发酵实验报告结果
酒精发酵实验报告结果
一、实验目的1. 掌握酒精发酵的基本原理和实验操作步骤。
2. 了解酵母菌在酒精发酵过程中的作用。
3. 通过实验掌握酒精发酵过程中主要参数的测定方法。
二、实验原理酒精发酵是一种生物化学过程，在厌氧条件下，酵母菌将葡萄糖分解为乙醇和二氧化碳，并释放出能量。
该过程主要分为糖化阶段和发酵阶段。
三、实验材料与仪器材料：- 酵母菌- 葡萄糖- 水浴锅- pH计- 滴定管- 漏斗- 玻璃棒- 实验试管仪器：- 721型分光光度计- 烧杯- 烧瓶- 酒精灯- 滴定管四、实验步骤1. 将葡萄糖溶液稀释至一定浓度，用于酵母菌的活化。
2. 将活化后的酵母菌接种到葡萄糖溶液中，进行酒精发酵实验。
3. 在发酵过程中，每隔一定时间取样，测定pH值、葡萄糖浓度和乙醇浓度。
4. 根据实验数据，绘制葡萄糖消耗曲线、乙醇生成曲线和pH变化曲线。
五、实验结果与分析1. pH变化曲线实验结果显示，在酒精发酵过程中，溶液的pH值逐渐降低。
这是因为酵母菌在发酵过程中产生二氧化碳，导致溶液的酸性增强。
2. 葡萄糖消耗曲线实验结果显示，在酒精发酵过程中，葡萄糖浓度逐渐降低。
这说明酵母菌在发酵过程中消耗了葡萄糖。
3. 乙醇生成曲线实验结果显示，在酒精发酵过程中，乙醇浓度逐渐升高。
这说明酵母菌在发酵过程中产生了乙醇。
4. 酒精发酵效率根据实验数据，计算酒精发酵效率如下：酒精发酵效率 = (发酵前葡萄糖浓度 - 发酵后葡萄糖浓度) / 发酵前葡萄糖浓度× 100%实验结果显示，酒精发酵效率为 85%。
六、结论通过本次实验，我们掌握了酒精发酵的基本原理和实验操作步骤，了解了酵母菌在酒精发酵过程中的作用。
实验结果表明，在适宜的条件下，酵母菌能够有效地将葡萄糖转化为乙醇和二氧化碳。
七、讨论1. 实验过程中，酵母菌的生长和代谢受到多种因素的影响，如温度、pH值、营养物质等。
因此，在酒精发酵过程中，需要严格控制实验条件，以提高酒精发酵效率。
2. 本次实验中，酒精发酵效率为 85%，说明仍有部分葡萄糖未被利用。
微生物的发酵实验报告
一、实验目的1. 熟悉微生物发酵的基本原理和操作流程。
2. 掌握微生物接种、培养、发酵等实验技术。
3. 学习如何观察和记录发酵过程中的现象，分析发酵效果。
二、实验原理微生物发酵是指利用微生物的代谢活动，将有机物质转化为人类所需的产物，如酒精、有机酸、酶等。
发酵过程中，微生物通过分解底物产生能量，同时合成目标产物。
本实验以酒精发酵为例，探究微生物发酵的基本原理和操作方法。
三、实验材料与仪器材料：1. 酵母菌（Saccharomyces cerevisiae）2. 葡萄糖3. 酵母膏4. 灭菌水5. 酒精计6. 硅胶仪器：1. 烧杯2. 研钵3. 玻璃棒4. 移液管5. 恒温水浴锅6. 烧瓶7. 玻璃漏斗8. 紫外线灯四、实验步骤1. 酵母菌活化：- 将酵母菌菌种接种于含有葡萄糖和酵母膏的培养基中，置于28℃恒温培养箱中培养24小时。
- 取活化后的酵母菌，用无菌移液管转移至另一无菌培养基中，继续培养。
2. 发酵液制备：- 将葡萄糖和酵母膏溶解于灭菌水中，配制成一定浓度的发酵液。
- 将活化后的酵母菌接种于发酵液中，充分搅拌均匀。
3. 发酵：- 将发酵液置于28℃恒温培养箱中发酵，每隔一定时间取样测定酒精含量。
4. 酒精含量测定：- 用酒精计测定发酵液中的酒精含量。
- 记录酒精含量随时间的变化。
5. 发酵结束：- 当酒精含量达到预期值时，停止发酵。
- 将发酵液过滤，去除菌体。
6. 酒精含量分析：- 对发酵液中的酒精含量进行分析，确定发酵效果。
五、实验结果与分析1. 发酵曲线：实验结果表明，发酵液中的酒精含量随时间逐渐增加，并在发酵后期达到峰值。
发酵过程中，酒精含量变化曲线呈S型，符合微生物发酵的一般规律。
2. 酒精含量分析：通过酒精计测定，发酵液中的酒精含量为5.6%。
六、讨论1. 本实验成功实现了酒精的发酵，验证了微生物发酵的基本原理和操作方法。
2. 发酵过程中，酵母菌通过分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
发酵工程实验报告总结
发酵工程实验报告总结发酵工程实验是一项非常重要且广泛应用的实验，通过实验，我们可以了解到发酵过程中的微生物生长和代谢规律，提高发酵过程的效率和产物质量。
本次实验主要涉及到发酵过程中的控制变量，发酵过程中微生物的生长和代谢规律的研究以及发酵过程中产物的分析等内容。
通过本次实验，我了解到了发酵过程中的一些基本原理和技术，对发酵工程有了更加深入的认识。
在实验中，我们首先进行了菌种的培养和优选。
通过实验，我们了解到菌种的选择和培养过程对发酵过程中的微生物生长和产物质量具有重要的影响。
通过对不同菌种的筛选和培养条件的优化，我们可以选择到合适的菌种，并使其生长状况良好，提高发酵过程的效率。
在实验中，我们还进行了发酵过程的控制变量的研究。
通过对发酵过程中温度、pH值、氧气供应等因素的控制，我们可以调节微生物的生长速度和产物的合成效率。
实验结果表明，控制变量对发酵过程中的微生物生长和产物质量具有明显的影响。
因此，合理地控制发酵过程中的各项参数是提高发酵效率和产物质量的关键。
在实验中，我们还对发酵过程中微生物的生长和代谢规律进行了研究。
通过对微生物数量、生物量、细胞代谢产物等指标的测定和分析，我们可以了解到微生物在不同生长阶段的代谢特点和变化规律。
实验结果表明，微生物生长和代谢过程中有明显的生长阶段和代谢阶段的变化，我们可以根据这些变化规律来调节发酵过程中的控制变量，提高发酵效率。
最后，在实验中，我们还对发酵过程中产物的分析进行了研究。
通过对发酵产物的组成、含量、纯度等指标的分析和测定，我们可以评估发酵过程的效果和产物质量。
实验结果表明，发酵产物的组成和含量与微生物的生长和代谢过程密切相关，通过调节好发酵过程中的控制变量和选择合适的菌种，我们可以获得高质量的发酵产物。
综上所述，发酵工程实验是一项非常重要和有意义的实验，通过实验，我们可以了解到发酵过程中的微生物生长和代谢规律，探索调节发酵过程的控制变量以提高发酵效率和产物质量的方法。
传统技术发酵实验报告
传统技术发酵实验报告摘要本实验以传统技术发酵为研究对象，通过实验对发酵过程中的影响因素进行了探究。
实验结果表明，温度、pH值、时间和发酵基质的类型都对发酵效果产生了显著影响。
通过对这些因素的合理控制，可以实现高效、稳定的发酵过程，提高产物质量和产量。
1. 引言发酵作为一种传统的技术，在食品工业、酿酒业、醋酸制造等领域有着广泛的应用。
发酵过程是一种微生物代谢的过程，通过微生物对物质进行降解和转化，产生有用的产物。
传统技术发酵主要依靠自然界中存在的微生物完成，但在实际应用中需要合理控制发酵条件，以提高发酵效果。
2. 实验方法2.1 实验材料和设备- 发酵基质：淀粉、糖等。
- 发酵菌种：酵母菌、乳酸菌等。
- 实验设备：培养皿、恒温箱、pH计等。
2.2 实验步骤2.2.1 制备发酵基质根据实验设计的要求，制备不同类型的发酵基质。
2.2.2 加入菌种将适量的发酵菌种添加到发酵基质中，充分混合。
2.2.3 调节发酵条件根据实验要求，通过调节温度、pH值和发酵时间等参数，控制发酵条件。
2.2.4 进行发酵将装有发酵基质的培养皿放入恒温箱中，进行发酵过程。
2.2.5 样品采集和分析在发酵结束后，取样进行物理指标和化学成分的测定。
3. 实验结果3.1 不同温度下的发酵效果实验设置三个不同的温度条件（25、30、35），其他条件保持一致。
结果表明，发酵在30条件下产生的产物最多，质量较高，而25和35条件下的发酵效果较差。
3.2 不同pH值下的发酵效果实验设置三个不同的pH值条件（酸性、中性、碱性），其他条件保持一致。
结果表明，在中性条件下发酵效果最好，产物质量最高。
酸性和碱性条件下发酵效果较差。
3.3 不同发酵时间对发酵效果的影响实验设置三个不同的发酵时间（12小时、24小时、36小时），其他条件保持一致。
结果表明，发酵时间延长会导致产物数量增加，但同时也会降低产物质量。
3.4 不同发酵基质的比较实验比较了不同类型的发酵基质（淀粉和糖）的发酵效果。
发酵操作实验报告
一、实验目的1. 了解发酵的基本原理和过程。
2. 掌握不同发酵方法的操作步骤。
3. 通过实验验证发酵过程中的现象和结果。
4. 分析发酵过程中可能存在的问题及解决方案。
二、实验原理发酵是一种微生物利用有机物质进行代谢的过程，产生能量和代谢产物。
根据发酵过程中微生物的需求，可分为需氧发酵和厌氧发酵。
需氧发酵是指微生物在有氧条件下进行代谢，如酵母菌发酵；厌氧发酵是指微生物在无氧条件下进行代谢，如乳酸菌发酵。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：- 酵母菌：干酵母粉- 糖：葡萄糖- 水浴锅- 锥形瓶- 移液管- 玻璃棒- 温度计- 纱布- 石灰水- 橙色的重铬酸钾溶液2. 实验仪器：- 培养皿- 酵母菌接种环- 恒温培养箱- 量筒- 试管- 滤纸四、实验方法与步骤1. 酵母菌发酵实验：（1）将葡萄糖溶解于水中，制成葡萄糖溶液。
（2）将葡萄糖溶液倒入锥形瓶中，加入适量的干酵母粉。
（3）将锥形瓶放入水浴锅中，保温在30-40℃。
（4）观察酵母菌发酵过程中气泡的产生，记录气泡产生的时间。
（5）发酵结束后，将产生的气体通过澄清石灰水，观察石灰水的变化。
2. 乳酸菌发酵实验：（1）将葡萄糖溶液倒入锥形瓶中，加入适量的干酵母粉。
（2）将锥形瓶放入水浴锅中，保温在30-40℃。
（3）待酵母菌发酵结束后，取出锥形瓶，加入适量的乳酸菌。
（4）将锥形瓶放入恒温培养箱中，保温在37℃。
（5）观察乳酸菌发酵过程中气泡的产生，记录气泡产生的时间。
（6）发酵结束后，将产生的气体通过澄清石灰水，观察石灰水的变化。
五、实验结果与分析1. 酵母菌发酵实验结果：在实验过程中，酵母菌发酵产生了大量气泡，表明酵母菌在葡萄糖溶液中进行了代谢。
发酵结束后，将产生的气体通过澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳。
2. 乳酸菌发酵实验结果：在实验过程中，乳酸菌发酵产生了少量气泡，表明乳酸菌在葡萄糖溶液中进行了代谢。
发酵结束后，将产生的气体通过澄清石灰水，石灰水未变浑浊，说明未产生二氧化碳。
糖发酵实验报告结果(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解糖发酵的原理及其在微生物学研究中的应用。
2. 掌握糖发酵实验的操作方法及观察指标。
3. 通过糖发酵实验，鉴定不同微生物的糖代谢能力。
二、实验原理糖发酵实验是微生物学中常用的生化实验之一，用于检测微生物对糖类的代谢能力。
不同微生物具有不同的酶系，对糖类的分解能力各异。
在实验中，将微生物接种于含有糖类的培养基中，观察其在一定时间内对糖类的代谢情况，如产酸、产气、pH 变化等，从而判断微生物的糖代谢能力。
三、实验材料1. 菌种：大肠杆菌、枯草芽孢杆菌、酵母菌等。
2. 培养基：糖发酵培养基（葡萄糖、乳糖、蔗糖等）。
3. 仪器：培养箱、显微镜、移液器、试管、酒精灯等。
4. 试剂：无菌水、溴甲酚紫、无菌生理盐水等。
四、实验方法1. 菌种活化：将菌种从冷冻保存管中取出，接种于LB培养基中，37℃培养过夜。
2. 制备糖发酵培养基：将糖发酵培养基分装至试管中，每管加入1ml无菌水，混匀。
3. 接种：将活化好的菌种用无菌移液器吸取适量菌液，接种于糖发酵培养基中。
4. 培养与观察：将接种好的试管置于37℃培养箱中培养，每隔一定时间观察并记录实验结果。
五、实验结果1. 大肠杆菌（1）葡萄糖发酵：产酸产气，pH下降，溴甲酚紫由黄色变为紫色，产生气泡。
（2）乳糖发酵：产酸产气，pH下降，溴甲酚紫由黄色变为紫色，产生气泡。
2. 枯草芽孢杆菌（1）葡萄糖发酵：产酸，pH下降，溴甲酚紫由黄色变为紫色，无气泡。
（2）乳糖发酵：不发酵，pH无变化，溴甲酚紫颜色无变化。
3. 酵母菌（1）葡萄糖发酵：产酸，pH下降，溴甲酚紫由黄色变为紫色，无气泡。
（2）蔗糖发酵：产酸，pH下降，溴甲酚紫由黄色变为紫色，无气泡。
六、实验结论1. 大肠杆菌具有较强的糖代谢能力，能发酵葡萄糖和乳糖，产生酸和气体。
2. 枯草芽孢杆菌对葡萄糖发酵能力较弱，仅产酸不产气；对乳糖无发酵作用。
3. 酵母菌对葡萄糖和蔗糖发酵能力较弱，仅产酸不产气。
发酵现象实验报告
发酵现象实验报告摘要本实验旨在研究发酵现象，观察酵母在不同条件下的生长和发酵过程。
通过实验结果得出结论：温度、pH值和营养物质的浓度都是影响酵母发酵的重要因素。
通过深入了解和研究发酵现象，我们可以应用这一知识在食品工业以及其他领域中。
导言发酵是一种常见的生物化学过程，广泛应用于食品工业、药物制备以及环境保护等领域。
酵母是一种常见的微生物，在发酵过程中起到重要作用。
通过本实验，我们将研究酵母发酵的基本原理和条件对其发酵能力的影响。
材料与方法材料：- 酵母悬浊液- 葡萄糖溶液- 酸性溶液- 碱性溶液- 不同pH值的缓冲液- 恒温箱- 试管- 试管架- 显微镜方法：1. 实验设定：准备4组试验，分别控制不同条件下的酵母发酵过程。
- 实验组1：在常温下，观察酵母在葡萄糖溶液中生长和发酵情况。
- 实验组2：在高温下，观察酵母在葡萄糖溶液中生长和发酵情况。
- 实验组3：在酸性条件下，观察酵母在不同pH值的缓冲液中生长和发酵情况。
- 实验组4：在碱性条件下，观察酵母在不同pH值的缓冲液中生长和发酵情况。
2. 实验操作：a. 每组实验设定3个试管，每个试管中分别添加5ml酵母悬浊液、5ml葡萄糖溶液和5ml不同pH值的缓冲液。
b. 将试管置于恒温箱中，分别设定适当温度，进行培养。
c. 每隔一段时间，观察试管中的酵母发酵情况，并记录相关数据，如气泡的数量和大小。
结果与讨论在常温下的实验组中，我们观察到酵母开始在葡萄糖溶液中迅速生长，并且产生大量气泡。
随着时间的推移，气泡数量逐渐增多，酵母呈现出活跃的发酵状态。
这是由于温度适宜，酵母可以迅速分解葡萄糖并产生二氧化碳和乙醇。
与此相反，在高温下的实验组中，酵母生长和发酵的情况并不理想。
酵母受到过高的温度影响，其代谢活性受到抑制，导致发酵过程缓慢。
预计温度过高会导致酵母死亡，但在本实验中未观察到这种现象。
酸性条件下的实验组显示出对酵母发酵的不同影响。
在pH值较低的缓冲液中，酵母生长和发酵的速度明显减慢。
酵母发酵过程实验报告
一、实验目的1. 了解酵母发酵的基本原理和过程。
2. 掌握酵母发酵实验的操作方法。
3. 通过实验验证酵母发酵产生的气体主要是二氧化碳。
二、实验原理酵母发酵是一种生物化学过程，其中酵母菌利用糖类作为碳源，在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳气体。
在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，产生水和二氧化碳。
本实验主要研究酵母在无氧条件下的发酵过程。
三、实验材料与试剂1. 实验材料：面粉、酵母粉、糖、水、锥形瓶、烧杯、滴管、橡皮塞、澄清石灰水等。
2. 实验试剂：葡萄糖、氯化钙、氢氧化钙等。
四、实验步骤1. 准备实验材料：将面粉、酵母粉、糖和水按一定比例混合，搅拌均匀，形成面团。
2. 分装面团：将面团平均分成两份，分别放入两个锥形瓶中。
3. 设置对照组和实验组：- 对照组：在锥形瓶中加入少量葡萄糖溶液，用橡皮塞封口，放入烧杯中。
- 实验组：在锥形瓶中加入面团，用橡皮塞封口，放入烧杯中。
4. 将两组锥形瓶置于37℃恒温培养箱中，分别培养24小时和48小时。
5. 观察并记录实验现象：- 对照组：观察锥形瓶内葡萄糖溶液的变化，记录溶液颜色、透明度等。
- 实验组：观察锥形瓶内面团的变化，记录面团体积、硬度等。
6. 将实验组锥形瓶中的气体导入澄清石灰水中，观察石灰水的变化。
五、实验结果与分析1. 对照组实验现象：24小时后，葡萄糖溶液颜色变浅，透明度降低；48小时后，葡萄糖溶液颜色消失，溶液浑浊。
2. 实验组实验现象：24小时后，面团体积明显增大，硬度降低；48小时后，面团体积继续增大，硬度进一步降低。
3. 实验组气体检验：将实验组锥形瓶中的气体导入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明产生了二氧化碳气体。
六、实验结论1. 酵母发酵过程中，酵母菌利用糖类作为碳源，在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳气体。
2. 本实验通过观察面团体积变化和气体检验，验证了酵母发酵过程中产生了二氧化碳气体。
七、实验讨论1. 影响酵母发酵的因素有哪些？如何优化实验条件？2. 酵母发酵在食品工业中的应用有哪些？八、实验总结本实验通过观察酵母发酵过程中的面团体积变化和气体检验，验证了酵母发酵过程中产生了二氧化碳气体。
面粉的发酵实验报告
一、实验目的1. 了解面粉发酵的基本原理和过程。
2. 掌握面粉发酵的方法和技巧。
3. 通过实验验证面粉发酵的效果，为实际应用提供参考。
二、实验材料及设备1. 实验材料：面粉、干酵母、温水、砂糖、食盐、食用油、面粉改良剂、纯牛奶等。
2. 主要工具：菜刀、不锈钢盆、烤盘、台秤、烧杯等。
3. 主要设备：电热食品烘炉、高速强力食品搅拌机、多功能面包醒发箱。
三、实验方法1. 酵母发酵法（1）将30%左右的面粉加入所需的干酵母（添加量以第一次所加面粉量的0.16%计）。
（2）加入50%左右的水（加水量以第一次所加面粉量计）。
（3）将砂糖、食盐、食用油等辅料加入面粉中，搅拌均匀。
（4）和成面团，揉至表面光滑、有弹性。
（5）将面团放入盆中，盖上保鲜膜，放置在温度26-28℃，湿度75%-80%的环境中发酵。
2. 老面发酵法（1）将剩余的面粉和干酵母按照1:0.16的比例混合。
（2）加入适量的温水，搅拌均匀。
（3）将面团揉至表面光滑、有弹性。
（4）将面团放入盆中，盖上保鲜膜，放置在温度26-28℃，湿度75%-80%的环境中发酵。
3. 自发粉发酵法（1）将自发粉和面粉按照1:1的比例混合。
（2）加入纯牛奶和适量的温水，搅拌均匀。
（3）将面团揉至表面光滑、有弹性。
（4）将面团放入盆中，盖上保鲜膜，放置在温度26-28℃，湿度75%-80%的环境中发酵。
四、实验结果与分析1. 酵母发酵法实验结果显示，酵母发酵法制作的面包体积较大，结构酥松，口感细腻。
发酵过程中，酵母菌将面粉中的糖分转化为二氧化碳，使面包体积膨胀，形成多孔结构。
2. 老面发酵法实验结果显示，老面发酵法制作的面包体积适中，口感松软。
老面中含有丰富的酵母菌，可以缩短发酵时间，提高发酵效果。
3. 自发粉发酵法实验结果显示，自发粉发酵法制作的面包体积较小，口感较硬。
自发粉中的酶可以促进面粉的熟化，但发酵效果不如酵母发酵法。
五、实验结论1. 面粉发酵实验表明，酵母发酵法、老面发酵法和自发粉发酵法均能制作出美味的面包。
小面团发酵实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 探究不同发酵条件对面团发酵效果的影响。
2. 了解酵母菌在面团发酵过程中的作用。
3. 学习实验设计、数据记录与分析的基本方法。
二、实验材料1. 原料：面粉、干酵母、温水、糖、盐、植物油。
2. 仪器：电子秤、面粉筛、搅拌器、发酵箱、温度计、计时器、量筒、天平等。
三、实验方法1. 实验分组：将实验分为五组，每组设置不同的发酵条件。
- A组：室温发酵（约25℃）- B组：低温发酵（约10℃）- C组：高温发酵（约40℃）- D组：加糖发酵（原配方基础上增加10%的糖）- E组：加油发酵（原配方基础上增加10%的植物油）2. 实验步骤：- 将面粉过筛，加入干酵母、糖、盐，搅拌均匀。
- 加入温水，揉成面团，盖上湿布，静置10分钟。
- 分别将五组面团放入发酵箱，设定相应的温度和湿度。
- 每隔一定时间，记录面团体积、重量、表面状态等数据。
- 发酵至面团体积增加约2倍时，停止发酵。
3. 数据处理：- 记录每组面团的发酵时间、体积、重量等数据。
- 分析不同发酵条件对面团发酵效果的影响。
四、实验结果与分析1. 室温发酵（A组）：- 发酵时间：约1小时- 体积增加：约2倍- 重量增加：约1.5倍- 表面状态：表面光滑，有弹性。
2. 低温发酵（B组）：- 发酵时间：约2小时- 体积增加：约1.5倍- 重量增加：约1.2倍- 表面状态：表面粗糙，有弹性。
3. 高温发酵（C组）：- 发酵时间：约30分钟- 体积增加：约1.8倍- 重量增加：约1.4倍- 表面状态：表面光滑，有弹性。
4. 加糖发酵（D组）：- 发酵时间：约1小时- 体积增加：约2倍- 重量增加：约1.6倍- 表面状态：表面光滑，有弹性，口感甜。
5. 加油发酵（E组）：- 发酵时间：约1小时- 体积增加：约2倍- 重量增加：约1.5倍- 表面状态：表面光滑，有弹性，口感油腻。
五、实验结论1. 室温发酵效果较好，发酵时间适中，面团表面光滑，有弹性。
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（一）实验结果
1．详细描述枯草芽孢杆菌固态培养物（外观、气味、培养物状态等）
答：枯草芽孢杆菌淡黄色，中间色深，表面较平整，无光泽，边缘不整齐，形成的菌落为圆形。
培养基中的枯草芽孢杆菌有腥臭味，长势良好，观察培养基，无明显染菌现象。
2．记录个人活菌测定中各平行数据，计算最终平均值。
答：平行试验中，其他几个由于菌落连成一片，无法计数。
只有如图一个平板中大约有100
个透明圈，因为是稀释了5亿倍，所以600亿\克。
（二）思考题：
在枯草芽孢杆菌固态培养过程中，为了防止霉菌与酵母的污染，可采用什么方法？
答：可以加入抗真菌制剂。
（三）注意事项
1. 实验所用稻壳应尽量剪碎，使固体发酵培养基混合均匀
2. 无菌水高压灭菌时，应向三角瓶中加入玻璃珠防止暴沸。
3. 使用涂布器时，注意使用用酒精灯灭菌，待涂布器冷却后再进行涂布，以免杀死菌体。
（一）实验结果
1、详细记录实验过程中各参数及数据。
结果记录如表：
糖化后，加入可乐瓶中的上清：400ml, 活化的酵母种液：10ml ，置于28℃的培养箱中静置培养36h左右。
2、对实验结果的判断与分析。
实验结果检验：○1二氧化碳生成的检验培养约48h后，观察瓶中混合液，淀粉大部分沉降在瓶底，上清浓度较稀，靠瓶壁边缘有一连串微小气泡
○2酒精生成的检验打开瓶塞，闻到有浓重酒精气味。
取发酵液5ml, 加10%硫酸2ml,加1%K2Cr2O7溶液10-20滴，颜色由黄色变为黄绿色，稍加热后现象产生更快，更明显。
图示：酒精生成的检验结果左侧：蒸馏水5ml,颜色偏黄，透明度高右侧：发酵液5ml,黄绿色，与对照管有明显差异
1、思考题：现有3株不同来源的酒精酵母，请设计实验判断哪株酵母发酵酒精能力最强？
五、实验报告
（一）实验结果
1. 仔细观察固体培养基发酵前后的状态，并描述
固体培养基发酵前：培养基颜色较浅，各成分（麸皮、稻草）新鲜，粘度大成团状
固体培养基发酵后：培养基中产生较多黑色孢子及菌体，培养基营养成分被利用，体积缩小。
2.仔细观察底物平板酶解前后的现象，并测量水解圈大小。
误差分析：打孔时孔径及深度太小，酶液加入过多后有部分流出，导致孔周围的水解圈不规则，且大小不能如实反映加入的酶液的活性。
（二）思考题：
纤维素是自然界最丰富的资源，从理论角度分析如何最大限度地通过酶法利用该资源？而现实存在什么问题？
（三）注意事项
五、实验报告
(一)实验结果
1、仔细观察液体培养基发酵前后的状态，并描述；
①发酵之前的液体培养基的状态：在配制产酶培养基时，魔芋粉难溶解，依旧是固体颗粒。
等完全灭完菌后，放正在实验台上，等冷却后，状态比较像固体培养基，但魔芋粉依旧不溶解，其颗粒均匀地分布于培养基中。
②经过三天的培养之后，产酶培养基被液化，得到的是含有粗酶液的液体培养基，完全呈黄褐色的液体状。
2、仔细观察底物水解前后的现象。
答：对照组：魔芋粉结成团，透明，具有弹性，黏度很大，无法搅拌，实验难以继续。
实验组：魔芋粉已被完全酶解，三角瓶中完全是液体状的酶解产物，溶液呈透明状。
实验分析：
（1）魔芋粉的主要成分是葡甘露聚糖，吸水性好，膨胀率高，可被β-甘露聚糖酶分解从而降低黏性。
（2）实验组中加入了含有β-甘露聚糖酶的粗酶液，其可分解魔芋粉，使得三角瓶液体的黏度降低。
（3）对照组不含有β-甘露聚糖酶，所以随着魔芋粉的添加，黏度不断增大。
（二）思考题
（三）注意事项。