小学一年级主题班会《预防传染病》
小学一年级预防传染病主题班会
小学一年级预防传染病主题班会小学一年级预防传染病主题班会「篇一」一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
小学一年级预防传染病主题班会「篇二」一、主题班会的目的：通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。
二、主题班会活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排参加活动和讲故事的同学。
3、课前在黑板上写上“健康快乐生活”;三、主题班会的过程：1.有主持人宣布班会开始：开场白：阳春三月，万物复苏，是一年中最美好的季节，也是由冬寒向夏热过度的时期。
春天气候往往变化无常，一会儿是阳光普照，春风送暖;一会儿又是阴雨连绵，寒气袭人，故有人把它称为“百草发芽，百病发作”的季节。
每到春天，各大医院的门诊部内往往人满为患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心脏病、精神疾病等，一时之间众症齐发，有人因此把春季戏称为“多病之春”。
关于小学生传染病预防教育主题班会教案
关于小学生传染病预防教育主题班会教案小学生传染病预防教育主题班会教案5篇第1篇: 小学生传染病预防教育主题班会教案春季传染病预防主题班会教案活动目的:1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置,渲染气氛,桌椅围四周,中间空出。
活动过程：一、导入：主持人：春季气温变化比较大,初春时,气温较高,一些肠道传染病和虫媒传染病高发。
从晚秋至冬季,气温逐渐下降,天气寒冷、风大干燥,是呼吸道传染病的高发时节。
同时由于学生是以集体生活为主,接触密切,一旦学生中有患者出现,极易通过空气飞沫和密切接触传播。
因此,秋冬季加强传染病的防治,对保证身体健康具有重要意义。
二、春季传染病预防小常识(一)、春季易发传染病一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。
1、肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。
这类传染病是“吃进去”的传染病,通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等,未经过恰当的处理,吃进去后发病。
2、呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。
这类传染病经呼吸道传播,细菌或病毒可直接通过空气传播,或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。
3、虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。
这类传染病是通过一些昆虫传播,如蚊子,先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。
(二)、几种主要传染病症状1、甲型肝炎（简称甲肝）甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一种以肝脏损害为主的肠道传染病。
小学一年级主题班会《预防传染病》课件文档
教学重点
重点一
传染病的传播方式和预防措施。
重点二
个人卫生习惯和公共卫生的重要 性。
重点三
养成良好的卫生习惯，提高自我 保护意识。
05
教学评价
学生表现评价
01
02
03
04
参与度
学生是否积极参与课堂讨论和 活动，是否对预防传染病的主
题感兴趣。
纪律性
学生是否遵守课堂纪律，是否 有序参与课堂活动。
专注度
增强免疫力
保持健康的生活方式，如合理 饮食、适当运动、充足睡眠等 ，有助于增强身体免疫力，预
防传染病。
03
教学步骤
导入
故事导入
讲述一个关于传染病的真实故事，引起学生的兴趣和关注。
问题导入
提出一些与传染病相关的问题，让学生思考并回答，引出主 题。
讲解
讲解传染病的基本概念
什么是传染病？为什么会有传染病？
倡导学生养成良好的 卫生习惯，保持健康 的生活方式。
帮助学生了解传染病 的基本知识，掌握预 防传染病的方法。
02
教学内容
什么是传染病
定义
传染病是由病原体（如细菌、病 毒、真菌等）引起的，能在人与 人之间或动物与动物之间传播的 疾病。
传播途径
通常通过空气、飞沫、接触污ห้องสมุดไป่ตู้ 物体表面等途径传播。
传染病的特点
经济负担
治疗传染病需要大量的医疗资源和 经济投入，给国家和社会带来沉重 负担。
如何预防传染病
保持个人卫生
勤洗手、戴口罩、不随地吐痰 等个人卫生习惯有助于预防传
染病传播。
避免接触病原体
避免与生病的人密切接触，避 免前往人群密集的场所。
小学传染病预防教育主题班会
小学传染病预防教育主题班会在小学阶段，孩子们的身体和免疫系统还在发育中，对于各种传染病的抵抗力相对较弱。
因此，开展传染病预防教育主题班会对于保障孩子们的健康成长至关重要。
一、班会的背景和目的近年来，传染病的发生频率有所增加，特别是在人员密集的学校环境中，孩子们更容易受到传染病的威胁。
这次主题班会的目的就是要让同学们了解常见传染病的种类、传播途径和预防方法，增强自我保护意识，养成良好的卫生习惯，共同营造一个健康、安全的学习和生活环境。
二、常见传染病的种类1、流感流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，传播速度快。
主要症状包括发热、咳嗽、流涕、喉咙疼痛、身体酸痛等。
2、手足口病手足口病多发生于 5 岁以下儿童，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
症状表现为手、足、口腔等部位出现皮疹、疱疹和溃疡。
3、水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的传染病，主要通过飞沫和直接接触传播。
患者会出现发热、全身性皮疹，皮疹先发于躯干，逐渐蔓延至头面部和四肢。
4、麻疹麻疹是一种急性呼吸道传染病，通过飞沫传播。
症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔黏膜有麻疹黏膜斑及皮肤出现红色斑丘疹等。
5、细菌性痢疾细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的肠道传染病，主要通过粪口途径传播。
临床表现为腹痛、腹泻、里急后重和黏液脓血便。
三、传染病的传播途径1、空气传播当患者咳嗽、打喷嚏或说话时，病原体可以通过飞沫在空气中传播，被他人吸入后可能导致感染。
2、接触传播直接接触患者的分泌物、排泄物或被污染的物品，如毛巾、餐具等，都有可能感染传染病。
3、食物和水传播如果食物和水源被病原体污染，食用或饮用后容易感染肠道传染病。
4、虫媒传播某些传染病可以通过蚊子、苍蝇等昆虫叮咬传播，如疟疾、乙脑等。
四、传染病的预防方法1、养成良好的个人卫生习惯（1）勤洗手，使用肥皂或洗手液，并用流动水冲洗干净。
（2）保持口腔和鼻腔的清洁，不随地吐痰。
（3）咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部捂住口鼻，避免飞沫传播。
预防传染病主题班会
预防传染病主题班会引言概述：传染病是指由病原体通过直接或间接接触传播给健康人群，引起疾病的疾病。
预防传染病是我们每个人的责任，尤其是在学校这个集体环境中，传染病的传播更容易。
为了提高学生对传染病的认识和预防意识，开展一次主题班会是非常必要的。
正文内容：一、了解传染病的基本知识1.1 传染病的定义和分类1.2 常见传染病的病原体和传播途径1.3 传染病的症状和预防措施二、掌握传染病的预防方法2.1 个人卫生习惯的养成2.2 饮食卫生的重要性2.3 室内通风和环境卫生的保持2.4 避免与患者接触2.5 接种疫苗的重要性三、传染病的预防措施在学校的实施3.1 学校的卫生保健制度3.2 学校环境的清洁和消毒3.3 学生健康档案的建立和管理3.4 学生健康教育的开展3.5 学校传染病的监测和报告四、开展传染病预防宣传活动4.1 制作宣传海报和宣传册4.2 举办传染病预防知识讲座4.3 组织学生参与传染病预防活动4.4 利用校园广播和电子屏宣传传染病预防知识4.5 制作传染病预防宣传视频五、传染病预防的重要性和影响5.1 预防传染病对个人健康的重要性5.2 预防传染病对学校的重要性5.3 预防传染病对社会的重要性总结：预防传染病是每个人的责任，学校作为学生集中的地方，更应该加强传染病的预防工作。
通过了解传染病的基本知识、掌握传染病的预防方法、学校的实施措施、开展宣传活动以及传染病预防的重要性和影响，我们可以更好地预防和控制传染病的传播，保护自己和他人的健康。
让我们共同努力，为创造一个健康的学习环境而奋斗！。
传染病的预防主题班会教案7篇
传染病的预防主题班会教案7篇传染病的预防主题班会教案（篇1）活动目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备：1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
4、每人写一篇《预防传染病》文章。
5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览。
活动过程：一、导入：展示图片，播放录像二、组织讨论：1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：整洁无杂物。
三、预防传染病知识竞赛：划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分1、了解春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种：A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天2、如何预防?不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播A每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等B不到人口密集、空气污染的场所去。
小学一年级预防传染病主题班会（通用8篇）
小学一年级预防传染病主题班会（通用8篇）小学一年级预防传染病主题班会（通用8篇）在年少学习的日子里，大家都参加过主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编帮大家整理的小学一年级预防传染病主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级预防传染病主题班会篇1活动目的：为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。
活动过程：一、谈话导入主题：预防春季传染病二、讲解春季常见传染病知识：1、流行性腮腺炎病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
2、流行性感冒流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。
患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。
3、水痘病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4、手足口病手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。
主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
三、预防春季传染病措施1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。
3、双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏）应立即洗手或擦净。
预防传染病主题班会教案(优秀6篇)
预防传染病主题班会教案（优秀6篇）学生传染病防控安全教育教案篇一做好学校传染病疫情预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。
为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，制定本方案。
一、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集、容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等特点，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
5、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。
6、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。
二、传染病疫情报告疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。
疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。
每个教职工及学生均为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校疫情报告人迅速报告，疫情报告人接到报告后，向学校领导报告，同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。
如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。
三、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。
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★15字防病口诀
•洗净手、喝开水、 吃熟食、勤通风、
晒衣被”
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• 孩子应多多洗手，
勤用流动水洗手，
不仅饭前便后洗手 ，每次进食前都要 洗手。
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正确洗手法
① 用水湿手
③ 搓手掌
② 打肥皂④ 擦手背 Nhomakorabea精品课件
正确洗手法
⑤ 擦指缝
⑦ 抓抓手心
⑥ 转转大拇指
⑧ 擦擦手腕
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正确洗手法
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流行性感冒 水痘 风疹
流行性腮腺炎 手足口病
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提示：点击文字，链接相关内容。
几种常见传染病
流行性腮腺炎：本病多发生于5—15岁的儿童，主要 通过飞沫传播，受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 可发烧，腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种， 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。
⑨ 用自来水冲净
⑩ 冲干净手后双手捧水
⑪用捧的水冲洗水龙头
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⑫用干净卫生的干毛巾擦干手
欣赏儿歌
一二三四五六七，各种疾病要防治。 饭前便后要洗手，生冷食物不要吃。 勤洗澡来勤换衣，人多不去凑热闹. 多喝水，休息好，多锻炼，身体好。 大病小病都精品课赶件 跑，快乐健康最重要.
• 愿小朋友们都有一个健康的体魄。愿每个 家庭的孩子都能健康成长，梦想成真。
冬春季节容易发生，多发生于儿童。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“手足口病”精品课件
(提示：点击文字，链接相关内容。)
流行性腮腺炎
传播途径： 病人是唯一的传染源，主要通过飞沫 传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
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流行性腮腺炎
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、 头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。
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整个病程约7-12天。
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流行性腮腺炎
易感人群： 多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感
染后可获终生免疫。
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流行性腮腺炎
预防措施： 及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。
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手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种 儿童常见传染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
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什么是
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国家定义的“健康”：
• 健康行为与生活方式
• 疾病预防
• 心健理康健行康为与生活方式
• •
生生安长长全发发应育疾心育急与病理与与青预 健青 保春防 康春 健期期保保健健
安全应急与保健
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学校是青少年儿童密集的场所， 我们正处于生长发育的特殊时期， 所以传染疾病时有发生。下面就让 我们共同来预防吧！
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流行性感冒
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起 的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流
感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
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(提示：点击文字，链接相关内容。)
流行性感冒
传播途径： 以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病
毒污染的物品间接传播。
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流行性感冒
主要症状： 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
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流行性感冒
易感人群： 人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫 力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，
可引起反复感染发病。
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流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄（zhà） 腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
甲型肝炎：是常见的一种消化道传染病。主要是通过 接触肝炎病人的用具和不洁食物而造成传染。预防措施一 定要做到餐前洗手，把住病从口入这一关，也可进行甲肝 疫苗注射。
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几种常见传染病
手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主， 多种肠道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一种。一般 全年均有发生，5━7月为高发期。
手足口病一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出 现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周 围可发红），口腔粘膜出现疱疹和／或溃疡，疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头 疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心 肌炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。
病毒性感冒：虽然一年四季均可发生，但有时也可造 成一些小流行，因为引起感冒的病毒多达上百种；主要通 过上呼吸道进入体内，所以要注意气候的变化，及时增减 衣服，同时更应经常锻炼身体。
预防春季传染病小常识
1、我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跑步、打球等 ，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。 3、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。 4、我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。 5、根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。 6、不能偏食，平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。 7、家里的生活用品，和衣服、被子（在天气好的时候要勤洗、勤晒 ） 8、一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵 抗力下降。 9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。 因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的疾病，卫生防疫部门 都是作了精心安排的,接种精以品课后件，还是可以起到有效的预防作用。
脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
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手足口病
易感人群： 婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下 婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，
但会将病毒传播给孩子。
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手足口病
预防措施 ： 勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚 集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症
状要及时到正规医疗机构就诊。
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手足口病
传播途径： 主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可 经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
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手足口病
主要症状： 先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹( 疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、