系统的滞后频域校正法

系统的滞后频域校正法
系统的滞后频域校正法

系统的滞后超前频域法校正

1 设计目的

通过课程设计熟悉频域法分析系统的方法原理。

通过课程设计掌握滞后-超前校正作用与原理。

通过在实际电路中校正设计的运用,理解系统校正在实际中的意义。

2设计任务

控制系统为单位负反馈系统,开环传递函数为G(s)=180/[s(s/6+1)(s/2+1)],设计校正装置,使系统满足下列性能指标:相角裕量45+-3度;幅值裕量不低于10db;调节时间不超过3s.

3 具体要求

1)使用MATLAB进行系统仿真分析与设计,并给出系统校正前后的MATLAB仿真结果,同时使用Simulink仿真验证。

2)使用EDA工具EWB搭建系统的模拟实现电路,分别演示并验证校正前和校正后的效果。3)在实验箱上搭建实际电路,验证系统设计结果。

4 设计原理概述

校正方式的选择。按照校正装置在系统中的链接方式,控制系统校正方式分为串联校正、反馈校正、前馈校正和复合校正4种。串联校正是最常用的一种校正方式,这种方式经济,且设计简单,易于实现,在实际应用中多采用这种校正方式。串联校正方式是校正器宇受控对象进行串联链接的。本设计按照要求将采用串联校正方式进行校正。

校正方法的选择。根据控制系统的性能指标表达方式可以进行校正方法的确定。本设计要求以频域指标的形式给出,因此采用基于Bode图的频域法进行校正。

几种串联校正简述。串联校正可分为串联超前校正、串联滞后校正和滞后-超前校正等。

超前校正的目的是改善系统的动态性能,实现在系统静态性能不受损的前提下,提高系统的动态性能。通过加入超前校正环节,利用其相位超前特性来增大系统的相位裕度,改变系统的开环频率特性。一般使校正环节的最大相位超前角出现在系统新的穿越频率点。

滞后校正通过加入滞后校正环节,使系统的开环增益有较大幅度增加,同时又使校正后的系统动态指标保持原系统的良好状态。它利用滞后校正环节的低通滤波特性,在不影响校正后系统低频特性的情况下,使校正后系统中高频段增益降低,从而使其穿越频率前移,达到增加系统相位裕度的目的。

滞后-超前校正适用于对校正后系统的动态和静态性能有更多更高要求的场合。施加滞后-超前校正环节,主要是利用其超前部分增大系统的相位裕度,以改善系统的动态性能;利用其滞后部分改善系统的静态性能。

设计步骤如下:

1)根据静态性能指标,计算开环系统的增益。之后求取校正前系统的频率特性指标,并与

设计要求进行比较。

2)确定校正后期望的穿越频率,具体值的选取与所选择的校正方式相适应。

3)根据待设计的校正环节的形式和转折频率,计算相关参数,进而确定校正环节。

4)得出校正后系统。检验系统满足设计要求。如不满足则从第二步重新开始。

在MA TLAB中基于Bode图进行系统设计的基本思路是通过比较校正后的频率特性。尝试选定合适的校正环节,根据不同的设计原理,确定校正环节参数。最后对校正后的系统进行检验,并反复设计直至满足要求。

五设计方案及分析

1 观察原系统性能指标

1)使用MATLAB编写程序观察原系统的频率特性及阶跃响应。

程序如下:

S=tf(‘s’);

G0=180/(s*(0.167*s+1)*(0.5*s+1)); %原系统开环传递函数

[Gm,Pm]=margin(G0); %返回系统相对稳定参数

Margin(G0) %绘制系统Bode图

Figure;

Step(feedback(G0,1)) %系统单位阶跃响应

程序运行结果得到系统Bode图和阶跃响应,分别如图所示

2)使用Simulink观察系统性能

在Simulink新建系统模型,如图所示

选中并单击示波器模块,可查看系统阶跃响应,如图所示。

3)使用EWB工具建立模拟实际电路。

EWB是Electronics Workbench软件的缩写,是一种在电子技术工程与电子技术教学中广泛应用的优秀计算机仿真软件,专门用于电子线路仿真实验与设计的“虚拟电子工作平台”。该软件的主要特点是:电子计算机图形界面操作,使用它可以实现大部分模拟电子线路与数字电子线路实验的功能,易学、易用、真实、准确、快捷和方便。

未校正系统的传递函数180/[s(s/6+1)(s/2+1)]

可分解为以下三级传函级联形式:18/[0.1s(0.167s+1)(0.5s+1)]

其中,1/(0.167s+1)惯性环节、1/0.1s积分环节和18/(0.5s+1)惯性-比例环节可分别用以下有源校正装置表示,如图所示。

(a)惯性环节(b)积分环节

(c)惯性-比例环节·

图5系统各环节表示

图6 使用EWB搭建的模拟实际电路图

在系统的仿真中,用键盘上的空格键控制开关的打开、关闭,这样就可以得到一个阶跃信号。由此得出如图7所示的模拟实际电路图的仿真运行结果。

4)对原系统的性能分析。

由以上对校正前系统的分析结果可知,系统的裕度Pm=-55.1度(穿越频率12.4rad/s)和相角裕度远小于0度,截止频率较大。从系统阶跃响应结果和模拟系统搭建的电路仿真结果看,结果是一致的。因此,系统需要进行校正。

2.校正方案确定于校正结果分析

根据需要,拟首先尝试采用较为简单的串联超前网络或滞后网络进行校正。如果均无法达到设计要求,再使用滞后-超前网络校正。

(1)采用串联超前网络进行系统校正

串联超前校正的MA TLAB程序如下:

S=tf(‘s’);G0=180/[(s*(0.167*s+1)*(0.5*s+1))]; %原系统开环传递函数

[mag,phase,w]=bode(G0); %返回原系统Bode图参数

[Gm,Pm]=margin(G0); %返回稳定裕度值

expPm=45; %期望相位裕度

phim=expPm-Pm+5; %需要对系统增加的相位超前量

alfa=(1-sin(phim))/(1+sin(phim)); %相位超前量的单位转换

adb=20*log10(mag); %超前校正网络的参数alfa

am=10*log10(alfa); %幅值的单位转换

wc=spline(adb,w,am); %找出校正器在最大超前相位处的增益

T=1/(wc*sqrt(alfa)); %得到最大超前相位处的频率

Alfat=alfa*T; %求出校正器参数alfat

Gc1=tf([T1],[alfat1]); %求出校正器传递函数

figure(1)

margin(G0*Gc1) %返回校正后系统Bode图

figure(2)

step(feedback(G0*Gc1,1)) %返回校正后系统的阶跃响应曲线

图8 系统经超前校正户的仿真结果

超前校正仿真结果的分析:

由仿真结果看,校正为达到要求。若采用超前校正系统使待校正系统的相角裕度提高到不低于45度,至少需要选用两级串联超前网络。这将导致校正后的截止频率过大。从理论上说,

截止频率越大,则系统的响应速度越快。以伺服电机为例,将出现速度饱和,这是因为超前校正系统要求伺服机构输出的变化速率超过了伺服电机的最大输出转速。此外,由于系统带宽过大,造成输出噪声电平过高;在实际设计中还需要附加前置放大器,从而使系统结构复杂化。

(2)采用串联滞后网络进行系统校正

串联滞后校正的MA TLAB仿真程序如下:

s=tf(‘s’);

G0=180/(s*(0.167*s+1)*(0.5*s+1)); %原系统开环传函

[mag,phase,w]=bode(G0); %返回Bode图参数

[Gm,Pm]=margin(G0); %返回稳定裕度参数

p0=45; %期望相位裕度

fic=-180+p0+5; %期望相位裕度处的相位

[mu,pu,w]=bode(G0); %返回频域参数

wc2=spline(pu,w,fic); %利用插值函数,返回穿越频率

d1=conv(conv([1 0],[0.167 1],[0.5 1]); %开环传函分母

K=180; %开环传函分子

na=polyval(k,j*wc2);

da=polyval(d1,j*wc2);

G=na/da;

g1=abs(G); %求系统传递函数幅值

L=20*log10(g1); %幅值单位转换

beta=10^(L/20);T=1/(0.1*wc2); %求滞后校正环节参数

bebat=beta*T;

Gc2=tf([T1],[bebat 1]) %得到滞后校正环节传递函数

figure(1)

G3=G0*Gc2; %校正后系统

margin(G3) %绘制校正后系统Bode图

figure(2)

step(feedback(G3,1)) %绘制校正后系统的阶跃响应曲线

程序运行结果:

有程序可得出滞后校正环节的传递函数为

Transfer function:

8.888s+1

~~~~

1218s+1

校正后系统的Bode图和阶跃响应曲线如图9所示。

滞后校正仿真结果的分析:

若采用串联滞后校正,可以使系统的相角裕度提高到45度左右。但是对于该系统,有以下两个主要缺点:一是滞后网络时间常数太大,实际上无法实现;二是响应速度指标不满足,即由于滞后校正极大地减小了系统的截止频率,使得系统的响应速度变慢。由图9(b)可见,调节时间为13.3s,远大于性能指标的要求值。

图9 系统经滞后校正的仿真结果

以上实验表明,单纯使用超前校正或滞后校正都无法达到要求。因此进一步尝试采用滞后-超前校正

(3)采用串联滞后-超前网络校正的MA TLAB仿真程序如下:

s=tf(‘s’);

G0=180/(s*(0.167*s+1)*(0.5*s+1)); %原系统开环传递函数

[mag,phase,w]=bode(G0); %返回系统Bode图参数

[Gm,Pm]=margin(G0); %返回系统稳定裕量参数

wc1=3.26; %试凑频率值

d1=conv(conv([1 0],[0.167 1]),[0.5 1]); %系统分母

K=180; %系统分子

na=polyval(k,j*wc1); %计算分子多项式

da=polyval(d1,j*wc1); %计算分母多项式

G=na/da; %计算G的值

g1=abs(G); %求取幅值

L=20*log10(g1); %进行幅值的单位转换

beta=10^(L/20); %求滞后部分的的参数beta

T=1/(0.1*wc1); % 求滞后部分的参数T

betat=beta*T;

Gc1=tf([T 1],[betat 1]); %得到滞后部分的传递函数expPm=45; %期望相位裕度

phim=expPm-Pm+5; %达到期望相位裕度应补偿的相位值phim=phim*pi/180;

alfa=(1-sin(phim))/(1+sin(phim)); %求超前部分的参数alfa

wc2=14.68; %试凑频率值

T=1/(wc2*sqrt(alfa)); %求超前部分的参数T

alfat=alfa*T;

Gc2=tf([T 1],[alfat 1]); %求超前部分的传递函数

Figure(1)

G3=G0*Gc2*Gc1 %求取校正后系统开环传递函数Margin(G3),grid %求取带稳定裕度的Bode图Figure(2)

step(feedback(G3,1)) %求取系统时域响应

程序运行结果得到各校正环节传递函数及校正后系统的开环传递函数、校正后系统的Bode 图及阶跃响应曲线。

校正后系统的Bode图及时域响应曲线分别如图10和图11所示。

校正后系统在Simulink中的仿真模型如图12所示。

由Simulink仿真模型得到的系统阶跃响应如图13所示。

使用EWB搭建的模拟实际电路如图14所示。

这里仍然使用键盘上的空格键控制开关的打开、关闭,以得到一个阶跃信号。模拟实际电路仿真结果如图15所示。

试验二频域法串联超前校正

工程控制基础课程实验课前预习 电子科技大学机械电子工程学院

目录 实验一二阶系统时频域分析实验 (2) 实验二频域法串联超前校正 (4) 实验三直流电机PID控制 (7)

实验一 二阶系统时频域分析实验 一. 实验目的 通过二阶系统的时频域分析验证课程讲授内容,加深学生对理论知识的理解程度,扩大学生视野,掌握基本的频域图解方法和时域系统校正方法。 二. 系统模拟电路图 二阶闭环系统时域分析模拟电路如图1-2所示。它由积分环节(A2单元)和惯性环节(A3单元)的构成,其积分时间常数T i =R 1*C 1=1秒,惯性时间常数 T =R 2*C 2=0.1秒。 图1-2 Ⅰ型二阶闭环系统时域特性测试模拟电路 模拟电路的各环节参数代入,得到该电路的开环传递函数为: 2100()(1)(0.11) i R K K k G s K T s Ts s s R R = = = = ++其中, 模拟电路的开环传递函数代入式,得到该电路的闭环传递函数为: K s s K s s s n n n 1010102)(2222++=++=ωξωωφ 30.6s n t ξω==秒 0.21p t == ⒈ 二阶系统时域分析 改变可变电阻R 的阻值,就可改变阻尼比和开环增益K ,分析该系统临界阻尼响应,欠阻尼响应,过阻尼响应时R 的取值。计算欠阻尼二阶闭环系统在 阶跃信号输入时的动态指标M p 、t p 、t s :(K =25、=0.316ξ、15.8n ω=) ⒉ 二阶系统频域分析 由于Ⅰ型系统含有一个积分环节,它在开环时响应曲线是发散的,因此欲获得其开环频率特性时,还是需构建成闭环系统,测试其闭环频率特性,然后通过公式换算,获得其开环频率特性。频率分析所用的模拟电路如图1-3所示。频率分析所用的模拟电路与时域分析所用的模拟电路的区别在于:输入信号不同。

自动控制原理课程设计频率法的超前校正

目录 一.目的 (2) 二.容 (2) 三.基于频率法的超前校正设计 (2) 四.校正前、后系统的单位阶跃响应图及simulink框图、仿真曲线图 (5) 五. 电路模拟实现原理 (7) 六.思考题 (9) 七.心得体会................................................. .10 八.参考文献................................................. .10

题目一 连续定常系统的频率法超前校正 一.目的 1.了解串联超前校正环节对系统稳定性及过渡过程的影响; 2.掌握用频率特性法分析自动控制系统动态特性的方法; 3.掌握串联超前校正装置的设计方法和参数调试技术; 4.掌握设计给定系统超前校正环节的方法,并用仿真技术验证校正环节理论设计的正确性。 5.掌握设计给定系统超前校正环节的方法,并模拟实验验证校正环节理论设计的正确性。 二.容 已知单位反馈控制系统的开环传递函数为: ()() 100 ()0.110.011o G s s s s = ++ 设计超前校正装置,使校正后系统满足: 11100,50,%40%v c K s s ωσ--=≥≤ 三.基于频率法的超前校正设计 1.根据稳态误差的要求,确定系统的开环增益K ; 0s 0 100 lim ()lim (0.11)(0.011) v s K s s s K s s s G →→===++=1001s - 未校正系统的开环频率特性为: () 0100 ()(0.11)0.011G j j j j ωωωω= ++ 2.根据所确定的开环增益K ,画出未校正系统的伯德图,并求出其相位裕1γ 由00()1c G j ω=得 0c ω ≈30.84 090arctan 0.1arctan 0.01?(ω)=-ωω-- 又()001 180+c ?ωγ=

频域法校正第一题

西安石油大学课程设计 电子工程学院自动化专业 自动化1203班 题目频域法校正第一题 学生魏晴晴 指导老师陈延军 二○一四年十二月

目录 1 任务书........................................................3 2 设计思想及内容............................................... 4 3 编制的程序................................................... 4 3.1运用MATLAB编程.........................................4 3.2 MATLAB的完整编程.......................................10 3.3在SIMULINK中绘制状图...................................12 4结论..........................................................13 5 设计总结.....................................................13 参考文献........................................................14

《自动控制理论Ⅱ》 课程设计任务书 系统的相角裕量≥°,截止频率不小于。

2设计内容及思想: (1)设某单位负反馈系统,前向通道的传递函数为G=9/s(s+2),试 设计校正装置使系统的相角裕量≥45°,截止频率不小于4rad/s。 (2)设计思想:绘出伯德图,利用MATLAB软件对系统进行串联超前校正,分析系统未校正前的参数,再按题目要求对系统进行校正,计算出相关参数,看是否满足题目要求。判断系统校正前后的差异。3编制的程序: 3.1运用MATLAB编程: (1)校正前程序: clear k=9; %系统的开环增益 n1=1; d1=conv([1 0],[1 2]); s1=tf(k*n1,d1); %求系统的开环传函 figure(1); margin(s1);hold on %画出原系统的幅值相角频域Bode图 figure(2); sys=feedback(s1,1); step(sys); %画出原系统开环传函的单位阶跃响应

系统的滞后频域校正法

系统的滞后超前频域法校正 1 设计目的 通过课程设计熟悉频域法分析系统的方法原理。 通过课程设计掌握滞后-超前校正作用与原理。 通过在实际电路中校正设计的运用,理解系统校正在实际中的意义。 2设计任务 控制系统为单位负反馈系统,开环传递函数为G(s)=180/[s(s/6+1)(s/2+1)],设计校正装置,使系统满足下列性能指标:相角裕量45+-3度;幅值裕量不低于10db;调节时间不超过3s. 3 具体要求 1)使用MATLAB进行系统仿真分析与设计,并给出系统校正前后的MATLAB仿真结果,同时使用Simulink仿真验证。 2)使用EDA工具EWB搭建系统的模拟实现电路,分别演示并验证校正前和校正后的效果。3)在实验箱上搭建实际电路,验证系统设计结果。 4 设计原理概述 校正方式的选择。按照校正装置在系统中的链接方式,控制系统校正方式分为串联校正、反馈校正、前馈校正和复合校正4种。串联校正是最常用的一种校正方式,这种方式经济,且设计简单,易于实现,在实际应用中多采用这种校正方式。串联校正方式是校正器宇受控对象进行串联链接的。本设计按照要求将采用串联校正方式进行校正。 校正方法的选择。根据控制系统的性能指标表达方式可以进行校正方法的确定。本设计要求以频域指标的形式给出,因此采用基于Bode图的频域法进行校正。 几种串联校正简述。串联校正可分为串联超前校正、串联滞后校正和滞后-超前校正等。 超前校正的目的是改善系统的动态性能,实现在系统静态性能不受损的前提下,提高系统的动态性能。通过加入超前校正环节,利用其相位超前特性来增大系统的相位裕度,改变系统的开环频率特性。一般使校正环节的最大相位超前角出现在系统新的穿越频率点。 滞后校正通过加入滞后校正环节,使系统的开环增益有较大幅度增加,同时又使校正后的系统动态指标保持原系统的良好状态。它利用滞后校正环节的低通滤波特性,在不影响校正后系统低频特性的情况下,使校正后系统中高频段增益降低,从而使其穿越频率前移,达到增加系统相位裕度的目的。 滞后-超前校正适用于对校正后系统的动态和静态性能有更多更高要求的场合。施加滞后-超前校正环节,主要是利用其超前部分增大系统的相位裕度,以改善系统的动态性能;利用其滞后部分改善系统的静态性能。 设计步骤如下: 1)根据静态性能指标,计算开环系统的增益。之后求取校正前系统的频率特性指标,并与 设计要求进行比较。 2)确定校正后期望的穿越频率,具体值的选取与所选择的校正方式相适应。 3)根据待设计的校正环节的形式和转折频率,计算相关参数,进而确定校正环节。 4)得出校正后系统。检验系统满足设计要求。如不满足则从第二步重新开始。 在MA TLAB中基于Bode图进行系统设计的基本思路是通过比较校正后的频率特性。尝试选定合适的校正环节,根据不同的设计原理,确定校正环节参数。最后对校正后的系统进行检验,并反复设计直至满足要求。 五设计方案及分析 1 观察原系统性能指标 1)使用MATLAB编写程序观察原系统的频率特性及阶跃响应。 程序如下:

基于频域的校正方法及实验设计

2016届毕业(设计)论文 题目基于频域的校正方法及实验设计 专业班级过程自动化 学号 1204160134 学生姓名于春明 第一指导教师陈杰 指导教师职称 学院名称电气信息院 完成日期: 2016年 5月 20日

基于频域的校正方法及实验设计 Correction Method and Experimental Design based on Frequency Domain 学生姓名于春明 第一指导教师陈杰

摘要 在经典控制理论中,系统校正设计,就是在给定的性能指标下,对于给定的对象模型,确定一个能够完成系统满足的静态与动态性能指标要求的控制器,即确定校正器的结构与参数。串联校正控制器的频域设计方法中,使用的校正器有超前校正器、滞后校正器、滞后-超前校正器等。超前校正设计方法的特点是校正后系统的截止频率比校正前的大,系统的快速性能得到提高,这种校正设计方法对于要求稳定性好、超调量小以及动态过程响应快的系统被经常采用。滞后校正设计方法的特点是校正后系统的截止频率比校正前的小,系统的快速性能变差,但系统的稳定性能却得到提高,因此,在系统快速性要求不是很高,而稳定性与稳态精度要求很高的场合,滞后校正设计方法比较适合。滞后-超前校正设计是指既有滞后校正作用又有超前校正作用的校正器设计。它既具有了滞后校正高稳定性能、高精确度的好处,又具有超前校正响应快、超调小的优点,这种设计方法在要求较高的场合经常被采用。 关键词:

ABSTRACT In classical control theory, system design correction, that is, given the performance for a given object model to determine a controller to complete the system meets the static and dynamic performance requirements, namely to determine the structure and corrector parameter. Frequency Domain controller series corrected using correction has lead corrector corrector lag lag - lead Corrector like. Features advanced design correction method is to correct the system cut-off frequency than the fast performance is improved before the correction is large, the system, this correction method for design requires good stability, small overshoot and dynamic process of rapid response systems are often use. Lag compensation design approach is characterized by system after correcting the cutoff frequency than the fast performance before correction is small, the system is deteriorated but stable performance of the system has improved, therefore, the system speed requirements are not high, and the stability and steady-state high precision of the occasion, lag compensation design method is more suitable. Lag - lead Corrector design means there are both lagging corrective action ahead of corrective action calibration designs. It has a lag correction high stability, high accuracy advantages, but also has the leading correction fast response, small overshoot of the advantages of this design approach in demanding situations are often used. Keywords:

串联超前滞后校正装置课程设计

课题:串联超前滞后校正装置专业:电气工程及其自动化班级:一班 学号: 姓名: 指导教师: 设计日期:2013.12.6-2013.12.12成绩:

自动控制原理课程设计报告 一、设计目的 () (1)掌握控制系统设计与校正的步骤和方法。 (2)掌握对控制系统相角裕度、稳态误差、剪切频率、相角穿越频率以及增益裕度的求取方法。 (3)掌握利用Matlab对控制系统分析的技能。熟悉MATLAB这一解决具体工程问题的标准软件,能熟练地应用MATLAB软件解决控制理论中的复杂和工程实际问题,并给以后的模糊控制理论、最优控制理论和多变量控制理论等奠定基础。 (4)提高控制系统设计和分析能力。 (5)所谓校正就是在系统不可变部分的基础上,加入适当的校正元部件,使系统满足给定的性能指标。校正方案主要有串联校正、并联校正、反馈校正和前馈校正。确定校正装置的结构和参数的方法主要有两类,分析法和综合法。分析法是针对被校正系统的性能和给定的性能指标,首先选择合适的校正环节的结构,然后用校正方法确定校正环节的参数。在用分析法进行串联校正时,校正环节的结构通常采用超前校正、滞后校正和滞后-超前校正这三种类型。超前校正通常可以改善控制系统的快速性和超调量,但增加了带宽,而滞后校正可以改善超调量及相对稳定度,但往往会因带宽减小而使快速性下降。滞后-超前校正兼用两者优点,并在结构设计时设法限制它们的缺点。 二、设计要求(姬松) 1.前期基础知识,主要包括MATLAB系统要素,MATLAB语言的变量与语句,MATLAB的矩阵和矩阵元素,数值输入与输出格式,MATLAB系统工作空间信息,以及MATLAB的在线帮助功能等。 2.控制系统模型,主要包括模型建立、模型变换、模型简化,Laplace变换等等。 3.控制系统的时域分析,主要包括系统的各种响应、性能指标的获取、零

试用频率法设计串联超前校正装置,使系统的相角裕量为,静态速度误差系数,幅值裕量。

课程设计报告 题 目 用频率法设计串联超前校正装置 课 程 名 称 自动控制原理 院 部 名 称 机电工程学院 专 业 自动化 班 级 12自动化2班 学 生 姓 名 学 号 课程设计地点 C214 课程设计学时 1周 指 导 教 师 陈丽换 金陵科技学院教务处制

目录 一、设计目的 (1) 二、设计的内容、题目与要求 (1) 2.1 设计的内容 (1) 2.2 设计的条件 (1) 2.2 设计的要求 (1) 2.2 设计的题目 (2) 三、设计原理 (2) 四、设计的方法与步骤 (3) 4.1 分析校正前的传递函数 (3) 4.1.1 求开环增益 K (3) 4.1.2 求校正前闭环系统特征根 (3) 4.1.3 绘制校正前Bode图判断系统稳定性 (3) 4.2 求解串联超前校正装置 (4) 4.2.1 一次校正系统分析 (4) 4.2.2 二次校正系统分析 (6) 4.3 分析校正后的传递函数 (6) 4.3.1 求校正后闭环系统特征根 (6) 4.3.2 绘制校正后的Bode图判断系统稳定性 (7) 4.4 求校正前后各种响应 (8) 4.5 求校正前后的各种性能指标 (13) 4.6 绘制系统校正前后的根轨迹图 (14)

4.7 绘制系统校正前后Nyquist图判断系统稳定性 (16) 五、课程设计心得体会 (18) 六、参考文献 (19) \

一、设计目的 1、掌握自动控制原理的时域分析法,根轨迹法,频域分析法,以及各种补偿(校正)装置的作用及用法,能够利用不同的分析法对给定系统进行性能分析,能根据不同的系统性能指标要求进行合理的系统设计,并调试满足系统的指标。 2、学会使用MATLAB 语言及Simulink 动态仿真工具进行系统仿真与调试。 二、设计内容、题目与要求 2.1设计内容: 1、查阅相关书籍材料并学习使用Mutlab 软件 2、对系统进行稳定性分析、稳态误差分析以及动态特性分析 3、绘制根轨迹图、Bode 图、Nyquist 图 4、设计校正系统以满足设计要求 2.2设计条件: 已知单位负反馈系统被控制对象的传递函数为 m m 1m 2012m n n 1n 2012n b b b b ()s s s G s a s a s a s a ----+++ += +++ + (n m ≥)。 参数n 210a ,a ,a ,a 和m 210b ,b ,b ,b 以及性能指标要求 2.3设计要求: 1、首先, 根据给定的性能指标选择合适的校正方式对原系统进行校正,使其满足工作要求。要求程序执行的结果中有校正装置传递函数和校正后系统开环传递函数,校正装置的参数T ,α等的值。 2、利用MATLAB 函数求出校正前与校正后系统的特征根,并判断其系统是否稳定,为什么? 3、利用MATLAB 作出系统校正前与校正后的单位脉冲响应曲线,单位阶跃响应曲线,单位斜坡响应曲线,分析这三种曲线的关系?求出系统校正前与校正后 的动态性能指标σ%、tr 、tp 、ts 以及稳态误差的值,并分析其有何变化? 4、绘制系统校正前与校正后的根轨迹图,并求其分离点、汇合点及与虚轴交点的坐标和相应点的增益K * 值,得出系统稳定时增益K * 的变化范围。绘制系统校正前与校正后的Nyquist 图,判断系统的稳定性,并说明理由?

实验五-频域法串联超前校正

实验五-频域法串联超前校正 实验报告 课程名称________ 控制工稈基础___________ 实验项目实验五频域法串联超前校正 专业电子科学与技术班级一 姓名______________________ 学号_________________ 指导教师_________________ 实验成绩 ______________

2014年6月1 2日 实验五频域法串联超前校正 、实验目的 1 ?了解和掌握二阶系统中的闭环和开环对数幅频特性和相频特性(波德图) 的构造及绘制方法。 2?了解和掌握超前校正的原理,及超前校正网络的参数的计算。 3?熟练掌握使用本实验机的二阶系统开环对数幅频特性和相频特性的测试方法。 4.观察和分析系统未校正和串联超前校正后的开环对数幅频特性L()和相 频特性(),幅值穿越频率处①c',相位裕度丫,并与理论计算值作比对。 二、实验仪器 PC机一台,实验箱 三、实验内容及操作步骤 1、未校正系统的频域特性的测试 本实验将数/模转换器(B2 )单元作为信号发生器,自动产生的超低频正弦信号的频率从低到高变化(0.5Hz~16Hz), 0UT2输出施加于被测系统的输入端r(t),然后分别测量被测系统的输出信号的对数幅值和相位,数据经相关运算后在虚拟示波器中显示。未校正系统频域特性测试的模拟电路图见图 图2 未校正系统频域特性测试的模拟电路图 实验步骤: (1)将数/模转换器(B2)输出0UT2作为被测系统的输入。 (2)构造模拟电路:按图3-3-4安置短路套及测孔联线,在《1。未校正系统时域特性的测试》的联线表上增加频率特性测试模块,表如下。

自动控制原理课程设计 频率法设计串联滞后——超前校正装置

目录 设计任务 (3) 设计要求 (3) 设计步骤 (3) 未校正前系统的性能分析 (3) 1.1开环增益 K (3) 1.2校正前系统的各种波形图 (4) 1.3由图可知校正前系统的频域性能指标 (7) 1.4特征根 (7) 1.5判断系统稳定性 (7) 1.6分析三种曲线的关系 (7) 1.7求出系统校正前动态性能指标及稳态误差 (7) 1.8绘制系统校正前的根轨迹图 (7) 1.9绘制系统校正前的Nyquist图 (9) 校正后的系统的性能分析 (10) 2.1滞后超前校正 (10) 2.2校正前系统的各种波形图 (11) 2.3由图可知校正前系统的频域性能指标 (15) 2.4特征根 (15) 2.5判断系统稳定性 (15) 2.6分析三种曲线的关系 (15) 2.7求出系统校正前动态性能指标及稳态误差 (15) 2.8绘制系统校正前的根轨迹图和Nyquist图 (16) 心得体会 (18) 主要参考文献 (18)

一、设计任务 已知单位负反馈系统的开环传递函数0 ()(0.11)(0.011) K G S S S S =++,试用频率 法设计串联滞后——超前校正装置。 (1)使系统的相位裕度045γ> (2)静态速度误差系数250/v K rad s ≥ (3)幅值穿越频率30/C rad s ω≥ 二、设计要求 (1)首先,根据给定的性能指标选择合适的校正方式对原系统进行校正,使其满足工作要求。要求程序执行的结果中有校正装置传递函数和校正后系统开环传递函数,校正装置的参数T ,α等的值。 (2)利用MATLAB 函数求出校正前与校正后系统的特征根,并判断其系统是否稳定,为什么? (3)利用MATLAB 作出系统校正前与校正后的单位脉冲响应曲线,单位阶跃响应曲线,单位斜坡响应曲线,分析这三种曲线的关系?求出系统校正前与校正后的 动态性能指标σ%、tr 、tp 、ts 以及稳态误差的值,并分析其有何变化? (4)绘制系统校正前与校正后的根轨迹图,并求其分离点、汇合点及与虚轴交 点的坐标和相应点的增益K *值,得出系统稳定时增益K * 的变化范围。绘制系统校正前与校正后的Nyquist 图,判断系统的稳定性,并说明理由? (5)绘制系统校正前与校正后的Bode 图,计算系统的幅值裕量,相位裕量,幅值穿越频率和相位穿越频率。判断系统的稳定性,并说明理由? 三、设计步骤 开环传递函数0 ()(0.11)(0.011) K G S S S S = ++ 1、未校正前系统的性能分析 1.1开环增益0K 已知系统中只有一个积分环节,所以属于I 型系统 由静态速度误差系数 250/v K rad s ≥ 可选取 v K =600rad/s s rad K S S S K S S H S SG K s s V /600) 101.0)(11.0(lim )()(lim 00 ==++==→→

频率法校正

《自动控制原理》仿真实验报告 学年学期: 2014-2015学年第1学期 实验内容:频率法校正 姓名:王建宙 班级: 12电4 指导教师:田晴 分数:

一.实验目的: 1. 学习结构图编程,掌握结构图simulink 文件的设计方法; 2. 对给定的控制系统,设计满足频域性能指标的校正环节,并通过仿真结果验证设计的准确性。 二.实验内容 内容1: 已知单位反馈系统,开环传递函数 10(s)(0.2s 1)(0.5s 1) o G s =++ 1. 对给定系统,建立m 文件,确定其伯德图以及相位裕量、穿越频率,闭环系统单位阶跃响应。 2. 要求串联校正后,相位裕量()45c γω>o ,增益裕量6dB GM ≥,设计串联校正环节(分别采用超前、滞后两种方法) 3. 在上述m 文件,编写控制器程序。将控制器、校正后系统伯德图与原系统伯德图绘制在同一figure 中。校正后系统与原系统阶跃响应绘制在同一figure 中。 4. 在SIMULINK 环境下,搭建系统的结构框图,进行原系统与校正后系统的阶跃响应仿真 1)问题分析: 本设计中选取滞后校正方法,其原理是观察原系统在穿越频率附近相位迅速衰减,适合采取滞后校正的方法。所谓滞后校正,就是通过采取适当的滞后校正装置,降低穿越频率w ,使相位裕量提高。不过降低穿越频率会造成暂态响应时间增大。 2)问题解决: 问题一: 用MATLAB 建立校正前系统的开环传递函数,确定其相位裕量、穿越频率,伯德图,和闭环系统单位阶跃响应。程序及说明如下: num=10; %系统K 取10 den=conv([0.5 1],conv([0.2 1],[1 0])); G=tf(num,den); [gm,pm,wcg,wcp]=margin(G); disp(['相位裕量=',num2str(pm)]) %校正前系统相位裕量 disp(['穿越频率=',num2str(wcp)]) %校正前系统穿越频率 disp(['增益裕量=',num2str(gm)]) %校正前系统增益裕量 sys=feedback(G,1); % 校正前系统闭环传函 margin(G) %校正前系统bode 图 step(sys) %校正前系统阶跃响应图 grid on

系统的滞后频域校正法

《自动控制原理》 课程设计 姓名: 学号: 班级:11电气1班 专业:电气工程及其自动化 学院:电气与信息工程学院 2014年3月

目录 一、设计目的 (1) 二、设计任务 (1) 三、具体要求 (1) 四、设计原理概述 (1) 五、设计内容 (2) 六、设计方案及分析 (2) 1、观察原系统性能指标 (2) 2、手动计算设计 (6) 3、校正方案确定 (8) 七、课程设计总结 (14)

模拟随动控制系统的串联校正设计 一、设计目的 1、通过课程设计熟悉频域法分析系统的方法原理。 2、通过课程设计掌握滞后-超前校正作用与原理。 3、通过在实际电路中校正设计的运用,理解系统校正在实际中的意义。 二、设计任务 控制系统为单位负反馈系统,开环传递函数为) 1025.0)(11.0()(G ++=s s s K s ,设计校正装置,使系统满足下列性能指标:开环增益100K ≥;超调量30%p σ<; 调节时间ts<0.5s 。 三、具体要求 1、使用MATLAB 进行系统仿真分析与设计,并给出系统校正前后的 MATLAB 仿真结果,同时使用Simulink 仿真验证; 2、使用EDA 工具EWB 搭建系统的模拟实现电路,分别演示并验证校正前 和校正后的效果。 四、设计原理概述 校正方式的选择:按照校正装置在系统中的链接方式,控制系统校正方式分 为串联校正、反馈校正、前馈校正和复合校正4种。串联校正是最常用的一种校 正方式,这种方式经济,且设计简单,易于实现,在实际应用中多采用这种校正 方式。串联校正方式是校正器与受控对象进行串联链接的。本设计按照要求将采 用串联校正方式进行校正。 校正方法的选择:根据控制系统的性能指标表达方式可以进行校正方法的确 定。本设计要求以频域指标的形式给出,因此采用基于Bode 图的频域法进行校 正。 几种串联校正简述:串联校正可分为串联超前校正、串联滞后校正和滞后- 超前校正等。 超前校正的目的是改善系统的动态性能,实现在系统静态性能不受损的前提

基于频率法滞后校正理论设计

自动控制原理课程设计 题目:基于频率法的滞后校正理论设计 班级:自动化091班 姓名: 学号: 指导教师: 设计时间:2012.1.2—2012.1.6

随着社会的日益发展,自动控制在我们的生活中的应用已经越来越广泛。大到太空宇宙,小到生活中的出行穿戴,无所不与自动控制相关联。生活在如今这信息化、多元化、数字化的世界中,我们无所不在的感到压力。 通过这次自动控制的课程设计,我们加强了对这门课的认识,并且意,识到了我们在学习中存在的盲区,使我们更加完善了自我。这将对我们以后的发展起到了深远的影响。 通过自动控制原理的学习,我们知道了分析控制系统的基本方法有:时域法、根轨迹法和频率响应法。在系统结构和参数已知的条件下,采用这些分析方法就可以对控制系统进行定性的分析和定量的计算,确定系统的稳定性、稳态性能和动态性能。一般把这类分析系统性能的过程称系统的分析。 对于一个给定的控制系统,通过系统分析,若稳态性能或动态性能不能满足预先规定性能指标要求时,首先考虑调整系统中可以调整的参数,如通过调整系统的参数仍无法满足要求时,则必须引入补偿装置并合适的选择补偿装置的参数,最终使系统满足性能指标。我们这个过程称为对控制系统的校正。

一、目的 (1) 二、问题描述 (1) 三、基于频率法的滞后校正理论设计过程 (1) 1. 确定系统的开环增益K (1) 2. 画出未校正系统的伯德图,并求出其相位裕量 (1) 1γ3. 根据题中条件,求和 (1) ?ωc 4. 由处的幅值求 (2) ωc β5. 确定校正网络的转折频率和 (2) 1ω2ω6. 确定校正后的传递函数并绘制伯德图 (2) 四、MATLAB 软件仿真及程序 (3) 五、思考题 (4) 六、课程设计的心得体会 (4) 七、参考文献 (5)

实验六 基于MATLAB控制系统的频率法串联超前校正设计

实验六 基于MATLAB 控制系统的频率法串联超前校正设计 实验目的: 1、对给定系统设计满足频域性能指标的串联校正装置。 2、掌握串联校正环节对系统稳定性及过渡性及过渡过程的影响。 实验原理: 1、频率法校正设计:开环频率特性的低频段表征了闭环系统的稳态性能,中频段表征了闭环系统的动态性能,高频段表征了闭环系统的抑噪能力。因此,用频率法对系统进行校正的思路:通过所加校正装置,改变系统开环频率特性的形状,使要求校正后系统的开环频率特性如下特性: (1)低频段的增益充分大,满足稳态精度的要求 (2)中频段的幅频特性的斜率为-20db/dec,相角裕度要求在45度左右,并具有较宽的频带 (3)高频段要求幅值迅速衰减,以减少噪声影响。 2、串联超前校正装置:用频率法进行超前校正的基本原理,是利用超前校正网络的相位超前特性来增大系统的相位裕度,以达到改善系统瞬态响应的目标。 3、用频率法对系统进行串联超前校正。 实验设备及软件: 1、计算机 2、MA TLAB 仿真软件 实验步骤: 1、频率法有源超前校正装置的设计举例。 【范例1】已知单位负反馈系统的传递函数: )1001.0)(11.0(0 )G0(++=s s s K s 试用频率法设计串联有源超前校正装置,使系统的相位裕度大于等于45度,静态速度误差系统KV=1000. 1)根据系统稳态误差的要求,求出放大增益K0 要求KV=1000,1型系统K0=KV=1000,所以得到了G0(s)的表达式。 2)绘制未校正系统的bode 图,确定为校正系统的增益裕度20lgkg 和相位裕度。 MATLAB 程序为 num=1000; den=conv([1,0],conv([0,1,1],[0.001,1])); G0=tf(num,den); Margin(G0) 运行结果显示,系统不稳定,不能正常工作。 3)设计串联超前校正装置,计算?m=?=?+?-?5380584.045 4)确定校正网络的转折频率,然后确定校正装置的传递函数。

4 频率法滞后校正

实验7 系统校正设计:频率法滞后校正 一.实验目的 对于给定的控制系统,设计满足频域性能指标的校正装置,并通过仿真结果验证设计的正确性。 二.实验步骤 1.在Windows界面上用鼠标双击matlab图标,即可打开MATLAB 命令平台。 2.键入命令simulink,打开结构图设计界面。 3.建立时域仿真的结构图文件“mysimu.m”。 给定结构图如图19所示。 图19 SIMULINK仿真结构图 4.结构图单元参数设置。 用鼠标器双击任何一个结构图单元即激活结构图单元的参数设置窗口,完成结构图单元的参数设置。 5.仿真参数设置。 用鼠标选择主菜单的“Simulation”选项,选择“Simulation Parameter”选项,打开仿真参数设置窗口,完成仿真参数设置。 6.仿真操作。 选中“simulation”菜单项中的选项“start”即启动系统的仿真。

(或者使用工具栏上的启动按钮。) 三.实验要求 1.原系统的波得图。 no=[10];do=[0.5 1 0];syso=tf(no,do); margin(syso);grid 求出静态速度误差系数k v0.相位裕度γc0和开环截止频率ωc0;(可以人工计算。) 2.作原系统结构图时域仿真。 求出阶跃响应曲线,记录未校正系统的时域性能M p和t s,并记录下所选择的仿真参数; 也可以由命令行执行如下。 no=[10];do=[0.5 1 0];syso=tf(no,do); sysc=feedback(syso,[1]); step(sysc) 3. 设计滞后校正装置G c (s),实现希望的开环频域性能 k v>20,γc >45°,ω c>1 rad/s 4. 按照滞后校正装置G c (s)的参数,修改结构图的校正单元参数,进行新的时域仿真,作出阶跃响应曲线,记录校正后系统的时域性能指标M p和t s。 四.实验报告要求 1. 作出滞后校正装置G c (s)的波得图; 2. 分析滞后校正装置的作用特点;

自动控制原理课程设计--串联超前—滞后校正装置

自动控制原理课程设计--串联超前—滞后校正装置

课题:串联超前—滞后校正装置(二) 专业:电气工程及其自动化 班级:2011级三班 姓名:居鼎一(20110073)王松(20110078) 翟凯悦(20110072)陈程(20110075) 刘帅宏(20110090)邓原野(20110081)指导教师:毛盼娣 设计日期:2013年12月2日

成绩: 重庆大学城市科技学院电气信息学院

目录 一、设计目的-------------------------------------------------------------1 二、设计要求-------------------------------------------------------------1 三、实现过程-------------------------------------------------------------3 3.1系统概述-------------------------------------------------------- 3 3.1.1设计原理------------------------------------------------- 3 3.1.2设计步骤------------------------------------------------- 4 3.2设计与分析----------------------------------------------------- 5 3.2.1校正前参数确定--------------------------------------- 5 3.2.2确定校正网络的传递函数--------------------------- 5 3.2.3 理论系统校正后系统的传递函数和BODE 图-- 7 3.2.4系统软件仿真------------------------------------------ 8 四、总结------------------------------------------------------------------15 五、参考文献-------------------------------------------------------------16

用频率法设计串联超前校正

河南科技大学 课程设计说明书 课程名称控制理论课程设计 题目用频率法设计串联超前校正 学院 班级 学生姓名 指导教师 时间

控制理论课程设计任务书 班级: 姓名: 学号: 设计题目: 用频率法设计串联超前校正 一、设计目的 控制理论课程设计是综合性与实践性较强的教学环节。其目的要进一步巩固自动控制理论知识,培养所学理论知识在实际中的应用能力;掌握自动控制系统分析、设计和校正的方法;掌握应用MATLAB 语言分析、设计和校正控制系统的方法;培养查阅图书资料的能力;培养使用MATLAB 语言软件应用的能力、培养书写技术报告的能力。使学生初步掌握控制系统数字仿真的基本方法,同时学会利用MATLAB 语言进行控制系统仿真和辅助设计的基本技能,为今后从事控制系统研究工作打下较好的基础。 二、设计任务及要求 应用时域法、频域法或根轨迹法设计校正系统,根据控制要求,制定合理的设计校正方案;编写相关MATLAB 程序,绘制校正前后系统相应图形,求出校正前后系统相关性能指标;比较校正前后系统的性能指标;编制设计说明书。 三、控制要求 设单位负反馈系统的开环传递函数为()(0.11) K G s s s =+,试用频率法设计串联超前校正装置,是系统的相对裕度°45γ≥,静态速度误差系数Kv=200,截止频率不低于15rad/s 。 四、设计时间安排 查找相关资料(1天);编写相关MATLAB 程序,设计、确定校正环节、校正(2天);编写设计报告(1天);答辩修改(1天)。 五、主要参考文献 [1] 胡寿松. 自动控制原理(第五版), 科学出版社. [2]黄永安,李文成等.Matlab7.0/Simulink6.0应用实例仿真与高效算法开发.北京:清华大学出版社,2008 [3] 黄坚主. 自动控制原理及其应用. 北京:高等教育出版社 2004 [4].黄忠霖,自动控制原理的MATLAB 实现,国防工业出版社. 指导教师签字: 年 月 日

第六章:控制系统校正

第六章系统的性能指标与校正 本章目录 6.1 控制系统设计的基本思路 6.2 串联校正装置的结构与特性 6.3 基于频率法的串联校正设计 6.4 基于根轨迹的串联校正设计 小结 本章简介 在本书第一章,曾指出控制理论学习的两大任务是系统的分析和系统的设计。在第二章到第五章,我们从时域和频域两个角度分析了控制系统的稳定性、相对稳定性和及其性能指标。本章考虑如何根据系统的要求或预定的性能指标对控制系统进行分析。 一个控制系统一般可分解为被控环节、控制器环节和反馈环节三个部分,其中被控部分和反馈部分一般是根据实际对象而建立的模型,不可变的,因此根据要求对控制器进行设计是控制系统设计的主要任务。同时需要指出,由于系统设计的目的也是对系统性能的校正,因此控制器(又称补偿器或调节器)的设计有时又称控制系统的校正。 本章内容包括了无源控制器设计、有源控制器设计(PID控制器)两个内容,重点介绍控制器的结构、校正原理和设计方法。 6.1 控制系统设计的基本思路

一般的控制系统均可表示为如图6-1的形式, 是控制系统的不可变部分,即被控对象, 为反馈环节。未校正前,系统不一定能达到理想的控 制要求,因此有必要根据希望的性能要求进行重新设 计。在进行系统设计时,应考虑如下几个方面的问题: (1)综合考虑控制系统的经济指标和技术指标,这 是在系统设计中必须要考虑的。 (2)控制系统结构的选择。对单输入、单输出系统,一般有四种结构可供选择:前馈校正、串联校正、反馈校正和复合校正,其框图如图6-2。考虑到串联校正比较经济,易于实现,且设计简单,在实际应用中大多采用此校正方法,因此本章只讨论串联校正,典型的校正装置有超前校正、滞后校正、滞后-超前校正和PID校正等装置。 (3)控制器或校正装置的选择。校正装置的物理器件可以有电气的、机械的、液压的和气动的等形式,选择的一般原则是根据系统本身结构的特点、信号的性质和设计者的经验,并综合经济指标和技术指标进行选择。本书我们以电气校正装置作为控制器,详述有源和无源装置的工作原理和设计方法。其思想方法同样适用于其它类型的校正装置设计。 (4)校正手段或校正方法的选择。究竟采用时域还是频域方法,须根据控制系统性能指标的表达方式选择。控制系统的性能指标通常包括动态和静态两个方面。动态性能指标用于反应控制系统的瞬态响应情况,它一般可用时域性能指标和频域指标两 个方面:1)时域性能指标:调整时间 、上升时间 、峰值时间 和最大超调量 等;2)频域性能指标:开环指标包括相位裕量 、增益裕量 ;闭环指标包括谐 振峰值 、谐振频率 和频带宽度 等。 在进行系统设计时,若所使用的指标是时域指标,则一般宜用根轨迹法进行设计,使闭环系统的极点重新配置;若所使用的指标是频域指标,宜用频率法(如伯德图或极坐标)进行设计。 最后需要指出,由于电子技术和计算机技术的发展,目前实际系统中大量采用的控制器是有源校正装置,如典型的PID调节器,但正如下文大家将看到的,无源校正与有源校正尽管组成形式有差别,但它们的工作原理是相同的。

基于频率分析法的串联滞后超前校正

二○一○~二○一一学年第一学期信息科学与工程学院课程设计报告书 课程名称:自动控制原理课程设计班级:自动化0806 学号:4179 姓名:徐曙 指导教师:章政 二○一○年十二月

● 一、题目3:已知单位负反馈系统的开环传递函数为: ) 101.0)(11.0()(++= s s s K s G k 用用串联校正的频率域方法对系统进行串联校正设计。 任务:用用串联校正的频率域方法对系统进行串联校正设计,使系统满足如下 动态及静态性指标: (1)在单位斜坡信号t t r =) (作用下,系统的速度误差系数1100-=s K v ; 1≤ω时,()sin r t t ω=谐波输入的稳态误差70 1 ≤ss e ; (2)系统校正后,相位裕量:045)(>c ωγ;在幅值穿越频率c ω之前不允许有十倍频/60dB -; (3)对Hz 60的扰动信号,输出衰减到250/1 ● 二、校正前的系统特性 根据稳态误差系数的要求 100) 1s 1.00)(11.0()(lim 0 =++? ==→s s K s s sW k s v 由 得100=K 原系统开环传递函数为 ) 101.0)(11.0(100 )(++= s s s s G k 频率特性为:) 101.0)(11.0(100 )(++= ωωωωj j j j G k

0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2 00.20.40.60.811.21.41.61.8 2 图1. 时域阶跃响应 -150-100-50050 100M a g n i t u d e (d B )10 10 10 10 10 10 P h a s e (d e g ) Bode Diagram Gm = 0.828 dB (at 31.6 rad/sec) , P m = 1.58 deg (at 30.1 rad/sec) Frequency (rad/sec) 图2 校正前系统的伯德图 dB gK L L L 40l 20)1(,401 lg 10lg ) 1()10(==-=--且 sec /1.31,4010 lg lg )10()(' ' ' rad L L c c c =?-=--ωωω又有

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