认知语境下的前指现象
浅析认知语境下的前指现象
摘要：前指是一种能够帮助语言使用者将语篇进行连贯的一种常见手段，属于语篇衔接的范畴。笔者试图结合与前指相关的概念，在认知语境中构建其理论框架，经过一系列的实例分析从而进一步对语言的前指现象的作用进行阐述。
关键词：认知语境先行语前指
中图分类号：g642 文献标识码：c doi：
10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.103
1 前指理论的介绍
前指是指话语者在话语中或者谋篇中将部分语言进行压缩，并确认话语接收者可以通过解压将其复原并确定压缩成分的指称对象。在交际中，话语者和语言接收者会在各自的图式中建构自我认知的语境，并在此过程中对原有的图式不断进行复制和重建。因此讨论在认知语境下的前指现象显得非常必要，对语言认知的作用有着重要的启示作用。
1.1 前指与后指
在语篇的衔接方面，韩礼德和哈桑对其分类和描述有着非常详尽的阐述。在语言学中我们可以将衔接的手段分为主要四类：指称、省略、连接和替代。指称可以分为外指和内指，外指由于不存在于语言环境之中所以不属于语言学的研究范围。而内指又分为前指和后指。前指是指在文章中，指代的对象可以从前文中找到指代；后指则是指代的对象可以从后文中找到指代。例如以下两个句子：
违法违纪案例心得体会
违法违纪案例心得体会 【篇一：违法违纪案件警示教育心得体会】 违法违纪案件警示教育心得体会 按市局在全局干部中开展以范文鹏违法违纪案件为反面典型的警示 教育活动，增强拒腐防变能力的要求，进一步加强对广大党员干部 的党性、党风、党纪教育，努力提高各级党员干部抵御风险和拒腐 防变的能力范文鹏违法违纪案件为各级领导干部提供了很好的明断 得失的镜子，作为我个人，也从中受到了深刻的教育和警示。思考 这个典型案件，我主要从以下几个方面浅谈粗略认识。 一、干部必须树立正确的世界观和坚定正确的理想信念。 毛泽东同志指出：事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在 事物的内部。唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。范文鹏走上毁灭之路是各种因素综合 作用的结果，但其中思想意识的蜕化是内因，也是主要原因。范文 鹏从一个党的高级干部堕落为人民的罪人，最根本的原因就是他背 弃了正确的理想和信念，放松了学习，忽视了主观世界的自我改造。他作为一名系统地接受过高等教育的领导干部，自以为学历高，文 凭硬，知识面广，阅历丰富，觉得不需要再下苦功学习了，即便学 一点东西，也只是为了武装嘴巴和用做手电照别人，理论与实际工 作相脱节。殊不知对于一个党的领导干部来说，放松思想改造，丧 失理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。“物必自腐而生虫”， 这句古训富有很深的哲理。范文鹏的毁灭警示我们，理论上的糊涂 就会导致政治上的动摇，政治上的动摇必然失去正确的发展方向， 失去健康向上的工作和生活态度，必然栽跟头。一个民族需要一种 精神力量，一个人需要有一点崇高的理想和追求，反之就难免会被 各种诱 惑所俘虏。 用反面典型警示自己，其目的就是让人不重蹈覆辙，而最根本的就 是要加强学习。当前，我们正处在大变革、大调整、大发展的时代，科技进步日新月异，知识更新日益加快，新情况、新问题不断出现，对领导干部的知识水平、理论修养和领导能力都提出了新的更高的 要求。面对社会的深刻变化，我们要抓住机遇，乘势而上，切实把 学习作为自己终身的任务，不断提高自己的知识积累，不断优化自 己的知识结构。同时，坚定理想和信念，不断改造自己的主观世界，
景观设计实习心得体会3篇
景观设计实习心得体会3篇 景观设计实习心得体会篇1 作为一名即将毕业的园林专业学生，社会实践是我们在大学生 活中的一个重要环节。大三实习时期我有幸在长沙阁林园林工程有限公司设计部实习，在将近半年的实习期里，我初步接触景观设计的一些基本程序与知识，，熟悉了景观平面，立面，剖面图的绘制，积累了一定的社会经验.，负责指导我的是一位资质很高的景观设计师， 实习内容主要是手绘局部平面、立面及剖面图，运用PS编排文本以 及批图片做后期处理，运用SU建模，做局部效果图，运用AUtocAD、天正建筑。.在设计师的教导下，很快我就熟悉了相关的操作，实际 操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。 12月12号，实习的第一天，我早早就到单位了，有独立的办 公桌和电脑。可是不知道该做些什么，后来胡经理简单的讲了些软件的工具再加上在学校里的一些cAD上机课，基本还是能够做些简单的东西。他让我用cAD软件画一个亭子的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，觉得这对我来说没多大的难度，可是当我以很快的速度完成后，设计师指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我相关的设计规范要求。 首先，是对景观设计的整个流程的了解。 前期调研--收集资料--做出方案设计--出平面图--中要节点平、立、剖及效果图--文本编排--方案通过后--进行初步设计以及扩初
(确定每个局部的的景观以及小品、景观建筑的尺寸)--施工图设计(包括景观正，立，剖面，水电，供暖的设计)--建设部审核批准-- 施工单位施工--监理进行审核--施工完成 整个过程中，景观的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程： 做景观设计方案(必须符合结构要求)--进行平面设计(设计的 同时，平面做法应符合结构要求，调整的同时)--立面，剖面设计--水电，供暖设计。 对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为手绘、草图大师、PS、AUtocAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。 我所做的工作就是景观平.立.剖面的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。 绘图的时候也有步骤：比例——尺寸——高程——规范——美观。 刚开始画一些简单的景观平面图和剖面图，学着用快方式做图同时满足景观规范和美观要求。在绘制的过程中也遇到一些困难，如美观与实际的冲突，实际设计的景观表现出来不一定好看，这时候就需要做适当的调整，达到想要的效果。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
自锁现象及其应用
自锁现象及其应用 赵轩 中国地质大学（武汉）工程学院 摘要：在力学中有这样一类现象，当物体的某一物理量满足一定的条件时，无论施加多大的力，都不可能让它与另一物体之间发生相对运动，我们将这一现象称为“自锁”。而在工程实际中，经常会见到“卡住”现象的发生，例如维修汽车时所用的千斤顶，但有时需要防止“卡住”现象的发生，如在使用变速器时，若发生“自锁”，则变速器就不能正常工作。我们必须先将“自锁”的原理搞清楚，才能将其更好地运用到生活中去。 关键字：自锁现象;自锁条件;摩擦角;应用 1.自锁现象 1.1自锁现象的定义 物体受静摩擦力作用而静止，当用外力试图使这个物体发生运动时，外力越大，物体被挤压的越紧，越不容易发生运动，即最大静摩擦力的保护能力越强，这种现象叫自锁现象。 1.2几种简单自锁现象 （1）水平面内的自锁现象 如图1，重力为G的物体，放置在粗糙的水平面上，用适当大小的水平外力推它时，总可以使它动起来。但当用竖直向下的外力去推它，物体则不会发生运动。即使的方向旋转一个小角度变成来推，物体也不一定会运动。只有当力的方向与竖直方向的夹角超过一定角度变成时，用适当的力推动，物体才可能运动，而小于这一角度时，无论用多大的力都不可能推动它。 图1 （2）竖直面内的自锁现象 如图2，重力为G的物快紧靠在竖直粗糙的墙壁上，在适当大的外力作用下，可以保持静止。当外力大到重力可以忽略不计时，无论用斜向上的力，还是用斜向下的力作用于物快上时，物体都将会保持静止。 与水平面不同的是，竖直面保证物体静止的最小力的条件有所不同。当用斜向上的力维持物体平衡时，不一定满足自锁条件，而若用斜向下的力使物体平衡，一定满足自锁条件，否则不可能处于平衡。
违法违纪案例心得体会(共2篇)
违法违纪案例心得体会(共2篇) 篇一：学习违规典型案例心得体会 学习违规典型案例心得体会 近期我行开展了《违规典型案例学习》的学习活动，本人积极认真的参加了高新区支行组织的集中学习。下面根据学习情况，结合个人实际浅谈心得体会。 一、通过学习提高了思想认识，增强了遵规守纪的自觉性。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。尤其在当前我行案件防范面临严峻形势的情况下，由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。 二、通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不熟悉规章制度对各岗位的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。 三、通过学习要强化制约、进一步提高自我防范能力。当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，进行金融科技犯罪。每天我们接待的对公开户业务同样也存在或多或少的风险，当前伪冒开户、虚假企业等无时无刻的在挑 战我行的规章制度，洗钱犯罪不仅体现在个人，涉及到的对公业务后果更加严重。所以要求我们在接待每一位客户时候要认真核实企业的开户目的、相关企业资料和企业的真实背景，严防风险的发生。 四、通过这次学习使我进一步提高了对招行各岗位违规行为的认识，也加强了认真执行各项规章制度的认识，并时刻告诫自己要严格遵守。同时，我还认识到，加强规章制度的执行，是我们招商银行健康快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的前提。加强学习，不仅是为了贯彻执行上级行的工作任务，也是我们每位员工的责任。 篇二：领导干部违纪违法典型案例警示录学习体会 《领导干部违纪违法典型案例警示录》学习体会按照集团党委的要求，认真学习了“三严三实”专题教育《领导干部违纪违法典型案例警示录》。书中精选了党的十八大以来查处的9起领导干部违纪违法典型案件，深刻剖析其原因和教训，以警示和教育各级领导干部自觉践行“三严三实”的要求，增强纪律观念和规矩意识，改进工作作风，守住做人、处事、用权、交友的底线。对我起到了深刻的教育和警示作用，通过深入思考，总结以下三点。 一、树立正确人生观、杜绝腐朽思想入侵 唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。他们走上自我毁灭之路是各种因素作用的结果，从一个党的高级干部堕落为人民的罪人，最根本的原因就是他背弃了正确的理想信念，放松了学习，背离了党的宗旨。他们作为一名受党教育多年的领导干部，放松了思想改造，丧失了理想信念，失去了精神支柱，失去了灵魂。他们的毁灭警示我们，理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇必然失去正确的航标，失去健康向上的工作作风和生活态度，必然栽跟头。中华民族需要伟大精神力量，每个人需要有崇高的理想和人生追求，反之就难免会被各种“糖衣炮弹”打倒，人的思想观念也会发生变化。党员干部只有树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待名利、地位、权力，才能对一些重大问题保持清醒的认识和理性的态度，才能战胜形形色色的错误理论和思潮，才能让
习惯养成的心得体会
篇一：习惯养成心得体会 学习《2015年张局长在全县培养学生文明行为习惯大讲堂的讲话内容》心得体会 王文 科 良好 习惯的养成不是说教出来的，而是在反复训练的基础上逐步养成的。有关资料表明，一个好习 惯的养成至少要一个月左右，好行为坚持的时间越久，好习惯养成的程度越牢。因此，学校每 学期制订训练重点，让学生在训练中养成良好习惯，并进行监督检查。例如，通过每天的早读 培养学生早起的习惯；课间操培养学生自觉锻炼身体和认真做事的习惯；学校任何一项考试不 允许学生作弊，培养学生诚实、守信的习惯；学校的一些重大活动要求学生准时参加，培养学 生 时的习惯等。各班定期召开良好习惯养成教育主题班会，对发生在班级的不良习惯的典型案例 进行分析，通过讨论、剖析，使每一名学生的心灵受到陶冶，知行得到统一，使养成教育落到 实处。 良好 的习惯是人生取之不尽、用之不竭的道德资本，是为人的一生发展奠定了坚实的基础。开展习 惯养成教育，使学校的精神面貌焕然一新，校风、学风明显好转。现在学校到处是一片洁净， 关心集体、助人为乐等好事层出不穷；校园内主动捡垃圾的学生多了；见面主动跟教职工行礼 问候多了；同学之间互助互爱、互相谦让的多了；课间追逐打闹现象不见了，学生中说脏话、 骂人现象少了，文明用语多了；早、晚课余时间贪玩学生少了，爱读书的学生多了。校园里处 处呈现出团结、文明、勤奋、进取的好氛围。愿习惯养成教育在移通学院这片沃土上生根、开 花、结果。 文明 习惯，重在养成。正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，懂得自己的责任与 义务，学会如何做人，如何生活，如何学习，培养学生良好的思想品德和行为习惯。一是要进 一步突出做人习惯的养成教育。要注重培养学生文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着及 良好的个性心理品质，使学生掌握必要的交往规则，提高交往能力，形成正确的处世态度和行 为方式，提高学生社会化水平和社会适应性。二是要突出学习习惯的养成教育。重视培养学生 集中注意力专心听讲的习惯；针对不同要求采取多种方式阅读的习惯；乐于和善于思考、总结 的习惯；勤于自学的习惯；善于观察、勤于动手的习惯等，使学生树立正确的学习态度，掌握 正确的学习方法，提高学习效率。三是要突出生活习惯养成教育。要注重培养学生饮食起居等 方面的良好习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活卫生习惯。
景观设计总结
景观设计总结 公司成立至今，项目作为公司第一个完成项目可以说是喜忧参半，喜在于团队的建设在逐步完善，人员结构稳定切具有一定发展可塑性，团队的合作精神在进一步得到融合。忧在于针对项目来说对于设计的空间尺度可控性，材质的运用协调统一性、植载配置的实际操作性、合理的现场沟通控制性，或多或少都存在着经验缺乏、思考不缜密等客观问题。具体分析如下： 1.设计思路的精神理解与实际效果的欠缺。 回顾以往延续设计思路为线索，莱特城的重要理念体现为“抛弃一切华而不实的表象，留下广阔的空间留给想象；执着品质，谓之极限纯粹”。前者在实际效果中基本体现，切在空间小环境的运用却未能完全把握住；后者在精神层面所表现的品质、极限的纯粹却难以在实际的效果中表达的更加淋漓。 2.园建用料选材的不合理性与实际落地性差异。 就选材而言基本采用普遍地方性石材，然后在体现细节的选材 （1树池的拉丝光面蒙古黑完成效果不佳，部分推敲的不够，例如： 未能体现精致感。（2停车场收边芝麻黑尺寸过宽，导致接路牙不够整齐。（3路牙转弯半径未能放样制作，现场参差不齐。（4造型墙体的压顶选材缺少细腻的表达。由于现场的可控性不够，很多到场材料未能按照预期质量要求达到质量外观的要求也给设计效果产生了一定影响如: ( 1 黄锈石花岗岩的大铺装面色差太大，造
成部分铺装色差过多。（2 芝麻黑花岗岩颜色纯度不够，使得铺装分割不够明显，影响实际效果。（3透水步道砖质量色泽太差，效果不佳。 园建其它内容不足如下：（1 建筑排水沟的现场无规划性造成部分景观效果受到极大影响。（2 建筑配套管网部分现场调整过多，造成土壤标高的过度调整，使得场地空间的设计表达不能得以实现，失去的最终的设计效果的控制力。（3 建筑用配电房的变更修改，导致主要景墙及道路铺设变更过多，空间效果未能体现。 3.植载设计季节的延迟性导致选材造景效果搭配欠佳。 由于建筑交付时间延期，造成景观施工进度延迟，失去了适当种植时间，对于前期苗木设计造成了大量的变更，加上后期施工时间紧迫，对于苗木的推敲不足。后期的苗木规格未能按照设计的规格形态到达现场，因此影响了整体的苗木效果。 4.沟通的方法、指导依赖性过大。 施工时间的紧迫、现场道路管网造成竖向设计变动过大，因此现场变更服务增多，切又缺乏可控制力，导致后期图纸的现场指导性不佳，图纸缺失了指导意义。
国内外著名景观设计案例分析
国内外著名景观设计案例分析 华夏园林网2010-02-25 浏览量5588 化腐朽为神奇: 中山岐江公园的场地与材料再生于再用 中山岐江公园在粤中造船厂旧址上建设，占地11公顷，从1953年到1999年，走过了由发展壮大到消亡的简短却可歌可泣的历程。本案例以产业旧址历史地段的再利用为主旨,对产业旧址及构筑物和机器的采用了多种利用方式,在此基础上了新的设计形式,并由此引 发对生态设计概念的理解（俞孔坚,2001; 俞孔坚庞伟,2002,2003; Pudua,2003）。 (1) 保留：尊重没有设计师的设计 良好的景观不是职业设计师的凭空创造，它们经历时间而发展，创造良好而富有含意的环境的上策是保留过去的遗留。作为一个有近半个世纪历史的旧船厂遗址，过去留下的东西很多：从自然元素上讲，场地上有水体，有许多古榕树和发育良好的地带性植物群落，以及与之互相适应的生境和土壤条件。从人文元素上讲，场地上有多个不同时代船坞、厂房、水塔、烟囱、龙门吊、铁轨、变压器及各种机器，甚至水边的护岸，厂房墙壁上的“抓革命，促生产”的语录。正是这些“东西”渲染了场所的氛围。 公园设计组对所有这些“东西”，以及整个场地，都逐一进行测量，编号和拍摄，研究其保留的可能性：包括自然系统和元素的保留，水体和部分驳岸都基本保留原来形式，全部古树都保留在场地中，为了保留江边十多株古榕，同时要满足水利防洪对过水断面的要求，而开设支渠，形成榕树岛；构筑物的保留和再利用：两个分别反映不同时代的钢结构和水泥框架船坞被原地保留，一个红砖烟囱和两个水塔，也就地保留，并结合中在场地设计之中。机器的保留和再利用：大型的龙门吊和变压器，许多机器被结合在场地设计之中，成为丰富场所体验的重要景观元素。 (2) 改变：再利用 原有场地的“设计”必竟只反映过去人的工作和生活，以及当时的审美和价值取向，从艺术性来将，还需加以提炼，与现代人的欲望和功能需求有一定距离。所以，有必要对原有形式和场地进行改变或修饰。通过增与减的设计，在原有“设计”基础上产生新的形式，其目的是能更艺术化地再现原址的生活和工作情景，更戏剧化地讲述场地的故事，和更诗化地揭示场所的精神。同时，更充分地满足现代人的需求和欲望。岐江公园中几个典型的加法和减法设计包括：旧水塔的利用和改造;烟囱与龙门吊的再利用,船坞的再利用,机器肢体的再利用。 除了大量机器经艺术和工艺修饰而被完整地保留外，大部分机器都选取部分机体保留，并结合在一定的场景之中。一方面是为了儿童的安全考虑，另一方面则试图使其更具有经提炼和抽象后的艺术效果。 (3) 再生设计 原场地内的材料,包括钢材、乡土物种等，都可以通过加工和在设计，而体现为一种新的景观、满足新的功能。经过再生设计后的钢被用做铺地材料，乡土野草成为美丽的景观元素。甚至场地的社会主义和集体主义精神也通过诸如“红盒子”的设计，而再现。 岐江公园注释了一个完整的生态设计概念：设计师的首要任务是阅读场地，保留“没有设计师的设计”，因为那是时间的作品，是自然过程和历史的积淀。 中山岐江公园 3.2 雨洪利用与野草之美：浙江台州永宁公园的生态化设计 这是一个关于河流生态恢复与重建的案例。把一个以防洪为单一目的的硬化河道，用最经济的途径，恢复重建为充满生机的现代生态与文化游憩地(俞孔坚等，2005)。永宁江公
景观设计心得
景观设计心得 【--工作心得体会】 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。今天为大家精心准备了景观设计心得,希望对大家有所帮助! 景观设计心得 1.学习本专业的体会 景观设计是一个综合性的学科，它汇集建筑学、设计学、规划学、地理学、生态学、美学等学科知识于一体，所以要学好景观设计、学懂景观设计，必须具备上述各学科的扎实的基础知识。综合和专业理论知识是学好本专业的基础，任何一个学科的发展都是需要理论支撑的，只有对这些有了一定的了解，你才有法可依，才明白为什么大师要这样设计，怎么才可以设计好。另外，要有意识地去扩展自己的知识广度，设计不能单单考虑美学上的东西，应该对场地规划、土地资源、环境保护等综合因素也要有一定的关注。我们的知识面越广，我们思考问题的方式就会越缜密。 设计是一种创造性的活动，要想设计出好的作品，就一定要平时多积累。这就要求我们平时要多看一些国内外优秀的规划设计作品，分析它们，理解它们，分类进行记忆。平时的案例积累就是词汇语句的积累，有了一定量的积累，才可能将它们加工之后再利用，从量变到质变，创造出优秀的规划设计作品来。比较自己的作品，分析感受，并且从中学习借鉴及运用。 制图是我们设计意图的表现手段，我们确实需要掌握Photoshop、autoCAD、coredraw、sketchup、 3Dmax等常用的设计软件。但是，不是将学习制作效果图作为学习的终极目标。只要平时加强自己的手绘能力训练，多练习画钢笔画，熟悉水溶性彩铅、水性或油性马克笔的使用技巧即可。 2.课程学习感受 先谈谈刚提到的设计课吧。设计课也就是建筑设计，大一的时候叫建筑设计基础，大二以后叫建筑设计。设计课是我们建筑学系最重要的一门课，没有之一。
力学中的自锁现象及应用
力学中的自锁现象及应用 摘要自锁现象是力学中的特殊现象，在生活和工业生产当中应用广泛，论文对力学自锁现象的定义、产生原因及生活工程中的实际应用进行了总结和研究，了解了自锁现象产生的机理和生活中常见自锁现象的实质，明确了自锁现象是高技术机械的基础利用自锁原理可以设计一些机巧的机械、自锁现象有利有弊，破坏了自锁条件即可解除不需要的自锁及利用自锁原理设计的机械能够解决很多实际问题。通过对力学自锁现象的研究和应用分析，深入的了解力学中的自锁现象，为自锁现象更为广泛的应用于实际打下理论基础。 关键词: 自锁现象；自锁条件；自锁应用 1 引言 力学是物理学的一个分支。它记述和研究人类从自然现象和生产活动中认识及应用物体机械规律的历史。我国古代春秋时期墨翟及其弟子的著作《墨经》(公元前4~公元前3世纪) 中，就有涉及力的概念，对杠杆平衡、重心、浮力、强度、刚度都有叙述。东汉《尚书纬·考灵曜》、《论衡》等古籍中也零星有力学知识记载。宋代李诫在《营造法式》中指出梁截面高与宽之比以3:2为好。沈括则在《梦溪笔谈》记载了频率为1:2的琴弦共振，既固体弹性波的空腔效应等力学知识。可看出作者谓造诣高深。另一方面：秦代李冰父子在四川岷江，领导人民建造的惠及今人的世界级水利工程，都江堰。约建于591~599年的赵州桥，跨度37.4米，采用拱券高只有7米的浅拱；1056年建成的山西应县木塔，采用筒式结构和各种斗拱，900多年来经受过多次地震的考验。汉代张衡创造了复杂精密的浑天仪和地动仪；三国时的马钧创造了指南车和离心抛石机]1[。从中可看出中国先人对力学的认识是深刻，对力学的运用是充满令人敬佩的智慧的。 在近代和现代，力学随着研究内容的深入和研究领域的扩大逐渐形成各个分支，近年来又出现了跨分支、跨学科综合研究的趋势。周培源有言：力学不独在物理学中占极重要的地位，并且对于天文学及各种工程学皆有极大的贡献。天文学中的天体力学，即解释各行星围绕太阳运动的学问，是一种根据于力学各定律的计算，它的理论结果和天文测量甚为吻合。至于各种工程学都和力学有关系，只是有深有浅而已]2[。纵然力学发展迅速，但力学基础未变。利用力学基础知识进行创新、发明是当今的一大特点。 力学中有一类现象称为“自锁现象”，利用自锁现象的力学原理开发出了各种各样的机械工具，广泛应用于工农业生产中，在日常生活中利用这一原理的现象也随处可见。 2 自锁现象的研究
安全事故心得体会8篇完整版
《安全事故心得体会》 安全事故心得体会（一）： 事故已然发生，伤者正在理解着痛苦的治疗，这次事故又一次给我们敲响了警钟，让我们从事故对当事人所造成严重深切感受到它的无情和残酷，他的人生因此而改变，他今后的路不知该如何的走下去。 透过事故的学习，我在为他感到惋惜和同情的同时不仅仅在想，造成事故的原因是什么，我们该吸取什么教训，从而避免重蹈他的覆辙呢?从本次及历次事故来看，事故现象虽有不一样，但导致事故都与当事人的主观因素有着较大联系，说白了，就是三大敌人在做怪。纵观人们的实际工作中，违章、麻痹、不负职责现象确实存在，当上级来检查或是要求严格些，下边就收敛些，否则，风头一过就又放松了警惕。些次事故主观上即当事人安全意识淡泊，麻痹大意所致;客观的原因诸如：工作负责人不负责、许可人许可随意，监护不到位，危险点分析不足等等。 保证安全，首先就是要严格遵守各项规章制度，这是保证安全的首要前提，如果我们的每一项工作都做到有章可循，有章可依的话，事故发生几率必然会大大减小，如在一项具体工作中，工作前，认真进行危险点的分析，办理工作票，做好安全措施，开好班前会，将各项制度履行到位，也就是把环境的不确定因素、物的不安全状态、人的不安全行为造成事故的可能性隆到最低。 其次要提高思想意识，这是保证安全的根本。此事故中当事人的工作经验不可谓不丰富，技术水平不可谓不高(听说是位高级技师)，但还是出了问题，就是正因他思想上有了松懈，才犯了这样的低级错误，阴沟翻船。提高思想意识，即：开展形式多样的安全思想教育，牢固树立安全第一，预防为主的思想，把三不伤害确实贯彻到工作当中，变要我安全为我要安全，使安全深入人心，平时工作提高警惕，多注意观察员工的精神状态，发现不利因素及时调整。 另外，加强对规章制度及业务知识的学习，发奋提高业务技能，这是安全的重要保证，《安规》、《两票三制》这些都是保障我们工作安全顺利开展的法宝，对此无论是管理者，还是我们员工自身都应自觉的认真学习，掌握。业务知识的重要性，不言而喻，没有它，我们工作就好比初生的孩子不会走路，难免碰壁、摔倒。为了使我们的工作更得心应手，不致于盲人摸象，我们务必不断的学习，以适应变化更快的知识需求。 还有就是营造良好的工作氛围。工作中相互关心、相互帮忙，人人为工作着想，为安全把关。 总之，我们就应把各自好的想法落实下去，不应只流于形式，停留在口头上。 安全事故心得体会（二）：
景观设计学习心得
景观设计学习心得 现代景观设计学的经典之作，西蒙兹的《景观设计学-场地规划与设计手册》里这样说：“……景观设计师的终生目标和工作就是使人、建筑物、社区、城市以及他们的生活同生活的地球和谐共处……人们设计的不是场所，不是空间，也不是物体；人们设计的是用途和体验——首先是确定用途和体验，其次才是随形式和质量的有意识的设计，以实现希望达到的效果。场所、空间或物体都根据最终目的来设计，以最好的服务并表达功能，最好的产生所欲设计的体验。” “公众参与”是在社会分层、公众需求多样化、利益集团介入的情况下采取的一种协调对策。它强调公众对规划编制、管理过程的参与、决策和管理，强调对话与沟通，协调公众各方利益，力求实现规划项目的经济效益、社会效益、环境效益的协调统一。世界范围内公众参与规划的研究与实践已开始进入了成熟期，基本上完成了从1960年代的社会运动化向1990年代的理论化和制度化方向的迈进。 公众参与方法以其追求公平、讲求沟通、公正客观的本质特点应当作为有效推动大学校园面向信息社会、可持续地、和谐地发展的重要规划策略。而在我国，尤其是大陆地区，这种方法在大学校园规划领域的研究与实践非常欠缺。立足我国国情，基于信息社会，针对大学校园规划，对公众参与方法展开深入地专门研究，不仅有可能深刻变革我国的大学校园规划理论与方法，创建出支持创新的、生态和谐的校园环境，而且也将有可能对国际公众参与研究领域作出有益的补充和发展。 在当今瞬息万变的时代中，“变化是唯一不变的事物”，传统的大学校园总体规划显得过于主观、武断和僵化。实践证明，往往一个小小的改动就会导致整个规划不可行。这就意味着要频繁地修改规划甚至完全重新规划。 使用公众参与的方法将有助于解决上述问题。我们认为，应当将规划视为一个可持续发展的过程，让大学校园相关利益群体共同参与、决策和管理这一过程，在专家的引导和协助下共同制定控制性的原则、条例，提出详尽的说明和建议，避免非使用者主观的、武断的错误决策，由不同时期根据实际需要不断提出的局部项目取代僵化笼统的蓝图，逐渐形成整体。这种方法将创造的是有机秩序而不是极权秩序。使用公众参与的方法将避免校方陷入疲于应付地反复立项、重复建设等困境，避免花费大量心血获得的规划图纸很快成为过时的废纸，节约大量人力、物力，无论在规划、建设和使用过程中都将显示出灵活经济、资源高效的策略优势。 由此可见，在我国现代大学校园规划中使用公众参与的方法，将直接关系到大学校园环境发展的生态可持续性。 大学校园的城市化是指当前我国部分大中城市大学发展过程中出现的若干校园迅速集聚并形成城市化过程中较为特殊的大学园区或称为大学城的现象。具体主要表现为居住、游憩、文化、教育、科研及产业等功能和空间的城市化。大学校园的城市化不仅自发而且自觉地迅速推进。这一进程在城市范围内对教育资源进行重组与开发利用。 上述方面都使得大学校园规划的相关利益群体从以前局限于学校师生拓展到政府、校方、合作办学的开发商、社区公司、社区居民以及在校或“在线”师生等。这使大学校园规划的内涵大大扩展，也增进了大学校园规划问题的复杂性。如何使众多相关利益群体高效共享大学资源，和谐共生？使用公众参与的方法将从根本上帮助协调各方利益，合理配置资源并根据需求的变化及时作出调整，使校园规划真正有助于建设信息社会的和谐校园。 信息社会的基础是连接，人人共享的广泛连接的实现将提供前所未有的技术平台，有可
自锁现象
自锁现象 定义：一个物体受静摩擦力作用而静止。当外力试图使这个物体运动时，外力增大（动力增大），但最大静摩擦力也增大。即外力无论多大，物体始终静止的现象。 条件：当μ和外力F 的夹角满足一定的条件时，会出现自锁现象。 例1．已知一物块与水平面间动摩擦因数为μ，现对它作用一如图推力F ，若F 无论多大也推不动物块，则F 与水平面夹角α应满足什么条件？ 对物体受力分析，如图 若物体推不动，则 水平方向有： 竖直方向： 方法一：解得 mg F ≤-)sin (cos αμα 若保持这个式子恒成立，需0sin cos ≤-αμα 故αμtan 1≥ 方法二：解得mg F F +≥ααμsin cos 若保持这个式子恒成立 μ须大于等于 mg F F +ααsin cos 的最大值 αααααtan 1sin cos sin cos =<+F F mg F F 故α μtan 1≥ 注意：无论物体受到的外力多大，物体始终静止是自锁现象，需要μ和外力F 的夹角满足一定的条件 例2：如图所示,质量均为M 的A 、B 两滑块放在粗糙水平面上,滑块与粗糙水平面间的动摩擦因数为μ，两轻杆等长,且杆长为L,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,杆与水平面间的夹角为θ，在两杆铰合处悬挂重物C,整个装置处于静止状态。重力加速度为g ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，试求: 若无论物块C 的质量多大,都不能使物块A 或B 沿地面滑动,则μ至少要多大? 例3：如图所示，质量为M 的木块A 套在水平杆上，并用轻绳将木块与质量也为M 的
小球B 相连. 今用跟水平方向成α=30°角的力F =Mg 拉小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中A 、B 相对位置保持不变，g 取10m/s 2. 求： （1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ； （2）木块与水平杆间的动摩擦因数μ； （3）若增大θ角，当无论如何改变F 的大小和方向再也无法拉动物体A 时，θ为多大？ 自锁现象答案 例2．1tan θ 【解析】 以A 为研究对象，设杆的弹力为F 若无论C 的质量多大，即无论F 多大，A 始终不动 满足）（mg F F +≤θμθsin cos 如上例可用方法一得：mg F ≤-)sin (cos θμθ 若保持这个式子恒成立，需0sin cos ≤-θμθ 故θμtan 1≥ 方法二得：mg F F +≥θθμsin cos 若保持这个式子恒成立 μ须大于等于 mg F F +θθsin cos 的最大值 θθθθθtan 1sin cos sin cos =<+F F mg F F 故 θ μtan 1≥ 例3．（1）30°（2）3μ=（3）060≥θ 【解析】（1）因B 物体受力平衡，所以水平方向：F cos30° =T cos θ 竖直方向： F sin30° +T sin θ=Mg 解得： T =Mg ，θ=30°
心理学心得体会15篇
心理学心得体会15篇 心理学心得体会（一）： 学习这次课程之后，我对心理学有了必须的了解，以前觉得很神秘的一些心理现象虽不能透彻理解，但也不会像以前一样感到茫然；培训过程中我最喜欢的一句话就是听他想说的，说他所想的。 经过这次培训，使我进一步学会了更好的审视自我、审视身边人，更好的去观察身边人的情绪，了解身边人的心理，理解身边人的需求；心理学不但让人更好的学会应对自我，也让人更好的学会与别人相处；人无远虑必有近忧，身处这个信息高速发展的时代，工作环境变迁、身边人员流动变得习以为常，为了更好的工作，更好的与别人相处，这就要求我们必须更好的适应环境变化，了解身边不断变换的人的心理，学会更好的方式与身边人交流；人与人相处、沟通，理解是融洽相处的前提。可是这些知识从前无论生活中还是工作中都被自我有意无意的忽视了，经过几次培训中教师深入浅出的讲解，对我的帮忙和触动十分大。不仅仅对此刻，在学习过程中学到的知识和感触也会深远的影响到我的今后生活和工作。 今日的生活是昨日的延续，在今后的生活和工作中继续学习心理学的文章和书籍必将成为我生活中的一部分，知识的积累、前人成功经验的总结、失败经验的教训的反思，都会更有助于我们更好的生活。 人生学无止境，经过这次的培训学习，几位教师的精彩讲解，不
但对自我是个提升，对以后的生活和工作也是很好的帮忙，感激公司为我们供给这样的培训机会 心理学心得体会（二）： 各位教师、各位同学、各位朋友，大家早上好今日有幸第一次能以这样的身份站在那里，与大家分享心理学学习的心得体会，我首先要感激我们的李春红教师、黄崇教师，是他们的悉心教导和鼓励支持，才让我有这样的机会取得让自我满意的成绩。 回顾心理学的学习历程，最初与心理学结缘是因为复杂的夫妻关系和紧张的亲子关系。我们夫妻常常为了鸡毛蒜皮的小事争论不休，而女儿的叛逆更让我不知所措，我陷入了持续焦虑而不能自拔。这时候我接触到心理学，尝试用心理学的方法和实践经验来帮忙自我解决问题。最初的效果并不明显，可是随着时间的推移，我逐渐发现生活中很多事物正悄然变化。 我感觉到夫妻关系变融洽了，因为我学会了用九型人格去剖析彼此。我了解到我是完美型，而我老公是和平型，我学会了换位思考。更让人欣喜的是我与女儿也开始正常沟通了。因为我明白了女儿在抱怨的时候，并不期望我一味地灌输所谓的成功经验和正确的价值观，而只是需要我的倾听，而倾听作为心理学最普遍的咨询技能是我们平时应对亲人时最难做到的。正如孩子常常说到的：我们学校有心理课，我周围各种心灵鸡汤，我真的被你的唠叨烦死了……而倾听让女儿深切地感受到我对她的理解和尊重，以及相信她有本事解决自身的问题。说到那里，我很想问问在座的各位，你们学习心理学的动机是什
景观设计实习心得【精品】
通过这次景观设计实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们 今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在 以后立足增了一块基石。下面是为大家收集整理的景观设计实习心得，欢迎大家阅读。 作为一名即将毕业的建筑专业学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大 三实习时期我有幸在设计院实习，在将近半年的实习期里,我初步接触建筑设计的一些运作, 熟悉了建筑平面，立面，剖面图的绘制，积累了一定的社会经验.负责指导我的是一尾资质很 高的一级建筑师,实习内容主要是 A CAD 、天正建筑等建筑设计软件的运用.在指导师的 教导下,很快我就熟悉了相关的操作，使自己的基础更牢固，技术更全面, 实际操作能力有所 提高，以下就是我的一些实习过程和体会。 3月号，实习的第一天，我早早就到单位了，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做 些什么，后来胡经理简单的讲了些软件的工具再加上在学校里的一些CAD上机课，基本还是 能够做些简单的东西。他让我用CAD软件画一个住宅楼单元的平面图和立面图，终于有事情 做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，觉得这对我来说没 多大的难度，可是当我以很快的速度完成后，黄工程师指出了很多规范上的不足，然后他就 耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。 首先，是对建筑的整个流程的了解。 建筑物的形成、流程如下： 投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计(包括 建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计)--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核 --施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工-- 由投资商和房产公司进行买卖。 整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照 规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程： 做建筑方案(必须符合结构要求)--进行平面设计(设计的同时，由结构师就行调整，平面 做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成)-- 立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。 对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为 A CAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。 我所做的工作就是建筑物平.立.剖面的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是 熟悉里面各个工具的用法。 绘图的时候也有步骤：轴线--墙体--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边 修改。 刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难， 如弧线与直线的交接，图形的闭合，楼梯的绘制，在做这些的时候经常出现错误，影响下一
力学中的自锁现象及应用
1 摘要：自锁现象是力学中的一种特有现象，当自锁条件满足时，外力越大，物体保持静止的能力越强，这种现象在生产和生活中广泛存在，并根据自锁原理开发了大量的工具器械。教学中要注意挖掘生活中鲜活的例子，有助于培养学生学习物理的兴趣。 力学中有一类现象称为“自锁现象”，利用自锁现象的力学原理开发出了各种各样的机械工具，广泛应用于工农业生产中，在日常生活中利用这一原理的现象也随处可见。 一、自锁（定）现象 1．什么是自锁现象 一个物体受静摩擦力作用而静止，当用外力试图使这个物体运动时，外力越大，物体被挤压的越紧，越不容易运动，即最大静摩擦力的保护能力越强，这种现象叫自锁（定）现象。出现自锁现象的原因是，自锁条件满足时，最大静摩擦力会随外力的增大而同比例增大。 2．几种简单的自锁现象 （１）水平面上的自锁现象 如图1，重力为G 的物体， 放置在粗糙的水平面上，当用适当 大小的水平外力（如F 1）推它时，总可以使它动起来。但当用竖直向下的力去推（如F 2），显然它不会动。即使F 2的方向旋转一个小角度（如F 3），就算用再大的 力它也不一定会运动。只有当力的方向与竖直方向的夹角超过某一角度值时（如F 4），才可能用适当的力将它推动，而小于这一角度，无论用多大的力都不可能推动它。这一现象称为静力学中的“自锁现象”。这是因为所施力的水平分力在增大的同时，正向下的压力也同比例的增大。前者引起物体有运动趋势，后者提供最大静摩擦的条件保障。 满足什么条件才会发生自锁现象呢？这里先了解“摩擦角”概念。 当物体与支持面之间粗糙，一旦存在相对运动趋势，就会受静摩擦 力作用，设最大静摩擦因数为μ（中学不要求最大静摩擦因数跟动摩擦因数的区别），则最大静摩擦力为f M ＝μF N 。如图2中，水平面对物体的作用力F ′（支持力与静摩擦力的矢量和）与竖直方向的夹角α，满足μα==N F f tan 。α称为摩擦角，无论支持力F N 如何变，α保持不变，其大小仅由摩擦因数决定。 现讨论发生自锁条件。设用斜向下的推力F 作用于物体，方向与竖直方向成θ时，如果满足)cos (sin mg F F +≤θμθ，无论用多大的力也推不动物体。此时重力mg 的影响已无关紧要，有αμθtan tan =≤，即αθ≤，这是物体发生自锁的条件。如果这一条件不满足，即θ＞α，则物体所受动力大于阻力，物体就会运动。 （２）竖直面和斜面内的自锁现象 如图3紧靠在竖直墙壁上的物体，在适当大的外力作用下，可以保持静止。当外力大到重力可以忽略，无论用斜向上的力，还是用斜向下的力，发生自锁的条件与水平面的情况是相同的。如改用与竖直墙壁的夹角来表示，临界角α0可表Ｆ1 Ｆ4 图１ Ｆ2 Ｆ3 Ｆ Ｆx Ｆy f ＦN Ｆ′ α θ 图2 F 1 α α F 2 图3
景观设计心得体会
景观设计心得体会(精选多篇) 第一篇：景观设计 实践是检验真理的唯一标准 ——景观设计心得体会 作为一名景观设计者，我想到了实践是检验真理这句名言。实践是检验真理的唯一标准，是马克思主义哲学关于真理标准的基本命题。哲学史上关于真理标准问题的争论由来已久，无论是唯心主义还是旧唯物主义，都没能科学地解决真理标准问题。马克思主义哲学把实践的观点引入认识论，把辩证法和唯物主义有机地结合起来，在人类认识史上真正科学地解决了真理标准问题。马克思主义哲学认为：人类的全部实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本质和实践的特点所决定的。 真理的本质是主观认识符合客观实际，检验真理就是判断主观认识与客观实际是否相符合以及符合的程度。人的认识没有超出主观思想范围，不能确认自身是否与客观实际相符合；客观事物存在于人的意识之外，不具备把人的认识同客观实际加以对照的能力，也不能充当检验真理的标准。 唯一能作为检验认识的真理性标准的只有实践。马克思指出："人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而
是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。 针对一个小区的景观项目，要想做的完美，也必须按照实践是检验真理的唯一标准来实施。 设计阶段，根据小区的建筑风格，确定景观风格是什么样的，比如：欧式，中式，日式或者地中海风格等，要找出哪种风格适合我们小区，哪种风格在**来说能提成我们小区的品质，哪种风格的能够让准业主有入住我们小区的欲望，这个也需要实践。当然并不是说每种景观风格都做一遍，都实践一遍然后找出一个最好的。而是在设计过程中，通过图纸，把每种风格的都通过图纸，意向图或效果图等表现出来，然后再选择。这样实践过程费用就少一些，花少的成本，做到正确的选择。 施工阶段，当然施工的最好结果就是很完美的设计的意图表现出来。设计是我们经过层层过关最终选择的。只要我们把设计的意图很好的变成实物就算成功了。不过，在现场实际施工过程中，毕竟设计师是在办公室凭想象画的图纸，包括施工图也是一样。有些根据现场的情况需要调整一下效果会更好。比如，我们按照施工图纸栽植好了一棵树，然后发现其实把这棵树移动个一两米，甚至是几十公分，跟后面主体的搭配会更好。可能，移栽这棵树需要成本，但花两三个人工，也就一两百块钱，能够把效果做的更好，还是值得的。说不定，移好了以后，发现再给树搭
纠违行为产生的心得体会
纠违行为产生的心得体会 今日在步巡途中，发现平川路中段一家面店门口的人行道上堂而皇之的出现了一张饭桌，两位食客正在大快朵颐，无疑，这种行为是需要纠正的。市容管理员们上前对店主进行教育说服工作。经劝说，店主答应在食客吃完后把桌椅搬回店堂。这是一次成功的纠违，但我却产生了深深的忧虑。 原来这是一家“老、大、难”店铺，产生这样的情况也不是一两次，队员们也对店主劝说多次，但是事实情况依旧如此——当面积极配合，过后依旧我行我素。为何此类店外设摊现象屡禁不止呢？个人认为，其根源还在于“有利可图”，商人以逐利为目的，这本无可厚非，但擅自占用公共通道以图私利，此等行为就太过了，既然市容管理员们都对这一现象心知肚明，可为何这一现象还会长期存在呢？ 以下几点是我对其形成产生原因的一些粗浅的看法： 第一：店外设摊具有一定的机动性，大多店外设摊行为的规模都不是很大，小至一桌一椅，或者一件衣服，此类商品或行为具有随摆随撤的机动性，“一来就撤，一走就回”给取证工作带来一定的难度。 第二：店家利用市容管理员管理程序。当今嘉善县的行政执法部门与十几年前的城管执法已大为不同。行政
执法的前提就是文明执法，而商家的文明素质却无本质提高，就比如这位面店的店主，就曾利用顾客要在外面吃饭，而我们要求顾客去店内吃饭这一矛盾。狡猾的把祸水东移，煽动顾客和围观群众阻碍执法，把市容管理员推向了群众的对立面，使得市容管理员无法对其进行纠违行为。 第三：市容管理员对自身职责的认识深度不同。在日常执法纠违过程中，市容管理员只对纠违产生的直接变化产生作用，而无有效的长期作用机制。尽管市容管理员管理的工作相当辛苦，但大多数的纠违却是一尘不变的重复。东西放进去就算任务完成，长此已往，也会产生“一来就撤，一走就回”的现在，出现执法效率低下的情况。我认为有见地的市容管理员应在与执法队员加强沟通的同时用心管理，对此类管而无效的商家，在加强教育的同时，做好取证工作，依法处罚，在经济上和制度上对其违章的行为进行处罚，使其无利可图。 这就是我对纠违行为产生的心得体会。