汉语言文学大二(上)复习要点
现代汉语言文学上册知识点
现代汉语言文学上册知识点现代汉语言文学上册是大学本科汉语言文学专业的一门核心课程，主要介绍现代汉语的语音、语法、词汇、修辞和文体等方面的知识。
本文将逐步介绍现代汉语言文学上册的主要知识点。
一、语音知识点 1. 声母、韵母和声调：现代汉语有21个声母、38个韵母和4个声调。
学习者需要了解每个声母和韵母的发音规则，并掌握声调的运用。
2. 声调变调规则：现代汉语的声调变调规则比较复杂，主要包括三声变调、轻声变调和连读变调等。
学习者需要通过大量的练习来熟悉和掌握这些规则。
二、语法知识点 1. 词性和句法关系：现代汉语的词性包括名词、动词、形容词、副词等。
学习者需要了解每种词性的特点和在句子中的作用，以及词性之间的句法关系。
2. 语序和句法结构：现代汉语的语序为主谓宾，但也有例外情况。
此外，学习者还需要了解现代汉语的句法结构，如定语、状语和补语等。
三、词汇知识点 1. 词义辨析：现代汉语中有许多近义词和反义词，学习者需要通过词义辨析来准确使用词汇。
例如，“美丽”和“漂亮”、“喜欢”和“爱好”等。
2. 词语搭配：现代汉语中有很多固定的词语搭配，学习者需要掌握这些搭配的用法。
例如，“一心一意”、“心甘情愿”等。
四、修辞知识点 1. 比喻和象征：比喻和象征是现代汉语修辞的常用手法，通过将事物与其他事物进行比较和象征，来达到修辞的效果。
学习者需要学会辨析和运用不同的比喻和象征手法。
2. 夸张和反问：夸张和反问也是现代汉语修辞的常见手法，通过夸大或否定来强调某种情感或观点。
学习者需要了解这些手法的表达方式和效果。
五、文体知识点 1. 记叙文、说明文和议论文：现代汉语包括记叙文、说明文和议论文等不同的文体。
学习者需要了解每种文体的特点和写作技巧，以便能够熟练地进行文体转换和写作。
2. 文体变异和创新：现代汉语的文体是不断变异和创新的，学习者需要关注新的文体形式和风格，以保持与时俱进。
以上便是现代汉语言文学上册的主要知识点，通过逐步学习和掌握这些知识，学习者能够更好地理解和运用现代汉语，提高语言文学水平。
文学概论大二上学期知识点
文学概论大二上学期知识点文学概论是大二上学期学习的一门重要课程，它涉及了文学的基本概念、发展历程以及不同文学流派和作品的分析等内容。
本文将介绍文学概论大二上学期的知识点，帮助读者对这门课程有更加全面的了解。
一、文学的定义及特征文学是人类利用语言表达思想感情的一种艺术形式，它通过叙事、描写、抒情等手法表达个体和社会的体验与观念。
文学的特征包括情感表达、艺术性、想象力等，它与其他艺术形式如音乐、绘画等有着明显的区别。
二、文学的发展历程文学的发展可以追溯到古代，随着人类社会的不断进化，文学也在不断发展演变。
大二上学期主要学习了古典文学、文艺复兴时期文学、启蒙时期文学等各个阶段的文学发展，其中包括不同文学流派和重要作品的分析与研究。
三、文学流派与代表作品在文学发展的过程中，形成了许多不同的文学流派，每个流派都有其独特的风格和表现方式。
大二上学期主要学习了古希腊史诗、古罗马史诗、罗曼史诗、现代小说等不同流派的文学作品。
通过研读这些代表作品，可以更好地了解文学流派的发展与特点。
四、文学的分析方法文学研究离不开对作品的深入分析，大二上学期学习了一些常用的文学分析方法，如人物分析、情感分析、主题分析等。
这些方法能够帮助读者深入理解文学作品中的思想、情感以及创作意图。
五、文学与社会变革文学不仅仅是艺术表达，它也反映了社会的变革与思潮。
在大二上学期的文学概论中，我们学习了一些与社会变革密切相关的文学作品，如启蒙时期的《鲁滨逊漂流记》和现代小说《1984》等。
通过研究这些作品，我们可以更好地了解文学与社会之间的关系。
六、文学的意义与影响文学对个体和社会有着深远的影响，它可以启迪人们的思想、提升人们的情感，同时也为社会带来了新的思考和讨论。
通过学习文学概论大二上学期的知识点，我们可以更好地认识到文学在人类社会中的重要性及其对人们的影响。
综上所述，文学概论大二上学期的知识点涵盖了文学的定义、发展历程、不同流派与代表作品、分析方法以及与社会变革的关系等内容。
汉语言文字学复习提纲
汉语言文字学复习提纲第一部分《古代汉语》一、古代汉语复习提纲上册第一单元文选重点篇目：《精卫填海》《夸父逐日》《女蜗补天》《螟蜥》《巫山、巫峡》《岳阳楼记》其他的篇目略做了解重点：汉字的结构和发展；古今词义的异同；词的本意和引申义词义分析举例熟记字的古义、引申义、例子文选重点篇目：《郑伯克段于鄢》《齐桓公伐楚》《塞之战》《晏婴论季世》《勾践灭吴》《触龙说赵太后》《孙膑》《韩信破赵之战》《张骞传》《华佗传》古代汉语常识重点：词类的活用：使动用法；意动用法；名词用作动词古代汉语的词序：宾语前置古代汉语的判断句，古代汉语的被动表示法；副词；代词；介词；语气词和词头词尾词义分析举例：词的本义要熟记第二单元文选重点篇目：《谏逐客书》《论贵粟蔬》《报任安书》《出师表》《答李翊书》《封建论》《神灭论》《原臣》第三单元古代汉语常识重点：古代的历法，古汉语常用工具书词义分析举例熟记字的古义、引申义、例子下册第四单元文选重点篇目：《季氏将伐颛臾》《逍遥游》《齐桓晋文之事》《许行》古代汉语常识重点：古书的注解词义分析举例：词的本义要熟记第五单元古代汉语常识重点：古代汉语的修辞方式二、模拟试题《古代汉语》（一）（50分）一、单项选择（10分，每小题1分）①下列各组字，全是会意字的一组是（）A.鱼、末B.牧、逐C.江、莫D.上、须②“汤”的本意是（）A.专指温泉B.煮东西的汁液C.热水D.中药的剂型③“报”的本意是（）A.告诉B.报恩C报仇 D.判决罪人④下列个组字，共为异体字的一组是（）A.凭懑B.蚤早C.娶圣D.酷沽⑤下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是（）A.响：回声一声音B.色：脸色一颜色C.狱：案件一监狱D坟：土堆一坟墓⑥下列各句中，不是判断句的是：（）A.南阳刘子骥，高尚土也B.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
C.千金，重币也；百乘，显使也D.贡之不入，寡君之罪也。
⑦下列句中加横线的词为使动用法的是（）A.君子之学也以美其身B.晋侯饮赵盾酒C.登东山而小鲁，登泰山而小天下D.范增数目项王⑧下列句中的“而”字表示顺接关系的意思的是（A.水浅而舟大也B.子产而死，谁其嗣之？C.一鼓作气，再而衰，三而竭D.日增千金而愈不可得。
汉语言文学古代汉语复习资料
古代汉语复习要点一、文选部分复习要点：1.重点篇目：《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《蝜蝂传》、《巫山、巫峡》《王子坊》、《庐山草堂记》、《传是楼记》、《郑伯克段于鄢》、《齐桓公伐楚》、《鞌之战》、《触龙说赵太后》、《孙膑》2.复习办法：A.熟悉课文，每一句话都要会翻译，每一个字都要会解释；B.注意特殊句型，如宾语前置、被动句等；C.注意字词的特殊用法，如名词作动词，名词作状语，使动用法，意动用法等等；D.注意关键词语的古义、本义、特殊意义，尤其是不同于现代汉语的意义。
二、常用词部分复习要点：1.复习范围：（一）古今词义不同辨析例（二）词的本义探求例2.复习办法：A.注意每个词的本义、古义； B.注意古今意义的不同；C.注意同义、近义词的相同点和不同点。
三、通论部分复习要点：复习通论部分的基本原则是，掌握基本知识、基本理论，在记住知识的要点的同时，一定要掌握书上举出的例子，回答问题的时候，尽量结合例子。
（一）怎样查字典辞书：1.字典排列方法：A.按音序排列；B.按部首和笔画排列；C.按号码排列。
2.《康熙字典》作者，成书年代，214个部首，先注音，后释义。
3.《康熙字典》的注音方法：反切法、直音法、叶（é）音法；掌握每种注音方法的概念。
认识到“叶音法”是一种不科学的注音方法，应当批判和否定。
4.《助字辨略》的作者是（），收字（）个，按（）分卷，依（）排列。
5.《经传释词》的作者是（），收字（）个，全书分（）卷，按（）排列。
6.《词诠》作者是（），其他虚词著作有裴学海的《》，对唐以后汉语词汇进行研究的著作有张相的《》。
（二）汉字的结构和发展1.什么是“六书”？实际上汉字的结构只有（）四种，假借是用字方法，至于转注，很难作出定论。
2.记住许慎在《说文解字·叙》中对“六书”的解释，即：“一曰指事，……；二曰……。
”3.记住“象形、指事、会意、形声”的概念和书上的古字形。
4.什么是“亦声”？5.记住书上举例的字，如：“难、权、而、忘”等字的本义。
自考汉语言文学语言学概论复习重点考点
自考汉语言文学语言学概论复习重点考点
一、语言学的基本概念
1.语言学的定义：语言学是研究语言的科学。
2.语言学的分类：一般语言学、历史语言学、实用语言学等。
3.语言学研究的内容：语音学、语法学、词汇学、语义学、语用学等。
二、语音学
1.国际音标：常用国际音标及其音值。
2.语音的分类：元音、辅音等。
3.语音的产生：空气流动、声带振动等。
三、语法学
1.句子成分：主语、谓语、宾语等。
2.句子结构：简单句、复合句等。
3.短语的分类：名词短语、动词短语、形容词短语等。
四、词汇学
1.词的定义：具有独立意义的语言单位。
2.词的分类：实词、虚词等。
3.词的构词法：前缀、后缀等。
五、语义学
1.意义的概念：语言单位所表示的概念。
2.意义的分类：词义、句义、上下文义等。
3.意义的变化：词义的扩大和缩小等。
六、语用学
1.语用学的概念：研究语言实际使用情况的学科。
2.语用学的要素：语言行为、语用规则等。
3.语用失误：歧义、言外之意等。
七、其他
1.汉语言文字的演变：甲骨文、小篆、楷书等。
2.语言与社会文化的关系：语言的社会属性、语言的地位等。
3.语言变异现象：方言、行话、新词等。
以上是自考汉语言文学语言学概论的复习重点和考点，希望能对您的复习有所帮助。
汉语言文学《语言学概论》复习要点
《语言学概论》复习要点重点名词概念：语言学、普通语言学、专语语言学、共时语言学、历时语言学一、语言学、语言学的对象和任务二、语言学在科学体系中的地位三、语言学的基本类别根据研究的对象的不同，语言学分为共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学。
四、语言学流派各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可，注意布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派（也称美国描写语言学）都属于结构主义学派，是这一学派的三个分支。
关于语言学流派的具体内容阐述，不作考试要求。
第一章言语的社会功能本章须明确两个大的要点：语言的社会功能，即交际工具和思维工具；语言是一种社会现象。
主要名词概念：语言、社会、社会现象第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言是人类社会的交际工具1. 语言的交际功能：语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。
语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员互相之间交际和交流思想的工具，也是协调社会成员行动一致的工具。
2. 语言是一种社会现象：语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，没有人类社会，就没有语言，人类社会以外的社会无所谓语言。
所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象。
不同的民族有不同的语言，不同的地域有不同的语言，同时社会的变化也给语言以极大的影响，而离开了人类社会，就无所谓语言可言了。
总之，语言就是一种社会现象，同社会的关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会的影响。
语言不是自然现象，一方面，语言同社会有着十分紧密的联系，社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，也就是说，语言的发展变化是受制于社会的；另一方面，从语言的音义联系看语言不是自然现象，而是社会约定俗成的，没有必然的本质的联系，如果语言是自然现象，世界上的语言应该一样的，没有区别的，而实际上世界上的语言多种多样，而且许多语言中还有方言，这说明语言决不是自然现象。
3. 语言是一种特殊的社会现象：语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。
汉语言文学复习资料一
汉语言文学复习资料一汉语言文学是中国传统领域中的一个重要部分，它涵盖了许多学科，例如语言、文学、哲学、历史等，是中华文化的精华所在。
为了帮助汉语言文学专业的学生更好地复习，我们整理出了以下内容，供大家参考。
一、语言学语音学语音学是研究人类声音系统的科学。
它主要探讨发音、音位、音系等相关内容。
在汉语言文学中，语音学是非常重要的一门课程，因为汉语句子的意思很大程度上取决于读者对它的正确读音。
以下是一些汉语语音学的知识点：•韵母：在说汉语时，韵母是起到连接声母和声调的作用的，可以理解为声母和声调的连字符。
•声母：声母是汉语中最基本的发音单位，它是声音的起始部分，在发音中用来传递意义。
•声调：汉语是一个声调语言，声调是词意的一个重要组成部分。
词汇语法词汇语法是一门研究语言中词类、句式结构及其语法复合形式的学科。
在汉语言文学的学习中，词汇语法也是必不可少的一门课程。
以下是一些汉语词汇语法的知识点：•名词：名词可以用来表示人、事、物或概念，名词在句子中常作主语、宾语等成份。
•动词：动词用来表示动作或是状态，它在句子中表示主谓关系，也可以带上对象等宾语。
•形容词：形容词是用来描述事物的性质、特征和状况的词语，可以用来修饰名词或充当补语。
汉语语法汉语语法是汉语言文学的核心部分，它是研究汉语语言结构特点的学科，包括语义、语用、句法等方面的内容。
以下是一些汉语语法的知识点：•句子的主谓宾结构：在中文语言中，往往是主语在前，谓语在中，宾语在后。
例如，“我明天去上海”。
•句子成分的识别：在中文语言中，词语之间的顺序通常是不固定的，根据它们词义关系在句子中的位置不同，可分主语、谓语、宾语、补语、定语、状语等。
二、文学学诗词曲诗词曲是汉语文学的三个基本门类之一，包括古诗、唐诗、宋词、元曲等。
以下是一些汉语诗词曲的知识点：•五言绝句：五言绝句是中国古典诗歌的一种，它以五个字为一个句子，且不押韵。
代表作品有杜甫的《登高》、王之涣的《登鹳雀楼》等。
古代汉语大二知识点总结大全
古代汉语大二知识点总结大全古代汉语作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的内涵和独特的表达方式。
在大二阶段，学习古代汉语是了解中国古代文化、理解文学作品的基础。
以下是大二学习古代汉语时需要掌握的几个重要知识点的总结。
一、古代汉语的特点1. 多音多义：一个字在不同的语境中可以有不同的读音和意义，需要根据上下文来判断具体含义。
2. 辞章句读：古代文献中常采用平仄、押韵等手法，要注意正确理解古诗、词的韵律和语调。
3. 四声八调：古代口语中有四声八调的音调变化，需要注意掌握不同字在不同声调中的发音规则。
二、古代汉字的发展1. 出土文字：了解甲骨文、金文等古代文字的形态特点和基本解读方法。
2. 字形演变：掌握汉字的演变过程，如小篆、隶书等不同字体的发展与区别。
3. 假借字：了解古代汉字之间的相互借代现象，如“蜀”字的发音替代、“殷”字形的借用等。
三、古代汉语的语法1. 文言文句法：掌握古代汉语的基本句式结构、主谓宾的排列顺序、修辞手法等。
2. 虚词使用：了解古代汉语中使用频率高的虚词，如“之”、“乎”、“兮”等的语义和用法。
3. 句读和转換：熟悉古代汉语中的破折号、问号、句读音、并列句、复句等的表达方式。
四、古代文学作品的阅读1. 《诗经》：了解古代汉语的韵律、格律体裁，如诗的五言、七言和风格特色等。
2. 《论语》和《孟子》：理解古代汉语中的修辞手法、典故等，如用典、比喻、反问等。
3. 古代戏曲：熟悉脸谱、唱词、曲调等古代汉语戏曲表演的语言特点和表现技巧。
五、古代汉字的使用1. 姓名命名：了解古代汉语中的命名原则，如以字面意义为基础、崇尚典故、喜用谐音等。
2. 字的辨析：熟悉古代字形的差异以及在不同场景中正确运用字义的技巧。
3. 古籍阅读：学习古代文献的基本阅读方法，如《史记》、《左传》等的解读技巧。
总结：掌握古代汉语的基本特点、语法规则、诗词鉴赏以及古籍阅读等知识点，是理解和传承中国传统文化的关键。
通过学习古代汉语，可以更好地理解古代文学作品、深入研究中国古代历史，并为今后的学习与研究打下坚实的基础。
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（一）古代文学《氓》在叹词和呼告手法的运用上有何特点？1.在表现人物的内在感情时，作者注重叹词和呼告手法的运用，全诗共有16个语气词。
2.主人公以向自己的女伴或年龄相仿的女子发出呼告的方式，道出了自己的一腔苦水，并劝告她们在恋爱婚姻方面要谨慎。
3.“三岁为妇..”等十句，主人公叙述自己的勤劳和丈夫的变心，对氓的以怨报德表示愤慨，又叙述兄弟不仅不予同情反加嘲笑，使自己更加悲惨。
此处接连使用了6个矣字，包含了主人公多少苦痛和怨恨。
4.末尾又是呼告，作者把负心的氓拉到被告席上，让他接受女子的揭露和痛斥，增强诗句的感人力量。
《氓》在刻画人物形象表现人物心理上，出色地运用了比喻的手法，收到了强烈的艺术效果。
(1)“桑之未落…”形容年轻美貌，充满青春活力。
“桑之落矣…”暗示女子在三岁食贫的日子里，在夙兴也寐的操劳下，容貌顿衰。
两个比喻又构成了强烈对比，寄喻着作者对主人公命运的同情。
（2）“淇则有岸”以汤汤淇水，了无边际，反映女主人公生活在无尽的苦海中，生动的表现了弃妇无穷的哀怨与愁思。
《邵公谏弭谤》以首段为例说明该文逻辑严密，说服力强的特点1.厉王虐，国人谤，虐是谤的原因，谤是虐的结果，邵公说的民不堪命矣缘于虐而谤。
2.王的怒监杀是听了邵公的劝告后的反应，由怒而监，由监而杀，先后顺序不能颠倒。
而国人莫感言是怒监杀的结果。
这种句句相衔，逻辑严密的特色是贯穿全文的。
写作特色1.全文言简意赅，语言不仅简练而且生动，含义深刻，富有表现力。
2.有严密的逻辑性，说服力强。
3.详略得当，重点突出。
4.运用比喻贴切自然，语言直观而又形象化，从而大大增强了文章的说服力。
借助比喻说理的特色。
本文运用比喻贴切自然，语言直观而形象化。
1.邵公之言始终设喻，正论之后即反论，说服力极强。
2.以川来比喻“民之口”体现了邵公对社会舆论的高度重视，并用川壅而溃的比喻来说明防民之口的严重危害，进而又用民之有口，犹土之有山川也…..的比喻更深层说明民众是国家生存基础的道理，这句形象的比喻，使人加深对抽象概念的理解，使深奥的道理变得直观生动。
《待坐章》的艺术特点。
1.通过语言和动作来刻画人物的性格和精神面貌。
2.巧妙地运用先讲结果后说原因的写法，使得简单的情节显得曲折起伏。
3.前呼后应，联系紧密。
《待坐章》在写作上组织严密，结构完整的特点。
1.文章开始写子路诸人寺坐，交代了人物和场合，接着写孔子的提问，引出子路等的各言其志，然后又写曾析的质疑，引出孔子说明笑子路的原因，并作了这次谈话的总评。
2.四子寺坐，孔子的发言成为全篇的组织线索，串联了零散的发言，组织紧密，结构完整。
《逍遥游》的语言艺术。
1.光怪陆离的寓言，层出不穷的比喻。
2.奇幻严密的构思，体物入微的描绘。
3.怪异飞动的风格，生动形象的玄理。
4.参差错落的句式，铿锵和谐的声韵。
《赋篇》是中国文学史上首次以“赋”为名的赋，是中国谜语的开头，作者赋以先贤勤奋、智巧、均贫、博施于人而不居功自傲的高洁品格。
《韩非子》一、文中的寓言故事与作者的议论文字配合得很好，巧妙布局夹叙夹议。
两个故事的内容大体一致，但各有不同。
1.猛狗着重比喻排挤贤臣的奸臣，社鼠着重比喻蒙蔽人君的左右亲信。
2.猛狗一段重在说明奸臣妒能的危害，社鼠一段则重在说明铲除奸臣的艰难。
3.前者以作者直接议论的形式出现后者则是通过管仲与齐桓公的对答。
这些都表明了作者善于布局，使行文富于变化。
二．取喻生动，说理严密。
本篇取物为喻，贴切生动，议论说理严密。
比喻排斥祸害有道之士的朝廷大臣，不用猛虎而用猛狗，即狗为人所豢养，疏于管束就会为非作歹；同样，比喻国君身边作恶多端的亲信不用田鼠而用社鼠因为社鼠躲藏在社坛之中，很难打压。
为了指出祸国殃民的最大危害，通过齐桓公与管仲的对话，将这两者作比较，社鼠比猛狗更可怕，即国君左右的奸臣小人的危害最大。
屈原在《离骚》篇首自述世系皇考、生辰名字等。
1.自叙世系，表明自己与国君同姓，是楚国的宗室之臣，理应参与国家政权。
即说明屈原对于楚国的存亡负有义不容辞的责任。
2.自述生辰姓名强调其禀赋正则灵君，表明自己与众人不同，希望在政治上做出一番成就，树立自己的美名。
3.自述对待修养的态度，表明自己不断加强锻炼，愿意为国君效劳，应受到国君的信任。
《离骚》的艺术成就。
1.丰满的自我形象。
发展了抒情诗的艺术，把塑造诗人是自我形象作为诗歌的主要艺术目标。
2.浓厚的浪漫色彩。
想象丰富，独特的夸张描写，以神话、历史为现实服务。
3.严密的艺术结构。
4.独创的诗歌艺术。
句式长短不齐，参差错落；广泛运用对偶句，使用了楚方言等。
5.复杂的比兴手法。
以物喻人，以物喻物，以古讽今等。
《归田赋》是我国辞赋史上最早以田园生活乐趣为主题的抒情小赋。
1.作者善于抓住自然界中典型的景象，通过艺术提炼和加工创造一个新的艺术境界，以景寄情，借景抒情，使作品情景交融。
2.作者使用了清新流畅的语言，为赋文的描述增添色彩。
3.采用了新颖的艺术表现形式，增强了赋文的表现力。
楚辞：即楚地的歌辞，是战国时期以楚国屈原作品为代表，具有楚国楚音和巫风特征，富于地方色彩和楚地民歌传统的文学样式，其内容丰富形式自由，句法灵活，充满了浪漫主义色彩。
因其代表作是屈原的离骚故又称骚体。
赋，又称为辞赋，作为一种文体名称，古人曾用于指代两种文学作品，即楚辞体作品和兴盛于汉代的作为文体的赋，由楚辞到汉赋是诗的成分减少、散文的成分增加，抒情成分减少、咏物叙事成分加强。
散体大赋，或称为体物大赋，这种赋体兴起并形成于汉代，其特点是大多以问答为框架、铺陈名物、排比辞藻、套用古文奇字和双声叠韵，铺排处多用对称的韵语、叙述则多用散语。
神话对后世作品的积极影响。
1.神话中英雄主义、乐观主义等积极的思想对后世作家进步世界观的形成起了推动作用。
2.神话中丰富的内容、奇特的幻想、生动曲折的情节等对启发后世作家的艺术想象力有着积极的影响。
《何草不黄》以否定的句式和反面设喻来表达更肯定的喻义。
1.何日不行、何人不矜、何人不将都是否定的句式说明没有人不服役、无病痛，即所有的百姓都在被奴役着，可见统治者的暴虐程度。
2.匪兕匪虎则从反面设喻表明自己本非野兽，却总在旷野中活动，因为统治者的暴虐才落入非人处境。
《何草不黄》如何妙用比兴手法。
1.以何草不黄引出何草不玄、何人不将，以何人不玄引出何人不惊，兴句与下文何字相关联。
2.何草不黄、何草不玄还以野草的枯黄、低贱、任人践踏来象征着征夫们的痛苦及其非人遭遇。
《何草不黄》如何运用暗示手法。
1.有梵者狐，率彼幽草，以行役途中的所见说明田野的荒芜。
2.有栈之车，行彼周道。
只见兵车扬尘，说明路上已无行人，表明了人民正常生活已遭破坏。
3.匪兕匪虎，率彼旷野。
也反映了征夫们在野兽出没之地行走，被野兽残害的忧虑。
《君子于役》的艺术特色。
1.此诗由情到景、由景到情，情景交融层层推进。
2.用章节重叠反复咏唱的手法来加强诗歌的抒情，较好地完成了诗歌主题-盼归的表达。
3.其突出艺术特色是运用景物描写烘托人物心情，有力的渲染了气氛、升华了诗的意境。
《左传.》的文学特点。
1.精彩地描绘了宏伟的战争场面。
对战争的看法有一定的思原则常常着眼于政治问题，把军事政治外交结合起来。
详写战前准备及形势变化，略写战争具体场面，表现各个战争的不同。
尽量揭示战争的性质和特性。
2.既善于写行人或外交辞令，又长于记言叙事。
3.人物语言的个性化和生动的细节描写使人物的性格刻画极为鲜明。
《国语》的文学价值：1.作者善于选择历史人物的一些精彩言论进行叙述，反映和说明了某些社会问题。
2.在叙事方面也有生动之处，富有文学意味。
3.善于通过对话交代故事情节、刻画人物性格。
《论语》的艺术特色。
1.《论语》是语录体的哲理散文著作，书中语句较短，且相对独立，未构成散文。
2.不少语句简洁明快，深入浅出，有一种含蓄深远的风格。
3.用传神的笔触刻画了孔子生动的形象。
《孟子》散文的艺术特点。
1.气势充沛，感情强烈，富有文采及感染力。
2.欲擒故纵，善辩论，能够引人入胜。
3.善于引事设譬，责难对方，陈事说理，论辩是非。
《庄子》的思想内容。
1.对黑暗的社会现实极为不满，揭露统治阶级的残暴行径。
2.浓厚的悲观厌世的虚无思想，蔑视和否定现实。
3.宣扬逃避，主张无为，苟全性命的处事哲学。
4.凭借主观幻想麻痹苦痛的心灵，求得精神的解脱。
《战国策.》的文学成就。
战国策文思开阔，寓意深刻，语言风格多样，是先秦史家祭祀之文的发展。
1.叙事状物铺张渲染。
2.说理论事纵横恣肆。
3.刻画人物逼真生动。
4.善用比喻和寓言故事，语言绚丽多姿多彩。
使文章更加形象生动，极具说服力。
《史记》丰富的思想内容。
1.肯定陈胜吴广的反秦起义，以同情和尊敬的态度对待其起义史。
2.对当朝帝王敢于持批判态度。
3.写了一些出生于中下层的人且热情地歌颂了他们身上的优良品质。
4.发扬了爱国主义精神。
汉乐府民歌的思想内容。
1。
残酷的剥削和愤怒的反抗。
2.征夫的苦役和思妇的伤别。
3.痛苦的爱情和感伤的婚姻。
汉乐府民歌的艺术特色。
1.善于通过典型事件来反映社会生活。
2.叙事性是汉乐府民歌的突出艺术特点，即描写现实生活中的一个场面或一个完整的故事。
3.形式的多样性，突破了是诗经时代诗歌的基本形式，整散自由不拘一格，完整的五言诗出现。
4.富于浪漫主义色彩，善于通过人物的行动、语言和心理活动刻画人物。
《古诗十九首》不是一人之辞，也非一时之作，一般是东汉末年时代中下层知识分子的作品，其内容概括起来为：1.游子思妇之辞。
2.伤时失意之作。
其特点是：看似无一奇字，无一奇句，却表现了语言的准确生动和高度概括的艺术能力，风格自然，毫无刻意雕琢的痕迹，用最朴实的文句抒发曲折细致的感情。
（二）古代汉语宾语前置：是指宾语临时处在动词前面的位置。
（疑问代词作宾语、否定句代词作宾语、宾语用代词复指）互文：一种在连贯的语句中，上下文相互呼应、相互补充的修辞方式。
异体字：是两个或两个以上字音字义相同而字形不同的一组字。
词类活用：是指某些词在一定的语言环境中可以灵活运用，临时改变其原有语法功能的语言现象。
六书：即…六种体例，是古人对汉字的形体构造与使用规律所作的理论总结。
假借：是对于那些本没有自己本字的词，依据读音相同或相近的关系，借用另一个字来表示，这实际上是一种不造字的造字法。
反切法：古代的一种汉字注音法，用两个汉字合注一个汉字的音，上字取声母，下字取韵母和声调，合成被注音的字的读音。
使动用法和意动用法的区别。
1.两者表达含义不同，使动：主语使宾语怎么样，意动：主语认为宾语怎么样。
2.两者的使用范围不同，动词及活用为动词的名词、形容词等可有使动含义。
意动用法仅限于名词形容词的活用。
名词作状语的情况。
1.表示方位或处所。
2.表示工具或依据。
3.表示对人的态度。
4.表示比喻。