非谓语动词易错题及解析
【英语】英语非谓语动词易错剖析含解析
试题分析：在这个句子中note和say是主动关系，所以要用saying。此处saying引导的句子做伴随状语。句意为：门上钉着张纸条，写着这家商店什么时候再营业。故答案选A。
考点：考查非谓语动词。
【知识拓展】非谓语动词的选择要根据所填的动词及它所要修饰的逻辑主语之间的关系确定。doing表主动表进行；done表被动表完成；to do表目的表将来。
考点：考查非谓语动词作状语
10．IPhone, the world’s largest mobile phone maker, said that over the first nine months of the year it ________ 23 million handsets in China, an increase of 77 percent ________ the same period a year ago.
【名师点睛】本题考查非谓语。先把句子简化：There is a note (which is pinned to the door) saying when the shop will open again.伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生，它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的，本题考查的是现在分词做伴随状语,用ing形式。现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系，即表示主动意义；而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系，即被动意义；如：He went to the classroom holding two books；He went to the forest , followed by two dogs.
2．Many white collars went back to second and third-tier cities only ______that housing prices there are also jumping, traffic jams increasing and the air becoming dirty.
高三英语非谓语动词易错剖析含解析
高三英语非谓语动词易错分析含分析一、单项选择非谓语动词1．________ at the cafeteria before, Tina didn't want to eat there again.A． Having eaten B． To eatC． Eat D． Eating【答案】 A【分析】试题分析：分析句子构造可知，主句主语为Tina，前半句为从句，应当用非谓语动词作状语，故清除C。
不定与主要表目的和未来，故清除B。
主句主语和eat之间为主动关系，且eat这个动作发生在主句动作以前，故要用此刻分词达成时表示。
应选A。
考点：观察非谓语动词作状语2．I had been betrayed by those who I trusted several times, ______ in a suspicious attitude towards everything and everyone.A．resulted B． having resulted C． resulting D． to result【答案】 C【分析】【详解】观察非谓语做结果状语。
句意：我曾被我相信的人背叛过几次，致使我对每件事和每一个人都抱着思疑的态度。
“result in...为固定”搭配，意为“致使”。
前一句“我曾被我相信的人背叛过几次”，致使后边的结果“我对每件事和每个人都抱着思疑的态度”。
前一句致使后边的结果，此处要用动词的 ing 形式作结果状语，所以选 C。
3．（天津） I need a new passport so I will have to have my photographs___________.A． taking B． takenC． being taken D． take【答案】 B【分析】观察非谓语动词。
句意：我需要一个新护照，所以我将不得不摄影片。
本题观察非谓语动词作宾语补足语，宾语 my photograph 与补足语之间为被动关系，故用过去分词作宾语补足语。
人教版英语英语非谓语动词易错题精选含答案解析
人教版英语英语非谓语动词易错题精选含答案解析一、非谓语动词1．—Is this dictionary Ming's？—Yes. Please remember it to him when you finish the words.A. to return； to look upB. to return； looking upC. returning； to look upD. returning； looking up【答案】 B【解析】【分析】句意:一这本字典是明的吗?一是的，请记当你查阅完这些单词把字典还给他。
remember to do sth:记得去做某事，该事情还没有做; remember doing sth记得曾经做过某事，该事情已经做了。
finish doing sht完成做某事。
结合句意，可知归还的动词还没有做，故选B。
2．When you are tired, in the countryside is a wonderful experience.A. relaxingB. relaxedC. relaxD. relaxes【答案】 A【解析】【分析】考查非谓语动词。
句意：当你累的时候，在农村放松是一个奇妙的体验。
所填动词在句中作主语，该用动名词形式，所以选A。
3．Would you mind ____________down the music? It's too noisy.A. to turnB. turningC. turn【答案】 B【解析】【分析】句意：你介意把音乐的音量调小一些吗？太吵了。
A. to turn 不定式 B. turning 动名词（或现在分词） C. turn.动词原形。
mind.意为"介意；在乎"后面只能跟动名词作宾语，故答案选B。
【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
4．We only planned the play for an hour, but in the end, we stayed for three hours.A. watchB. watchesC. to watchD. watched【答案】 C【解析】【分析】句意：我们计划只玩一个小时，但是最终，我们呆了三个小时。
(完整版word)非谓语动词难点、易错点含答案解析
（完整版word）非谓语动词难点、易错点含答案解析一、非谓语动词1．—I'd love to go hiking with you, but I have much homework________.—If you don't go, _____.A. to do; so do IB. to do; nor will IC. doing; so will ID. do; neither am I【答案】 B【解析】【分析】句意：——我很想和你一起去远足，但我还有很多作业要做。
——如果你不去，我也不去。
第一空，用动词不定式，作后置定语修饰名词做作业，to do；第二空，if 引导条件状语从句，时态为主将从现，neither/nor引导倒装句进行部分倒装，故为nor will I。
故选B。
【点评】考查不定式结构和倒装句。
注意掌握动词不定式做后置定语和neither/nor引导倒装句进行部分倒装的用法。
2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading.A. to developB. developC. to developingD. developing【答案】 A【解析】【分析】考查非谓语动词。
句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。
Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。
3．Sue practices ______ the violin hard and often gives wonderful performances.A. playB. playedC. to playD. playing【答案】 D【解析】【分析】句意：Sue努力练习拉小提琴并经常做精彩演出。
Practise doing sth.故答案为D。
【点评】考查动名词的用法，掌握practice doing结构。
高考英语易错题专题三非谓语动词(含解析)及解析
A．taking B．taken
C．being taken D．take
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：我需要一个新护照，所以我将不得不拍照片。本题考查非谓语动词作宾语补足语，宾语my photograph与补足语之间为被动关系，故用过去分词作宾语补足语。C项表示正在进行。故选B。
分词的作用
作定语
单个分词作定语，分词前置。如：
The sleeping boy is my son.
The excited people rushed into the building.
分词短语作定语，分词后置；分词修饰不定代词something等要后置；个别分词如give，left等作定语也后置。如：
考查现在分词做状语。句意：获胜球队的粉丝把帽子扔到天空，他们发出胜利的欢呼。分析句子结构可知，逗号前的部分充当状语，故用非谓语动词，the fans和throw是主动关系，故用现在分词形式，故选Ｄ。
11．Time, ________ correctly, is money in the bank.
A．to useB．usedC．usingD．use
Bitten by a snake, he was taken to hospital(原因).
Though defeated, he didn’t lose heart. (让步)
He lay on the grass, looking into the sky. (伴随)
He came running to tell me the good news. (方式)
非谓语动词易错题及解析
非谓语动词易错题及解析一、单项选择非谓语动词1．John received an invitation to dinner, and with his work ______， he gladly accepted it. A．finished B．finishingC．having finished D．was finished【答案】A【解析】试题分析：句意John接到一张宴会的邀请，他的工作已经完成，他高兴地接受了。
这里含有with复合结构，动作finish与his work之间是被动关系，故用过去分词，选A。
考点：考查with复合结构,X,K]2．Don't turn a deaf ear to the advice which will make a ________to your future.A．mess B．differenceC．fuss D．remark【答案】B【解析】不要对能够对你未来产生影响的建议掩耳不闻。
make a different to对什么有影响，是固定短语，所以选B。
3．Simon made a big bamboo box the little sick bird till it would fly.A． keep B． kept C． keeping D． to keep【答案】D【解析】4．The lecture, _______at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes.A．starting B．being startedC．to start D．to be started【答案】A【解析】选A start与逻辑主语the lecture之间为主动关系，故排除B、D两项。
不定式作定语时，常表示动作尚未发生，故排除C项，此处用现在分词作后置定语，表示主动。
人教版英语英语非谓语动词易错题精选含答案解析推荐精选
人教版英语英语非谓语动词易错题精选含答案解析推荐精选一、非谓语动词1．Jane was shy. She would not invite her classmates____speaking English.A. practiceB. practicesC. practicingD. to practice【答案】 D【解析】【分析】句意：詹妮胆小害羞，她不会邀请她的同学练习讲英语。
邀请某人做某事invite sb. to do sth.，后跟带to的不定式作宾语补足语，故选D。
2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading.A. to developB. developC. to developingD. developing【答案】 A【解析】【分析】考查非谓语动词。
句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。
Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。
3．Lucy and Lily decided their aunt in the countryside.A. seeB. to seeC. seeing【答案】B【解析】【分析】露西和莉莉决定去看下乡的姑姑。
decide to do sth ,决定做某事。
故选B。
【点评】考查动词不定式。
掌握固定短语。
4．It is necessary for us students _____ the listening ability.A. to improveB. improvingC. improveD. improves【答案】A【解析】【分析】句意：对于我们学生来说提高听力能力是有必要的。
it's +形容词+for sb to do sth 做某事对于某人来说怎么样，故答案为A。
【点评】考查不定式。
掌握固定搭配it's +形容词+for sb to do sth。
英语非谓语动词易错题精选含答案解析
英语非谓语动词易错题精选含答案解析一、非谓语动词1．We have worked so long. Shall we stop a rest?A. haveB. to havingC. havingD. to have【答案】 D【解析】【分析】考查非谓语动词。
句意：我们已经工作了很长时间。
我们停下来休息休息吗？stop doing sth停止做某事；stop to do sth停下来去做某事。
所以选D。
2．To my surprise, Daniel's parents allowed him ___________ Shanghai Disneyland with me. A. to visit B. visiting C. visit D. visits【答案】 A【解析】【分析】句意：让我吃惊的的，戴尔的父母允许他和我去上海迪士尼乐园。
allow sb. to do sth.允许某人做某事，固定短语，故选A。
【点评】此题考查动词不定式。
注意固定短语allow sb. to do sth。
3．Mr. Zhou is good at cooking and he has decided ______ his own restaurant.A. openB. openedC. to openD. opening【答案】 C【解析】【分析】句意：周先生擅长烹饪，他已经决定开一家自己的餐馆。
搭配：decideto do sth. 决定做某事；故答案为C。
【点评】考查动词不定式，牢记固定搭配。
4．Nowadays,most people prefer to________ computer games rather than ___________ books.A. play；readingB. play；readC. playing; reading【答案】 B【解析】【分析】句意：现在，大部分人比起读书更喜欢玩电脑游戏。
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【解析】
一旦他睡着了，我叫醒他就有很大的困难。have difficulty (in) doing sth.做某事有困难，选D。
4．In Australia, many road signs are now both in English and Chinese, ______ it easier for Chinese tourists to travel.
【解析】
试题分析：在if引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。此句中的who’s to say that another person will?可知主句用的是将来时，故if引导的条件状语从句要用一般现在时。句意：这就是为什么我要使人们的日子变得鲜活起来。如果你不这样做，你说谁会这样做？
16．The living room is clean and tidy, with a dining table already __________ for a meal to be cooked.
A．laidB．laying
C．to layD．being laid
【答案】A
【解析】
with +宾语+动词-ing形式（即现在分词）表示动词-ing形式表示动作正在发生；with +宾语+动词不定式表示一个动作过程或即将发生的动作；with +宾语+过去分词表达被动含义。句意：客厅干净而整洁，餐桌已经为要做的饭准备好了。选A。
非谓语动词易错题及解析
一、单项选择非谓语动词
1．(福建) _____________ basic first-aid techniques will help you respond quickly to emergencies.
A．KnownB．Having known
C．KnowingD．Being known
A．making B．made C．make D．makes
【答案】A
【解析】考查状语从句。在澳大利亚，许多路标都是用英文和中文同时标识，使中国游客去旅游更加容易。根据与前面一句用逗号隔开，没有连词，故判断此空用非谓语动词，根据与主语是主动关系，故用动词-ing形式，用来修饰和补充上一句话，故选A。
考查非谓语动词。句意：当我们看到路上被雪覆盖时，我们决定在家里度假。此处用非谓语动词作宾补，动词block与see的宾语the road之间为被动关系，构成短语see sb/ sth done。故选D。
11．Time, ________ correctly, is money in the bank.
14．Children who are over-protected by their parents may become _____.
A．hurt B．spoiled C．damaged D．harmed
【答案】B
【解析】
试题分析：考查动词辨析：句意：过分受父母保护的孩子可能会被惯坏。spoil作为动词有“宠坏，溺爱”的意思，这里用动词的过去分词作形容词。hurt指对身体或感情上的伤害；damaged指被毁坏或破坏（好像多指物）；harmed指被损害，被伤害，被危害。选B。
考点：考查过去分词做状语
7．Today there are more airplanes____more people than ever before in the skies.
A．carryB．carrying
C．carriedD．to be carrying
【答案】B
【解析】
试题分析：考查现在分词作定语。句意：现在比以前有有更多的飞机运送乘客。此处airplane和carrying之间是主动关系，故用现在分词作定语。故选B。
5．Pressed from his parents, and ____ that he has wasted too much time, the boy is determined to stop playing video games.
A．realizingB．realized
C．to realizeD．being realized
考点：考查非谓语动词作状语
9．ourselves from the physical and mental tensions, we each need deep thought and inner quietness.
A．Having freedB．Freed
C．To freeD．Freeing
【答案】C
A．makingB．to make
C．madeD．being made
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：冷风从我们卧室的窗户吹进来，使得没有必要开空调了。前面的事情造成后面的结果，用现在分词作结果状语，表示顺理成章的结果。不定式也可以作结果状语，但是那是预料不到的结果。本句描述的是一种顺理成章的结果。故选A。
考点：考查现在分词作定语
【名师点睛】非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了;2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。4、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用done;之后常用to do;同时常用doing.从本题来看主句的主语airplanes与动词carry构成逻辑上的主动关系，因此用v. ing形式作定语。
考点：考查动词辨析
15．（天津）I didn't mean ___________anything but the ice cream looked so good that I couldn’t help_______ it.
A．to eat；to try B．eating；trying
C．eating；to try D．to eat；trying
C．bicycles being repaired D．repairing bicycles
【答案】C
【解析】
3．Once be falls asleep, I have great difficulty _______ him up.
A．wake B．waken
C．to wake D．waking
【答案】C
【解析】
【详解】
考查动名词。句意：了解基本的急救知识可以帮助您快速应对紧急情况。分析句子成分，谓语是will help，所以前面的是主语，用动名词做主语，故选C项。
2．When he was a boy, he used to go there and watch _____.
A．to repair bicycles B．bicycles to be repaired
【名师点睛】
判断非谓语动词的形式的第一步是分析句子成分，看是用谓语动词还是非谓语动词，确定了是非谓语动词，还要判断非谓语动词的成分，和这个动词和逻辑主语的关系。这道题还有一个考点就是同样是结果状语从句，现在分词和不定式用法也不同，还要结合语境判断符合哪一个，来加以判断。
13．China’s image is improving steadily, with more countries ________ its role in international affairs.
【点睛】
分词作状语
1.分词作时间状语相当于when引导的时间状语从句；on doing sth. ="as" soon as sb. does sth.。
2.分词作原因状语相当于as，since，because引导的原因状语从句。
3.分词作方式或伴随状语不能用状从句替换，但是可以改写成并列句。
4.分词作条件状语相当于if, unless等引导的从句。常见的可表示条件的分词有given, supposing, considering, provided, compared with等。
【答案】D
【解析】考查短语固定搭配。句意：我不打算吃任何东西，但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要试一试。固定短语短语mean to do（打算做），couldn’t help doing忍不住做。故选D。
点睛：本题考查动词短语固定搭配。同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义，本题需要区分“mean to do打算做”与“mean doing意味着做”和“can’t help to do sth.不能帮助做”与“couldn’t help doing忍不住做”之间的含义。
A．to useB．usedC．usingD．use
【答案】B
【解析】
本题考察非谓语动词。根据句子结构，所填成分是对主句的补充说明，因此只能是作状语。再根据非谓作状主语应与主句一致原则，判断出use与主语time之间为被动，因此直接得出答案B。句意：时间，如果使用得当的话，就是存在银行里的钱。
12．The cooling wind swept through out bedroom windows, ____ air conditioning unnecessary.
8．________ at the cafeteria before, Tina didn't want to eat there again.
A．Having eaten B．To eat
C．Eat D．Eating
【答案】A
【解析】
试题分析：分析句子结构可知，主句主语为Tina，前半句为从句，应该用非谓语动词作状语，故排除C。不定与主要表目的和将来，故排除B。主句主语和eat之间为主动关系，且eat这个动作发生在主句动作之前，故要用现在分词完成时表示。故选A。