一、联系内涵和特点
新时代中华优秀传统文化的内涵与特征
新时代中华优秀传统文化的内涵与特征新时代中华优秀传统文化的内涵与特征可以从多个方面进行阐述。
中华优秀传统文化的内涵主要包括道德伦理、哲学思想、艺术美学、社会礼仪等方面。
道德伦理是中华优秀传统文化的核心，强调顺应天道、尊重他人、谦虚谨慎等价值观念。
哲学思想则强调人文关怀、自我修养、治国理政等方面，体现了中国古代智慧人们对于人类生存和发展的思考。
艺术美学是中华优秀传统文化中重要的部分，包括音乐、舞蹈、戏曲、绘画、雕刻等艺术形式，强调以人为本、追求和谐美感。
社会礼仪则强调人际关系、社会规范等方面，强调以礼治国、以德养人。
中华优秀传统文化的特征有以下几个方面。
一是注重和谐。
中华优秀传统文化强调人与人、人与自然之间的和谐关系，提倡天人合一、阴阳平衡的思想。
二是注重继承。
中华优秀传统文化经历了数千年的发展，积淀了丰富的文化遗产，新时代中华优秀传统文化要弘扬继承优秀传统文化的精髓，推动传统文化与时代的结合。
三是注重融通。
中华优秀传统文化不仅吸纳了古代华夏族群的智慧，也汇聚了世界各地文化的精华，强调了多元文化的共融和交流。
四是注重实践。
中华优秀传统文化强调实践的重要性，通过实践来体验和感悟文化的内涵，使之能够真正融入到人们的生活中去。
新时代中华优秀传统文化的内涵与特征在当今社会中具有重要意义。
中华优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝，是激发国家发展活力和创造力的重要源泉。
在全球化的今天，中华优秀传统文化能够为世界提供一种多元文化的选择，帮助建立人类命运共同体。
中华优秀传统文化具有独特的价值观念和思维方式，可以为解决当今世界面临的各种问题提供启示和借鉴。
中华优秀传统文化在弘扬国家文化自信、增强文化软实力方面起到重要作用。
新时代中华优秀传统文化的内涵与特征具有丰富多样的内容，强调道德伦理、哲学思想、艺术美学、社会礼仪等方面，以和谐、继承、融通和实践为特征。
它对于激发国家发展活力和创造力、促进多元文化的共融、解决当今世界问题等方面都具有重要意义。
第1课中华优秀传统文化的内涵与特点
第1课中华优秀传统文化的内涵与特点中华优秀传统文化是中华民族几千年来延续发展的文化传统，包括了中国古代的思想、道德、文学、艺术、风俗习惯等诸多方面的内容。
在第一课中，我们将探讨中华优秀传统文化的内涵与特点。
首先，中华优秀传统文化的内涵十分丰富。
在古代，中国是一个历史悠久的文明古国，孕育了众多的文化瑰宝。
中华优秀传统文化内涵包括了儒家思想、道家思想、佛家思想等各种思想流派，打下了中国文化的哲学基础。
此外，中国古代的文学艺术也是中华传统文化的重要组成部分，包括了诗歌、散文、小说、绘画、书法等多种形式。
中华传统文化还重视家庭伦理道德、礼仪规范、乐曲舞蹈等方面内容，体现了中国人的传统价值观念和道德规范。
其次，中华优秀传统文化的特点是包容性和开放性。
中国古代文化是一个多元一体的文化体系，吸收了多种民族文化的精华，并融合形成了独特的传统文化。
中华传统文化包容性强，尊重他人，尊重不同意见，提倡和谐相处。
同时，中华传统文化又是开放的，吸收外来文化，与外界文化交流互鉴，不断进行文化创新和发展。
这种包容性和开放性是中国传统文化得以传承发展的重要原因。
另外，中华优秀传统文化还具有强烈的民族认同感和文化自信。
中国古代传统文化源远流长，代代相传，植根于中国人的心灵深处。
在历史的长河中，中国人始终以中华传统文化为荣，将其视为民族的瑰宝和文化的根基。
同时，中国传统文化也给人们带来文化自信，让人们热爱自己的文化传统，为发扬光大中华优秀传统文化而努力奋斗。
综上所述，中华优秀传统文化的内涵丰富，特点包容开放，具有强烈的民族认同感和文化自信。
在当今社会，传承和弘扬中华传统文化已经成为民族复兴的重要使命，我们应该倍加珍惜和传承中华优秀传统文化，让中华文化之树在新时代绽放更加绚烂的花朵，为推动中华民族的文化繁荣和社会进步作出积极贡献。
愿我们共同努力，传承中华优秀传统文化，让中国文化在世界文化的交流互鉴中展现新的光彩。
中国人的文化内涵和民族特征的思考和诠释
中国人的文化内涵和民族特征的思考和诠释中国人的文化内涵和民族特征中国是一个千年古国，拥有深厚的历史文化底蕴和多元的民族特征。
中国人的文化内涵和民族特征体现了中华民族在长期历史演变中形成的精神信仰、行为准则和未来发展方向。
本文将从多个方面来思考和诠释中国人的文化内涵和民族特征。
一、中国人的文化内涵中国文化是中华民族几千年来的文化传承，包括思想、艺术、制度、习惯、风俗等多个方面。
在这些文化内涵中，我们可以看到中国人的多维思维方式、好学的品质、尊重传统的态度和崇尚和谐的价值观。
多维思维方式：中国人的思维方式多元化，善于综合分析问题。
这也是中国古代文化中“中庸之道”思想的体现，即在各种看似矛盾的事物中寻找一种平衡。
这种思维方式促进了中国人对复杂问题的深入理解和对多元文化的接受。
好学的品质：中国人天生好学，这也是中国文化不断发展壮大的源动力。
中国有句古话“天道酬勤”，即只有勤奋自学才能获得更高的成就和更多的机会。
这种好学的品质，在现代科技日新月异的时代，更显得重要。
尊重传统的态度：中国文化注重传承和发扬光大，这也是中国人尊重传统的态度的来源。
传统文化不仅是一种精神遗产，更是对现代文明的重要补充。
中国人通过传统文化，更能够理解和认同自己的价值和文化特点。
崇尚和谐的价值观：和谐是中国文化的一个重要核心价值观。
和谐不仅包括人与人之间的和睦相处，还包括人与自然之间的协调共生。
在中国人的日常生活中，和谐的意识得到了广泛的强调和传承。
这也反映了中国人崇尚和平、稳定、幸福的深刻内涵。
二、民族特征的内涵民族特征是各个民族在长期历史发展中形成的独特品质，是一种深层次的文化基因。
中国人民族特征是一个多向度的概念，包括社会文化方面、价值观念方面、行为方式方面和生活习惯方面。
社会文化方面：中国人有着丰富而多样的文化资源，这也是中国人民手中最重要的精神财富之一。
中国传统文化有着悠久的历史和丰富的内涵，它不断演变和延续，已成为中国人民的共同的精神家园。
一、中国传统文化的内涵、特点、主要内容及作用
借鉴传统文化，推进时代文化建设提纲——中国传统文化的内涵、特点、主要内容及作用；说到中国传统文化，在有些人大脑子里并不是一个清晰的概念。
要了解这个概念我们首先来说一说文化的定义。
有人把这个定义从两方面解释：1、老百姓的理解老百姓对文化的理解就是，这个人书读得多，这人就有文化。
2、权威的解释对文化的一个诠释，需要去看一些比较权威的书，比如《辞海》、《辞源》，它对文化这两个字具有比较准确的定义：人类生存和繁衍的模式叫文化。
这跟老百姓的理解不同，它将“文化”提升到了“生存”的问题上。
文化的种类也是多种多样，有古代文化、现代文化、东方文化、西方文化。
战争年代，也有战争年代的文化。
比如，游击战文化、阵地战文化、正规战文化、海陆空三军的战争文化。
五四时期，有人又提出了中国文化和西方文化，把中国文化批得一文不值。
一切都唯西方是举，只知有西，不知有东，已经成为时尚、成为潮流。
刘梦溪教授认为从广义角度看，文化应该指一个民族的整体生活方式及其价值系统；从狭义的角度看，可以指人类的精神生产及其成果的结晶，包括知识、信仰、艺术、宗教、哲学、法律、道德等等。
因此广义地说，中国传统文化就是指中国传统社会中华民族的整体生活方式及其价值系统。
中国传统文化的基本内涵可大致概括为三个方面:1、中国传统文化的基本思想--刚健有为、和与中、崇德利用、天人协调。
<易传>所强调的"自强不息"、"厚德载物",是中华民族民族精神的集中体现；崇尚和谐统一是中国传统文化的最高价值原则；"中庸",既是思想方法、原则,又是修养境界。
张岱年先生把中国传统文化的基本思想概括为刚健有为、和与中、崇德利用、天人协调四个方面。
他认为, 《易传》中提出的“天行健, 君子以自强不息”及“地势坤, 君子以厚德载物”两个命题, 集中地体现了中国文化的精神实质。
“自强不息”就是“努力向上, 决不停止”,中华民族不断进取、奋发有为精神的写照；“厚德载物”指君子应以大地一样的胸怀包容万事万物。
结合特点探索内涵
结合特点探索内涵 内涵是一个庞大而复杂的概念，可以涉及到多个方面，包括哲学、文学、艺术、生活等。本文将结合内涵的特点探索其内涵，并给出相关参考内容。
首先，内涵是一种深刻和丰富的意义，与表面上的外延相对立。内涵强调的是深入思考和理解事物的本质和内在意义。因此，我们在探索内涵时应该注重对事物本质的理解和把握。
其次，内涵是一种丰富和多样的，涉及到不同领域和不同层面的意义。它可以在哲学中指代深刻的思想，如康德的“自由”和尼采的“超人”；在文学中指代作品所传达的思想和感情，如马克思主义的“阶级斗争”和雪莱的“人道”；在艺术中指代作品所呈现的意境和情感，如达·芬奇的“蒙娜丽莎”和梵高的“星夜”。因此，我们在探索内涵时可以从各个领域和层面去寻找和理解。
同时，内涵是一种深刻和抽象的，需要借助思考和感悟来理解。内涵的表达方式往往比较含蓄和暗示，需要读者自行解读和领悟。因此，我们在探索内涵时应该注重思考和感悟的过程，并且不同人对内涵的理解可能会有所不同，这也是内涵的魅力所在。
最后，内涵是一种广泛和细致的，涉及到生活中的方方面面。无论是个体的内心世界还是社会的价值观念，都存在着内涵。个体内涵的丰富与否决定了其价值观和行为方式，而社会的内涵则反映了一个文明的底蕴和文化的精华。因此，我们在探索内涵时可以从日常生活中寻找和发现，探索个人和社会内涵的含义和价值。 综上所述，探索内涵需要注重对事物本质的理解和把握，涉及到不同领域和不同层面的意义，需要借助思考和感悟来理解，涉及到生活中的方方面面。作为读者和思考者，我们应该持开放的心态去体验和发现内涵，为自己的生活和思考注入更多的深度和理解。
参考内容： 1. 《哲学的内涵与外延》（孙卫国） 2. 《文学的内涵与外延》（张小兵） 3. 《艺术的内涵与外延》（刘玉华） 4. 《深度思考：如何运用思维方式探索内涵》（卡尔·纽波特） 5. 《内涵的绿洲：一生不同的思维方式》（哈达韦·孟加拉） 6. 《生活的内涵与外延》（蒋勇）
联系的特点举例
联系的特点举例
联系是指事物之间存在着某种关系或者相互作用的状态。
联系的特点包括以下几点：
1. 视角多样性：联系可以有不同的视角、不同的维度和不同的层次，可以从时间、空间、逻辑等多个方面来进行描述。
例如，人和自然的联系可以从环保、气候变化、资源利用等不同的视角来考察。
2. 相互作用性：联系是过程和关系的体现，不同事物之间的联系往往是相互影响、相互制约、相互推动、相互作用的结果。
例如，社会联系是通过人们在经济、政治、文化、科技等领域的相互作用而产生的。
3. 复杂性：联系往往包含着多种因素和多种类型的关系，具有复杂性和多样性。
例如，人类和大自然的联系包括自然环境、生态系统、物种多样性、自然资源和能源等方面，其中每一方面都涉及到复杂的因素和关系。
4. 动态性：联系是因时而异的，它随着时间和发展的变化而不断变化。
例如，人类和科技的联系是随着科技的发展和变化不断变化和发展的。
5. 可塑性：联系在一定程度上可以受到人们的控制和影响，人们可以通过积极参与和干预改变联系的状态和方向。
例如，人们可以通过能源转型和环保措施来改变人类和自然的联系。
总之，联系是事物之间相互作用、相互依存、相互影响的结果，具有多样性、相互作用性、复杂性、动态性和可塑性等特点。
在人类社会发展过程中，联系始终是一个重要的研究领域和实践问题。
联系的哲学
联系的哲学(1）联系及其特点联系的含义：联系是指一切事物、现象之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用.联系具有以下特征：客观性、普遍性、多样性和条件性.第一,联系具有客观性.联系是客观事物固有的本性,是独立于人的意识之外的客观存在,它不以人的意志和主观认识而转移.第二,联系具有普遍性.任何事物内部和外部都处于相互联系之中,整个世界是一个相互联系的统一整体.从自然界到人类社会都是相互联系着的各个要素、部分组成的复杂的系统.系统就是由事物内部相互联系着的各个要素、部分组成的有机整体.系统的存在是一种普遍现象.第三,联系具有多样性.由于事物和现象之间的联系是具体的,因而事物的普遍联系必然是复杂多样的.不同的物质与运动形式之间,不同的事物和现象之间存在不同的联系.事物之间的联系也随时间和条件的变化而变化.联系的多样性表现形式主要有：直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系和偶然联系等.第四,联系具有条件性.条件这一范畴指同特定事物相联系的、对它的存在和发展发生作用的诸要素的总和.世界上任何联系都是有条件的.离开条件,一切都无法存在,都无法理解.一切以条件为转移,而条件又是具体的、多种多样的,有必要条件和非必要条件、决定的条件和非决定的条件、有利条件和不利条件、主观条件和客观条件等.不同的条件对事物的存在和发展所起的作用是各不相同的.具体地、全面地分析各种条件,是我们弄清问题、解决矛盾的必要前提,对做好一切工作具有决定意义.（2）掌握唯物辩证法关于普遍联系的原理对于指导我们实际工作具有重大意义第一,认识和把握事物发展的普遍联系及系统性能帮助我们正确地观察、分析和解决实际问题.由于事物的联系是普遍的,都是作为系统而存在,在工作中我们要把整体性原则作为基本的出发点,从普遍联系的总体上把握事物的本质和功能.作为整体,系统是由部分组成的,但不是部分的简单相加,系统整体的功能也不是部分功能的机械相加.要从整体与部分的有机联系中综合地、系统地把握事物,避免孤立地、片面地看事物,使工作取得最佳效果.第二,认识和把握事物发展的普遍联系能使我们正确地开展科学研究和实践活动.事物发展过程中的本质联系,体现事物本身的根本性质,决定事物一定要发生的、不可避免的基本秩序和必然趋势.科学的任务最重要的是揭示事物的规律；而要揭示和把握规律,就必须具体地分析事物的各种运动变化,从中发现事物的本质联系.（3）世界是普遍联系的整体物质世界的任何事物现象都处于普遍联系之中,整个世界是普遍联系的整体.这一观点可以从三个方面来理就每一个事物和现象而言,它们都不能孤立地存在,都同周围其他事物有某种联系和关系.就整个世界而言,多种多样的具体联系把整个世界联成一个相互联系的整体.就一事物与整个世界的关系而言,任何事物都是统一联系之网上的一个部分、成分或环节,它们又形成整体与部分、系统与要素的相互联系.注意联系的客观性、多样性、条件性问题,联系的普遍性并不等于随便任何事物在任何条件下都能够联系起来.。
联系
一、知识梳理1. 联系的地位：联系是唯物辩证法的起点，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。
世界统一于物质，物质世界是普遍联系的，事物的普遍联系构成事物的运动、变化和发展。
事物内部对立统一的双方构成矛盾。
事物自身固有的、本质的、必然的联系就是规律。
2. 联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
3. 联系的基本特征：（1）联系具有普遍性。
它主要表现在：第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节都是相互联系的；第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着；第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。
（2）联系具有客观性。
它是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。
（3）联系具有多样性。
从不同的角度来说，联系可分为直接联系与间接联系、本质联系与现象联系、主要联系与次要联系、必然联系与偶然联系、内部联系与外部联系、因果关系、整体与部分的联系等。
不同的联系对事物的存在和发展起着不同的作用。
（4）联系具有具体性、条件性。
联系总是具体事物之间的联系。
任何事物的联系都要依赖于特定的条件，随着条件的变化，事物联系的性质和方式也将发生变化。
4. 普遍联系原理及方法论要求：（1）原理：联系指事物之间及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
整个世界就是一个普遍联系的有机整体，一切事物都处于普遍联系中，孤立的事物是不存在的。
事物的联系是普遍的、客观的，又是具体的、有条件的。
（2）方法论要求：我们必须坚持和学会用联系的观点观察和处理问题。
二、重点难点突破1. 事物联系是普遍的，这是否意味着世界上任何两个事物都处于普遍联系之中？（1）事物联系的普遍性是指，世界上的一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系着的统一的整体。
可以从两个角度来看：一方面，从具体讲，每一个事物都处于普遍联系中。
从内部构成因素看，是普遍联系的；从事物与周围其他事物的联系看，也是普遍联系的；从事物发展趋势看，该事物与过去和将来的联系也是普遍的。
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联系
2017政治大纲丰富并增加了“联系的内涵和特点”中的相关考点，并且该考点也是历年核心考点。
联系的内涵
联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
辩证联系是以事物之间的区别为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。
辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。
联系的特点
客观性
事物联系是客观的，不是主观臆想的。
每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。
坚持联系的客观性，要求我们从事物固有联系中去把握事物，切记主观随意性。
用主观臆想的联系代替事物本身的真实联系是典型的唯心主义。
离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观任意地乱联系，是诡辩论的一个重要特征。
坚持联系的客观性，就是在联系的观点上坚持了唯物论。
普遍性
事物联系的普遍性有三层含义：所谓中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。
世界的普遍联系是世界物质性统一性的内在体现。
实践和科学的发展证明，不论是物理领域、化学领域、生物领域，还是社会领域和人的思维领域，以及各个领域之间，联系是普遍存在的。
多样性
世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。
事物联系的主要方式有：内部联系和外部联系、直接联系和间接联系、必然联系和偶然联系、本质联系和非本质联系等。
不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。
新增特点
条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和。
（1）条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用；
（2）条件是可以改变的，人们经过努力可以创造出事物发展所需要的条件；（3）改变和创造条件不是任意的，必须尊重事物发展的客观规律。