3.2韵母发音训练材料 1字词训练

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【免费下载】普通话单韵母复韵母发音练习材料

【免费下载】普通话单韵母复韵母发音练习材料
菠萝与陀螺 坡上长菠萝,坡下玩陀螺。 坡上掉菠萝,菠萝砸陀螺。 砸破陀螺补陀螺, 顶破菠萝剥菠萝。(uo)
真绝 真绝,真绝,真叫绝, 皓月当空下大雪, 麻雀游泳不飞跃, 鹊巢鸠占鹊喜悦。(üe)
鸟看表 水上漂着一只表,表上落着一只鸟。 鸟看表,表瞪鸟, 鸟不认识表,表也不认识鸟。(iɑo)
酒换油 一葫芦酒,九两六。 一葫芦油,六两九。 六两九的油, 要换九两六的酒, 九两六的酒, 不换六两九的油。(iou)
er[ər]卷舌元音 而且 érqiě 儿歌 érɡē 耳朵 ěrduo 二胡 èrhú
-i(前)[ɿ]舌尖前不圆唇元音 私自 sīzì 此次 cǐcì 次子 cìzǐ
-i(后)[ʅ]舌尖后不圆唇元音 实施 shíshī 支持 zhīchí 知识 zhīshi 制止 zhìzhǐ 值日 zhírì 试制 shìzhì
2.复韵母(合元音)的发音: ɑi[aɪ] 挨 āi 挨 ái 矮 ǎi 爱 ài 爱戴 àidài 开采 kāicǎi 拍卖 pāimài 灾害 zāihài
ei[eɪ] 肥美 féiměi 妹妹 mèimei 配备 pèibèi
ɑo[ɑu] 凹 āo 熬 áo 懊恼 àonǎo 操劳 cāoláo
ie[iE] 结业 jiéyè 贴切 tiēqiè 铁屑 tiěxiè
uɑ[uA] 挂花 ɡuàhuā 耍滑 shuǎhuá 娃娃 wáwɑ
uo[uo] 错落 cuòluò 硕果 shuòguǒ 脱落 tuōluò
üe[yɛ] 雀跃 quèyuè
约略 yuēlüè
iɑo[iɑu] 吊销 diàoxiāo 疗效 liáoxiào 巧妙 qiǎomiào 调料 tiáoliào 逍遥 xiāoyáo 苗条 miáotiɑo

普通话语音训练(3、韵母)

普通话语音训练(3、韵母)

开口呼韵母:凡韵母不是i、u、ü ,或 不以i、u、ü开头的韵母; 齐齿呼韵母:韵母是i或以i为韵头的韵 母; 合口呼韵母: 韵母是u或以u开头的韵 母;
撮口呼韵母:韵母是ü或以ü开头的韵母。
(一)单韵母
由一个单元音构成的韵母叫单韵母,也叫单 元音韵母。 普通话中单元音韵母共有十个:a、o、e、ê、 i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。其中除 -i(前)、 -i (后)外都能自成音节。 单元音韵母发音的特点是声带振动,始终保 持口形不变,舌位不移动。
iao发音时,先发i,紧接着发ao,使三
个元音结合成一个整体。
iao: i-----a-----o
秒表 萧条 交际 交缴 寥寥 料峭 标校 娇巧 校表 渺小
iou发音时,先发i紧接着发ou,紧密结
合成一个复韵母。
iou: i----o----u
久久 绣球 丢牛 牛油 修旧 旧球
(iu)
救球 悠久 琉球 有救
咱村有六十六条沟,沟沟都是大丰收。 东山果园像彩楼,西山棉田似锦绣,北山有 条红旗渠,滚滚清泉绕山走。过去瞅见这六 十六条沟,心里就难受;今天瞅见这六十六 条彩楼、锦绣、万宝沟,瞅也瞅不够!
诗歌朗读 (读准ou、ao、iou韵母字)
空 山 新 雨 后, 天 气 晚 来 秋。 kongshan xin yu hou tianqi wan lai qiu 明 月 松 间 照, 清 泉 石 上 流。 mingyue songjian zhao qingquan shi shang liu 竹 喧 归 浣 女, 莲 动 下 渔 舟。 zhu xuan gui hua nü lian dong xia yu zhou 随 意 春 芳 歇, 王 孙 自 可 留。 sui yi chun fang xie wang sun zi ke liu

韵母的训练

韵母的训练

播音主持中韵母发音训练包括:单韵母发音训练、复韵母发音训练、鼻韵母发音训练等。

韵母39个,按结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

(一)韵母发音要求分别为:ɑ口大开,舌下降,嗓子用力,气流放出。

o 口半合,舌后部半升,嘴唇略圆,嗓子用力,气流放出。

e 方法同上,嘴唇不圆。

i 上下齿相对,口略闭,嘴唇扁平,舌前部上升,嗓子用力,气流放出。

u 合拢,嘴唇收缩最圆,舌后部上升,嗓子用力,气流放出。

ü舌前部上升,和i 一样,但是口合拢,嘴唇收缩最圆。

嗓子用力,气流放出。

ê口半开,舌前部半降,嗓子用力,气流放出。

如“诶”。

随i u ü之后,构成复韵母:ie、üe。

ɑi 先发ɑ音,舌的位置稍靠前(舌尖抵下门牙背后),声音较长,较强,然后把舌向上移动,到能发接近i 的音时停止。

ei 先发e 音,位置向前,略高,然后把舌向前向上移动,声音较长,较强,到能发接近i 的音时停止。

ɑo 先发ɑ音,位置稍向后(舌略后缩),声音较长,较强,然后把上移动,到能发o 音时停止(嘴唇更收敛些)。

ou 先发o 音,但是嘴唇不太圆,声音较长,较强,然后把舌向上移动,到能发接近u 的音时停止。

iɑ先发较短的i 音,然后把舌向下移动,发较长较强的ê音。

ie 先发较短的i 音,然后把舌向下移动,发较长较强的e^ 音。

iɑo 先发较短的i 音,然后移动舌头发ɑo 音。

iou 先发较短的i 音,然后移动舌头,发ou 音。

uɑ先发较短的u 音,然后把舌向下移动,发较长较强的ɑ音。

uo 先发较短的u 音,然后把舌向下移动,发较长较强的o 音。

uɑi 先发较短的u 音,然后移动舌头,发ɑi 音。

uei 先发较短的u 音,然后移动舌头,发ei 音。

üe 先发较短的ü音,然后把舌向下移动,发较长较强的ê音。

ɑn 先发ɑ音,舌的位置靠前,舌尖抵下门牙背后,然后把舌尖转向上,抵住上牙床,发纯粹鼻音n。

演讲主持普通话训练声韵母字词训练

演讲主持普通话训练声韵母字词训练

演讲主持普通话训练声韵母字词训练1. 引言普通话作为中国的国家通用语言,在日常交流和正式场合中起着非常重要的作用。

对于演讲主持人来说,清晰地发音和准确地掌握声韵母是非常关键的能力。

本文档将介绍一些训练普通话声韵母的方法和技巧,帮助演讲主持人提高发音能力和语言表达水平。

2. 声韵母的基础知识声韵母是中文语言中的基本音素,声母在形成音节时先发出,韵母则跟随声母而出现。

熟练掌握声韵母的发音是演讲主持人的基本功。

在这里,我们将重点训练声韵母的发音。

2.1 声母声母是指在音节中以声音开始的部分,如“b”、“p”、“m”等。

通过练不同的声母,可以帮助演讲主持人更清晰地表达。

2.1.1 声母练示例:- b - ba, bi, bo, bu- p - pa, pi, po, pu- m - ma, mi, mo, mu- f - fa, fo, fu- d - da, di, du- t - ta, ti, tu- n - na, ni, nu2.2 韵母韵母是指在音节中以声母之后的部分,如“a”、“i”、“u”等。

通过练不同的韵母,可以帮助演讲主持人更准确地表达。

2.2.1 韵母练示例:- a - ba, fa, ma- o - bo, fo, mo- e - me, ne, mei- i - bi, pi, mi- u - bu, pu, mu3. 字词训练除了声韵母的训练,字词的训练也是提高普通话发音和语言表达的关键。

以下是常用字词的训练建议:- 多读诗词:选择一些经典的古代诗词,并多读几遍,这样可以锻炼口腔肌肉的灵活性,提高语言表达能力。

- 善于模仿:选择一些优秀的演讲主持人或者播音员的演讲节目,模仿他们的发音和语调,从中研究和吸取经验。

- 持续练:利用闲暇时间,每天花一定的时间进行声韵母和字词的训练,坚持下去,效果会更好。

4. 总结通过声韵母的训练和字词的练习,演讲主持人可以提高普通话的发音准确性和语言表达能力。

韵母发音训 练

韵母发音训 练

iou
悠久 yōu jiǔ 求救 qiú jiù
绣球 xiù qiú 旧友 jiù yǒu
优秀 yōu xiù 丢牛 diū niú
uai
外踝 wài huái 淮海 huái hǎi 元帅 yuan shuài 衰败 shuāi bài 拽住 zhuài zhù 徘徊 pái huái
uei
汇兑 huìduì 回味 huíwèi
劲( jìn)头—镜( jìng)头 因(yīn)而—婴(yīng)儿 海滨(bīn) —海兵(bīng)
恒(héng)星—红(hóng)星 征(zhēng)用—中(zhōng)用 龙灯(dēng)—隆冬(dōng) 耕(gēng)种—公(gōng)众 征(zhēng)程—忠(zhōng)诚 正(zhèng)视—重(zhòng)视
4
一、单元音韵母发音训练
(三) 绕口令练习
e
坡上立着一只鹅, (Pō shàng lì zhe yì zhī é,) 坡下就是一条河。 (Pō xià jiù shì yì tiáo hé。) 宽宽的河,肥肥的鹅, (Kuān kuān de hé,féi féi de é,) 鹅要过河,河要渡鹅。 (É yào guò hé,hé yào dù é。) 不知是鹅过河,还是河渡鹅。 (Bù zhī shì é guò hé,hái shì hé dù é。)
e—üe
切(qiè)实-确(què)实 猎(liè)取-掠(lüè)取 竹叶(yè)-逐月(yuè)
列(liè)表-略(lüè)表 日夜(yè)-日月(yuè) 午夜(yè)-五岳(yuè)
ia—ie
大家( jiā)-大街( jiē) 推下(xià)-推卸(xiè) 一架( jià)-一届( jiè)

韵母发音训练材料字词训练

韵母发音训练材料字词训练

韵母发音训练材料字词训练三、韵母发音训练材料韵母发音需要注意的几个问题:1、注意三个a的区别,单元音韵母a是央a,复元音韵母ai中的a是前a,鼻韵母ang 中的a是后a,前a和后a不单用,大家注意区分a的发音位置。

2、单元音o发音时舌位、唇形以及开口度始终不变,不能发成复元音uo;另外要注意保持圆唇音色,不能发成复元音oe。

3、i和ü都是前元音,舌位在硬腭前,不要太靠后,双唇凸起不要过长。

4、前后鼻音的分辨,有些方言只有前鼻韵母,有的都读为后鼻韵母,造成了“英”、“因”不分,“丰”、“分”不分。

还有些方言把鼻韵母念成了鼻化音。

分辨前后鼻韵母,首先要发准n和ng两个鼻音。

n和ng的不同,关键在于形成阻碍的部位不同。

发韵尾n时,舌尖轻轻抵住上齿龈,口形稍闭。

发ng时舌根顶住软腭,口形微开,鼻中气息较重。

而且鼻韵母发音时要把整个韵母发音完毕才能除阻,否则容易发成鼻化音。

5、分辨o和e,有的方言把一部分韵母是e的字读成o,例如河南不少方言把“科ke”读成“ko”,“乐le”读成了“lo”。

东北不少地方把o读为e,“婆婆pópo”读成“pépe”。

区分o和e,关键在于正确地控制嘴唇形状。

o是圆唇,e是不圆唇。

可利用声韵拼合规律辨音记字。

在普通话中,o只能拼b、p、m、f。

6、分辨韵头i、u、ü,普通话的复韵母和鼻韵母有许多是有韵头i、u、ü的,有些方言有相混的情况,例如河南有些方言常丢掉韵头,把“队dui”读成“dei”。

把“雷lei”说成“lui”。

也有混淆韵头,把乱“luàn”说成“lüàn”,轮lún 说成lün。

这些方言区的人学习普通话的发音可利用声韵拼合规律记字。

普通话里唇音声母和n、l声母可以拼ei,不可以拼uei。

d、t、n、l、不与en相拼,那么“蹲、吞、轮”等字的韵母一定是uen。

普通话舌尖前音声母只跟uei韵母拼合,不跟ei韵母拼合。

基础播音韵母字词训练

基础播音韵母字词训练

基础播音韵母字词训练一、韵母的分类1.1 单韵母单韵母有 a、o、e、i、u、ü 这六个。

就拿“a”来说吧,发音的时候要张大嘴巴,舌头放平。

像“妈”这个字,韵母就是“a”,你读的时候得把“a”的音发饱满。

“o”呢,嘴巴拢圆,比如“波”字。

这几个单韵母是基础中的基础,一定要读准了。

1.2 复韵母复韵母就复杂一些啦,像 ai、ei、ui、ao、ou、iu 等等。

以“ai”为例,先发“a”的音,然后滑向“i”的音,要连贯自然。

比如说“白”这个字,韵母就是“ai”。

复韵母在发音的时候,口型和舌位都会有变化,得多加练习才能掌握好。

二、韵母的发音要点2.1 唇形不同的韵母唇形是不一样的。

比如“u”要把嘴唇拢圆,“ü”的时候嘴唇要撮起。

像“胡”和“鱼”,你读的时候就能明显感觉到唇形的差别。

2.2 舌位舌头的位置也很关键。

“i”的时候舌尖抵下齿背,“e”的时候舌头中部隆起。

咱们读“地”和“德”的时候,好好感受一下。

2.3 开口度韵母的开口度也有大有小。

“a”开口最大,“i”就小很多。

比如“大”和“鸡”,开口度不同,发音效果就不一样。

三、韵母字词的练习方法3.1 跟读模仿可以找一些标准的播音音频或者视频,跟着人家读。

一句一句地模仿,注意人家的发音细节,包括声调、轻重音啥的。

3.2 对着镜子练习自己对着镜子练,能看到自己的口型和表情,及时调整不对的地方。

而且这样还能增加自信心呢!3.3 录音自查把自己读的录下来,然后听回放,跟标准的对比,找出问题所在,下次注意改进。

四、常见的韵母发音错误4.1 前后鼻音不分比如“in”和“ing”,“en”和“eng”。

很多人读“亲”和“清”,“门”和“蒙”的时候容易混淆。

这得注意发音时舌头和鼻腔的配合。

4.2 韵母读音不到位像“ao”读成“a”,“ou”读成“o”,这样字音就不准确啦。

得把韵母的音发完整、发到位。

4.3 复韵母动程不足复韵母发音的时候,从一个音滑向另一个音的过程要明显。

普通话韵母正音及训练

普通话韵母正音及训练

读准e和o
叵测 波折 恶魔 刻薄 河坡
哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只 鹅,坡下流着一条河,哥哥说:宽宽 的河,弟弟说:肥肥的鹅。鹅要过河 ,河要渡鹅。不知是鹅过河,还是河 渡鹅。
作品22号
有一次,苏东坡的朋友张鹗拿着一张宣纸来 求他写一幅字,而且希望他写一点儿有关养生 方面的内容。苏东坡思索了一会儿,点点头说 :“我得到了一个养生长寿古方,药只有四味 ,今天就赠给你吧。”于是,东坡的狼毫在纸 上挥洒起来,上面写着:“一曰无事以当贵, 二曰早寝以当富,三曰安步以当车,四曰晚食 以当肉。”
子夜久难明,喜报东方亮。 此日笙歌颂太平,众口齐欢畅!
韵母,就是汉语音节中声母后面的 部分。普通话的韵母是由元音或 以元音为主构成的,一共有39个。
其中23个由元音(单元音或复合 元音)充当,16个由元音附带鼻 辅音韵尾构成。
➢韵母的构成
韵头— 韵腹(主要元音)—韵尾
发音最响亮、不可缺少分部分
n+l 男篮 能量 奶酪 农林 浓烈 凝练
l +n 历年 连年 凌虐 乱闹 老农 老年
年龄 牛郎 努力
六年 辽宁 烈女
嫩绿 暖流 那里 逆流 内陆 拿来 奴隶
烂泥 冷暖 落难 老牛 列宁 岭南
念念不忘、宁缺毋滥、泥牛入海、难兄难弟、 男盗女娼、难舍难分、蹑手蹑脚、落花流水、 绿林好汉、碌碌无能、流离失所、另起炉灶、 玲珑剔透、伶牙俐齿、琳琅满目、淋漓尽致、 燎原烈火、寥寥无几、量力而行、恋恋不舍、 利令智昏、力挽狂澜、离心离德、连篇累牍、 雷厉风行、老态龙钟、来龙去脉
➢韵母的分类二(“四呼”按照韵母的发 音特点分)
开口呼:凡韵母不是i、u、ü,或不以i、u、ü 开头的韵母;
齐齿呼:韵母是i和以i为韵头的韵母; 合口呼:韵母是u和以u为韵头的韵母; 撮口呼:韵母是ü和以ü为韵头的韵母。
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三、韵母发音训练材料韵母发音需要注意的几个问题:1、注意三个a的区别,单元音韵母a是央a,复元音韵母ai中的a是前a,鼻韵母ang 中的a是后a,前a和后a不单用,大家注意区分a的发音位置。

2、单元音o发音时舌位、唇形以及开口度始终不变,不能发成复元音uo;另外要注意保持圆唇音色,不能发成复元音oe。

3、i和ü都是前元音,舌位在硬腭前,不要太靠后,双唇凸起不要过长。

4、前后鼻音的分辨,有些方言只有前鼻韵母,有的都读为后鼻韵母,造成了“英”、“因”不分,“丰”、“分”不分。

还有些方言把鼻韵母念成了鼻化音。

分辨前后鼻韵母,首先要发准n和ng两个鼻音。

n和ng的不同,关键在于形成阻碍的部位不同。

发韵尾n时,舌尖轻轻抵住上齿龈,口形稍闭。

发ng时舌根顶住软腭,口形微开,鼻中气息较重。

而且鼻韵母发音时要把整个韵母发音完毕才能除阻,否则容易发成鼻化音。

5、分辨o和e,有的方言把一部分韵母是e的字读成o,例如河南不少方言把“科ke”读成“ko”,“乐le”读成了“lo”。

东北不少地方把o读为e,“婆婆pópo”读成“pépe”。

区分o和e,关键在于正确地控制嘴唇形状。

o是圆唇,e是不圆唇。

可利用声韵拼合规律辨音记字。

在普通话中,o只能拼b、p、m、f。

6、分辨韵头i、u、ü,普通话的复韵母和鼻韵母有许多是有韵头i、u、ü的,有些方言有相混的情况,例如河南有些方言常丢掉韵头,把“队dui”读成“dei”。

把“雷lei”说成“lui”。

也有混淆韵头,把乱“luàn”说成“lüàn”,轮lún 说成lün。

这些方言区的人学习普通话的发音可利用声韵拼合规律记字。

普通话里唇音声母和n、l声母可以拼ei,不可以拼uei。

d、t、n、l、不与en相拼,那么“蹲、吞、轮”等字的韵母一定是uen。

普通话舌尖前音声母只跟uei韵母拼合,不跟ei韵母拼合。

掌握这些规律有助于防止韵头的丢失或混淆。

7、有些古入声字的韵母在方言中的读法与普通话有所不同,方言区的人在遇到这些字时要注意分辨。

例如在河南大部分方言中,把普通话一些字的e韵读做ê或i,把“特tè”说成“tê或ti”,“德dé”说成“dê或di”,“客kè”说成“kê或ki”等。

3.1字词训练下面按照韵母内部结构中音素的成分以及性质的分类进行训练:1.单元音韵母【发音训练提示】发音时舌位、唇形以及开口度始终不变。

(1)a——【发音训练提示】舌面、央、低、不圆唇元音。

发音时口大开,舌尖微离下齿背,舌位低,舌面中部微微隆起和硬腭后部相对。

除了央a以外,还有前a和后a,大妈、发达、砝码、拉萨、邋遢、沙发、喇叭、马达、哈达八方呼应、大显身手、发愤图强、拉家带口、马不停蹄、拿手好戏、飒爽英姿它ft之石、挖空心思、麻木不仁、鸦雀无声、杂乱无章(2)o——【发音训练提示】舌面、后、半高、圆唇元音。

发音时,舌身后缩,舌面后部隆起和软腭相对,舌位半高,上下唇自然拢圆。

薄膜、磨破、泼墨、默默、伯伯、婆婆、菠萝、薄弱、破获、没落拨乱反正、婆婆妈妈、破镜重圆、没齿难忘、破旧立新、合浦还珠、模棱两可佛眼相看、迫不得已、莫测高深、秣马厉兵、破釜沉舟(3)e——【发音训练提示】舌面、后、半高、不圆唇元音。

发音时,口半闭,舌身后缩,舌面后部稍隆起和软腭相对,比元音o略高而偏前,唇形不圆。

客车、隔阂、色泽、割舍、隔热、合格、苛刻、特色、隔阂、特设、折射侧目而视、得心应手、恶贯满盈、歌舞升平、合浦还珠、赫赫有名、得天独厚舍己为人、阿谀奉承、隔靴搔痒、克己奉公(4)i——【发音训练提示】舌面、前、高、不圆唇元音。

发音时,口微开,唇形呈扁平形,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。

笔记、霹雳、体系、起义、立即、袭击、离奇、礼仪、米粒、地契、秘密闭门造车、地大物博、饥寒交迫、立竿见影、迷途知返、触景生情、泥牛入海披肝沥胆、妻离子散、体贴入微、一技之长、皮开肉绽(5)u——【发音训练提示】舌面、后、高、圆唇元音。

发音时,两唇收缩成圆形,略向前突出;舌后缩,舌面后部高度隆起和软腭相对。

补助、出路、粗鲁、催促、扶助、孤独、糊涂、读书、颅骨、出租、疏忽不修边幅、出口成章、粗制滥造、独出心裁、俯首帖耳、顾影自怜、呼天抢地苦心孤诣、路不拾遗、目不交睫、奴颜媚骨、殊途同归(6)ü——【发音训练提示】舌面、前、高、圆唇元音。

发音时,发音状况与i基本相同,但两唇拢圆,略向前突。

女婿、区域、雨季、吕剧、絮语、曲率、旅居、居于、聚居、曲剧、序曲屡次三番、绿叶成荫、屈打成招、鞠躬尽瘁、举案齐眉、与人为善、居安思危虚位以待、雨过天晴、余音绕梁、旭日东升、取长补短(7)ê——【发音训练提示】舌面、前、半低、不圆唇元音。

发音时,口半开,舌位半低,展唇,舌尖抵住下齿背,使舌面前部隆起和硬腭相对,唇形不圆。

ê在普通话中除语气词“欸”外单用的机会不多,常出现在复韵母iê、üê中。

表示招呼:~,你快来!表示诧异:~,他怎么走了!表示不以为然:~,你这话不对啊!表示答应或同意:~,我这就来!(8)—i——(前)【发音训练提示】舌尖前、高、不圆唇元音。

发音时,口略开,展唇,舌尖隆起部位与上齿背相对,保持适当距离,气流经过时不发生摩擦。

这个韵母在普通话里只出现在z、c、s声母的后面。

字词、四次、私自、肆意、自私、此次、自此、刺字、赐死、孜孜此起彼伏、司空见惯、死有余辜、驷马难追、锱铢必较、字里行间、私心杂念死不瞑目、四面八方、词不达意、自力更生(9)—i——(后)【发音训练提示】舌尖后、高、不圆唇元音。

发音时,口略开,展唇,舌尖前端抬起和硬腭前部相对,这个韵母在普通话里只出现在zh、ch、sh声母的后面。

制止、指示、迟滞、吃食、日志、史诗、日食、失事、知识、咫心、时事、失实痴心妄想、叱咤风云、赤子之心、始终不渝、日积月累、直言不讳、势均力敌日久天长、纸上谈兵、识途老马、知过必改、至理名言(10)er——【发音训练提示】卷舌、央、中、不圆唇元音。

发音时,口自然打开,舌位居中,舌前、中部上抬,舌尖向后卷,和硬腭前端相对,唇形不圆。

而今、而且、儿女、儿戏、耳环、耳目、二十、二黄、迩来、尔格、尔后尔虞我诈、耳目一新、耳濡目染、二三其德、耳听八方、耳食之谈、二姓之好耳熟能详、耳提面命、耳病厮磨、耳闻目睹2.前响复韵母【发音训练提示】发音时舌位由低向高滑动,开头的元音音素响亮清晰,因为收尾的音只表示舌位移动的方向,显得轻短模糊。

(1)ai——买卖、彩排、开采、爱戴、灾害、拍卖、海带、买菜、白菜、摆开、拆台哀鸿遍野、爱憎分明、白面书生、百步穿杨、才高八斗、海外奇谈、改邪归正盖世无双、开路先锋、来之不易、拍手称快(2)ei——肥美、北非、配备、蓓蕾、非得、黑煤、贝类、妹妹、北美、飞贼背水一战、飞短流长、费尽心机、黑白分明、雷厉风行、内忧外患、眉飞色舞每况愈下、累牍连篇、内外交困、内视反听、贼去关门(3)ao——高潮、报告、逃跑、高考、早操、号召、草帽、照抄、报道、牢靠、操劳报仇雪恨、包藏祸心、操之过急、草木(4)ou——凑手、口头、兜售、收购、走漏、漏斗、手扣、喉头、丑陋、抖擞、绸缎抽薪止沸、丑态百出、斗方名士、斗志昂扬、钩深致远、狗血喷头、后发制人口诛笔伐、扣人心弦、厚此薄彼、镂骨铭心、搜索枯肠3.后响复韵母【发音训练提示】发音时舌位由高向低滑动,收尾的元音音素响亮清晰,在韵母中处在韵腹地位,而开头的元音发音不太响亮比较短促。

(1)ia——假牙、加价、恰恰、家具、甲乙、假设、下车、虾米、嫁娶拔苗助长、家常便饭、驾轻就熟、假公济私、恰如其分、瑕不掩瑜、哑然失笑恰到好处、下不为例、狭路相逢、下车伊始、雅俗共赏(2)ie——结业、贴切、乜斜、姐姐、谢谢、铁鞋、斜街、爹爹、趔趄、结节、节烈锲而不舍、铁面无私、夜长梦多、别出心裁、叠床架屋、皆大欢喜、卸甲归田借花献佛、切肤之痛、邂逅相遇、业精于勤(3)ua——娃娃、花袜、画刷、挂花、花瓜、瓦工、刷洗、垮台、跨栏、华北、瓜分挂一漏万、寡不敌众、花红柳绿、黄龙点睛、瓜田李下、化整为零、华而不实夸大其词、挖空心思、瓦解冰消、抓耳挠腮、瓜熟蒂落(4)uo——着落、懦弱、蹉跎、活捉、脱落、哆嗦、过错、骆驼、没落、阔绰、堕落错综复杂、多此一举、过犹不及、祸从口出、落荒而逃、若无其事、所向披靡唾手可得、我行我素、坐视不救、脱颖而出、弱肉强食(5)ue——约略、绝学、略略、月缺、乐章、削发、雪夜、掠夺、觉悟决一雌雄、略见一斑、绝处逢生、绝无仅有、却之不恭、确凿无疑、削足适履学而不厌、雪中送炭、血海深仇、越俎代庖、略胜一筹4.中响复韵母【发音训练提示】发音时舌位由高向低滑动,再从低向高滑动。

开头的元音音素不响亮较短促,中间的元音音素响亮清晰,收尾的元音音素轻短模糊。

1)iao——巧妙、教条、娇小、逍遥、苗条、娇俏、腰包、吊桥、叫嚣、疗效标新立异、雕虫小技、掉以轻心、交口称誉、矫枉过正、聊以自慰、了如指掌妙手回春、鸟语花香、敲诈勒索、巧取豪夺、大题小做2)iou——优秀、琉球、久留、牛油、求救、悠久、舅舅、绣球、妞妞、悠悠谬种流传、丢卒保车、牛刀小试、流芳百世、六神无主、九世之仇、旧地重游秋毫无犯、求全责备、休戚与共、忧心如焚3)uai——怀揣、外快、摔坏、乖乖、外踝、外宾、衰败、甩卖、率领、快乐、揣摩拐弯抹角、怪诞不经、怀璧其罪、率兽食人、淮南鸣犬、快马加鞭、歪风邪气外强中干、脍炙人口、外圆内方4)uei——摧毁、水位、溃退、归队、悔罪、醉鬼、回味、垂危、翠微、追随、回归吹毛求疵、垂头丧气、摧枯拉朽、对答如流、归心似箭、轨迹多端、挥汗如雨回光返照、岿然不动、追根究底、水滴石穿、推陈出新5.前鼻音韵母【发音训练提示】元音同后面的鼻辅音不是生硬地拼合在一起,而是由元音状态向鼻辅音过渡,鼻音色彩逐渐增加,最后发音部位闭塞,形成鼻辅音。

鼻辅音韵尾发音时,除阻阶段不发音,即发“唯闭音”。

韵尾n与声母n的不同就在于做韵尾时除阻阶段不发音,做声母时必须除阻。

1)an——展览、散漫、汗衫、舢板、勘探、漫谈、坦然、感染、淡蓝、难堪、橄榄斑驳陆离、惨绝人寰、缠绵悱恻、单刀直入、翻然改进、感激涕零、含辛茹苦看风使舵、滥竽充数、满ft遍野、判若两人、燃眉之急2)en——根本、认真、愤恨、深沉、振奋、人参、沉淀、本分、审慎、本人、愤懑奔走相告、本来面目、分门别类、粉墨登场、奋起直追、亘古未有、门庭若市森严壁垒、身体力行、神采奕奕、甚嚣尘上、审时度势3)ian——简便、天堑、电线、天仙、连绵、年限、电键、癫痫、鲜艳、偏见、牵连鞭长莫及、颠倒是非、年富力强、坚持不懈、见微知著、千愁万恨、前车之鉴天各一方、恬不知耻、先睹为快、现身说法、言听计从4)in——拼音、尽心、金银、亲信、殷勤、贫民、亲近、民心、濒临、音信、信心宾至如归、金科玉律、锦上添花、贫病交加、亲如手足、沁人心脾、心急如焚信手拈来、因地制宜、饮马投钱、衅起萧墙5)uan——专断、转弯、宦官、婉转、贯穿、酸饮、宽缓、传唤、专款、转换、乱窜短兵相接、断章取义、冠冕堂皇、管中窥豹、欢天喜地、川流不息、官逼民反焕然一新、宽宏大量、鸾翔凤集、乱七八糟、完美无缺6)uen——论文、昆仑、温存、困顿、馄饨、滚滚、春笋、温顺、谆谆顿开茅塞、困兽犹斗、昏天黑地、魂不附体、春风满面、唇齿相依、瞬息万变文从字顺、寸步难行、温故知新、闻过则喜7)uan——圆圈、全权、渊源、涓涓、源泉、全选、源远、全院、全员卷土重来、犬牙交错、轩然大波、旋转乾坤、悬心吊胆、权宜之计、犬马之劳悬梁刺股、冤家路窄、原封不动、怨天尤人8)un——军训、均匀、循循、云云、寻衅、云雀、询问、熏陶、群芳群龙无首、群魔乱舞、寻根究底、寻章摘句、循序渐进、徇私舞弊、循规蹈矩晕头转向、云开日出、运筹帷幄、运用自如、云行雨施6.后鼻音韵母【发音训练提示】发音时软腭下降,打开鼻腔通道,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

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