是同学们交流收获的情景。
根据对教材的理解，我设计了三个调查活动。
（1）调查双休日做什么事情的最多。
（2）调查同学们对双休日生活的满意程度。
（3）学校、家庭、社区对学生双休日关注情况调查。
教完本课，感觉学生兴趣浓厚，学得积极主动，课堂参与度高。
回味课堂，我感觉亮点之处有：
（1）新奇有趣的课前游戏，拉近了师生间的距离。
课前交流时，我设计了一个说相反的游戏，让学生开心一笑的同时，迅速集中了注意力，拉近了师生之间的距离。
在学生谈自己为什么喜欢双休日时，一个
学生说，因为双休日可以玩电脑，我走过去，握着他的手，真诚地说：“我要和你握个手，为什么要握手呢？因为你说的是实话，老师就喜欢说实话的孩子。
”这句话为学生营造了宽松的讨论环境，保证了调查的真实性。
（2）联系生活实际的教学内容，便于激发学生的参与兴趣。
应该如何安排学生的双休日，这是整个社会比较关注的焦点问题，也是关系到学生自己身心健康的敏感问题。
对这一问题开展研究，便于激发学生的兴趣。
为了增加趣味性，我还设计了“实话实说”和“让学生当老师”的活动。
（3）真诚又富有激励性的语言，保持了学生参与的兴趣。
本课教学中，我注重正面评价学生，激励学生，积极营造宽松的课堂氛围，这对保持学生的兴趣起了重要作用。
学生在讨论小学生该不该做家务问题时，我真诚的赞美：“咱们同学小小年纪就能针对现实生活中的问题发表自己的见解，真了不起！”在学生调整和重新安排自己的双休日生活环节，我激动的评价：“我发现咱们班同学不但敢于表达，还善于倾听，很会评价别人，欣赏别人，老师真为你们感到高兴！”“老师太激动了，你们才三年级，就已经像大人一样调查事情，分析问题，还能随着自己认识的提高，调整自己的双休日生活，真的非常了不起。
”学生在老师的激励下，听得越来越认真，说得也越来越精彩。
当然，本课也有一些做得不够的地方。
在讨论小学生该不该做家务问题时，那么多的孩子举着手要发言，当时我考虑时间问题，只让一个孩子发了言。
现在想来，应该多让几个孩子说说。
后来，一个小女孩说她家长不关心她，因为家长每天让她上特长班，还要她做口算题卡。
当时我把这个问题抛给了学生，一个学生说：“我觉得她爸妈非常关心她，是为了她将来有个好事业. ”我冲着那个女孩说：“你明白了吗？”女孩点了点头。
现在想来，处理得也不好，为什么不再给她一个阐述自己观点的机会呢？真是遗憾！“台上一分钟，台下十年功”，看来自己的基本功还是不够扎实，以后在自己的常态课中好好练练内功。
2.使用建议：
(1)对学生目前的双休日状况要有充分的估计。
基于广大农村孩子目前双休日的实际状况，从活动内容上来讲，是综合的而不是单一的，大部分孩子在双休日可能既要做家庭作业，又要参加劳动，还要走亲访友，而更多时间里可能就是与小伙伴一起玩耍；从活动形式上来讲，可能是多样的形式而不是单调的形式，
大部分孩子在做作业期间可能就是在家长监督或陪伴下来进行的，而与小伙伴们一起玩耍的时间可能就是自己可以支配的，大部分孩子在双休日期间不可能全天内只去做一件事情，这也就决定了活动形式与内容是丰富多彩的。
（3）要开展具有广泛而普遍意义上的实践活动。
即使是农村的孩子，在双休日期间可能也到过城市，参加过一次课外辅导班，但这些偶尔进行的活动不具有普遍的意义，不代表目前学生在双休日的主体活动，因而在引导学生调查时要注意不能走向极端，否则就不会得到一般意义上的数学结论。
3.需破解的问题：基于儿童的心理需求和教材的教育作用，如何引导儿童双休日朝着健康的方向发展，是学校教育的责任，同时也是社会的责任与义务。