6第六章 植物生长物质复习题题参考答案

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小学四年级科学植物生长试题及参考答案

小学四年级科学植物生长试题及参考答案

小学四年级科学植物生长试题及参考答案一、试题1. 植物的主要生长因素有哪些?分别解释。

2. 在一次观察中,小明将两株相同的植物分别放在阳光下和暗处,结果发现放在阳光下的植物生长得更好。

请分析并给出原因。

3. 植物在生长过程中需要什么样的土壤?请简单描述。

4. 植物为什么需要光合作用?简要解释。

5. 你认为植物生长最重要的一种需求是什么?为什么?二、参考答案1. 植物的主要生长因素有光、水和空气。

光对植物的生长至关重要,它是植物进行光合作用的必要条件;水是植物体内的主要组成部分,也是植物从根部吸收养分的媒介;空气中的二氧化碳则是植物进行光合作用所需的原料。

2. 放在阳光下的植物生长得更好的原因是阳光可以提供光合作用所需的能量。

通过光合作用,植物可以将阳光转化为化学能,用于合成有机物以支持其生长和发育。

在暗处的植物由于缺乏光能无法进行光合作用,生长受到限制。

3. 植物在生长过程中需要透气性良好、保湿性强、富含养分的土壤。

透气性良好的土壤可以保证植物根部获得足够的氧气,促进呼吸作用的进行;保湿性强的土壤能够储存水分,供植物吸收;富含养分的土壤则能提供植物所需的各种营养物质。

4. 植物需要进行光合作用主要是为了获取能量和合成有机物。

在光合作用中,植物能够利用光能将二氧化碳和水合成有机物(如葡萄糖)和氧气。

光合作用是植物能够生存和进行其他代谢活动的基础。

5. 我认为植物生长最重要的一种需求是光能。

光能是植物进行光合作用所必需的能量来源,只有通过光合作用,植物才能够合成有机物,维持自身生长和发育所需的能量供应。

缺乏光能的植物生长会受到限制,甚至无法正常生存。

以上是小学四年级科学植物生长试题及参考答案。

通过这些题目的讨论和解答,希望能够帮助同学们对植物生长的基本原理有更深入的理解。

植物生理学练习题及答案 第06章 植物生长物质习题

植物生理学练习题及答案  第06章 植物生长物质习题

第六章植物生长物质【主要教学目标】★掌握生长素的极性运输、生物合成与降解、主要生理作用及机理;★了解赤霉素的结构、生物合成、主要生理作用;★了解细胞分裂素的结构和生理作用;★了解脱落酸的生物合成和生理作用;★弄清乙烯的生物合成及其影响因素与农业应用;★了解生长抑制物质、油菜素内酯、多胺等的生理作用和农业应用。

【习题】一、名词解释1.植物生长物质 2.植物激素 3.植物生长调节剂 4.极性运输 5.激素受体6. 燕麦单位 7.燕麦试法 8.单位三重(向)反应 9.靶细胞10.生长抑制剂 11.生长延缓剂 12.钙调素二、填空题1.大家公认的植物激素包括五大类:、、、、。

2.首次进行胚芽鞘向光性实验的人是,首次从胚芽鞘分离出与生长有关物质的人是。

3.已经发现植物体中的生长素类物质有、和。

4.生长素降解可通过两个方面:和。

5.生长素、赤霉素、脱落酸和乙烯的合成前体分别是、、和。

6.组织培养研究中证明:当CTK/IAA比值高时,诱导分化;比值低时,诱导分化。

7.不同植物激素组合,对输导组织的分化有一定影响,当IAA/GA比值低时,促进分化;比值高时,促进分化。

8.诱导 -淀粉酶形成的植物激素是,延缓叶片衰老的是,促进休眠的是,促进瓜类植物多开雌花的是,促进瓜类植物多开雄花的是,促进果实成熟的是,打破土豆休眠的是,加速橡胶分泌乳汁的是,维持顶端优势的是,促进侧芽生长的是。

9.激动素是的衍生物。

10.1AA贮藏时必须避光是因为。

11.为了解除大豆的顶端优势,应喷洒。

12.细胞分裂素主要是在中合成的。

13.缺O2对乙烯的生物合成有作用。

14.干旱、淹水对乙烯的生物合成有作用。

15.乙烯利在pH值时分解放出乙烯。

16.矮生玉米之所以长不高,是因为其体内缺少的缘故。

17.甲瓦龙酸在长日照条件下形成,在短日照条件下形成。

18.生长抑制物质包括和两类。

19.矮壮素之所以能抑制植物生长是因为它抑制了植物体内的生物合成。

农学:植物生长物质题库

农学:植物生长物质题库

农学:植物生长物质题库1、填空(江南博哥)一般来说,()器官中所含的GA比()器官中的高。

解析:生殖,营养2、单选生长素在植物体中的含量每克鲜重通常在()。

A.10~100mgB.10~100ngC.100~1000mgD.1~10mg答案:B3、填空破坏茎的负向地性的是()。

解析:乙烯4、填空促进矮生玉米节间伸长的是()。

解析:赤霉素5、判断小麦拔节前使用多效唑,可以促进快长,降低抗寒性。

答案:错本题解析:可以防止徒长,提高抗寒性6、单选以下符号中,仅有()特指天然存在的脱落酸。

A.(S)-ABAB.(RS)-ABAC.(R)-ABAD.ABA答案:A7、名称生长抑制剂解析:这类物质主要作用于顶端分生组织区,干扰顶端细胞分裂,引起茎伸长的停顿和顶端优势破坏。

其作用不能被赤霉素所恢复。

8、填空已发现的各种天然BR,根据其B环中含氧的功能团的性质,可分为3类,即()型、()型和()型(还原型)。

解析:内酯,酮,脱氧9、单选叶片中产生的生长素对叶片脱落()。

A.抑制作用B.促进作用C.作用甚微D.没有关系答案:A10、单选可作为细胞分裂素生物鉴定法是()。

A.燕麦试法B.萝卜子叶圆片法C.α-淀粉酶法D.棉花叶柄脱落法答案:B11、单选()在生产上需要削除顶端优势?()A.麻类和向日葵B.棉花和瓜类C.用材树D.玉米和高粱答案:B12、填空促进无核葡萄果粒增大的是()。

解析:赤霉酸13、填空激素在植物中的含量极低,性质又不稳定,加之细胞中其他化合物的干扰,故测定的方法必须十分()和()。

解析:灵敏,专一14、问答人们认为植物的休眠与生长是由哪两种激素调节的?如何调节?解析:植物的生长和休眠是由赤霉素和脱落酸两种激素调节的。

它们的合成前体都是甲瓦龙酸,甲瓦龙酸在长日照条件下形成赤霉素,短日照条件下形成脱落酸,因此,夏季日照长,产生赤霉素促进植物生长;而冬季来临前,日照短,产生脱落酸使芽进入休眠。

15、单选植物体内天然形式的脱落酸主要为()。

《植物生理学》第六章植物的生长物质复习题及答案

《植物生理学》第六章植物的生长物质复习题及答案

《植物生理学》第六章植物的生长物质复习题及答案一、名词解释1.植物生长物质(plant growth substance):能够调节植物生长发育的微量化学物质,包括植物激素和植物生长调节剂。

2.植物激素(plant hormone,phytohormone):在植物体内合成的、能从合成部位运往作用部位、对植物生长发育产生显著调节作用的微量小分子有机物。

目前国际上公认的植物激素有五大类:生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸、乙烯。

另外有人建议将油菜素甾体类、茉莉酸类也列为植物激素。

3.植物生长调节剂(plant growth regulator):一些具有类似于植物激素活性的人工合成的物质。

如:2,4-D、萘乙酸、乙烯利等。

4.乙烯的"三重反应"(triple response):乙烯对植物生长具有的抑制茎的伸长生长、促进茎或根的增粗和使茎横向生长(即使茎失去负向地性生长)的三方面效应。

5.生长延缓剂(growth retardant):抑制植物亚顶端分生组织生长的生长调节剂,它能抑制节间伸长而不抑制顶芽生长,其效应可被活性GA所解除。

生产中广泛使用的生长延缓剂有矮壮素、烯效唑、缩节安等。

6.偏上生长(epinasty growth):指器官的上部生长速度快于下部的现象。

乙烯对茎和叶柄都有偏上生长的作用,从而造成茎的横向生长和叶片下垂。

7. 生物鉴定法:利用植物激素对生物的独特作用来鉴定激素的质和量。

8. 靶细胞:接受激素并呈现激素效应部位的细胞。

9. 激素受体(hormone receptor):能与激素特异结合并引起特殊生理效应的物质,一般是属于蛋白质。

10.生长抑制剂(growth inhibitor):抑制顶端分生组织生长的生长调节剂,它能干扰顶端细胞分裂,引起茎伸长的停顿和破坏顶端优势,其作用不能被赤霉素所恢复,常见的有脱落酸、青鲜素、水杨酸、整形素等。

二、写出下列符号的中文名称1.1AA:吲哚乙酸2.IBA:吲哚丁酸 3.GA3:赤霉酸4.MVA:甲瓦龙酸 5.IPP:异戊烯基焦磷酸 6.CTK:细胞分裂素7.ZT:玉米素 8.KT:激动素 9.iPA:异戊烯腺嘌呤核苷10.ABA:脱落酸 11.ETH:乙烯 12.ACC:1-氨基环丙烷-1-羧酸13.SAM:S-甲硫腺苷酸 14.Met:蛋氨酸 15.AOA:氨基氧乙酸16.AVG:氨基乙氧基乙烯基甘氨酸 17.MTA:5'-甲硫基腺苷 18.SA:水杨酸19.BR:油菜素甾体类化合物 20.IPA:异戊烯基腺苷 21. Pix:缩节安22.6-BA:6-苄基腺嘌呤 C:矮壮素 24.B9 :二甲基氨基琥珀酰胺25.TIBA:2,3,5-三碘苯甲酸 26.MH马来酰肼或青鲜素 27.PP333:氯丁唑28.2,4-D:2,4-二氯苯氧乙酸 29.NAA:萘乙酸 30. 2,4,5-T:三氯苯氧乙酸三、填空题1. 植物激素的特点_____、_____、_____。

2024年六年级科学植物生长练习题及答案

2024年六年级科学植物生长练习题及答案

2024年六年级科学植物生长练习题及答案一、选择题(每题5分,共30分)1. 植物的生长过程中,以下哪个因素对其生长影响最大?A. 光照条件B. 温度C. 水分供应D. 土壤肥力2. 植物的主要养分摄取通过哪个器官完成?A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 植物的光合作用发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 植物如何摄取水分?A. 通过根部吸收B. 通过茎部吸收C. 通过叶片吸收D. 通过花朵吸收5. 植物的根的主要功能是什么?A. 固定植物B. 吸收水分和养分C. 进行光合作用D. 生产花果6. 植物的种子是如何结成的?A. 来自花朵授粉后的结果B. 来自植物的根部C. 来自植物的叶片D. 来自植物的茎部二、填空题(每题5分,共20分)1. 植物通过叶子进行________作用。

2. 光照不足时,植物可能会出现________现象。

3. 植物通过根吸收土壤中的________和养分。

4. 植物的茎具有________和________两个主要功能。

5. 植物的茎在光照充足时会向阳光方向________。

6. 种子发芽时,首先会长出一根称为________的结构。

三、简答题(共50分)1. 请简述植物的生长过程中重要的环境因素,并说明其对植物生长的影响。

植物的生长过程中,重要的环境因素包括光照条件、温度、水分供应和土壤肥力。

光照条件对植物进行光合作用至关重要,影响着植物的生长速度和植物体的发育。

温度对植物的生长和发育也有很大的影响,过高或过低的温度都会影响植物的正常生长。

水分供应是植物生长的基本需求之一,适量的水分保证了植物的生理功能正常进行。

土壤肥力影响着植物的养分供应,富含营养的土壤有利于植物的生长与开花结果。

2. 请简述植物的光合作用是如何进行的。

植物的光合作用是指植物利用阳光能量将水和二氧化碳转化为氧气和葡萄糖的过程。

光合作用主要发生在植物的叶片中的叶绿体内。

叶绿体内含有叶绿素,能够吸收光能,并将其转化为化学能。

《植物学》各章练习题参考答案

《植物学》各章练习题参考答案

《植物学》各章练习题参考答案植物形态解剖学部分第一章植物细胞和组织一、名词解释1.纹孔:次生壁上的结构,在次生壁发育时,常在初生纹孔场没有次生壁沉积的区域形成纹孔。

2.原生质:组成原生质体的有生命的物质。

3.初生壁:初生壁是细胞生长过程中形成的细胞壁,含有纤维素、半纤维素、果胶质和一些糖蛋白,具有一定的延展性。

二、单项选择题1.A2.B3.A4.A5.D三、判断题1.×2.×3.√四、填空题1.有丝、减数2.木栓形成、栓内3.叶绿体、有色体、白色体五、问答题1.试述叶绿体的结构和功能。

答:叶绿体是双层膜结构,包括叶绿体膜、基质和类囊体三部分。

类囊体是扁平的中空膜囊状结构,多个类囊体垛叠形成基粒,组成基粒的类囊体称为基粒类囊体,基粒之间由基质类囊体相互连接,形成连续的膜囊结构。

叶绿体是光合作用的细胞器。

叶绿体色素位于基粒的膜上,光合作用所需的各种酶类分别定位于基粒的膜上或者在基质中,在基粒和基质中分别完成光合作用中不同的化学反应,光反应在基粒类囊体膜上进行,暗反应在基质中进行。

2.导管与筛管有哪些区别?答:结构上:导管是由导管分子以端壁上的穿孔相连,组成的一条长的中空管道;成熟时细胞的次生壁加厚并木质化,形成环纹、螺纹、梯纹、网纹和孔纹等不同的加厚方式;原生质体解体死亡。

筛管是由筛管分子以端壁上的筛板相连形成的长形生活细胞;成熟时细胞核和液泡膜解体,线粒体、质体与内质网退化,核糖体和高尔基体消失,随着核的解体,出现P-蛋白;筛管分子通常只有纤维素构成的初生壁,壁上有筛域。

功能上:导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物。

3.成熟组织包括哪些类型?简述各类型主要功能。

答:植物体中的成熟组织按功能不同可分为以下几种类型。

①保护组织。

覆盖于植物体表,防止水分过度蒸腾,控制气体交换,抵抗逆境伤害。

可分为表皮和周皮。

②薄壁组织(或基本组织)。

植物体的各种器官都含有大量的薄壁组织。

可进一步细化为同化组织、贮水组织、贮藏组织、通气组织和传递细胞。

6 第6章 植物的生长物质-自测题及参考答案

6 第6章 植物的生长物质-自测题及参考答案

复习材料之六第 6 章 植物的生长物质自测题:一、名词解释:1.植物生长物质2.植物激素3.植物生长调节剂4.生长调节物质5.生长素的极性运输6.激素受体7.自由生长素 8.束缚生长素 9.生长素结合蛋白 10.自由赤霉素 11.束缚赤霉素 12. 乙烯的 “三重反应”13.生长抑制剂 14.生长延缓剂 15.多胺 16.靶细胞二、缩写符号翻译:1. IAA2. IBA3. PAA4. TIBA5. IP36. IPA7. NAA8. 2,4-D9. GA3 10. CTK 11. Z12. 6-BA 13. KN 14. iPP 15. SAM 16.ACC 17. ABA 18. BR 19 JA 20. SA 21. CCC22. PP333 23.MH 24.TIBA 25. B9 26. Eth三、填空题:1. 目前大家公认的植物激素有五类: 、 、 、、 。

2 .首次进行胚芽鞘向光性实验的研究者是 。

3. 已在植物体中发现的生长素类物质有 、 、 和 等。

4. 在高等植物中生长素的运输方式有两种: 和 。

5. 生长素的降解可通过两个途径: 和 。

6. 人工合成的生长素类的植物生长调节剂主要有 、 、 、和 等。

7. 赤霉素的基本结构是 。

8. 玉米素(Z)是在 年首次由 从甜玉米成熟种子中提取出来的。

9. 一般认为,细胞分裂素是在植物的 中合成的。

10. 细胞分裂素有 和 两种存在形式。

11. 乙烯生物合成的前体物质是 。

12. 乙烯是在细胞的 中合成的。

13. 乙烯利在pH值为 时分解放出乙烯。

14. 诱导大麦糊粉层α一淀粉酶形成的植物激素是 ,延缓叶片衰老的植物激素是 ;促进瓜类植物多开雌花的植物激素是 ,促进瓜类植物多开雄花的植物激素是 ,促进植物茎的伸长植物 激素是 。

促使植物生根的植物激素是 ;促进果实成熟的植物激素是 ;破除马铃薯和 洋葱休眠的植物激素是 ;加速橡胶分泌乳汁的植物激素是 ;促进菠萝开花的植物激素 是 。

植物生理学1-10章练习题及6套模拟卷(附答案)

植物生理学1-10章练习题及6套模拟卷(附答案)

第一章植物的水分代谢一、名词解释1.水分代谢2.水势3.压力势4.渗透势5.根压6.自由水7.渗透作用8.束缚水9.衬质势10.吐水11.伤流12.蒸腾拉力13.蒸腾作用14.蒸腾效率15.蒸腾系数16.生态需水17.吸胀作用18.永久萎蔫系数19.水分临界期20.内聚力学说2l.植物的最大需水期22.小孔扩散律23. 重力势24. 水通道蛋白25. 节水农业二、写出下列符号的中文名称1. RWC2.Ψw3.Ψs4.Ψm5. Vw6.Ψp7. SPAC 8. RH 9.Mpa 10.AQP三、填空题1. 水分在植物体内以和两种形式存在。

2. 将一个充分饱和的细胞放入比其细胞液低10倍的溶液中,其体积。

3. 植物细胞的水势是由、、等组成的。

4. 细胞间水分子移动的方向决定于,即水分从水势的细胞流向的细胞。

5. 水分通过叶片的蒸腾方式有两种,即和。

6. 和现象可以证明根压的存在。

7. 无机离子泵学说认为,气孔在光照下张开时,保卫细胞内离子浓度升高,这是因为保卫细胞内含,在光照下可以产生,供给质膜上的作功而主动吸收离子,降低保卫细胞的水势而使气孔。

8. 影响蒸腾作用最主要的外界条件是。

9. 细胞中自由水越多,原生质粘性,代谢,抗性。

10. 灌溉的生理指标有,细胞汁液浓度,渗透势和。

11. 植物细胞吸水有三种方式,未形成液泡的细胞靠吸水,液泡形成以后,主要靠吸水,另外还有吸水,这三种方式中以吸水为主。

12. 相邻的两个植物细胞,水分移动方向决定于两端细胞的。

13. 干燥种子吸收水分的动力是。

14. 植物对蒸腾的调节方式有、和。

15. 某种植物每制造一克干物质需要消耗水分500克,其蒸腾系数为,蒸腾效率为。

16. 水滴呈球形,水在毛细管中自发上升。

这两种现象的原因是由于水有。

17. 影响气孔开闭的最主要环境因素有四个,它们是,,和。

18. 植物被动吸水的能量来自于,主动吸水的能量来自于。

19. 影响植物气孔开闭的激素是、。

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第六章植物生长物质复习题参考答案一、名词解释1、植物生长物质(plant growth substance):是指一些调节植物生长发育的物质,它包括植物激素和植物生长调节剂。

2、植物激素(plant hormone ,phytohormone):指在植物体内合成,并从产生之处运送到别处,对生长发育起显著作用的微量有机物。

3、植物生长调节剂(plant growth regulator):指一些具有植物激素活性人工合成的物质。

4、植物生长调节物质(plant growth regulator substance ):指在植物体内合成的、能调节植物生长发育的非激素类的生理活性物质。

5、生长素的极性运输(polar transport of auxin):生长素只能从植物体形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来运输。

6、激素受体(hormone receptor):能与激素特异地结合,并引起特殊生理效应的蛋白质类物质。

7、自由生长素(free auxin):指具有活性,易于提取出来的生长素。

8、束缚生长素(bound auxin):指没有活性,需要通过酶解、水解或自溶作用从束缚物释放出来的生长素。

9、生长素结合蛋白(auxin-binding protein ):即位于质膜上的生长素受体,可使质子泵将膜内的质子泵至膜外,引起质膜的超极化,胞壁松弛。

也有的位于胞基质和核质中,促进mRNA的合成。

10、自由赤霉素(free gibberellin):指易被有机溶剂提取出来的。

11、束缚赤霉素(conjugated gibberellin) 指没有活性,需要通过酶解、水解从束缚物释放出来的赤霉素。

12、燕麦单位(Avena unit):使燕麦胚芽鞘弯曲10°(在22℃~23℃的温度和92%的相对湿度下)的2mm3琼脂块中的生长素含量。

13、乙烯“三重反应”(triple response of ethylene):指乙烯使黄化豌豆幼苗变矮,变粗和横向生长。

14、生长抑制剂(growth inhibitor):抑制植物顶端分生组织生长、破坏顶端优势的生长调节剂,如整形素、马耒酰肼,抗生长素。

15、生长延缓剂(growth retardant):抑制植物亚顶端分生组识生长、抑制节间伸长的生长调节剂,如矮壮素、烯效唑等。

16、多胺(polyamine):是一类脂肪族含氮碱。

高等植物中的多胺主要有5种:腐胺、尸胺、亚精胺、精胺、鲱精胺。

17、偏上生长(epinasty growth):指器官的上部生长速度快于下部的现象,导致叶片下垂等。

18、靶细胞(target cell):与激素结合并呈现激素效应部位的细胞。

大麦糊粉层细胞就是GA作用的靶细胞。

二、缩写符号翻译1、IAA —吲哚乙酸;2、IBA —吲哚丁酸;3、PAA —苯乙酸;4、TIBA ——三磷酸肌2 ,3,5-三碘苯甲酸;5、NPA —萘基邻氨甲酰苯甲酸;6、IP3醇;7、 IPA —吲哚丙酸;8、NAA —萘乙酸;9、NOA —萘氧乙酸;10、2,4,—赤霉素;5-T — 2,4,5-三氯苯氧乙酸;11、2,4-D —2,-4滴;12、GA313、 CTK —细胞分裂素;14、[diH]Z —二氢玉米素;15、Z —玉米素;16、[9R]iP—异戊烯基腺苷;17、[9R]Z —玉米素核苷;18、6-BA —6-苄基腺嘌呤;19、[7G]Z —玉米素葡糖苷;20、[OX] —木糖玉米素;21、KN —激动素;22、XET —木葡聚糖内转糖基酶;23、PBA —四氢吡喃苄基腺嘌呤;24、iPP —异戊烯基焦磷酸;25、SAM —S-腺苷SAM 蛋氨酸;26、ACC — 1-氨基环丙烷-1-羧酸;27、MTR — 5’-甲硫基核糖;28、MTA —5’-甲硫基腺苷;29、MACC —丙二酰基ACC ;30、AVG — 氨基乙氧基乙烯基甘氨酸;31、 AOA —氨基氧乙酸;32、 ABA —脱落酸;33、 PA —红花菜豆酸;34、DPA —二氢红花菜豆酸;35、BR —油菜素内酯;36、JA —茉莉酸;37、MJ —茉莉酸甲酯;38、VSP —营养贮藏蛋白;39、SA —水杨酸;40、CCC —氯化氯胆碱(矮壮素);41、PP333 —氯丁唑(多效唑);42、MH —马来酰肼;43、TIBA —三碘苯甲酸;44、Pix —1,1-二甲基哌啶翁氯化物(缩节安);45、S-3307 —烯效唑;46、B 9 —二甲基氨基琥珀酰胺酸;47、Eth —乙烯;48、FC —壳梭孢素 。

三、 填空题1、生长素类,赤霉素类,细胞分裂素类,脱落酸,乙烯;2、Darwin ;3、IAA, IBA, 4-CI-IAA, PAA ;4、 C 10H 9O 2N ,175.19;5、韧皮部运输,极性运输;6、酶促降解,光氧化;7、IPA, NAA, NOA, 2,4-D ;8、126;9、黑泽英—;10、 C 19H 22O 6,346;11、赤霉素烷;12、C 10H 9N 5O, 215.20;13、1963,Letham ;14、根尖;15、腺嘌呤;16、自由细胞分裂素,结合细胞分裂素;17、蛋氨酸;18、液泡膜的内表面;19、高于4.1;20、异戊二烯,15;21、GA 3,CTK ,乙烯,GA 3,GA 3,生长素,乙烯,GA 3,乙烯,生长素(NAA 或2,4-D );22、TIBA ,MH ;23、KN ,6-BA ,PBA ,二苯脲;24、脂肪族含氮碱;25、精氨酸,赖氨酸,蛋氨酸 。

四、 选择题1、B ;2、C ;3、C ;4、A ;5、A ;6、B ;7、B ;8、C ;9、B ;10、A ;11、B ;12、A ;13、B ;14、C ;15、B ;16、A ;17、A ;18、A,D ;19、B ;20、 B ;21、 B ;22、B ;23、B ;24、A ;25、A 。

五、是非判断题1、×(不仅存在);2、√ ;3、×(可以合成);4、×(不易透过);5、√ ;6、√;7、√;8、×(无活性);9、√;10、√;11、 √;12、×(保护tRNA );13、√;14、 ×(不具有);15、√;16、 √;17、√;18、√;19、×(抑制);20、√;21、×(无极性运输);22、√;23、×(诱导气孔关闭); 24、×(矮化);25、√;26、×(由上而下);27、×(要低);28、×(诱导气孔开放);29、×(不能称为);30、×(作用相反)。

六、简答题1、束缚态的生长素在植物体内有什么作用?答:(1)作为贮藏形式。

如IAA 与葡葡糖结合形成吲哚乙酰葡糖。

(2)作为运输的形式。

如IAA 与肌醇结合形成吲哚乙酰肌醇。

(3)解毒作用。

(4)调节自由生长素的含量。

2、写出赤霉素的生物合成途径。

答:MVA →GGPP →CPP →内根—贝壳杉烯→内根—贝壳杉烯醇→内根—贝壳杉烯酸一→U 内根—7-α—羟基贝壳杉烯酸→GA 12—7—醛→GA 12→形成其它GA 。

3、写出ABA 的生物合成途径。

答:主要有两条途径:(1)类萜途径 即15个碳原子的直接途径,由MVA 经FPP 合成而来。

(2)类胡萝卜素途径 即由紫黄质或叶黄素等含40个碳原子的化合物氧化分解经黄质醛形成的间接途径。

4、生长素在农业生产上有哪些作用?答:(1)促使插枝生根,可使一些不易生根的植物技条顺利生根。

常用生长调节剂有IBA、NAA等诱导生根。

(2)防止器官脱落,在生产上常用NAA和2,4-D防止棉花花蕾和棉铃脱落。

(3)促进结实,用2,4-D溶液喷于开花的番茄,能保花保果和促进果实的生长。

(4)促进菠萝开花。

用NAA或2,4-D处理菠萝植株,可促进开花。

所以生长素在农业上应用是很广泛的。

5、赤霉素在生产上有哪些作用?答:(1)促进营养生长。

用适宜浓度的GA喷洒芹菜,可增加芹菜的产量。

3调节水稻的抽穗期。

(2)促进麦芽糖化,利用GA诱在水稻育种过程中,用GA3导淀粉酶的原理生产啤酒。

(3)打破休眠。

用适当浓度的GA打破马铃薯块茎的3处理果树,可防止落花落果,提高座果休眠。

(4)防止脱落,用适宜浓度的GA3率。

6、细胞分裂素有哪些方面的作用?答:(1)促进细胞的分裂和扩大;(2)诱导花芽的分化;(3)延缓叶片衰老。

(4.)促进侧芽发育,打破顶端优势 ( 5.) 打破萵苣、烟草种子休眠。

7、乙烯在生产上有什么作用?答:(1)促进果实成熟,用500-1000mg/L的乙烯利处理香蕉、大蕉、柿子等,使之加快成熟。

(2)诱导瓜类雌花的形成。

用100-200mg/L的乙烯利溶液滴在幼苗的生长点,随后可增加雌花的数量。

(3)促进次生物质的排出。

用适当浓度的乙烯利处理橡胶切口,加速乳胶的排出。

(4.). 促进叶片、花或果实机械地脱落。

8、乙烯诱导果实的成熟的原因是什么?答:乙烯与质膜的受体结合之后,能诱发质膜的透性增加,使O容易通过2质膜进入细胞质,诱导水解酶的合成,使呼吸作用增强,分解有机物速度加快,达到促使果实成熟的作用。

9、油菜素内酯有哪些主要的生理作用?答:主要生理作用是促进细胞伸长和分裂的作用。

这是因为它促进细胞内DNA和RNA的合成,使蛋白质含量增高,同时它还使细胞壁酸化,最终导致细胞的分裂和伸长。

还可加强RuBP羧化酶的活性,从而提高光合速率。

此外,还能增强植物的抗逆性。

10、多胺有哪些生理功能?答:(1)促进细胞内核酸的合成,促进蛋白质合成,最终促进生长。

(2)抑制RNase的活性,减慢蛋白质的分解,阻止叶绿素的破坏,延缓衰老进程。

(3)提高植物的抗逆性。

(4)可以调节与光敏色素有关的光形态建成。

11、植物体内自由生长素含量水平是如何调节的?答:植物体内自由生长素的含量是通过自身的生物合成速度,生物降解速度,生长素的运输量,结合态生长素含量的调节,以及细胞内所贮存的生长素含量的释放等途径来调节自由生长素的水平的。

12、细胞分裂素为何可以延迟叶片衰老?答:原因有二:(1) 可以抑制核糖核酸酶、脱氧核糖核酸酶、蛋白酶等的活性,延缓了核酸、蛋白质、叶绿素的分解。

(2)可以促使营养物质向其应用部位移动。

七、论述题1、试述 IAA在植物体内的运输机理。

答:IAA在植物体内的运输方式有两种,一种是通过韧皮部运输。

另一种是极性运输。

IAA的极性运输是从植物体形态学上端向下端运输,它仅局限在胚芽鞘、幼茎、幼根的薄壁细胞之间的短距离运输。

极性运输的机理可用以Goldsmith提出的化学渗透极性扩散假说去解释它,这个假说的要点是:顶部细胞胞质溶胶中的IAA—通过细胞下端质膜的IAA输出载体输出到细胞壁,位于细胞壁中的IAA—与胞壁中的H+结合成IAAH,IAAH又通过下一个细胞上端质膜中的IAA输入载体输入到下一个细胞胞质溶胶,IAAH接着分解成IAA-和H+,IAA—继续由细胞的上端往下端移动,继而再通过细胞下端的质膜IAA-输出载体输出到细胞壁,而胞内的H+则通过质膜上的H+-ATPase输出到细胞壁,由此重复下去,顶部细胞的IAA就由植物体的形态学上端向下端运输。

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