第六课 变法图强(戊戌变法)
部编版八年级历史上册《第6课 戊戌变法》教案
部编版八年级历史上册《第6课戊戌变法》教案（1）以康有为为代表的资产阶级维新派，主张变法改良，实行君主立宪制。
（2）以孙中山为代表的资产阶级革命派，主张暴力革命，建立民主共和制。
3.介绍“维新派”及康有为和梁启超的相关事迹等。
4.补充戊戌变法的背景，让学生对当时的时代环境有更为清晰的认知。
（3）代表-资产阶级维新派。
3.图文结合，详细介绍组织学会、创办报刊的情况，突出《时务报》和《国闻报》，思考其带来的作用。
结论：启发民智，组织力量，制造舆论，推动了维新变法思想的广泛传播。
4.通过展示史料，引导学生思考史料：材料一：这些时报虽然没有送到光绪皇帝手里，但因为内容痛切，在北京的一些官员和士大夫辗转传抄，天津、上海的报纸公开刊载，因此流传颇广，影响颇大。
——李侃《中国近代史1840—1919》材料二：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风……——中华书局《中国近代史》思考：上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？结论：主要宣传变法图强；推动了维新变法思想的广泛传播。
第三篇走向高潮光绪帝与百日维新1.学生自主阅读教材，分析百日维新的背景。
2.展示史料康有为《上清帝第五书》“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。
”并提出建议：采法俄、日以定国是，大集群臣而谋变法等。
——康有为《上清帝第五书》3.展示漫画（右图所示），组织学生思考如下问题：（1）说说图中的光绪帝处境如何？（2）你认为光绪帝急需解决哪些问题？（3）此时的光绪帝做出怎样的选择？结论：（1）光绪帝没有实权，慈禧太后操纵着清廷大权。
（2）帝国主义瓜分狂潮下的大清岌岌可危的国运；挣脱慈禧太后的权力束缚，夺取实权。
（3）光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
4.通过播放视频，让学生对戊戌变法有更系统的了解。
5.通过列表的方式，引领学生归纳百日维新的内容，分析起影响。
第6课--变法图强
第6课变法图强教学重点与难点本课的基本线索是戊戌变法的发生、发展和失败。
三个子目中，第一目讲变法的起因，第二目讲变法的主要内容，第三目讲变法的失败。
其中第一目“变则存，不变则亡”阐述了康有为、梁启超等人的维新思想和活动，这是推动光绪帝实行变法的重要因素。
第二日“百日维新”是戊戌变法运动的高潮，在政治、经济、军事、文化、社会风俗等各方面都进行了变革，体现出维新人士在本质上是要发展资本主义，使国家走上富强之路，摆脱民族压迫。
这是教学的两个重点。
第三目中关于戊戌变法的评价，由于受年龄和知识结构所限，学生评价时容易流于表面现象，教师要从戊戌变法的意义和失败原因两方面引导学生进行全面、客观、公正的评价。
这是教学的难点。
一、“变则存，不变则亡”本目介绍了维新变法从思潮发展为政治运动。
洋务运动从西方引进了先进的生产技术和科学知识，同时，西方的先进思想也随之传人。
人们对西方国家的了解日益加深，对强国之道的认识不断深化。
当时一些具有初步资产阶级意识的思想家逐渐看出了洋务运动的不足，认为洋务运动只是学习了西方的皮毛，没有学到其精华，西方国家的精华是其政治制度，中国只有变革成法，学习西方的政治制度，才有可能走上强国之路。
这样，资产阶级维新思想逐渐兴起，到19世纪末，发展成为社会主要思潮。
当时的主要代表人物是康有为、梁启超。
教材以小字介绍了康有为和梁启超早年的经历，教师应引导学生阅读，让学生思考，两人为什么能成为维新变法的代表人物。
两个人共同的特点是，聪颖好学，以救国为己任，积极接受新的思想；梁启超还能打破等第观念，拜功名地位比他低的康有为为师，这些都是值得后入学习的好品质。
这也是他们能够走在时代前列的主观原因。
推动维新变法从社会思潮发展为政治运动的重大事件是甲午中日战争中国的失败。
中国败于东方小国日本，引起朝野震动。
人们开始抛弃洋务派的救国策略，转而要求清王朝变法以图存。
此后，以变法图存为目标的爱国救亡运动轰轰烈烈开展起来。
八年级历史第6课《戊戌变法》知识点汇总
八年级历史第6课《戊戌变法》知识点汇总
1.背景：1895年，清政府被迫签订《马关条约》，中国的民族危机大大加深。
2.代表人物：康有为、梁启超政治派别：资产阶级维新派
3.目的：救亡图存，变法图强
4.简单经过：
⑴序幕：1895年，“公车上书”（康有为、梁启超等人联合1300多名举人，上书光绪帝，要求拒和、变法、迁都。
），拉开了变法维新运动的序幕。
⑵发展：组织学会，创办报刊，宣传变法图强，推动了维新变法思想的广泛传播。
梁启超在上海创办《时务报》和严复在天津创办《国闻报》。
⑶高潮：1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。
⑷失败：1898年9月，慈禧太后等发动戊戌政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。
康有为、梁启超出逃。
谭嗣同、刘光弟、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称戊戌六君子。
变法最终失败。
5.影响：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
6.变法失败的原因：
⑴客观原因：顽固派势力强大，维新派力量薄弱。
⑵主观原因：资产阶级具有软弱性和妥协性；没有充分发动群众，只依靠没有实权的光绪帝；变法触动了顽固派的利益。
8.教训：资产阶级改良的道路在中国行不通。
部编人教版历史八上第6课《戊戌变法》预习+知识点+习题(有答案)
【预习提纲】部编历史八上第6课戊戌变法一、背景《》后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重二、序幕——“公车上书”时间：年春地点：北京人物：、以及各省1300多名参加会试的举人目的：请求拒和、迁都、变法结果：未上达光绪帝。
拉开了变法维新运动的序幕。
三、发展——维新思想的传播组织学会、创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。
学会——等报刊——上海的《时务报》；天津的《国闻报》等宣传变法的人物代表：梁启超、严复（进化论思想）等四、高潮——“百日维新”背景：1897年，德国强占胶州湾时间：.6.11——9.21标志：颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法内容：政治上——裁撤冗官冗员，允许官民上书言事经济上——鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算文化上——废除八股，改试策论，开办新式学堂（）军事上——裁减绿营，训练新式军队五、结果——戊戌政变（变法失败）1898.9.21等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。
“戊戌六君子”：、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁。
失败原因：①变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益②寄希望于无实权的皇帝身上。
③资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。
（妥协性、软弱性）六、历史意义1、性质：是一场救亡图存的的改良运动。
2、意义：有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，在社会上起了作用（最突出）。
3、启示：资本主义的改良主义道路在中国行不通。
部编历史八上第6课《戊戌变法》知识点一康有为与公车上书1戊戌变法的背景甲午中日战争失败，《马关条约》签订，民族危亡之时。
2公车上书背景：1895年春《马关条约》签订后。
人物：康有为，梁启超经过：康有为，梁启超联合正在参加科举考试的1300多人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。
结果：没有上达光绪皇帝，失败。
影响：公车上书拉开了变法维新运动的序幕。
3宣传变法维新组织学会：创办报刊：影响最大的有上海的《时务报》和天津的《国闻报》《国闻报》严复主持，以“通上下之情”“通中外之故”为目的。
变法图强
第6课 变法图强
1895年中日《马关条约》签订
第3课 收复新疆与甲午之痛 北极熊，代表俄国，将整个 长城以北和新疆作为它的势 力范围；虎，代表英国，吞 食我最富庶的长江流域作为 势力范围；德国，象一条七 寸毒蛇一样把我国的山东紧 紧缠住；狂奔乱跳的大青蛙， 代表法国，一举伸向我两广、 云南；小太阳、日本，气焰 嚣张，又把我国的福建作为 它的势力范围。图的东南部 还有一只秃鹰正向中国飞来， 它代表美国，是帝国主义列 强瓜分中国的“迟到者”， 但它不会吃其它帝国主义国 家残羹剩饭就善罢甘休，而 《时局图》是1898年谢缵[zuǎn]泰先生创制的一 是另有企图和阴谋的……。 幅反映当时列强瓜分中国狂潮的漫画。原图上有黄
——康有为《上清帝第六书》
第6课 变法图强
二、维新变法的内容
第6课 变法图强
第6课 变法图强
“明定国是”诏
1898年夏，光 绪帝召集军机处的 大臣，表示变法决 心，认为国是
不定，则号 令不行，遂于
6月11日颁布“明 定国是”诏。“百 日维新”从此开始。
第6课 变法图强
太和殿外景
太和殿，俗称“金銮殿”，紫禁城三大殿之一。清代皇帝的重 大典礼均在此举行。光绪帝即在太和殿颁布的“明定国是”诏。
第6课 变法图强
瀛台
瀛台，在北京南海中，三面临水。慈禧太后发动“戊 戌政变”后，将光绪帝幽禁在这里，后来光绪帝死于此。
第6课 变法图强
戊戌六君子被杀害于菜市口刑场
第6课 变法图强 谭嗣同
我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。
临刑前有绝命诗： “有心杀贼，
无力回天； 死得其所， 快哉，快哉！”
第6课 变法图强
第6课 变法图强
军机处内景 1898年9月5日，光绪帝引用维新派人士林旭、杨锐、谭嗣同和刘光 第，授以四品卿衔军机章京，参预新政。此后“百日维新”中光绪帝的上 谕大多出自他们的手笔。
第6课 变法图强
甲午战后民族危机空前严重
2、维新派的代表人物： 康有为、梁启超、谭嗣同等 3、维新派的主张： 通过改革，改变中国的政治 4、1895年“公车上书”
1895年，康有为联合1300多名正在北京参加科举考试的举人， 联名上书朝廷，要求拒签和约，实行变法。史称“公车上书”
变则能全，不变则亡； 全变则强，小变仍亡。 ——康有为《上清帝第六书》
慈禧太后废除新法
“戊戌六君子”
上排： “各国变法无不从流血而成，今日 谭嗣同、杨锐、林旭 下排： 中国未闻有因变法而流血者，此国 刘光第、杨深秀、康广仁
之所以不昌也。有之，请自嗣同始 ！” ——谭嗣同
我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。 ——谭嗣同
影响：
戊戌变法在社会上起 了思想启蒙的作用，推动 了中国近代化的进程。
变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校； 学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变 官制。
——梁启超《变法通议》
一、维新思想的传播 1、历史背景： 甲午战后民族危机空前严重 2、维新派的代表人物： 康有为、梁启超、谭嗣同等 3、维新派的主张： 通过改革，改变中国的政治 4、1895年“公车上书” 5、宣传维新思想： 创报刊 立学会 办学堂
一、维新思想的传播 二、百日维新：1898年6月11——9月21日 1、开始：光绪帝颁布“明定国是”诏书 2、变法内容 三、戊戌政变 四、维新运动的意义 戊戌变法运动是以变革封建制度为内容 的爱国救亡运动，它符合中国历史的发展趋 势，激发了中国人的爱国意识和变革精神， 具有进步意义。
一、维新思想的传播 二、百日维新：1898年6月11——9月21日
1、开始：光绪帝颁布“明定国是”诏书 2、变法内容 三、戊戌政变
9月5日，康有为连上两折，提出剪发辫，改 穿西装，改元迁都，许多人认为这是改朝换 代之举，难以接受。 光绪帝 慈禧太后
第6课维新变法运动,
119个
680万
274个 1432万
民族资本主义经济发展
1898.6.11-1898.9.21
类别
政治 经济
主要内容
裁撤冗官，允许官民上述言事。 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业 改革财政，编制国家预算。
文化 有利于传播资产阶 废除八股，改试策论，开办新式学堂。 级思想 教育
军事
戊戌变法的唯一成果
鸦片战争过后，中国开始沦为半殖民地半 封建社会。中国国内不同的阶级在救国救民道 路上都做过尝试。比如说，我们学过的农民阶 级领导的“太平天国运动”。地主阶级领导的 “洋务运动”。但是均遭失败。这时救亡图存 的重任就落在了新兴的资产阶级的肩上。他们 会选择一条什么样的道路呢？这条道路能否行 得通？今天我们就来一起学习资产阶级救国的 第一步：“维新变法运动”.
戊戌六君子赴难图
百日维新——戊戌变法
为变法而牺牲 的第一人——
谭嗣同
谭嗣同就义前大声说“有心杀贼， 无力回天，死得其所，快哉快哉！” 说一说： “贼”指的是谁？ 维新派为什么“无力回天”？ 他为什么说自己“死的其所”？ 谭嗣同
1、“贼”指以慈禧太后为首的顽固派。 2、资产阶级维新派势力小，顽固派势力强大。 3、甘为变法流血牺牲，以唤起民族觉醒，品格 高尚，大义凛然。
后发动
变：
戊戌政
囚禁光绪 搜捕维新人士 废除变法诏令。
戊戌变法失败
变法的结局： 失败. 戊戌变法持续了103天，因此又称 “百日维新”。 失败的标志：
戊戌政变
大清国慈禧皇太后
中南海瀛台，戊戌政变后， 光绪帝被囚禁在这里。
载湉（1871--1908） 1875年即位，年号光 绪。1889年亲政。
囚禁光绪的瀛台
初中历史八上第6课 戊戌变法 课件(37张PPT)
1898 年 6 月 11 日清政府颁布“明定 国是”诏书，宣布实行变法
朕惟国是不定，则号令不行……数年以 来，中外臣工讲求时务，多主变法自强…… 嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜 努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植 其根本，又须博采西学 之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之 弊。
政变 囚禁光绪皇帝 搜捕维新人士 废除变法诏令
百日维新
这次变法历时 103 天，因此又被称为“百日维新”
百日维新
1898年9月28日，谭嗣同、杨锐、 刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人 被杀害，史称“戊戌六君子” 所有新政，除7月开办的京师大学 堂(今北京大学)外，全部都被废止
戊戌变法失败的原因?
1897 年冬，德国强占胶州湾 康有为上书光绪帝，呼吁变法救国
光绪帝表示 “不甘作亡国之君”决心变法
百日维新
百日维新直接原因?
【P30】
百日维新
德国军舰占领胶州湾
原因 1897 年冬，德国强占胶州湾
1897年11月14日，德帝国主义借口“巨野教案” 悍然出兵侵占青岛，并于翌年三月迫使清政府签订了丧权辱国的
——1898年6月11日《明定国是诏》
百日维新内容?
【P30】 提示：政治、经济、教育、军事
百日维新
政治
裁撤冗官冗员 允许官民 上书言事
有利于 资产阶级参政
百日维新
经济
鼓励私人兴办 工矿企业，发展 农、工、商业
改革财政 编制国家预算
有利于 资本主义发展
百日维新
教育
废除八股 改试策论 开办新式学堂
——蒋廷黻著《中国近代史》
第6课 戊戌变法(共27张PPT)
新政一开始就遭到许多人的反对。新政之初，慈禧虽然没有表示异 议，但却提出三条“上谕”强迫光绪帝布告天下。同时做好了随时镇压 的准备。
百日维新
材料一:戊戌变法持续时间仅 103天，共发布280多件新政谕旨， 平均一天就是两件多，其中明确指 示具体办法，谕令实行的就有175 件。 材料二:变法之初康有为向光 绪帝提出“守旧不可，必当变法； 缓变不可，必当速变；小变不可， 必当全变”
局限性：可以看得出过去他们主张的设议院、开国会，实行君主立宪等主张在法令中没有， 这表明资产阶级维新派的行动比他们的宣言落后了。
百日维新
有人说：“虽然国难那样严重，反对变法的人仍居大多数。为什么 呢？一句话，打破了他们的饭碗。人人都知道应该废八股，提倡实 学；但数百翰林，数千进士，数万举人，数十万秀才，数百万童生， 全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从之乎也 者里面，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他们要骂带头 领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无不切齿痛 恨。”
主要宣传了变法图强的观点。 推动了维新变法思想的广泛传播。
百日维新
背 景 1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈 是局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派的推 动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
光绪帝，1875年-1908年 在位。 即位时年仅四岁，由慈 禧太后“垂帘听政”。1887年 亲政，但仍由慈禧太后“训 政”。1889年，太后“撤帘归 （1871—1908）政”。
维新派想争取列强的支持，但未成功；于是寄希望于在天津小站练兵 的袁世凯。
光绪帝接见外国使节
袁世凯
结果
谭劝袁说：“1、包围颐和园。2、杀死荣禄，而他自 己（谭）负责派刺客去干掉那个”老朽“（慈禧皇太 后），袁世凯巧妙回避任何承诺，告诫谭行动不要过 于仓促。
第6课 戊戌变法
Ｃ、西方资本主义思想在中国传播
Ｄ、帝国主义侵略的加剧，民族危机加深
慈禧太后等发动“戊戌政变”的根本 原因是（ ）
Ａ
Ａ、变法触动了封建顽固派的利益 Ｂ、光绪帝借“变法”向慈禧太后夺 权 Ｃ、变法不利于清王朝统治的巩固
Ｄ、变法改变了祖宗的例律
“戊戌变法”的实质是（
Ｃ）
Ａ、统治阶级内部争权夺势的斗争
Ｂ过《马关条约》 割占台湾 。
2、作者要表达的主题思想是什么？ 作者表达的主题思想是要变法图强 。
五、戊戌变法失败的原因?
1.封建顽固派的强烈反对
2.维新派的软弱与妥协
3.没有发动群众
戊戌变法的失败说明，在半殖民 六、教训 地半封建社会的中国，资产阶级 （启示）： 改良道路行不通。
课堂总结练习: 填写出戊戌维新中的四位历史人物： 为走救国之路，______ 康有为 再次上书，
光绪帝 下诏变法。 不作亡国之君，______
为首的“后党”的斗争 Ｃ、民族资产阶级与封建旧势力的斗争
Ｄ、封建统治阶级与人民群众的斗争
康有为在一次上书中说，局势“ 譬犹地雷四 伏，药线交通，一处火燃，四面皆应……割台之后， 两载遂有胶州……恐自尔之后，皇上与诸臣虽欲苟 安旦夕而不可得矣……故当今日而思图存，舍变法 外，更无他巧”。 1、上述材料中“割台”指什么事？
自学提纲（阅读<公车上书>） 1、公车上书在什么背景下发生的？ 2、公车上书的时间是什么? 3、公车上书的领导人是谁？ 4、公车上书的影响是什么？
一、公车上书
（1）背景
《马关条约》签订
时间 （2 ）
1895年
康有为、梁启超 揭开了维新变法运动的序幕
领导人 （3 ）
（4）影响
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公车上书
正在北京参加考试的举人听说了甲午战败的消息， 正在北京参加考试的举人听说了甲午战败的消息， 联名上书朝廷，拒绝与日本合约，要求变法图强。 联名上书朝廷，拒绝与日本合约，要求变法图强。
公车上书
康有为
梁启超
康、梁在北京创办《万国公报》 后改名《中外纪闻》
1898年9月21日 谕内阁：……慈禧皇太后 两次垂帘听政，办理朝政，宏 济时艰，无不尽美尽善。因念 宗社为重，（朕）再三吁恳慈 恩训政，仰蒙俯如所请，此乃 天下臣民之福，由今日始，在 便殿办事，本月初八日（即9 月23日），朕率王大臣在勤政 殿行礼……
谭 林 嗣 旭 同
刘光第
杨锐
杨深秀
康广仁
1891～1897年，康有为在广州创办了万木 草堂，宣传维新理想。培养与造就大批变法维 新骨干（如梁启超等）。在万木草堂亲自讲学， 前后历时7年。
“百日维新” 百日维新”
在维新派的推动下， 1898年6月到9月， 光绪皇帝发不了一 系列变法诏令，仅 维持一百余天，史 称“百日维新”
清光绪皇帝
“百日维新” 百日维新”
1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣， 1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法 年夏 决心。认为国是不定，则号令不行，遂于6 决心。认为国是不定，则号令不行，遂于6月11 日颁布《定国是诏》 百日维新”从此开始。 日颁布《定国是诏》。“百日维新”从此开始。
变法失败，六君子成仁 变法失败， “临朝听政”上谕
第六课 变法图强
1840
鸦片 战争
1856
第二次 鸦片战 争
19世纪 60年代
1894
中日 甲午 战争
洋务 运动
ห้องสมุดไป่ตู้
吾国四千余年大梦之唤醒， 吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割 台偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤， 台偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤，排众 冒疑难，以实行变法自强之策， 议，冒疑难，以实行变法自强之策，实自失胶 旅顺、大连湾、威海卫以后始也。 州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。