研究性学习成果范例(供参考)

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研究性学习及成果创新范例

研究性学习及成果创新范例

研究性学习及成果创新范例在当今社会,科技发展日新月异,各行各业都在不断地进行创新与研究,以应对社会的不断变化和挑战。

作为一名研究人员,我也积极参与到相关领域的学习和研究中,努力探索新的思路和方法,追求学术的创新和发展。

在我这段时间的学习和研究中,我针对一些问题展开深入的探讨和研究,并取得了一些成果。

下面我将根据我的研究内容和成果,进行详细的介绍和分析。

首先,我所研究的课题主要是关于人工智能在医疗领域的应用。

随着人工智能技术的不断发展和普及,越来越多的医疗机构开始将人工智能技术引入到临床实践中,以提高医疗效率和诊断准确性。

我对这一领域进行了系统性的研究和调研,了解了目前医疗人工智能技术的发展状况和存在的问题。

我主要关注了医学影像诊断和辅助诊断方面的人工智能应用,例如基于深度学习的肺部CT影像分析,乳腺X光片检测等领域。

我通过阅读相关文献和参与实践项目,掌握了人工智能技术在医疗影像诊断中的应用原理和算法,并了解了目前研究的前沿方向和存在的挑战。

在我的研究中,我主要关注了基于深度学习的医学影像诊断技术。

深度学习是近年来人工智能领域的热点之一,其在图像处理和识别方面取得了诸多突破性的成果。

在医学影像诊断中,深度学习技术可以通过学习大量的医学影像数据,从中提取特征并建立模型,实现对疾病的自动识别和分类。

我通过阅读相关论文和参与实际项目,了解了基于深度学习的医疗影像诊断技术的原理和方法,并对其进行了探索和应用。

我尝试利用开源的深度学习框架进行医学影像数据的训练和测试,通过调参和改进模型结构,提高了模型的准确性和泛化能力。

同时,我也关注了医学影像数据的预处理和标注方法,探索了如何提高数据质量和模型的稳定性。

另外,我还关注了医学影像诊断技术在临床实践中的应用和推广。

在我参与的实践项目中,我与医疗机构合作,将研究成果转化为实际的产品和服务,为医生和患者提供更高效和准确的诊断方案。

我与医生一起探讨了人工智能技术在临床诊断中的价值和局限性,了解了医生们对于人工智能技术的需求和期望。

研究性学习课题成果设计书(范例) (1)

研究性学习课题成果设计书(范例) (1)

研究性学习课题成果设计书第一页:封面天水市第八中学《走进中国知名大学》研究性学习设计书学校:天水市第八中学课题组组长:_林泽欢_______课题组成员:___林泽欢______指导教师: __无________二O O九年_1__月_18__日(位于封面底线)第二页:开题报告课题开题报告班级:高二(2)编号:007010201 课题名称走进中国知名大学课题导师无课题组成员林泽欢课题组组长林泽欢学校组织课题的来由为了更深入了解各知名大学课题的目的和意义活动计划活动步骤1、搜查资料2认真阅读资料3打印资料,与同学、父母、老师共同研究4整理资料,删除一些次要的,留下重点5做成一份报告6上传学校可行性分析小组分工1搜查资料2下载资料3讨论4整理成文5上传学校研究方法1讨论法2上网查寻3实地考察4文献法预期成果整理成一份有意义的报告表达形式文字第三页:研究性学习过程日志天水市第八中学研究性学习过程日志课题导师无课题名称走进中国知名大学课题成员林泽欢活动主题更加深入了解中国各个知名大学活动过程先搜查、查询资料,与父母、同学等共同讨论,整理成文,上传学校主要收获通过这次活动,我的动手能力变强了,通过研究中山大学的资料,使我更深入了解了中山大学的校风,校训,该学校的文化等等。

成员签名林泽欢备注第四页及后页:成果正文中山大学,原名广东大学,是伟大的民主主义革命家孙中山先生于1924年创办的。

1926年为纪念孙中山先生,改名为中山大学。

1931年中山大学设有文、法、理、农、医五个学科,同年将学科改称学院。

1934年设工学院,1935年设研究院,始招研究生。

1937年发展为文、理、法、工、农、医、师范7个学院和1个研究院,31个系。

抗日战争期间,曾先后迁址广东罗定、云南澄江、广东坪石、东江、连县登地。

1945年回迁广州石牌。

1952年全国高校院系调整,工、农、医、师范等4个学院从中山大学划出,中山大学成为了一所以文理科为基础的综合性大学,校址由广州石牌迁至康乐园。

研究性学习成果范例(供参考)

研究性学习成果范例(供参考)

研究性学习成果范例(供参考)
研究性学习是一种有效的学习方式,它包括对抽象理论和概念的全面分析和探索,对
具体事实记录的检验,及褒贬论据的辩护等等。

虽然没有一个直接的正确答案,但它仍然
是一种积极有效的学习方式,尤其是在具有复杂主题的情况下。

在文字学习中,研究性学习包括分析某篇文本,关注其重要概念和观点,以及绘制图表,审查案例和故事,寻找答案,特别是在缺乏明确指导的情况下。

通过不断地深入检验
和质疑,尝试理解课程材料的实质,并建立目的是解决一个问题的相关模型,从而鼓励学
生回答问题。

研究性学习还可以帮助学习者进行独立思考,因此,它有助于形成自信的信念,掌握
批判性思维的方法,并建立理解问题的基础,甚至形成自我评价的观念。

近年来,我们参观并实地考察了不同的行政机构,如政府经济部门,政策部门,行政
司法部门,政治部门,公共部门,国际经济机构以及其他机构。

在这次实践中,我们对每
个机构进行研究,仔细阅读相关机构、部门及其相关政策文件,以便弄清基本架构,了解
它们的服务范围和工作原理,分析它们的工作效率,以及研究其功能和角色在政府中的正
确位置。

最后,我们用调查表,问卷调查,数据调查,以及其他形式,取得了宝贵的实践经验,向学校学习部提交了一份报告,进一步分析研究结果,并对经验收集的数据进行总结,提
出了针对机构的改进意见和建议。

通过研究性学习,我们培养了自己的独立思考能力和分析能力,加深了对实践经验的
认识,为我们的未来学习设定了一个考查的基础,在日后的学习环境中,我们将积极地投
入到研究性学习的学习过程中。

研究性学习和创新成果范例

研究性学习和创新成果范例

研究性学习和创新成果范例在当今社会,科研人员们都在不懈努力地探索各种可能性,以期能为人类社会带来更多的创新成果。

在这个不断追求进步的过程中,每一个小小的研究成果都可能对整个社会产生深远影响。

本文将分享一项关于环境保护的研究成果,希望能够引起社会的重视和关注。

一、研究背景随着经济的快速发展和人口的不断增长,地球上的资源消耗也在加速,环境问题日益突出。

特别是近年来,全球气候变暖、自然灾害频发、大气污染加剧等问题愈发严重,环境保护迫在眉睫。

为了解决这一系列问题,科研人员们努力寻找从根本上改善环境的方法,其中一个重要的方向就是开发新型环保材料。

本研究团队着眼于生物材料领域,借鉴大自然的智慧,研发出一种全新的生物可降解材料,希望可以替代传统的塑料材料,减少对环境的危害,实现可持续发展。

二、研究方法在进行研究之前,我们团队首先通过广泛的文献调研,了解到目前环保材料领域的研究状况和存在的问题。

然后,我们收集了各种天然植物材料,包括木材、纤维素等,并进行了详细的实验研究。

通过对多种天然材料的混合和调配,我们最终确定了一种配方,并通过高温压制和化学反应等工艺,制备出了一种新型生物可降解材料。

我们的研究重点在于材料的降解速度和性能指标的测试,通过一系列实验验证,我们得出了结论:这种生物可降解材料具有优良的物理性能和环保特性,可以替代传统的塑料材料,更加符合可持续发展的要求。

三、研究成果与创新意义我们最终实现了在实验室条件下成功制备出一种全新的生物可降解材料,并对其性能进行了详细的研究。

这种材料不仅具有优异的物理性能,如强度、韧性等指标达到了国际标准,而且在降解速度方面也表现出色,与传统塑料相比,其降解速度更快,更能减少对环境的污染。

这项研究的成功意味着我们为环境保护领域做出了一定的贡献,为推动社会向可持续发展方向迈出了一步。

这种生物可降解材料可以广泛应用于包装、建筑材料等领域,减少对传统资源的依赖,保护环境。

同时,这项研究也为其他领域的创新提供了借鉴和启示,展示了生物材料在环保领域的应用潜力。

学期研究性学习及创新成果范例

学期研究性学习及创新成果范例

学期研究性学习及创新成果范例一、引言学期研究性学习是大学教育的重要组成部分,旨在培养学生的综合素质和创新能力。

本文以一学期的研究性学习成果为例,介绍了我的研究过程和创新成果。

在这一学期里,我选择了电子商务领域作为我的研究主题,通过调查研究和实践操作,取得了一些成果。

二、研究背景在互联网时代,电子商务已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

电子商务的发展,不仅为企业带来了新的商机,也为消费者带来了更便捷的购物体验。

然而,随着电子商务规模的不断扩大和市场竞争的日趋激烈,电子商务平台面临着诸多挑战,如信息不对称、虚假宣传、售后服务等问题,因此,如何提升电子商务平台的信誉和服务质量,成为了电子商务领域亟待解决的问题。

三、研究目的本次研究旨在探讨电子商务平台的服务质量与信誉建设,并提出相应的策略和建议。

通过对电子商务平台的用户进行调查研究,并结合实践操作,从不同角度探究电子商务平台的信誉建设和服务质量提升。

四、研究方法在本次研究中,我采用了问卷调查法和实践操作相结合的方法。

首先,我设计了一份电子商务平台服务质量满意度问卷,通过网络发放给电子商务平台的用户,了解他们对平台服务质量的评价和需求。

同时,我还通过实地调研和访谈,深入了解用户使用电子商务平台的体验和感受。

在实践操作环节,我选择了一家知名的电子商务平台作为研究对象,通过模拟用户操作和购物体验,了解平台的运营流程和用户交互过程。

在此基础上,我结合问卷调查结果和实地调研数据,提出了一些提升电子商务平台服务质量的建议。

五、研究成果通过问卷调查和实地调研,我发现了电子商务平台在服务质量和信誉建设方面存在的一些问题,如售后服务不及时、商品信息不准确、虚假宣传等。

在实践操作过程中,我发现了平台在用户体验和操作流程上的不便之处,如付款流程繁琐、页面加载过慢等。

基于以上调查研究和实践操作,我提出了以下几点建议:一是电子商务平台应加强售后服务体系建设,提高客户满意度和忠诚度;二是加强对商品信息的审核和真实性核查,避免虚假宣传和欺诈行为;三是优化用户操作流程,提升页面加载速度,提高用户体验和购物便捷性。

研究性学习及其创新成果范例

研究性学习及其创新成果范例

研究性学习及其创新成果范例导言研究性学习是一种基于具体问题的研究活动,旨在培养学生独立思考和解决问题的能力。

本文将介绍一项研究性学习项目的过程和成果,并探讨其中的创新。

研究性学习项目介绍本次研究性学习项目围绕环境污染问题展开。

我们选择了一座工业区作为研究对象,通过调查和实地考察,我们发现该工业区存在严重的空气和水污染问题,给周边居民的健康造成了极大的威胁。

在项目的初期阶段,我们进行了大量的文献研究,了解了环境污染问题的背景和相关政策。

随后,我们设计了一份调查问卷,深入了解居民对环境问题的认识和态度。

通过问卷结果的分析,我们发现居民普遍关注环境问题,但对于解决问题的方式和途径并不清楚。

在调查的基础上,我们团队展开了一系列的实地研究,包括采样水和空气的质量监测、观察工业区的污染源和排放情况等。

通过实地研究,我们确认了工业区存在严重的环境污染问题,而且部分企业存在违规排放现象。

创新成果在研究的过程中,我们团队提出了一种创新的解决方案,即建立一个环境监测系统,用于监测空气和水质的变化。

这个系统将利用传感器和数据采集设备,实现对环境质量的实时监测,并将数据上传至云端进行分析和处理。

基于监测数据,我们可以实时了解环境质量的变化,及时发现污染源,并向相关部门和企业提出建议和改进措施。

除了环境监测系统外,我们还提出了一系列的政策建议,包括强化环境保护法律法规的执行力度,加大对违规排放行为的处罚力度,鼓励企业转型升级,推广清洁生产技术等。

这些政策建议将有助于改善工业区的环境质量,保护居民的健康和生活质量。

结论通过本次研究性学习项目,我们对环境污染问题有了更深入的了解,提出了一系列创新的解决方案和政策建议。

我们相信,在各方的共同努力下,我们能够实现环境保护和可持续发展的目标。

愿我们的努力能为美丽的家园带来清洁的空气和清澈的水质!。

高中研究性学习优秀范例成果范文四篇

高中研究性学习优秀范例成果范文四篇

高中研究性学习优秀范例成果范文四篇【篇一】高中研究性学习优秀范例成果经过几次较深入的社会调查,我们逐步掌握了鲁班湖地区的基本概况,那里就我个人方面,作以下几点总结。

1、我在研究小组负责的是采访的任务,所以得到了极好的锻炼口才和胆量的机会。

由于我们在采访前作了细致而充分的准备,所以在与被采访对象一对一的谈话中,我并没有陷入不知所措的境地,而是显得游刃有余。

2、因为交通不便的缘故,我们在研究过程中多为步行,由于山路崎岖不平,耗费时间较长,所以多次陷入身心俱疲的境地,但对于研究的工作,我们自始至终十分投入,因而坚持到了最终,我很高兴自我及全组成员能够坚持下来,这样对磨练自我的意志很有帮忙。

3、经过此次调查研究,我们对书本上出现过的知识有了更深刻、更全面的理解,更是接触到了许多学校里无法学到的新知识,社会是最好的大学,在切身体会下,印象更加深刻。

【篇二】高中研究性学习优秀范例成果课题题目:环保购物袋的使用现状及推广建议指导教师:课题组成员:主导课程:地理相关课程:化学课题提出背景说明1.塑料袋在给人们生活带来方便的同时也对环境造成了长久的危害。

由于塑料不易被分解,塑料垃圾如不加以回收,将在环境中变成污染物永久存在并不断累积,会对环境造成极大危害。

而塑料购物已成为白色污染的主要来源2.国务院办公厅发出通知,自20xx年xx月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供。

3.与此同时,国家也在鼓励寻找代替塑料袋的最好替代品。

目前商场上最好的替代品是棉布袋和帆布袋因为他们取之于自然对环境没有任何污染,其次为无纺布袋,因为它有利于重复使用,可回收再利用研究课题的目的和意义目的:通过了解限塑令的执行状况及环保购物袋的使用现状,大致了解目前在推广环保购物袋的过程中存在哪些问题,并针对这些问题提出建议,从而更好地推广环保购物袋,宣传环保意识。

意义:1.在研究的过程中,组员们对于环保购物袋会有进一步的了解,提高环保意识2.通过调查研究和提出建议,每一位成员都会为环保提出自己的建议,发挥主人翁的作用,为环保事业做出自己力所能及的贡献3.最后,我们希望通过这次调查,向同学,家人,以及市民推广环保购物袋。

山东综评系统研究性学习与创新性成果范例

山东综评系统研究性学习与创新性成果范例

山东综评系统研究性学习与创新性成果范例
1. 基于微波干燥技术的粮食储藏研究:该项目旨在探索微波干燥技术在粮食储藏方面的应用。

项目组对不同工艺参数、储藏条件下粮食的品质变化进行了研究, 并开发出了一种基于微波干燥技术的粮食干燥和储藏系统。

2. 基于机器学习的金融数据分析系统:该项目旨在通过应用机器学习算法提高金融数据的分析效率和准确性。

项目组通过收集和分析银行、证券和保险等金融数据, 构建了一个基于机器学习的智能金融数据分析系统。

3. 农田生态环境治理技术研究:该项目旨在探索农田生态环境治理的有效方法和技术。

项目组利用生态学、土壤学等多学科知识, 研究了各种农业生产环节对环境的影响, 并提出了一套科学有效的农田生态环境治理技术。

4. 基于区块链的物流供应链管理系统:该项目旨在发展基于区块链技术的物流供应链管理系统, 实现对物品的全生命周期跟踪。

项目组利用区块链技术, 解决了当前物流供应链管理中的安全问题、责任认定问题等。

以上是一些可能的范例,具体还应根据不同领域和实际需求进行研究。

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《2008年开化中学研究性学习活动成果范例》浙江省开化中学研究性学习课题名称(宋体,一号)研究时间学校浙江省开化中学班级指导老师组长第一执笔人课题小组其它成员浙江省开化中学研究性学习舞动的精魂文化的瑰宝——关于苏庄草龙的调查研究研究时间 2007年11月——2008年6月学校浙江省开化中学班级高一(13)班指导老师汪美仙课题组长王超第一执笔人周奕琳课题成员王超周奕琳汪文昊汪伟忠叶建成江鹏飞舞动的精魂文化的瑰宝——关于苏庄草龙的调查研究[摘要]在全球化经济迅速发展和人民生活水平不断提高的今天,保护文化遗产、弘扬优秀传统文化已成为时代的需要。

苏庄草龙以其独特的程式、悠久的历史、美丽的传说、良好的保护成为中秋节唯一一条舞动的龙。

[关键词]苏庄草龙瑰宝保护一、课题的提出:开化有着悠久的历史,留存着许多的文化遗产。

苏庄草龙在2007年1月成为衢州市第一批非物质文化遗产的代表,2008年1月开化县以苏庄舞草龙摘得浙江省中秋节文化标志地的头衔。

为了探寻其中的奥妙,弘扬传统文化,保护文化遗产,我们决定对开化苏庄草龙进行全面的调查研究。

二、研究目的:1、增长知识,了解苏庄草龙的历史和现状。

2、保护文化遗产、弘扬优秀传统文化。

3、完善自我,陶冶热爱家乡、热爱祖国的高尚情感。

三、研究过程:第一阶段:搜集资料。

通过上网搜索,到图书馆借书等方式,搜集苏庄草龙的资料。

第二阶段:实地调查。

通过对苏庄乡富户村村民访问、观看草龙模型并于今年元宵节观看舞草龙,充分了解苏庄草龙的历史和现实。

第三阶段:整理资料。

梳理从各个渠道得来的资料,进行分类、概括、提取其中有用的地方。

第四阶段:分析讨论。

通过对此次研究性课题的讨论,将组内成员的意见进行总结,并草拟结题提纲。

第五阶段:写成论文。

四、研究成果:我国是一个历史悠久的文明古国,不仅有大量的物质文化遗产,而且有丰富的非物质文化遗产。

党和国家历来重视文化遗产保护,弘扬优秀传统文化,但随着全球化趋势的增强,经济和社会的变迁,我国非物质文化遗产的生存、保护和发展面临严峻的形势。

因此,保护和利用好遗产资源已成为国家的重点发展方向。

2008年1月8日,浙江省确立了14个传统节日保护示范地,开化县以苏庄舞草龙这个特色项目摘得了中秋节文化标志地的头衔。

(一)苏庄草龙因以稻草搓扎成粗大绳索,再扎成龙首、龙身、龙尾,绳上遍插点燃的香枝,形似长龙而得名。

苏庄舞草龙是历史悠久、特色鲜明、群众广泛参与的传统习俗,属民族民间表演艺术范畴,因为是民间艺术,所以详细记载不多。

独特悠久的草龙竟被人遗忘了多年,在“十大集成”收编时,居然未编入浙江省卷,更不可思议的是,如此神奇的草龙编入县卷的也只是最简单的一组。

金光闪闪的苏庄草龙怎甘如此被埋没了呢?于是就在一直等待,仿佛千里马,等待它的伯乐一般,伯乐终于来了,千里马也发了光。

1994年,配有庞大銮驾队的苏庄富户村的草龙终于被县内外民间艺术专家撩开了面纱。

苏庄草龙是尘封多年的民间瑰宝。

自唐代,苏庄便以村落的形式存在,自那时起,草龙也华丽地诞生了,“元宵迎花灯,中秋舞草龙”。

美好的生活憧憬全都寄予草龙之上。

中秋节是收获的季节,这天舞草龙是为了庆祝用汗水换来一年的好收成,表达大家的喜悦心情,也祝愿来年获得更大的收获。

白天全村老小抱来刚从田里收割的新鲜稻草,扎成一条长达八十多米的草龙摆放在祠堂里,并在草龙身上插满纹香。

当夜色降临时,村民聚集在祠堂里,拿着火把,当族长一声令下,全村人一拥而上,去点燃草龙身上的香火,据说谁点的香火越多,他家来年就会获得更好的收成。

然后村里青年男女高举香火草龙,狂奔飞舞穿梭在村庄小道上,起舞于稻田旷野中,皓月当空,火龙腾云驾雾,其景十分壮观。

最后,人们敲锣打鼓将火龙送入河中让水冲走,这算是“送龙归海”,盼望第二年风调雨顺,五谷丰收。

说来也巧,第一年舞过草龙之后,第二年果然天公作美,从此开化苏庄每年中秋佳节,村村扎舞草龙,习俗不断,逐渐演化成民间祭祀龙神和庆祝丰年的草龙舞,至元未明初达到鼎盛时期。

根据《开化县志》和当地《汪氏宗谱》记载:明太祖朱元璋于元至正二十二年(1362年)率部队到苏庄休整,正巧遇上了中秋佳节当地的舞草龙比赛,见草龙身上红光点点组成的火龙惟妙惟肖,兴奋不已,连称“神龙”!并即兴吟诵了一首诗:岁到中秋八月中,风光不与四时同;满天星斗拱明月,指地笛歌赛火龙。

朱元璋还提议草龙应该有伴舞,需要增些花色,使其锦上添花。

从那时起,人们在实践中不断地增添内容,丰富表演,使苏庄草龙更具奇特风采,使之更金光闪闪。

解放之后,草龙舞仍然具有活力,在乡村各个角落仍然能看到它们活跃的身影。

但因为国家政策的失误,文化大革命的发生,这充满期望的活动被长期禁锢了。

多可惜呀,多伤痛呀!原本在民国时期,大家都艰苦,为了在兵荒马乱的年代糊口,只得有一年没一年的间断地舞龙,但有龙舞也比没龙舞的强啊。

也许是从那时起,这苏庄的“金子”被埋没了。

十一届三中全会后,开化文化人将草龙作为重点挖掘对象,一次次的走村串户,访问民间艺人,倾听老人介绍,查阅宗谱记载。

当地老人也不辞辛劳,东奔西跑,商议策划制作草龙,不顾年老体衰,向年轻人传授技艺,充满希望地想让下一代承传这“美丽的神话”。

功夫不负有心人,终于在1982年的中秋,开化县苏庄镇又陷入了一片欢腾之中,久违的草龙啊,你终于再次闪亮登场了,你是神的诞生,还是神的再次降临?(二)1986年,苏庄的一位老艺人说:“过去不光有草龙,还有銮驾伴舞,非常好看,可惜已失传了。

”谁不想让那欢腾的景象再次呈现呢?开化县文化人通过挖掘,弄清草龙不单是一条“稻草绳”,它是一套完整的表演艺术。

在各界的支持下,终于制作出各种銮驾道具36件,苏庄草龙由稻草制作而成的,浑身插满点燃的香枝,夜里由点点香火组成龙的模样,并附有銮驾队伴舞。

銮驾队由宝扇、桂花树、绣珠和鱼、虾、蚌、鳖等各种水族动物组成,还有天鹅、蝴蝶、飞鸟等飞禽走兽,配有人物像、字匾等。

苏庄草龙多次参加省市大型文体活动的表演,曾获省首届民间文化艺术节金奖。

据说还有一次,七、八十人到衢州舞龙,一路都是倾盆大雨。

可到了衢州城,草龙一出现,天就放晴不下雨了。

舞龙人兴奋得不得了,舞得威风凛凛,得了全市的“金龙奖”。

看来,这天上的龙都还是喜欢这草龙啊。

说起扎龙,就有得说了。

这草龙需要稻草、篾条、芋杆、龙香和小木棍之类的。

以前为了扎草龙可没那么多稻草只有去偷,还好,这苏庄风气好,偷稻草扎草龙不算偷。

这扎草龙的全过程要从头开始。

龙头----用篾条制作成十个圈,直径约0.8米,代表龙的上下唇。

圈的一边扎在一个代表龙脑的长形篾圈上,一边分开,为龙开口状。

龙脑上端加上龙普照灯,左右扎上龙角龙顶,龙顶捆在一条小木扶手上。

然后将芋杆分别扎在龙头的各部位,将龙香插在芋杆上。

舞龙时将香点燃,便呈现出龙的模样,舞动在夜空中。

龙眼则是由二捆数百支香组成。

天呐,这还是龙头呀?这分明成了神呀,如此地壮丽磅薄,光光一个头,这场面可由得想象了。

龙普灯----说龙头时有人提到,是放在龙脑上的。

这就是好像是送给龙的礼物。

龙普灯用一只嫩南瓜作底,整个瓜面插遍香而成。

龙身----这可是一个十分重要的工作,因为它是龙的主干。

气势看龙头,但舞动的美靠的是龙身啊。

这龙身用稻草编成,草绳直径约0.1米,长短不一,一般为30米长,将龙香分左、中、右三个方向插好。

还有另一种制法:由搓成的三根较细的稻草绳组成,2米间隔置一个稻草圈,圈直径约0.2米,三根细绳按上左、右固牢草圈,龙香插在细草绳上,圈下置一小扶手,便于舞龙。

这样扎起来的草龙,看起来更粗壮雄伟,更威风凛凛。

龙尾----中间用一根1米长的小木棍,用草绳一圈圈绕在上面形成龙尾,舞龙时龙尾会左右摆动,这样的龙,能不活灵活现吗?銮驾----曾经的草龙有銮驾伴舞,但如今也只能承传几样了,也许是因为文革期间禁舞,使得这美丽传说给遗失了。

字牌、人物牌用篾编成的竹牌作底,将文字、图像的形象用芋杆扎在牌上,将龙香插上。

各种动物用篾条制作成模型,也统统插上香。

点火后,火点自然而然的成了动物的模样。

桂花树则用的是一棵小树,在树上扎上香枝,香火不停地旋转。

滚动绣球如手推车般,外圈着地滚动,球内圈插置香火,推动后,如一只红球在地面上打滚。

舞龙其实是挺讲究的。

最开始要“呼龙”,口里念叨着“祥光朗耀,瑞火辉煌,爆竹齐鸣,迎龙接脉,龙神归位,百煞避藏……”之类的话。

意思是要让天上的龙知道,让它接受人们的赠礼。

“呼龙”后才能点燃龙头、龙身和仪仗上的香火,这时的龙便真真正正地成为了朱元璋所说的“火龙了”。

这时,舞龙高手再熟练地舞起草龙来,简直不可思议,那漂亮的火线使围观观众倾倒。

舞龙套式有很多,像龙戏珠、龙打串、九曲弯身、龙头咬尾、大团圆等等。

舞龙结束后,还要将草龙抛入溪流,送龙归海。

试想想,在那一片漆黑的夜晚,透着全年最亮的月光,仿佛浸在牛乳中的世界在这香火盛世的点缀下,岂不显得更加迷人,更加生动吗?苏庄草龙成为唯一一条在中秋节只舞动的草龙,因为有香火,有圆月,有迷人醉人的景色。

(三)省“非遗”研究专家认为:我国的传统节日形式多样,内容丰富,但近年来,一些传统节日有衰落的迹象。

这次确立传统节日保护示范地,是我省非物质文化遗产保护工作的一个项目,传统节日保护示范地的确立,让我们的传统文化有了一定的载体,节日将变得丰富多彩。

龙舞是浙江省民间舞蹈中最大的一个舞种,龙舞班遍及全省所有的县。

除衢州外,浙江省的丽水、金华等地都有草龙班。

但因为“苏庄草龙”拥有独特的程式,悠久的历史,美丽的传说,良好的保护等,在众多草龙中脱颖而出,成了中秋节唯一一条舞动的龙。

据说,在二十世纪八十年代民族民间文艺普查时,民俗专家、文化部民族民间文艺发展中心特约研究员就发现苏庄草龙非常有民族特色。

除此之外,衢州的南宗祭孔、西安高腔、廿八都山歌等无不是浙江文化的奇葩。

非物质文化是民族文化根源的土壤,是人类文明的地基,任何一个有文化自觉性的文化人都应该保护好我们的母体文化。

得知开化以苏庄舞草龙被省文化厅确定为14个传统节日保护示范地之一。

我市及开化的文化文人都非常高兴,纷纷表示,下一步要完善申报材料,准备报送国家相关部门,争取确定为国家级的传统节日示范地。

在确定传承人的基础上,还要做好接班人的培养;初步设想建一个“苏庄民间艺术展示区”,力争将草龙舞表演汇入浙西各县及赣皖边境的一些特色民族文化活动中,挖掘开发草龙的文化资源,促进生态经济发展。

总之,要做好苏庄草龙的传承与保护工作,让开化苏庄草龙飞向更广阔的世界。

拥有美丽传说的苏庄草龙,祝你好运吧。

研究资料:[1]《苏庄草龙:遗漏的瑰宝》衢州新闻网[2]《草龙》浙江艺术网[3]《第一批开化县非物质文化遗产代表作品名录》开化文化馆[4]《开化县志》。

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