自然拼读法 long vowels
自然拼读（二）必收呕血技术贴！英语拼读攻略只此一贴，再不必看任何Phonics教材！
自然拼读（二）必收呕血技术贴！英语拼读攻略只此一贴，再不必看任何Phonics教材！第四阶段元音的长音，即长元音（Long Vowels）所谓元音的长音就是该元音字母的名字，如A的长音发音为/ei/，O的长音就是//一样。
当一个单词或一个音节里只有一个元音时，该元音发短音。
而当这个单词或音节后面加上字母e，刚才的元音就发长音了，而字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。
例如：can，其中的a发短音，如果结尾加上e，变为cane，元音a就发长音了，而e 不发音，我们管字母e叫做magic e。
如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音。
这条也可以忽略不记。
目标：1、知道元音的长音就是字母的名字。
2、会拼CVCE类型的单词。
所谓cvce类型，就是辅音+元音+辅音+e的这种类型的词汇。
下面的例词都是属于CVCE类型的：game, safe, make, gate, face, cake, bake, take, late, lakemice, nine, side, mile, kite, nice, rice, bite, five, live, site, like, finenote, rose, bone, coke, poke, dovecute, cube, rule, June, mute, dune （注意元音u的长音有两种，常见的就是字母u的名字，另一种则类似汉语拼音u的发音“乌”，因为有些辅音与u在一起发不出字母u的音，比如rule，还是那句话，例外的这些，遇上一个记一个就好了，不要要求全部都有规律可循。
）其中，开始音是辅音组合的，也符合这种读音规则，比如whale, skate, plate,blame, shine, smoke, globe, those,比较例外的是e的长音，一般都是这类的she, be, he, me, we，也是一样的忽略不记，因为都是高频词，看习惯了就记住了，知道就行。
自然拼读法基本规则
自然拼读法基本规则自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds).●∙五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音(元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).●∙y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读 (Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．●∙Beginning Consonants●∙Ending Consonants●∙One Vowel Word, Short Vowel Sounds3.双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如：make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five,nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4.双/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends)●∙Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)●∙Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)●∙Words ending in ll, ss, ff●∙Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)5.特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo 以上字母组合作为整体音节发音。
自然拼读法 long vowels
Long vowels:
A. Long A: • ai: rain brain main
• ay: crayon say May
Long vowels:
B. Long E: • ee: beef • ea: sea • ey: key
see tea monkey
feet meat donkey
Long vowels:
我发现：
Oo [əu] [əu]
[]
c
读一读
1. blue
2. bus cup toothbrush
umbrella
想一想：
上面单词中u的发 音相同吗？
我发现：
Uu [ju:] [ju:]
[]
v
五个元音字母(a, e, i, o, u), 每 个发两种音：
长音（其字母音）和 短音
long a
hay
play
听音选词
flay gray slay gay hay
1
2
3
45
clay pray fray bray jay
67
89
10
Class 2
long e, i
Class 3
说名字规则=长元音规则
两个元音一起走，前面元音说名字，后面元音睡觉去。
long o, u
Class 4 Summary
glue bruit 写出对应的字母 组合
Game: Cow boy.
Read and check.
train
a i (非词尾)
nail gain lain chain
tail rain mail wait
Listen and use the latter cards to make the right words.
自然拼读法归纳(可打印)
大家下载后打印，经常拿出来给小朋友练习，相信一定会对发音有很大帮助英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq –quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音 ocean, racial, socialg 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
英语自然拼读法基本规则 - 英语自然拼读法基本标准
英语自然拼读法基本规则 - 英语自然拼读法基本标准英语自然拼读法是一种简单而有效的方法，可以帮助研究者更简单地掌握英语的发音规则。
本文将介绍英语自然拼读法的基本规则和标准，以便研究者能够更好地运用这种方法。
1. 字母的发音规则在英语自然拼读法中，每个字母都有其独特的发音规则。
下面是一些常见字母的发音规则：- 元音字母（Vowels）：元音字母（Vowels）：元音字母（Vowels）：-___：发音为长音的 /eɪ/ 或短音的 /æ/。
- `e`：发音为长音的 /i:/ 或短音的 /ɛ/。
- `i`：发音为长音的 /aɪ/ 或短音的 /ɪ/。
- `o`：发音为长音的 /oʊ/ 或短音的 /ɒ/。
- `u`：发音为长音的 /ju:/ 或短音的 /ʌ/。
- 辅音字母（Consonants）：辅音字母（Consonants）：辅音字母（Consonants）：- `b`：发音为 /b/。
- `c`：发音为 /k/ 或 /s/。
- `d`：发音为 /d/。
- `f`：发音为 /f/。
- `g`：发音为 /ɡ/ 或 /dʒ/。
- `h`：发音为 /h/。
- `j`：发音为 /dʒ/。
- `k`：发音为 /k/。
- `l`：发音为 /l/。
- `m`：发音为 /m/。
- `n`：发音为 /n/。
- `p`：发音为 /p/。
- `q`：发音为 /kw/。
- `r`：发音为 /r/。
- `s`：发音为 /s/ 或 /z/。
- `t`：发音为 /t/。
- `v`：发音为 /v/。
- `w`：发音为 /w/。
- `x`：发音为 /ks/。
- `y`：发音为 /j/。
- `z`：发音为 /z/。
2. 字母组合的发音规则在英语自然拼读法中，还有一些常见的字母组合，它们有特定的发音规则。
- `ch`：发音为 /tʃ/。
- `sh`：发音为 /ʃ/。
- `th`：发音为/θ/ 或 /ð/。
- `ph`：发音为 /f/。
(完整版)自然拼读发音规则
英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。
英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
搞定自然拼读所有知识点，看这篇就够了
搞定自然拼读所有知识点，看这篇就够了鹅宝宝学堂截至上周，自然拼读主题的内容我们共出了14期，非常系统地把自然拼读课程梳理了一遍，这些对每一个想让孩子学自然拼读的妈妈都非常重要，因为我觉得，英语学习，并不是把孩子往培训班一送即可，即使你找到专业的老师，家长本身对课程还需要有足够的了解，才能在课下帮助孩子更好地完成课程。
今天是汇总篇，来回顾自然拼读的前期准备到孩子独立自主阅读是如何实现的。
自然拼读法最核心的内容首先是将每个字母（或者字母组合）对应到一个音素，也有可能是两个音素，a可以发/ a/-pat ,也可以发/ai/ - game 。
第二是将单词中字母对应的各个音素连起来，这样孩子只要认识字母和知道它的音就能读出来。
字母是形，发音是音，意思是义，自然拼读以教授字母（字母组合）的音形对应规则为核心。
所以只要是符合拼读规则的词，学了自然拼读都能读出来。
能读出词就能读出句子，能读句子就能阅读整段（篇），最终爱上英语阅读。
音、型再与义结合，一门语言的要素就齐全了。
展开剩余90%英语学习是一个较长的持续的过程，细水长流和孩子的兴趣非常重要，首先要让孩子养成持续学习的习惯，每周的频率应不小于3次，这样才能看见效果，取得进步，他的每一个进步都让他增加一分兴趣，加上平时轻松有趣的互动，让他在课堂上或家长面前自信倍增。
一、自然拼读的准备期在正式进入自然拼读课程之前，孩子需要有1-3年的英语听说积累，建议3-5岁完成，如果可以，这个时间还可以提前到从出生开始。
因为通过拼读法拼出来的单词应该是有意义的，比如当我们听到/d/ /u/ /ck/ -/duck/ ,我们大脑中要有对这个音或实物的存储，才能将音与意结合，如果没有积累，在孩子正式学习自然拼读的时候，即使他嘴巴能跟着老师读/duck/，但他不知道/duck/是什么意思，虽然课堂上老师也会教授意思，但这样的效果会差很多。
▲Letter Sounds在自然拼读的准备期建议大量地输入儿歌（音频和视频）Songs、阅读绘本Picture Books、认识字母Alphabet、有字母名Letter Name和字母音Letter Sound的概念、生活中常见的物品会用英文说、对英语表现出强烈的兴趣。
自然拼读法(Phonics)基本规则
自然拼读法(Phonics)基本规则自然拼读法(Phonics)基本规则 1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音:长音（其字母音）和短音y不在单词开头时,一般被看做元音2. 单元音单词拼读(Consonant-V owel-ConsonantCombinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾,这个元音一般发短音.如:Sam, cat, mat, 等等．Ending ConsonantsOne V owel Word,Short V owel SoundsBeginning Consonants3. 双元音单词拼读(Two V owel Words):一个单词或音节里有两个元音时,一般来说,前边一个元音发长音（其字母音）,后边一个元音不发音．如:make,mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm,sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)Words ending inll, ss, ffConsonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular V owels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew,sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo以上字母组合作为整体音节发音。
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听音选词
flay 1 clay 6 gray 2 pray 7 slay gay 3 4 fray bray 8 9 hay 5 jay 10
Class 2
long
e, i
Class 3
说名字规则=长元音规则
两个元音一起走，前面元音说名字，后面元音睡觉去。
long
o, u
Class 4 Summary
T发音，SS 写出对应的字母 组合
Game: Cow boy.
Read and check.
Long vowels:
A. Long A: • ai: rain brain say main May • ay: crayon
Long vowels:
B. Long E: • ee: beef • ea: sea • ey: key see tea monkey feet meat donkey
long a
train
a i (非词尾)
nail gain lain chain
tail rain mail wait
Listen and use the latter cards to make the right words.
play
pray ay (在词尾) say way lay May may hay day play
我发现：
Ee [i:]
[i:] [e]
读一读
1. High 2. big tie fish it pig this
上面单词中i的发 音相同吗？
想一想：
我发现：
Ii [ai]
[ai] [i]
读一读
1. road 2. box boat yellow lock
fox orange
上面单词中o的发 音相同吗？
想一想：
我发现：
[ ]
c
Oo [əu]
[əu]
读一读
1. blue 2. bus cup toothbrush umbrella
上面单词中u的发 音相同吗？
想一想：
我发现：
[ ]
v
Uu [ju:]
[ju:]
五个元音字母(a, e, i, o, u), 每 个发两种音：
长音（其字母音）和 短音
Long vowels:
C. Long I: • ie: tie • igh: high
pie bright die night
Long vowels:
D. Long O: • oa: coat • ow: bowl boat window goat blow
Long vowels:
E. Long U: • ue: blue • ui: fruit glue bruit Sue suit
读一读
1. rain 2. apple tail bag day say cat hat
上面单词中a的发 音相同吗？
fat
想一想：
我发现：
Aa [ei]
[ei] [æ]
1. see
读一读 feet tea monkey egg
2. bed desk leg let
上面单词中e的发 音相同吗？
想一想：