市场营销教研室活动记录资料
市场营销教研室活动记录
活动主题
市场营销学教学方法改革
活动主题活动过程及内容（要点、发言记录）
1、企业对市场营销与人才需求的状况、要求与条件；
2、我系市场营销学教学存在问题与不足分析；
3、市场营销学课程模式、目标、内容、优化方向与改革措施建议；
活动小结
理念要更新、理论深入扩展，与国际新理念同步，案例更新和新颖，配合实际调查、实践共同促进教与学，运用营销模拟软件加强思维分析与训练
活动小结
结合企业需求、培养会设计大型调查项目计划、懂管理、能执行实际调查活动、会用流行的EXCEL软件进行数据的处理与分析，以EXCEL为重点讲解,让学生熟练操作分析数据并画出各种图表,得出调查分析报告.
教研室活动记录
教研室名称
市场营销教研室
活动时间
12.10。25
活动地点
5－110
主持人
系主任
参加人员
结合企业需求、认识商品的物理化学生物特点，认识掌握商品的生产加工工艺过程等标准，会识别商品的质量，会签订购买合同，科学保养商品,通过参观企业的商品的经营，培养懂得各种商品知识的渊博的人才。
教研室活动记录
教研室名称
市场营销教研室
活动时间
12。09.28
活动地点
5－110
主持人
系主任
参加人员
全体成员、
活动主题
商品学教学方法
活动主题活动过程及内容（要点、发言记录）
1、商品分类；
2、商品的物理化学生物特性；
3、影响商品的质量因素分析;
4、商品标准及等级，国际标准与国家标准大全；
5、商品的生产与制造过程控制；
6、商品订购合同的法律细化与法律纠纷；
7、商品的贮存方法；
经济学教研室活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年9月25日二、活动地点学校经济学教研室会议室三、活动主题加强教研室团队建设，提高教学质量，提升学术研究水平四、活动参与人员教研室全体教师、学院领导、校外专家五、活动议程1. 学院领导致辞2. 教研室主任发言3. 教师代表发言4. 校外专家讲座5. 学术研讨6. 总结与展望六、活动内容1. 学院领导致辞学院领导首先对教研室全体教师表示了诚挚的问候和感谢，肯定了教研室在过去一年里取得的成绩，并对教研室未来的发展提出了殷切期望。
领导强调，教研室要紧紧围绕学校发展战略，加强团队建设，提高教学质量，提升学术研究水平，为学院乃至学校的发展贡献力量。
2. 教研室主任发言教研室主任对过去一年的工作进行总结，并对未来的工作进行了展望。
主任指出，教研室在师资队伍建设、课程建设、教学改革、学术研究等方面取得了显著成绩。
在今后的工作中，教研室将继续加强团队建设，提高教学质量，为培养高素质的经济管理人才而努力。
3. 教师代表发言教师代表结合自身教学和科研工作，分享了教学经验、科研心得，并对教研室发展提出了建议。
代表们纷纷表示，要充分发挥自身优势，为教研室发展贡献自己的力量。
4. 校外专家讲座校外专家以“经济学研究的新趋势”为题，为教研室教师带来了一场精彩的讲座。
专家从经济学研究的前沿动态、研究方法、创新点等方面进行了深入剖析，为教研室教师提供了宝贵的学术资源。
5. 学术研讨教研室教师围绕“如何提高教学质量”这一主题展开研讨。
教师们结合自身教学实践，就课程设置、教学方法、考核方式等方面提出了改进意见。
研讨过程中，大家畅所欲言，气氛热烈。
6. 总结与展望教研室主任对本次活动进行了总结，强调教研室要紧紧围绕学校发展战略，加强团队建设，提高教学质量，提升学术研究水平。
同时，主任也对教研室未来的发展提出了以下期望：（1）加强师资队伍建设，培养一支高素质、高水平的教师队伍。
（2）深化课程改革，提高课程质量，培养适应社会需求的经济管理人才。
市场营销教案
市场营销教案学年第上学期教学系部经济管理学院教研室市场营销课程名称市场营销专业、年级、班级级1、2班主讲教师使用教材市场营销实务项目导向教程教务处制教案编写说明1、编号：按教学的顺序标明序号（每次课一个序号）。
2、课题：指教学项目或教学单元的主题。
3、课型：指课程类型，分理论课、实践课、理实一体课及其它。
4、教学目标：分知识、能力、素质三个方面进行描述。
5、资料与工具：指课件、动画、视频、学习工单、项目任务书、模型、标本、挂图、教材、实训工具等。
6、授课方式：集中教学还是小组教学。
7、教学设计：教学过程要按课堂教学实施过程进行描述，包检查评价、作业布置等环节，如学习情境的教学过程可按资讯、计划、决策、实施、检查、评价等来描述；教学内容、方法与时间要根据教学过程的推进按逻辑顺序来有序设计和合理安排。
8、后记：教学实施情况、效果的分析和反思，是优化教学、修改教案的重要依据。
编号：1课题任务1 市场营销导论-1.1课程导入与市场与市场营销课型理实一体课教学时间1周教学地点主教楼学时 2教学目标知识目标：准确理解市场、市场营销及其相关概念能力目标：能用市场营销专业术语分析市场营销的一般活动素质目标：培养学生的营销职业认同感、荣誉感和基本营销知识素养教学重点市场营销的基本概念教学难点市场营销的核心概念资料与工具教材、视频、案例授课方式集中教学教学设计教学过程教学内容方法与时间第一步课程导入问题：为什么选择市场营销，思考市场营销课程会学一些什么内容？进入课堂：一、课程介绍（一）课程性质《市场营销》是市场营销专业必修的一门核心专业课，在市场营销专业职业能力培养中处于核心专业课程的地位，对市场营销专业学生市场营销职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用。
（二）课程目标据市场营销专业培养目标，以培养实用型、技能型人才为出发点，瞄准市场营销职业岗位群的实际需要，以职业能力训练为基础，理论和实践紧密结合，切实提高学生的实际动手能力和处理实际问题的综合素方法：提问时间：5分钟方法：讲授时间：10分钟。
市场调研策划部会议记录模板
市场调研策划部会议记录模板会议主题：市场调研策划部会议日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx会议室参会人员：xxxx（主持人）、xxxx（与会人员1）、xxxx（与会人员2）、xxxx（与会人员3）等会议记录：一、会议目的和背景会议主持人首先简要介绍了本次会议的目的和背景，即探讨市场调研策划部在接下来的工作中所需要关注和解决的问题，以提升市场调研工作的效果和质量。
二、市场调研工作回顾与分析与会人员逐一汇报了各自负责的市场调研项目，包括项目目标、调研方法和收集的数据情况。
主持人根据各人汇报的内容，对市场调研工作进行了综合分析，总结出了以下几个需要重点关注的问题：1. 调研目标明确性不足：有些调研项目未能明确具体的调研目标，导致数据收集和分析过程中的困惑。
2. 数据收集方法不全面：在某些市场调研项目中，只采用了少数几种数据收集方法，未能全面了解市场的真实情况。
3. 数据质量控制不严格：存在数据采集过程中出现的错误和瑕疵，对后续分析工作造成了一定程度的困扰。
三、解决方案讨论与制定针对上述问题，与会人员展开了讨论，并提出了相应的解决方案：1. 确立明确的调研目标：在每一个市场调研项目开始之前，确保明确具体的调研目标，明确问题想要解决的核心点。
2. 多样化的数据收集方法：通过采用多种数据收集方法，如定性和定量相结合，可以更全面地了解市场的各个维度，并提供更准确的数据支持。
3. 强化数据质量控制：制定详细的数据收集流程和标准，加强培训，提高数据质量控制的意识，确保数据的准确性和可信度。
四、行动计划与会人员根据讨论的结果，形成了以下行动计划：1. 各调研项目负责人根据讨论结果，对现有项目进行调整和完善，并落实明确的调研目标。
2. 调研部负责人将组织培训，提高数据质量控制能力和方法的应用水平。
3. 负责人将组织制定市场调研工作的相关流程和标准，确保数据收集的完整性和准确性。
五、其他事项无六、会议总结主持人对本次会议进行了总结，并强调了各与会人员的行动计划的重要性和紧迫性。
商贸教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2022年9月15日二、活动地点商贸学院会议室三、活动主题深化商贸教育改革，提升人才培养质量四、参与人员商贸学院全体教师、教务处领导、教研室主任五、活动内容一、活动背景随着我国经济的快速发展，商贸行业在国民经济中的地位日益重要。
为了培养适应新时代商贸发展需求的优秀人才，我院决定开展商贸教研活动，旨在深化商贸教育改革，提升人才培养质量。
二、活动议程1. 教务处领导讲话2. 教研室主任发言3. 教师代表发言4. 分组讨论5. 总结发言六、活动过程1. 教务处领导讲话教务处领导在讲话中强调了商贸教育的重要性，指出当前我国商贸教育面临的问题和挑战，并对全体教师提出了以下要求：（1）提高教育教学质量，注重培养学生的实践能力和创新能力；（2）加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和科研能力；（3）深化课程改革，优化课程体系，满足学生多样化需求；（4）加强与企业的合作，拓展学生的实习就业渠道。
2. 教研室主任发言教研室主任在发言中总结了过去一段时间教研室的工作，并对今后的工作提出了以下建议：（1）加强教学研究，提升教学质量；（2）注重教师培养，提高教师队伍的整体素质；（3）加强课程建设，优化课程体系；（4）加强与企业的合作，为学生提供更多实习就业机会。
3. 教师代表发言教师代表结合自身教学经验，分享了以下观点：（1）注重实践教学，提高学生的实际操作能力；（2）加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和科研能力；（3）关注学生个体差异，因材施教；（4）加强校企合作，拓展学生的实习就业渠道。
4. 分组讨论分组讨论环节，教师们围绕以下议题展开讨论：（1）如何提高课堂教学效果？（2）如何加强实践教学？（3）如何加强校企合作？（4）如何提升学生的就业竞争力？讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的经验和观点。
通过讨论，大家达成以下共识：（1）加强课堂教学，注重培养学生的自主学习能力；（2）加强实践教学，提高学生的实际操作能力；（3）加强与企业的合作，为学生提供更多实习就业机会；（4）加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和科研能力。
营销教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着市场经济的不断发展，市场营销在企业发展中的重要性日益凸显。
为了提高我校市场营销专业教师的教学水平和科研能力，加强市场营销理论与实践的结合，我校特举办本次营销教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提升教师的专业素养，为培养高素质市场营销人才奠定基础。
二、活动目标1. 提升教师对市场营销理论知识的掌握程度；2. 深化教师对市场营销实践技能的理解；3. 促进教师之间的学术交流和资源共享；4. 探索市场营销教学的新方法、新思路；5. 提高我校市场营销专业的整体教学水平。
三、活动时间及地点活动时间：2022年9月15日至9月17日活动地点：我校学术报告厅四、活动内容1. 开幕式及领导致辞活动开始，由校长主持开幕式，并邀请相关领导致辞。
领导们对本次活动的举办表示祝贺，对市场营销专业的发展寄予厚望，并要求教师们珍惜这次难得的学习机会，积极参与研讨。
2. 专家讲座邀请市场营销领域的知名专家学者进行专题讲座，内容包括市场营销理论前沿、市场营销策略创新、市场营销实践案例分析等。
通过专家的深入讲解，帮助教师们拓宽视野，提升理论素养。
3. 教学研讨组织教师们围绕市场营销课程设置、教学方法、考核方式等方面进行研讨。
教师们结合自身教学实践，分享教学心得，共同探讨如何提高教学质量。
4. 实践教学观摩组织教师观摩优秀市场营销实践教学案例，如模拟谈判、营销策划等。
通过观摩，教师们可以学习到先进的教学方法和技巧，提高实践教学能力。
5. 教学比赛开展市场营销教学比赛，鼓励教师积极参与，展示教学风采。
比赛内容包括课堂教学、实践教学和教学论文等，旨在提高教师的教学水平。
6. 闭幕式及颁奖仪式活动最后，举行闭幕式及颁奖仪式。
对在教学比赛中表现突出的教师进行表彰，并颁发荣誉证书。
五、活动成果1. 教师们对市场营销理论知识的掌握程度得到提升；2. 教师们的市场营销实践技能得到加强；3. 教师之间的学术交流和资源共享得到加强；4. 探索出市场营销教学的新方法、新思路；5. 提高了我校市场营销专业的整体教学水平。
推销实训实践教学记录本(3篇)
第1篇一、实训背景随着社会经济的不断发展，市场营销在企业发展中的地位越来越重要。
为了提高学生的市场营销能力和实际操作能力，我校特开设了推销实训课程。
本次实训旨在通过模拟真实的市场环境，让学生掌握推销的基本技巧，提高沟通能力和团队协作能力。
二、实训时间及地点实训时间：2021年9月1日至2021年9月30日实训地点：我校模拟市场三、实训内容1. 推销技巧培训：包括产品知识、沟通技巧、谈判技巧、客户心理分析等。
2. 模拟销售场景：分为个人销售和团队销售两个阶段，模拟不同行业、不同产品的销售场景。
3. 实战演练：结合实际产品，进行现场销售演练。
4. 评估与反馈：对学生在实训过程中的表现进行评估，并给予针对性的反馈。
四、实训过程记录1. 第一周：推销技巧培训（1）产品知识：通过讲解产品特点、优势、适用场景等，让学生了解产品的基本信息。
（2）沟通技巧：教授学生如何与客户建立良好的关系，包括倾听、提问、赞美等技巧。
（3）谈判技巧：讲解如何运用谈判策略，达成销售目标。
（4）客户心理分析：分析不同客户的心理特点，针对不同客户制定相应的推销策略。
2. 第二周：模拟销售场景（1）个人销售：学生以个人为单位，选择一种产品进行销售。
在此过程中，学生需要运用所学技巧，与客户进行沟通，争取达成销售。
（2）团队销售：学生分为若干小组，每组选择一种产品进行销售。
在此过程中，学生需要分工合作，共同完成销售任务。
3. 第三周：实战演练（1）学生结合所学技巧，进行现场销售演练。
演练过程中，教师进行现场指导，发现问题并给予改进建议。
（2）学生根据演练情况，对销售技巧进行总结和反思。
4. 第四周：评估与反馈（1）教师对学生在实训过程中的表现进行评估，包括销售业绩、沟通能力、团队协作等方面。
（2）学生根据评估结果，对自身进行反思，总结经验教训。
五、实训成果1. 学生掌握了基本的推销技巧，提高了沟通能力和团队协作能力。
2. 学生对市场营销有了更深入的了解，为今后从事相关工作打下了基础。
工商管理教研室活动记录(2012-2013)
（3）授课经验交流。
教研室主任签字：年月日
工商管理教研室活动记录表
2013-2014学年第一学期
系部
工商学院
教研室
工商管理教研室
活动地点
A301
活动时间
2013年11月19日
参加人员
教研室全体人员
教研
活动
内容
主要内容：
邀请代建军老师讲解工商管理（中澳合作）专业情况。
参加人员：
学院领导、各教研室主任、工商Fra bibliotek研室全体教师3.通过教研活动，对专业培养模式改革、专业特色建设、专业知识与技能等进行研讨，提高教师教学水平，促进课程建设和特色专业建设，推动我院人才培养水平的提高。
教研室主任签字：年月日
市场营销教研室活动记录表
2012-2013学年第一学期
系部
工商学院
教研室
工商管理教研室
活动地点
109办公室
活动时间
2013年9月17日
教研室主任签字：年月日
工商管理教研室活动记录表
2013-2014学年第一学期
系部
工商学院
教研室
工商管理教研室
活动地点
A301
活动时间
2013年11月12日
参加人员
教研室全体人员
教研
活动
内容
1、主要内容：观摩工商教研室辛宝英老师的管理学课程
2、内容简介：
（1）教学示范：结合《管理学》组织这一章示范各种教学方法，包括案例教学、条理讲解等。
工商管理教研室活动记录表
2013-2014学年第一学期
系部
工商学院
教研室
工商管理教研室
活动地点
【销售业务】师范学校教研室教学业务活动记录
四、讨论确定幼儿师范学校双休日兴趣小组活动方案。
五、传达有关教学楼、实验楼、图书馆等教学场地的安排。
2002-9-20下午3:00音乐教研室教学业务活动记录一、讨论、制定、检查教学计划。
二、讨论本学期教研室如何上好一节研究课。
三、开学三周教学情况分析1．在每周的教学巡查及学生的反映中，发现有的老师迟到、提前下课。
有的未经请假不上课，教务科都联系不上，有的老师上课途中出来办私事，有的老师上课时接手机等等，这些现象各教研室都或多或少地存在，希望各位老师自我检查，及时改正，避免此类现象再次发生。
2．由于开学不久，加上一些天气的原因，学生上课情绪不够稳定，上课时有睡觉、写信、做其他作业等现象，老师对这些学生要严格要求，并以自己的言行为表率，以灵活多样的教学方法调动学生的积极性，使学生尽快投入到学习中去。
四、艺体课补考要求音乐、舞蹈、美术、体育等科目的补考要求一定要在新学期的前三周完成（因其他补考时间一般在新学期的第三周），由任课老师根据教务科补考名单进行，并在第四周把补考成绩交到教务科。
不允许把几个学期的补考放到一起进行。
五、严格考勤制度老师请假在经领导批准后，不管是事假、病假还是出差、学习，都要把请假条交到教务科，特别是段考、期考期间外出的老师提前一个星期向教务科请假，以便教务科统筹安排，一旦排好监考名单，则不在随意改变。
2002-10-11下午3：00音乐教研室教学业务活动记录学习《关键要用心》的文章讨论如下：B：教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-------孩子的起蒙老师。
记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。
即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。
”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。
市场营销教研室科研资料（精选五篇）
市场营销教研室科研资料（精选五篇）第一篇：市场营销教研室科研资料陈括：专著：《兰考新型农民合作组织发展合作社研究》，独著郑大出版社2010年3月出版省市级调研课题：1、《对改制的国有企业职工身份待遇的调查研究》河南省社科联2002年4月24日一等奖主笔（排第二）2、《学习“七一”讲话解放思想更新观念》河南省社科联2001年10月19日二等奖主笔（排第二）3、《名牌与开封经济发展的战略思考》河南省社科联 2000年10月26日一等奖（排第一）4、《资源配置与就业问题研究》开封市社科联一等奖2003年元月一等奖（排第一）5、《社会主义新农村建设典型调查--------兰考农民合作组织推进新农村建设调查》省规划办重点调研课题2008年5月（排第二）6、2000年主持市课题《开封民营经济发展模式探析》（获市一等奖）7、2002年主持市课题《资源配置与个人社会定位》（获市一等奖）8、2003年主持市课题《开封经济批判与展望》（获市一等奖）9、2004年执笔市课题《我市劳务输出战略研究》（获市一等奖）10、2004年主持市课题《以创业带动就业是我市再就业的重要途径》（获市二等奖）11、2005年主持课题《农民增收问题研究》（获市二等奖）12、2007年主持市课题《郑汴一体化对我市餐饮业的挑战与机遇研究》市一等奖。
13、2011市教委课题高校管理类课程模拟训练教学方法研究14、2011省政府招标课题中原经济区农民专业合作社研究结项论文：1、《关于兰考农村新型经济发展合作社的调查报告》今日科苑2006年第11 期2、《兰考县农民合作社从综合型向专业型转变的思考》今日科苑2007年第5期3、《一个红薯农场主的诞生》今日科苑 2007年9期4、《河南农民老石的新思维》今日科苑 2007年15期5、《管理学教学若干问题探析》新西部杂志2009年第24期6、《一个老知青给大学生“村官”的建议先当村民后当“村官”》中国青年报2008年9月8日7、2000年论文〈〈名牌与开封经济发展的战略思考〉〉获省社联一等奖8、论文转变农业发展方式促进现代农业发展〈〈新西部〉〉2010年22期李彦普:1.主持郑州市科技局软科学课题“郑州市现代都市农业发展研究”，2012年2．参与河南省教育厅人文社科课题“新型城镇化引领‘三化’协调科学发展研究”，2012年3.参与河南省政府决策招标课题“河南农民专业合作组织发展研究”（第一参与人），2011年4.参与河南省政府决策招标课题“河南省承接产业转移与产业优化升级研究”，2011年5.“河南省新型城镇化引领“三化”协调发展研究”《对外经贸》，2012年12月6.“基于供应链管理的河南农产品流通体系建设研究”《商业经济》2012年11月7.“十二五”时期农民专业合作经济组织发展中地方政府职能研究《江苏农业科学》2012年9月8.“基于利益需求角度的农民专业合作社动力研究”《安徽农业科学》2012年3月叶亚丽:1.郑州市会展经济可持续发展研究，郑州市社科联，主持，2010年，已结项；2.正确认识和充分发挥河南比较优势问题研究，河南省社科联，参与，2010年，已结项；3.郑州旅游电子商务特色化发展研究，产业与科技论坛，2010（11）；4.郑州市会展经济跨越式发展研究,湖北经济学院学报，2011（1）；5.郑州特色文化旅游电子商务发展研究，黄河科技学院课题，2010年，已结项。
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教研室名称
市场营销教研室
活动时间
12.08.28
活动地点
5－110
主持人
系主任
参加人员
全体成员、
活动主题
市场营销专业建设
活动主题活动过程及内容（要点、发言记录）
1、中国市场经济发展状况；
2、中国经济国际化的发展特点分析；
3、企业对市场营销人才需求的状况、要求与条件；
4、国内各大院校市场营销专业发展竞争情况分析
商品学教学方法
活动主题活动过程及内容（要点、发言记录）
1、商品分类；
2、商品的物理化学生物特性；
3、影响商品的质量因素分析；
4、商品标准及等级，国际标准与国家标准大全；
5、商品的生产与制造过程控制；
6、商品订购合同的法律细化与法律纠纷；
7、商品的贮存方法；
8、商品学教学目标、优化方向与改革措施建议
活动小结
活动小结
结合企业需求、培养会设计大型调查项目计划、懂管理、能执行实际调查活动、会用流行的EXCEL软件进行数据的处理与分析，以EXCEL为重点讲解，让学生熟练操作分析数据并画出各种图表，得出调查分析报告。
教研室活动记录
教研室名称
市场营销教研室
活动时间
12.10.25
活动地点
5－110
主持人
系主任
参加人员
结合企业需求、认识商品的物理化学生物特点，认识掌握商品的生产加工工艺过程等标准，会识别商品的质量，会签订购买合同，科学保养商品，通过参观企业的商品的经营，培养懂得各种商品知识的渊博的人才。
教研室活动记录
教研室名称
市场营销教研室
活动时间
12.09.28
活动地点
5－110
主持人
系主任
参加人员
全体成员、
活动主题
教研室活动记录
教研室名称
市场营销教研室
活动时间
12.10.12
活动地点
5－110
主持人
系主任
参加人员
全体成员、
活动主题
市场调查与预测教学方法
活动主题活动过程及内容（要点、发言记录）
1、企业对市场调查与人才需求的状况、要求与条件；
2、我系市场调查与预测教学存在问题分析；
3、市场调查与预测分析课程模式、目标、内容、优化方向与改革措施建议；
教研室活动记录
教研室名称
市场营销教研室
活动时间
12.11.1
活动地点
5－110
主持人
系主任
参加人员
全体成员、
活动主题
统计学教学方法
活动主题活动过程及内容（要点、发言记录）
1、统计学教学存在问题与不足分析；
2、统计学课程模式、目标、内容、业需求，理论联系实际，培养会设计一般的调查项目计划、能执行实际调查数据的搜集活动、会用流行的EXCEL软件进行数据的处理与分析，以EXCEL为重点讲解，让学生熟练操作分析数据并画出各种图表，得到统计集中度、离散度指标、会进行区间估计、假设检验、方差分析、相关分析、时间数列分析、统计指数计算与因素分解，能熟练操作统计分析软件。
广告策划教学方法
活动主题活动过程及内容（要点、发言记录）
1、目前广告业的发展状况；
2、中国经济国际化的发展特点分析；
3、企业对广告人才需求的状况、要求与条件；
4、国内各大院校广告专业发展竞争情况分析
5、我系广告策划教学存在问题
6、广告学人才培养模式、目标、内容、优化方向与改革措施建议
活动小结
结合企业需求、培养多能多才、适应性强、有责任心、有职业道德的情商、智商、财商兼顾的人才，主要会做广告市场调查、明确广告主题、广告请诉求、广告对象心理、广告，会利用现代办公软件、广告制作软件制作高质量的广告作品。
全体成员、
活动主题
市场营销学教学方法改革
活动主题活动过程及内容（要点、发言记录）
1、企业对市场营销与人才需求的状况、要求与条件；
2、我系市场营销学教学存在问题与不足分析；
3、市场营销学课程模式、目标、内容、优化方向与改革措施建议；
活动小结
理念要更新、理论深入扩展，与国际新理念同步，案例更新和新颖，配合实际调查、实践共同促进教与学，运用营销模拟软件加强思维分析与训练
5、我校市场营销专业发展存在问题
6、我校市场营销专业人才培养模式目标、优化方向与改革措施建议
活动小结
结合企业需求、培养多能多才、适应性强、有责任心、有职业道德的情商、智商、财商兼顾的人才。
教研室活动记录
教研室名称
市场营销教研室
活动时间
12.09.13
活动地点
5－110
主持人
系主任
参加人员
全体成员、
活动主题