大班美术活动：《海洋里的鱼》教案
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海底世界》第三节《海洋里的鱼》。
教学内容主要包括：了解海洋生物中鱼类的特征，学习用画笔描绘出鱼的形态和色彩，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握鱼类的基本特征，能够运用画笔描绘出鱼的形态和色彩。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对海洋生物的兴趣，培养他们热爱大自然、保护海洋生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：掌握鱼类的基本特征，运用画笔描绘出鱼的形态和色彩。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，培养他们的绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：海洋鱼类图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示海洋鱼类图片，引导幼儿观察并说出鱼的名称。
（2）讨论鱼类的基本特征，如鱼的身体形状、鳞片、鳍、尾巴等。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解鱼类的基本结构，引导幼儿观察并模仿画鱼。
（2）示范画鱼，边画边讲解，让幼儿了解绘画步骤。
3. 实践环节（10分钟）（1）幼儿自行练习画鱼，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的海洋鱼类作品。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，互相评价、欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿巩固鱼类的基本特征。
（2）布置课后作业，引导幼儿课后继续观察和创作。
六、板书设计1. 海洋里的鱼鱼类特征：身体形状、鳞片、鳍、尾巴等绘画步骤：观察、模仿、创作2. 课后作业：观察身边的鱼类，创作一幅鱼类作品。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的海洋鱼类。
2. 答案要求：作品需体现鱼类的基本特征，色彩丰富，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讨论等环节，让幼儿掌握了鱼类的基本特征，并能够运用画笔描绘出鱼的形态和色彩。
大班美术活动教案《海洋里的鱼》
大班美术活动教案《海洋里的鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》中的第二节《海洋里的鱼》。
本节课将带领学生了解海洋生物中鱼类的特点和绘画技巧，通过观察、实践，让学生掌握鱼的造型、色彩表现等基本技能。
二、教学目标1. 让学生了解鱼类的外形特征、生活习性和种类，培养学生的观察力和想象力。
2. 使学生掌握鱼类绘画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生对海洋生物的兴趣和保护意识，提高学生的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：鱼类造型的把握和色彩表现。
教学重点：观察鱼类特点，运用绘画技巧表现鱼类。
四、教具与学具准备教具：鱼类图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示鱼类图片，引导学生观察并说出鱼的特点。
（2）讨论鱼类的生活习性和种类，激发学生对海洋生物的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解鱼类的外形特征，如鱼的头部、身体、尾巴、鱼鳞等。
（2）示范鱼类绘画的基本步骤，如构图、勾勒、上色等。
3. 实践（10分钟）（1）学生根据示范，自行练习绘画鱼类。
（2）教师巡回指导，针对学生绘画过程中出现的问题进行解答。
4. 课堂互动（5分钟）（1）学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。
（2）教师点评学生作品，给予鼓励和建议。
（2）引导学生关注海洋生物保护，提高学生的环保意识。
六、板书设计1. 《海洋里的鱼》2. 内容：（1）鱼类外形特征：头部、身体、尾巴、鱼鳞等。
（2）鱼类绘画步骤：构图、勾勒、上色。
七、作业设计1. 作业题目：以“海洋里的鱼”为主题，绘制一幅鱼类作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：（1）让学生课后收集更多关于鱼类和海洋生物的知识，进行分享。
（2）组织学生参观海洋馆，深入了解海洋生物的生活习性，提高学生的实践能力。
幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《海洋里的鱼》。
通过本节课的学习，让孩子们了解海洋生物中鱼的特点，掌握用彩泥、画笔等材料创作鱼类的方法。
二、教学目标1. 了解鱼类的外形特征，知道海洋中鱼类的多样性。
2. 培养孩子们的动手能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养孩子们对美术的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察鱼类的外形特征，并将其表现在作品中。
教学重点：掌握用彩泥、画笔等材料创作鱼类的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、彩泥、画笔、调色盘、颜料等。
2. 学具：彩泥、画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 引入：通过展示图片和视频，让孩子们了解海洋生物中鱼的特点，激发他们对鱼的兴趣。
2. 讲解：讲解鱼类的外形特征，如鱼的身体呈梭形，有鳞片，有鳍等。
引导孩子们观察并记住这些特征。
3. 示范：现场示范如何用彩泥、画笔等材料创作鱼类作品，讲解创作过程中的技巧。
4. 实践：孩子们分组进行创作，教师巡回指导，解答孩子们在创作过程中遇到的问题。
5. 展示：让孩子们展示自己的作品，互相欣赏、评价，提高他们的审美观念。
六、板书设计1. 板书海洋里的鱼2. 板书内容：（1）鱼类的外形特征：梭形、鳞片、鳍等。
（2）创作方法：彩泥、画笔、颜料等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅关于海洋里的鱼的作品。
2. 答案：孩子们可以根据自己的想象，创作出具有鱼类特点的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、实践操作等环节，让孩子们掌握了鱼类的外形特征和创作方法。
但在教学过程中，要注意引导孩子们观察和思考，提高他们的创作能力。
2. 拓展延伸：课后可以让孩子们收集更多关于海洋生物的资料，了解其他海洋生物的特点，为下一节课的学习做好准备。
同时，鼓励孩子们在家中尝试用其他材料创作鱼类作品，提高他们的动手能力。
幼儿园大班美术优质课教案《海洋里的鱼》及教学反思（5篇范例）
幼儿园大班美术优质课教案《海洋里的鱼》及教学反思（5篇范例）第一篇：幼儿园大班美术优质课教案《海洋里的鱼》及教学反思《大班美术优质课教案《海洋里的鱼》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
2.知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。
活动过程：1.导入活动，引起兴趣。
教师：“小朋友，你们去过海底世界吗?”屈;老师.教，案网出处“上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗?”2.播放世界的CD，欣赏。
教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
3.展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。
教师：“这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼?(鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等)它们长的什么样?(分析鱼的结构)今天我们来学画一张海底世界的图吧。
①鲨鱼。
先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。
②章鱼。
先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。
③五彩鱼。
先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。
4、幼儿作画，教师指导。
教师：”小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。
画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢?想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹!(1)教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼，(2)提醒幼儿安排好画面;鼓励幼儿均匀涂色。
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海底世界》，主要详细内容为学习画海洋里的鱼，了解鱼的种类、特点、生活环境等，培养幼儿对海洋生物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识海洋里的不同种类的鱼，掌握鱼的基本画法。
2. 培养幼儿观察力、想象力及创造力，提高绘画表现能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护海洋生物的情感。
三、教学难点与重点难点：鱼的画法，如何表现出鱼的动态和特点。
重点：学习画鱼的基本步骤，掌握画鱼的方法。
四、教具与学具准备教具：海底世界图片、鱼的模型、画鱼的视频、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示海底世界图片，引导幼儿观察并讲述图片中的鱼的特点、颜色、形状等，激发幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 讲解鱼的画法（10分钟）（1）通过观察鱼的模型，让幼儿了解鱼的形状、结构、颜色等。
（2）观看画鱼的视频，学习画鱼的基本步骤。
（3）教师现场示范，详细讲解画鱼的步骤和技巧。
3. 幼儿实践操作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）幼儿按照教师示范的步骤和方法，开始画鱼。
（3）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相欣赏彼此的作品，并进行简短的评价，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 《海洋里的鱼》2. 内容：（1）鱼的种类、特点、生活环境介绍（2）画鱼的基本步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅海底世界的画，要求包含至少三种不同种类的鱼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同水平的幼儿给予个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去海洋馆参观，了解更多的海洋生物。
（2）开展环保教育活动，让幼儿了解保护海洋生物的重要性。
大班美术公开课海洋里的鱼教案【含教学反思】
大班美术公开课海洋里的鱼教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》中的第二节，详细内容为海洋里的鱼。
通过本节课的学习，学生将了解海洋生物的多样性，掌握鱼类的基本绘画技巧，培养对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握海洋鱼类的基本特征，如外形、颜色、鳍和尾巴等。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高绘画技巧。
3. 增强学生对大自然生物多样性的认识，激发对生态环境保护的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察鱼类特征，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：掌握鱼类的基本绘画技巧，如线条、颜色和形状等。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼类图片、彩色笔、水粉颜料、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩色笔、水粉颜料、画纸、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示海底世界的图片，引导学生观察和描述海底生物，特别是鱼类的特点。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍鱼类的基本特征，如外形、颜色、鳍和尾巴等。
（2）讲解绘画鱼类的基本技巧，如线条、颜色和形状等。
3. 例题讲解（10分钟）以一条具体的小鱼为例，现场示范绘画过程，并讲解技巧。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，自行选择鱼类进行绘画练习。
5. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 板书《海洋里的鱼》2. 板书内容：（1）鱼类的基本特征（2）绘画鱼类的基本技巧（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的海底朋友”为主题，画一幅鱼类绘画作品。
2. 作业要求：运用所学知识，充分发挥想象力，表现出鱼类的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在绘画技巧方面仍需加强指导。
在今后的教学中，应多关注学生的个体差异，进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行课后观察，了解生活中常见的鱼类。
大班美术活动优质教案《海洋里的鱼》
大班美术活动优质教案《海洋里鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《神奇海底世界》第三节《海洋里鱼》。
详细内容包括鱼种类、特点、生活习性，以及如何运用线条、形状和色彩创作出独特海洋鱼类画作。
二、教学目标1. 让学生解和掌握海洋鱼类相关知识。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩进行绘画创作能力。
3. 培养学生观察能力、想象力和创新能力。
三、教学难点与重点难点：如何运用绘画技巧创作出具有个性海洋鱼类画作。
重点：掌握海洋鱼类特点，运用线条、形状和色彩进行绘画创作。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、实物鱼模型、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
学生准备：画纸、水彩笔、油画棒等绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示海底世界图片，引导学生观察并说出图片中海洋生物。
通过提问方式引导学生关注鱼类特点。
2. 教学内容讲解（10分钟）介绍鱼种类、特点和生活习性，引导学生解和关注鱼类外形、颜色、条纹等特征。
3. 例题讲解（10分钟）以一种鱼类为例，现场示范绘画过程，讲解绘画技巧，如线条、形状和色彩运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行选择一种鱼类进行绘画创作。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到问题。
5. 学生作品展示与评价（10分钟）学生完成画作后，展示给全班同学，大家相互评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 海洋里鱼种类：鱼类、软骨鱼类、甲壳类等特点：外形、颜色、条纹等生活习性：深海、浅海、淡水等2. 绘画技巧线条：流畅、曲折、粗细等形状：圆形、椭圆形、三角形等色彩：鲜艳、对比、渐变等七、作业设计1. 作业题目：以“我海洋朋友”为主题，创作一幅海洋鱼类画作。
2. 答案要求：作品需包含至少三种鱼类，运用所学绘画技巧，展现鱼类特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但在绘画过程中，部分学生对鱼类特点把握不够准确，需要在今后教学中加强指导。
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的海洋世界》中的《海洋里的鱼》。
详细内容包括：了解海洋里的鱼类，学习用彩泥、画笔等材料制作鱼类手工作品，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解海洋里的鱼类，知道它们的特点和习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用观察、想象，创作出富有个性特点的鱼类手工作品。
教学重点：学习用彩泥、画笔等材料制作鱼类手工作品，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示鱼、彩泥、画笔、颜料、调色盘、剪刀、双面胶等。
学具：彩泥、画笔、颜料、调色盘、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示各种海洋鱼类图片，引导幼儿观察、讨论鱼的特点。
（2）邀请幼儿分享他们知道的鱼类知识，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解鱼类的基本结构和特点，如：鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）教师示范如何用彩泥、画笔等材料制作鱼类手工作品。
3. 幼儿操作（10分钟）（1）幼儿按照教师的要求，分组进行鱼类手工作品的制作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价每个作品，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，引导幼儿关注生活中的鱼类，激发幼儿的观察兴趣。
六、板书设计1. 海洋里的鱼2. 鱼类特点：身体、鱼鳞、鱼鳍等3. 制作方法：彩泥、画笔、颜料等七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的鱼类2. 答案要求：作品需包含鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等基本结构，颜色丰富，富有个性。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿对海洋里的鱼类表现出浓厚的兴趣，观察力和想象力得到了锻炼。
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活动目标：
1.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
2.知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3.初步学习组织画面。
活动准备：
用蓝色的水彩，油画棒，海底世界照片等。
活动过程：
1.导入活动，引起兴趣。
教师："小朋友，你们去过海底世界吗?上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗?"
2.播放海底世界的照片，欣赏。
教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
3.展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。
教师："这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼?(鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等)它们长的什么样?(分析鱼的结构)今天我们来学画一张海底世界的图吧。
①鲨鱼。
先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。
②章鱼。
先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。
③五彩鱼。
先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。
4、幼儿作画，教师指导。
教师："小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。
画的鱼可以有大有小，有的游向; 左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢?想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹!
(1)教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼，
(2)提醒幼儿安排好画面;鼓励幼儿均匀涂色。
(3)提醒幼儿耐心的涂海水
(4)海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，
这样画面就丰富了。
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5.总结评价，结束活动。
将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的"海底世界"，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。