实验8解剖和观察花的结构
解剖花朵的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解花朵的基本结构，包括花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分。
2. 观察并分析花朵内部结构，如花药、花丝、柱头、花柱、子房等。
3. 掌握解剖花朵的基本方法与技巧。
二、实验原理花朵是植物生殖的重要器官，其内部结构复杂，与植物的繁殖过程密切相关。
通过解剖花朵，可以深入了解其内部结构，为植物繁殖、育种等研究提供理论依据。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：花朵（如玫瑰、牡丹、梅花等）、解剖刀、镊子、放大镜、解剖盘、酒精、生理盐水等。
2. 实验仪器：显微镜、解剖镜、解剖台、解剖剪、解剖针等。
四、实验方法与步骤1. 准备阶段：将实验材料洗净、晾干，备用。
2. 解剖花朵：a. 将花朵放置在解剖盘上，用解剖刀沿花托与花瓣之间的连接处切开，暴露花朵内部结构。
b. 观察并记录萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊的位置、形状、颜色等特征。
c. 用镊子将雄蕊和雌蕊分别取出，观察花药、花丝、柱头、花柱、子房等部分。
d. 将解剖好的花朵放入装有酒精和解剖针的解剖瓶中，固定并保存。
3. 观察与记录：a. 用放大镜观察花朵的内部结构，如花药、花丝、柱头、花柱、子房等。
b. 记录观察到的特征，如花药的颜色、形状、花粉粒的形状等。
c. 对比不同种类花朵的内部结构，分析其异同。
4. 数据分析与讨论：a. 分析解剖结果，总结花朵内部结构的特点。
b. 讨论花朵内部结构与其生殖过程的关系。
c. 探讨解剖方法与技巧的改进。
五、实验结果与讨论1. 实验结果：a. 萼片：保护花朵，防止外界伤害。
b. 花瓣：吸引传粉者，增加繁殖机会。
c. 雄蕊：产生花粉，为授粉提供物质基础。
d. 雌蕊：接受花粉，形成种子，实现植物繁殖。
e. 花药：产生花粉，位于雄蕊的顶端。
f. 花丝：连接花药和花瓣，将花粉传递给雌蕊。
g. 柱头：雌蕊的顶端，接受花粉。
h. 花柱：连接柱头和子房，传递花粉。
i. 子房：雌蕊的下部，形成种子。
2. 讨论：a. 不同种类花朵的内部结构存在差异，这可能与植物的繁殖策略有关。
观察花的形态、组成及结构实验
观察花的形态、组成及结构实验
一、任务目标
认知被子植物花的外部形态及其各组成部分的特征、花的形态；花的主要结构类型，并能够识别花冠类型、雄蕊类型、胎座类型。
养成科学客观、严谨的学习态度；培养分析能力及团队协作精神，树立爱护植物、保护环境的意识。
二、完成形式
学生利用所学知识以小组为单位，在教师的指导下观察花的形态、组成及结构。
三、备品与材料
1．仪器设备：解剖镜每人一台
2. 材料与工具统计表
四、任务实施
（一）知识准备
一朵完全的花可分为花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群等六部分，如图1-3。
图1-3 花的解剖图
1、花柄
花柄是特化的小枝，是花与茎的连接通道。
观察花的结构
观察花的结构：第一步：用镊子摘下萼片依次放在白纸上，观察其颜色与数目，绿色，四枚。
第二步：用镊子摘下花瓣依次放在白纸上，观察其颜色与数目，黄色，四枚。
第三步：用镊子摘下雄蕊依次放在白纸上，观察其数目，六枚。
用放大镜观察三个雄蕊，它的结构是：上面是花药下面是花丝。
用镊子轻轻抖动雄蕊，将花粉蜜抖落在白纸上，用放大镜观察其内部结构。
第四步：用解剖刀小心的将雌蕊切下放在白纸上。
用碎纸片检查其顶端的粘性。
将雌蕊最膨大的部位纵向切开。
用放大镜观察其内部结构。
从花的结构中可以看到，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
一朵完全花的各部分结构由外到内的排列顺序依次是：花萼，花瓣，雄蕊，雌蕊。
填写实验报告单，整理实验仪器。
I've been looking for a reason To have u in my arms Where u wanna be Never had a woman so pure Glad to have u right where u wanna be Talking to the morning we don't need any sleep I hate it when u goto work Laying till the sun damn near feel like a dream I hate it when we goto work( u should be here )Baby baby I'm Doing what feels right Baby baby now Don't tell me what u wanna say Show me how u feeling babe U've been looking for a reason To have me in your arms Where iwanna be Give u what u need and no more Glad to have where u wanna be Talking to the morning we don't need any sleep I hate it when u goto work Laying till the sun damn near feel like a dream I hate it when we goto work( u should be here )Baby baby I'm Doing what feels right Baby baby now Don't tell me what u wanna say Show me how u feeling babe You know this ain't rocket science get what you got comin to you I know what you like you know that Ima keep it comin awSumn bout this moet got you in the mooood Say you got a situation tell the other guy to move Easy I may have to call in work girl How I'm spose to lay this work girl Yo shit way too good function I'm like Jordan when it's crunch time We at nobu when it's lunch time Ima get up out yuh way girl But only if we spendinsome time sometimes Baby baby I'm Doing what feels right Baby baby now Don't tell me what u wanna say Show me how u feeling babeI've been looking for a reason To have u in my arms Where u wanna be Never had a woman so pure Glad to have u right where u wanna be Talking to the morning we don't need any sleep I hate it when u goto work Laying till the sun damn near feel like a dream I hate it when we goto work( u should be here )Baby baby I'm Doing what feels right Baby baby now Don't tell me what u wanna say Show me how u feeling babe U've been looking for a reason To have me in your arms Where iwanna be Give u what u need and no more Glad to have where u wanna be Talking to the morning we don't need any sleep I hate it when u goto work Laying till the sun damn near feel like a dream I hate it when we goto work( u should be here )Baby baby I'm Doing what feels right Baby baby now Don't tell me what u wanna say Show me how u feeling babe You know this ain't rocket science get what you got comin to you I know what you like you know that Ima keep it comin awSumn bout this moet got you in the mooood Say you got a situation tell the other guy to move Easy I may have to call in work girl How I'm spose to lay this work girl Yo shit way too good function I'm like Jordan when it's crunch time We at nobu when it's lunch time Ima get up out yuh way girl But only if we spendinsome time sometimes Baby baby I'm Doing what feels right Baby baby now Don't tell me what u wanna say Show me how u feeling babe。
花的形态与结构pan.
花的形态与结构
实验目的：
通过花的形态解剖和观察，掌握被子植物花的外部形态及其组成部分的特征，了解花形态的多样性。
材料选择与准备：菊花，桃花，豆花，百合，月季，美人蕉等
实验器械：解剖镜，解剖针，镊子，载玻片，盖玻片，刀片，白纸等
步骤：对花的观察可按照从下到上，从外到里的顺序一步步进行
1．桃花（蔷薇科）：花瓣5，花两性，辐射对称，花筒内陷成杯状，心皮1，子房上位，胚珠2，核果，内含种子1。
2．月季（蔷薇科）：萼筒与花托结合成壶状，子房上位，部分雌蕊特化成花瓣，聚合果
3．豌豆（蝶形花科）：花两侧对称，花萼5裂，具萼管，蝶形花冠，花瓣下降覆瓦状排列，旗瓣，翼瓣，龙骨瓣，雄蕊10，二体雄蕊。
4．菊花（菊科）：头状花序，筒状花和舌状花
萼片不发育，常变态为冠毛状
花冠合瓣
雄蕊5各，着生于花冠筒上，花药合成筒状，聚药雄蕊，子房下位。
5．百合（百合科）：花两性，辐射对称，花被花瓣状，裂片6，排成2轮，雄蕊6，花丝分离，子房上位。
6．美人蕉（美人蕉科）：总状花序，通常2花聚生，每花有1苞片，萼片绿色或紫红色，苞片状
花瓣具4枚瓣化雄蕊，外围3片退化雄蕊倒卵状皮针形
7．图示：十字花科，油菜，白菜
花两性，萼片4，十字花冠，四强雄蕊，子房上位，有2侧膜胎座
8、图示：禾本科：花序以小穗为基本单位
9、唇形科：一串红等
10、锦葵科：花两性，辐射对称，萼片3－5常基部合生，镊合状排列，其下常有苞片变成副萼，花瓣5，旋转状排列，近基部与雄蕊联生，单体雄蕊。
人教版初中生物八年级上册《花的结构》教案
《花的结构》教案教学目的1．掌握花的基本结构，理解花的主要部分是花蕊。
2．学会解剖和观察的方法，进一步培养实验能力和观察能力。
3．通过学习及其各部分的作用，认识生物体的结构与功能相适应、相统一的观点。
教学重点和难点雄蕊和雌蕊的结构和功能；解剖和观察花的方法。
教学准备桃花的模型。
新鲜的百合花、玫瑰和洋桔梗，放大镜、镊子、解剖针、刀片、白纸、胶水。
教学过程一新课导入同学们，上课前我们先来欣赏一段视频，优美的旋律动人的花开，这节课我们一起来学习花的结构。
二巩固提升：1．一株绿色开花植物体是由哪些营养器官和生殖器官构成的？2．为什么把花、果实、种子叫做生殖器官？3. 花、果实、种子与植物繁殖后代直接有关，所以属于生殖器官。
绿色开花植物在开花之后，一般都能结出果实和种子。
三交流展示展示几幅花的图片，从图片中可以看出不同的花形态颜色大小各不相同，那花的内部结构呢？但它们的基本结构是相同的。
花的内部结构是怎样的呢？就是这节课我们通过观察、研究和功能，就会逐步明白。
四精讲点拨一花的基本结构（观察百合、玫瑰和洋桔梗）教师组织学生结合课本，观察桌子上花的外形，然后指导学生按要求逐步观察花的各部分结构。
（一）观察花的外形教师手持桃花的模型，指导学生参照课本上“花的基本结构图”，认识花的各部分结构。
让学生一一说出花的各部分结构。
对照课本观察实验，有步骤地观察以下内容：1．花柄：它的颜色、着生的部位。
想一想它有什么作用。
2．花托：它的形状、颜色。
想一想它的作用。
3．花萼：由萼片组成。
数一数萼片的数目，着生在哪里。
4．花冠：由花瓣组成。
注意它的颜色和数目。
完成上述观察，由每组一位同学归纳小结（以洋桔梗为例），然后教师再作补充性讲述，指出：花柄绿色，一端着生在茎上，另一端连接着花朵。
它支撑着花朵，使它展放在空间。
顺着花柄往上看，可看到略为膨大，呈杯状，绿色的部分，这是花托，花的各部分着生在花托上。
在花托的边缘上着生有萼片，共5片，它们组成了花萼。
解剖并观察花和果实的结构(实验)
一．花的结构：
柱头
雌 蕊
花柱
子房
花药 花丝
雄蕊
花瓣（花冠）
萼片（花萼）
花托
花柄
实验三：观察并解剖百合花
1.用镊子将百合花的萼片、花瓣、雄蕊、 雌蕊逐层剥离放在白纸上，记录各结 构的数量。
2.用刀片剖开花药，挑出里面，在解剖镜下观 察里面的胚珠。
雌蕊 柱头 花柱
子房
胚珠
内含生殖细胞 —卵细胞
雄蕊
花粉粒
生殖细胞精子
花药 花丝
菊兰花花
桂荷杜月水牡花山梅花鹃仙季茶丹花
牡丹
观察并解剖花的结构
实验一：观察杜鹃花
1.观察杜鹃花，识别各部分的结构 名称。
2.记录杜鹃花各结构的数量。
一．花的结构：
柱头
雌 蕊
花柱
子房
花药 花丝
雄蕊
花瓣（花冠）
萼片（花萼）
花托
花柄
实验二：粘贴二月兰花的结构
解剖二月兰，将各部分的结 构逐一用透明胶带粘在实验 报告纸上，并记录各部分的 数目，标注各部分的名称。
观察和解剖花的结构
观察和解剖花
教学目标：
1.知识与能力:
⑴概述花的主要结构，描述传粉和受精的过程，明确花与果实、种子的关系。
⑵通过观察和解剖花，培养学生的观察能力和实验操作能力。
2.过程与方法: 指导，交流，引导，设疑评价，鼓励
3.情感态度价值观:
认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，培养爱花、护花
的情感。
教学重点：花的主要结构, 传粉和受精的过程,花与果实、种子的关系。
教学难点：传粉和受精的过程,花与果实、种子的关系。
教学方法：创设情境，启发引导学生，以学生活动为主进行教学。
教学用具：多媒体课件、百合花等。
教学过程：
一、导入：
师: 简单回顾被子植物的一生(种子的萌发,植株的生长,开花和结果),引入新课生：回顾旧知识，为新内容的学习做准备。
师：播放相关视频，让学生通过观看视频对花的形态，大小，颜色有一个感性的认识，从而激发他们进一步学习的欲望。
生：观看视频，对即将学习的内容产生了浓厚的兴趣。
二、花的结构
师：启发学生回忆桃花的样子，（由于季节原因，找不到正在开放的桃花）再配以教科书中的彩图进行联想和观察，要求学生对花的结构进行记忆。
生：对照教材相应彩图，认识花的结构并记忆。
之后完成课件中桃花基本结构的填写。
师：以百合花做演示，指导学生观察和解剖花的方法。
对花的基本结构这个重点知识做进一步的强化，并补充相关知识。
生：观察实物，指出百合花的各部分结构，加强记忆。
师：让学生思考完成讨论题，引入下一个内容的学习。
实验报告
花的各部分结构及其名称：。
实验：解剖并观察花的结构
用镊子由外向内逐一摘下萼片花瓣雄蕊和雌蕊展平粘贴在白纸上并记录各部分结构的名称数目
紫堇
荷花
油菜花
羊蹄甲
实验：解剖并观察花的结构
雄 蕊
花药
花丝 花瓣
柱头 花柱 雌 蕊
萼片
花托 子房 花柄
花的结构
想一想：花的哪个部分最重要，为什么？
雄蕊和雌蕊是最 主要部分。
雄蕊和雌蕊与果实和种 子的形成直接有关。
注意事项 1.用刀片切开子房时，要注意安 全，纵切并居中。 2.用镊子摘取花的各部分结构时， 要轻缓，不要用力过猛，尽量保 证花各部分结构的完整性。
Байду номын сангаас
完全花： 具有花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 这四个部分的花。 例子：桃花等。
不完全花： 缺少其中任何一种结构的花。 例子：杨、柳、南瓜等既无花萼、又无 花冠，但是有雄蕊或雌蕊。
胚珠——种子
子房——果实
实验器材：海棠花、油菜花， 解剖镜、解剖针、镊子、刀 片、放大镜、载玻片。
油菜花 垂丝海棠
方法步骤
1、放大镜下仔细观察海棠花雄蕊、 雌蕊的组成结构。 2、取一枚雄蕊，用解剖针剖开花药， 挑出里面的花粉粒，在解剖镜下观察。 3、用镊子取出雌蕊，先观察形状， 仔细观察其顶端，用食指试试它的黏 性。将雌蕊放在载玻片上，用刀片纵 向剖开子房。在解剖镜下观察胚珠。 4、取一朵油菜花，仔细观察花的各 个组成部分。用镊子由外向内逐一摘 下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，展平粘 贴在白纸上，并记录各部分结构的名 称、数目。
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实验操作技能比赛试题（八）
解剖和观察花的结构（比赛时间：10分钟）
一、实验目的
1.观察和解剖花
2.识别花的基本结构
二、实验材料用具
当地的时令花朵、清水、放大镜、显微镜、解剖刀（或刀片）、镊子、滴管、载玻片和盖玻片、大头针、32开白纸
三、实验操作要求
1.准备实验材料用具。
2.观察花的外形。
3.识别花的各个部分。
4.用镊子依次摘下花萼、花冠、雄蕊。
5.识别雄蕊的结构。
6.识别雌蕊的结构。
7.整理材料用品
四、实验现象与结论
用放大镜观察雄蕊，雄蕊由和构成。
用放大镜观察雌蕊，雌蕊由、、构成，用解剖刀纵向剖开子房，可以观察到里面的。
实验操作技能比赛试题（八）《观察解剖花的结构》评分表。