还孩子一片碧海蓝天1
带孩子去海边玩的简短句子
带孩子去海边玩的简短句子带孩子去海边玩的简短句子1. 在沙滩上玩是孩子们最喜欢的事情之一。
2. 孩子们可以在沙滩上挖坑、堆沙堡、找贝壳等等。
3. 沙滩上的沙子软绵绵的，富有弹性，很适合孩子们玩耍。
4. 孩子们可以用铲子挖坑，然后用海水填满，做成一个美丽的小沼泽。
5. 沙滩上有很多细小的贝壳，孩子们可以收集它们，看看谁能收集到最多的贝壳。
6. 孩子们还能用沙子摆出各种有趣的形状，比如心形、星形等等。
7. 沙滩上还有很多奇特的石头，孩子们可以用它们搭建出一个小屋子。
8. 在沙滩上玩耍会让孩子们暴露在阳光下，让他们获得更多的维生素D。
9. 孩子们可以在沙滩上狂奔、跑跳，发挥他们的想象力和创造力。
10. 在海水中游泳是孩子们在沙滩上的又一个选择，同时也是锻炼他们的身体。
11. 沙滩上有很多活动会让孩子们开心，比如举办一场沙雕比赛或组织一次寻宝游戏。
12. 在沙滩上释放孩子们的天性，让他们尽情玩耍和探索。
13. 孩子们可以在沙滩上自由冲浪，享受冲浪的乐趣。
14. 沙滩上有很多岩石和礁石，孩子们可以在岩石上攀爬和跳跃。
15. 孩子们可以和朋友们一起玩游戏，比如沙滩排球、沙坑捉迷藏等等。
16. 在沙滩上玩乐是一种很好的减压方式，能让孩子们放松心情。
17. 孩子们可以跳进海水中，享受水花飞溅的____。
18. 沙滩上会有很多小动物，比如螃蟹、海星等等，孩子们可以观察它们并学习有关它们的知识。
19. 沙滩上的大海和天空充满了美丽的景色，孩子们可以欣赏和学习如何欣赏这些景色。
20. 在沙滩上玩乐是让孩子们通过探索和发现获得知识，提高他们的观察力和想象力。
21. 孩子们可以将沙子转变成各种不同的形状和模型，根据自己的想象发挥无尽的创造力。
22. 在沙滩上玩耍也可以让孩子们更好地了解周围的环境和生态环境。
23. 孩子们可以在沙滩上认识新的朋友，结交来自不同地方的伙伴。
24. 在沙滩上玩耍也是一种锻炼孩子们协调性和平衡力的方式。
三亚海边风景唯美短句
三亚海边风景唯美短句三亚海边风景唯美短句1、三亚是那么的美丽，大海是那么的壮观，它就像一幅美丽的画卷，深深地印在我的脑海里。
2、蓝天上漂浮着几朵白云，蓝色的大海与蓝色的天空相印，海与天相连。
几艘叶船漂浮在海上。
海风轻轻地吹着，浪花四溅，浪花拍打着海滩，溅起一层层的白色浪花。
海滩上的游客，有的人在散步，有的人在玩沙子，有的人在欣赏三亚湾的景色。
3、我们来到了海边。
哇!多么美丽的大海啊!在远方，水和天空相遇，一片蔚蓝，让人分不清哪是海，哪是天!只有黄色的鸟，在空中跳舞，快乐地玩，人们可以区分大海和天空。
4、三亚的湖是蓝色和透明的。
你可以通过大海看到海底。
5、风在吹着，海面上波涛汹涌，远远望去，就像银色的鱼跃出水面，然后又跳入水中。
大海冲击着沙滩，搅动着沙子，使它闪耀着金色的光芒。
6、活跃一天的阳光，依然像个快乐的孩子。
它斜着红红的脸，一点也不累，潇潇洒洒地从身上抖落红色的朱丹彤，在大海里溅出无数耀眼的亮点。
于是，天空和大海都被它的微笑感染了，金灿灿的红色，一片温暖。
7、黄昏时分，太阳渐渐从海面上消失了。
它来去匆匆，只留下火红的夕阳。
大海在落日的照耀下闪闪发光，像钻石一样星罗棋布。
我赞美大海，聆听它澎湃的声音。
8、早晨，太阳还没有升起来，贝壳就已经躺在薄薄的沙滩上了。
那些不起眼的小贝壳在太阳升起的那一刻，变得闪闪发光，像一颗又一颗抢眼的珍珠在闪闪发光。
捡起一个贝壳放在你的耳朵里。
听着大海的声音，海浪，柔和的海风。
9、我望着大海，听着海浪的声音，轻松而快乐。
三亚的美丽是海的美丽，这让人着迷。
10、那些帆船，在大海里荡漾，远远望去，仿佛一颗颗五颜六色的宝石，镶嵌在大海这块蓝色的手帕上。
偶尔有几只海鸥从它们中间飞过，愉快地鸣叫着。
11、这里真的很热，但是海风让我觉得凉爽多了。
当我来到海滩，我坐在海滩上，轻轻地把空气塞进嘴里，感觉又冷又咸。
这里的水真的是蓝色的，与白色的海滩，绿色的椰子树构成了一幅像天堂的地球。
《碧海蓝天》观后感六篇
《碧海蓝天》观后感六篇本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！《碧海蓝天》是一部法国爱情电影，由吕克·贝松执导，让马克·巴尔、让·雷诺主演，描述个人难以融入现实社会的困境中，因此转而寻找梦想中的另一种生活，带著浓厚的自传色彩。
以下是小编为大家整理的关于这部电影的观后感，欢迎大家阅读！【篇一：《碧海蓝天》观后感】大海是人类的摇篮，是生命的起点。
我至今依然记得许多年前第一次看到大海时候，内心难以抑制的欣喜和激动。
也许正如许多科学家所相信的那样，人类的起源是大海而不是深山，蔚蓝深邃的世界，才是真正家园。
这一点在西方文化里体现的更多，西方文明的源头之一希腊，就是一个被蔚蓝环抱的文明。
所以，我们不难理解为什么《碧海蓝天》的故事是从希腊开始了，那是一种情愫，一种对纯蓝之海，对生命的终极追求。
杰克和恩佐是一对好友，从小在希腊一起长大，并且都十分热衷于潜水。
杰克的母亲很早离开了家庭去了美国，而父亲在一次潜水中因为意外丧生，可是这却并未减轻杰克对大海的爱。
许多年后，恩佐成为了世界潜水的冠军，但是他心底一直希望能和杰克一较高下，所以他邀请了杰克一起参加世界的各个潜水比赛。
两人都深爱着大海，但是这份爱却是迥异的，恩佐总是感兴趣于对大海的征服，对深度的挑战；而杰克似乎只在于对大海，对海豚保持着纯净的亲密。
许多次比赛，杰克都打破了恩佐所创造的世界纪录。
而一名女记者乔安娜在采访中，逐渐爱上了杰克。
最终，恩佐在挑战极限时死去。
杰克按照遗愿，将恩佐的尸体送人深海。
而他也感受到了大海的召唤，放弃了自己的妻儿，独自投入了大海的怀抱。
这部电影带有强烈的吕克贝松自己童年的影子，有着很强的自传色彩。
“爱情、友情和真实是唯一的向导，我对它无限向往。
”这是贝松的一段说辞。
而贝松的童年，又如同恩佐和杰克一样对深蓝的大海有着无限的向往和爱。
描写涠洲岛的优美句子
描写涠洲岛的优美句子1.从远处看，涠洲岛仿佛是一颗璀璨的明珠，镶嵌在浩瀚的大海之中。
在日出日落的映衬下，涠洲岛更是显得如诗如画。
海浪轻轻拍打着海岸，犹如轻柔的乐章，让人陶醉。
2.涠洲岛的夜空如墨，星光熠熠，仿佛是银河洒落人间的点点璀璨，让人沉醉在这无尽的浪漫与梦幻之中。
3.北海涠洲岛，一片人间仙境，碧海蓝天，耀眼阳光洒满沙滩，沐浴在这片天地之间，仿佛置身世外桃源。
4.犹如一颗璀璨的宝石，涠洲岛静卧在碧海之中，云雾缭绕，层层叠叠的浪花轻轻拍打着海岸，美不胜收。
5.涠洲岛，天边的一颗璀璨明珠，诗意般的景色让人流连忘返，恍若置身于仙境之中。
6.涠洲岛的生态环境丰富多彩，珊瑚丛生，各种海洋生物穿梭其间，为这片海域增添了无尽的生机与活力。
7.每一寸沙滩，每一滴海水，都蕴含着无尽的温暖与能量，涠洲岛，让你感受大自然的力量与美。
8.涠洲岛的夜晚更是别有一番韵味。
在静谧的海风中，您可以看到漫天的繁星，听到虫鸣鸟叫，感受大自然的祥和与美好。
9.在涠洲岛，海风拂面，波涛汹涌，每一刻都让人感受到大自然的壮美与无尽的魅力。
10.漫步在涠洲岛的沙滩上，你会被这里的静谧与美丽所震撼，仿佛这里就是人与自然和谐共生的最佳场所。
11.走近涠洲岛，你会被眼前的一切所震撼。
海滩上细软的沙子在阳光下闪闪发光，海浪来回涌动，渔船在海面上摇曳生姿。
漫步在这样的海滩上，你会不自觉地被这美丽的景色所感动。
12.涠洲岛，一处让人心旷神怡的美丽海岛，拥有壮丽的海景和独特的生态风光，让人流连忘返。
13.涠洲岛，一片纯净无暇的美丽之地，让我感受到了大自然的无尽魅力。
14.涠洲岛的海滩绵长，沙质细软，海水清澈碧蓝。
远离喧嚣，置身其中，仿佛进入了一个纯净的世界。
15.在涠洲岛的阳光下漫步，倾听海浪的声音，仿佛置身于人间仙境，让人心旷神怡。
16.漫步在涠洲岛的海滩上，看着海水一次次拍打着岸边，感受大自然的无尽魅力。
在这里，您可以尽情地放松自己，让心灵沐浴在自然之中。
拥抱蓝天白云大海的唯美短句
拥抱蓝天白云大海的唯美短句拥抱蓝天白云大海的唯美短句大全大海和天空都那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。
今天我整理了拥抱蓝天白云大海的唯美短句供大家参考，一起来看看吧!拥抱蓝天白云大海的唯美短句1、看看蓝天，拥抱大海，享受阳光。
2、蔚蓝大海，粉色天空，那是无尽的温柔。
3、每天最美好的时刻就是傍晚带啤酒来到海边，吹吹海风，和日落谈谈心。
4、蓝天大海成全了夏天的一半快乐。
5、蓝天白云，飞鸟海水，每一帧都好美。
6、天空很蓝，太阳很暖，今天的心情是蓝色的。
7、西瓜、蓝天、白云，晚风和你。
8、我来人间贩卖蓝天，只为收集美好，看你回眸一笑。
9、天空很蓝，太阳很暖，你很特别，我很喜欢。
10、行云却在行舟下，空水澄鲜。
11、俯仰留连，疑是湖中别有天。
12、海水无风时，波涛安悠悠。
13、大海深处有一家便利店，售卖着蓝色的孤独。
14、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
15、你心是海，一半是光一半是影。
16、今天的记忆带着海水的味道。
拥抱蓝天白云大海的唯美句子1. 晴空万里，强烈的阳光直射在黄澄澄的细沙上，没有一片云，没有一丝微风。
我坐在温暖的沙滩上，面对着大海：海天一色。
在大海和天空的交界处，蓝色缓缓的向沙滩这边漫延。
海水就像天色一样蔚蓝、明净，锦段般闪着银色的光辉。
2. 天空收留每一片云彩，不论其妍媸，所以天空宽广无边。
大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
3. 这次，我看到了大海。
那的天是特别的;空气是新鲜的犹如仙境一般。
天空蔚蓝，它只与海相隔一线，几乎分不清那里是海水那里是天空。
我终于看到了海天一线的美景。
我漫步在金色的沙滩上，看着碧蓝碧蓝的海水涌向沙滩，望着成群的海鸟在空中自由翱翔好象在欣赏海的美丽，几只小小的渔船停在岸边。
一切都是那么美好!这多么像一幅栩栩如生的画卷使人心旷神怡!我展开双臂闭上眼睛用心去慢慢地感受!偶尔有几丝凉风吹过，她像少女的手一样抚摸着你的脸颊。
带孩子去海边的句子唯美短句-定义说明解析
带孩子去海边的句子唯美短句1. "牵着你的小手，漫步在金色沙滩，听海浪讲述无尽的故事。
"2. "与你共享那片碧海蓝天，感受海风轻轻拂过脸庞的瞬间。
"3. "海边拾贝，捡起的是童趣，留住的是亲子时光的璀璨印记。
"4. "小小脚丫踩出深深浅浅，那是我们在海边留下的快乐注解。
"5. "孩子，你看那海平线，那里是梦想启航的地方。
"6. "让海浪亲吻你的脚尖，让海风吹散你的烦恼。
"7. "海边的笑声，是最动人的旋律，是我们的独家记忆。
"8. "每一次潮起潮落，都是大海为你的成长鼓掌喝彩。
"9. "在浩渺的大海边，我们一起追逐海鸥，追逐自由的梦想。
"10. "捧一抔海水，愿这份纯净能陪伴你长大，滋养你的心灵。
"11. "日暮时分，海边的余晖洒满你笑颜如花的脸庞。
"12. "看海的孩子，心中装着诗和远方，眼眸里闪烁星辰大海。
"13. "踏浪而行，让我们一起领略大自然赋予的宽广胸怀。
"14. "倾听海浪的声音，那是大海为你吟唱的摇篮曲。
"15. "在海边嬉戏的日子，是我赠予你最美好的童年礼物。
"16. "愿这片蔚蓝成为你心灵的底色，承载你未来的无限可能。
"17. "每一粒贝壳都藏着一个故事，让我们一起在海边探索世界。
"18. "孩子，当你扬起手中的沙子，仿佛看见了宇宙星辰。
"19. "海边奔跑的身影，映衬着你无忧无虑、天真烂漫的笑容。
"20. "将海螺贴在耳边，那是大海为你编织的秘密心语。
"21. "夕阳西下，海边的剪影是你我共同描绘的温馨画卷。
六年级写沙滩之乐的好开头好结尾摘抄
46.海边溅起了的洁白晶莹的水花，轻轻地抚摩着细软的沙滩，又恋恋不舍地退回，在沙滩下划出一条条的银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加迷人美丽。
47.泛着波浪的海水一次次涌向沙滩，将快乐和清新带给了每一个在这里的人。
12.大海和沙滩是人们休闲娱乐的好去处。在这里，人们可以尽情地游泳、玩沙、晒太阳，感受大海和沙滩带来的愉悦和放松。这片美丽的大海和沙滩成为了人们心中永恒的度假胜地。
13.海滩上人们的欢笑声和海浪的声音交织在一起，形成一曲美妙的乐章。有的人在海里畅游，像鱼儿一样自由自在；有的人在沙滩上悠闲地晒着太阳，享受着沙粒的按摩；还有的人则在玩着沙滩排球，尽情地释放压力。每个人都在这里寻找属于自己的快乐。
六年级写沙滩之乐的好开头好结尾摘抄
1.每一个细软的沙滩，每一片此不疲。
2.浪花拍打着海岸，如同大自然的交响乐，让人心旷神怡。
3.海沙滩是我梦中的乐园，那里的每一粒沙砾都是我快乐的记忆，每一次潮起潮落都是我心灵的慰藉。
4.在名为“梦幻之海”的沙滩上，我感受到了浪漫与自由的完美结合。海浪轻轻拍打着沙滩，犹如轻柔的乐章，让人陶醉。这里的每一粒沙子，都闪耀着幸福的火花，让人流连忘返。
26.沙滩是人们休闲娱乐的好去处。游客可以在这里沐浴阳光，享受海风拂面的感觉，同时还能品尝美味的海鲜。沙滩上还有各种各样的活动，如沙滩排球、拔河等，让人尽情享受快乐的时光。
27.躺在沙滩上，仰望碧海蓝天，天空与大海连成一片，让人仿佛置身于梦境之中。沙滩上的小贝壳、小蟹、海藻等生物，为这片海洋世界增添了无限的生机与活力。
57.夕阳下的沙滩，像是被金黄的光芒镀上了一层神秘的光辉。海浪缓缓地拍打着岸边，发出舒缓的声响，像是一首优美的摇篮曲。
描写碧海蓝天的优美句子描述碧海和蓝天的诗句优秀
描写碧海蓝天的优美句子描述碧海和蓝天的诗句优秀碧海蓝天作文篇一读了《与梦同行》之后，我进一步了解了我的家乡，舟山。
我知道这里很美很美，它有金色的沙滩，有碧蓝的大海，有吃不尽的海鲜美味，更是有着人人称羡的好空气……当其他地区的人们全身武装和雾霾争斗的时候，我们却可以自由自在地大口大口地呼吸着属于我们的新鲜空气。
这就是舟山，一个四面环海，被誉为“千岛之城”的地方。
暑假里，我和爸爸妈妈一起去了以碧海金沙出名的嵊泗列岛。
坐在船上，触目可及的是一片碧绿清澈的海水，它像一块巨大无比的绿色绸缎，在风儿的吹拂下，柔软地起伏着。
船儿像一把把利剪，不停地在绿绸缎上扯开一道道口子，翻滚出白色的浪花。
一尾尾小银鱼在水中自在地东游西荡，它们活泼的身姿，惹来游客们一阵阵惊喜的尖叫。
岸边是绵延亘长的金色沙滩，赤脚走在上面，软软的，痒痒的，真是舒服极了。
这时，一张白色的餐巾纸飞舞着向我扑来，一下子打乱了我玩耍的兴致。
我的目光追寻着这张纸巾，发现了它和它的很多同伴正无声地侵占着沙滩和大海。
白色的塑料泡沫调皮地和波浪起伏地玩着追跑游戏；五颜六色的食品包装袋在沙子中若隐若现，好像正在玩捉迷藏的游戏；各种形状的瓶子似乎还没有找到好的去处，它们像一个个顽皮的孩子，在不停地滚来滚去……看着我美丽的家乡，正在遭受垃圾的侵蚀，我的心头沉甸甸的。
我们舟山不是号召每一位舟山人要保护我们的碧海蓝天吗？难道这只是说说而已，我很是不解。
捡起每一片垃圾，对我们来说并非难事，难的是要时刻具有这样的意识。
我不想只说不做，就放弃了玩耍，弯腰捡起了我的第一个“责任”。
我想用我的行动告诉人们，我有一个蓝天碧海的舟山梦，我要让我的梦儿插上翅膀，飞进每一个人的梦里，让大家和我一起手牵手，心连心，共同守护舟山，我们的家乡。
碧海蓝天作文篇二海，是翡翠的颜色。
天，是水晶的色泽。
碧海蓝天，是一种多么美的画面。
我真正见到这样美丽的画面是在海边。
这片海域比较偏僻，所以还保持这比较安静的状态，人很少，零零星星的。
SP就业助力计划：还职业教育一片碧海蓝天
SP就业助力计划：还职业教育一片碧海蓝天
职业教育诞生之初，社会经济高速发展，人才需求缺口巨大，以IT职业教育为例，当时的互联网行业发展势头迅猛，java工程师、嵌入式开发工程师、安卓开发工程师等大量岗位变成人人向往的高薪职业。
IT技能培训行业在很短的时间内爆发式发展，一时间多家全国性大型机构名声大噪。
然而，高速发展之下，培训贷、套路培训、招聘转招生等等行业乱象也频频见诸报道，一些不法机构扭曲行业价值观，破坏行业生态，对职业教育行业口碑造成了严重的影响。
机构奉行“招生为王”、“先收钱再说”的错误理念，打着0元入学的幌子，用学生个人信息办理贷款，用延后还款的手段，营造先就业后付款的假象，导致很多学生一上班就要背负高额贷款和利息，甚至很多学员没能进入高薪行业，没有收入却要承担高额的培训贷款。
另一方面，缺乏科学的测评和审核机制，学员盲目培训，学习效果差，技能无法掌握，最终导致无法就业，白白浪费了时间和金钱。
而机构在收取学费之后，对于学员能否就业不能负责，学员退费无门，权益纠纷日益增多，甚至关门跑路，造成非常恶劣的社会影响。
行业阵痛加剧，但凡有良知的职业教育从业者，都希望能改变这种局面，让学员的自身利益得到保障，让职业教育回归本质，让行业发展回到良性健康的轨道上来。
SP就业助力计划以是否对口就业为衡量基础，以就业薪资为量
化标准，让就业结果说话，不就业，无费用，薪资不达标，培训不收费，协议入学，公信监管。
我们希望通过我们的实际行动来引领行业收费模式、就业保障模式的改革，还职业教育一片碧海蓝天！。
描写春天的诗歌(集合15篇)
描写春天的诗歌(集合15篇)描写春天的诗歌1《春天啊春天》——作者：燕赤霞春天，曾经写诗的人，已走上不同的道路。
我常常在梦中赶赴，一场又一场孤独的，诗歌之宴。
在那个即将，曲终人散的时刻，琴声还在为谁而响。
我带着自己的诗，带着背影上的风尘，带着跋涉的双脚上的泥巴，以及眼睛里的梦境。
这一切都是我从千里之外，那个名叫西秦的地方，披星戴月带来的。
现在，风吹着象头山，岭南大地春光无限，我多么想，在此刻，结束漂泊，幸福生活。
我多么想，在此刻，放弃空想，好好工作。
把写诗的笔和纸，投入大海，热爱军营和祖国。
描写春天的诗歌2听到鸟叫了。
在城郊，有几只报春鸟。
它们不敢进城，只在效外欢呼和跳跃。
它们朴素得像乡下的农民，让我萌发一种亲近。
它们是我的朋友啊，又仿佛是我巧遇的亲人。
它们在寻找不知名的虫子，向同伴发出亲和的声音。
在郊外，我爱上了鸟的声音。
在鸟的争鸣中，我推开了春的大门。
描写春天的诗歌3春雨是一位女诗人弹拨着一张古希腊的竖琴；那细细密密的银线，是纷纷乱乱的琴弦。
她用单调古老的曲调，歌唱亘古常新的爱情。
灵蛇听到了琴音，告别了漫长的冬眠；长河听到了琴音，解开了封冻的河面；小草听到了琴音，春芽一颗颗新嫩；柳条听到了琴音，摆动着柔曼的腰身；花朵听到了琴音，打开了包藏的芳心。
大地听到了琴音，匆匆换上了七彩的衣裙。
春雨是一位抒情诗人，弹拨着一张千年的古琴；唱着单调古老的曲调，歌唱亘古常新的爱情。
描写春天的诗歌4一声轻轻的叹息搅动了子夜的宁静掀起了海水的浪潮振痛了土地的心病天空没有下雨的意思在黑夜里寻找一丁点露滢解解渴，润润喉才会有春天的意景土地一点点被沙化沙化的边缘睡眼惺惺背负着树的衷告奔扑于沙化的域境没有人想，也没有人注意蒲公英飞花的背影没有人看见，也没有人知道那是大山深处的馈赠一粒飞花的梦想只有风才能悟领一粒飞花的旅程只有泥土才知道他的使命手里攥着一根稻草在乌云的深处应聘眸子里划过一道闪电撞翻了盛水的器皿无须转身，干净的灵魂纠缠着泥土茂盛描写春天的诗歌5你悄悄的来了昨夜的风还是涩涩的今早我推开窗户暮然发现柳绿了花红了燕子呢喃的在歌唱农人们吆喝着牲口下田了我深吸一口甜丝丝的空气那么的清新我就知道你来了我多么希望可以牵着你走过田野走过无边的草原和你在阳光下翩翩起舞可是我家的墙太高太厚我家的门太多太重我只能站在院墙里看着你来了又去了看着你消失在天地间那一刻我的心是酸的是苦的是涩的我知道那是泪水流尽了我的心浸湿了我的心描写春天的诗歌6没有红花绿叶的娇媚没有高大挺拔的天赋但你始终扼守一个信念顽强地走完生命的旅途秋风里你挺起柔弱的胸脯霜雪中你把希望寄于泥土如今一夜春风你又扬起不屈的头颅那草尖上的晨露可是你委屈的泪珠那漫山遍野的葱茏可是你青春的复苏啊，小草向着太阳迎着春风你无比豪迈地说大地啊——我决不辜负描写春天的诗歌7你早，春天打开窗户我看见布谷鸟它和我打啦个招呼你早它飞翔着春风走在街上我看见姑娘我和她打啦个招呼你早她给我一页春一色走进单位我看见同事相互都打个招呼大家都很春天敞开心扉我想起爱人心对心打个招呼你早我想给她一个春拥抱描写春天的诗歌82《春，你在哪儿？》春天的脚步，虽然无影无形，但如果你就是一个细心的人，你就一定会发现！春，你在哪？小溪的水，不在被冻住，春已从那里走过。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
还孩子一片碧海蓝天
——学习《让孩子成为自己》心得体会
石场中心完小陶秀菊世界之所以美丽，是因为千变万化，没有相同的个体存在。
这是自然之美，的内在原因，也是艺术创作本身的一条不可改变的创作规律。
2013年5月，学校组织学习了《人民教育》13年1月刊发的冀晓萍的《让孩子成为自己》一文，经过认真学习，使我受益良多。
《让孩子成为自己》中说到。
孩子不是别人的复制品，他应该有独特个性，这就是对孩子负责，对他的成长和幸福负责。
让孩子意识到，我就是我，而非别人。
教育应该追求“博爱、自由与平等”，让学生真正懂得生命至上，珍爱生命，善待生命，让生命最大限度发出光和热，推动人类社会的发展和进步，让别人来分享自己的成果和快乐，台湾籍马拉松赛林义杰赛跑的故事值得我们教师认真地去学习。
中国教育要想实现新的突破，要想培养出创新人才，必须珍重这种独特性，让孩子成为自己。
可是我们的教育，却总是在应试教育的指挥下发展，分数决定了孩子的命运，已决定了老师的一切。
《让孩子成为自己》一文从三个方面阐述了让孩子成为自己的重要性和紧迫性。
一、让我们认识自己，让孩子做回自己
要让学生成为自己，做回自己。
首先要认识自己。
每个人都是一个具有其个性的独立个体，人与人之间是有差异的。
作为教育者的我们首先要从思想深处、观念源头明白孩子是一个无型的个体，不能让
教师自身成为一名雕刻师，变孩子的无型为有型。
教师只能让孩子知道塑造的“方向”，给予孩子无限自由的空间任其捏塑。
也许孩子的发展不尽如我们所想。
但是，只要我们为其掌好舵、为其扬起帆，他们终究会有到达彼岸的那一刻，或许这才能让孩子在远航的途中收获意外的惊喜。
让教师自己成为一名欣赏者，而不是用“过来人”的眼光去看待眼前发生的一切。
结果对每一个人固然重要，但是，创造的过程才是孩子成长真正过程。
让他们走自己的路，让他们有一条属于自己而别人从未走过的成功之路，这才是我们教育的出发点。
肯定学生的优点，他的缺点就会不自觉地得到转化，把课程的空白留给他们，他们就会扎进书堆中去汲取营养，不需要别人的强加，他们自己会做，个中的酸甜苦辣之味，同样是快乐和幸福。
好奇心来自于对司空见惯的事物的追本溯源，习以为常的事物往往包含着人类未知的规律，要想学生具备打破沙锅问到底的思想和习惯，我们当教师就应花心思去改进我们的教育理念与方法，照本宣科的教师不算是教师，顶多算一个教书匠。
如何陪伴学生成长，教会他们怎样去思考，怎样去学习。
这是当前我们需要思考的问题，探索的问题，这就是要我们教师必须按照教育的定力，形成自身专业人文素养，培植教师职业敬业精神，把事业和追求看得和自己的生命同样重要才能实现。
说句不该说的话，不想具备这个要求的教师，早点离开讲台是明智的选择。
二、留住孩子易逝的好奇心
好奇心，是每个人求知欲和创造力的发动机。
儿童的好奇心是生命成长的内在冲动，但这种好奇是珍贵而不稳定的。
泯灭孩子的好奇心，好比是让一个鲜活的生命个体失去灵气和灵性，这样的教育就如同一个隐形的杀手、如同给孩子喂食慢性毒药。
教师要善于留住孩子的好奇心，挖掘孩子的创造力。
正如教育家陶行知先生所言：“小孩子不但有力量，而且有创造力。
”“留住易逝的好奇心”在当下教育现状中是很难的，教师要有教学成绩，首先必须培养适应应试教育的学生。
如果一个教师没有好的教学成绩，他就会身败名裂，就会被斥责为“误人子弟”。
中国几千年来不变的规律，就是“胜者为王，败者寇”。
我们中国人很多时候看的都是结果，要的不是过程。
如果一位教师在教学过程中要做到留住孩子易逝的好奇心。
就要考虑到教学过程会受到影响，教学任务有可能会完不成，自己的教学将会被否定了又否定。
教师只有从根本上认识其重要性，只有抱着一切为孩子，为了一切孩子的未来，宠辱不惊，将个人名利置之度外，才会产生实现过程的行动，才会有留住孩子易逝的好奇心的教学行为。
三、让每个孩子找到属他的学校
教育，不是要培养一群“读死书”的孩子，一样的思维，一样的行为的孩子。
而是要让每个孩子都有施展才华的舞台，要让每个孩子都有表现自己的欲望，要让每个孩子都有表现自己的机会。
每个孩子都是一朵奇葩，我们教师要将学校变为适应其开花结果的土壤。
不要单纯地使其成为我们心目中的“好学生”（成绩好）。
正如《让孩子成为自己》一文中所说：“快或慢没有优劣之别，只是节奏不同。
”。
作为教师，要力求“为了一切孩子”。
是一切，不管起点如何，只要我们为其提供足够的养分、充足的阳光，“一切”都能蓬勃生长。
要把每一个学生当作可以塑造的天才。
不要让我们的思想完全洗涤孩子的大脑。
教育家陶行知先生曾说：“我们必须重生为小孩，不失其赤子之心，才能为儿童谋福利。
”。
教育本身没有功利性，它是为了孩子而存在，而不是为了满足一种被社会承认的标准。
这就要求我们做到淡泊名利，对自己的工作充满热爱。
如此就能从中获得职业幸福，做到心无旁骛。
最后借用冀晓萍同志的话，每个孩子都能成为他自己的时候，我们的教育定将收获一片碧海蓝天，迎接初升的太阳发出光芒万丈。
总之，教师是孩子学习与成长的引导者，而不是思想的灌输者；是孩子跌倒时的搀扶者，而不是使其永不跌倒者。
是孩子学习的引导者；是孩子遇到困难时的帮助者；是孩子遇到困难、挫折时的鼓励者。
如果我们教师都从思想深处、认识高度去弄清这一点，何愁孩子不能成为自己。
如果我们教师充分尊重每一个孩子，给予他们自由想象的空间；如果我们教师都充分给予每一个孩子说话的时间；如果我们教师都能给每一个孩子一个学习成长的机会；如果我们教师都能给孩子一个自由学习的空间；那么，孩子们必定会做回一个真实的自己，每个孩子都会成为对社会有用的人才。
老师们，让我们遵循自然的规律；遵循教育的规律；让孩子有自信心的成长，让孩子自觉、自主的学习。
让我们的孩子自觉成为主宰自己命运的主人。