年教育工作行事历
2016年教育工作行事历
时间主要工作责任股室
1月①2015年学校年终目标管理检查；
②全市中小学期末考试；
③组织评选省市“三好学生”、优秀学生干部；
④2015年秋季末校长会；
⑤慰问家庭困难教师及边远山区教师；
⑥组织参加湖南省第37届青少年科技创新大赛；
⑦完成免费师范生就业岗位上报工作；
⑧发放2015年秋季普通高中国家助学金、中职助学金、学前教育贫
困幼儿补助金；
⑨组织艺术类考生参加全省统一考试；
⑩中小学放寒假。
基教股
办公室
工会
活动中心
人事股
资助中心
招生办
各股室
2月①印发2016年全市教育工作计划；
②春季开学工作检查；
③2016年义务教育教学点合格学校建设工作部署；
④做好国培、省培摸底报名工作；
⑤春季规范教育收费工作会议。
办公室
基教股
人事股
计财股
3月①全市教育工作会议；
②计生综治工作会议;
③组织第三次迎接省第三轮两项督导评估专项督查；
④召开全市教导主任及教科室主任会议；
⑤全市名师课堂观摩与研讨、点评活动；
⑥召开教育系统党风廉政建设工作会议；
⑦发放2015年秋贫困寄宿生生活补助；
⑧启动信息技术能力提升工程培训；
⑨申报洪江市新课改和德育示范校；
⑩新课改及德育工作推进会；
?组织开展中小学“安全教育日”安全教育活动；
?关工委工作及学籍管理培训会议；
?布置全市中小学“一校一品”特色学校创建工作；
?开展“学雷锋、树新风”活动；
?学校食品卫生专项督查；
?全市学校财务工作检查；。
办公室
督导室
教研室
监察室
资助中心
人事股
基教股
计财股
4月①迎接省两项督导评估考核；
②组织开展星级教师“送教下乡”活动；
③做好校长经济责任审计工作；
④全市学生资助工作会议；
⑤合格学校建设工作专项督查；
⑥开展新课改和德育示范校创建督查；
⑦举行中小学田径调赛；
⑧组织高考体检；
⑨2016年度教师资格认定；
督导室
教研室
审计股
资助中心
基教股、基建办
基教股
招生办
人事股
办公室
⑩教师招录与引进；
?计生综治工作督查及学校图书馆（室）建设调研。
5月①开展教师结构、编制调研活动；
②组织开展优秀教师评选活动；
③全市小学、初中毕业生实验操作、信息技术考试；
④组织初中毕业体育、音乐、美术术科考试与小学毕业体育术科考
查；
⑤学校教学常规管理专项督查；
⑥全市中小学开展传承中华优秀传统文化竞赛及学科知识竞赛；
⑦“践行社会主义核心价值观”主题教育演讲比赛；
⑧组队参加怀化市“三独”比赛；
⑨中小学“我爱阅读”比赛周活动；
⑩开展幼儿教师教学比武课例评比及幼儿教育“一日活动”比武；
?召开中小学招生工作会议；
?薄弱学校调研、跟踪指导，送教下乡；
?中职、高中资助工作专项检查；
?高考组考工作。
人事股
电教站
基教股
基教股、职教股
教研室
资助中心
招生办
6月①庆“六一”活动；
②合格学校建设专项督查；
③高中学业水平考试、初中毕业学业水平考试、小学毕业水平测试
和中小学期末考试；
④高中理、化、生学科学业水平考试综合考查；
⑤普通高考全国统一考试；
⑥对试用期满的校长进行考评；
⑦对学校行政及支教教师进行考核；
⑧发放2016年春季高中国家助学金、中职国家助学金和免学费资
金。
基教股
招生办
人事股
资助中心
7月①中小学放暑假；
②普高、职高招生；
③中小学新生招生工作；
④合格学校及农村公办幼儿园建设专项督查；
⑤举办中小学第八期行政管理干培训班；
⑥组织各校开展教师绩效考核；
⑦组织督导人员学习培训。
各股室
基教股、职教股
基教股
人事股
督导室
8月①开展生源地信用助学贷款及贫困大学生资助工作；
②中小学新课标、新课改培训；
③学校食堂从业人员培训；
④组织幼儿园园长及骨干教师培训；
⑤开展全市中小学校舍设施安全排查；
⑥新进干部入门培训；
⑦秋季中小学校长会议；
⑧秋季规范教育收费工作会议；
⑨校车驾驶员安全培训。
资助中心
基教股
基教股、职教股
基建办
人事股
办公室
计财股
校车办
9月①秋季开学工作检查；基教股、职教股
②幼儿园保育员技能比武；
③学开展弘扬和培育民族精神月活动；
④组织参加怀化市中学生综合运动会；
⑤武术段位试点校武术段位表演展示赛；
⑥教师节庆祝表彰大会；
⑦组织高中教师远程培训；
⑧开展校长经济责任审计及基建决算审计；
⑨教育乱收费专项治理工作；
⑩全市理科教师实验创新大赛；
?教学调研、送教下乡；
?开展学校及周边治安隐患集中整治。基教股
人事股
计财股、审计股监察室
电教站
教研室
综治办
10月①合格学校建设专项督查；
②迎第六批市级课改样板校检查评估；
③召开2015-2016年度教育质量总结表彰会；
④中小学体育节；
⑤中小学读书知识竞赛；
⑥食品安全、饮用水专项督查。
⑦组织参加省市实验创新大赛；
⑧对支教教师及享受政府特殊津贴教师进行考核评估；
⑨对全市幼儿园教育教学常规管理进行督导评估；
⑩开展校长任期内责任审计；
?组织学生参加全省数、物、化、生、信息技术等竞赛；?组织课堂
教学观摩活动、教学视导。
督导、基教、基
建办
基教股
基教股、综治办
电教站
人事股
督导室
审计股
教研室
11月①义务教育合格学校建设检查评估验收；
②课改示范校、德育示范校、教育教学特色创建督查；
③中小学生足球邀请赛；
④洪江市38届科技创新创意大赛；
⑤整体推进新课改专项评比及经验交流;
⑥全市课堂教学研讨活动；
⑦完成申报高、中、初级职称人员的职务聘任工作；
⑧做好2017年高考报名工作。
基教股
活动中心
教研室
人事股
招生办
12月①开展乡镇教育督导评估；
②发放2016年秋季高中国家助学金、中职国家助学金和免学费资
金、义务教育阶段贫困寄宿生生活补助费；
③学校年终目标管理检查；
④迎接为民办实事项目评估验收；
⑤特色学校、新课改推进、德育示范校评估验收；
⑥对学校领导履职情况进行考核；
⑦迎接怀化市教育工作目标管理检查；
⑧迎接洪江市年度绩效考核。
督导室
资助中心
基教股、职教股
督导、基教、基
建办
基教股
人事股
各股室
教师教学计划及行事历
2020下半年数学教研组工作计划 周次 日期 教研组工作安排 1 9.4-9.10 2 9.11-9.17 1、校教研组长、备课组长会议 2、县初中数学教研组长会议 3 9.18-9.24 1.校本培训数教研组活动（一）：制定学期教研组工作计划、教师教学计划及行事历、教学常规布置、师徒结对、公开课安排、自定义培训安排、命题安排等 附：命题——七年级（xx命题，合远审核）八年级（黄xx命题，吴xx审核）九年级（温xx命题，黄兆xx审核） 4 9.25-10.1 1常规检查一：上交（传）教研组工作计划、教师教学计划及行事历 5 10.2-10.8 1.国庆节、中秋节放假（10月1-8日） 6 10.9-10.15 1. 校本培训教研组活动（二）：教研组公开课（吴炳桥）、评课（海平）、自定义讲座（吴小娇） 7 10.16-10.22 市2020初中毕业升学考试质量分析会（数学） 8 10.23-10.29 1. 校本培训备课组活动（一）：集体备课、年段学科竞赛安排及策划、学科疑难问题研讨、备课组公开课（八年级吴小娇、谢海平，七年级小英，小红；九年级小散和兆xx）及评课 2、县2020初中毕业升学考试质量分析会（数学）
10.30-11.5 1. 县初中优秀学科教研组评比活动 2. 县初中教学常规·单元命题评比活动 10 11.6-11.12 11 11.13-11.19 1.期中考试 2. 常规检查二：备课、作业批改、检测 3.启动中小学第五届“小文学家、小科学家、小数学家”评选活动 12 11.20-11.26 1. 校本培训备课组活动（二）：集体备课、期中考试数据分析、疑难问题教学研讨、备课组公开课及评课 13 11.27-12.3 3.市初中教学常规·单元命题评比活动 14 12.4-12.10 1. 校本培训教研组活动（三）：教研组公开课（蔡步畅）及吴小红评课、自定义讲座（机动） 15 12.11-12.17 16 12.18-12.24 1.校本培训教研组活动（四）：学科疑难问题研讨、考前辅导 2.市初中优秀学科教研组评比活动 17 12.25-12.31 1.“教学常规管理整体优化”考评月活动 2. 校七、八、九年级阶段性质量检测 18 2020.1.1-1.7 19 1.8-1.14 1.校本培训备课组活动（三）：集体备课、期末复习专题
教研组建设实施方案
. 校本教研 教研组建设方案 20 —20 学年度第学期 ( 教研组)
二Ｏ年月 目录 1．教研组长岗位职责 (3) 2．优秀教研组评选标准 (4) 3．教研组成员基本情况 (6) 4．教研组活动计划 (7) 5．教研组工作行事历 (9) 6．教研组月工作记录表 (10) 7．教科研专题 (14) 8．学科活动计划安排 (15)
9．教研组活动记录 (16) 10．联片教研活动记录表 (36) 11．新教师带教及备课组活动统计表 (38) 12．重点辅导学生汇总表 (39) 13．备课组长考核表 (40) 14．教研组常规检查汇总表 (46) 15．教研组成员工作完成情况统计表 (47) 16．出缺席汇总表 (48) 17．教研组工作总结 (49) 18．教研组长工作质量综合评估实施细则 (51) 教研组长岗位职责 教研组长在教导处的领导下，负责本组的教学组织工作，管理和指导备课组的工作，对本组的教学质量负有管理责任。并负责组织和开展校本教研活动。其主要职责是： 一、教研组长要根据市、区教育行政与业务部门及学校教学工作要求，结合本组实际，制定学科教研组三年发展规划和学期工作计划。期末写好工作专题总结，及各种资料收集归档工作。 二、组织教师学习教育方针，学习有关教育理论和经验，转变教育观念。组织学习本学科课程标准，明确本学科的教学目标任务，学习并贯彻分年级教学三维目标。指导教师钻研课程标准、教材和学生。 三、做到规制度落实，加强本组教师教学“五环节”的流程管理。检查备课组各项工作的开展情况，有效开展听课、说课、评课、反思等活动，及时总结、交流、推广教学经验。每学期对组教师听课每人至少一次，并做到课后及时反馈
教导处工作计划(行事历)
教导处工作计划 一、指导思想 本学期，教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手，扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍建设，夯实过程管理，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。 二、工作目标 1、以规范为前提，完善课堂教学常规，提高课堂教学效益。 2、以活动为载体，落实各个学科活动，促进学生全面发展。 3、以质量为抓手，注重质量过程管理，完善质量考核机制。 三、工作内容及措施 (一)教学常规：着眼细节，追求实效 1、严格执行课程计划 开齐国家课程，开足校本课程。坚持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。 2、坚持教学常规，做到“六有效”
本学期，教导处将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性，推行以教研组为单位的分层管理模式，每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师互查等形式，及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。同时，教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查(每学期至少四次)。教师还要做好“六有效”，即：有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”教师要严格控制学生的作业量，坚持作业规范。 3、做好教学评价工作，应试学科以统考名次和对比参照学校的办法，确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。 (二)教学研究：引领教师专业发展 1.规范校本教研，提高校本研修质量 (1)、指导教研组制定“实施有效教学，落实教学目标”这个框架的研究主题，并实现与课题研究的有机整合。 (2)、加强教研活动的实效性。坚持“以科研带教研，以教研促提高”的理念，走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。形成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为基本形式的校本教研，提升教师教育教学能力和教科研水平。
2019小学学校教导处教务工作计划及行事历
2019小学学校教导处教务工作计划及行事 历 一、本学期指导 我校工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。特制定本学期如下工作： 二、工作目标： 1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性； （1）严格教学过程管理，落实《新三表》,努力提高课堂教学效率。 （2)每位任课教师必须认真备课，杜绝无教案进入课堂的现象。每月检查一次备课和作业批改，公布备课质量情况和作业批改情况，指出不足及需改进之处。 2、加强师资培训力度，通过多渠道培训，提高教师综合素质。 3、完善校本科研，推进课程改革向纵深发展。 4、加强远程教学的管理.让现代化教学慢慢融入传统教学当中,更好的服务于课堂教学。
三、主要工作及措施： 1、抓实教学常规，提高教学质量 规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要。每位教师都要增强教师的规范意识和意识，提高教学业务水平。 （1）提高备课质量。（备课考评表为依据检查） 教师要根据教学目标和课程内容，精心的进行教学设计，研究教材的同时更要研究学生，重学习过程与方法的指导，突显学习方式的转变，鼓励教师个性化、多样化的备课风格，特别是每课要写出对教后的。 要加强对备课的研究，根据小的特点每学期至少进行1节集体备课研究（语数各一节）。集体备课是教师们在深入钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学，而非一人思考的结果。要求做到：定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料和记录。 （2）加强课堂教学管理。(课堂教学考评表为依据) 大力提倡向40分钟要质量，提高单位时间效益。各学科教师要进一步强化课堂常规管理。课堂教学要突出新、活、乐，充分调动学生感观，引导学生“自主、、探究”学习。在课堂教学中加强朗读指导，进一步提高学生朗读能力。 （3）加强作业管理。（作业批改考评表为依据） 作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，各科作业都要严格执行规范，统一作业格式，作业量要适中，避免大量抄写或重复性作业，多布置思考、练习型作业。教师要
2016年教学工作行事历
2016年教学工作行事历
新城中学2016年初中部教学工作行事历 3月份 第1周： 1、 做好开学初的准备工作。公布学期教学校历、教学工作计划、安排好各班的课程 分发学生教材、教师用书、教学用品、学生用品等。 2、 检查开学初教案。 3、 教师根据学校教学工作计划制定个人教学工作计划，备课组计划、教研组计划， 好学科进度，做好备课、上课、听课等工作。 4、 各教研组制定出本学期主题教研活动安排，各备课组安排好本进行组内听评课安 （具体到日和负责人） 5、 各学科教师检查寒假作业，将学生作业量化出等级，并给以公布。 6、 召开初三教师大会。 7、 学习初中部《教师考核方案》。 第2周： 1、 召开初一初二期末考试质量分析。 2、 各教研组组织初三备课组修定中考复习日计划。 3、 开展学生寒假读书汇报会活动。 4、 进行上学期期末表彰大会。 5、召开教研组长和备课组长工作会议，对上学期工作进行总结，进一步规范本学期教研 和集体备课活动。 6、教研组集体主题教研。（英语组李文杰） 7、督促初二和初三各班主任检查学生身份证办理情况。 表、 拟定
第3周： 1、各教研组对上学期岗位练兵活动进行总结，认真做好“岗位练兵”回头看活动，要求 每位教师在组内要做好总结发言。 2、制定初三班级中考奋斗目标。 3、初二开展首届“汉字听写大赛”活动。 4、继续开展岗位练兵，课堂教学“一面旗”听评课活动。 5、开展初中部拓展课，进一步规范授课和内容。 6、检查教研组和备课组工作。 第4周 1、初一、初二学生开展好习惯抽测（书写、朗读、坐姿、摘抄）。 2、进行中考报名、初二生物地理报名。 3、指导学生做好中考报名工作，争取为我校多保优秀学苗。 4、开展序列化的学科主题教研活动。（王丽） 5、检查教研组和备课组工作。 6、检查学部拓展课。 第5周 1、做好第一次月考的命题及考试工作。 2、安排初三周考工作。 3、初召开三年级复习方法交流会，分学科进行中考复习方法指导。 4、检查教研组和备课组工作。 6、检查学部拓展课4月份 第6周
2021年春第二学期初中理化生教研组工作计划(附行事历)
2021年春第二学期初中理化生教研组工作计划(附行事历) 2021年春第二学期初中理化生教研组工作计划(附行事历) 回顾过去的一年教研工作，有欢乐也有辛酸，但更多的是收获。在校领导以及教导处的关怀、指导下，全体理化组教师积极进取，勤奋工作，创造性地完成了上学期的教育教学 工作，总结 上学期的一些经验，为了更好的实现“有效教学”的目标，进一步优化课堂教学结构，切实提高教育教学质量，配合学校 更好的完成各项工作，根据理化生劳组的实际情况，现将制定出本学期的工作计划 ： 一、指导思想 根据学校的总体工作安排和教导处工作计划，结合本组实际，提出本学期我教研组 工作的指导思想：围绕提高教学质量的以“有效”为宗旨的课堂教学研究。 本学期教研活动的重点仍然是集体备课，充分利用我校现有的自身资源，挖掘潜在能力，达到共同发展，共同提高的目的。通过几年来的教研，我组教师在教学基本功方面有了很大的提高，从“学案”的书写、重难点的把握、作业的批改、课外的辅导、集体备课、教学技巧、教学理念等方面有了很明显的进步。备课工作落到实处。
二、落实措施 抓常规教学，规范教学中的随意性在教学中，主抓教学常规，有意地克服教学中教师的散漫意识，进行不定期的教学检查，其中包括教案检查、作业批改检查、辅导检查、集体备课检查，教学案例与反思 的验收。在检查中随时发现问题随时纠正，不留后遗症。除了常规的听课活动外，还进行不定期、不通知的随堂进班听课活动，这样有力的督促我们的教师在加强基本功及业务素质的同时，更好地搞好教育教学工作 。 1、课堂教学研究 本项工作以“有效”为目的备课、听课、评课，开课。以及检查教师备课、作业批改、自习辅导为主要内容；通过听课、评课，了解本组成员的教学情况，针对存在总是进行探讨与纠正，切实加强教师在教学活动中的积极性和责任心，为贯彻落实教学标准、完成教育目标任务起到监督和促进作用。 通过检查教师备课、作业批改、自习辅导的情况，对各门课程和教师存在的问题进行调查 和组内讨论，以便更完善地开展教学工作。各个备课组集体备课，在“互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高”原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。 ①各备课组每周至少活动一次，活动做到定时，定人，定内容，定地点； ②四个统一（进度，目标，重点难点，作业测验）； ③要求每一位老师听课的节数达到学校规定的标准8节，在数量上保证，在质量上提高。在本学期要求开公开课的教师，并做到评课，然后再写课后反思； ④按时参加教研活动，积极参与说课，听课，评课；
小学语文教研组行事历.doc
三、具体安排 2016 至 2017 学年度第二学期语文教研组工作 行事历 周 主要工作 日期 次 做好开学初的各项准备工作。 备注 2 月 12 日— 2 月 18 日2 月 19 日— 25 日 2 月 26 日— 3 月 4 日 3 月 5 日— 11 日 3 月 12 日— 3 月 18 日3 月 19 日— 25 日 3 月 26 日— 4 月 1 日 召开语文科组会议，制定切实可行的语文科组计划。 1各科任老师认真制定教学计划。 组织老师学习教学常规；学习课堂教学模式。 主题讨论“如何提高学生的书写水平” 学习教研组工作计划，号召青年语文教师制定个人学 习、成长计划，创建学习型校园。 2 “读写大赛”活动。 开展语文教研组活动。（主题另定） 检查计划 3各年级启动规范字晋级活动。 业务学习 组织观看语文优秀课例 各班组织学生制订好本学期课外阅读活动计划。开展 4 “古诗文诵读”活动及读书活动。 业务学习（学习有关教学新理念的文章） 参加新课改专题研讨会。主题讨论：学习《语文课程 标准》，研讨如何培养学生良好的语文学习习惯。 5 开展学校结对子帮扶活动。 业务学习 筹备新一轮课题申报立项活动。 6组织 1— 2 年级听写比赛。 业务学习 组织好本组骨干教师献课活动。 7 开展语文教研组活动。主题讨论：如何提高课堂教学 语文组 语文组 语文组 高年级 语文组 语文组 语文组 语文组 一、二年级老师 语文组 语文组
4 月 2 日— 8 日 4 月 9 日— 4 月 1 5 日4 月 1 6 日— 4 月 22 日4 月 23 日— 29 日 4 月 30 日— 5 月 6 日 5 月 7 日— 13 日 5 月 14 日— 5 月 20 日5 月 21 日— 27 日 5 月 28 日— 6 月 3 日 6 月 4 日— 10 日 效率。 组织“转化后进生”交流会 8继续开展学校结对子帮扶活动。 业务学习 语文组组织好本组骨干教师献课活动，开展好听课，评课活 9 动，写好教学反思。语文组 撰写阶段教学反思语文组10 集体备课经验交流，学习本组优秀教案。 语文组业务学习 开展整班写字比赛。 期中检测并进行质量分析。 语文组11 各年级 常规工作检查 语文组开展语文教研组活动。（主题另定） 12 作期中考试总结，写好考试质量分析表语文组业务学习语文组优秀教案展评 13 组织学习苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中《谈语文组谈学生的课外阅读》。（教研组长）语文组业务学习 撰写阶段教学反思 14 继续开展学校结对子帮扶活动。 语文组常规工作检查 语文组业务学习 继续深化课堂教学，向40 分钟要质量。 15 语文学科知识竞赛 中高年级 语文组开展语文教研组活动。（主题另定） 16 一、二年级拼读比赛，中高年级学生古诗文诵读汇报。 语文组业务学习 组织写字竞赛 17 加强学生的培优辅差工作。语文组 兴趣小组汇报展示及考核。
幼儿园2020年度工作计划(附行事历)
幼儿园2020年度工作计划（附行事历） 一、指导思想 根据县教育局工作要求，本年度重点加强幼儿安全意识的防范，加强学校周边环境的整治，加强师资队伍稳定及业务水平的提高，沟通好学校与家长的关系，全方位保障幼儿健康成长。 二、主要工作目标 1、加强社区派出所与幼儿园的联系，促进校园安全保卫工作走向正规化，强化保安、教师、员工的安全意识，加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，提高幼儿园防范恶性事件的能力。 2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。 3、加强师资队伍建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。 4、加强教师专业技能培训、培养，促进教师素质内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。分段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。 5、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通。 6、有计划地进行幼儿园环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。 7、树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康，安全快乐的成长。 8、参照大朗镇教育工作行事历，积极配合教育办做好相关工作。 三、主要措施 （一）加强师德建设，全面提高教师素质
1、利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电，并对获得毕业证的教师进行奖励。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。 3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周进行一次，每两周一个主题，围绕主题展开讨论。 4、邀请有教学经验的专家和教师来园，对教师进行专题教学的培训。组织教师走出去，参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市一级幼儿园听课的机会，学习别人的长处，回园写出心得体会，并向其他教师讲述自己的感悟，进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。 5、组织开展教师评优课评比活动，利用班与班、教师与教师之间进行互相听课评课，进行交流，“取人之长，补己之短”相互学习，共同进步。 （二）加强教研工作，明确教育目标 1、有效的教研是教学的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，明确教育教学目标和任务。调动教师的积极性，主动地参与研讨，认真制作教玩具，设计有趣的活动，让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识，认知水平得以提高。〖1〗〖2〗〖3〗
教学工作计划及行事历
教学工作计划 一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质 量，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。 二、工作要点 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。 3、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展, 为师生搭建展示的舞台。 三、具体工作： （一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。教学成败的关键在于教师。 根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的 策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位 教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。 2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。 3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。 本学期，将全面推进教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提 高学生解决生活实际问题能力。 l ，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的 实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；
2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。 3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。 4 各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集； 5、配合教办开展教学大赛，促进教师成长。（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。 1、严格执行“三表”①严格按课表上课，不得随意调课。 ②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。 ③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。 2、严格执行“六认真” ①备课 三至四年级教师备课必须按要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。 ②上课 课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 ③作业
小学学校语文学科教研组工作计划附工作行事历
小学学校语文学科教研组工作计划附 工作行事历 小学学校语文学科教研组工作计划春季第二学期 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。 4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。 5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。 三、主要工作 1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 （1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。 （2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。 （3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
教研组计划及行事历
数学教研组工作计划 一、指导思想： 认真贯彻校教务处工作计划。以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。 二、工作目标 1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。 2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。 4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。 5、继续抓好培养青年教师工作。 6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。 三、重点及主要措施 1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。 2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式 （1）强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。 （2）继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习小组和“手拉手”活动。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力 4、继续抓好培养青年教师工作 加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。 5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题 6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求 认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平
教学工作计划及行事历
教学工作计划及行事历 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
教学工作计划 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。 二、工作要点 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。 3、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。 三、具体工作： （一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素质。 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。 2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。 各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。 3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。 本学期，将全面推进教研工作和教研活动： 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教
学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。 l，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象； 2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。 3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。 4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集； 5、配合教办开展教学大赛，促进教师成长。 （二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。 １、严格执行“三表”①严格按课表上课，不得随意调课。 ②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。 ２、严格执行“六认真” ①备课 三至四年级教师备课必须按要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。 ②上课
部编版小学语文教研组工作计划(含行事历)
华严小学语文教研组2020秋季工作计划 为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学水平，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学相关文件，再结合學校语文组工作实际，特制定本计划： 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提升教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提升语文课堂教学效率，扎实有效展开语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的水平。 二、工作目标 1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。 2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。 3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、创建“优秀教研组”，切实增强学科组教学研究，提升学科组教学研究水平，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。 （1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。。 （2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
（3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 （4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材 的精髓，集思广义，实行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课 堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。 （5）每人每周听课至少１节，同时做好听课记录及听后反思 （6）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教 材培训、教学交流和观摩等活动 （7）、抓好学生的书写。 4、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。 近几年，我校中青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质 课大奖赛，我校选拔出一批教学水平强，教学经验丰富，能熟练驾驭 教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。 （1）把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。 （2）即时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事 上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一 个台阶。 5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。 6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。 四、作业检查要求。 1、三四五年级检查： 1）、语文练习册（全批全改） 2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）
小学教学工作计划行事历
南寻小学2019—2020学年上学期教学工作方案 一、指导思想 本学期，我校教学工作以全面提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目标，以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育科研，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面提高。 二、工作目标 优化教学管理，切实提高教学质量；加快教师队伍建设，切实全面提高我校教师业务水平；以阅读为根本，大力推进书香校园建设；加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。 三、具体工作措施 （一）优化课堂教学的管理 1．研课 （1）青年教师成长课、骨干教师示范课 本学期，计划9月份开始进行青年教师，骨干教师在课后针对不足有针对性的将安排示范内容。 （2）推门课 推门听课要在我校成为教学管理的常态工作。由校长牵头，教导处组织安排同学科教师进行推门听课，要加强对年轻教师课堂教学的跟踪指导。听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。
2.落实教学常规管理及检查 （1）常规检查：每月每周定时检查：第一周语文学科、第二周数学学科、第三周英语学科、第四周体音美及其他学科。检查过程中要及时给与指导、帮助。 （2）备课 不管采取何种形式备课，旨在提高课堂效率。教案设计环节要齐全，内容要具体，一定要写明授课内容，授课时间，教学三维目标，教学重点、教学难点、教具、学具准备、板书设计，教学过程、练习作业设计、教后反思、安全提示等。教案书写要工整规范，要备详案，在课的重点难点处要有预设，各环节时间安排要合理。用集体备课的老师必须在备注处写清楚自己对主备人思路的见解，写好课后反思。 （3）上课 教师要优化课堂教学，课前要充分准备，保证课堂精讲多练，一定带教案进教室，按教案上课，保证课堂有效进行。每节课的课前训练（数学口算，语文课前三分钟，英语可结合实际情况尝试展开口语训练等有效课前活动）在本学期要持续推进，从点滴做起，扎实基础；练习要有层次，有针对性，要照顾到每一个孩子的学习。另外，课堂教学还要关注学生学习习惯的养成，一个好的习惯可以改变一个孩子的一生。 （4）作业的布置与批改。 老师对学生布置的作业，必须提前确定好（教师要提前做一遍估计学生做作业时间），务求精选，适量。各年级、各学科布置作业要
英语教研组组工作计划(附行事历)
2014~2015学年度第二学期 英语教研组工作计划 一、指导思想: 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以义务教育2013年修订版课本为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作重点： 深入钻研教材；提高教师业务水平。 1.改变教研活动单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习2013年修订版《课程标准》。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效，不走形式，备课组本学期周三下午第一节课为活动时间，围绕主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。 3、大力实施生本教育的研究工作，针对教学中遇到的问题展开专题研究。进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。进一步落实与深化教学常规，打造高效课堂。按计划上好公开课；石敏老师主讲Module6 unit1张力老师主讲Module9unit2。邓少青老师主讲Module8unit2。要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进。本学期积极响应学校的教研活动，开展一系列有关有效备课专题的活动：听说课的有效备课、阅读课的有效备课、复习课的有效备课。 4．本学期开展朗读课文学生活动，提高学生的朗读水平，口语能力，使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境。 总之，在校领导的带领下，我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放在首位，为学校的教育事业贡献最大力量。 石敏，张莉，邓少青 2015，3，12
初中学校学年度第一学期教务处工作行事历
初中学校学年度第一学期教务处工作行事历；； 月份周次日期主要内容备注9月第一周9.1-9.61.课务安排。 2.教师教科书、教参、备课笔记、听课笔记、用笔发放。 3.开学初教案、听课笔记、作业检查。 4.协助年级组发放学生课本、作业本、磁带等。 5.制定本学期教务处工作计划和工作行事历第二周9.7-9.131.加大对教学常规检查的力度，特别是晚辅导的检查。 2.参加县局教学工作会议。 3.召开教研、备课组长会议作具体的工作部署。 4.领取、分发教师教辅用书。 5.教学网片活动计划上报。 6.组织参加优秀教务处（主任）评比中秋节教师节第三周9.14-9.201.组织参加生物学科青蓝课程展示活动；2.九年级教学开放周公开课安排，数学左猛语文吴清英语任义娟3.迎接优秀教务处（主任）评比。 第四周9.21-9.271.教研活动期间组织教师学习新课标活动；2.九年级教学开放周公开课安排物理杨永波化学周守利历史朱敏；3.组织参加市九年级（八年级地生）学科教学工作会议；4.组织教师参加七年级英语学科研讨活动。 第五周9.28-10.41.教研活动期间组织教师学习新课标活动；2.九年级教学开放周公开课安排物理李小虎化学孔庆利历史柴厚伟；3.组织教师参加实验中学教学开放周活动；4.组织教师参加初中物理“建构式生态课堂”展示及选拔活动。国庆节10月第六周10.12-
10.181.教研活动期间组织教师学习新课标活动；2.九年级教学开放周公开课安排语文邹野数学周云辉英语封雪；思品彭红；3.组织教师参加县第十三届中学生与社会作文大赛；4.组织教师县级教研网片优质课评比。 第七周10.19-10.251.组织开展教研活动；2.八年级教学开放周公开课安排语文董兴洋数学房立香英语任正亚；物理杨彩霞3.参加初中教学管理工作会议；4.组织教师参加“建构式生态课堂”升级版案例研讨会。 第八周10.26-11.11.组织开展教研活动；2.八年级教学开放周公开课安排语文张子兵数学汪宝林英语刘正月；3.教学业务大检查。11月第九周11.2-11.81.组织开展教研活动；2.组织参加召开教学业务例会；3.组织教师参加县初中语文、数学优秀课评比；4.组织教师参加数学“建构式生态课堂”观摩研讨活动；5.期中考试总动员。 第十周11.9-11.151.组织开展教研活动；2.县初中语文、数学优秀课评比，校内初选；3.迎接县局初中教学专项视导；4.组织参加初中地理“建构式生态课堂”课例研讨活动第十一周11.16-11.221.组织好期中考试工作；2.组织老师参加初中地理“建构式生态课堂”课例研讨活动；3.各项期中成绩的核算。 第十二周11.23-11.291.组织开展教研活动；2.组织老师参加作文教学研讨活动；3.组织参加初中学段“建构式生态课堂”现场推进会（同兴中学）。 第十三周11.30-12.61.组织开展教研活动；2.教学公开课开展数学杨以康语文曹丹丹英语朱艳梅3.迎接初中学段“建构式生态课堂”专题调研；4.组织参加初中音体美学科教学研讨活动；12月第十四周
教研组工作手册
学校 教研组工作手册 —学年度第一学期 ( 教研组) 教研组长岗位职责
教研组长在教导处的领导下，负责本组的教学组织工作，管理和指导教学常规工作，对本组的教学质量负有管理责任。并负责组织和开展校本教研活动。其主要职责是： 一、教研组长要根据市教育行政与业务部门及学校教学工作要求，结合本组实际，制定学科教研组学期工作计划。期末写好工作专题总结，及各种资料收集归档工作。 二、组织教师学习教育方针，学习有关教育理论和经验，转变教育观念。组织学习本学科课程标准，明确本学科的教学目标任务，学习并贯彻分年级教学三维目标。指导教师钻研课程标准、教材和学生。 三、做到规范制度落实，加强本组教师教学“六认真”的流程管理。检查备课组各项工作的开展情况，有效开展听课、说课、评课、反思等活动，及时总结、交流、推广教学经验。每学期对组内教师听课每人至少一次，并做到课后及时反馈交流。组内研究课每学期不少于节，并认真组织好研讨活动。 四、协助教导处做好考试的命题和监控工作。组织好期中、期末的教学质量分析会，撰写好教研组质量分析报告，提出针对性改进措施。 五、积极开展课题研究，做好课题随笔的指导和评价工作，督促组内教师撰写教科研文章。 六、重视本组教师的梯队建设，指导教师制订年度个人发展规划。培育优秀学习型团队，充分发挥团队协作的作用，通过以老带新、示范教学和行为跟进等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快地提高教学能力和业务水平。 七、组织好本学科课外兴趣活动和小竞赛活动，内容要丰富、实在，指导学生积极参与课外活动和学科竞赛。 八、加强教研组资源库的建设，优势互补、资源共享，逐步形成校本研修特色。 九、教研组长要负责上述各项工作的贯彻落实，定期检查指导，定期向学校领导和教师汇报工作。期末做出常规汇总评价和工作专题总结，各种资料齐全、归档及时。 十一、组长能以身作则，工作合理安排，形成平等、友爱、团结、互助、资源共享的氛围。
教导处春季工作计划及行事历
教导处春季工作计划及行 事历 Newly compiled on November 23, 2020
乐都四中教导处工作计划 （2014-2015学年度第二学期） 一、指导思想： 落实贯彻执行新学年的工作思路，树立科学发展观；保持与时俱进的精神，以“科研兴校，以校为本”为宗旨，深化课程改革，营造人人参与教育科研的氛围，不断完善教学教研管理制度，努力提高教学教研水平，以促进学生全面发展为目标，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量。 二、工作重点： 1、以课程实施为重点，规范办学行为。 2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。 3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。 4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。 5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。 6、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。 三、具体措施： （一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。 1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。在课堂教
学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。 2、严格执行课程计划，杜绝挤占常识学科的现象。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。同时引导教师要转变观念，切实树立为学生终生发展奠定基础的思想，立足于能力、习惯的培养。 3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。 （1）抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、规范化和高效化， （2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。 （3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。 （4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。